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CENTRO DE EDUCAO
CURSO DE GRADUAO EM CINCIAS NATURAIS
(LICENCIATURA A DISTNCIA)
DIAGNSTICO SOCIOAMBIENTAL
.
Fonte: Analice Caldas, 2015.
Corpo docente
Aplicamos um questionrio (anexo) com o professor de cincias do 9
ano da referida escola, Roberval Costa de Lima. O mesmo tem formao
superior em licenciatura e mestrado em matemtica, com trinta e um anos de
experincia. Roberval est no quadro efetivo da escola, ingressando neste
cargo atravs de concurso pblico.
O docente considera que poderiam ser melhores as condies didticas
da Escola Campo de Estgio, afirma que faltam livros para professores,
laboratrios e biblioteca com livros suficientes para os alunos. O referido
professor costuma exercitar a afetividade com seus alunos em busca de
interao e aprendizado, sabedor que de que os aprendizes se interessam
mais pelos contedos apresentados a partir desse tipo de atividade. Ao ser
indagado, o professor mostrou demasiada insatisfao com suas aulas atuais,
com a conjuntura educacional do sistema de ensino como um todo, onde em
uma estrutura j atravessada pelas mais diversas dificuldades, ainda se
acrescenta, agora, o corte de verbas e a falta de perspectivas, nesse momento
ainda mais intensificadas com o ensino pblico. Aps trs dcadas de ensino, o
das
limitaes
na
escola,
claramente
deixando
bvia
uma