DAS Sant sexuelle : approches de prvention et de promotion 2015 - 2017

Module 1 - Relations humaines et sexualit

5 ECTS 6 jours
Comptences vises / Objectifs gnraux dapprentissage
Module thorique introduisant le savoir dont les professionnel-le-s doivent bnficier pour rpondre aux
questions des populations dont ils-elles soccupent. Le module permet de questionner la relation
professionnelle l'autre dans la sphre de l'intime notamment en tudiant le rapport aux normes en
matire de sexualit.
Contenu et formes denseignement
- Dterminants multiples de la sexualit humaine
-

Diverses dimensions de lintimit et de la relation au corps

Dterminants du genre et construction des identits sexuelles

Etapes du dveloppement psycho-sexuel de lenfant, de ladolescent-e et de ladulte

Elments fondateurs de la relation de couple, de la parentalit et de la sexualit en regard de la

diversit des contextes culturels et sociaux

Sexualits et institutions

Ces contenus sont abords dans le cadre de cours magistraux et danalyses de situations.
Modalits dvaluation et de validation
Sur la base dune bibliographie, restitution dune fiche de lecture (entre 3 et 6 pages). Ce compte-rendu
qui doit rsumer les thses dveloppes dans un ouvrage ou dans un article, permettra lvaluation des
capacits de comprhension, danalyse et de synthse des contenus thoriques des participant.e.s.
Responsable du module : Denise Medico docteur en psychologie, psychothrapeute, sexologue et
sexoanalyste, charge de cours l'Universit de Genve.

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Module 2 - Sant publique et sant sexuelle

5

ECTS 6 jours

Comptences vises / Objectifs gnraux dapprentissage

Module thorique introduisant le savoir dont les professionnel-le-s doivent bnficier pour rpondre aux
questions des populations dont ils-elles soccupent. La sant sexuelle est aborde dans une
perspective pluridisciplinaire, croisant des lectures anthropologiques, biologiques, psychosociologiques,
juridiques et thiques du phnomne.
Contenu et formes denseignement
- Bases du travail en sant publique et fondements de la prvention et de la promotion de la sant et
de la sant sexuelle.
-

Bases lgales suisses et rfrences internationales en matire de droit li la sexualit, la famille

et la maternit

Education la sant sexuelle tout au long de la vie

Sant sexuelle et reproductive

Prvention VIH et autres IST

Violences sexuelles et relationnelles

Sant sexuelle, sant mentale et discriminations

Analyse de projets de prvention et de promotion dans le domaine de la sant sexuelle.

Ces contenus sont abords dans le cadre de cours magistraux, de prsentation de cas et de travail en
sous-groupes.
Modalits dvaluation et de validation
Lvaluation de ce module consiste construite un projet de promotion de la sant sexuelle, en travail
de groupe (6-7 personnes par groupe). Ce travail sera valu sur la base dune prsentation orale et un
rapport crit denv. 4 pages, en considrant les critres suivantes : pertinence de lanalyse critique,
qualit de la synthse du projet, qualit de larticulation de la prsentation.
Responsables du module :
Martine Despland - cheffe du service Education sexuelle PROFA
Brenda Spencer - responsable de secteur de recherche, IUMSP et PD & MER la Facult de biologie
et de mdecine, Universit de Lausanne

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Module 3 - Aspects biomdicaux de la sant sexuelle et reproductive

5

ECTS 8 jours

Comptences vises / Objectifs gnraux dapprentissage

Module thorique portant sur des connaissances indispensables la pratique du mtier, en matire
danatomie, de physiologie, de pathologie, et de psychologie dans le domaine de la sant sexuelle.
Ce module est dbut par un travail sur les reprsentations personnelles lies la sexualit.

Contenu et formes denseignement

- Anatomie et physiologie de la reproduction humaine
-

Diffrents moyens de contrle de la fertilit ; tapes dun suivi de grossesse ; nouvelles techniques
de procration assiste et enjeux thiques

Mthodes dinterruption de grossesse et aspects psychologiques, sociaux et thiques

IST : stratgies de prvention dans diffrents contextes de vulnrabilit en rfrence au programme

national de prvention du VIH/sida et autres IST 2011-17 (PNVI); dpistage et traitement ;
modalits des interventions de conseil et dducation en la matire

Enjeux et objectifs des interventions en ducation et conseil en sant sexuelle dans diffrents
contextes sociaux ou cliniques

Ces contenus sont abords dans le cadre de cours magistraux, de prsentation de cas et danalyses de
situations.

Modalits dvaluation et de validation

Questionnaire choix multiple, permettant dvaluer les connaissances thoriques en matire de la
sant sexuelle et reproductive.
Responsable du module : Sara-Christine Renteria - mdecin-adjoint au dpartement de gyncologie
obsttrique CHUV ; Unit multidisciplinaire de sant des adolescents/Unit psychosociale

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Module 4 - Prparation la pratique : mthodologies dintervention

5

ECTS 8 jours

Comptences vises / Objectifs gnraux dapprentissage

Module centr sur lapprentissage des connaissances techniques et mthodologiques utiles la
conduite dentretien individuel et collectif. La formation permet de savoir utiliser des outils de
communication et de transmettre des informations ; de prendre conscience des messages nonverbaux ; daccompagner la prise de conscience et le dveloppement de la motivation ; de savoir grer
les conflits ainsi que danimer des groupes htrognes.

Contenu et formes denseignement

- Techniques de conduite dentretien individuel (auprs de publics divers)
- Techniques de conduite de groupe denfants, de jeunes et dadultes
- Approche motivationnelle au changement
- Travail en rseau
- Techniques de communication
- Enjeux thiques dans des interventions sur lintimit et la sexualit en conseil et en ducation
Ces contenus sont abords dans le cadre de cours magistraux et de travail en sous-groupes, impliquant
des jeux de rle.
Modalits dvaluation et de validation
Participation active, prsence engage.
Lvaluation du module porte sur deux fiches mthodologiques dintervention (une pour lducation et
une pour le conseil) de 2 3 pages chacune. Ces fiches seront labores partir des
situations/scnarii proposs par les intervenant-e-s. Il sagit de reprer les outils mthodologiques
ncessaires au conseil et la conduite de groupe selon le contexte donn. La validation portera
notamment sur la capacit de reconnaitre les besoins des publics cibles.

Responsables du module :
Eliane Launaz Conseillre en Sant Sexuelle et Reproductive (CSSR), SIPE Monthey / ARTCOSS
Jacqueline Zosso - Educatrice et formatrice en sant sexuelle au GIS (Groupe d'informations
sexuelles) du canton de Neuchtel / Vice-prsidente de l'ARTANES

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Module 5 DAS - Pratique

8

ECTS 2 x 13 jours de stage et 2 x 5 jours de pratiques rflexives

Comptences vises / Objectifs gnraux dapprentissage

Module centr sur lapprentissage des comptences ncessaires lexercice du mtier dexpert-e en
sant sexuelle, qui sappuie sur un rfrentiel mtier labor en collaboration avec les associations
professionnelles.
Il sagit de construire et de dvelopper une identit professionnelle au travers de la consolidation des
savoirs et des ressources disposition et de lanalyse de sa propre pratique, tout en intgrant ses
propres valeurs et limites.

Contenu et formes denseignement

Stages pratiques (en ducation sexuelle et en conseil) denvirons 13 jours par stage, dans les centres
dducation sexuelle et de planning familial de Suisse romand. Le travail en stage est suivi et supervis
par des professionnel-le-s accompagnant-e-s. Les stages sont complts et soutenus par des pratiques
rflexives de 5 jours par stage (10 jours au total).

Modalits dvaluation et de validation

Prsence engage.
Lvaluation du module porte sur le rapport de stage (compos du compte rendu des deux stages en
prcisant la dure et le nombre de situations observes et co-animes ; de lautovaluation du stagiaire
lui-mme ; ainsi que dune rflexion sur lidentit professionnelle de spcialiste en sant sexuelle en
regard des deux fonctions en ducation et en conseil).

Responsable du module : Gilberte Voide Crettenand - responsable secteur Education sexuelle et

formation, Fondation SANTE SEXUELLE Suisse

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Module 6 DAS - Sexualits : enjeux pour lducation et le conseil

4

ECTS 5 jours

Comptences vises / Objectifs gnraux dapprentissage

Module thorique dapprofondissement du savoir dont les professionnel-le-s doivent bnficier pour
rpondre aux questions des populations dont ils-elles soccupent. Il vise notamment permettre aux
participant.e.s didentifier leurs propres valeurs et rfrences dans le domaine de la vie affective et
sexuelle ainsi que dagir en accord avec lthique professionnelle.

Contenu et formes denseignement

- Normes et valeurs en matire de sexualit dans lducation et le conseil
-

Sexualits et enjeux thiques

Evolution du rle des parents et des professionnel-le-s dans lducation la sexualit

Accompagnement lusage des nouveaux mdias dans lducation et le conseil

Responsabilits et ressources des professionnel-le-s dans le cadre de situations datteintes

lintgrit sexuelle vcues par leur public ou leurs consultant-e-s

Principales difficults sexuelles et approches cliniques en sexologie

Ces contenus sont abords dans le cadre de cours magistraux et danalyses de situations.
Modalits dvaluation et de validation
Ce module est valid sur la base dun travail crit (env. 8 pages) portant sur lexploration dun concept
au centre des pratiques dducation et de conseil en sant sexuelle. Le travail sera value selon les
critres ci-aprs : qualit des informations rcoltes sur le concept ; qualit danalyse par rapport
lusage du concept en question dans la pratique.

Responsables du module :
Caroline Dayer enseignante et chercheuse la Facult de Psychologie et des Sciences de
lducation, Universit de Genve ; chercheuse associe de lInstitut dEtude Genre, Universit de
Genve
Caroline Jacot Descombes - cheffe de projet, SANTE SEXUELLE Suisse ; collaboratrice scientifique
lInstitut de hautes tudes en administration publique, Universit de Lausanne.

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Travail de diplme
3 ECTS
Comptences vises / Objectifs gnraux dapprentissage
La rdaction du travail personnel est lune des conditions ncessaires lobtention du Diplme. Le
travail personnel se rfre lensemble de la formation et porte sur la capacit d'intgration des
diffrents lments de la formation en regard des comptences vises. Il est construit en rfrence un
thme choisi par le/la participante. Par thme , il faut entendre une question lie un sujet, un intrt
ou une proccupation, dcouvert durant la formation.

Contenu
Le travail est individuel. Il a pour but de complter lapport des connaissances thoriques acquises
durant la formation par une rflexion personnelle qui intgre les dimensions pluridisciplinaires
impliques dans la sexualit humaine et qui soit en relation avec les intrts particuliers et lexprience
professionnelle de chaque participante. Ce travail personnel doit permettre la fois de sapproprier les
concepts centraux en sant sexuelle, de dvelopper la curiosit intellectuelle et la facult danalyse,
dtablir des liens entre les apprentissages raliss au cours des diffrents modules ainsi que
desquisser des pistes dinterventions pour la pratique.

Modalits dvaluation et de validation

Le travail crit (entre 15 20 pages) est valid sur la base des critres dvaluation suivants : capacit
questionner, thmatiser de manire pertinente et mettre en perspective le thme choisi dans la
pratique de la sant sexuelle ; construire des liens pertinents entre les apprentissages des modules, les
thories mobilises et, dans la mesure du possible, la pratique professionnelle (par exemple les
stages); construire des pistes pour lintervention professionnelle en sant sexuelle ; analyser de
manire critique; se positionner personnellement.