Anualidade (princpio da) Princpio que permite a gesto dos
programas por ano de escolaridade.
Competncia de aprendizagem Capacidade para aprender o saber
Competncia de realizao capacidade para articular o saber e o fazer
Competncia existencial capacidade para afirmar modos de ser e
modos de estar
Competncias especficas Compreenso do oral e expresso oral, a
leitura e a escrita, e o conhecimento explcito da lngua.
Competncias gerais Conjunto de actividades que contemplam a
experincia humana, a comunicao lingustica, o conhecimento lingustico e o conhecimento translingustico.
Competncias lingustico - comunicativas capacidade de um individuo
agir, utilizando instrumentos lingusticos, para efeitos de relacionamento com os outros e com o mundo
Competncias (s) conjunto de conhecimentos e capacidades que
permitem a realizao de aces, bem como a compreenso do comportamento de outrem
Compreenso do oral capacidade para atribuir significado a discursos
orais em diferentes variedades do portugus
Conhecimento declarativo capacidade para explicitar os resultados da
aprendizagem formal, articulada com o conhecimento implcito
Conhecimento explcito da lngua capacidade reflectiva para
sistematizar unidades, regras e processos gramaticais do idioma, levando identificao e correco do erro
Contedo (s) So o resultado de uma reflexo sobre usos da lngua,
visando o conhecimento da estrutura e das prticas do portugus - padro; so os termos que cobrem conceitos relativos s diferentes competncias.
Corpus Textual Conjunto alargado de objectos textuais, destinados ao
desenvolvimento das competncias especficas quer no modo oral como no modo escrito Descritor de desempenho Enunciado sinttico, indicando o que se espera que o aluno seja capaz de fazer
Desempenho Aquilo que se espera que o aluno faa, aps uma
experincia de aprendizagem
Escrita (competncia de) resultado de um processo de fixao
lingustica que convoca o conhecimento do sistema de representao grfica adoptado
Expresso oral (competncia de) Capacidade para produzir sequncias
fnicas dotadas de significado e conformes gramtica da lngua. Implica a mobilizao de saberes lingusticos e sociais
Indicador de desempenho O que est associado s operaes de
controlo, regulao e de avaliao.
Instrumentos (de apoio aprendizagem) Conjunto de recursos que
permitem o desenvolvimento articulado das diferentes competncias
Leitura (competncia de) Processo interactivo que se estabelece entre
o leitor e o texto, em que o primeiro apreende e reconstri o significado do segundo
Multiliteracia Domnio de literacias mltiplas, informacional e visual.
Progresso (princpio da) Princpio segundo o qual o processo de
ensino e aprendizagem da lngua progride por patamares sucessivamente consolidados.
Recursos Aquilo que pode fomentar e potenciar o desenvolvimento das
competncias de saber fazer.
Resultados esperados Conjunto de expectativas pedaggicas,
formuladas em termos prospectivos, regidas e estruturadas em funo de competncias especficas
Transversalidade (princpio da) Princpio em que se afirma que a
aprendizagem do portugus est presente em todo o currculo do Ensino Bsico e para alm dele.