Planes y programas 2011.

Propsitos para el estudio de

exploracin de la naturaleza y la
Sociedad
Con el estudio de la asignatura se
pretende que los nios:
Reconozcan su historia personal,
familiar
y
comunitaria,
las
semejanzas entre los seres vivos,
as como las relaciones entre los
componentes de la naturaleza y la
sociedad del lugar donde viven.
Exploren y obtengan informacin
de los componentes naturales,
sociales y las manifestaciones
culturales del lugar donde viven
para describir y representar sus
principales caractersticas y cmo
han cambiado con el tiempo.
Valoren la diversidad natural y
cultural
del
medio
local
reconocindose como parte del
lugar donde viven, con un pasado
comn para fortalecer su identidad
personal y nacional.
Reconozcan la importancia de
cuidar su cuerpo y de participar en
acciones para prevenir accidentes y
desastres en el lugar donde viven.
Eje 1= Mi vida diaria
Eje 2= Exploramos la Naturaleza
Eje 3= Mi comunidad
Eje 4= Los trabajos y servicios de
mi comunidad
Eje 5= Juntos mejoramos nuestra
vida

Propuesta curricular para la Educacin

Bsica 2016
Propsitos Conocimiento del medio.
1. Explorar y obtener informacin de
los
componentes
y
fenmenos
naturales y sociales, y de las
manifestaciones culturales del lugar
donde los alumnos viven, para
describir y representar sus principales
caractersticas y cambios en el tiempo.
2. Reconocer su historia personal,
familiar
y
comunitaria,
las
caractersticas de los seres vivos, as
como las relaciones entre los
componentes de la naturaleza y la
sociedad de su entorno.
3. Participar en el cuidado de su
cuerpo, del ambiente, y actuar para
prevenir accidentes y desastres en el
lugar donde viven.
4. Valorar la diversidad natural y
cultural del lugar donde viven,
reconocindose como parte de l, con
un pasado comn, para fortalecer su
identidad personal y nacional.

Ejes y temas
Ser humano y naturaleza
El cuidado de mi cuerpo y mi vida
diaria
Exploramos la naturaleza
Tiempo histrico
Mi historia personal y la de mi
comunidad
Cmo celebramos en mi comunidad y

en el pas
Espacio geogrfico

Enfoque didctico
El Programa de Exploracin de la
Naturaleza y la Sociedad parte de la
idea de que los nios, en los
primeros grados de educacin
primaria,
construyen
sus
conocimientos sobre los seres
vivos, el lugar donde viven, la
sociedad y el paso del tiempo por
medio de distintas actividades,
como el juego, la interaccin
cotidiana con su espacio y la
comunicacin con sus pares y
adultos. En este sentido se busca
fortalecer su inquietud para conocer
el
mundo
y
proporcionarles
experiencias de aprendizaje en las
que, mediante la observacin, la
experimentacin, la contratacin de
fuentes,
el
registro,
la
representacin y la puesta en
comn, se formen una idea cada vez
ms organizada de los procesos
naturales y sociales del lugar donde
viven y de la forma en que pueden,
en la medida de sus posibilidades,
cuidar de su bienestar y del lugar
donde viven.
Dosificacin.
Bloque II. Exploremos la naturaleza.
Cmo son los lugares donde viven
plantas y animales silvestres.
Cmo son plantas y animales del
medio acutico y terrestre.

El lugar donde vivo

Juntos mejoramos el lugar donde vivo
y nuestra vida en comn.
Enfoque didctico.
- Promueve la interaccin mediante la
formulacin
de
preguntas,
la
bsqueda,
la
seleccin
y
la
clasificacin de informacin como base
para el intercambio de explicaciones
acerca del cuidado de su cuerpo y de
la naturaleza, y de los cambios en su
vida cotidiana y del lugar donde viven
a lo largo del tiempo.
-Favorece la identificacin de las
relaciones entre la naturaleza y la
sociedad del lugar donde viven,
mediante el conocimiento y el
ordenamiento cronolgico de los
cambios en su vida personal, familiar y
comunitaria.
-Estimula su participacin en acciones
que contribuyan al cuidado de s, de la
naturaleza y del patrimonio cultural, as
como su actuar para prevenir
accidentes ante los riesgos existentes
en el medio en el cual viven.

Dosificacin.

1 ciclo.
Eje.
Ser humano y naturaleza.
Tema: Exploremos la naturaleza.
-Distinguir los cambios en el paisaje y
en la naturaleza
Bloque IV. Los trabajos y los servicios -Reconocer las caractersticas de

del lugar donde vivo.

plantas y animales, y de los lugares
La naturaleza y su importancia en la donde viven
vida cotidiana.