DEPARTAMENTO ACADEMICO DE

MEDICINA

SILABO
PSIQUIATRIA
QUINTO AO

SEMESTRE ACADEMICO
2016 I

CHICLAYO PERU

SILABO
I.

DATOS GENERALES
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6

Departamento Acadmico
Semestre Acadmico
Cdigo de Asignatura
Ao de estudios
Crditos
Horas semanales

1.7 Duracin
1.7.1 Fecha de inicio
1.7.2 Fecha de Trmino
1.8 Pre-requisito
1.9 Docente Responsable
1.10 Personal Docente

II

PSIQUIATRIA

: Medicina
: 2016 - I
: 102506
: Quinto
: 04 (cuatro)
: Teora 02
Prctica: 04
: 08 semanas de manera rotativa.
: 01 de Marzo del 2016
: 27 de Junio 2016
: Cuarto Ao
: Dr. Alipzaga Prez Pedro Luis
: Dr. La Cruz Toledo Jaime
: Dr. Rentera Ayudante Jorge

SUMILLA
El curso de Psiquiatra es una asignatura de nivel clnico que tiene el propsito de
capacitar al estudiante de medicina en el diagnstico, pronstico y tratamiento de los
trastornos mentales y del comportamiento, poniendo nfasis en aquellos de mayor
prevalencia e incidencia en nuestro medio.

III

COMPETENCIAS GENERALES
GENERAL
1.-Trabaja en equipos inter y multidisciplinarios en el Sector Salud.
2.-Posee espritu emprendedor y una alta motivacin para su desarrollo
Profesional a nivel Psiquitrico.
3.- Tiene visin holistica del ser humano, integrado con otras disciplinas.
4.-Utliza adecuadamente la tecnologa de informacin vigente en el paciente
ESPECFICAS:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Promueve una anamnesis integral y comprensiva en el paciente psiquitrico.

Promueve un examen mental o psicopatolgico completo.
Solicita racionalmente los exmenes complementarios necesarios.
Identifica e interpreta los principales sntomas y signos de las diversas funciones
psicolgicas de la personalidad.
Reconoce, diagnostica y plantea tratamiento inicial de los trastornos neurticos,
secundarios a situaciones estresantes y somatomorfos.
Reconoce, y plantea tratamiento inicial de los trastornos depresivos y otros del
estado de nimo.
Identifica los trastornos mentales orgnicos.
Identifica y diagnostica, tratamiento inicial de los trastornos esquizofrnicos y otros
de tipo psictico.

IV

PROGRAMACION DE CONTENIDOS

PRIMERA UNIDAD: Semiologa Psiquiatrica.

Micro competencias:
1. Realiza una anamnesis integral y comprensiva en el paciente psiquitrico.
2. Realiza un examen mental o psicopatolgico completo.
3. Solicita racionalmente los exmenes complementarios necesarios.
4. Reconoce, identifica e interpreta los principales sntomas y signos de las diversas
funciones psicolgicas de la personalidad.

FECHA /
HORA
SEM1
01 Mar.
03 May.

SEM1
03 Mar.
05 May.

SEM2
08 Mar.
10 May.

CONTENIDO

TECNICA
DIDACTICA

A. CONCEPTUAL
1. Evaluacin Psiquitrica: La historia Clnica; y el Clases tericas
Examen Mental.
Seminarios
Realiza una anamnsis integral y comprensiva y un Presentaciones
examen mental o
Clnicas
psicopatolgico completo.
Revisiones
bibliograficas
2. Psicopatologa de la Conciencia y la Percepcin.
Reconoce, identifica e interpreta los principales
sntomas y signos de la conciencia y percepcin
3. Psicopatologa del Pensamiento y el Lenguaje.
Reconoce, identifica e interpreta los principales
sntomas y signos del pensamiento y el lenguaje.
4. Psicopatologa de la Voluntad y afectividad
Reconoce, identifica e interpreta los principales
sntomas y signos de la voluntad y afectividad.

DOCENTE

Dr. Alipzaga

Dr La Cruz

Dr. Rentera

5. Psicopatologa de las Tendencias Vitales, memoria

y la inteligencia
Reconoce, identifica e interpreta los principales
sntomas y signos de las tendencias vitales, la
memoria y la inteligencia

SEM2
10 Mar.
12 May.

SEM1

SEM2

Seminario
1.Sndromes Psiquitricos Bsicos
Reconoce e
identifica los principales sndromes
psiquitricos.

Dr. Alipzaga

B. PROCEDIMENTAL
1. Ejecucin de entrevista psiquitrica, utilizando las.
tcnicas adecuadas
Prcticas clnicas Todos
los
2. Elaboracin de Historia Clnica segn Gua de
profesores.
Practicas ( Anexo B)
3.Utilizacin de tcnicas de observacin de la conducta
y de exploracin del estado mental o Psicopatolgico
4. Preparacin de Presentaciones clnicas.
5. Participacin en discusiones grupales.
C. ACTITUDINAL
Todos
Establece una buena relacin mdico paciente,
profesores
aplicando los principios ticos y de respeto a los Prcticas clnicas
pacientes, profesores y condiscpulos.

los

SEGUNDA UNIDAD: PSIQUIATRIA GENERAL

Micro competencias:
1. Reconoce, diagnostica y plantea tratamiento inicial de los trastornos neurticos,
secundarios a situaciones estresantes y somatomorfos.
2. Reconoce, diagnostica y plantea tratamiento inicial de los trastornos depresivos y otros del
estado de nimo.
3. Reconoce, diagnostica y plantea tratamiento inicial de los trastornos mentales orgnicos
4. Reconoce, diagnostica y plantea tratamiento inicial de los trastornos esquizofrnicos y
otros de tipo psictico.
FECHA /
HORA
SEM3
15 Mar.
17 May.

SEM3
17 Mar.
19 May.

CONTENIDO
A. CONCEPTUAL
1. Trastornos de Ansiedad
Reconoce, diagnostica y plantea tratamiento inicial de
los trastornos de ansiedad.
2. Trastornos Relacionados al Estrs
Reconoce, diagnostica y plantea tratamiento inicial de
los trastornos relacionados al estrs.

TECNICA
DIDACTICA
Clases tericas
Seminarios
Presentaciones
Clnicas
Revisiones
bibliogrficas

DOCENTE
Dr. La Cruz

Dr. Rentera

3. Trastornos Somatomorfos
Reconoce, diagnostica y plantea tratamiento inicial de
los trastornos somatomorfos.
SEM4
22 Mar.
24 May.

4. Trastorno del Estado de Animo I

(Trastornos Depresivos)
Reconoce, diagnostica y plantea tratamiento inicial de
los trastornos depresivos.

SEM4
29 Mar.
26 May.

5. Trastorno del Estado de Animo II

(Trastornos Bipolares)
Reconoce, diagnostica y plantea tratamiento inicial de
los trastornos bipolares.

SEM5
31 Mar.
31 May

6. Trastornos Mentales Orgnicos

(Delirium, Demencia, y otros)
Reconoce, diagnostica y plantea tratamiento inicial del
delirium, y demencia.

SEM5
05 Ab.
02 Jun.

7. Esquizofrenia
Reconoce, diagnostica y plantea tratamiento inicial de
los trastornos esquizofrnicos.

SEM6
07 Ab.
07 Jun.

Seminarios
1.Tratamientos Biolgicos I: Ansiolticos
Maneja de modo racional los ansiolticos.

SEM6
12 Ab.
09 Jun.

2.-Tratamientos Biolgicos II: Antidepresivos

Maneja de modo racional los antidepresivos.

SEM6
14Ab.
14 Jun.

3.-Tratamientos Biolgicos III: Antipsicticos.

Maneja de modo racional los antipsicoticos.

Dr. Alipzaga

Dr. La Cruz

Dr. Rentera

Dr. Alipzaga

Dr. La Cruz
Dr. Rentera

Dr. Alipzaga

SEM3

SEM4

SEM5

SEM6

B. PROCEDIMENTAL
Prcticas clnicas Todos
los
1. Ejecucin de entrevista psiquitrica, utilizando las.
profesores
tcnicas adecuadas
2. Elaboracin Historia Clnica segn Gua de
Practicas ( Anexo B)
3.Utilizacin de tcnicas de observacin de la
conducta y de exploracin del estado mental o
Psicopatolgico
4. Preparacin de Presentaciones clnicas.
5. Participacin en discusiones grupales.
C. ACTITUDINAL
Prcticas clnicas Todos
los
Establece una buena relacin mdico paciente,
profesores.
aplicando los principios ticos y de respeto a los
pacientes, profesores y condiscpulos.

TERCERA UNIDAD: PSIQUIATRIA ESPECIAL

Microcompetencias:
1. Reconoce, diagnostica y plantea tratamiento inicial de los trastornos de la personalidad,
trastornos por uso de sustancias psicoactivas, trastornos psicosexuales, trastornos de la
alimentacin y trastornos de inicio en la infancia y adolescencia.
FECHA /
HORA
SEM7
19 Ab.
16 Jun.

SEM7
21 Ab.
21.Jun..

SEM8
26 Abr..
23 Jun.

CONTENIDO
A.CONCEPTUAL
1. Trastornos Psicosexuales
Reconoce, diagnostica y plantea tratamiento inicial de
los trastornos psicosexuales.
2. Trastornos de la Alimentacin
Reconoce, diagnostica y plantea tratamiento inicial de
los trastornos de la alimentacin.
3.Trastorno por Uso de Sustancias I
(Estimulantes y alucingenos)
Reconoce, diagnostica y plantea tratamiento inicial de
los trastornos por uso de sustancias.
4. Trastorno por Uso de Sustancias II
(Alcohol y otros depresores)
Reconoce, diagnostica y plantea tratamiento inicial de
los trastornos por uso de sustancias.

TECNICAS
DIDACTICAS

Clases tericas
Seminarios
Presentaciones
Clnicas
Revisiones
bibliogrficas

DOCENTE

Dr. La Cruz

Dr. Rentera

Dr. La Cruz
5. Trastornos de inicio en la infancia I: Retardo mental,
Trastorno de dficit de la Atencin, Trastorno de la
conducta, y maltrato Infantil.
Reconoce, diagnostica y plantea tratamiento inicial de
los trastornos de inicio en la infancia.
7.Trastornos de inicio en la infancia II: Trastornos del
Desarrollo Psicolgico, Trastorno de Tics, y Enuresis
Reconoce, diagnostica y plantea tratamiento inicial de
los trastornos de inicio en la infancia.

Sem.8
28 Abr.
28 Jun.

Seminarios
1.Psicoterapia para el Mdico General
Conoce los principios generales de la psicoterapia para
el mdico general.

Dr. Rentera

B. PROCEDIMENTAL
1. Ejecucin de la entrevista psiquitrica, utilizando las.
tcnicas adecuadas, en particular para la evaluacin de
Todos los
nios y adolescentes.
Prcticas clnicas profesores
2. Elaboracin de la Historia Clnica segn Gua de
Practicas ( Anexo B)
3.Utilizacin de tcnicas de observacin de la
conducta y de exploracin del estado mental o
Psicopatolgico
4. Preparacin de Presentaciones clnicas.
5. Participacin en discusiones grupales.
Todos
C. ACTITUDINAL
profesores
Respeta la individualidad y privacidad del paciente,
Informa con lenguaje sencillo la situacin de su salud al Prcticas clnicas
paciente. Realiza la entrevista en forma cordial: Saluda,
es amable, trata con respeto, brinda confianza, se
despide. Demuestra inters y responsabilidad en su
trabajo,

SEM7

SEM8

HORARIO
LUNES
08:00
10.15

10,15
12,30

14:00
14:45
14:45
15:30
15:30
16:15
16:15
17:45

MARTES
Prctica
HNAAA
HRDLM
Prctica
HNAAA
HRDLM

MIERCOLES

JUEVES
Prctica
HNAAA
HRDLM
Prctica
HNAAA
HRDLM

VIERNES

TEORIA

TEORIA

GRUPO A: 01 de Marzo al 31 de Marzo / 05 de Abril al 28 de Abril

GRUPO B: 03 de Mayo. al 26 de Mayo./ 31 de Mayo al 23 de Junio
HNAAA: Dr. Jaime La Cruz Toledo
HNAAA: Dr. Jorge Rentera
HRDLM: Dr. Pedro Alipazaga
EXAMENES

PRIMER EXAMEN: SEM 5(GRUPO A: 1ro. De Abril /GRUPO B: 30 de

MAYO.)
SEGUNDO EXAMEN: SEM 10 (GRUPO A: 02 de Mayo/GRUPO B: 30 de
Junio.)

SABADO
Prctica

los

V.

METODOLOGIA DE LA ENSEANZA:
Clases tericas: Exposicin de los principales conceptos de cada tema. Se enfatizar la
participacin activa del alumno. Requiere de apoyo con equipo multimedia.
Practicas clnicas: Cada clase prctica ser orientada a que el alumno desarrolle
competencias relativas a la evaluacin psicopatolgica del paciente, reconocimiento de las
principales patologas, su manejo, tratamiento, prevencin y rehabilitacin, as como su
manejo multidisciplinario. Se desarrollarn con pacientes hospitalizados y de la consulta
externa. Esta prctica se desarrollara bajo la responsabilidad de un mdico docente
especialista en Psiquiatra, quien conducir al grupo que se le asigne, en la sede
correspondiente. Al final de cada prctica el alumno debe anotar la temtica en la Libreta
de Control de Prctica, la cual debe ser firmada y sellada por el profesor. Al final de las
prcticas el alumno deber de presentar una Historia clnica.
Seminarios: En los seminarios el alumno/s determinado, con el apoyo de su tutor,
desarrollar en forma expositiva el respectivo seminario. Se reforzarn aquellos conceptos
no tratados en las teoras. Antes del inicio del seminario cada alumno debe presentar un
resumen de la/s lectura/s respectivas.
Presentaciones clnicas: Son coordinados por un profesor y desarrollados por un grupo
de alumnos, se realizan con presencia del alumnado de la respectiva Sede. El grupo a
cargo evaluar el caso asignado y lo presentar a sus compaeros, de manera que se
pueda llegar al diagnstica y plan teraputico.

VI

VII

TEMAS DE INVESTIGACION
1. Fobia social en estudiantes de medicina
2. Trastorno de dficit de atencin en estudiantes de medicina
3. LA Salud Mental en estudiantes de Medicina

EQUIPOS Y MATERIALES
Equipos a utilizar:
Proyector de multimedia
Materiales a utilizar:
Libros de Texto
Separatas
Casos
Direcciones Electrnicas
EVALUACIN DE LA ASIGNATURA
La evaluacin seguir las pautas que seala el Reglamento de Evaluacin Acadmica de
la Universidad, de las que es necesario sobre todo tener en cuenta lo siguiente:
1. El sistema de calificacin es vigesimal (de 0 a 20). El calificativo mnimo aprobatorio es
once (11). Solo se considera el medio punto favorable al alumno, en la calificacin
final.
2. La asistencia del alumno es obligatoria a las clases tericas y prcticas, as como la
participacin en Seminarios, Trabajos de Investigacin Cientfica, Bibliogrfica,
Trabajos de Campo o en otras modalidades que indique la Asignatura.
3. El alumno que al final del curso tenga ms del 30% de inasistencia en teora o ms del
10 % en prctica no podr ser evaluado, quedando inhabilitado para ser calificado (IPI,
inhabilitado por inasistencia), debiendo figurar con (00) en el acta final.
4. El alumno que no se presento a las evaluaciones, ser consignado en el acta, como
NSP (no se presento).

5. Las justificaciones de las inasistencias, cualquiera sean las razones, no elimina la

inasistencia, que ser considerada dentro del porcentaje de inasistencias computables.
6. La nota de teora de la asignatura se obtiene promediando los exmenes tericos la
nota de prctica se obtendr promediando las notas de las diferentes actividades. La
nota final de la asignatura est dada por el promedio de la teora y la prctica, 50% de
cada una, siendo necesario que ambas estn aprobadas con una nota mnima de once
(11). En caso contrario ser considerado como desaprobado .Todo ello de acuerdo a
las normas de evaluacin de la Universidad. LAS DIAPOSITIVAS MOSTRADAS POR
LOS DOCENTES NO SON BASE PARA RECLAMO DE PREGUNTAS DE EXAMEN.
7. Para considerar aprobado a un alumno, ste debe cumplir con los siguientes
requisitos:
Tener promedio mnimo 11 (once) en teora y prctica..
Haber cumplido con la asistencia mnima.
Tener nota aprobatoria, mnima de once (11).
Estar aprobado en teora y prctica, con nota mnima de once (11). El alumno que,
sin cumplir alguno de estos requisitos, tiene promedio con calificativo aprobatorio, se
le calificar en el Acta con Diez (10).
8. Al alumno que est inhabilitado por inasistencia se le consignar IPI, y al que no se
present a las evaluaciones, (NSP), se le considerara con cero (00) en el acta final.

VIII

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
1. KAPLAN, H. y SADOCK. B. Tratado de Psiquiatra/ VI tomos del I al IV.- Salvat, 2008
2. AJURIAGUERRA, J. de. Manual de Psiquiatra Infantil. 4ta Ed., Ed. Masson: Espaa,
2005.
3. HALES, R.E./ YUDOFSKY, S.C. Tratado de Psiquiatra Clnica. 4ta edicin. Ed. Masson,
Espaa, 2005.
4. VALLEJO RUILOBA, J. Introduccin a la Psicopatologa y Psiquiatra, 5ra edicin, Ed.
Masson, Espaa, 2005.
5. CHINCHILLA, A. Abordaje prctico de la depresin en la atencin primaria. 1ra edicin.
Ed. Masson, Espaa, 2004.
6. CHINCHILLA, A. / CORREAS,J. / QUINTERO, F.J./ VEGA, M. Manual de urgencias
psiquitricas. 1ra edicin, Ed. Masson, Espaa, 2004.
7. AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION. Manual diagnstico y estadstico de los
trastornos mentales (DSM-IV TR). Versin Castellana. Masson S.A. 2003.
8. VIDAL, G. ; ALARCON, R. Psiquiatra, Editorial Mdica Panamericana, Argentina, 1995
9. ALARCON, MAZZOTTI, NICOLINI. PSIQUIATRIA. 2da. ed. Edit. Manual Moderno.
O.P.S. 2005.
10. DELGADO, HONORIO. Curso de psiquiatra Clnica. V Edicin. Ed. Cientfica Medica.
Barcelona 1969.
11. PERALES A., MENDOZA A., Manual de Psiquiatra Humberto Rotondo.3era. ed. Univ.
Mayor de San Marcos. Lima, Per.