Matriks Pengaitan Strategi Kemendikbud, Ditjen GTK, dan PPPPTK IPA

Strategi Kemendikbud
Tujuan
Kod
Sasaran
Strategis
e
Strategis
Peningkatan
TS.6 Meningkatnya
profesionalism
jumlah guru
e, pemerataan
profesional
distribusi,
pada satuan
serta
pendidikan
kesejahteraan
dasar dan
guru dan
menengah
tenaga
Meningkatnya
kependidikan
jumlah
kepala
sekolah
profesional
pada satuan
pendidikan
dasar dan
menengah
Meningkatnya
jumlah
pengawas
profesional
pada satuan
pendidikan
dasar dan
menengah

Strategi Ditjen GTK

Kod
Tujuan
Kod
Sasaran
e
e
Program
SS. Guru dan
TD. Meningkatn
6.2
2
Pendidik
ya
lainnya
kompetensi
serta
guru dan
Tenaga
tenaga
Kependidika
kependidik
n
yang
an
SS.
Mulia,
dikdasmen
6.4
Profesional
dilihat dari
dan
subject
Sejahtera
knowledge
untuk
dan
mewujudka
pedagogica
n
l
SS.
pembelajar
knowledge,
6.5
an yang
yang akan
bermutu
berdampak
TD.
pada
3
kualitas
hasil
belajar
siswa
Peningkatan
Meningkatn
Kualitas
ya kualitas
Pengelolaan
layanan
Guru dan
Pendidik
lainnya
serta
Tenaga
Kependidika
n yang
Meluas,
Merata dan
berkeadilan

Kod
e
SP.2

SP.8

Strategi
Ko
de
Peningkatan
TP.
1
kompetensi
Guru IPA dari
tahun ke
tahun, pada
tahun 2019
mencapai nilai
TP.
hasil UKG 8.0
2
Peningkatan
kompetensi
Tenaga
kependidikan
IPA dari tahun
ke tahun, pada
tahun 2019
mencapai nilai
TP.
hasil UKG 8.0
3
Peningkatan
tata kelola tata
laksana, mutu

layanan, SDM,
sarana dan
prasarana
fasilitasi
peningkatan
TP.
kompetensi
4
PTK IPA
Peningkatan
koordinasi,
sosialisasi,
jejaring, dan
kerjasama
dengan
pemangku

kepentingan
untuk
meningkatkan
kompetensi
Tujuan

PPPPTK IPA
Sasaran
Kegiatan
Meningkatnya
kompetensi Guru
IPA dari tahun ke
tahun, pada
tahun 2019
mencapai nilai
hasil UKG 8.0
Meningkatnya
kompetensi
Tenaga
kependidikan IPA
dari tahun ke
tahun, pada
tahun 2019
mencapai nilai
hasil UKG 8.0

Meningkatnya tata
kelola tata
laksana, mutu
layanan, SDM,
sarana dan
prasarana
fasilitasi
peningkatan
kompetensi PTK
IPA

Meningkatnya
koordinasi,
sosialisasi,
jejaring, , dan

Ko
de
SK.1

SK.2

SK.3

SK.4

guru dan
tenaga
kependidikan
di bidang IPA.

kerjasama
dengan
pemangku
kepentingan
untuk
meningkatkan
kompetensi guru
dan tenaga
kependidikan di
bidang IPA.

Matriks Pengaitan Indikator Kinerja Ditjen GTK dan PPPPTK IPA

Indikator Ditjen GTK
Sasaran Program
Kod
Indikator Kinerja
e
Program
SP.2 Peningkatan nilai rata Meningkatnya
kompetensi guru dan
rata kompetensi
tenaga kependidikan
pengetahuan dan
dikdasmen dilihat dari
keterampilan pendidik
subject knowledge dan
dan tenaga
pedagogical
kependidikan dikdasmen
knowledge, yang akan
mencapai 8,0
berdampak pada
kualitas hasil belajar
siswa
SP.8
Meningkatnya kualitas
layanan

Persentase satuan kerja

lingkup Ditjen Guru dan
Tenaga kependidikan
meningkat kualitas
layanan, manajemen,
sumber daya, dan tata
laksana

Ko
de
IKP.
2.4

IKP.
8.1

Sasaran Kegiatan
Meningkatnya
kompetensi Guru IPA
dari tahun ke tahun,
pada tahun 2019
mencapai nilai hasil
UKG 8.0

Meningkatnya
kompetensi Tenaga
kependidikan IPA dari
tahun ke tahun, pada
tahun 2019 mencapai
nilai hasil UKG 8.0
Meningkatnya tata
kelola tata laksana,
mutu layanan, SDM,
sarana dan prasarana
fasilitasi peningkatan

PPPPTK IPA
Kod
Indikator Kinerja
e
Kegiatan
SK.1 Jumlah Guru IPA yang
meningkat
kompetensinya dari
tahun ke tahun, pada
tahun 2019 mencapai
SK.2
nilai hasil UKG 8.0
Jumlah Tenaga
Kependidikan IPA yang
meningkat
kompetensinya dari
tahun ke tahun, pada
SK.3
tahun 2019 mencapai
nilai hasil UKG 8.0

SK.4

Kod
e
IKK.1

IKK.2

IKK.3

Persentase tata kelola

IKK.4
tata laksana, mutu
layanan, SDM, sarana
dan prasarana fasilitasi
peningkatan
kompetensi PTK IPA
Jumlah pemangku
kepentingan yang

kompetensi PTK IPA

Meningkatnya
koordinasi, sosialisasi,
jejaring, dan kerjasama
dengan pemangku
kepentingan untuk
meningkatkan
kompetensi guru dan
tenaga kependidikan di
bidang IPA.

bekerjasama dan
berada dalam jejaring
untuk meningkatkan
kompetensi guru dan
tenaga kependidikan di
bidang IPA.

Matriks Tujuan, Sasaran, dan Indikator Kinerja Kegiatan PPPPTK IPA

Tujuan, Sasaran, dan Indikator Kinerja Kegiatan
Tujuan

Ko
de

Sasaran

Kod
e

Indikator Kinerja Kegiatan

Kod
e

 Peningkatan kompetensi Guru IPA

dari tahun ke tahun, pada tahun
2019 mencapai nilai hasil UKG 8.0

Peningkatan kompetensi Tenaga

kependidikan IPA dari tahun ke
tahun, pada tahun 2019 mencapai
nilai hasil UKG 8.0
Peningkatan tata kelola tata
laksana, mutu layanan, SDM,
sarana dan prasarana fasilitasi
peningkatan kompetensi PTK IPA

Peningkatan koordinasi, sosialisasi,

jejaring, dan kerjasama dengan
pemangku kepentingan untuk
meningkatkan kompetensi guru
dan tenaga kependidikan di
bidang IPA.

TP.1 Meningkatnya kompetensi Guru

IPA dari tahun ke tahun, pada
tahun 2019 mencapai nilai hasil
UKG 8.0
TP.2
Meningkatnya kompetensi Tenaga
kependidikan IPA dari tahun ke
tahun, pada tahun 2019
TP.3
mencapai nilai hasil UKG 8.0
Meningkatnya tata kelola tata
laksana, mutu layanan, SDM,
sarana dan prasarana fasilitasi
TP.4
peningkatan kompetensi PTK IPA
Meningkatnya koordinasi,
sosialisasi, jejaring, dan
kerjasama dengan pemangku
kepentingan untuk meningkatkan
kompetensi guru dan tenaga
kependidikan di bidang IPA.

SK.1 Jumlah Guru IPA yang meningkat

kompetensinya dari tahun ke
tahun, pada tahun 2019
mencapai nilai hasil UKG 8.0
SK.2
Jumlah Tenaga Kependidikan IPA
yang meningkat kompetensinya
dari tahun ke tahun, pada tahun
SK.3
2019 mencapai nilai hasil UKG
8.0
Persentase tata kelola tata
laksana, mutu layanan, SDM,
SK.4
sarana dan prasarana fasilitasi
peningkatan kompetensi PTK IPA

IKK.
1

IKK.
2

IKK.
3

IKK.
4
Jumlah pemangku kepentingan
yang bekerjasama dan berada
dalam jejaring untuk
meningkatkan kompetensi guru
dan tenaga kependidikan di
bidang IPA.