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Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -

Escuela: Ciencias Sociales, Artes y Humanidades


Curso: Epistemologa de la Psicologa

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Programa: Psicologa
Cdigo: 403002

FORMATOS PARA LA REALIZACION DE LAS ACTIVDIADES DEL CURSO.


FORMATO 1. Formato de resea conceptual de los enfoques psicolgicos.
Este formato lo deben utilizar en las actividades 2 y 3, tanto para la parte individual como para la parte grupal.
Enfoque
psicolgico

Surgimiento del
enfoque.

Representante(s)
principal(es)

Objeto de estudio
desde cada enfoque.

Postura explicativa sobre


el comportamiento.

Conductismo

Surge en Alemania
en el siglo XX
especficamente en
191. Cuando
Watson publica la
obra La
Psicologia tal como
la ve l
Conductista este
enfoque fue
principal opositor al
mtodo de la
introspeccin

Jhon B Watson,
Edward
Thorndike, Ivn
Petrovich Pavlov,
Burrhus Frederic
Skinner.

El estudio de la
conducta observable
y la funcin
influyente del medio
ambiente en el
comportamiento del
ser humano. Para el
conductismo solo lo
observable y
cuantificable debe
ser objeto de
estudio, utilizaba el
mtodo emprico
especialmente en el
estudio de la
conducta aprendida
para llegar a la
posibilidad de
modificarla.

La conducta de los
individuos es modelada
por los factores o
estmulos presentes en el
ambiente y las
circunstancias es decir
todo estimulo puede
producir una reaccin por
medio de la conducta del
individuo.

Identifique y defina
muy brevemente los
conceptos
importantes de cada
escuela. (Mnimo 5)

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -

Escuela: Ciencias Sociales, Artes y Humanidades


Curso: Epistemologa de la Psicologa

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Programa: Psicologa
Cdigo: 403002

FORMATO 2: Formato de anlisis de caso.


Este formato lo deben utilizar en las actividades 2 y 3, tanto para la parte individual como para la parte grupal.
Enfoque
psicolgico

Identificacin del caso: Sugiera un


ttulo corto en el que se refleje el
problema central del caso.

Hiptesis del caso: Utilizando los


conceptos del enfoque realice una
explicacin coherente y argumentada
sobre el origen y/o dinmica del caso.

Propuesta de intervencin. Utilizando


las premisas y recursos del enfoque
seale algunas acciones que podran
ayudar a mejorar el problema del caso.

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