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Lia Seixas
Redefinindo os gneros
jornalsticos
Proposta de novos critrios de classificao
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Livros LabCom
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Srie: Estudos em Comunicao
Direco: Antnio Fidalgo
Design da Capa: Madalena Sena
Paginao: Marco Oliveira
Covilh, 2009
Depsito Legal: 302233/09
ISBN: 978-989-654-028-9
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Agradecimentos
Aos meus pais, Maria do Socorro e Alfredo Elysio, minha famlia,
pelo cuidado, segurana e carinho.
Ao meu companheiro de todas as horas, Marcos Rodrigues, pelo
respeito, pelo equilbrio e pela fora at o ltimo segundo.
Ao professor Dr. Jean-Michel Utard, pela acolhida sem igual, orientao acadmica profcua, pacincia e respeito.
Ao professor Dr. Giovandro Ferreira, pela pacincia, firmeza, e
sempre presteza.
professora Dr Zlia Leal, pela confiana estimulante e delicada
ateno.
Ao professor Dr. Marcos Palcios, pela troca frutfera e pelos estmulos durante todo o percurso da pesquisa.
Ao professor Dr. Javier Daz Noci, pelo dilogo acadmico, sempre
respeitoso e amigo.
Ao professor Dr. Wilson Gomes pela eterna solidez com a pesquisa
acadmica.
Ao Brasil e Capes por me proporcionar esse percurso de crescimento profissional.
coordenao do Programa de Ps-Graduao pela pacincia e
confiana.
Aos jornalistas do grupo Folha pelos braos abertos e recebimento
profissional.
amiga Sylvie Debs, meu anjo da guarda.
Aos amigos do peito: Suzana Barbosa, Nisia Rizzo, Rita Lima, Luciana Moherdaui, Leila Nogueira, Jan Alyne, Mnica Celestino, Edson
Dalmonte, Graciela Natansohn, Beatriz Ribas, Elton Antunes, e aos
grandes colegas da Facom, Annamaria Palcios, Jos Mamede. Obrigada!
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ndice
1
Introduo
1.1 Porque se ocupar dos gneros . . . . . . . . .
1.2 Objetivo principal da tese . . . . . . . . . . .
1.3 Hipteses . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.4 Referencial terico e metodologia de pesquisa
1.5 Delimitao do objeto e corpus de anlise . .
1.6 Estrutura da tese . . . . . . . . . . . . . . . .
A noo de gnero
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O domnio do funcionalismo: das funes no jornalismo impresso s propriedades da mdia no jornalismo digital
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3.1 Recorte histrico no campo jornalstico . . . . . . . . 47
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3.2
3.3
3.4
II
10 anos de cibergneros . . . . . . . . . . . . . . . . .
Funo/finalidade: 'o' critrio . . . . . . . . . . . . . .
Funes da mdia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Quadro Terico
59
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III
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Potencialidades do mdium
IV
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Concluses
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Anexos
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A Exemplos
359
B Entrevistas
369
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Captulo 1
Introduo
1.1
Aprender a fazer jornalismo aprender a produzir gneros jornalsticos 2 . O conhecimento mais profundo dos elementos que constituem os tipos mais frequentes de composies discursivas da atividade
jornalstica pode implicar em maior conhecimento sobre a prpria prtica. Isso significa conhecimento sobre as competncias empregadas
para a realizao da atividade, desde a produo publicao do pro1. Este ttulo homenagea Irene Machado por se inspirar em artigo onde sistematiza criativa e claramente o momento que vivem os estudos de gneros no campo da
comunicao e, em especial, na semitica. Machado, Irene. Por que se ocupar dos
gneros? In: Revista Symposium, Ano 5, N 1, janeiro-junho de 2001, p. 5-13.
2. O termo gnero, incorporado pela comunidade acadmica, adquiriu um
sentido clssico ao longo do tempo. Ns teremos que utilizar o mesmo termo ao
longo da tese para poder haver uma compreenso do que falamos. Entretanto,
como reivindicamos para gnero um conceito mais aprofundado, toda vez que
for necessrio destacar, utilizaremos gnero discursivo jornalstico para diferenciar de gnero jornalstico ou de gnero, o termo comum. Em alguns
momentos trataremos notcias, reportagens, editorias e outros como composies discursivas. Os gneros do discurso jornalstico devem ser compreendidos
atravs da sua dimenso discursiva, por elementos lingsticos e extralingusticos.
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duto.
Com as novas mdias, surgem novos formatos, se hibridizam, se
embaralham os gneros. A noo de gnero entra, mais uma vez, em
cheque. Por isso mesmo passa a ser vista com mais ateno. Alguns
gneros podem acabar, outros podem aparecer. Alguns se transformam,
outros se mantm. Com as novas mdias, as prticas discursivas passam
a experimentar e produzir novos formatos, que podem se instituir ou
no em novos gneros. Mas ser que isso j ocorre para produtos da
prtica jornalstica?
Outro motivo para se ocupar de gneros que os estudos dos gneros jornalsticos, realizados at ento, so produzidos separadamente
por mdia (impressa, radiofnica, televisiva, digital). No Brasil trabalhase por domnio, por mdia ou por fundamento terico, mas no se trabalha por mdia e domnio ao mesmo tempo. Enquanto a mdia considerada um critrio de genericidade, o domnio colocado em segundo
plano. Se acreditarmos que a diferena entre as mdias , igualmente,
uma diferena de gnero (como o crem os scio-semitica), no ser
possvel falar em gneros jornalsticos ou gneros do domnio do jornalismo. S podem existir gneros jornalsticos se o domnio for determinante para a genericidade de tipos discursivos. As caractersticas da
mdia devem ser relacionadas s condies de realizao da ao comunicativa para que se possa dizer, por exemplo, que a entrevista veiculada no impresso e no site jornalstico da rede um mesmo gnero da
indstria jornalstica. Uma prova desta realidade so as diferentes nomenclaturas no mercado de gneros no Brasil. O campo do jornalismo
trata de 'gneros jornalsticos', 'gneros televisuais', 'gneros radiofnicos' e 'gneros digitais'. O campo jornalstico nem sequer discute a
relao entre gnero e mdia.
O estudo separado por mdia gerou uma fatal ausncia de dilogo
sobre os estudos de gneros e, consequentemente, um nfimo avano na
pesquisa desta noo. Fatal simplesmente porque, no caso dos gneros, instituiu, sem prvia discusso, as caractersticas das mdias como
critrio para a definio da noo de gnero. Os grupos de pesquisa
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Lia Seixas
1.2
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2. A classificao das prticas discursivas representa uma compreenso produtiva da prtica jornalstica, dos seus objetos de realidade, das suas lgicas enunciativas, das suas competncias.
Objetiva-se, assim, atravs das condies de realizao sugeridas pela pragmtica e pela anlise do discurso e do conceito de
formao discursiva de Foucault, se compreender as regularidades dos atos comunicativos que se institucionalizam em gneros. Que tipos de objetos de realidade so mais frequentes. Como
se configuram as lgicas enunciativas em funo de dadas finalidades reconhecidas. Que jogos se desenrolam com as dimenses
do estatuto numa composio discursiva. Quais as competncias
mais frequentemente empregadas em determinadas composies
discursivas. Enfim, como se revela a prtica jornalstica por sua
dimenso discursiva.
3. Tem-se o propsito de saber at que ponto se deve dividir os
gneros do discurso de uma prtica social pela mdia em que
gestado e produzido. Entender, assim, qual o lugar da mdia
na constituio do gnero de discurso na prtica discursiva jornalstica. Com isso, um objetivo pressuposto analisar o prprio
conceito de mdia, sobre o qual no se h consenso. Nos estudos
dos gneros, principalmente, se fala em suporte, dispositivo (noo complexa), tecnologia ou ambiente. Por isso, nosso corpus
de anlise formado por produtos da mdia tradicional impressa
e da mdia digital.
4. No se objetiva aqui sugerir nomenclaturas de gneros, reordenar os tipos existentes ou identificar gneros emergentes. Ao
invs disso, pretende-se comparar composies discursivas sem,
num primeiro momento, ter em conta qual gnero seriam, para se
operar um conhecimento das condies de realizao destes atos
comunicativos. importante ressaltar que o foco a noo de
gnero e seus critrios de definio.
5. Proporcionar um crescimento no dilogo entre os grupos que estudam o gnero jornalstico por mdia, demonstrando que o cowww.livroslabcom.ubi.pt
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1.3
Hipteses
Principal
Os principais critrios de definio de gnero jornalstico so condies extralingusticas constitutivas do processo comunicativo. Embora a organizao do discurso (modo discursivo) seja uma condio
de realizao, como aspecto interno tem menor fora na definio do
gnero do que outras condies como finalidade reconhecida, estatuto
dos participantes, lugar e tempo legtimos e mdia (suporte material).
O gnero jornalstico uma ato de comunicao relativamente estvel,
ao invs de enunciados relativamente estveis.
Secundrias
1. O gnero jornalstico perpassa as mdias. A noo uma noo transmiditica porque trata de composio discursiva de uma
prtica social;
2. Compreender gnero compreender a prtica jornalstica, porque o gnero encarna o processo de comunicao;
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1.4
Trabalhamos com a interseco de duas principais teorias: Pragmtica da Comunicao e Anlise do Discurso de linha francesa. Da
Pragmtica da Comunicao, a Teoria dos Atos de Fala (Austin, 1970;
e Searle, 1995) e da Anlise do Discurso, o conceito de formao discursiva de Michel Foucault (1969), o conceito de contrato de comunicao de Patrick Charaudeau (1995) e a obra de Dominique Maingueneau, em especial, sua sistematizao sobre as condies de realizao
de gnero do discurso (2002).
Buscamos a teoria dos atos de fala, j analisada na nossa dissertao
de mestrado, para compreender, pelos atos de linguagem realizados nas
composies discursivas jornalsticas, os elementos-chave da chamada
finalidade reconhecida, uma das condies de realizao do contrato
de comunicao (Charaudeau, 1995-2005). Ao invs de partirmos da
finalidade, o objetivo era chegar finalidade. Portanto, partimos da
anlise dos compromissos lingusticos assumidos.
Ainda que soubssemos das diferentes bases sobre a concepo filosfica da linguagem, investigamos as duas teorias para compreender
como tangenciavam (interseces investigadas no captulo 2), j que as
tratavam das mesmas condies de realizao, criadas como condies
de xito pela teoria dos atos de fala (Austin, 1970). As condies extrawww.livroslabcom.ubi.pt
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4.
5.
ogrfico sobre os estudos de gneros na literatura, na comunicao e no jornalismo, quando elaboramos um quadro de autores
por categorias, de forma a guiar a anlise do estado da arte;
No primeiro semestre do terceiro ano, submetemos projeto e pesquisa exploratria ao exame de qualificao, quando: 1) defendemos que os gneros seriam enunciaes relativamente estveis
e a proposta era, ento, com o estudo de campo, analisar quais
os elementos fundamentais destas enunciaes e a fora deles na
configurao de um gnero jornalstico; 2) houve uma mudana
de corpus de anlise com a incluso do El Mundo e El Mundo
digital.
No terceiro ano, decidimos criar um blog da tese (www.generosjornalisticos.blogspot.com) para permitir trocas que o percurso
solitrio de um doutorado no possibilita e para dialogar com os
pares, testando algumas decises tericas ao longo do perodo de
anlise.
Fizemos o estgio doutoral na Universit Robert Schuman com
Jean-Michel Utard, um dos pesquisadores franceses que estudam
o gnero jornalstico a partir da teoria de Foucault. Quando pudemos realizar: a) observao emprica sistemtica; b) reviso de
bibliografia e adquirir livros indispensveis para a compreenso
do gnero; d) uma discusso atual sobre as mutaes dos gneros
da prtica jornalstica (quando compreendemos a importncia do
gnero na compreenso do jornalismo).
Seguimos a fase descritiva do objeto (iniciada antes do estgio
doutoral, mas aprofundada durante), com reconhecimento dos
produtos e formatos. Com o objetivo de no partir das concepes j formadas de gneros, decidimos escolher as composies
a serem analisadas a partir da natureza da ocorrncia, como fica
claro no prximo item. Ao mesmo tempo em que escolhamos
as ocorrncias para a anlise, segundo o grau de hierarquia e cobertura de todos os veculos, analisvamos cada composio discursiva de acordo com as condies de realizao dos atos comuwww.livroslabcom.ubi.pt
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1.6
Estrutura da tese
1) A noo de gnero
O primeiro captulo dedicado noo de gnero. Iniciamos com
a histria da noo dentro da literatura at a introduo da lingustica
(dcada de 60). Depois apresentamos os principais autores e teorias da
lingustica que se dedicaram ao conhecimento do gnero do discurso
at a introduo na comunicao com Bakhtin. Detalhamos o estudo
de Bakhtin, principal referncia quando se trata de conceito de gnero
discursivo. Na terceira parte deste captulo, a ma is importante, desenvolvemos o estado da arte dos estudos de gneros jornalsticos e
demonstramos que o principal critrio de definio de gnero para o
campo do jornalismo o critrio da funo (finalidade). Um critrio
que passa a ser relacionado com as propriedades da mdia pelos estudos sobre cibergneros jornalsticos.
2) Quadro terico
No captulo 2, o objetivo foi apresentar e analisar todo o referencial terico desta pesquisa. A primeira seo objetiva mostrar as interseces dos fundamentos de base da pragmtica da comunicao e
da anlise do discurso. Uma vez cumprida esta tarefa, comparamos
as condies de xito como apresentadas pela pragmtica e as condies de realizao como sistematizadas pela anlise do discurso a
fim de se chegar a condies principais de anlise. Na terceira parte,
apresentamos o conceito de formao discursiva (FOUCAULT, 1969),
o conceito de formao discursiva jornalstica (RINGOOT; UTARD,
2005) e o conceito de paradigma jornalstico (CHARRON; DE BONVILLE, 2004), analisando comparativamente os dois ltimos como o
objetivo de compreender a importncia das regularidades em nvel de
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Parte II
A noo de gnero
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Captulo 1
Da essncia forma: o olhar da
literatura
1.1
Essencialismo
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Os meios constituiriam voz, ritmo, metro, verso, linguagem ou harmonia. Os objetos compreenderiam os tipos de homens dos quais tratava a obra, se nobres ou ignbeis, virtuosos ou no virtuosos, melhores
ou piores do que a mdia humana. E os modos estariam divididos em
dois tipos principais: modo dramtico e modo narrativo.
Atravs do cruzamento dos modos de enunciao com os objetos
representados, Aristteles obteve um quadro, amplamente citado, com
quatro gneros:
QUADRO 1 - GNEROS PARA ARISTTELES
OBJETO/MODO DRAMTICO NARRATIVO
SUPERIOR
tragdia
epopia
INFERIOR
comdia
pardia
Os meios, ento, tratavam do que veio a ser compreendido como
meio de comunicao e dos aspectos formais do texto, desenvolvidos
pela lingstica (sc. XIX). O objeto da ordem da semntica, do que
se chama de contedo ou temtica. Ao passo que modo ou maneira est
na dimenso da composio textual, entendida como: as relaes entre
aspectos lexicais, sintticos, tempos verbais e relaes lgicas pelos
lingistas; modo discursivo relacionado finalidade pelos analistas do
discurso; e como aes verbais pelos pragmticos.
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[...] Aristteles, com efeito, concede uma cuidadosa ateno s distines que possvel determinar no domnio da poesia, estudando
esta na sua diversidade emprica e evitando consider-la como pura
e abstrata unidade (a poesia entendida como puro raptus, divino furor, etc. constituiria um domnio indiscriminvel). [...] (AGUIAR
E SILVA, 1979, p. 204)
Pode-se dizer, portanto, que Aristteles operou uma diviso de critrios por trs dimenses seguidas por diferentes correntes tericas ao
longo desses 25 sculos. A estas dimenses se somam mais trs outras responsveis pela diviso dos gneros retricos, a saber: a pessoa
que fala, a pessoa a quem se fala e a finalidade. Como as preocupaes se direcionavam para discursos oratrios, os elementos tratam de
situaes de fala. Emissor (falante), receptor (leitor) e finalidade so
categorias trabalhadas ao longo da histria e por diferentes correntes
na literatura e na comunicao. Aprofundadas, repensadas ou analisadas, estas categorias no seguiram como critrios de diferenciao de
gneros, mas como elementos do sistema comunicativo.
Na teoria da literatura, no entanto, se cristalizaram os elementos
descritos na Potica. Preocupado com os elementos formais, Aristteles chega a dividir a elocuo em letra, slaba, nome, verbo, artigo,
flexo e proposio. Diferencia a epopia e a tragdia pela extenso
(apreensibilidade do conjunto, princpio a fim da composio) e mtrica (gravidade, amplitude do verso, raridade do vocbulo e altitude
metafrica).
[...] Assinale-se, todavia, que na mente do Estagirita estes elementos formais se relacionam estreitamente com a prpria substncia da
respectiva composio potica: o hexmetro dactlico, por exemplo,
o metro mais afastado da fala vulgar, o que admite mais palavras
raras e mais metforas e por isso mesmo o verso ideal para traduzir a grandeza e a solenidade da aco pica. (AGUIAR E SILVA,
1979, p. 206)
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Assim como as classificaes das coisas e dos seres vivos, os gneros literrios tinham divises e subdivises. A ambio era subdividir
e hierarquizar. As regras eram seguidas como valores absolutos, ou
seja, no eram pensadas enquanto critrio de definio. Enquanto valores absolutos, teriam sido como que encontradas, ao invs de criadas
(Wellek e Warren, 1962, p. 290-291).
Independente de polmicas geradas durante o sculo XVII, dentre
as quais a mais tempestuosa foi entre antigos e modernos 2 , na primeira
metade do sculo XVIII, surgem as correntes neoclassicistas, que retomam a doutrina classicista francesa, mas sofrem uma crise de valores,
caracterstico do sculo em que gestado o romantismo. Princpios
como a crena no progresso do saber e das realizaes do homem (iluminismo), esprito modernista e relativizao dos valores estticos afetam a teoria clssica dos gneros. Voltaire, por exemplo, experimenta
vrios gneros: tragdia (A Morte de Csar), poesia (Discurso sobre o
Homem), contos fantsticos (Zadig) e romance de fundo moral (Cndido) 3 .
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Imaginao, emoo, sensao e aptido so palavras-chave do romantismo. a chamada esttica do gnio 4 . Dos gneros literrios
narrativos, o romance passa a ser o preferido. A viso de mundo nacionalista, que coloca o subjetivo em primeiro lugar, traz consigo a
importncia da inveno como valor esttico. As formas rgidas so renegadas, como os versos de mtrica. As propriedades formais e objetivas deveriam levar em conta a expresso subjetiva do eu. O hibridismo
respeitado e incentivado, de cujo texto mais famoso o prefcio de
Cromwell (1827) de Victor Hugo 5 .
A 'trade' dialtica objetivo, subjetivo e sntese (objetivo-subjetivo)
um dos mais importantes critrios de Hegel (Cours d'Esththique)
na definio de trs gneros: poesia pica, poesia lrica e poesia dra4. O gnio era uma qualidade nata do criador, uma aptido. Importava a fora
da imaginao, o entusiasmo, as sensaes. A teoria do gnio reivindica a voz das
paixes e no obedece regras.
5. [...] Nessas pginas agressivas e tumultuosas, Hugo condena a regra da unidade de tom e a pureza dos gneros literrios em nome da prpria vida, de que a arte
deve ser a expresso: a vida uma amlgama de belo e de feio, de riso e de dor, de sublime e de grotesco, e uma esttica que isole e apreenda somente um destes aspectos,
fragmenta necessariamente a totalidade da vida e trai a realidade. [...] (AGUIAR E
SILVA,1979, p. 214).
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Embora Brunetire tenha revolucionado a teoria literria por ter introduzido a perspectiva histrica nos estudos de gneros literrios, ele
acusado de desconsiderar a dimenso individual da obra e de transferir
de modo simplista o conceito de evoluo da biologia para a literatura,
alimentando uma confuso entre as concepes de gnero e espcie.
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PARADIGMAS
X XVI
Essencialismo
Classicismo /Neoclacissismo
(Aristteles / Horrio)
XVIII
Romantismo (Hegel)
XIX
Naturalismo/Darwinismo (1859)
Brunetire (1906)
1910-1930
Formalismo Russo
(Tomashevisc/Bakhtin/Todorov)
1916 Ferdinand de Saussure
1929 Roman Jakobson
GNERO
Espcie de essncia imutvel
Valor absoluto
Imaginao
Substancialidade
Elemento de um sistema
ralmente advindas da lingustica, foram gestados no formalismo e estruturalismo, mas, hoje, h um movimento reivindicativo da dimenso
social e pragmtica na constituio dos gneros discursivos.
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Captulo 2
Dos estudos lingusticos
chegada na comunicao
2.1
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A lingustica estruturalista (SAUSSURE, 1917), a antropologia estrutural (PROPP, 1928 e LVI-STRAUSS), a anlise do discurso (PCHEUX, 1969), a pragmtica da comunicao (AUSTIN, 1970) e a etnometodologia (GARFINKEL, 1967) trouxeram as questes do sujeito,
da materialidade histrica, da intersubjetividade, produo de sentido,
das trocas cotidianas e sistemas culturais para a compreenso do ato
comunicativo. O conceito de ato de fala buscava a compreenso do
fazer ao falar a partir de suas dimenses extralingsticas. A lingstica
estruturalista, embora considerasse a fala como fenmeno individual,
os elementos lingsticos desprovidos de envolvimento ideolgico e a
linguagem como um sistema imutvel de elementos lingsticos, a colocou como fator preponderante da interao social. A anlise do discurso deslocou o sujeito, problematizou a interpretao, considerou as
condies de produo na formao do sentido. As anlises dos mitos e
relatos folclricos de Propp e Lvi-Strauss mostraram a importncia da
linguagem para as cincias humanas. Alm da etnometodologia, que
se centrou na interao cotidiana, principalmente na fala informal, ou
seja, na conversao.
Dentre os autores que se dedicaram mais especificamente noo
de gnero no campo da literatura esto Todorov, Bakhtin (formalistas)
e Genette. Este ltimo se debruou sobre o gnero narrativo, clssico,
desenvolvendo um mtodo de anlise das obras literrias (narratologia),
enquanto Todorov e, mais propriamente Bakhtin, pensaram os gneros
da prtica discursiva prosaica, introduzindo fundamentos como a concepo scio-histrica e ideolgica da linguagem e a pragmtica.
Dentre as categorias decisivas para a noo de gnero, esto: enunciado e enunciao; dialogismo e endereamento de Bakhtin; as
condies de produo (contexto) sugeridas pela AD; a releitura de
Genette sobre intertextualidade, dividindo-a em cinco categorias (arquitextualidade, paratextualidade, hipertextualidade, metatextualidade
e transtextualidade) e a diferenciao de gnero, tipo e modo; o horizonte de expectativas (Jauss) e certamente as funes da linguagem
(Jakobson).
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Embora, neste trecho, Todorov destaque apenas os utentes (participantes) dentre as outras condies extralingsticas, ele se afirmava,
neste trabalho, muito mais intrigado com os constrangimentos 3 que
dizem respeito ao aspecto pragmtico do texto, do que com a sua estrutura semntica, sinttica ou verbal. O ato de fala que determinaria
a identidade de um gnero seria circunscrito em horizonte de espera
(Jauss) e contrato ficcional (estabelecido por especialistas do campo
literrio). Ou seja, o gnero produzido ou compreendido por um sistema scio-cultural institucionalizado. A idia de que os enunciados
constituem uma cadeia dialgica est calcada num conjunto de concepes definidoras dessa perspectiva discursiva: enunciado, enunciao e discurso em relao a texto, ideologia, o carter scio-histrico
MOTTA-ROTH, Dsire. Gneros : teorias, mtodos, debates. So Paulo, Parbola
Editorial, 2005, p. 157.
3. A palavra constrangimentos, utilizada por Todorov, , atualmente, trabalhada
por muitos autores da Anlise do Discurso, como se ver mais frente. [...] Tudo o
que se pode dizer que certas propriedades discursivas so mais importantes do que
outras; estou pessoalmente muito mais intrigado com os constrangimentos que dizem
respeito ao aspecto pragmtico do texto, do que com a sua estrutura fonolgica.
(negrito nosso) (TODOROV, 1981, p. 52).
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De fato, Bakhtin uniu conhecimentos da Pragmtica da Comunicao sua formao marxista. O autor descola o foco da estrutura
interna dos textos (estruturalismo e lingstica) para compreender o
discurso por suas dimenses extralingsticas. Mas no como a Pragmtica, para a qual a situao de fala pode ser analisada pelo contexto
do momento. Bakhtin situa as dimenses de lugar dos participantes,
de contedo e de composies verbais histrica e socialmente. As circunstncias institucionais, para o formalista russo, deveriam ser compreendidas no apenas como situao contextual, mas sim como institucional, no que uma instituio significa enquanto campo, sociedade,
histria e ideologia.
Essa diviso afirma a importncia do campo social, sua dinmica,
cultura, pois trabalha com o que h de estvel e, normativo at, das instituies sociais. A noo de gnero como tipo relativamente estvel
considera que, s situaes de interao verbal tpicas, corresponderiam unidades discursivas tpicas. Dentro de uma dada esfera social e
por um determinado perodo, as dimenses extralingsticas finalidades discursivas, as concepes de emissor (autor) e receptor (destinatrio), papis, responsabilidades se estabilizam.
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A noo de vestgios, que vem a se tornar fundamental para a teoria da Recepo, para os Estudos Culturais e correntes da anlise do
discurso, fundamentava a concepo, hoje consolidada, de que as dimenses extralingsticas poderiam ser reveladas pelas pegadas deixadas na epiderme do texto. No s a dimenso de contedo (semntica)
ou da composio, como defendia a lingustica, mas do contexto institucional, de emissor e de destinatrio. Nessa perspectiva, a dimenso
de interlocuo ganha um destaque decisivo. As formas tpicas de direcionamento so consideradas por Bakhtin, no apenas caractersticas
constitutivas, mas, alm disso, determinantes dos gneros do discurso.
Na verdade, nos parece que, para Bakhtin, as concepes de constitutivo e determinante querem dizer a mesma coisa. Se o endereamento
um elemento constitutivo do enunciado e este, quando freqente e estvel, configura um gnero, ento, de certa forma, o determina.
Passemos ao elemento terceiro e mais importante para ns as formas estveis de gnero do enunciado. A vontade discursiva do falante se realiza antes de tudo na escolha de um certo gnero de discurso. Essa escolha determinada pela especificidade de um dado
campo da comunicao discursiva, por consideraes semnticoobjetais (temticas), pela situao concreta da comunicao discursiva, pela composio pessoal dos seus participantes, etc. A
inteno discursiva do falante, com toda a sua individualidade e subjetividade, em seguida aplicada e adaptada ao gnero escolhido,
constitui-se e desenvolve-se em uma determinada forma de gnero.
[...] (BAKHTIN, 2003, p. 282) (grifo nosso)
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A noo de horizonte de expectativas est na face receptiva da moeda da interlocuo, mas invoca um elemento cultural e social das normas conhecidas, em outras palavras, a coordenada de tempo-espao,
sem a qual no se pode pensar em gnero. Na verdade, tanto falante
como ouvinte, autor ou leitor, produtor ou usurio, operam relaes
discursivas orientadas pelos saberes sociais, do qual fazem parte normas, verdades reconhecidas, paradigmas ou noes culturais. So esses conhecimentos comuns, social e historicamente determinados, que
fundamentam a noo de intertextualidade de Kristeva (1969), herdeira
da noo de dialogismo, e as relaes transtextuais sistematizadas por
Genette (1982).
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2.2
I. A proisificao da cultura
Embora a noo de gnero adotada pela comunicao tenha sido
fortemente influenciada pela teoria das funes da linguagem de Jakobson e pelos critrios lingusticos da classificao de mile Benveniste
(1902 1976), foi a noo de gnero de discurso do formalista russo
Mikhail Bakhtin 6 que entrou e se estabilizou no campo de comunicao. So dois os principais motivos: 1) Bakhtin estudava e defendia a
proisificao da cultura; e 2) seu modelo pragmtico focava na ao de
comunicao propriamente dita.
Num momento em que os formalistas reintroduziam uma viso processual e dinmica dos gneros, em que surgiam os gneros prosaicos,
Bakhtin foi responsvel por introduzir a prosa nos estudos literrios.
Bakhtin trouxe a discusso de gneros, restrita literatura, para outras
reas. O pesquisador russo aproveitou o que representava o romance
no seu nascimento e o trouxe como objeto principal de seus estudos.
[...] A valorizao do romance nos estudos de Bakhtin no se deve
ao fato de ele ser o gnero maior da cultura letrada. Na verdade, o
romance s lhe interessou porque nele Bakhtin encontrou a representao da voz na figura dos homens que falam, discutem idias,
procuram posicionar-se no mundo. Isso para no dizer que, no romance, a prpria cultura letrada se deixa conduzir pelas diversas
6. Os textos de Bakhtin, produzidos no Crculo de Bakhtin (denominao dada
a um grupo de intelectuais e poetas russos que se reunia de 1919 a 1974, composto
entre outros, por Bakhtin, Voloshinov, Medvedev), so do incio da dcada de 20,
mas s comeam a ser publicado na dcada de 60. A publicao feita sem critrio
cronolgico tem manuscritos inacabados dentre os quais alguns atribudos a Bakhtin
parecem ter sido escritos por Voloshinov e Medvedev. Rodrigues, R. H. Os gneros do discurso na perspectiva dialgica da linguagem: a abordagem de Bakhtin, in:
MEURER, J.L., BONINI, Adair, MOTTA-ROTH, Dsire. Gneros : teorias, mtodos, debates. So Paulo, Parbola Editorial, 2005, p.152.
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Seu conceito de dialogismo, ao colocar o bero dos gneros na esfera prosaica da linguagem, seduziu todos aqueles que queriam trabalhar com o discurso cotidiano, precisavam compreender a esfera do reconhecimento, ou ainda, analisar o hibridismo e a pluralidade. Os mais
diversos gneros da comunicao cotidiana, alm da comunicao cultural organizada, ganham o estatuto de gneros da linguagem, tipos que
mecerem ser analisados. Ao invs de analisar o impacto da cultura letrada na tradio oral, Bakhtin reivindica o exame das influncias de
uma sobre a outra. Este o processo dialgico, princpio constitutivo
da linguagem, em cuja cadeia todo discurso est inserido.
[...] O estatuto dos gneros literrios se consolidou e nada teria abalado seus domnios se o imperativo tpico da poca de Aristteles
tivesse se perpetuado, quer dizer, se no houvesse surgido a prosa
comunicativa. De modo geral, a emergncia da prosa passou a reivindicar outros parmetros de anlise das formas interativas que se
realizam pelo discurso. Os estudos que Mikhail Bakhtin desenvolveu sobre os gneros discursivos considerando no a classificao
das espcies, mas o dialogismo do processo comunicativo, esto inseridos no campo dessa emergncia. [...] (MACHADO, 2005, p.
152)
No princpio dialgico, um texto constitudo de enunciados de outros textos, de qualquer esfera de uso da linguagem. Por isso a diferenciao entre gneros primrios (da comunicao cotidiana) e gneros
secundrios (da comunicao cultural organizada). Bakhtin divide os
gneros discursivos exatamente por esferas de uso da linguagem, pela
simplicidade ou complexidade das condies do convvio cultural. Os
primrios seriam aqueles da vida cotidiana e os secundrios, os gneros discursivos dos campos sociais mais desenvolvidos e organizados,
como artstico, cientfico e sciopoltico (BAKHTIN, 2003, p. 263).
Os secundrios, portanto, so formaes mais complexas porque produtos da comunicao organizada em sistemas especficos. Exemplos
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Mikhail Bakhtin sem dvida, o autor mais citado pelos pesquisadores brasileiros que estudam gneros, sejam estes de comunicao,
lingustica ou semitica. Dentre os linguistas que estudam os gneros,
a noo de tipos relativamente estveis de enunciados dialoga com
as correntes scio-semiticas, scio-retricas e scio-discursivas, que
denominam a discusso atualmente. No ltimo Simpsio Internacional
de Estudo dos Gneros Textuais (Siget), Bakhtin foi citado, pelo menos uma vez, em 91 dos 184 7 trabalhos apresentados por pesquisadores
brasileiros, o que equivale a 49% 8 .
7. Esse nmero vem dos trabalhos que aparecem nos Anais do IV Simpsio Internacional de Estudo dos Gneros Textuais Siget.
Disponvel em
http://www3.unisul.br/paginas/ensino/pos/linguagem/cd/index1.htm. Acesso em fevereiro de 2008.
8. Para mais detalhes: SEIXAS, Lia. Zoom no Siget, agosto de 2007. Disponvel
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Captulo 3
O domnio do funcionalismo:
das funes no jornalismo
impresso s propriedades da
mdia no jornalismo digital
Com o nascimento da lingustica de Saussure (1916) e particularmente com as funes da linguagem de Jakobson (1963), firma-se o
funcionalismo, o paradigma reinante na comunicao (LOPES, 2005,
p. 51-53) e, consequentemente, na noo de gnero jornalstico. Os
critrios tericos comearam a seguir as linhas estruturalista e funcionalista, mas foram se firmando nos fundamentos do funcionalismo,
decisivamente influenciados pelo formalismo russo. Hoje, nos campos
da comunicao e da lingustica, h um consenso quanto importncia do funcionamento da linguagem, da situao de troca enunciativa e
suas condies de realizao para o conhecimento da noo de gnero,
posta em cheque, mais uma vez, com o surgimento das mdias digitais e a consequente proliferao de novos formatos nas mais diversas
formaes discursivas.
Ainda que haja uma forte influncia do modelo semitico-informacional,
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3.1
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No campo de pesquisa do jornalismo, os estudos sobre gneros jornalsticos comeam a existir, de fato, na primeira metade do sculo XX,
influenciados pelas mudanas na industrializao da atividade (final do
sculo XVIII), quando surgem as noes de pirmide invertida e lead;
quando a separao entre news and comments, feita pelo Daily Courant
no sculo XVIII, amadurece, imprimindo, cada vez mais, um lugar de
autoridade atividade jornalstica, j que o jornalista, agora, decidia
quais os elementos mais importantes do acontecimento (competncias
de seleo e hierarquizao) e que mereceriam figurar no lead.
A produo terica em gneros se desenvolve mais detalhadamente
a partir de 1950. A teoria classificatria dos gneros jornalsticos surge
como mtodo para a anlise sociolgica quantitativa das mensagens da
imprensa, no fio da teoria funcionalista da communication research,
logo aps o fim da Segunda Guerra Mundial. Com isso, passa a ser
utilizada como mtodo seguro para a organizao pedaggica e de mercado do jornalismo. Os manuais institucionalizam o hbito e facilitam
o trabalho coletivo.
Os gneros facilitam o trabalho em comum. Quanto mais se prescrevam as convenes prprias do gnero nascidas de uma peculiar
relao entre o contedo e a forma mais homogneo resultar o
trabalho da redao e mais confiana adquirir o receptor na mensagem que chega.
Da tambm a utilidade dos gneros jornalsticos no ensino. Os gneros representam a sedimentao da experincia do trabalho
coletivo em diversos meios de informao, o domnio tcnico que
distingue o profissional do jornalismo de quem o , a possibilidade
de fazer chegar ao receptor a mensagem, com relativa rapidez e segurana. Os gneros so formas assimiladas pelo hbito, formas
que podem ensinar-se e aprender-se. (GOMIS, 1991, p. 44) (traduo nossa) (grifo nosso) 1
1. Los gneros facilitan el trabajo em comn. Cuanto ms se reseten las con-
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Bernal
Chilln
(1985)
Informao
(tem
lead; no se repete,
estilo sbrio, escrito
por reprter)
Reportagem
(explicao de fatos
atuais; estilo literrio; escrito por
reprter)
Artigo ou comentrio
(exposio de idias
sobre fatos recentes;
pode ter periodicidade; estilo literrio
livre)
Informativo
convencional
(descritivos e
narrativos)
Interpretativo
(argumentativos)
Informativo
de criao
(descritivos,
narrativos e
explicativos)
Gomis,
Lorenzo
(1989)
Nez Ladevze
(1991, 1995)
Interpretao
informativa
Interpretao
Opinativa
De informao
Snchez
e
Lpez Pan
(1998)
Gneros
de reportagem
Interpretativo
Gneros
de autor
De opinio
Gneros
de
jornalismo
especializado
nalstica industrializada, o objetivo das pesquisas era diferenciar os tipos jornalsticos pelos processos produtivos e competncias prprias
da atividade jornalstica.
Revisando a bibliografia do jornalismo, torna-se evidente que esse
tipo de resposta buscada quase exclusivamente pelos estudiosos
europeus e mais recentemente pelos latino-americanos. A literatura
norte-americana sobre jornalismo demonstra reduzida ateno a essas questes epistemolgicas ou taxionmicas, revelando interesse
mais pragmtico pela descrio e interpretao dos processos jornalsticos ou buscando apreender suas tendncias concretas. (MARQUES DE MELO, 1994, p. 38-39)
Na segunda metade do sculo XX, dentre as poucas tipologias criadas por pesquisadores do jornalismo destaca-se o trabalho de Fraser
Bond (1959), professor da New York University. O objetivo do livro de
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Bond no era classificar, mas mapear o tipo de noticirio e a composio das pginas editoriais dos jornais impressos norte-americanos. Isso
fica claro na citao que se pode fazer a partir dos captulos XII e XIII
de Introduo do Jornalismo.
Se analisarmos o jornal de hoje veremos que pelo menos cinco tipos de noticirios predominam. So les: a entrevista, a cobertura
de um discurso, a histria de intersse humano, o necrolgio e os
acontecimentos esportivos. [...] (BOND, 1959, p. 177)
A palavra reportagem aparece no item Histria de interesse humano e no captulo XI, quando trata de lead e pirmide invertida. No
captulo XIII, O editorial e a pgina editorial, em meio discusso
sobre tica e editorialismo, Bond vai nomeando os tipos que aparecem
nestas pginas: carta do leitor, editorial, caricatura editorial, colunas
(aspas do autor). Ele conta, inclusive, de quem foi o mrito de criar a
pgina especial de opinio.
Antigamente, os jornais no tinham pgina editorial separada. Opinio tinham, mas tomava a forma de observaes, acrescentadas no
final das notcias, ou, mais usualmente, de cartas ao editor assinadas por algum pseudnimo. Cabe a Noah Webster o mrito de colocar, pela primeira vez, seus editoriais em pgina especial. (BOND,
1959, p. 195)
Em seguida, vieram os trabalhos sobre o fazer jornalstico, a competncia da apurao, da seleo, da organizao e hierarquizao dos
fatos, da configurao do lead, do conceito de investigao na reportagem, com a preocupao de analisar o sistema de produo desta nova
indstria e do aspecto deontolgico desta atividade social, cuja principal funo seria a de informar. Sobressaem-se as obras de Curtis
MacDougall (Northwestern University, 1960, com Interpretative Reporting) primeiro a registrar, em livro, a nomenclatura interpretativo , John Hohenberg (Columbia University, 1960, The Professional
Journalist), James Aronson (Columbia University and Harvard College, 1971) e Philip Meyer (Harvard University, 1971, com o precision journalism). Dois anos depois, publicado o livro de Tom Wolfe
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Os combinados sugeridos por Kayser representam a compreenso geral que a academia francesa tem sobre o jornalismo: a funo de
informao do jornalismo fundamentalmente interpretativa e inclui a
subjetividade em sua produo discursiva sobre o mundo real. O texto
de Pierre Albert, especialista em histria da imprensa nos sculos XIX
e XX, explicativo.
A primeira funo da imprensa a informao, ou seja, antes de
tudo a transmisso, a explicao e o comentrio das notcias da
grande atualidade poltica, econmica, social e cultural, nacional
e internacional, mas tambm da pequena atualidade, dos fait divers,
notcias locais ou informaes esportivas colocam em jogo os indivduos e os pequenos grupos. Essa funo de informao, que
visa por sua vez de fazer conhecer os fatos e exprimir opinies, a
expor e a explicar, tem evidentemente implicaes polticas, j que
ela, esclarecendo os indivduos, chega a ajudar os cidados nas suas
escolhas eleitorais. (ALBERT, 2004, p. 34) (traduo nossa) 3
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Narrativas
(Les rcits)
Notcia
Nota (la brve)
Reportagem
Perfil (le portrait)
Necrologia
Sntese
synthse)
L'cho
(la
Le filet
Revista de imprensa
(la revue de presse)
Infografia
Le
compte
rendu
Artigo histrico
Estudos
(Les
tudes)
Anlise
Enquete
Dossi
Resumo
de documento
Opinies
exteriores
Comentrios
Entrevista
Mesa
redonda
Le microtrottoir
Tribuna livre
Editorial
Comentrio
(le billet)
Crtica
Comunicado
Caricatura
(le dessin de
presse)
Crnica
Correio
Les
bonnes
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H uma diviso mais severa entre os tipos de composies publicados na imprensa francesa. As classificaes ainda partem da mdia impressa, de forma que o termo gneros jornalsticos utilizado
quase que exclusivamente para o mais tradicional dos meios jornalsticos. Nas clssicas tipologias, portanto, o dispositivo nem mesmo
considerado como um possvel critrio de definio de gnero. No Brasil, como ficar claro mais adiante, exatamente por no convencerem
quanto aos critrios de diviso, que as classificaes no so aceitas e
a cada novo artigo, a cada nova pesquisa, surge, ainda hoje, uma nova
diviso da prpria mdia impressa.
Esta realidade pode ser representada por um texto do professor boliviano Raul Pearanda U. (2002), publicado no Sala de Prensa. O pesquisador elenca 13 classificaes por autores: Maria Julia Sierra, John
Honhenberg, Martin Vivaldi, Jose Luis Martnez Albertos, Armando
de Miguel, Esteban Moran, Johnson y Harris, Siegfrid Mandel, Luiz
Beltro, Jose Benitez, Juan Gargurevich, Marques de Melo, Erick Torrico e John Muller. No final deste artigo, Pearanda tambm no resiste
em fechar uma classificao, muito prxima das anteriores: gneros informativos, opinativos, interpretativos e de entretenimento (aspas do
autor). E, novamente, no aprofunda a compreenso de critrios.
Qual o motivo deste movimento? Marques de Melo tem uma resposta: Porque, na verdade, no h muita preocupao em acumulao. Muitas vezes, as pessoas esto interessadas, muitas vezes, em
fincar sua bandeira. No sou eu quem diz isso. Quando a pessoa
fala da minha classificao...eu no tenho classificao, minha classificao cumulativa. Eu dou um passo adiante. Basicamente, a minha
classificao do Luiz Beltro, com algumas adaptaes. No tenho
6. Lorsque parat un livre traitant d'une actualit chaude, prsentant un travail
d'investigation sur une affaire (ou une personnalit), ou une approche particulirement
intressant d'un sujet, le journal peut obtenir par avance de l'diteur l'autorisation d'en
publier des bonnes feuilles , c'est--dire des extraits significatifs. [...] (AGNS,
2002, p. 197).
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classificao minha. 7
Em 1985, Jos Marques de Melo fez um mapeamento dos estudos
dos gneros jornalsticos e sugeriu uma classificao que veio a se tornar a grande referncia bibliogrfica brasileira. Conforme reafirma, o
pesquisador partiu do trabalho do professor Luiz Beltro (1976), primeiro doutor em jornalismo no Brasil. Beltro defendia a diviso entre
jornalismo informativo, opinativo e interpretativo, seguindo o critrio
funcionalista. Marques de Melo retira o interpretativo.
QUADRO 5 - PRINCIPAIS CLASSIFICAES BRASILEIRAS
Classificao
Informativo
Opinativo
Interpretativo
Marques de Melo,
Jos (1985)
Nota
Notcia
Reportagem
Entrevista
Editorial
Artigo
Resenha
Crnica
Caricatura
Carta
Comentrio
Coluna
Reportagem em profundidade
Podemos observar que Marques de Melo no acreditava nos gneros interpretativos. Atualmente, Marques de Melo, entretanto, defende a existncia de cinco gneros autnomos, dentre eles, o interpretativo: Cinco gneros: o gnero informativo, opinativo, interpretativo, diversional e utilitrio. Nos anos 80, a pesquisa que fiz s me
7. SEIXAS, L. O que jornalismo? possvel entender atravs dos gneros.
Entrevista realizada com o professor Jos Marques de Melo em Gneros Jornalsticos,
26 de abril de 2008. Disponvel em: http://www.generos-jornalisticos.blogspot.com.
Acesso em 20/07/2008.
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indicou a predominncia de informativo e opinativo. A maioria do pessoal lia, dizendo que eu acho que s existem dois gneros. No isso,
eu identifiquei somente dois gneros na imprensa diria. De l pra c,
eu venho pesquisando a cada cinco anos e fui encontrando evidncias
de que outros gneros foram surgindo. O gnero interpretativo, que
teve uma vigncia muito forte nos anos 60 e 70, desapareceu nos anos
80, voltou nos 90 e agora est se desenvolvendo muito 8 . importante destacar, no entanto, que Marques de Melo reivindica o sentido
original ingls da palavra interpretao, como explicao e educao,
ao invs do sentido brasileiro em que interpretao e opinio so similares (certamente neste campo de discusso).
A primeira separao de informativos e opinativos segue dois critrios: a intencionalidade determinante dos relatos e a natureza estrutural
dos relatos observveis. Embora a diviso de Marques de Melo seja
a mais citada no Brasil, apenas um dos parmetros de diviso adotado pelos pesquisadores. A noo de intencionalidade aparece sempre
como propsito institucional, ou seja, finalidade. O outro parmetro,
natureza do acontecimento, fora esquecido. Polmicos e nem sempre
aceitos, os critrios de classificao de Marques de Melo so, no entanto, citados em 100% dos mais importantes trabalhos realizados no
pas.
QUADRO 6 - REFERNCIAS DE PESQUISADORES
BRASILEIROS DE GNEROS JORNALSTICOS
PESQUISADORES DE
RELEVNCIA
Chaparro, M.
Rezende, G.
Aronchi
de
Souza, J.
Barbosa Filho,
A.
Pereira, W.
Aristteles
Bakhtin,
Mikhail
(1979)
Martin-Barbero
(1997)
Albertos,
Martinez
(1991)
x
x
x
Gomis,
Lorenzo
(1991)
x
Beltro,
Luiz
(1976)
Marques
de Melo
(1985)
x
x
x
8. Ibidem.
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Jos Marques de Melo no s citado por todos os pesquisadores, como a sua diviso de gneros jornalsticos seguida. Ainda que
existam questionamentos sobre os critrios, apenas um trabalho prope
um outro conjunto diferente. Acreditamos que isso se deve ao objetivo
de cada pesquisador. Enquanto os pesquisadores Guilherme Rezende,
Jos Carlos Aronchi de Souza e Andr Barbosa Filho se preocuparam
em classificar gneros da televiso e do rdio, Wellington Pereira trabalhou especificamente a crnica. Manuel Chaparro o autor que mais
tem reclamado o posicionamento da interpretao na produo discursiva jornalstica, portanto, na diviso de gneros.
A partir da teoria literria (TODOROV) e da anlise do discurso
de Van Dijk, Chaparro sugere que: existem vrios tipos de texto que
so variaes de Relato e outro grupo que so variaes do Comentrio; e o discurso jornalstico tem duas grandes classes de textos: a dos
esquemas narrativos e a dos esquemas argumentativos.
Em decorrncia, propomos que so dois os gneros do discurso jornalsticos: o gnero do Comentrio e o gnero do Relato. E que
cada um deles se organiza em dois agrupamentos de espcies: as
Espcies Argumentativas e as Espcies Grfico-Artsticas, formas
de Comentrio; as Espcies Narrativas e as Espcies Prticas, formas do Relato. (CHAPARRO, 2008, p.178)
Na verdade, Chaparro se fundamenta no mesmo critrio de finalidade para a diviso e nos esquemas retricos, como fazem os linguistas
com as sequncias textuais (ADAM), para a subdiviso, em espcies. Alis, os estudos de gneros tm se desenvolvido muito na rea
da lingustica brasileira.
De 1995 para c, a rea de lingustica tem dedicado grande ateno
s teorias de gnero. Isso se deve, em parte, como explica Roxane
Rojo (2005), aos referenciais de ensino de lnguas (chamados PCNs),
que indicam os gneros como objeto de ensino na leitura e na produo
de textos. Esse movimento tem influenciado tambm os estudos de
gneros das mdias digitais. Assim, a Lingustica Aplicada (LA), com
o objetivo de classificar novos gneros digitais e compreender esses
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3.2
10 anos de cibergneros
As pesquisas sobre cibergneros so realizadas por diversos campos de pesquisa, dentre os quais se destacam a lingustica e, no campo
da comunicao, as Cincias da Informao e da Computao e Cincias Sociais e de Comunicao. Estudam-se os gneros digitais (digital
genres), os gneros emergentes, os CMC genres (gneros de comunicao mediada por computador) ou os cibergneros (cybergenres).
Os canadenses Michael Shepherd e Carolyn Watters das Cincias
da Computao, foram os primeiros a estudar os gneros digitais e cunharam a nomenclatura cybergenre, em 1997. Da surge um grupo
de pesquisadores das Cincias da Computao que se renem principalmente nos encontros da Hawaii International Conference on System Sciences. Dentre estes, esto Carina Ihlstrom (Sucia), Crowston,
K. and Williams, M. (1999, EUA), Ryan et all (2002, Reino Unido)
e Thomas Erickson (designer de interao e pesquisador do Social
9. No primeiro semestre de 2000, a professora Irene Machado ministrou o seminrio Gneros na comunicao impressa, audiovisual e eletrnico-digital no Programa de Estudos Ps-Graduados em Comunicao e Semitica da PUCSP.
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Atitude
(relatar,
analisar e
persuadir)
Gomis,
Lorenzo
(1989)
Nez
Ladevze
(1991, 1995)
Funo
(interpretao
opinativa
e interpretao
informativa)
Fim comunicativo
(informar,
ajudar
a
compreender
o que ocorre
e convencer)
Traos estilsticos correspondentes
Snchez
e Lpez
Pan
(1998)
Finalidade
Beltro,
Luiz
(1976)
Marques de Melo
(1985)
Funo
(informar,
orientar e
divertir)
Estatuto
Natureza
(do tema)
Tratamento
dado
ao
tema
Morfologia
Topicalidade
Estilo
Contedo
Carter
pontuam exatamente o elemento de definio de cada unidade discursiva produzida pela indstria jornalstica, problematizando, conseqentemente, o nvel de autoridade, responsabilidade e, portanto, autonomia
desse sujeito.
A grande diferena que existe entre as noes de funo, finalidade,
fim comunicativo, atitude e propsito o grau de coletividade e cultura
profissional embutida na ao discursiva do jornalista. Enquanto as linhas sociolgicas vem a funo como organizacional, as linhas mais
prximas da Retrica trabalham com a noo de intencionalidade reconhecida intersubjetivamente. As tradies inglesa e norte-americana
dirigem sua ateno para a distino entre o que intencionalmente
informativo e o que explicitamente opinativo.
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Gomis
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Interpretao
informativa
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Nez
Ladevze
(1991,
1995)
Informar
Beltro
Luiz
(1976)
Marques
de Melo,
J. (2006)
Bond,
Fraser
(1959)
Macdougall
Curtis
(1963)
Informar
Informar
Informar
Transmitir
informao
Ajudar
a compreender
o
que
ocorre
Orientar
Opinar
Orientar
Jornalismo
Interpretativo
Interpretar
Jornalismo
diversional
Jornalismo
Utilitrio
Entreter
Analisar
Divertir
Persuadir
Interpretar
Meyer,
Phillip
(1991)
Interpretao
com
mtodo
Jornalismo
Pblico
Convencer
Informar , para as teorias do jornalismo, uma finalidade indiscutvel, exceto pelo nvel interpretativo do fazer jornalstico, sempre
em debate. Seja funo, finalidade ou atitude, relatar no , essencialmente, diferente de informar. Tanto relatar, quanto informar pressupem um conhecimento da realidade limitado pela objetividade de
fatos, acontecimentos ou eventos. Em verdade, o que est em questo
uma definio de jornalismo, a noo de objetividade e, portanto, do
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quando, onde e porque, e a reportagem, tipo caracterstico do jornalismo interpretativo, no precisaria tratar, necessariamente, de algo que
eclodiu na realidade.
Confundido com estilo, os modos discursivos do jornalismo interpretativo poderiam ser narrativos, descritivos e explicativos em grau
muito maior do que para o jornalismo informativo. A afirmao mais
clssica desta compreenso dizia: a reportagem no segue a lgica
do lead e pode criar imagens, impresses e invocar sentimentos. No
foco, portanto, o grau de subjetividade do enunciador-jornalista, pois
sua ao de interpretar permite comparar, explicar, transmitir segundo
sentimentos e exige aprofundar e investigar.
exatamente uma necessidade de ir alm da transmisso de fatos
que cria as condies para o nascimento do jornalismo interpretativo
entre as duas grandes guerras.
A necessidade do chamado interpretative reporting se sentiu entre as duas guerras mundiais. Curtis MacDougall (1968) intitulou
Interpretative Reporting as sucessivas edies que haviam comeado, chamando-se, em 1932, Reporting for Beginners. uma ilustrao de uma evoluo que explica o mesmo. A primeira guerra
mundial pegou os americanos de surpresa. Nada os havia anunciado que algo assim iria ocorrer e muito menos os havia explicado
porque. A culpa se lanou aos peridicos e especialmente s agncias. Haviam-se limitado a transmitir fatos, mas isso no bastava.
Acusou-se a Associated Press de no querer interpretaes, mas s
a pura transmisso factual do bvio. (GOMIS, 1991, p. 109)
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Em outras palavras, as tcnicas de apurao, seleo das informaes, comparao, hierarquizao seriam as mesmas. Mais do que isso,
para o precision journalism (Meyer, 1971), a interpretao jornalstica
do jornalismo informativo deveria ser um mtodo, com a converso de
nmeros em porcentagens, o dimensionamento de grandezas, de tendncias baseadas em dados comparados, uso de ndices e dados padronizados, entre outras tcnicas. Mtodos cientficos ofereceriam o
caminho para o sucesso daquilo que se chamou objetividade.
Apesar dos problemas, a nova notificao permanece um esforo
interessante em lidar com a complexidade da informao e encontrar uma modo de comunicar a verdade essencial. Ela empurra o
jornalismo em direo arte. O problema que o jornalismo requer disciplina, e a disciplina da arte pode no ser a mais adequada.
Uma melhor soluo seria levar o jornalismo em direo a cincia,
integrando tanto o poder do levantamento de dados quanto as ferramentas de anlise da cincia e a sua procura disciplinada por uma
verdade verificvel. (Meyer, 1991) (traduo nossa) 12
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de dominar o tempo, a capacidade de reconhecer quais so os acontecimentos com valor-notcia, o saber relativo apurao (identificao
e verificao dos fatos), o conhecimento de regras acerca das fontes
de notcias e, finalmente, o saber da narrao, compilar informaes
e saber format-las num discurso noticioso aceito socialmente (TRAQUINA, 2005, p. 40-43).
So os saberes especializados, ao lado do habitus 13 , as normas e
controles de realizao de funes, a legitimao e o tipo de relao
que mantm com os outros campos, suas formaes discursivas e paradigmas, que formam o campo. Um dos consensos sobre os gneros jornalsticos exatamente o fato de cumprirem funes sociais no
campo.
Chegados neste ponto e antes de adentrarmos no estudo das distintas classificaes propostas pelos autores espanhis, poderamos
resumir o que j foi escrito:
(1) o jornalista escreve inevitavelmente em gneros,
(2) os gneros funcionam para o jornalista como balizas/modelos
de expresso que facilitam sua tarefa,
(3) os gneros cumprem determinadas funes sociais,
(4) os gneros so instituies vivas que evoluem para ajustar-se s
funes prprias da atividade a que servem Eles no s evoluem,
tambm desaparecem e surgem outros novos,
(5) a classificao dos gneros importa, e muito, na medida em que
reflete os valores da profisso e seus pressupostos epistemolgicos. (SNCHEZ e LPEZ PAN, 1998, p.18) (traduo nossa) 14
13. [...] o habitus, como indica a palavra, um conhecimento adquirido e tambm um haver, um capital (de um sujeito transcendental na tradio idealista) o habitus, a hexis, indica a disposio incorporada, quase postural [...] (BOURDIEU,
2001, p. 61).
14. Llegados a este punto, y antes de adentrarnos en el estdio de las distintas
clasificaciones propuestas por los autores espaoles, poderamos resumir as cuanto
llevamos escrito:
(1) el periosita escribe inevitablemente em gneros,
(2) los gneros funcionan para el periodista como cauces/modelos de espresson
que facilitan su tarea,
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A questo-chave est a. Os gneros exercem funes, no s informar e opinar, mas divertir, convencer, entreter, tambm seriam funes
da atividade jornalstica? Ou, talvez, a diferenciao entre instituio
jornalstica e organizao jornalstica ajude a compreender as finalidades reconhecidas em relao aos compromissos efetivamente realizados nas composies discursivas produzidas na organizao jornalstica.
Essa diferenciao pode contribuir, ainda, para esclarecer outra concepo firmada nos estudos dos gneros, no s no Brasil, onde se trabalha por domnio, por mdia e/ou por fundamento terico, mas no se
trabalha por mdia e domnio ao mesmo tempo. Ou melhor, enquanto a
mdia considerada um critrio de genericidade, o domnio colocado
em segundo plano. Se a diferena entre as mdias , igualmente, uma
diferena de gneros (MACHADO, 2001, p.12), como acreditam a
scio-semitica e setores do campo da comunicao, no ser possvel
falar em gneros jornalsticos. S podem existir gneros jornalsticos,
se o domnio for determinante para a genericidade de tipos discursivos.
As caractersticas da mdia devem ser relacionadas s condies de realizao da ao comunicativa para que se possa dizer, por exemplo,
que a entrevista veiculada no impresso e no site jornalstico da rede
um mesmo gnero da indstria jornalstica.
Essa separao por mdia gerou uma ausncia de dilogo entre pesquisadores do mesmo campo, influenciados pela adoo de metodologias que melhor explicassem as caractersticas da mdia analisada. Os
estudos sobre gneros televisuais tm hoje como metodologias a semi(3) los gneros cumplen determinadas funciones sociales,
(4) los gneros son instituciones vivas que evolucionan para ajustarse a las funciones propias de la actividad a la que sirven. Eles no solo evolucinan, tambin
desaparecen e surgen otros nuevos,
(5) la clasificacin de los gneros importa, y mucho, em la medida en la que
refleja los valores de la profesin y sus presupuestos epistemolgicos. SNCHEZ,
J. F. e LPEZ PAN, F. Tipologas de gneros periodsticos en Espaa. Hacia un nuevo
paradigma. In: Comunicacin y Estudios Universitarios, Revista de Cincies de la
Informaci, n 8, CEU San Pablo, Valencia, 1998, p.18.
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O foco est na compreenso da gramtica televisiva - programao, necessidade de velocidade, (instantneidade), unidades temporais
onde o gnero seria uma chave de anlise.
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Alm disso, os estudos procuram analisar os produtos principalmente pelo reconhecimento (BAKHTIN, 1992) e, conseqentemente,
os gneros como estratgias de interao, sem olhar mais atentamente
para as regularidades de situaes do campo jornalstico, de produo,
portanto, e de composio da unidade discursiva.
Se o formato est na dimenso do dispositivo, como sugere Irene
Machado, est subentendido que um gnero discursivo pode ter mais
de um formato. Mesmo que mudem a mdia, os cdigos e as interaes
possveis, isso no implica, necessariamente, em outro gnero, por que
o gnero da ordem das situaes comunicativas recorrentes.
Nesse sentido, os gneros so momentos de uma negociao. No
caso da recepo televisiva, por exemplo, os gneros permitem relacionar as formas televisivas com a elaborao cultural e discursiva
do sentido.
Aquilo que aparece nesses autores como estratgias de comunicabilidade ou estratgias de interao, ou seja, os modos como a
emisso televisiva j ativa, ela mesma, as competncias culturais
dos receptores, parece se aproximar de noes que permitem uma
visada do ponto de vista de uma pragmtica da comunicao. Pensar o processo comunicativo nesta perspectiva significa pensar tanto
o modo como o campo da emisso ativa as competncias dos receptores, quanto tambm o modo como os receptores constrem
suas competncias para negociar o sentido. Isso significa pensar as
condies de uso da comunicao, os contextos, as intenes dos
falantes, as circunstncias nas quais o sentido produzido, sem
privilegiar um dos plos, mas a partir de uma anlise do processo
comunicativo que, acreditamos, deva, ele sim, ser colocado no lugar
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Uma situao comunicativa compreendida por condies de realizao, extralingsticas finalidade, identidade (estatuto) dos participantes, domnio do saber (campo, em que se institucionaliza a rotina
produtiva) e dispositivo e intralingusticas modo do discurso. A
conseqente deduo seria: se o conjunto de condies se repete (princpio da regularidade), ento, tem-se o mesmo gnero. Mas esta deduo simplista. Pelo menos, por um motivo: seria pressupor que
todas as condies de realizao tm o mesmo nvel de importncia na
configurao do gnero.
Se formato leva em conta mdia, cdigos e interaes possveis,
deve levar em conta tambm uma categoria como modo do discurso.
E se, nem todas as condies da situao comunicativa se repetem, no
seria razovel considerarmos estar diante de outro gnero discursivo?
Se no, quais as condies de realizao definidoras de gnero discursivo? O mapa de hierarquia dessas condies? Alguma condio est
a esquecida?
Um dos elementos que parece ter sido esquecido a natureza do
objeto temtico, como sugeriu Beltro e reafirmou Marques de Melo.
A natureza do tema ou natureza dos relatos observveis foi definida
como a relao entre os acontecimentos, expresso jornalstica e apreenso pela coletividade. Esta relao teria duas perspectivas: a partir do
referencial exterior instituio (informativo) ou co-determinada por
variveis controladas pela instituio (opinativa). como se a natureza do objeto, renomeando, fosse determinada pela realidade ou pela
instituio. O aspecto-chave aqui o grau de interpretao (como colocou Gomis) e, portanto, o grau de interferncia do sujeito no discurso.
O que ficou esquecido foi a importncia do objeto na configurao do
gnero discursivo.
Estamos falando daquela recorrente frase das redaes jornalsticas: Esse acontecimento gera uma reportagem ou Esse fato no gera
mais do que uma nota. Essa deciso parece ser orientada pela relao
do objeto com aquilo que o gnero pode configurar. De certa forma,
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faz parte da competncia em se reconhecer os valores-notcia do fenmeno. Entendemos que, embora Marques de Melo tenha apontado um
aspecto importante para a definio do gnero, deteve-se no que este
significa enquanto interpretao e autoridade.
Esta outra condio extralingstica condicionante dos gneros:
o estatuto, sua autoridade implicada e lugar de fala na organizao. O
jornalista-reprter tem autoridades limitadas aos fatos, acontecimentos,
dados verificveis e comprovveis, ao passo que o colunista tem outro
tipo de limitao. Apenas alguns tm autorizao e autoridade para
aes com juzo de valor pessoal como comentar, avaliar, definir, sugerir, defender, prever ou criticar. Nas unidades informativas do fazer
jornalstico, a autoria do veculo, antes de ser do jornalista.
O ethos do autor aparece, pela primeira vez, em artigo de Snchez
e Lpez Pan (1998), onde sugerem, ao lado de gneros de reportagem/noticosos e gneros do jornalismo especializado, os gneros de
autor.
Com esta palavra, autor, pretendemos marcar que o que est em
jogo neste tipo de textos no a transmisso da realidade insistimos, sempre interpretativo, sempre de carter retrico segundo
algumas condies estabelecidas pela profisso, mas o ethos, el latante de um autor. [...] Quando algum l uma coluna de Manuel
Alcntara quer saber v as coisas Manuel Alcntara, que coisas v,
em quais se fixa mais. [...] 15 (traduo nossa)
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As teorias funcionalistas sobre os gneros se fundamentam, na verdade, no que se chama de paradigma da mediao para o qual o
trabalho jornalstico seria mediador entre a audincia e a realidade. Os
gneros informativos se estruturariam a partir do real, como se fosse
17. Tampoco hemos includo la crtica, porque no rene los requisitos imprescindibles para encajar em esse grupo o, al menos, no los rene siempre. Y porque
debemos aadir an um tercer grupo de macrogneros, caracterizado por la especificidad de sus destinatrios que define, a su vez, la especificidad de sus autores: los
gneros del periodismo especializado. Se diferencian de los outros dos grupos por
su fucin, que es el critrio que hemos mantenido. Y dan lugar a un tipo de textos
que requiren unos conocimientos artsticos, histricos y tcnicos que obligan a buscar
especialistas, muy frecuentemente, em [mbitos ajenos al periodismo profesional. Su
funcin ltima, adems, se aeja de la de los dems gneros periodsticos, pues es de
carter basicamente prescriptivo: aconsejan o desaconsejan determinados productos,
culturales o no. Idem, p. 35.
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possvel a mediao objetiva sem interpretao. Os gneros opinativos seriam co-determinados por variveis controladas pela instituio
jornalstica.
O campo da pesquisa jornalstica se empenha, ainda hoje, em resolver um paradigma da atividade jornalstica brasileira: o limite entre
informao e opinio. A oposio informao X opinio, considerada
um falso paradigma por Manuel Chaparro, a causa do pequeno progresso na definio de gneros jornalsticos.
Assim, o paradigma Opinio x Informao tem condicionado e balizado, h dcadas, a discusso sobre gneros jornalsticos, impondose como critrio classificatrio e modelo de anlise para a maioria
dos autores que tratam do assunto. [...]
Trata-se de um falso paradigma, uma fraude terica, porque o jornalismo no se divide, mas se constri com informaes e opinies.
Alm de falso, o paradigma est enrugado pela velhice de trs sculos. (CHAPARRO, 1998)
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conquistas fundamentais, mas a matria-prima do jornalismo (a realidade) no composta apenas daquilo que verificvel, pelo contrrio,
muitos objetos de coberturas dirias, mesmo os mais factuais, so impossveis de serem verificados. Um claro exemplo so os acidentes
(inesperados), cujos motivos, em geral, necessitam de conhecimento
especializado para serem revelados.
A tarefa de apurar para representar fielmente a realidade estabelece
um jornalista profissional cada vez menos sujeito-autor, cuja assinatura
suplantada pela assinatura do veculo empresarial jornalstico. No
mercado do jornalismo de informao, quem no sujeito na empresa
no pode emitir opinio, pois opinar poder. Embora fundamental para
a definio de gneros jornalsticos, a noo de opinio ficou restrita
a premissas que se constituram em lugar comum sobre o jornalismo:
1) opinio implica sujeito; 2) opinio juzo de valor e 3) opinio
igual a opinativo. So premissas que parecem bvias, mas que no
foram investigadas pela academia, o que resultou numa noo frouxa
de opinio e, portanto, de gnero opinativo.
H uma relao complexa entre objeto, tpico jornalstico (lugar
comum, saber social) e ato de comunicao jornalstico, que institui
o comprometimento do enunciador. Para um ato de comunicao jornalstico se configurar como ato opinativo, necessrio que o compromisso do enunciador seja com a crena (subjetividade) na adequao da
proposio realidade. Alm disso, ato opinativo no igual a gnero
opinativo, j que este ltimo requer um modo de discurso argumentativo, diferentemente dos ditos gneros informativos.
O modo discursivo comumente confundido com finalidade, o critrio consensual de classificao de gneros jornalsticos. Os formatos de modo argumentativo seriam gneros argumentativos, aqueles de
formato informativos seriam gneros informativos, o que se revela um
equvoco quando se fala de gneros interpretativos, porque estes no
tm formatos institucionalizados para justific-los com gneros. Ou
seja, modo de discurso, formato, objetivo e visada, muitas vezes, so
analisados como parte da finalidade. Finalidade objetivo, mas modo
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Funes da mdia
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de escolha das mdias analgicas restrita, mas tambm porque as linguagens esto diretamente ligadas ao dispositivo miditico (impresso,
rdio, televiso). O paradoxal que o dispositivo, at ento, foi um
elemento desconsiderado na configurao do gnero, pois que tem sido
o elemento de partida das anlises. Como vimos, estudam-se os gneros televisivos, os gneros radiofnicos, os gneros digitais como se a
mdia fosse o critrio de definio do gnero de um campo. Duvidamos
desta concepo.
Em sua tese de doutorado, Ihlstrm faz uma sistematizao das caractersticas de gneros sugeridas pelas principais referncias da Genre
Theory e das Cincias da Informao e da Computao, que reproduzimos abaixo (IHLSTRM, 2004, p. 17).
CARACTERSTICAS
DE GNEROS
Forma e contedo
Forma e propsito
AUTORES
Depois de apresentar sinteticamente a sugesto de cada autor, a pesquisadora escolhe adotar a definio de gnero de Erickson - Um gnero um modelo de comunicao criado pela combinao de foras
individual (cognitiva), social e tcnica implcita em situaes de comunicao recorrentes. [...] (ERIKSON, 1999, p.2) , mas adicionando
um aspecto da definio de Orlikowski e Yates (1994): propsito recowww.livroslabcom.ubi.pt
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nhecido socialmente. Dentro destas foras, no fica claro como Ihlstrm coloca as caractersticas que considera fundamentais para o gnero digital: 1) contedo seria substncia; 2) forma se refere s caractersticas observveis; 3) funcionalidade se refere s capacidades
disponvel atravs da mdia; e 4) propsito, visto da perspectiva de
quem publica (IHLSTRM, 2004, p. 21).
Pode-se dizer que, exceto a separao entre contedo e forma, as
duas outras caractersticas so as mesmas trabalhadas pela teoria literria e pelos estudos da comunicao, em especial os estudos dos
gneros jornalsticos. Propsito est relacionado finalidade, somada,
inclusive, pela autora, dimenso social. A funcionalidade reflete a relao dos gneros com as propriedades digitais, principal critrio para
os estudos de cibergneros jornalsticos.
o que se pode apreender dos trabalhos dos linguistas brasileiros e dos pesquisadores de jornalismo, Ramn Salaverra e Javier Daz
Noci. Mas, enquanto Salaverra busca caracterizar os novos gneros
do webjornalismo, Daz Noci tem procurado compreender e sugerir
critrios taxonmicos. Alm de descrever e analisar os gneros, Daz
Noci avana para uma compreenso dos critrios taxonmicos em que
prope, alm das j apontadas propriedades da mdia digital hipertextualidade, multimedialidade e interatividade-, mais dois elementos:
as tcnicas retricas e caractersticas temporais.
So cinco critrios, trazidos das cinco operaes retricas sugeridas por Quintiliano: inventio (a possibilidade de escolha), dispositio
(ordenamento de seqncias), elocutio (expresso do discurso), actio
(a ao da troca comunicativa) e memria (memria). Cada operao
estaria ligada a uma propriedade da mdia digital. Ento, a inventio
seria da ordem da multilinearidade; a dispositio, das estruturas hipertextuais; a actio, da interatividade; a elocutio, dos recursos multimdia
e a memoria estaria ligada memria (mltipla, instantnea e cumulativa Palcios, 2003) (DAZ NOCI, 2004, p. 12).
Inventio, dispositio, actio, elocutio e memoria so, para Quintiliano, as operaes necessrias produo integral do discurso. A busca
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Partes do Discurso
Inventio: multilinearidade e poliacrosis
Dispositio: estruturas hipertextuais
Actio: interatividade
Elocutio: Recursos multimedia
Memoria
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foto). Este um elemento diretamente relacionado ao dispositivo meditico, at ento visto apenas como gramtica miditica. Com a mdia
digital, tanto o fazer jornalstico, como o campo de pesquisa, esto se
questionando sobre a lgica de cada linguagem e que funes operam
com base em suas lgicas.
A actio seria exatamente a interao. Como vimos com os chamados gneros dialgicos, o foco de deciso estaria na prpria troca
comunicativa: alm do estatuto dos participantes, nmero de participantes, na possibilidade de troca de papis, grau de dialogismo (um
para um, um para muitos, muitos para um) e o momento da troca (sincrnico e assncrono). Por fim, a memoria, permanente e disponvel
informao produzida e armazenada, que pode ser usada, tanto pelo
produtor como pelo usurio.
As operaes, como veremos, esto diretamente relacionadas s
competncias do saber-fazer jornalstico (competncia de reconhecimento, de procedimento e discursiva), assim como tambm no esto
to afastadas das dimenses diferentes das condies extra e intralingusticas trabalhadas pela Anlise do Discurso. Entretanto, exatamente
por serem operaes, no acreditamos que devem estar relacionadas
mdia e, mas sim s competncias empregadas na produo de uma
composio discursiva do jornalismo de atualidade.
Os estudos da lingustica sobre cibergnero seguem os mesmos parmetros de anlise dos estudos do jornalismo, mas tm objetivos diversos. O que a lingustica tem feito, em se tratando de gneros digitais, : 1) compreender as interfaces com os gneros tradicionais; 2)
realizado um trabalho descritivo de reconhecimento, relacionando conceitos da lingustica com teorias das novas mdias e 3) relido a noo
de gnero, no s por causa do novo cenrio, mas tambm pela prpria
noo, controversa. A lingustica quer entender o nvel de mudana
na escrita pelo seu uso nas mdias digitais, a contribuio destas para
o letramento de professores e o que mudou no ensino atravs destes
meios 20 , ao passo que, ao jornalismo interessa analisar as mudanas
20. Antes do livro organizado por Marcuschi e Xavier, a professora Vera Paiva
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LINGUSTICA
Relao temporal
(sncrona e assncrona; durao)
Extenso do texto
Formato textual
Participantes
Relao dos participantes
Troca de falantes
Canal/semioses
Recuperao de mensagem
Funo
Tema
Estilo
JORNALISMO DIGITAL
Tempo (sicronismo e assincronismo; permanncia)
Hipertextualidade (links)
Hipertextualidade
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Multimidialidade
Memria
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O vigor da scio-retrica est em algumas noes-chave: situao retrica, ao retrica tipificada, comunidade retrica (MILLER,
1984), comunidade discursiva (SWALES, 1990) e recorrncia (BAZERMAN, 1994). A noo de situao retrica coloca luzes na dimenso retrica das prticas sociais, nos critrios pragmticos como
propsito, tomado como um componente essencial na constituio da
situao discursiva (do ato comunicativo). A compreenso do gnero
baseada na prtica retrica, ou seja, nas convenes do discurso que
uma sociedade estabelece como maneiras de agir. O gnero considerado como mediador entre as intenes privadas e as exigncias sociais,
o particular e o pblico, contendo, portanto, um potencial estruturador
da ao social (MILLER, 1984, p. 163).
O fato de essas situaes serem recorrentes o que permitiria tipificlas por analogias e semelhanas. As regularidades nas propriedades
das situaes recorrentes dariam origem a recorrncias na forma e contedo. Para reconhecer e interpretar situaes recorrentes preciso ter
um conhecimento compartilhado, por isso a noo de comunidade discursiva influente na teoria dos gneros. A comunidade discursiva
hoje entendida como um grupo que trabalha junto, mantm seu repertrio de gneros, com traos retricos evidentes e com a fora que
valida as atividades da comunidade (HEMAS e BIASI-RODRIGUES,
2005, p. 127). Na noo de comunidade retrica (MILLER), os traos
retricos seriam, na verdade, aes retricas comuns; seria importante
destacar tambm o modo de agir e incluir a noo de reproduo. Um
dos desafios atuais da lingustica relacionar as noes de comunidade
discursiva e comunidade retrica com a noo de comunidade virtual
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(CV) para chegar a uma definio mais operativa nos estudos dos cibergneros.
O gnero tomado como ao social assegura aos linguistas uma tomada em perspectiva menos tecnicista e mais scio-histrica 23 . Para
alm dos enunciados, o linguista defende que o analista de gnero
precisa do contexto, da situao recorrente na qual um gnero est
constitudo numa dada cultura (MOTTA-ROTH, 2005). Em artigo sobre metodologias de anlise de gnero, a linguista Dsire Motta-Roth
(UFSM) sugere investigar a linguagem como gnero, para que a relao
dialtica entre texto e contexto se evidencie.
A Anlise de Gneros Discursivos, portanto, pode situar a linguagem em contextos especficos, conectando linguagem a contexto de
situao e esses dois elementos ao contexto de cultura mais amplo,
relacionando os processos de interao lingustica aos processos sociais, a ordem social com a ordem do discurso, as prticas sociais
com as prticas linguageiras (Fairclough, 1989:25-29). (MOTTAROTH, 2003, p. 17)
Motta-Roth chega a propor a elaborao de uma descrio expressa de contextos especficos numa anlise de gneros discursivos.
A questo que, a despeito do seu valor para a categoria de gnero
discursivo, a noo de contexto tem ainda arestas a aparar para se tornar ferramenta de anlise. O contexto no aparece nas pesquisas dos
linguistas sobre cibergneros, talvez porque a troca comunicativa seja
pensada em um ambiente onde os limites de tempo e espao se dissolvem, permitindo uma troca sncrona ou assncrona, numa rede de
qualquer tamanho, sem limites geogrficos definidos.
23. Se tomarmos o gnero como texto situado histrica e socialmente, culturalmente sensvel, recorrente, relativamente estvel do ponto de vista estilstico e composicional, segundo a viso bakhtiniana (Bakhtin, 1979), servindo como instrumento
comunicativo com propsitos especficos (Swales, 1990) e como forma de ao social (Miller, 1984), fcil perceber que um novo meio tecnolgico, na medida em que
interfere nessas condies, deve tambm interferir na natureza do gnero produzido.
(MARCUSCHI; XAVIER, 2004, p. 17).
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apresentam. O que coloca o dispositivo como uma condio determinante na definio do gnero. O modo do discurso , em geral, visto
como estilo de redao sem nenhuma relao com os atos de linguagem. Os pesquisadores do campo jornalstico embasam-se nas tcnicas
de redao, sendo o modo do discurso entendido como relao texto e
fatos (narrao, descrio ou argumentao) e no como configurao
dos objetos de realidade.
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Parte III
Quadro Terico
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Captulo 1
Interseces: pragmtica da
comunicao e anlise do
discurso
A dimenso de dever ser do gnero, to reafirmada pelo critrio de funo/finalidade, implica a instituio extralingustica e, portanto, condicionantes scio-histricas. Avaliar esse e outros critrios
para compreender quais destes seriam fundamentais, constitutivos ou
condicionantes na formao de um gnero discursivo da instituio jornalstica, nos levou busca de duas teorias metodolgicas que, embora
tenham divergncias de base, tangenciam no ponto que mais interessa a
essa tese: a importncia de condies de realizao (extralingusticas)
de atos de linguagem. A teoria da Pragmtica da Comunicao, preocupada com o sucesso do proferimento no ato comunicativo, teve sua
face conversacional incorporada pela Anlise do Discurso, que possui,
ainda, uma linha pragmtica (GRICE, 1979), considerada como corrente de estudo do discurso.
Assim como a Anlise do Discurso, a teoria da Pragmtica da Comunicao nasceu na dcada de 60. Esta concomitncia histrica, entretanto, no representa nenhuma relao entre as bases de fundamenta97
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o. A obra filosfica que deu origem teoria dos atos de fala, de John
Langshaw Austin, insere-se na tradio britnica da filosofia analtica,
de Moore, Russel e Wittgenstein. Austin se situava numa corrente desta
tradio, a filosofia da linguagem ordinria, cujo objetivo era clarificar
e desmistificar problemas tradicionais da filosofia (como responsabilidade e ao) para um plano menos abstrato, tornando possvel uma
compreenso sem recurso a pressupostos metafsicos 1 . A proposta de
Austin, gestada nos anos 40 em conferncias e aulas, sugeria que expresses como eu sei que [...] funcionavam como expresses tipo
eu prometo [...]. No eram usadas para descrever ou relatar algo,
mas, sim, para fazer algo, para realizar um ato. Austin mostrou, ento,
que muitos proferimentos no eram passveis de serem verdadeiros ou
falsos, mas apenas felizes ou infelizes.
As filiaes tericas da Anlise do Discurso, por sua vez, se compem da relao entre trs domnios disciplinares que operam uma ruptura com o sculo XIX: Lingustica, Marxismo e Psicanlise. Da lingustica, a AD prope repensar a lngua como apenas relativamente
autnoma, embora com sua ordem prpria. Do Marxismo, a AD pressupe o legado do materialismo histrico, ou seja, que a histria tem
seu real afetado pelo simblico. E da psicanlise, a AD incorpora o
deslocamento da noo de homem para a de sujeito, descentrado, que
funcionaria pelo inconsciente e pela ideologia.
[...] preciso considerar o ambiente dos anos 60 para compreender as correntes que modelaram o atual campo da anlise do discurso. Assinalem-se, em particular, a etnografia da comunicao
(Gumperz e Hymes, 1964), a anlise conversacional de inspirao
etnometodolgica (Garfinkel, 1967), a Escola francesa; a isso se
junta o desenvolvimento das correntes pragmticas, as teorias da
enunciao e a lingustica textual. necessrio, tambm, dar lugar
para reflexes vindas de outros domnios, tais como a de Foucault
1. Este pargrafo toma como base a apresentao de Quando dizer fazer
feita pelo tradutor Danilo Marcondes de Souza Filho. Austin, John. Quando dizer
fazer. Palavras e ao, Porto Alegre: Artes Mdicas, 1990, p. 8-9.
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(1969b), que desloca a histria das idias para o estudo dos dispositivos enunciativos, ou a de Bakhtin, no que diz respeito, em particular, aos gneros de discurso e dimenso dialgica da atividade
discursiva. (CHARAUDEAU e MAINGUENEAU, 2004, p. 43)
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1.2
Em princpio, AD e pragmtica divergem quanto ao mais fundamental problema da linguagem: a dialtica do evento e da significao. O discurso e o ato de fala se do como evento, mas, para a pragmtica, a significao se d na relao palavra-mundo operada como
parte do propsito ilocucionrio, ao passo que, para a AD, a significao um processo inserido na noo de semiose, histrica, social e
infinita. Para a pragmtica, a relao entre palavra-mundo se d apenas
se o ilocucionrio tiver sucesso. Se um compromisso, cujo propsito
comprometer o falante com alguma linha de ao futura, tem sucesso,
ento ele adequaria o mundo palavra. A dimenso do contedo proposicional mostra que a pragmtica trabalha com a relao entre proposio e realidade. Proposio a sentena acabada, segundo o ponto
de vista lgico, cujo correlato um referente. com a consulta ao referente, portanto, que se sabe quando uma proposio verdadeira ou
falsa. A proposio o que est dito na sentena. A emisso concreta
e particular de uma proposio, em um momento determinado, com
determinados participantes, o proferimento. O proferimento seria,
ento, o produto, enquanto para a AD o produto o enunciado.
Como explica Foucault (1969), o enunciado no tem um correlato
como a proposio tem o referente, como a frase tem a estrutura gramatical, como os atos de fala tm o proferimento. Um enunciado pode
ser o mesmo com duas diferentes proposies. Um enunciado pode
no ter uma frase completa. Um nico ato ilocucionrio pode atravessar vrios enunciados, como em um juramento ou uma promessa. O
mais prximo de um correlato do enunciado seria: [...] um conjunto
de domnios em que tais objetos podem aparecer e em que tais relaes podem ser assinaladas [...] (FOUCAULT, 1969, p.120) (traduo
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Essa definio, no entanto, no consenso, pois que o termo enunciado atualmente : 1) escolha abrangente para os estudos que no
querem falar em texto ou discurso e 2) adquire diferentes valores em
diferentes posies tericas. A primeira afirmao est claramente desenvolvida no Dicionrio de Anlise do Discurso.
4. [...] En revanche ce qu'on peut dfinir comme le corrlat de l'nonc, c'est
un ensemble de domaines o de tels objets peuvent apparatre et o de telles relations
peuvent tre assignes : [...] Foucault, M. L'archologie du savoir. Paris: Gallimard,
1969, p. 120.
5. [...] : l'nonc n'est pas une unit du mme genre que la phrase, la proposition, ou l'acte de langage; il ne relve donc pas des mmes critres; mais ce n'est
pas non plus une unit comme pourrait l'tre un objet matriel ayant ses limites et
son indpendance. [...] L'nonc, ce n'est donc pas une structure (c'est--dire un ensemble de relations entre des lments variables, autorisant ainsi un nombre peut-tre
infini de modles concrets); c'est une fonction d'existence qui appartient en propre
aux signes et partir de laquelle on peut dcider, ensuite, par l'analyse ou l'intuition,
s'ils font sens , ou non, selon laquelle rgles ils se succdent ou se juxtaposent, de
quoi ils sont signe, et quelle sorte d'acte se trouve effectu par leur formulation (orale
ou crite) Foucault, M. ob.cit., p. 115.
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Nas cincias da linguagem, os termos enunciado, texto, discurso dividem tradicionalmente o campo da designao das produes verbais. O desenvolvimento de uma lingustica textual e de disciplinas
que se ocupam do discurso teve por efeito relegar enunciado ao segundo plano. Enunciado tornou-se, assim, disponvel para aqueles
que tm necessidade de um termo que escapa do par texto/discurso
ou que no querem recorrer frase, como no caso particular da
psicolingustica. (CHARAUDEAU, e MAINGUENEAU, 2004, p.
197).
Maingueneau precisa sacar o termo produes verbais (como sinnimo de enunciado) para explicar as acepes em uso: 1) se emprega
texto como o enunciado que se constitui em totalidade coerente; 2)
enunciado pode designar uma sequncia verbal que forma uma unidade de comunicao completa no mbito de um determinado gnero
de discurso; 3) enunciado pode ser frase + contexto, sendo este a
pea-chave; 4) enunciado definido como um a unidade da comunicao verbal (linguistas); e 5) enunciado a marca verbal do acontecimento, que a enunciao, ou seja, o ato de produzir. (MAINGUENEAU, 2000, p. 56-57)
Esta ltima definio, entretanto, a mais consensual de todas e,
como afirma Maingueneau, aceita universalmente. consenso, ento,
que a unidade mnima de anlise da AD o discurso como enunciado
efetivamente realizado. A AD se fundamenta na oposio entre enunciado o texto realizado e enunciao - o ato de produo do texto.
Essa diferenciao, que nasce com o aparelho formal da enunciao
de Benveniste (1970), coloca, primeiramente, em relevo a apropriao
individual da lngua numa situao dada. Dubois (1970) apresenta e investiga essa oposio na lingustica estrutural, na teoria de enunciao
e na lingustica transformacional, de forma a marcar essa relao entre
produto e ato de produzir. Vista como um processo de comunicao,
a enunciao marcada pelo surgimento do sujeito no enunciado, seja
pelo lugar de sujeito, seja pela relao que mantm com seu interlocutor atravs dos textos ou por sua atitude de sujeito falante.
A noo de sujeito surge imbuda por duas outras noes essenciais
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Ideologia e inconsciente estariam materialmente ligados pela lngua, um sistema sinttico passvel de equvoco ou falhas, que apenas
quando inscrita na histria, 'faz sentido'. Ideologia e histria marcariam, assim, a ambiguidade da noo de sujeito, que determina o que
diz ao mesmo tempo em que determinado pela exterioridade. Isso
quer dizer que o sujeito da AD no um indivduo, uma entidade
psicolgica como na pragmtica, mas sim efeito de uma estrutura social determinada, pela qual sofre um assujeitamento na historicidade
do discurso produto histrico.
1.3
O gesto da interpretao
nesse inevitvel assujeitamento que outro ponto-chave para a dialtica do evento e da significao fica exposto: o gesto da interpretao. Se, para a AD, no h sujeito sem ideologia e ideologia e inconsciente esto materialmente ligados pela lngua, a interpretao seria a
ao de realizar exatamente a relao do sujeito com a lngua, com a
histria, com os sentidos. Os sentidos das palavras, portanto, seriam
constitudos dentro das formaes discursivas em suas relaes. Interpretao seria um ato de domnio simblico:
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[...] A Anlise do Discurso visa compreender como os objetos simblicos produzem sentidos, analisando assim os prprios gestos de
interpretao que ela considera como atos no domnio simblico,
pois eles intervm no real do sentido. A Anlise do Discurso no
estaciona na interpretao, trabalha seus limites, seus mecanismos,
como parte dos processos de significao. Tambm no procura
um sentido verdadeiro atravs de uma chave de interpretao. No h uma verdade oculta atrs do texto. H gestos de interpretao que o constituem e que o analista, com seu dispositivo,
deve ser capaz de compreender. (ORLANDI, 2001, p.26) (grifo
nosso)
Como o foco o sucesso do ato, as proposies devem estar adequadas ao ato a ser realizado. Estar adequada quer dizer tambm seguir convenes da linguagem institucional, convenes estas que fariam parte do saber social (ISER, 1996). Os parmetros de verdade
seriam, assim, aqueles da intersubjetividade, cujo equivalente, para a
AD, seria o interdiscurso. Intersubjetividade est associada a interconhecimento, e o interconhecimento est ligado a compreenso. a
circularidade que envolve compreenso e interpretao da experincia
existencial humana, do crculo hermenutico:
A compreenso se constitui, assim, numa espcie de ambiente;
circular por esse ambiente no no sentido do deslocamento fsico, mas no de explorar as suas possibilidades e limites constitui
a natureza do ato de interpretar. [...] O ato de interpretar ento
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A lgica das regras de formao de objetos, conceitos, modalidades enunciativas e escolhas temticas. a compossibilidade ins6. Dans le cas o on pourrait dcrire, entre un certain nombre d'noncs, un
pareil systme de dispersion, dans le cas o entre les objets, les types d'nonciation,
les concepts, les chois thmatiques, on pourrait dfinir une rgularit (un ordre, des
corrlations, des positions et des fonctionnements, des transformations), on dira, par
convention, qu'on a affaire une formation discursive, vitant de mots trop lourds de
conditions et consquences, inadquats d'ailleurs pour dsigner une pareille dispersion, comme science , ou idologie , ou thorie , ou domaine d'objectivit
. [...] (FOUCAULT, 1969, p. 53) (t. A.).
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Captulo 2
O ato comunicativo: da
pragmtica anlise do
discurso
Os gneros discursivos constituem-se em atos comunicativos
relativamente estveis. Os gneros discursivos encarnam o processo de comunicao. Para compreender o gnero discursivo, preciso compreender como se d o processo de comunicao numa dada
comunidade discursiva. A partir dos elementos clssicos da teoria da
comunicao de massa, trata-se da relao entre emisso, recepo,
mensagem, canal/meio. Trata-se, a nosso ver, do duplo processo de
semiotizao do mundo de Paul Ricoeur (1983), composto pelos processos de transformao e transao. Destacam-se, portanto: 1) a transformao do mundo a significar em mundo significado, o que chamamos de objetos de realidade (OR) para o discurso jornalstico, e 2)
o processo que faz do mundo significado um objeto de troca entre
participantes. Nas palavras da Anlise do Discurso (AD), trata-se do
contrato de comunicao, ou seja, de condies constitutivas de um
ato de comunicao.
Nossa anlise, a partir de ento, opera uma relao entre os estudos
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fora ilocucionria e as outras dimenses. Trata-se de saber se o propsito se situa na mesma ordem da inteno ou se faz parte da ordem
da finalidade reconhecida (como denomina a AD). Trata-se ainda da
relao entre os compromissos realizados no ato comunicativo e esta
ltima camada institucional.
A instituio extralingustica analisada, na teoria de Searle, como
necessria ou desnecessria para a realizao de um ato. Por exemplo, para abenoar ou excomungar absolutamente necessria, tanto
a instituio, como ocupar uma dada posio nesta instituio. Entretanto, no h uma anlise mais aprofundada da relao entre o propsito ilocucionrio e as convenes institucionais, os compromissos e as
normas institucionais, ou, ainda, quais aspectos institucionais so influentes na realizao de atos lingusticos. Na nossa dissertao, apontamos elementos constituintes da instituio jornalstica (nosso objeto),
como: regras do campo, caractersticas como negociao, visibilidade
e discursividade, gramtica do jornalismo, imperativo tico, e papel
de re-construo da realidade. A instituio jornalstica ser analisada
aqui como uma condio para a realizao de atos comunicativos, a
partir de teorias do jornalismo e do discurso.
Na teoria dos atos de fala, estatutos de falante e ouvinte aparecem
diretamente associados instituio e, por vezes, situao de interao. Determinantes para a fora do ato ilocucionrio, os estatutos, na
nossa anlise da instituio jornalstica, seriam importantes na relao
de interao caracterstica do jornalismo impresso, no papel dos interagentes (ao invs de interlocutores), nas suas manifestaes no ato de
leitura com uma classificao de tipos de leitores e na relao com
a dimenso de expectativas, tendo como parmetro o conceito de horizonte de expectativas (JAUSS, 1994): 1) reconhecimento de gnero;
2) oposio entre fico e realidade e 3) relao implcita com outros
textos do contexto.
O contedo proposicional, a quinta dimenso significativa importante, estaria na dimenso do verdadeiro-falso, na relao do referente
com a fora do ato. A melhor definio est mesmo numa comparao
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do autor:
[...] As diferenas, por exemplo, entre um relato e uma predio
envolvem o fato de que a predio tem de tratar do futuro, enquanto
um relato pode tratar do passado ou do presente. Essas diferenas
correspondem a diferenas quanto s condies do contedo proposicional, como se explicou em Speech Acts. (SEARLE, 1995, p.
3)
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Como podemos ver no quadro abaixo, Charaudeau comea definindo operaes e princpios dos processos que comporiam o duplo
processo de semiotizao do mundo, mas, ao final, se aproxima das
condies de xito da Pragmtica da Comunicao.
Num primeiro momento, em 1995, Charaudeau acredita que o ato
de linguagem, que nasce de uma situao concreta de troca, teria trs
nveis: situacional o espao externo, dos constrangimentos , comunicacional onde seriam determinadas as maneiras de falar e discursivo que constituiria o lugar de interveno, onde estariam satisfeitas
legitimidade, credibilidade e captao. Esses nveis desaparecem como
tais e so divididos apenas em dados externos e internos, ou seja, elementos intra e extralingusticos.
Os dados externos so aqueles que, no campo de uma prtica social determinada, so constitudos pelas regularidades comportamentais dos indivduos que a efetuam trocas e que permaneceram estveis
por um determinado perodo; alm disso, essas constantes e essas re28/07/2008). (CHARAUDEAU, 1995, p. 98).
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Condicionamentos situacionais
de todo ato de comunicao:
1) condio de finalidade
2) Condio de identidade
3) Condio temtica
4) Condio de dispositivo
Condicionamentos discursivos:
1) espao de locuo
2) espao de relao
3) espao de tematizao
(modo de interveno e modo
de organizao discursivo)
e internos:
1) espao de locuo
2) espao de relao
3) espao de tematizao
(modo de interveno e modo
de organizao discursivo)
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O espao de locuo aquele em que o sujeito deve resolver o problema da tomada da palavra, ento, est relacionado ao poder de tomar a palavra. O espao de relao onde esto as identidades de
locutor e interlocutor, construdas no discurso. O espao da tematizao onde se trata e se organiza o tema dentro de um domnio do saber.
Todos esses constrangimentos, tanto do espao interno quanto do externo, representam a margem de manobra que permite ao sujeito do
discurso, sobredeterminado, como define Charaudeau, realizar seu
projeto de fala.
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de realizao de um ato comunicativo, das quais comporemos os principais critrios de definio do gnero jornalstico. Ilustrados pelo quadro abaixo, examinaremos, primeiramente, a condio mais importante
para um ato de fala, cujo equivalente, como j demonstramos, se configurou no critrio mais importante na tradio dos estudos dos gneros
jornalsticos: finalidade reconhecida/propsito ilocucionrio.
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Condies de xito
Maingueneau, D. (2002)
Dados do ato de
comunicao
Charaudeau, P. (2005)
Propsito ilocucionrio
(PI): propsito do ato, de
um tipo de elocuo
Identidade
Fora
ilocucionria:
fora ou vigor com que
o PI apresentado na
mesma dimenso do propsito pode haver graus de
fora ou compromisso
Estatuto do falante e do
ouvinte
Contedo proposicional:
determinado pelos dispositivos indicadores da fora
ilocucionria
Espao de tematizao
Espao de relao
Espao de locuo
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do ato, ento, num primeiro momento, no haveria diferena entre propsito e fora. Um propsito poderia ou no ser exitoso, alcanado.
H, ento, uma questo fundamental a se resolver: o que da ordem da
subjetividade (inteno) e da ordem institucional (propsito).
Inversamente ao que pensvamos, o propsito est no nvel institucional e no da subjetividade. O nvel da subjetividade pode ser ou no
coincidente com o propsito, que deve ser reconhecido intersubjetivamente. O exemplo do assertivo: O propsito dos membros da classe
assertiva o de comprometer o falante (em diferentes graus) com o
fato de algo ser o caso, com a verdade da proposio expressa. [...]
(SEARLE, 1995, p. 19). Ainda que o falante no tenha a inteno,
se o que ele realiza se constitui num assertivo, ele estar comprometido com a verdade da proposio. O comprometimento assumido tem
um nvel de conveno que vai desde a linguagem at as regras mais
institucionais da comunidade discursiva onde se realiza. Afirmar que
a Gare du Nord foi o teatro de violentos afrontamentos entre polcia
e jovens passageiros numa mesa de bar compromete o falante com
a adequao da proposio realidade, mas num grau fundamentalmente diferente do que se a mesma afirmao for feita por um veculo
jornalstico. Para compreender o que significa grau fundamentalmente
diferente, preciso entender as implicaes do sujeito de fala, da comunidade discursiva, alm do propsito em relao ao ato efetivamente
realizado.
A proposta de Charaudeau que a condio externa finalidade se
d em duas dimenses, das quais uma o objetivo (le but), de ordem
institucional, reconhecida intersubjetivamente, e a outra so as visadas
(le vises), de ordem das estratgias no ato comunicativo:
Objetivo e visada, v-se, so diferentes. Esta ltima no revela
como a primeira aplicao de regras de procedimento pr-definidas,
exteriores ao sujeito. Variados indivduos, nas mesmas circunstncias, aplicando corretamente as mesmas regras de procedimento,
podem obter o mesmo objeto de demanda, o que no o caso da
visada comunicacional, da qual o resultado no jamais garantido.
Alm disso, para chegar a um objetivo de ao, o percurso obriwww.livroslabcom.ubi.pt
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visadas operatrias:
A finalidade a condio que requer que todo ato de linguagem seja
ordenado em funo de um objetivo. Ela se define atravs da expectativa de sentido em que se baseia a troca, expectativa de sentido
que deve permitir responder pergunta: Estamos aqui para dizer
o qu? A resposta a essa questo, numa problemtica da influncia, se d em termos de visadas, pois na comunicao linguageira o
objetivo , da parte de cada um, fazer com que o outro seja incorporado sua prpria intencionalidade. Quatro tipos de visadas (que
podem combinar-se entre si) parecem particularmente operatrias:
a prescritiva, que consiste em querer fazer fazer, isto , querer
levar o outro a agir de uma determinada maneira; a informativa,
que consiste em querer fazer saber, isto , querer transmitir um
saber a quem se presume no possui-lo; a incitativa, que consiste
em querer fazer crer, isto , querer levar o outro a pensar que o
que est sendo dito verdadeiro (ou possivelmente verdadeiro); a
visada do pthos, que consiste em fazer sentir, ou seja, provocar
no outro um estado emocional agradvel ou desagradvel. (CHARAUDEAU, 2005, p. 53)
Em sua taxonomia alternativa de Austin, Searle define como diretivo a visada prescritiva de Charaudeau: Seu propsito ilocucionrio consiste no fato de que so tentativas (em graus variveis, e por
isso so, mais precisamente, determinaes do determinvel que inclui
tentar) do falante de levar o ouvinte a fazer algo [...] (SEARLE, 1990,
p. 21).
As visadas no so colocadas como tentativas, mas esto na dimenso das estratgias subjetivas do ato comunicativo. Entre objetivos,
visadas, finalidades, propsitos, o que precisa ser compreendido o
funcionamento do que efetivamente realizado no ato comunicativo.
Ou seja, o compromisso efetivamente assumido com determinado ato
comunicativo. Neste momento, ento, algumas consideraes precisam ser feitas: 1) h um objetivo reconhecido intersubjetivamente,
dentro de uma comunidade discursiva, de ordem institucional; 2)
dentro das possibilidades do objetivo (ou finalidade) reconhecido
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intersubjetivamente para uma comunidade discursiva, h um compromisso que efetivamente realizado; e 3) h uma margem de
manobra subjetiva de ao, onde esto as estratgias e tentativas.
Portanto, pode-se dizer que h uma finalidade reconhecida pertencente instituio social e os compromissos possveis de serem realizados dentro desta finalidade reconhecida. A visada informativa,
que consiste em querer fazer saber existe tanto para a assero realizada numa conversa informal num restaurante, como para um uma
assero lida em um jornal impresso. A diferena que h uma finalidade associada a um dever ser constituinte da instituio social.
Como sistematizamos em nossa dissertao, qualquer ato de linguagem
de uma notcia da editoria de poltica est submetida ao comprometimento de adequar a proposio realidade. Ou seja, todos os atos
de linguagem realizados respondem a um dever ser que vai alm do
saber fazer, no caso informativo. Os atos comunicativos, no nvel do
contrato de comunicao, tm um compromisso implicado no dever
ser da instituio.
A Pragmtica no leva em conta esta dimenso institucional, a no
ser como ritualstica e obrigatria para a realizao de alguns atos de
fala, como batizar ou casar. Para a AD, alm da normatividade institucional, deve-se considerar a prtica discursiva de uma instituio. A
pergunta : como as regularidades da prtica discursiva operam no jogo
da composio discursiva com o objeto de realidade e o compromisso
assumido? Esta questo incide exatamente sobre a relao entre propsito ilocucionrio e contedo proposicional para a Pragmtica, e
finalidade e organizao textual / espaos de locuo, relao e
tematizao, para a AD. Ou seja, trata-se da relao dialtica evento e
significao que apresentamos mais acima.
A Pragmtica entende, por exemplo, que, para relatar, o contedo
deve tratar do passado ou do presente, enquanto que para prever, devese tratar do futuro. No se pode relatar, tratando do futuro, de algo
que ainda no ocorreu. A AD entende que relatar um modo de organizao do discurso (jornalstico), pelo qual se constri um aconLivros LabCom
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A Pragmtica compreende, com a hermenutica, que h uma correspondncia entre discurso e realidade, enquanto a AD entende que
essa correspondncia ao objeto ser sempre uma correspondncia
construda pelo sujeito, na prtica discursiva. Originria da filosofia
analtica, a Pragmtica acredita que o parmetro para se saber se uma
proposio est ou no adequada realidade a intersubjetividade,
o interconhecimento, o que se chama ainda de saber social (ISER,
1996). Se o conhecimento obtido por meio da interpretao, nesta
que se fundam as bases.
[...] Ao interpretar, o sujeito recorre ao patrimnio de significados
disponibilizados, mas ao mesmo tempo atualiza esses significados
em funo de sua prpria experincia. Essa noo de atualizao
da compreenso pelo prprio ato de interpretao muito fecundamente sistematizada por Gadamer atravs do conceito de fuso de
horizontes. (GUERRA, 2003, p. 168)
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As esferas de convivncia seriam da ordem das afinidades cognitivas entre indivduos e as relaes concretas no interior de um espao
fsico (organizao). Guerra acredita que a existncia de relaes construdas no interior de um espao seriam decisivas para a indicao das
condies nas quais o percurso interpretativo (da notcia) realizado.
Seguindo o caminho inverso, se realmente se pode falar nas matrizes
interpretativas, deve haver parmetros em cada uma delas que orientam na relao entre discurso e significao. O fato de incluir a instituio, de alguma forma, aproxima este trabalho hermenutico da AD,
porque o regime dos objetos como diz Foucault, de quais objetos se
pode falar, com quais feixes de relaes se pode abord-los, nome-los,
classific-los ou explic-los se d na prtica discursiva, que, embora
no seja conceitual-normativa, oferece parmetros de encadeamento
discursivo dos objetos.
O fato de que o ato de linguagem pode transformar o objeto em
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realidade foi uma das concluses de nossa dissertao, na quais identificamos, ao final, sete tipos mais comuns nas composies discursivas
informativas: 1) assertivos, pelo qual o enunciador se compromete com
a adequao do enunciado realidade; 2) conjecturais, previsto, provvel e possvel, pelos quais, respectivamente, o enunciador se compromete o fato de ser o objeto do ato de linguagem um objeto de ocorrncia
futura 'certa', ocorrncia com probabilidade, no presente, de realizar-se
e ocorrncia com possibilidade, no presente, de realizar-se; 3) opinativos, pelo qual o enunciador se compromete com a crena na adequao
do que diz realidade; 4) de absteno, quando o enunciador se abstm do compromisso com a adequao do enunciado realidade; 5) de
dvida, quando o enunciador expressa sua dvida quanto a existncia
do objeto de realidade; 6) suposio, pelo qual o enunciador relaciona
ocorrncias, se comprometendo com a relao causal entre ocorrncias
e 7) diretivos, que so a tentativa do enunciador de levar o destinatrio
a fazer algo (menos frequentes).
A finalidade reconhecida deve, assim, ser analisada a partir dos
compromissos realizados nas composies discursivas, a fim de que
se compreenda a relao que existe entre as finalidades institucionalizadas e o que efetivamente se faz linguisticamente nas composies.
preciso investigar at que ponto a finalidade reconhecida determina os
atos de linguagem, ou seja, se realmente constituem a principal condio de realizao dos discursos.
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O estatuto, portanto, em alguns casos, determinante para a realizao de um ato de fala. Em outros, como ocorre no jornalismo, condicionante na fora ilocucionria. Como analisaremos no captulo 3,
alguns possveis opinativos se realizam como assertivos pela influncia
que tem o estatuto, e vice-versa. Certamente, em considerao tambm
de outras condies, como a finalidade reconhecida.
A Anlise do Discurso retoma a noo de ethos da Retrica. O
ethos designa a imagem de si que o locutor constri em seu discurso
para exercer uma influncia sobre seu alocutrio. Na AD, o ethos foi
principalmente desenvolvido por Maingueneau. O enunciador, pensado sempre na situao de comunicao, aquele que se configura no
discurso, onde deixa marcas.
[...] O enunciador deve legitimar seu dizer: em seu discurso, ele se
atribui uma posio institucional e marca sua relao a um saber. No
entanto, ele no se manifesta somente como um papel e um estatuto,
ele deixa apreender tambm como uma voz e um corpo. O ethos se
traduz tambm no tom, que se relaciona tanto ao escrito quanto ao
falado, e que se apia em uma dupla figura do enunciador, aquela
de um carter e de uma corporalidade (Maingueneau, 1984: 100).
Desde Analyse du Discours (1991) at Analyser les textes de communication (1998), o ethos assim definido se desenvolve, em Maingueneau, em relao noo de cena de enunciao. Cada gnero
de discurso comporta uma distribuio pr-estabelecida de papis
que determina em parte a imagem de si do locutor. [...] A imagem
de si , assim, ancorada em esteretipos, um arsenal de representaes coletivas que determinam, parcialmente, a apresentao de
si e sua eficcia em uma determinada cultura. (CHARAUDEAU &
MAINGUENEAU, 1995, p. 221-222)
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discursivas esto vinculadas ao que Ricoeur chama de autor implicado, aquele que deixa suas marcas na superfcie do discurso. Para
o autor implicado deve haver um leitor implicado, a quem se dirige o
texto. O leitor implicado o papel reservado ao leitor real pelas instrues de leitura. Tanto o autor implicado quanto o leitor implicado
esto, portanto, implicados no texto, enunciado. Enquanto na produo o autor real vai se transformando em autor implicado, na leitura o
leitor implicado, das instrues textuais, vai se transformando em leitor
ideal.
A situao de comunicao suprema tambm para a AD:
Em anlise do discurso, o interesse no se volta para os sujeitos
considerados independentemente das situaes de comunicao. ,
alis, significativo que se fale de enunciador tanto para um enunciado elementar quanto para o conjunto de um texto que emerge de
um determinado gnero do discurso. Os enunciados elementares de
que se ocupa o linguista so efetivamente componentes de um texto
que emerge de um gnero e de um tipo de discurso. A complexidade
da cena de enunciao deve ser, nesse caso, considerada. [...] Falar
do enunciador, nesse caso, , portanto, fazer referncia, ao mesmo
tempo, a uma instncia de situao de enunciao lingustica, a
uma instncia ligada ao gnero de discurso e, eventualmente, a
uma instncia ligada cena de fala instituda pelo prprio discurso. Para o analista de discurso, toda a dificuldade reside, desse
modo, na articulao entre plano lingustico e plano textual, sendo
os dois regulados pelas coeres discursivas. (CHARAUDEAU &
MAINGUENEAU, 2004, p. 199-200)
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Ducrot (1984)
Ricoeur
(1994)
Searle
(1995)
Charaudeau e
Maingueneau
(2004)
Charron e de
Bonville
(2004)
Sujeito falante:
autor emprico
Locutor
(estatuto da instituio extralingustica)
Locutor:
ser
no
discurso,
pr-existente
Locutor:
um
ser
apresentado como seu
responsvel
Enunciador: de
pura enunciao
Autor implicado
e leitor implicado
Locutor externo
ao dito:
sujeito comunicante
Enunciador interno:
sujeito
enunciante
A nica nomenclatura que modifica a de sujeito falante para sujeito comunicante, mas os sentidos so os mesmos. Essa modificao,
por causa da situao de enunciao, feita por Charaudeau (2002) e
incorporada por Charron e de Bonville (2004). Sujeito comunicante
se aplica pessoa real que escreveu o texto ou ao ator social responsvel de sua produo (por exemplo, polticos, sindicatos, etc.). O locutor um ser do discurso relativamente independente de cada texto
particular porque pr-existente ao texto. com o locutor que o leitor
reconhece no ato de comunicao. [...] De forma breve, o locutor
uma representao social, portanto coletivamente construda, que explica os traos especficos dos textos jornalsticos e base sobre a qual o
leitor formula suas expectativas quanto ao lugar dos meios de informao. [...] (BRIN; CHARRON; DE BONVILLE, 2004, p. 320-321) 7 .
O enunciador o autor tal qual ele se manifesta no texto a partir de
7. Traduo nossa de: [...] Bref, le locuteur est une reprsentation sociale, donc
collectivement construite, qui explique les traits spcifiques des textes journalistiques et sur la base de laquelle le lecteur formule ses attentes l'endroit des mdias
d'information. [...] (BRIN; CHARRON; DE BONVILLE, 2004, p. 320-321).
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Folha Online de leitor mdio da Folha e que os jornalistas entrevistados tm em mente quando produzem uma composio jornalstica.
No entanto, como analisaremos no captulo 3, so diversos os tipos de
leitores de um produto jornalstico, desde o cidado comum a fontes
participantes e outras organizaes jornalsticas.
Embora o conhecimento que as organizaes jornalsticas tm quanto
aos destinatrios seja resultado de pesquisas feitas pela organizao,
portanto, mais prximo da realidade, o leitor real tambm tem um saber social sobre locutor, sujeito comunicante e enunciador, que inclui o
que Jauss (1994) denominou horizonte de expectativas: uma disposio especfica do pblico que antecede tanto a reao psquica quanto
a compreenso subjetiva do leitor. Um horizonte geral da compreenso
vinculado, antecipado situao de comunicao, tanto porque conduz
o leitor a determinadas posturas, quanto porque desperta neste lembrana do j lido (JAUSS, 1994, p. 28). H um sistema de referncias
formado pelas expectativas que, no momento histrico do aparecimento
da obra (falava de literatura), resultam do conhecimento prvio do gnero, da forma e da temtica de obras j conhecidas, como tambm
da oposio entre a linguagem potica e a linguagem prtica. Como
ficar claro, consideramos de fundamental importncia os saberes prvios, tanto sobre as instncias de enunciao, quanto sobre as lgicas
enunciativas ou discursivas.
Por isso, gostaramos de acrescentar aqui uma sistematizao operada na dissertao sobre os estatutos dos agentes-receptores (leitores) de impressos, que, portanto, no trocam de papel com o agenteenunciador. Ainda que, nesta tese, no tenhamos feito uma investigao dos agentes-receptores como fizemos dos agentes-emissores,
importante reafirmar que consideramos importante esta distino. Os
estatutos dos leitores de um texto jornalstico so, pelo menos, cinco:
cidado comum aqueles leitores que no tm nenhum acesso
aos campos noticiados pela mdia seno atravs da mdia. Formam a maioria do pblico;
fontes participantes aqueles que, alm de estarem envolvidos
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2.2
Ainda que bastante utilizada por diversas reas, a noo de dispositivo abrangente, polissmica e controversa. O termo tem uma acepo larga, desde a psicanlise, passando pela educao, informtica
at a comunicao. Fala-se em dispositivo de sexualidade, dispositivo pedaggico, dispositivo tcnico, dispositivo de comunicao
e dispositivo de enunciao. Na educao, o dispositivo se apoiaria sobre a organizao de meios materiais, tecnolgicos, simblicos,
cognitivos e relacionais (relaes sociais e afetivas). Um dispositivo
tcnico compreendido, em informtica, como driver de framework,
responsvel por rodar o objeto. O dispositivo, embora uma noo
largamente utilizada no campo das cincias sociais aplicadas, particularmente na comunicao, vem de outros campos com forte vocao
tcnica, que vo da mecatrnica, mecnica, eletrnica. A noo,
ento, vem associada idia de mecanismo, de engranagem. Nas cincias sociais, segundo as principais referncias, Michel de Certeau,
Foucault e Bourdieu, o dispositivo trata de procedimentos e tecnologias. Na origem, dispositivo est associado ao conceito de panopticon
(metfora aplicada ao mecanismo de vigilncia nas prises), portanto,
idia de mecanismo de poder. O dispositivo seria, ento, de natureza
estratgica:
O que eu tento reafirmar sobre esse nome , [...] um conjunto resolutamente heterogneo que comporta discursos, instituies, organizaes arquiteturais, medidas administrativas, decises regulamentares, enunciados cientficos, proposies filosficas, morais, filantrpicas; de forma breve, do dito assim como do no-dito, esto os
elementos do dispositivo. O dispositivo, ele mesmo, a rede que se
estabelece entre esses elementos. [...] por dispositivo, eu entendo
um tipo- digamos de formao que, a um momento dado, teve por
funo maior responder a uma urgncia. O dispositivo tem ento
uma funo estratgica dominante...Eu disse que o dispositivo era
de natureza essencialmente estratgica, o que supe que se trata de
uma certa manipulao de relaes de fora, de uma interveno
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Maingueneau acredita que uma modificao importante no mdium modifica o gnero de discurso, mas no explica o que seria uma
modificao importante, pouco importante ou desimportante. Como
pressuposta, aparece uma noo de midiologia de Debray, que retoma
McLuhan para propor um sistema dispositivo-suporte-procedimento.
Assim, o que est em discusso quando se fala de dispositivo a discusso de mdia enquanto ambiente e sistema.
As primeiras teorias dos mass media restringiam a funo dos meios
de comunicao transmisso de informao. O famoso esquema de
Lasswell (1948) desenhava a comunicao com 4 questes: quem, diz o
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qu, atravs de que canal, como que efeito. Surgiram estudos operacionais e preocupados com o processo comunicativo, estudos preocupados
com as funes da comunicao a partir de um modelo de organismo
inspirado na biologia e, depois, aqueles preocupados com os efeitos. A
Segunda Guerra Mundial, findada em 1945, deixou um gosto amargo
sobre as tecnologias, manipuladoras. Quem seria Hitler sem o rdio e
a imprensa? A Escola de Frankfurt analisou as mudanas sociais e de
percepo com reproduo em escala industrial. A reprodutibilidade
tcnica mostrou as mudanas sofridas pelo conceito de obra de arte
(BENJAMIN, 1983).
S na dcada de 60, entretanto, os meios passam a ser vistos do
seu lugar de configurador da mensagem. Muito mais do que afirmar os
meios como extenso do homem, Marshall McLuhan esmia os poderes da tecnologia na vida das sociedades e as relaes de um meio
com outro, no que h de concorrncia e adaptaes mtuas. McLuhan
chama ateno para a capacidade da tecnologia enquanto meio de traduo de conhecimentos. Investiga as formas de participao de interlocutores nos diferentes meios (imprensa, rdio, TV). Aponta consequncias dos sistemas semiolgicos de cada meio e suas lgicas (da
continuidade e uniformidade da palavra escrita composio da imprensa e mosaico da TV). Analisa como novas tecnologias influenciaram nas tcnicas de redao jornalstica do sculo XIX, como o equitom o mesmo tom e mesma atitude em toda composio, ordinariamente nomeados de jornals e telegrafs. Enfim, o brilhante e visionrio McLuhan destacou, inclusive, aquilo que se tornaria elemento
indispensvel da midiologia: a importncia da cultura de uma sociedade dada historicamente na configurao dos meios de comunicao
(McLuhan, 1964, p. 233-235).
A midiologia, de Rgis Debray (1991), reclama um estudo dos
meios relacionado histria das culturas e civilizaes. Para a midiologia, segunda proposta terica mais importante nos estudos comunicativos sobre os meios, um sistema no s tecnolgico, mas tecnocultural. O foco da midiologia est na compreenso dos meios de transwww.livroslabcom.ubi.pt
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Debray
(1991)
McLuhan
(1964)
Mouillaud
(1997)
MDIUM
Operao do conhecimento
MEIO
Meio de traduo de conhecimentos
Sistemas semiolgicos e suas lgicas
Influncia
nas
tcnicas
de
redao
Sistemas semiolgicos
Influncia nas tcnicas (de redao)
Sistema dominante
de transmisso e estocagem
Redes tcnicas de
pocas diferentes
Espao-tempo particular
Interlocuo
Maingueneau
(2001)
Charaudeau
(1997)
DISPOSITIVO
DISPOSITIVO
DISPOSITIVO
Matriz
Escolha de um
suporte e de um
gnero
Concepo de um
sentido e redao
Material
Suporte e Tecnologia
Matriz
Matriz
Tecnologia
Modo de estruturao do
espao e do
tempo
Participao de
interlocutores
Modo de recepo
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des que ditam seus regimes, suas lgica. exatamente do que se trata
quando se definem as propriedades das mdias digitais: representao
numrica (0 e 1), convergncia, personalizao, mobilidade (espao de
fluxo), circulao rpida, instabilidade, memria, interatividade, compresso do tempo, distancialidade, hipertextualidade (permite atualizao contnua). Fazendo um quadro apenas para uma visualizao comparativa das propriedades sistematizadas por autores como Lev Manovich, Javier Echeverra, Bardoel e Deuze e Marcos Palcios, podemos
perceber como as linhas do mdium contemplam, de alguma maneira,
todas as propriedades da mdia digital:
A lgica do sistema digital est baseada na linguagem 0 e 1, na
operao e processamento de bits e, conseqentemente, na transmisso de informao, mais do que nos movimentos de corpos materiais
(ECHEVERRA, 1999). Isso significa que, na verdade, os regimes de
visibilidade no dependem mais dos sistemas semiolgicos como dependem no caso dos impressos, nos quais s so inscritos texto escrito,
imagem esttica e desenho grfico. Os bits podem se transformar em
qualquer sistema semiolgico e vice-versa. O fato de a mdia digital
ser multimdia, enquanto a mdia impressa bimdia, demonstrou, para
a prtica jornalstica, que os sistemas semiolgicos, ao invs de serem
um limite, permitem diferentes representaes capazes de serem utilizadas com fins informativos.
A grande diferena entre texto escrito, imagem, udio e vdeo para
a mdia digital est no tamanho do arquivo que gera (ainda). Isto implica diferente capacidade de armazenamento e diferente velocidade
de transmisso, alm de diferentes sub-sistemas de leitura (softwares).
Entra em cena o regime do sistema de transmisso. Ou seja, lap top,
por exemplo, s pode ser considerado um dispositivo miditico digital
porque est dotado por tecnologias de transmisso que o mantm parte
da rede, conservando tambm a mobilidade do suporte. Existe, portanto, ambiente miditico digital apenas se o sistema de transmisso e
estocagem permite a troca de bits, ou seja, com o plo de emisso livre.
Na internet, a lgica da oferta coexiste lgica da demanda, pois os sisLivros LabCom
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Lev Manovich
(2001)
Javier Echeverra
(1999)
Representao
numrica
Programvel
Modularidade
(combinao)
Transcodificao
(formas culturais)
Informacionalidade
Digital
Variabilidade
Estoque
Vrias interfaces
para um dado
Customizao
Multimidialidade
Atualizao
Escalas
Bardoel e Deuze
(2000)
Marcos Palcios
(1999)
Propriedades
Operao do
conhecimento
Mobilidade
(espao de fluxos)
Representao
Bisensorialidade
(predominncia do
visual)
Instabilidade
Memria artificial e
externa
Multimidialidade
Multimidialidade/
Convergncia
Sistemas
semiolgicos
Customizao de
contedo
Personalizao/
customizao
Memria
Atualizao contnua
Sistema
de
transmisso e
de estocagem
Distancialidade
Representao
Articularidade
Interatividade
Interatividade
Interao
Reticularidade
(acesso a um n da
rede)
Compresso
do
tempo
Circulao rpida
Globalidade
Hipertextualidade
Hipertextualidade
Redes tcnicas
Influncia nas
tcnicas (de
redao)
Tempoespao
temas digitais de transmisso e estocagem mantm o contedo em permanente acesso, geram a possibilidade de personaliz-los, a troca individual, alm daquele modelo tradicional um para todos (WOLTON,
1999). Por isso o pesquisador Marcos Palcios prefere caracterizar a
internet como sistema:
Conscientes dos perigos que junes de conceitos derivados de distintos referenciais tericos e metodolgicos, sugerimos no obstante
que as redes hbridas, como por exemplo uma cidade digital, ou um
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2.3
Alm da instituio lingustica, que define regras gramaticais e sintticas para a constituio de enunciados, muitos atos de linguagem requerem instituies extralingusticas para se realizarem. nesta perspectiva que a instituio extralingustica entra como condio de realizao para a Pragmtica. No caso da AD, a instituio aparece, digamos, diluda em outras condies como a prpria finalidade reconhecida e lugar e momento legtimos. Para Charaudeau, essa condio de
realizao, j denominada como domnio do saber (1995) e condio temtica (1997), em seu ltimo livro, chamada de propsito
(propos):
O propsito a condio que requer que todo ato de comunicao se
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construa em torno de um domnio de saber, uma maneira de recortar o mundo em universos de discurso tematizados. O propsito
se define atravs da resposta pergunta: Do que se trata?. Corresponde ao universo de discurso dominantes ao qual a troca deve
reportar-se, uma espcie de macro-tema (o que no impede que se
acrescentem em seguida outros temas e subtemas), o qual deve ser
admitido antecipadamente pelos parceiros envolvidos, sob pena de
atuarem fora de propsito. (CHARAUDEAU, 2005, p. 53-54) 12
Esta dimenso, segundo Charaudeau, se constituiria no objeto compartilhado do ato de comunicao, o qual, no caso da mdia informativa,
o acontecimento construdo atravs do mecanismo do duplo processo
de semiotizao do mundo (Ricoeur). Para ns, trata-se da relao entre objeto de realidade, compromisso e tpico jornalstico (conforme
analisamos no captulo 3), ou seja, da lgica enunciativa do discurso.
Esta relao entre discurso e realidade, , por sua vez, estabelecida segundo dadas competncias.
A outra face desta dimenso a instituio como prtica social, no
apenas se obrigatria para a realizao de um ato de linguagem, mas
como os preceitos normativos e empricos interferem na realizao de
um ato de linguagem. No caso do jornalismo, trata-se de compreender
a concepo hegemnica do jornalismo moderno, firmado nas sociedades ocidentais no sculo XIX. Trata-se do jornalismo como campo
social legtimo com: 1) cdigos deontolgicos, valores e princpios; 2)
funes sociais reconhecidas; 3) prtica social, com relaes sociais e
competncias empregadas. Trata-se, enfim, de compreend-la segundo
formao discursiva.
12. Le propos est la condition qui veut que tout acte de communication se construise autour d'un domaine de savoir, une faon de couper le monde en univers
de discours thmatiss . Il se dfinit travers la rponse la questions : de qui
est-il question? dans cet change. Il correspond l'univers de discours dominant sur lequel doit porter l'change, une sorte de macro-thme (ce qui n'empche
pas que s'ajoutent par la suite d'autres thmes et sous-thmes) et que les partenaires
en question doivent admettre par avance sous peine de se trouver hors propos .
(CHARAUDEAU, 2005, p. 53-54). (t.A.)
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O campo jornalstico institucionalizado segundo um quadro jurdico de leis, de cdigos de tica. A referncia principal e denominador
comum da deontologia do jornalismo a Declarao dos deveres e
direitos dos jornalistas, adotada em Munique em 1971. Desta, Cornu
destaca as normas profissionais dos jornalistas:
As normas profissionais dos jornalistas podem ser reduzidas a seis
temas principais:
a liberdade de expresso e da crtica, como tambm a defesa de
tais direitos;
a proteo da independncia e integridade profissionais dos jornalistas, pela no-aceitao de quaisquer influncia exterior sobre o trabalho jornalstico, bem como pelo reconhecimento de
uma clusula de conscincia;
o respeito verdade na busca e elaborao da informao;
a utilizao de meios legtimos na busca dessa informao;
o devido respeito s fontes e pessoas, parte do objeto da informao, bem como o respeito ao direito autoral e s regras em
matria de citaes;
o igual tratamento das pessoas, evitando qualquer forma de discriminao. (CORNU, 1997, p. 44)
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organizacional do texto.
Informar funo institucionalizada da atividade jornalstica, enquanto entreter funo de composies discursivas publicadas em
veculos jornalsticos, mas que obedecem a finalidades de outros domnios. O cartoon do impresso um produto de outra indstria, mas
publicado num produto jornalstico; assim como o anncio publicitrio. Portanto, parece haver uma confuso entre o que ou no produto
do fazer jornalstico, ou melhor, quais composies esto sob a gide
de uma das finalidades da instituio jornalstica e quais no esto. O
problema pode estar numa confuso comum: a de que tudo que publicado em um veculo jornalstico resultado de atividade jornalstica.
O jornal impresso, alm disso, um produto com um espao determinado, uno, que sugere essa unidade nas composies discursivas. Assim como os anncios, muitas composies discursivas so produto de
outras indstrias, que, embora miditicas, no so jornalsticas.
Na verdade, poderamos dizer que o problema est no adjetivo jornalstico. A qualidade de jornalstico para o gnero vem da instituio ou da indstria? Ao se compreender como funo, seria gnero
da instituio jornalstica? Se, por outro lado, for gnero da indstria
jornalstica, o critrio ser modelo produzido nesta indstria. O horscopo, encomendado pela organizao, embora de autoria de especialista com outras competncias, seria tambm uma espcie de gnero
discursivo jornalstico.
No campo jornalstico, alm da diviso de gneros jornalsticos que
seriam os gneros do jornalismo, tambm existe uma diviso do fazer
jornalstico em gneros de jornalismo. Informativo, interpretativo, de
aprofundamento, investigativo, opinativo, diversional e de preciso seriam gneros de jornalismo. Existiriam, assim, jornalismos. Ao se
defender a existncia de jornalismos, est-se defendendodiferentes
competncias e tcnicas. Talvez se possa falar no emprego de dadas
competncias, mas no acreditamos que se possa falar em diferentes
competncias para diferentes jornalismos. Se assim for, as competncias do fazer jornalstico, da instituio social jornalstica, deveriam
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A partir destes princpios, listam algumas tcnicas para poder praticlos: procedimentos de exatido, verificao de supostos fatos (no assumir nada), o uso de fontes annimas, checagem de sua verificao no
prprio texto e edio ctica. Na verdade, uma busca como a de muitos autores estadunidenses sobre mtodos e tcnicas para se verificar
informaes, como se toda informao pudesse ser verificada, o que
veremos, no ocorre regularmente. Um movimento que foi o responsvel pelo surgimento de importantes gneros conhecidos hoje, como a
reportagem e a entrevista:
[...] Ser jornalista supe um trabalho de campo, a constituio de
um bloco de notas, saberes ligados tomada de notas, verificao
da informao, ao trabalho de entrevista. Os gneros jornalsticos
que parecem hoje evidentes nasceram nos Estados Unidos desta
demanda de informao. O nascimento da reportagem est largamente ligado informao. A entrevista ser igualmente inventada
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2.4
O objetivo desta seo analisar os conceitos de formao discursiva (Foucault, 1969) e formao discursiva jornalstica (Ringoot e
Utard, 2005), comparando ainda com o conceito de paradigma jornalstico (Charron e de Bonville, data). So conceitos fundamentais
para se compreender o que caracteriza um discurso reconhecidamente
jornalstico atualmente nas sociedades ocidentais. As regularidades de
uma formao discursiva se constituem em regularidades responsveis
pela estabilidade relativa dos gneros discursivos.
O conceito de formao discursiva de Foucault (1969) est fundamentado na concepo de prtica discursiva, portanto em um conjunto
de regras histricas determinadas no tempo e no espao numa poca
dada.
[...] No caso em que se possa descrever, entre um certo nmero de
enunciados, semelhante sistema de disperso, no caso em que entre os objetos, os tipos de enunciao, os conceitos, as escolhas
temticas, se puder definir uma regularidade (uma ordem, correlaes, posies e funcionamentos, transformaes), diremos, por
conveno, que se trata de uma formao discursiva evitando,
assim, palavras demasiado carregadas de condies e consequncias, inadequadas, alis, para designar semelhante disperso, tais
como cincia, ou ideologia, ou teoria, ou domnio de objetividade. [...] (FOUCAULT, 1969, p. 53) 14
14. Dans le cas o on pourrait dcrire, entre un certain nombre d'noncs, un
pareil systme de dispersion, dans le cas o entre les objets, les types d'nonciation,
les concepts, les choix thmatiques, on pourrait dfinir une rgularit (un ordre, des
corrlations, des positions et des fonctionnements, des transformations), on dira, par
convention, qu'on a affaire une formation discursive, [...] (FOUCAULT, 1969,
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objetos que aparecem em nosso discurso; e 3) procedimentos de interveno que podem ser legitimamente aplicados aos enunciados, como:
tcnicas de reescrita, mtodos de transcrio, modos de traduo, aproximao e exatido dos enunciados.
As estratgias so temas e teorias formados, historicamente, por
certos agrupamentos de objetos, certos tipos de enunciao. Para se
entender as estratgias, preciso: 1) determinar os pontos de difrao
possveis do discurso (caracterizados como pontos de incompatibilidade), depois pontos de equivalncia e, em seguida, pontos de ligao
de uma sistematizao; 2) conhecer a economia da constelao discursiva qual pertence o discurso (relao de analogia, oposio ou complementaridade com outros discursos); e 3) conhecer o campo de prticas no discursivas atravs do regime e os processos de apropriao do
discurso e das posies possveis do desejo em relao ao discurso.
De forma breve, o objetivo se detectar se existe uma regularidade
de objetos, enunciaes, conceitos, estratgias que no se organizam
como um edifcio progressivamente dedutivo, nem como um livro sem
medida que se escreveria, pouco a pouco, atravs do tempo, nem como
a obra de um sujeito coletivo (FOUCAULT, 1969, p. 52).
[...]: uma ordem em seu aparecimento sucessivo, correlaes em
sua simultaneidade, posies assinalveis em um espao comum,
funcionamento recproco, transformaes ligadas e hierarquizadas.
Tal anlise no tentaria isolar, para descrever sua estrutura interna,
pequenas ilhas de coerncia: no se disporia a suspeitar e trazer
luz os conflitos latentes; mas estudaria formas de repartio. Ou,
ainda, em lugar de reconstituir cadeias de inferncia [...], em lugar
de estabelecer quadros de diferenas [...], descreveria sistemas de
disperso. (FOUCAULT, 1969, p.53)
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formao discursiva, no significa separao: ela est sempre circunscrita no jogo de relaes. A tenso entre ordem e disperso do
discurso traduzida aqui na estabilidade das lgicas de atores diversos. Se se reconhece uma ordem de discurso jornalstico, se reconhece tambm uma disperso extra-discursiva. [...] (RINGOOT;
UTARD, 2005, p. 43) (traduo nossa) 15
Ringoot e Utard defendem a necessidade de se analisar sistematicamente, portanto, as realizaes editoriais tomadas na rotina produtiva,
os discursos, as lgicas de atores e aes extra-discursivas e os dispositivos organizacionais e institucionais. A inteno, assim, considerar
a comunidade discursiva jornalstica, incluindo fontes e pblicos, no
limitada apenas comunidade profissional estrito senso. Por isso, sugerem colocar em perspectiva a noo de gnero a partir de dois eixos
da sociologia do jornalismo.
Num primeiro momento, trata-se ento de avaliar e colocar em perspectiva a noo de gnero atravs das prticas profissionais, examinado notadamente os trabalhos da sociologia do jornalismo. Esta
abordagem organizada segundo dois eixos. O primeiro pontua os
gneros jornalsticos enquanto fato estruturante da identidade
profissional dos jornalistas; o segundo questiona as categorizaes de jornalistas e de jornalismos, e suas relaes com os gneros jornalsticos. Trata-se, em seguida, num segundo momento,
de aprofundar a noo de gnero a partir dos estudos da anlise
do discurso e das cincias da linguagem, e de mensurar como as
disciplinas a aplicam aos gneros jornalsticos. As teorizaes do
gnero so apresentadas segundo duas perspectivas: a dimenso social e sua instabilidade intrnseca. [...] (RINGOOT; UTARD, 2005
15. [...] Cette notion de dispersion permet de penser l'htronomie du journalisme
comme constitutive et intrinsque. [...] Dispersion, dans le cadre de la formation
discursive, ne signifie pas parpillement : elle est toujours circonscrite dans un jeu
de relations. La tension entre ordre et dispersion du discours est traduite ici dans
l'ancrage des logiques d'acteurs diversifis. Se l'on reconnat un ordre de discours
journalistique, on reconnat aussi une dispersion extra-discursive. [...] (RINGOOT;
UTARD, 2005, p. 43).
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Os postulados, esquemas de interpretao, valores e modelos exemplares, que compem o paradigma jornalstico, devem, tambm ser regulares. As regras, como analisam os autores Charron e de Bonville
(2004), podem ser semnticas, de procedimento ou normativas e ainda
indicar comportamento obrigatrio, prefervel ou proibido. A noo de
regra no conceito de formao discursiva aparece como condio de
existncia (coexistncia, manuteno, modificao, desaparecimento)
numa disposio de objetos, tipos de enunciao, conceitos e estratgias. A diferena que, se para o paradigma jornalstico, estas so
regras constitutivas dos gneros e, mais ainda, so regras universais e
rigorosas, para a formao discursiva jornalstica, algumas das chamadas regras que combinam objeto e tipo de enunciao, por exemplo,
so consideradas estratgias.
A diferena capital entre os conceitos de formao discursiva jornalstica e de paradigma jornalstico est no ponto de mutao, permanente para o primeiro e peridico para o segundo. Quando e por
quanto tempo pode-se dizer que as regularidades entre objetos, tipos de
enunciaes, conceitos, estratgias, valores, postulados, esquemas de
interpretao se transformam em regras? E, ainda, quais seriam nor18. [...] Un paradigme journalistique peut tre dfini, selon nous, comme un
systme normatif engendr par une pratique fonde sur l'exemple et l'imitation, constitu de postulats, de schmas d'interprtation, de valeurs et de modles exemplaires
auxquels s'identifient et se rfrent les membres d'une communaut journalistique
dans un cadre spatio-temporel donn, qui soudent l'appartenance la communaut et
servent lgitimer la pratique [...] (BRIN; CHARRON; DE BONVILLE, 2004,
p. 104).
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Captulo 3
A pragmtica integrada e a
teoria dos topo
Um saber estruturado sobre a argumentao, sobre mtodos e procedimentos que a tornam mais eficaz, apareceu h mais de 2500 anos.
Na Grcia, no sculo V a. C., surgiu, dentro deste domnio, um saber
sistemtico: a Retrica. A primeira retrica a arte da persuaso pela
palavra, da manipulao de opinies e conscincias, tendo como premissa a idia de que tudo argumentvel e que o orador um homem
de poder, mais do que tico e de opinio. At o surgimento de disciplinas no fim do sculo XIX, a retrica estar no centro de qualquer
ensinamento (BRETON, 2006, p. 16).
Aristteles procura transformar a Retrica em cincia, num conjunto de conhecimentos, que poderiam ser aplicados por quem quisesse
bem falar e convencer. Segundo Aristteles, a Retrica visa descobrir
os meios que, relativamente a qualquer argumento, podem levar persuaso de um determinado auditrio. Aristteles compreendia que a
retrica se dava na relao entre trs componentes: o ethos (autor),
o pathos (auditrio) e o logos (mensagem). Aristteles distingue trs
tipos de discursos retricos: o deliberativo, o judicial e o epidtico.
Dois mil anos depois de Plato, Aristteles, Ccero e Quintiliano,
ethos, pathos e logos vo sendo dissociados. [...] O ethos deu origem
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A noo de topo, portanto, aparece na AD sustentada por conceitos como intertextualidade e interdiscurso, herdeiros, como veremos,
da noo de dialogismo de Bakhtin. De outro lado, os tpicos, trabalhados pela nova retrica de Perelman (1996) e pela pragmtica integrada de Anscombre e Ducrot (1983), vm da herana aristotlica, que
dividia os lugares comuns e os lugares especficos. Os lugares comuns,
para Aristteles, se referiam s opinies validadas consideradas como
dotadas de um grau mximo de generalidade. Os lugares especficos
eram as opinies validadas relativas a um dos trs tipos discursivos da
retrica: judicirio, deliberativo e epidtico.
Chaim Perelman trata os lugares-comuns a partir do carter do prefervel que permite argumentar em favor de uma escolha, distinguindo
cinco lugares: da quantidade, da qualidade (os mais importantes), da
ordem, do existente e da essncia.
Entendemos por lugares de quantidade os lugares-comuns que afirmam que alguma coisa melhor do que outra por razes quantitativas. O mais das vezes, alis, o lugar da quantidade constitui uma
premissa maior subentendida, mas sem a qual a concluso no ficaria fundamentada. [...] (PERELMAN & OLBRECHTS-TYTECA,
1996, p. 97)
Os lugares de qualidade, os menos apreensveis, aparecem na argumentao quando se contesta a virtude do nmero. [...] (PERELMAN & OLBRECHTS-TYTECA, 1996, p. 100)
Os lugares da ordem afirmam a superioridade do anterior ao posterior, do princpio ao efeito, da causa ao efeito. O lugar do existente
afirma a superioridade do que existe, do que real sobre o possvel,
eventual ou provvel. O lugar da essncia o fato de conceder um
valor superior aos indivduos enquanto bem caracterizados de uma essncia.
A histria dos topo retomada por Amossy:
[...]
1. O topos ou lugar, que se chamar para distinguir o topos retrico: o sentido do topos aristotlico [...] como esquema
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comum subjacente aos enunciados [...].
O lugar comum: , de fato, o lugar particular de Aristteles
transformado em lugar comum, no sentido moderno e que se
tornou pejorativo do termo. [...].
2. A idia admitida: ela recupera aquela do lugar comum insistindo sobre o carter do feito e constrangendo as opinies
compartilhadas [...].
3. Lugar comum, opinio comum compartilhada e idia admitida: pode-se manter o valor coercitivo e injuntivo da noo de idia admitida, considerando o lugar comum como um
tema rebaixado ou uma opinio compartilhada que insiste somente sobre o carter coletivo de uma idia, de uma tomada
de posio, sobre seu uso comum e sua circulao no seio de
uma comunidade. (AMOSSY, 2006, p. 113)
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se] persuasivo o sermo na igreja, o discurso eleitoral, uma publicidade para uma marca de carro, um manifesto poltico ou literrio.
Dentre os discursos que comportam uma dimenso, mas no um
objetivo argumentativo, pode-se citar o artigo cientfico, a reportagem, as informaes televisuais, certas formas de testemunho
ou de autobiografias, a narrativa de fico, a carta amigal, a conversao cotidiana. (AMOSSY, 2006, p, 33-34) 4 (grifo e traduo
nossa)
4. Pour viter les confusions, il faut dans cette optique diffrencier la dimension
argumentative inhrente de trs nombreux discours, de la vise argumentative qui
caractrise seulement certains d'entre eux. En d'autres termes, la simple transmission
d'un point de vue sur les choses, qui n'entend pas expressment modifier les positions
d'allocutaire, ne se confond pas avec l'entreprise de persuasion soutenue par une intention consciente et offrant des stratgies programmes cet effet. [...] En termes de
genres, on peut mentionner parmi les discours vise persuasive le prche l'glise,
le discours lectoral, une publicit pour une marque de voiture, un manifeste politique ou littraire. Parmi les discours qui comportent une dimension mais non une
vise argumentative, on peut citer l'article scientifique, le reportage, les informations
tlvises, certaines formes de tmoignage ou d'autobiographies, le rcit de fiction, la
lettre amicale, la conversation quotidienne. (AMOSSY, 2006, p, 33-34).
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Parte IV
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Captulo 1
As lgicas enunciativas da FDJ
O objetivo desta seo demonstrar como se do as lgicas enunciativas em atividade na formao discursiva jornastica (FDJ) da grande
imprensa. A lgica enunciativa trata, como j dito, da dialtica do
evento e da significao, do problema fundamental da linguagem, tambm um problema fundamental da atividade jornalstica. a compossibilidade inscrita no regime dos objetos que possibilita a formao
de um objeto do discurso (objetos de realidade). Considerando-se
que h formas de convivncia entre a compossibilidade das coisas e
uma compossibilidade dos sentidos para dadas formaes discursivas, analisamos como se d essa convivncia no discurso jornalstico.
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com as finalidades das composies. Por alguns motivos: 1) a composio discursiva pode ter mais de uma finalidade e, em geral, as tem;
2) para grupos de composies discursivas da FDJ existe uma finalidade mais importante reconhecida socialmente, detectada no horizonte
de expectativas, dentre as outras (CHARAUDEAU, 2005); e 3) a finalidade mais importante da composio discursiva pode no coincidir
com a finalidade institucional, como ocorre no artigo, em que a finalidade da composio opinativa, enquanto a finalidade implicada da
instituio a de mediao.
O movimento metodolgico aqui, portanto, foi partir da relao
operada entre linguagem e realidade para tentar chegar finalidade das
composies discursivas, ao invs de partirmos das finalidades reconhecidas das composies para explic-las. Ao analisarmos como se
realizam os objetos de realidade, segundo as regularidades da formao discursiva, estamos focando na lgica dos modos discursivos. Se
o objetivo sugerir critrios para a definio de gneros discursivos do
jornalismo de atualidade, noo transmiditica, ento preciso partir
dos elementos do processo comunicativo destas composies discursivas para se chegar quela que seria a sua funo ou finalidade socialmente reconhecida.
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entre os OR compartilhados pelos pblicos, que autorizam determinadas concluses e configuram, historicamente, lgicas enunciativas. Os
compromissos de um ato de linguagem constituem o propsito reconhecido do fazer lingustico, ao efetivamente realizada ao se proferir
algo. O compromisso se d na e pela realizao do ato lingustico.
O assertivo, mais comum do discurso jornalstico da grande imprensa,
teria como propsito comprometer o enunciador com a adequao da
proposio realidade. Ainda que o enunciador no tenha a inteno
ou propsito de asserir, se ele realizar uma assero, estar comprometido com a verdade da proposio, nas palavras da pragmtica, ou
com a adequao do enunciado realidade, nas palavras da AD.
Em outras palavras, o ato de comunicao pode re-construir a realidade de forma que os objetos de realidade sejam realizados como fatos
dados, constatveis (aqueles sob os quais no se tem dvidas). O enunciado ganha a fora de constatativo, pois o saber social, dos lugares
comuns partilhados socialmente, autoriza dada compreenso. Os chamados eventos factuais no jornalismo so, muitas vezes, ocorrncias
inverificveis por constatao, mas se realizam no discurso jornalstico
como constataes, pois os objetos se realizam como objetos de acordo
(PERELMAN; OLBRECHTS-TYTECA, 1996, p. 74), ou seja, como
objetos de crena ou adeso. O modo com so apresentados, nomeados,
classificados, explicados, comparados seguem os parmetros reconhecidamente intersubjetivos, gerados em diversos campos sociais.
Nem todos os objetos de realidade tratados nos produtos jornalsticos so, obviamente, objetos de acordo. Existem as conexes entre os
objetos de acordo e existem os objetos de desacordo. Cada lgica enunciativa trabalha diferentemente com estes objetos. Como no existem
parmetros intersubjetivos claros para a compreenso de determinados
objetos de desacordo, uma lgica enunciativa pode trat-los como expressivos, indicando a autoria de outro ator social. o caso da citao
direta, cujo autor a fonte entrevistada. Outra lgica enunciativa, entretanto, pode trat-los como conceito. Neste caso, os enunciadores
adquirem o lugar da autoria, pois se responsabiliza, no discurso, pelo
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enunciado. Neste ltimo, o ato de linguagem se realiza como opinativo, cujo compromisso com a crena na adequao do enunciado
realidade.
I. Objetos de realidade
O que estamos chamando de objeto de realidade a matria-prima
do jornalismo de atualidade. A grande maioria dos estudos do jornalismo trabalha com a concepo de que a prtica jornalstica trata
apenas de fatos (ocorrncias passadas). Mesmo estudos brasileiros que
procuram fazer uma filosofia do jornalismo com o objetivo de compreender essa prtica social enquanto um tipo de conhecimento da realidade pressupem que a matria-prima so apenas fatos.
O trabalho jornalstico consiste elementarmente em buscar as informaes sobre os fatos, elabor-las discursivamente e tomar o conhecimento desses fatos disponveis s pessoas onde estas se encontram. O jornalismo se constitui assim num meio (no no sentido
fsico, obviamente) atravs do qual os indivduos tm acesso realidade pelo conhecimento dos fatos. [...] (GUERRA, 2003, p.107)
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O que caracteriza o fato, portanto, o resultado de uma ao, passada. J o acontecimento fenmeno em processo. Um incidente no
metr um fato, mas este fato est relacionado a vrios acontecimentos
como o processo de investigao sobre o que provocou o incidente. Os
acontecimentos podem estar em ocorrncia ou terem um dado grau de
probabilidade de ocorrer, ou seja, acontecimentos provveis, previsveis (porque convencionados) e possveis tambm so objeto de conhecimento do jornalismo. Existe, inclusive, uma srie de tipos de objetos
de difcil delimitao e, inclusive, nomeao pela linguagem. H um
motivo simples para esta variedade da matria-prima do jornalismo: a
realidade feita desses mais variados objetos. A realidade inclui desde
o que verificvel pela simples observao, os chamados objetos de
acordo de fcil comprovao, como fatos passveis de constatao intersubjetiva pela simples presena, objetos de acordo que no so
passveis de verificao, como verdades de saberes cientficos, at
intenes de declaraes, objetos abstratos impossveis de se verificar
e mesmo de se alcanar acordo.
Foi exatamente a partir dos objetos de acordo, sistematizados por
Perelman e Olbrechts-Tyteca, que organizamos uma lista de objetos de
realidade mais frequentes na FDJ.
Os fatos que so admitidos podem ser, quer fatos de observao
e esta ser, talvez, a frao mais importante das premissas , quer
fatos supostos, convencionais, fatos possveis ou provveis. H
a uma massa considervel de elementos que se impem ou que o
orador se esfora por impor ao ouvinte. Uns, como os outros podem
ser recusados e perder seu estatuto de fato. Mas, enquanto eles
usufrurem esse estatuto, devero amoldar-se estruturas do real
aceitas pelo auditrio e devero defender-se contra outros fatos
que vierem concorrer com eles num mesmo contexto argumentativo.
Aplicamos, ao que se chamam verdades, tudo o que acabamos de
dizer dos fatos. Fala-se geralmente de fatos para designar objetos
de acordo precisos, limitados; em contrapartida, designar-se-o de
preferncia com o nome de verdades sistemas mais complexos, relativos a ligaes entre fatos, que se trate de teorias cientficas ou
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de concepes filosficas ou religiosas que transcendem a experincia. (PERELMAN & OLBRECHTS-TYTECA, 1996, p.77) (grifo
nosso)
Esta lista chama a ateno para os objetos mais frequentes nos gneros chamados informativos, mas no contemplam os objetos de muitas outras composies discursivas produzidas dentro da organizao
jornalstica ou para a organizao jornalstica. Este primeiro resultado,
do qual partimos para a anlise do corpus, se revelou condizente com,
apenas, alguns dos ditos informativos. Em mdia, segundo a nossa
mostra, dos objetos de realidade enunciados pelas notcias, 50% se realiza como fato passvel de verificao ou constatao. Nas reportagens,
nomeadas como tal pelos veculos, a maioria outro grupo de objetos de realidade: relao entre objetos de acordo. A articulao, de
alguma ordem, seja por sucesso apenas ou uma relao explcita de
causa e consequncia, parece originar um terceiro objeto de realidade
construdo como enunciado. H uma constelao de objetos mais comuns em uns gneros discursivos do que em outros.
A descoberta mais importante aqui : o objeto de realidade reconhecido tambm um elemento de configurao do ato de linguagem. O objeto de realidade reconhecido aquele que se configura
no ato da troca comunicativa. O objeto de realidade se constitui no
e pelo ato de linguagem. O compromisso que o caracteriza, por sua
vez, se firma na relao entre objeto de realidade reconhecido segundo
os tpicos universais e os tpicos jornalsticos.
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fato de observao: fenmeno que pode ser constatado pela simples observao das pessoas. Fato
ocorrido.
fato suposto: fato passado ou atual. Quem anuncia o fato suposto no tem certeza de sua ocorrncia;
fato convencional: evento que ocorre por acordo
social. So acontecimentos contratuais. Podem apontar para a ao futura. Quando so fatos ocorridos podem, em geral, ser comprovados
com leis, normas, contratos, etc.
Acontecimento da conjuntura: acontecimento futuro com determinado grau de probabilidade de
ocorrer. Pode ser invocado como consequncia
de fatos e acontecimentos atuais
Estado de coisas e estado psicolgico de pessoas
(intenes, sentimentos). No so constatveis.
'Verdades': saberes tidos como verdadeiros. Sistemas complexos de ligaes entre fatos como
objeto de acordo, relativo no s a teorias cientficas, mas a saberes compartilhados e estabilizados pela experincia, mas que transcendem as
experincias e esto em constante atualizao
fato do conhecimento: dados, estatsticas com estatuto de 'verdade' fruto de saber cientfico.
TESE
declaraes: de autoridade (perfomativa, quando
faz ao dizer); de conhecimento (especialista); de
testemunho
fato dado: 1) passvel de constatao: fenmeno
que pode ser constatado por simples observao
intersubjetiva; 2) passado recente ou histrico:
evento conhecido por uma sociedade, que pode
ser provado por documentos ou registros.
fato suposto: o fato dado, enunciado sem certeza
de realizao
acontecimento convencionado: ocorrncia que se
d por compromisso social, em geral, previamente agendado. Em geral, indica aes futuras.
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tao, de verificao.
Alm do tpico do factual, dentre os mais frequentes da formao discursiva jornalstico detectamos: o tpico da presena a crena
compartilhada de que a presena de jornalista-reprter indica um mais
exato conhecimento da realidade; o tpico de autoridade a crena
compartilhada de que o enunciado se trata do resultado de um conhecimento especfico e, consequentemente, o saber sobre quem responsvel por ocorrncias, quem tem autoridade para explicar, justificar,
analisar; e o tpico da quantidade a crena compartilhada de que a
maior quantidade de vozes implica um mais exato conhecimento da
realidade.
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1.3
Corpus e metodologia
Antes de comearmos a anlise propriamente dita, preciso explicar detalhadamente os motivos de nossa escolha com o corpus e
a nossa metodologia para a observao sistemtica e tcnicas de investigao (descrio e interpretao). Como j apresentamos na introduo, o principal critrio da escolha do corpus foram os eventos,
as ocorrncias, ou seja, os objetos de realidade. E os critrios de escolha da amostra dos eventos so um conjunto de critrios de noticiLivros LabCom
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abilidade de seleo, sistematizados por Traquina (2005), que trabalha com autores referncia, quando se trata de valores-notcia (Galtung e Ruge, Tuchman e Wolf). Presentes ao longo de todo o processo de produo jornalstica, desde a seleo construo da notcia, os valores-notcia, embora tenham graus diferentes constitudos
espao-temporalmente especificados, tm similares parmetros de relevncia 1 . Os critrios de seleo esto subdivididos em dois grupos:
1) substantivos: notoriedade, proximidade, relevncia, tempo, notabilidade, inesperado, conflito e infrao; e 2) contextuais, ou seja, aqueles
que dizem respeito ao contexto de produo: disponibilidade, equilbrio, visualidade, concorrncia e dia noticioso. De forma tangencial,
nos pautamos pela tipificao temporal da sociloga norte-americana
Gaye Tuchman: mega-acontecimento (que provoca alterao completa
na rotina), hard news (no programados e relevantes), developing news
(no programado, mas ainda em desenvolvimento) e continuing news
(acontecimentos em continuao, definidos como acontecimentos intencionais e pr-anunciados que se estendem ao longo de um tempo
em momentos especfico).
Em se tratando dos objetos de realidade, o mais importante para
a seleo a irrupo do acontecimento na realidade e seu tratamento rotineiro dentro das organizaes jornalsticas. A tipificao
sistematizada por Tuchman (1980) definida pela prtica jornalstica,
que a cria para poder controlar o trabalho, estabelecendo uma rotina.
Nesta rotina fazem parte tambm os gneros de discurso, no s quanto
ao leque disponvel, mas tambm por dois outros motivos: 1) os trabalhadores das organizaes jornalsticas mantm alguns conhecimentos
quanto s composies discursivas: o leque disponvel para o produto
jornalstico, o leque disponvel para sua funo, o leque mais adequado
a determinado tipo de ocorrncia e mdia com a qual trabalha (im1. [...] A avaliao de relevncia se processo a partir de um conjunto de trs
parmetros: 1) a expectativa da audincia; 2) a importncia relativa do fato no interior da rea temtica; e 3) o interesse pblico ou a funo social a que a atividade
jornalstica deve cumprir. [...] (GUERRA, 2003, p. 137).
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Em fevereiro do ano passado, quando o RCS MediaGroup, acionista majoritrio da editora de El Mundo, a Unedisa, comprou 100% do
grupo Recoletos (que detinha o jornal esportivo Marca e o econmico
Expansion) por 1.100 milhes de euros, se transformou no segundo
maior grupo espanhol com os jornais Marca (esportivo), Expansion
(econmico) e El Mundo, concorrente direto do grupo Prisa, proprietrio de El Pas, As e Cinco Das. 3 O RCS MediaGroup edita tambm os
italianos Corriere de la Sera e o Gazeta dello Sport. No ano passado, o
El Mundo teve uma tiragem mdia de 323.354 cpias, pouco atrs do El
Pas, hegemnico, com uma mdia de 440. 378 exemplares, segundo
o Oficina de Justificacin de la Difusin (ODJ). O El Mundo digital,
implantado no final de 1995, considerado hoje como o maior portal
de notcias de toda a Europa, com 10 milhes de visitantes nicos por
ms. Considerado um dos produtos mais adequados ao suporte digital,
no ano de 1999, quase quatruplicou o nmero de page views, passou de
5,7 milhes para 19,1 milhes no final deste ano. (MACHADO, 2000,
p.13).
O grupo Folha rene a empresa Folha da Manh S.A., que edita a
Folha de S.Paulo, o dirio Agora e tem participao de 50% no Valor Econmico, a Folha Online, o instituto de pesquisa Datafolha, a
Agncia Folha, o Publifolha e o UOL. um dos maiores grupo de comunicao do Brasil. Destes produtos, a Folha de S.Paulo o primeiro
a ser criado como Folha da Noite, em 1921. Atualmente, a tiragem
mdia da Folha, de linha editorial nacional, de 323.688 exemplares
durante a semana. O UOL, portal que sustenta a Folha Online, nascida
como Folha Web em 1995, possui, segundo o Ibope/NetRatings, 1,722
milho de assinantes.
Este o outro critrio de escolha: a mdia. Com o objetivo de comparar composies discursivas de uma mdia tradicional com uma nova
3. RCS MEDIAGROUP, LA EDITORA DE EL MUNDO, adquirir el
100% del grupo RecoletoA. El Mundo, 08/02/2007.
Disponvel em:
http://www.elmundo.es/papel/2007/02/08/comunicacion/2082547.html. Acesso em:
28/07/2008.
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mdia, selecionamos o impresso e o webjornal mais importante das organizaes. Os produtos impressos so Le Monde, El Mundo e Folha
de S.Paulo. Os webjornais so Lemonde.fr, Elmundo.es e Folha Online. A razes da escolha constituem-se em: 1) um dos objetivos da
tese compreender se a noo de gnero discursivo transmiditica ou
deve ser estudada como se vem fazendo, por mdia; 2) as propriedades
das mdias se confundem, muitas vezes, como propriedades da prtica
e o objetivo entender em que medida essas propriedades influenciam
na institucionalizao de gneros discursivos; 3) as rotinas produtivas
so diferentes, o que, em princpio, significa diferentes possibilidades
de cobertura de determinados tipos de ocorrncias; 4) com as novas
mdias, esto surgindo novos formatos, alm de haver uma mtua influncia das mdias tradicionais com a nova mdia.
Como as organizaes so da grande imprensa, embora tenham redaes especficas, tm uma estrutura editorial bastante similar. Ento,
um dos eixos para a seleo da amostra de composies so quatro
editorias: internacional/mundo, cotidiano/sociedade, poltica/nacional
e cultura/ilustrada. Essas editorias tm diferenas importantes para o
estudo do gnero discursivo: 1) organizam o mundo em domnios e,
por isso, tratam dos mesmos temas e tm rotinas apropriadas aos tipos
de ocorrncia mais frequentes. A frequncia de hard news maior em
cotidiano, internacional e poltica, do que em cultura, onde os acontecimentos so convencionados, portanto, previsveis; 2) as rotinas se
especificam: os lugares institucionais que os jornalistas frequentam so
bastante diversos para internacional e cotidiano, menos diversos para
poltica e cultura e os tipos de autores mudam (reprter, redator, editor,
articulista, editorialista, etc); 3) a estrutura na cobertura especfica,
pelo tipo de ocorrncia que trata, pelos lugares institucionais que se
frequenta, pelos tipos de autores que dispe.
O perodo de anlise corresponde a trs meses do ano de 2007:
maro, abril e maio. O objetivo de um perodo aleatrio para o estudo de gneros discursivos obedece pressuposio de que os gneros
discursivos se institucionalizam na prtica social, portanto, se reafirLivros LabCom
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Quando se interessa no pelos enunciados isolados, mas pelos textos, como o caso da literatura, no se pode contentar com trabalhar com atos de linguagem (prometer, prezider...). A pragmtica textual confrontada com sequncias mais ou menos longas
de atos de linguagem que permitem estabelecer a um nvel superior
um valor ilocucionrio global, aquele dos macro-atos de linguagem. Encontra-se aqui a problemtica dos gneros do discurso; se
o destinatrio compreende a qual gnero [...] pertence um conjunto
de enunciados, ele tem uma interpretao adequada, que no resulta
da simples soma dos atos de linguagem elementares. [...] (MAINGUENEAU, 2005, p.11-12) (grifo do autor) (traduo nossa) 6
O que Maingueneau chama de macro-ato de linguagem , na verdade, aquilo que Charaudeau entende como finalidade, que, significa,
para ns, a dimenso de dever-ser, reconhecida e esperada pelos interagentes/interlocutores. Mesmo a visada dominante, reconhecida intersubjetivamente, representa, na verdade, um grupo de compromissos
que os enunciadores podem manter dentro daquela composio.
A questo pode ser colocada em termos de sequncias textuais,
definidas como:
uma rede relacional hierrquica: grandeza decomponvel em partes ligadas entre si e ligadas ao todo que elas constituem;
uma entidade relativamente autnoma, dotada de uma organizao interna que lhe prpria e, portanto, em relao de dependncia/independncia com o conjunto mais vasto do qual faz
parte. (ADAM Apud. BONINI, 2005, p. 217) 7
6. Quand on s'intresse non des noncs isols mais des textes, comme c'est
le cas en littrature, on ne peut se contenter de travailler avec des actes de langage
lmentaires (promettre, prdire...). La pragmatique textuelle est confronte des
squences plus ou moins longues d'actes de langages qui permettent d'tablir une
valeur illcutoire globale, celle de macro-actes de langage. On retrouve ici la problmatique des genres de discours ; si le destinataire comprend quel genre [...] appartient un ensemble d'noncs, il en a une interprtation adquate, qui ne rsulte pas de
la simples somme des actes de langage lmentaires. [...] (MAINGUENEAU, 2005,
p 11-12).
7. BONINI, A. A noo de sequncia textual na anlise pragmtico-textual de
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So cinco as sequncias textuais de Adam (1992): narrativa, descritiva, explicativa, argumentativa e dialogal. Uma delas dominante,
assim como o tambm a visada para Charaudeau. Como pretendemos
demonstrar, mais decisria do que a sequncia o nvel de dependncia e inter-relao que existe entre os objetos de realidade. Em escalas,
quanto maior o nvel de articulao, mais argumentativa a composio. Nas composies jornalsticas, os compromissos so um elemento
constitutivo do ato de comunicao, enquanto as mesmas sequncias
existem em diversos diferentes gneros discursivos.
Este movimento transversal pelos atos de linguagem no pressupe
desconsiderao com a dimenso de formatao e paratextos. A perseverana em perpassar os gneros jornalsticos, tentando, num primeiro
momento, deixar os formatos desfocados, tanto nos produtos impressos, quanto nos digitais, teve o propsito de fazerem surgir as interseces quanto s lgicas enunciativas, pela relao objeto de realidade
e compromisso realizado. No obstante, tratamos as composies discursivas dos jornais digitais como tratamos as composies dos impressos, como composies com unidade discursiva, dotada de estrutura e
independente de qualquer outra composio qual pudesse estar (hiper)lincada ou (inter)lincada segundo hipertextualidade e intertextualidade (GENETTE, 1982). Esta independncia trata-se da condio de
cumprir as finalidades s quais a composio discursiva est submetida
dentro da instituio jornalstica.
O conjunto de links que pareciam, antes, compor uma notcia na
web, na verdade, rene, hierarquicamente, diversas composies discursivas, dentre formatos dependentes e outras composies independentes. A estrutura da notcia nos trs sites noticiosos analisados
bastante similar: a composio principal (um texto, um vdeo, um
trecho de entrevista em udio) com ttulos-links de secundrias relacionadas em blocos direita, no rodap da pgina ou em blocos. A
diferena hierrquica, no momento da disponibilizao (pois muito
Jean-Michel Adam. In: MEURER, J.L., BONINI, Adair, MOTTA-ROTH, Dsire.
Gneros: teorias, mtodos, debates. So Paulo, Parbola Editorial, 2005, p. 217.
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Partir da cada composio como se fosse independente no invalida, de nenhuma forma, o conhecimento de sua lgica enunciativa.
Pelo contrrio, revelou as semelhanas e fez aparecer os motivos estruturais pelos quais se pode considerar uma composio independente
ou dependente, parte de outra. Uma primeira marca analisada, posteriormente, so os chapus que existiam em texto vermelho antes dos
ttulos-link no Lemonde.fr (abolidos no dia 16 de julho de 2008), no
Elmundo.es, juntamente com o cones (em maior nmero). Este recurso a Folha Online comeou a usar apenas neste ano de 2008. Os
chapus anunciam o tipo de texto, j que um ttulo-link pode ser um
vdeo, um infogrfico, uma anlise. Um exemplo representativo deste
recurso a home do Lemonde.fr s 22h06 do dia 17 de abril de 2007,
dia seguinte ao Massacre de Virginia Tech:
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1.4
A lgica enunciativa
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8. Todos os exemplos analisados esto em lista nos Anexos com o endereo eletrnico para os que esto disponveis, ainda que seja apenas para assinantes. A nomenclatura utilizada ser sempre Ex (exemplo) mais a numerao simples crescente em todo este captulo: Ex1, Ex2 e assim por diante.
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29/03/07
Le Monde
Questions sur les violences de
la Gare du Nord
Jeunes et policiers se sont affronts durant plusieurs heures 9
Gabriel Bourovitch et Piotr
Smolar
A la suite dun banal contrle de titre de transport, mardi
27 mars, la gare du Nord,
Paris, de violents incidents
ont clat vers 16 h 30. Un
voyageur de 32 ans, en situationirrgulire, a t interpell par des agents de la
RATP aprs avoir tent de
frauder. 10 Cette interpellation a dgnr en affrontements entre policiers et bandes
de jeunes qui se sont prolongs jusque tard dans la nuit. Ils
ont provoqu des dgts dans
la gare souterraine. Treize personnes dont cinq mineurs ont
t apprhendes par les forces
de lordre et places en garde
vue.
[...]
29/03/07
El Mundo
El rebrote de la guerrilla urbana
calienta la campaa francesa
Royal ataca a Sarkozy tras los graves incidentes ocurridos en una estacin ferroviaria de Pars por la detencin de un inmigrante desprovisto de billete
RUBN AMON. Corresponsal
[...]
La revuelta urbana se prolong hasta la madrugada de ayer a raz de un
accidente anecdtico. Los vigilantes del metro parisino retuvieron
a un inmigrante congols desprovisto de billete, pero no sospechaban que la maniobra fuera a provocar la indignacin de un grupo de jvenes de origen africano,
ni imaginaban que la revuelta pudiera contagiarse a gran escala.
[...]
28/03/07
Folha de S.Paulo
Polcia de Paris usa gs contra jovens no metr
DA REDAO
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O Le Monde diz: [...] Um passageiro de 32 anos, em situao irregular foi abordado por agentes da RATP [Rede Autnoma de Transportes Parisienses, empresa pblica responsvel pela rede de metr, nibus, trem de superfcie] depois de ter tentado burlar (fraudar, trapacear
o sistema). O El Mundo no afirma que o passageiro est em situao
irregular (imigrante sem autorizao para morar no pas) como fazem
Gabriel Bourovitch e Piotr Smolar no Le Monde, mas acrescenta que
um imigrante congols: [...] Os agentes do metr parisiense detiveram
um imigrante congols desprovido de bilhete, mas no suspeitavam que
a ao fosse provocar a indignao de um grupo de jovens de origem
africana, nem imaginavam que a revolta pudesse contagiar em grande
escala. [...] A Folha de S.Paulo constri como uma declarao da
polcia: Segundo a polcia, os tumultos comearam quando um fiscal
pediu o bilhete do trem a um dos jovens.
Estes so os primeiros pargrafos das matrias principais nos impressos. Os trs destaques em negrito tm como objeto de realidade
a ocorrncia-motivo daquilo que se transformou em evento noticivel:
o passageiro interpelado pelos controladores por ter tentado passar nas
catracas do metr sem bilhete. O objeto de realidade trata de uma ocorrncia inverificvel por constatao, mas que tambm uma ocorrncia de natureza constatvel por simples observao. Sabe-se e este
um saber social prvio, um tpico que possvel presenciar a ao
do passageiro pulando as catracas e sendo abordado pelos controladores. Inclusive, poderamos acrescentar que a populao das trs cidades
sede dos veculos jornalsticos convive diariamente com o sistema de
metr e, em especial, os franceses conhecem as regras e sanes do sistema de l (a multa para quem entra num metr ou tramway sem validar
o bilhete de 40 euros). O objeto de realidade constitudo no texto
o resultado, portanto, do saber jornalstico produzido por checagem
de dados, contraposio de declaraes de testemunhas e fontes oficiais, alm de, possivelmente, documentos oficiais. Uma prova disto
que o nico veculo em que o objeto construdo como declarao
em ordem indireta na Folha de S.Paulo, onde quem se responsabiliza
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intenes de testemunhas. Quanto maior for o CV de um objeto de realidade, maior o grau de verossimilhana (GV) e, consequentemente,
mais prximo de uma evidncia est.
No dia 08 de maro de 2007 ocorreu um incidente no metr de Madri: um trem freou bruscamente, algumas pessoas ficaram levemente
feridas e algumas linhas foram paradas. No dia seguinte, El Mundo
impresso publica Sobresalto com heridos en el suburbano (Ex2):
09/03/07
El Mundo
Sobresalto con heridos en el suburbano
Doce heridos leves al frenar bruscamente un tren en la estacin de Carabanchel
tras desprenderse un motor gripado de la unidad. Los sindicatos denuncian que el
convoy descarril y Transportes lo niega
L. F. DURAN
El Metro dio ayer un gran susto a un centenar de pasajeros. En la estacin de
Carabanchel (lnea 5) un convoy, de seis unidades, fren en seco nada ms arrancar
y decenas de viajeros cayeron al suelo o salieron despedidos del asiento. Eran las
14.30 horas. Hubo 12 heridos leves por golpes, fracturas y lesiones cervicales ya
que el tren circulaba a una velocidad baja -a unos 15 kilmetros por hora, segn
los tcnicos.
[...]
El incidente oblig a suspender el servicio de la lnea 5 entre las estaciones de Aluche, Eugenia de Montijo, Carabanchel, Vista Alegre y Oporto. Ayer no volvi a
funcionar el tramo en todo el da. Nada ms producirse el percance Metro dispuso
para los viajeros afectados autobuses. [4 pargrafo]
[...]
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Um homem armado
matou
21
pessoas
aps abrir fogo em
dois locais do Instituto
Politcnico da Virgnia
(Virginia Tech), em
Blacksburg (Virgnia),
nesta
segunda-feira,
no pior ataque contra
um campus da histria
dos Estados Unidos. O
agressor morreu aps a
ao.
[...]
Elmundo.es
La mayor masacre en una
universidad en EEUU
deja 32 muertos en Virginia Actualizado martes
17/04/2007 11:44 (CET)
ELMUNDO.ES | AGENCIAS
MADRID
|
WASHINGTON- Al menos
32 personas, adems del
asesino, murieron y otras
15 resultaron heridas en
dos tiroteos registrados en
el campus de la Universidad
Tcnica de Virginia, en
Blacksburg, segn el presidente del centro, Charles
Steiger, que descart que
se tratara de un ataque
terrorista.
[...]
Lemonde.fr
Fusillade meurtrire
sur un campus amricain
LEMONDE.FR : Article
publi le 16.04.07
avec AP et AFP (no final da pgina)
Il s'agit de la plus grande
tuerie perptre dans
un tablissement scolaire aux Etats-Unis.
Trente-trois personnes,
dont le meurtrier, ont
t tues et plusieurs
dizaines blesss dans
deux fusillades qui ont
clat, lundi 16 avril, sur
le campus de l'universit
de Virginia Tech, dans
la ville de Blacksburg en
Virginie.
[...]
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17/04/07
Folha de S.Paulo
Autor de massacre era
aluno sul-coreano
SRGIO DVILA
ENVIADO ESPECIAL
A
BLACKSBURG
(VIRGNIA)
17/04/07
El Mundo
El asesino de 32
personas dej una
enigmtica nota que
dice: Vosotros fuisteis
la causa de que hiciera
esto
CARLOS FRESNEDA.
Enviado especial
Cho Seung-Hui, un solitario y problemtico
estudiante surcoreano de
23 aos, matriculado en
Filologa Inglesa, fue el
autor de la masacre
de la Universidad Tcnica de Virginia. Antes de asesinar a 32 personas y quitarse la vida,
Seung-Hui dej escrita
una larga nota en la que
poda leerse: Vosotros
fuisteis la causa de que
yo hiciera esto. En ella
tambin criticaba a los
nios ricos.
[...]
18/04/07
Le Monde
Le massacre l'universit de Virginie est le
pire d'une srie de tueries dans les coles
WASHIGNTON
CORRESPONDANTE
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05/03/07
Folha de S.Paulo
O trao moderno de Goya
FABIO CYPRIANO
DA REPORTAGEM LOCAL
O final do sculo 18 e comeo do 19 representa, na histria da arte, o incio do rompimento com
as tradies acadmicas da pintura e o prenncio de novas formas de abordar o fazer artstico, que
desembocariam no modernismo ao questionar o realismo na representao. Entre os principais artistas
dessa fase est o espanhol Francisco de Goya (1746-1828).
Artista frtil, Goya realizou cerca de 500 pinturas a leo e 300 gravuras. Foi nesse ltimo gnero que
ele exerceu maior liberdade de expresso, pois eram obras que fazia por sua prpria vontade, e no
retratos encomendados por personalidades do poder, ao qual sempre esteve vinculado
A partir de domingo, para o pblico, 218 dessas gravuras, que compem as quatro sries de Goya,
estaro, pela primeira vez no Brasil, expostas no Museu de Arte de So Paulo.
[...]
Por criar as gravuras a partir de temas que ele prprio escolhia e poder represent-las livremente,
Goya produziu obras que adiantaram escolas que iriam se consolidar apenas no sculo 20, como o
surrealismo e o expressionismo. "Veja como ele aborda o mundo dos sonhos, na srie "Disparates", de
maneira psicanaltica, como s os surrealistas fariam muito mais tarde", sublinha o curador do Masp,
Teixeira Coelho.
Um exemplo que o curador aponta uma gravura na qual se v uma mulher sendo levada por
um cavalo. Ao observ-la atentamente, nota-se no canto esquerdo uma figura que parece uma
rocha, mas tambm poderia ser a cabea de um cachorro engolindo uma mulher.[6 pargrafo]
[...]
Uma das formas de facilitar a tarefa do visitante a oferta de folhetos explicativos sobre algumas obras,
em bancos espalhados pela mostra. "Mas eu tenho minhas dvidas se funo do museu explicar tudo
ou permitir que cada um faa sua leitura", diz Coelho. [ltimo pargrafo]
A breve descrio da obra, para justificar um exemplo, traz pressuposta a idia de que a presena do jornalista-crtico pde confirmar
a veracidade da declarao, um argumento de autoridade (como veremos).
As ocorrncias inesperadas, matria-prima da maioria das webnotcias, ganham, regularmente, uma definio pela configurao do discurso. Essas definies que beiram opinativos, se realizam como assertivos por causa dos tpicos e tpicos jornalsticos. Vejamos como
isso ocorre a partir de uma comparao entre a notcia do El Mundo
impresso sobre um incidente no metr de Madrid (j citada no Ex2)
e uma webnotcia do Lemonde.fr sobre aquele incidente (tambm j
citado) da Gare du Nord (Ex6):
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09/03/07
El Mundo
Sobresalto con heridos en el suburbano
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El Metro dio ayer un gran susto a un
centenar de pasajeros. En la estacin
de Carabanchel (lnea 5) un convoy, de
seis unidades, fren en seco nada ms
arrancar y decenas de viajeros cayeron
al suelo o salieron despedidos del asiento. Eran las 14.30 horas. Hubo 12
heridos leves por golpes, fracturas y lesiones cervicales ya que el tren circulaba a una velocidad baja -a unos 15 kilmetros por hora, segn los tcnicos.
[1 pargrafo]
En el momento del percance slo un vagn y medio de los seis estaba dentro
del tnel por lo que los pasajeros pudieron salir por su propio pie y ser atendidos por el Samur en el andn. Entre los
lesionados haba tres mayores de edad
y una nia, segn Emergencias Madrid.
[...]
Mientras que los tcnicos se afanaban
en retirar el tren averiado y restablecer el servicio, la compaa segua anoche ofreciendo un servicio alternativo
de autobuses de la EMT. Fuentes del
consorcio recomendaron usar la lnea
C-5 de cercanas de Renfe para acceder a Aluche desde la estacin de Laguna, con correspondencia con lnea 6,
y sealaron que la lnea 5 podra estar
restablecida esta maana. [ltimo prgrafo]
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ch (Ex7):
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Sbastian Roch, directeur de recherche au CNRS
"Quand la police use de la force, c'est qu'elle est faible"
LEMONDE.FR : Article publi le 28.03.07
Pour Sbastian Roch, directeur de recherche au CNRS, revient sur les rapports
entre la police et la population, aprs les incidents Gare du Nord, mardi 27 mars.
Nicolas Sarkozy n'est pas la source de tous les maux mais il est sr qu'il n'a rien
fait pour amliorer la situation. [abertura]
L'interpellation, le 20 mars, d'un sans-papiers prs d'une cole parisienne et les
violences intervenues, mardi 27, gare du Nord tmoignent-elles d'une dgradation des relations police-population? [1 pergunta]
Il n'y a pas d'indicateur de la dtrioration de la qualit des rapports entre habitants et policiers. Mais des phnomnes comme la hausse du nombre de policiers blesss ou l'accroissement des outrages aux forces de l'ordre montrent que
la situation est trs tendue. En particulier pour les jeunes et pour les personnes
issues de l'immigration, qui vivent plus mal que les autres leurs rapports avec la
police. Cela fait beaucoup d'incidents accumuls je pense aux "caillassages"
de policiers dans certains quartiers en 2006 et aux meutes de 2005 pour que
ce phnomne soit marginal ou accidentel.
Derrire ces violences se pose la question de la lgitimit des forces de l'ordre
: quand la police use de la force pour contraindre, c'est en ralit qu'elle est
faible, qu'elle souffre d'un manque de lgitimit aux yeux de la population.
[...]
Neste trecho da primeira pergunta e da primeira resposta, o pesquisador do CNRS que estuda as relaes entre polcia e populao
da Frana reafirma as aes ocorridas como violentas. No perodo final da resposta Por trs dessas violncias se coloca a questo da
legitimidade das foras da ordem: quando a polcia usa a fora para
conter que, em realidade, ela fraca, ela sofre de uma falta de legitimidade aos olhos da populao ele no s reitera a nomenclatura
violncia como sugere que um dos motivos dessas aes a falta
de legitimidade da fora policial. Como se trata de um especialista
(como veremos no prximo item deste captulo, quando analisamos
os estatutos), um objeto de realidade abstrato, de difcil definio e
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compreenso, como uso da fora pela polcia, portanto, objeto de saber especializado, que influenciaria para a realizao de um opinativo,
acaba por se configurar como assertivo. O ato de linguagem tende a ser
realizado como assertivo e comprometer o especialista com a adequao do enunciado realidade, em vez de compromet-lo com a crena
na adequao do enunciado realidade. O motivo , novamente, um
tpico jornalstico: o tpico de autoridade. A legitimidade de autoridade, socialmente aceita, influenciada inclusive, como na atividade
jornalstica, pela credibilidade da instituio social da qual faz parte o
especialista (expert), indica ao saber social que o enunciado se trata do
resultado de um conhecimento especializado. O compromisso se firma
pelo conhecimento e no pela subjetividade, pela crena. Este conhecimento tem parmetros de verdade do campo do qual faz parte e tem
tambm uma formao discursiva, pela qual se determina o feixe de relaes para se poder nomear, explicar, classificar ou analisar os objetos.
Objetos como estado de coisas, conceito ou a relao entre estado de
coisas e conceito, manipulados por passageiro francs ou um jornalista
provavelmente, neste tipo de situao de comunicao, tenderiam a se
realizar em atos de linguagem opinativos.
O conhecimento quanto s instituies sociais um saber social
compartilhado que, naturalmente, existe em maior ou menor grau para
um dado grupo de leitores. Responde pergunta: quem deve responder por tal ocorrncia? Quem o responsvel? Este o tpico de
autoridade: saber quem responsvel por ocorrncias, quem tem
autoridade para explicar, justificar, analisar. A autoridade vem do
conhecimento ou de cargo, lugar social na situao da ocorrncia ou
do contexto social. Este , em menor nvel de conhecimento, um saber social e, em maior nvel de conhecimento, parte da competncia
de reconhecimento que deve ter o jornalista habilitado a fazer reportagens. Saber onde esto os atores responsveis e, alm disso, t-los
como fontes, ou seja, manter com estes atores uma relao profissional
de confiana da competncia da apurao. Para a cultura jornalstica,
ter uma agenda de fontes ter uma moeda de alto valor profissional.
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Sobresalto com heridos en el suburbano
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[...]
El director de Operaciones de Metro de Madrid, Aurelio Rojo, asegur ayer que
no le constaba que el tren sufriera un descarrilamiento. Explic que la avera
se produjo por un bloqueo del sistema de engranaje que une el motor con la rueda,
lo que origin el frenazo del tren. Ha habido un agarrotamiento del conjunto
reductor a motor, que es como la caja de cambios. Es como si se griparan el motor
y el eje, agreg. [5 pargrafo]
[...]
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parea influir na credibilidade. No limite, se no h conhecimento suficiente ou dvidas importantes, no se publica a notcia, como afirma
Fbio Takahashi, reprter da editoria de Cotidiano da Folha de S.Paulo,
hoje cobrindo educao: O limite derrubar a matria. Falo:
Olha, no tenho segurana, no d pra publicar hoje. [...] Muitas
vezes, o contrrio tambm acontece. Os editores dizem que falta isso
ou aquilo. [...] No final, a gente chega num acordo. [...] Mas se eu no
conseguir os dados que eu acharia que so interessantes ou deixariam
a matria mais completa, a gente deixa: Ministrio da educao no
soube informar quantos indgenas tem no pas.
A relevncia de uma determinada informao para uma notcia ou
reportagem est diretamente ligada necessidade de verificao (NV).
Nas notciasinesperadas, hardnews, existe uma grande NV, mas regularmente o objeto de realidade no passvel de verificao naquele momento ou no tem qualidade de verificao (QV), como a
inteno do assassino dos estudantes em Virginia Tech. Por isso, no
possvel se falar apenas em parmetros de verdade para todos os objetos
de realidade tratados pela atividade jornalstica.
O conceito de verdade que se espera de uma relao cognoscitiva
entre sujeito e objeto expresso pela idia de correspondncia, isto
, necessidade de uma afirmao verdadeira (a) ter um fato ao
qual se remete e (b) ser submetida demonstrao e verificao. Especificamente, no jornalismo, o conceito de verdade como
correspondncia justamente o que se aplica, uma vez que a pretenso do conhecimento produzido pela atividade dar conta do fato,
objeto da notcia. [...] (GUERRA, 2003, p.114) (grifo nosso)
Muitos dos objetos de realidade tratados pela competncia de apurao do jornalismo de atualidade no podem ser demonstrados, no
tm qualidade de verificao ou ainda no podem ser verificados em
dado momento. Entretanto, a finalidade reconhecida exige que o enunciador tenha certeza daquilo que enuncia, conhea a realidade e possa
adequar seu enunciado realidade. Essa a lgica. A formao discursiva do jornalismo de atualidade (FDJ), assim, se configurou pela
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Ora, a dialtica quantidade-qualidade tambm existe aqui. Apresentar a maior quantidade possvel de declaraes no implica na qualidade necessria para se chegar maior exatido quanto ao que ocorreu, ocorre, pode ou deve ocorrer diante de dado contexto. No entanto,
dois procedimentos de apurao e um saber discursivo alimentam este
tpico da quantidade: 1) a regra de ouvir o outro lado e de contrapor informaes; e 2) a idia de que citaes, principalmente em discurso direto, conferem credibilidade ao texto. Ouvir o outro lado
resvala para ouvir a maior quantidade possvel de lados, enquanto
se sabe que h uma quantidade necessria de lados (de atores sociais)
para cada tipo de ocorrncia e contexto. A contraposio o possvel
quando no se pode conhecer a realidade de uma ocorrncia. A idia
de que citaes conferem credibilidade resvala para um abuso no uso
de declaraes, o que se chama de matrias declaratrias. No exemLivros LabCom
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Folha de S.Paulo
Instituio se destaca na rea tcnica
DA REDAO
A Universidade Tcnica da Virgnia, ou Virginia Tech, ocupa a 77 colocao entre
as melhores universidades americanas, segundo a revista "US News and World
Report".
A instituio tem 28 mil estudantes, dos quais 6.500 em ps-graduao. Seus
oito institutos possuem 60 cursos de graduao e 140 programas de mestrado e
doutorado.
As reas de melhor reputao acadmica so engenharia, arqueologia, arquitetura, veterinria e estudos florestais. Para o ano letivo iniciado em setembro,
candidataram-se 19 mil alunos -6.340 obtiveram matrcula.
A Virgnia Tech uma das raras universidades do pas a ter no campus uma escola
para formar oficiais das Foras Armadas. [texto na ntegra]
A quase totalidade dos objetos de realidade desta matria conjugada de dados de realidade passveis de verificao, isto , de saber
social prvio. Os dados de quantos estudantes se matricularam e de que
a Virgnia Tech, em relao a outras do pas, a nica que forma oficiais das Foras Armadas so dados de fcil verificao. Conferem alto
grau de verossimilhana aos enunciados, assim como os fatos histricos. Entretanto, o tpico sobre o fato histrico outro: acredita-se que
um saber especializado e construdo social e historicamente se constitui como uma verdade. Observemos o Ex15, sobre a exposio de
Czanne. No primeiro pargrafo, quem o pintor, fatos vividos; nos
segundo e terceiro pargrafos, a construo das colees. A falta de conhecimento, o no saber sobre algo de um domnio especializado como
histria da arte influencia na aceitao irrestrita das asseres. A no
ser para a parte do pblico tambm especializada no mesmo domnio,
os fatos histricos so tidos como verdadeiros, funcionam como sistemas de verdade.
Isso no ocorre, no entanto, com os testemunhos, que, em geral, no
so passveis de verificao, mas cada vez mais frequentes nas webnotcias sobre ocorrncias inesperadas como o massacre de Virgnia Tech e
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A fonte testemunhal segue a mesma lgica da verificao, pois algum que tem o estatuto de fonte por ter conhecimento sobre uma realidade que a organizao jornalstica quer conhecer. Na verdade, no
possvel se verificar que o estudante realmente testemunhou, mas o fato
de estar matriculado e ser estudante, de ter sido entrevistado por rede
de televiso, e de, provavelmente, ter estado com outras pessoas que
presenciaram o massacre, o capacitam como testemunha, com estatuto
para falar desta ocorrncia passada. Com a possibilidade de colaborao que as mdias digitais permitem, muitos testemunhos aparecem
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como provas do ato de testemunhar. O vdeo de um estudante norteamericano pelo qual se tem o udio do tiroteio 12 o mesmo fenmeno
no caso dos oito testemunhos publicados no Lemonde.fr, quando houveram os confrontos na Gare du Nord (Ex13):
28/03/07
Violences la gare du Nord : vos tmoignages
LEMONDE.FR | 28.03.07 | 16h10 Mis jour le 04.04.07 | 17h30
Samy
Vers 18h, mon pouse et moi-mme, nous rendions notre domicile Saint Denis.
C'est la station de Gare de l'Est que l'annonce d'une meute Gare du Nord fut
transmise pour justifier l'absence d'arrt du mtro cette station.
Voulant malgr tout essay de rentrer chez nous, nous dcidmes de rejoindre la
gare pied. Quand nous sommes arriv au abord de la gare j'ai pu constater le
nombre impressionnant de camions de CRS gars en file indienne. Pour autant
l'entre dans la gare se fit sans encombre.
Devant le monde agglutin tout le long de la balustrade, la curiosit des badauds s'empart de nous. Aussi pour mieux voir la situation d'un angle de vue
suffisamment important on est all au bout de la gare juste cot des fameuses
plantes qui ont t jetes.
La suite, je l'ai filme
[vdeo]
Au dbut, les vidos le montrent bien, il y avait beaucoup de monde, et de toutes
couches sociales, de toutes origines ethniques et surtout de tout ge. Que cela soit
devenu la fin un conflit jeune/police, cela ne fait aucun doute, mais force est de
constater qu'au dbut ce n'tait pas du tout le cas. Ensuite on peux se demander si
une personne qui aurait frapp un contrleur puis ensuite t arrt aurait mobilis
autant de gens, cela me parait bien peu probable. Ce qui peut maintenir des gens
sur place aussi longtemps n'a pour moi qu'une rponse, un profond sentiment
d'injustice.
Samy
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temunha mais importante do que outra que apenas vai relatar o que
passou. Seja em udio ou em texto escrito, os atos de linguagem de
um testemunho so muitos: desde assertivos, como Por volta das 18h,
minha esposa e eu, ns voltvamos para nosso domiclio em Saint Denis, em que se compromete com a adequao do enunciado ao fato
dado; expressivos, como Diante de uma multido aglutinada ao longo da baslostrada, a curiosidade dos transeuntes se apossou de ns;
a opinativos, como O que pode manter as pessoas no lugar por tanto
tempo no h, para mim, se no uma resposta, um profundo sentimento de injuntia. A testemunha tem, assim como um especialista, um
lugar em que pode proferir diversos tipos de atos de linguagem (como
analisaremos mais detalhadamente no item sobre o estatuto), o que no
ocorre com as composies discursivas marcadas pelo compromisso de
adequao do enunciado realidade.
Os objetos de realidade destas composies discursivas so realizados como objetos de acordo ou como objetos do resultado da conexo
sucessiva de objetos de acordo (o que demonstraremos na prxima seo). Nas composies discursivas sobre os grupos de ocorrncias inesperadas (hard news), os fatos de constatao constituem em mdia
80% dos objetos. Os outros mais comuns so: fato de passado recente, estado de coisas, declarao e objetos de conexo entre fatos
de constatao. No julgamos til para compreender a lgica enunciativa, fornecer uma lista exaustiva de objetos de realidade, o que seria,
inclusive, muito difcil de realizar. Entretanto, importante conhecer
os principais tpicos jornalsticos, pelos quais se procede na apurao
ou na organizao do discurso e, mais ainda, analisar seu papel nesta
lgica da informao.
Para cumprir um dos seus papis institucionais, o dar a conhecer
a realidade, enunciadores devem se comprometer pela adequao do
enunciado realidade. Ou seja, devem produzir assertivos. Uma tarefa difcil, porque mesmo que se tenha dvida sobre algo, preciso se
afirmar, preciso se produzir assertivos. A atividade, ento desenvolve
procedimentos, tcnicas e modos discursivos para que isso seja posLivros LabCom
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Comecemos a anlise com exemplos representativos de uma composio discursiva sobre artes plsticas publicada na Folha de S.Paulo
em 28 de maro de 2007 (Ex14):
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Folha de S.Paulo Crtica/artes plsticas
Maril Dardot prope um bom exerccio de silncio em exposio
FABIO CYPRIANO
DA REPORTAGEM LOCAL
"Para que ningum possa ver no fundo de mim e da minha ltima vontade por isso
inventei o longo, luminoso silncio", escreve a artista Maril Dardot na primeira
porta de vidro que inicia uma srie de oito em sua instalao "Sob Neblina [em
segredo]", em cartaz do Centro Cultural Banco do Brasil de So Paulo (CCBB).
[1 pargrafo]
A frase d o tom ao percurso pelo qual o visitante precisa atravessar para
chegar ao fim da instalao, um "luminoso silncio", que marcado pelas
frases escritas em jato de areia nas portas, nem sempre de fcil leitura, como
nem sempre costuma ser agradvel o silncio. [2 pargrafo]
[...]
Dardot tem construdo sua potica por um intenso dilogo com a literatura livros
e autores tm sido referncias permanentes em suas obras. No novo trabalho, essa
relao se intensifica, com uma imerso que torna o percurso ritualstico: na
leitura de cada frase que o caminho se realiza, que cada porta-pgina se abre,
at que se chegue ao fim desse silencioso exerccio, no por acaso frente da
porta fechada de um cofre, realizando aquilo que se previa na primeira frase:
algo se mantm em segredo. [4 pargrafo]
[...]
MARIL DARDOT SOB NEBLINA [EM SEGREDO]
Onde: Centro Cultural Banco do Brasil (rua lvares Penteado, 112, Centro, tel.
3113-3651)
Quando: de ter. a dom., das 9h s 20h; at 29/4.
Quanto: entrada franca
Avaliao: Bom
No segundo pargrafo, o crtico Fbio Cypriano relaciona um objeto de constatao e um objeto abstrato: texto da instalao e silncio.
A relao operada no encontra respaldo nos tpicos, pois, embora um
dos objetos seja de acordo, como a obra (aqui entra o tpico da presena), o outro objeto um conceito: o quanto agradvel o silncio. Esta
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esses objetos, considerados objetos de acordo, incidem o tpico jornalstico de presena, o saber de que a presena do jornalista indica
um mais exato conhecimento da realidade. No entanto, sabe-se que os
objetos de realidade do dominio cultural, alm de inclurem objetos
de desacordo (abstratos, indefinidos), se compem no s da conexo
entre objeto de acordo e de desacordo, mas tambm da conexo entre
variados objetos de desacordo. Para Yves Agns, mais do que isso,
no existe a possibilidade de olhar objetivo sobre uma obra cultural.
A arte da crtica oscila entre dois plos: a competncia e a subjetividade. A competncia a condio de credibilidade do jornalista;
se ele pego em falta, o leitor o distorcer seus artigos. A subjetividade, neste registro, total. No existe olhar objetivo sobre uma
obra cultural. Gosta-se e pode-se explicar por qu. No se gosta e
pode-se dar as razes. A sinceridade e a pertinncia dos argumentos podem ser equivalentes de um crtico a um outro em desacordo sobre o mesmo livro ou o mesmo espetculo. (AGNS, 2002,
p.310) 13
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Acho que o meu trabalho sempre teve esse vis crtico. Mas quando
voc est fazendo uma reportagem, um dos princpios tambm de dar
espao para o outro lado, para as pessoas poderem responder. Eu, enfim, era mais balanceado, digamos assim. Como crtico no preciso
ser balanceado, a minha opinio e pronto.
No apenas porque a crtica da Folha de S.Paulo tem o objetivo de dar ao final do texto uma avaliao entre ruim, regular e bom,
que o compromisso do ato de linguagem mais frequente produzido em
uma crtica com a crena na adequao do enunciado realidade. Isso ocorre principalmente porque os objetos de realidade manipulados
e as necessrias conexes entre os produtos (objetos de acordo) e qualidade, conceitos, sensaes, valores (objetos de desacordo) so o mais
importante neste tipo de composio. O saber social prvio, construdo com o discurso jornalstico, no dispe de critrios de interpretao
desses objetos. o que est reafirmado na resposta de Fbio Cypriano
para a pregunta sobre os critrios de avaliao de uma obra de artes
plsticas: Olha, a gente no tem um critrio objetivo. Primeiro, no
Manual no existe. Cada exposio uma exposio. At tem horas
em que eu escrevo um texto e acho que a exposio no to ruim, mas
quando vou escrevendo o texto, acabo percebendo que no posso dar
bom, mas tambm o texto onde articulo minhas idias. J teve caso
de eu enviar um texto dizendo que bom e meu editor dizer - Olha,
no d para ter bom num texto em que voc fala to mal e estar como
bom. Eu concordei, entendeu. Eu acho que, por um lado, ruim ter
que simplificar uma avaliao em uma palavra, mas sei que tambm
ajuda o leitor porque tem 40 exposies na cidade. Se o leitor quer se
guiar por um critrio, enfim, ver aquelas que esto com critrio bom e
timo valem mais pena. Mas muitas vezes difcil, porque a exposio nem to ruim, mas ela acaba por questes internas, que o texto
vai desvendando, ela se torna uma exposio ruim.
Aqui, interessante observar como a exposio, em princpio um
objeto de constatao, revela-se para o prprio autor do texto, um outro
objeto ao final. As articulaes de objetos de realidade na composio
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04/03/07
El Mundo
RECORRIDO EN FLORENCIA
El Palacio Strozzi muestra ms de 50 obras que reunieron Paolo Fabbri y Alexander Loeser/Como plato fuerte, 'Cena en casa con Simn', recuperado 60 aos
despus de su desaparicin
Una exposicin recupera al Czanne que fascin a sus ms devotos coleccionistas
IRENE HDEZ. VELASCO/Corresponsal
ROMA.- Paul Czanne (1839-1906) es venerado, desde hace mucho tiempo y
con absoluto merecimiento, como uno de los grandes genios de la historia del arte
y padre indiscutible de la pintura moderna. Pero sa es una distincin que slo
le lleg despus de muerto. En vida, este pintor experimental y solitario sufri el
desprecio absoluto de la inmensa mayora de la crtica y de casi todo el pblico. Sin
embargo, hubo dos jvenes coleccionistas estadounidenses que siempre creyeron
a pies juntillas en su talento como creador, contribuyendo de manera fundamental
a su afirmacin como artista y a su posterior consagracin: Egisto Paolo Fabbri y
Charles Alexander Loeser.
Entre los dos reunieron ms de medio centenar de obras de Czanne, incluidas algunas de las ms bellas, que despus colgaron en sus magnficas villas
florentinas. Se trataba de la ms importante coleccin de Czanne que exista en la
poca e iba en clara contracorriente con los gustos estticos del momento, ya que
la grandeza de este artista slo sera reconocida por la crtica y el pblico muchos
aos despus.
De aquella particular relacin nace ahora la muestra Czanne en Florencia, una exposicin que acaba de abrir sus puertas al pblico en la Fundacin Palacio Strozzi
de la ciudad toscana (donde, por cierto, Czanne jams puso el pie) y que hasta el
prximo 29 de julio exhibe algunas de las ms significativas obras del maestro de
Aix- en-Provence que formaban parte de las colecciones de Egisto Paolo Fabbri y
Charles Alexander Loeser. Incluido el cuadro Cena en casa de Simn, una copia
libre del famoso lienzo del mismo nombre -obra de Paolo Veronese- realizada por
Czanne en sus aos de juventud y del que no se tenan noticias desde hace 60
aos.
El cuadro, una de las aproximadamente 30 obras de Czanne pertenecientes a Egisto Paolo Fabbri, ha sido descubierto recientemente en una coleccin privada italiana por la historiadora de arte Francesca Bardazzi, estudiosa del artista francs
y comisaria de esta exposicin junto a Carlo Sisi, director de la Galera de Arte
moderno del Palacio Pitti de Florencia.
[...]
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29/03/07
Editorial
Drapages
Dans cette campagne prsidentielle indcise, nerveuse, pidermique, dans cette
campagne transforme en patinoire , tous les drapages sont craindre. Et tout
fait sens, ds lors que les candidats ne parviennent pas centrer durablement le
dbat sur les enjeux essentiels pour lavenir du pays. On vient de le constater
deux reprises en une semaine.
Mardi 20 mars, une chauffoure opposait la directrice de lcole et des particuliers des policiers venus en nombre interpeller des parents dlves chinois
sans papiers devant lcole maternelle de la rue Rampal, dans le 19e arrondissement de Paris. Trois jours plus tard, la convocation puis le placement en garde
vue pendant sept heures de la directrice de cette cole provoquait lindignation
des parents dlves et un toll chez la plupart des candidats contre les mthodes
muscles des forces de lordre et du ministre de lintrieur Nicolas Sarkozy.
Il ny a vraiment pas de quoi faire une polmique , commentait le candidat de
lUMP.
Mardi 27 mars, la gare du Nord, le contrle banal et linterpellation dun voyageur sans billet a dgnr en quelques minutes. Des jeunes, qui assistent la scne
et se disent choqus par la violence de linterpellation, tentent de sinterposer,
des renforts policiers arrivent en masse, la tension monte et provoque pendant plusieurs heures des affrontements entre les forces de lordre et des groupes de jeunes
qui cassent vitrines et quipements.
Ces deux pisodes sont, certes, trs diffrents. Le premier sinscrit dans le contexte de la chasse aux sans-papiers engage par le gouvernement depuis des
mois, et notamment depuis laffaire du gymnase de Cachan lt 2006. Le second reproduit ces explosions de violence gratuite que lon observe depuis quelques annes en marge de bien des manifestations de jeunes et qui ont culmin,
videmment, lors des meutes de banlieue, lautomne 2005.
Mais ces deux pisodes en disent long sur le climat dincomprhension, de
dfiance et de tension qui sest install entre la police et une partie de la population. Climat dltre, lvidence, dans lequel la fermet revendique
par Nicolas Sarkozy pendant quatre ans au ministre de lintrieur est ressentie, de
plus en plus frquemment, comme une brutalit rvoltante.
[...]
Uma situao contextual, embora compartilhada, vivida e compreendida por diversas perspectivas. Este objeto fica entre o saber social prvio, porque conhecido de todos, e uma crena, porque uma
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determinada articulao com objetos de desacordo. Para o Le Monde, a Frana vivia um clima de imcompreenso, desconfiana e tenso
entre a polcia e a populao (ltimo pargrafo). Esta tenso era comentada, analisada, explicada por diversos outros atores sociais, inclusive por cidados comuns que testemunharam os confrontos. So duas
ocorrncias citadas: uma de 20 de maro, quando policiais franceses
interpelaram pais de alunos chineses ilegais, (san papiers); e outra de
27 de maro, referente aos confrontos da Gare du Nord. As conexes
entre fatos dados feita pela relao com objetos de desacordo: um
contexto de caa aos ilegais e violncia gratuita (o que os diferenciariam) e um clima de incompreenso, desconfiana e tenso (o que os
aproximariam). Assim, mais do que tratar de objetos de desacordo,
trata-se aqui de conexes entre objetos de desacordo. Os parmetros de interpretao funcionam com as conexes da mesma forma
que funcionam com os objetos de acordo, pois as formas de coexistncia e campos de concomitncia entre objetos de desacordo geralmente no fazem parte do saber social prvio, apenas dos saberes
especializados. Alm disso, os objetos de desacordo podem, neste tipo
de composio discursiva, ser manipulados por escalas argumentativas
maiores.
Para qualquer lgica enunciativa existe a relao de tenso entre
objeto de realidade e compromisso, pela qual um pode modificar o
outro na realizao mesma do ato de linguagem. Como vimos, uma
assero transforma um objeto de conhecimento jornalstico em fato
dado (pois verificado), ao mesmo tempo em que um objeto de desacordo fora a realizao de um opinativo. No por outro motivo que se
pode falar em estratgias discursivas. Alm desta tenso, existem ainda
as regras do estatuto e as demandas das finalidades reconhecidas. Neste jogo, lida-se todo o tempo com o nvel de acordo do objeto para o
saber social prvio. A maioria dos objetos manipulados por editorial
da Folha de S.Paulo de objetos de desacordo, o que fora a realizao de opinativos, cujos parmetros de verdade so transferidos para
o estatuto da instituio (enunciador e locutor do editorial, em JoLivros LabCom
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14. O propsito ilocucionrio dessa classe o de expressar um estado psicolgico, especificado na condio de sinceridade, a respeito de um estado de coisas,
especificada no contedo proposicional (SEARLE, 1995, p. 23.).
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08/05/07
Eleito para mudar
NICOLAS SARKOZY, o candidato conservador Presidncia da Frana, obteve uma clara vitria nas
urnas. Por 53% a 47%, ele derrotou a postulante do Partido Socialista, Sgolne Royal. A agremiao
amarga assim sua terceira derrota consecutiva nas presidenciais. A diferena de seis pontos percentuais,
entretanto, mostra que a Frana continua um pas profundamente dividido entre esquerda e direita.
Com Sarkozy, sopram ventos de mudana. verdade que o advogado filho de imigrantes de origem
hngara e judaica era o candidato da situao at a campanha ele ocupava o posto de ministro do
Interior. Tambm fato que, qualquer que fosse o desfecho do segundo turno, a eleio de um novo
presidente representaria uma mudana de gerao, pois Sarkozy, assim como Royal na casa dos 50
e poucos anos, substitui no centro do poder a safra de polticos com mais de 70 anos, como o atual
presidente, Jacques Chirac.
A incgnita se essas mudanas sero para valer ou se no passam de rudos miditicos produzidos
pela campanha. No h razo para duvidar da sinceridade de Sarkozy quando ele afirma que deseja
modernizar a Frana. Querer, entretanto, nem sempre poder, nem mesmo para um poltico hiperativo
e extremamente ambicioso como o presidente eleito.
Parte do problema que um bom nmero de franceses -inclusive eleitores de Sarkozy- contra alteraes no generoso sistema de benefcios sociais. Para no espantar um enorme contingente de potenciais
apoiadores, as propostas do candidato conservador foram mais tmidas do que seria necessrio.
Para o salrio-desemprego, por exemplo, ele no foi muito alm de defender cortes nos benefcios
dos que recusarem vrios empregos. No que concerne s aposentadorias, pretende apenas eliminar
um bnus de trs anos no tempo de contribuio concedido aos trabalhadores que exercem funes
consideradas insalubres ou perigosas.
Suas sugestes mais ambiciosas esto no campo do contrato de trabalho. Pretende introduzir um mecanismo pelo qual as garantias ao trabalhador aumentam medida em que o contrato vai sendo cumprido.
A verdade que, enquanto se fala genericamente em mudana, mais ou menos fcil obter
adeses. O difcil mant-las medida em que se detalham as propostas e se evidenciam as
partes prejudicadas. Na campanha, tanto Sarkozy quanto Royal optaram pela poltica do menor
prejuzo possvel. No poder seguir nesse caminho na Presidncia, se quiser realmente mudar.
Por ora, os franceses podem at dar-se ao luxo de manter seu sistema - embora j comecem a pagar o
preo na forma de desemprego e perda de competitividade. O modelo se torna insustentvel quando
se o projeta para o futuro, considerando tambm as rpidas mudanas no perfil demogrfico da
Frana.
Aqui, a questo j no ser de direita ou de esquerda, mas sim fazer ou no as contas. Por enquanto,
franceses e cidados de vrios outros pases europeus tm preferido distncia do lpis.
Um dia depois de Sarkozy declarado eleito, a Folha de S.Paulo avalia o resultado. No terceiro pargrafo, o primeiro ato de linguagem
expressa uma dvida: se as mudanas anunciadas sero para valer ou
s miditicas. Aqui o enunciador se compromete com o estado psicolgico expresso. Este estado psicolgico, ao invs de ser estado de um
indivduo, pertence instituio jornalstica, porque a instituio jornalstica o locutor reconhecido (no se sabe quem o sujeito comunicante, ou seja, quem escreveu o texto). Trata-se ainda de comportamentos sociais (apoio enquanto mudana genrica) e de conceitos (direita
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22/04/07
A esquerda francesa em crise e a eleio presidencial
ALAIN TOURAINE
especial para a Folha de S.Paulo
A campanha presidencial francesa no dominada nem por um conflito entre
os candidatos, nem por debates sobre os grandes problemas do pas. Tudo
dominado pela crise do Partido Socialista e de toda a esquerda francesa. A
esquerda francesa, de fato, a nica da Europa que mantm uma atitude de
ruptura radical com o sistema econmico europeu e mundial. Essa atitude,
que conduziu vitria do "no" no referendo sobre a Europa, isola o Partido Socialista no apenas dos partidos social-democratas europeus, mas tambm, no prprio interior da Frana, o impede de propor uma poltica de governo, segundo uma
tradio que data de Mitterrand ou de ainda antes. O carter radical do discurso
anda de par em par com a prudncia ou at mesmo ausncia de proposta poltica
concreta. [1 pargrafo]
Ser preciso que o novo presidente e a nova maioria parlamentar pois as
eleies legislativas vo suceder-se s eleies presidenciais em menos de um ms
rapidamente apresentem novas propostas que sejam capazes de renovar ao
mesmo tempo os objetivos econmicos, as polticas de redistribuio e, em
particular, as polticas de impostos e as polticas de solidariedade atravs da
seguridade social. Se o que uma hiptese que ser preciso tomar em considerao Sgolne Royal perder a eleio, podemos prever uma verdadeira exploso
ou at mesmo uma guerra interna entre os setores distintos do Partido socialista.
Nesse caso ficar clara a dificuldade, mas tambm a necessidade de mudar de vocabulrio e de modo de pensamento referencial na esquerda francesa, que, se no
operar essa transformao, correr grande risco de ver-se encerrada numa posio
minoritria e pouco satisfatria, j que no se tratam, aqui, de interesses privados,
mas de concepes de Estado distintas. [5 pargrafo]
A situao da campanha no dia do primeiro turno das eleies estaria dominada, na opinio de Touraine, pela crise do Partido Socialista.
Os dois primeiros enunciados fazem conexes entre objetos de acordo
(conflitos e debates) com conceitos do domnio da poltica e da sociologia, de onde fala o autor, socilogo francs que, desde 1974, pesquisa
novos movimentos sociais. Os compromissos so com crenas na adequao do enunciado realidade. So as crenas e os conhecimentos
de Touraine que importam. O primeiro enunciado do 5 pargrafo
um dos exemplos mais reveladores do compromisso do opinativo: ele
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enuncia o que deve ser feito pelo novo presidente e nova maioria parlamentar para alcanarem determinados resultados. Apenas os grupos
de leitores especializados, do mesmo domnio ou outros domnios tangenciais, conhecem os parmetros de medio, compossibilidade, coexistncia e concomitncia dos conceitos tratados. Quando se pode
considerar que h uma crise em um partido? Diramos que existem tpicos especializados, saberes comuns de dados domnios, conhecidos
apenas por leitores-participantes-especialistas.
As estratgias discursivas, antes trabalhadas como traos estilsticos, so ndices das condies de realizao do ato de linguagem (como
muitos estudiosos j disseram, de Greimas, Bakhtin e na perspectiva
dos estudos culturais). Aqui, nos interessa mostrar que indicam o estatuto, a finalidade, os compromissos que se pode assumir. Abaixo, o artigo de Felipe Sahagun, professor de Relaes Internacionais da Complutense de Madri e editorialista do El Mundo, realiza um opinativo de
maneira bastante explcita: O resultado final foi claramente favorvel
a Sarkozy, quem me pareceu, em 90% de suas respostas, um catedrtico
paciente e respeitoso, examinando e, em ocasies, discutindo e perdoando respostas pobres ou medocres de uma professora associada, que,
no minuto 100 da partida, perdeu as estribeiras e, aproveitando uma
proposta de seu rival Sarkozy a favor dos incapacitados (fsicos) pretendeu dar uma lio de tica, moral e bons costumes (Ex19).
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03/05/07
El Mundo
El profesor paciente y la alumna cabreada
FELIPE SAHAGUN
Sgolne Royal necesitaba ganar el debate para tener alguna posibilidad el 6 de
mayo. A Nicolas Sarkozy le bastaba con no perder la ventaja mantenida, entre
cuatro y seis puntos, desde el 22 de abril. Con esa ventaja, para Royal el debate
televisado de anoche era su gran oportunidad de cambiar las tendencias. Para Sarkozy, slo un ltimo obstculo para llegar a la cima, que es el Elseo. Con hacerlo
un poco mejor de lo esperado, Royal poda cantar victoria. Sarkozy, en cambio,
necesitaba dominar el debate para vencer y lo domin.
El resultado final fue claramente favorable a Sarkozy, quien me pareci, en
el 90 % de sus respuestas, un catedrtico paciente y respetuoso preguntando,
examinando y, en ocasiones, discutiendo y perdonando respuestas pobres o
mediocres a una profesora asociada (con perdn para todos los profesores asociados) que, en el minuto 100 del partido, perdi los estribos y, aprovechando una
propuesta de su rival Sarkozy a favor de los discapacitados, pretendi dar toda
una leccin de tica, moral y buenas costumbres.
[...]
Sin esperar a ninguna encuesta y, aunque no me den la razn, creo que el debate
de ayer sentenci la victoria de Sarkozy que todas las encuestas han venido
anticipando. Durante muchos minutos fue un maestro y Royal una alumna obligada a aparentar una capacidad que no tiene.
En contra de lo que muchos esperbamos, la socialista Sgolne Royal no quiso, no
pudo o no supo convertir el debate en un examen o plebiscito sobre la personalidad
del conservador Nicolas Sarkozy. [ltimo pargrafo]
Felipe Sahagn es profesor de Relaciones Internacionales en la Universidad Complutense de Madrid y miembro del Consejo Editorial de EL MUNDO
Apresenta-se claramente a opinio, subjetiva, de um ator social provavelmente conhecido pelo pblico-leitor de um impresso que se sabe
de direita na Espanha, onde os veculos jornalsticos tm linhas poltica
definidas, assim como na Frana. Um dado certamente levado em conta
na interpretao (ato comunicativo), no pela composio discursiva,
mas pelo estatuto do enunciador-participante, tambm editorialista de
veculo jornalstico de direita.
O estatuto do enunciador-participante se compe, sobretudo, de
competncias e responsabilidades, algumas de saber social comum, ouLivros LabCom
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tras desconhecidas. Para um artigo como o de Felipe Sahagun a instituio jornalstica emprega apenas a competncia de reconhecimento
(escolha do tema, autor) e, em alguns casos, a competncia discursiva
(principalmente, edio). O artigo tem sido considerado gnero opinativo porque teria a finalidade de opinar. Em geral, o artigo , sim,
constitudo de muitos atos de linguagem opinativos, entretanto, uma
composio discursiva cujas competncias empregadas so de outro
domnio, de ator social. Embora a composio seja um conjunto de
atos opinativos, as competncias para elaborao do artigo so do domnio do articulista. As nicas competncias empregadas pela organizao jornalstica so as competncias de reconhecimento e discursiva
(edio). No caso em que as composies no so produto da organizao jornalstica, quanto s competncias de reconhecimento, procedimento e discursiva, se no pela edio na composio da pgina ou
da publicao no site, h um tipo de dilogo diverso entre o objetivo
da composio e as finalidades da instituio. Quem se compromete
no ato de linguagem o enunciador e locutor que assina. A instituio
jornalstica apenas publica, ou seja, a finalidade cumprida de mediar.
Aqui, chega-se a uma concluso: os elementos devem seguir uma
dada combinao para formarem um ato de comunicao relativamente estvel da instituio jornalstica, ou seja, mesmos atos de
linguagem, mesmos objetos, mesmos estatutos, mesmas lgicas enunciativas. Conforme veremos em Jogos da identidade discursiva, estes
so os casos em que a instituio jornalstica no aparece nem como
sujeito comunicante, locutor e enunciador.
Os discursos de outras formaes discursivas esto todo o tempo
em dilogo com o discurso jornalstico. Na chamada notcia, um claro
exemplo so as declaraes de autoridade e os testemunhos. Numa notcia, os testemunhos de um incidente, por exemplo, esto submetidos
ao compromisso com a adequao do enunciado realidade. Seja em
forma de citao textual ou de composio testemunhal (texto, vdeo ou
udio), o testemunho participa da composio discursiva por seu atributo de presena constatativa, ligado ao tpico da presena, portanto,
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10/03/07
El Mundo e Elmundo.es
Coluna Ciudadano M
Para esto paga el usuario de Metro...
Encima que las obras se
hacen con dinero pblico, y encima que los trenes se compran con dinero pblico, y encima que
el mantenimiento se hace
tambin con dinero pblico...
Encima que, adems de
eso, me piden que pague
el billete para usar ese
servicio...
Qu es lo que hay que
hacer para que funcionen en condiciones?
Ayer llegu con dos horas de retraso.
C.
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Blog Ciudadano M
Escrito por gh (*) el Jue Mar 08, 2007 09:05 pm
Asunto: La noticia no es correcta
Si un tren da un frenazo, por muy frenazo que sea no
est el servicio interrumpido las casi 24 horas que va
a estar, ahora a las 21:00 sigue igual.
Pero bueno, parece que interesa narrarlo as, pero el
sentido comn llama a pensar...que va a ser que no,
que lo del frenazo no cuela.
De todas formas hoy entre las 8,30 y las 9 de la maana hubo dos desalojos de tren, cuando abandon
Canillejas continuaban las incidencias y ...voil!!! a
mediodia DESCARRILA un tren porque se engancha
con un motor, efectivamente hace palanca, deajusta la
va y se forma el quilombo.
No ser porque no hay testigos..., en fin, una vez ms
METRO DE MADRID: SINVERGENZAS.
una hora ms perdida por culpa de esos incompetentes, y mira que en el INEM hay colas y colas, pero
nada, alguno se resisten.
Autobuses fletaba yo de Metro al Inem, pero autobuses de esos articulados hasta los topes.
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exemplo, um infogrfico.
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Captulo 2
A equao da interpretao e
sua fora argumentativa
O conceito de interpretao um n para a teoria de gneros, como
tambm para as teorias do jornalismo. As teorias classificatrias mostram isso. Apenas alguns autores entendem interpretao como parte
de todas as composies, como Lorenzo Gomis, enquanto outros pesquisadores dividem em gneros interpretativos, como Luiz Beltro e
Marques de Melo, que atualmente reivindica o sentido de interpretao
como explicao e no valorao, como se estabilizou no Brasil. A
questo est, portanto, no conceito de interpretao e no que isto implica na prtica jornalstica, desde as competncias de reconhecimento,
de procedimento competncia discursiva. importante, inclusive, diferenciar o trabalho interpretativo na produo da matria discursiva e
o nvel interpretativo explicitado na composio discursiva, ou seja, no
ato da realizao dos compromissos pela linguagem.
Compreendemos o conceito de interpretao como a hermenutica,
conforme apresentado no captulo 2. E dialogamos com a tese de Josenildo Guerra, que analisou o que chamou de percurso interpretativo
da notcia.
Neste ponto, acredita-se ter apresentado os principais conceitos que
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O enunciado evidente aquele cujos objetos de realidade se apresentam como objetos de acordo. Portanto, o movimento dos assertivos
de composies informativas trabalhar com sua qualidade e coeficiente de verificao (medida da evidncia) de maneira que se realizem
como fatos dados, indiscutveis, de acordo pleno. So os tpicos jornalsticos que funcionam como um sistema de mediao do nvel
de evidncia dos objetos, o que influencia diretamente no grau de
verossimilhana dos assertivos. O nvel de indeterminao, abstrao e dificuldade de delimitao do objeto de realidade avaliado
segundo tpicos jornalsticos e tpicos universais.
Para que os objetos de realidade e as conexes entre os objetos de
realidade se realizem na composio discursiva como evidente, como
so as ocorrncias passveis de constatao, ou como objetos de acordo,
o discurso jornalstico trabalha sua dimenso argumentativa. A dimenso argumentativa, diferentemente do objetivo argumentativo o
que se entende como modo argumentativo , inerente a numerosos
discursos, pois que todo e qualquer enunciado pretende agir sobre o
parceiro legtimo de alguma forma:
O trabalho argumentativo opera com os tpicos jornalsticos, os tpicos universais e tpicos especializados. Os tpicos (lugares comuns),
como analisamos no captulo 2, permitem fundar valores e hierarquias.
O que mais marca o trabalho de composies assertivas se no a hierarquizao? a hierarquia de elementos do real, de objetos de realidade.
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Lia Seixas
Folha de S.Paulo
Frana, polarizada, define presidente hoje
JOO BATISTA NATALI
ENVIADO ESPECIAL A PARIS
Os franceses escolhero hoje o sucessor do presidente Jacques Chirac, em eleio para a qual o candidato conservador, Nicolas Sarkozy,
52, ampliou nos ltimos dias a
vantagem que as pesquisas j lhe
davam h quatro meses sobre sua
adversria do Partido Socialista, Sgolne Royal, 53.
H cerca de 44 milhes de eleitores inscritos. A sucesso presidencial, disputada por 12 candidatos no primeiro turno de 22 de
abril, se adensou e passou a mobilizar a Frana conforme se esboava a histrica polarizao entre
direita e esquerda no turno final.
Prova disso foi a absteno, h
duas semanas, de apenas 16,2%
dos eleitores, num pas em que o
voto no obrigatrio.
Essa mobilizao, como notou o socilogo Pierre Zmor, quebrou a
apatia e o desinteresse e reconstruiu
a antiga afinidade da sociedade civil francesa com sua classe poltica.
As pesquisas colocam Sarkozy 6 a
10 pontos frente de Sgolne.
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dados de sondagem de opinio (6 a 10 pontos frente, ampliou vantagem), dados de realidade (44 milhes de inscritos e absteno de 16,2%
no primeiro turno). Todos so objetos de acordo, evidentes. As articulaes entre alguns desses objetos, consequentemente, parecem apenas
se suceder. Essas articulaes operam, no entanto, conexes tambm
reconhecidas e aceitas intersubjetivamente como se fossem argumentos de acordo. Em cada notcia tem-se um exemplo representativo.
Na notcia do Lemonde.fr uma comparao no primeiro pargrafo: O
face-a-face televisado que ops, na noite de quarta 2 de maio, Sgolne
Royal e Nicolas Sarkozy, reuniu 20 milhes de telespectadores, uma
audincia superior ao debate Jacques Chirac-Lionel Jospin de 1995, segundo dados de Mdiamtrie [o Ibope francs] publicados quinta pelos
canais de televiso. Este tipo de comparao feito com dois dados
de audincia considerados como dados cientficos produzidos por instituio reconhecida (os 16,7 milhes aparecem no ltimo pargrafo). A
concluso que traz essa audincia como superior resultado de uma
matemtica simples, parmetro que constitui o saber social compartilhado, prvio. No caso da matria da Folha de S.Paulo, uma relao de
causa: A sucesso presidencial, disputada por 12 candidatos no primeiro turno de 22 de abril, se adensou e passou a mobilizar a Frana
conforme se esboava a histrica polarizao entre direita e esquerda
no turno final. Prova disso foi a absteno, h duas semanas, de apenas
16,2% dos eleitores, num pas em que o voto no obrigatrio. A
absteno de 16% prova que h mobilizao na Frana? Sim. Alm
do que a polarizao pode ser comprovada tambm pelos resultados de
contagem da votao no primeiro turno.
Este um argumento por comparao. Os argumentos por comparao, por exemplo, tm subjacente a idia de medida, cujos critrios devem ser aceitos e reconhecidos intersubjetivamente.
Ao afirmar Suas faces so vermelhas como mas, bem como ao
afirmar Paris tem trs vezes mais habitantes do que Bruxelas, Ele
mais belo do que Adnis, comparamos realidades entre si, e isto
de uma forma que parece muito mais suscetvel de prova do que um
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A argumentao pelo provvel situa uma ocorrncia com probabilidade de ocorrer no momento mesmo da enunciao. No exemplo abaixo, dois argumentos similares nos dois textos: no primeiro, a
1. Entrevista realizada pela autora com Fbio Takahashi. Em Anexo.
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Lia Seixas
Folha Online
01/05/2007 23h11
Sarkozy e Royal se enfrentam em debate a quatro dias do 2 turno
da France Presse, em Paris
O candidato da direita Nicolas Sarkozy
e a socialista Sgolne Royal se enfrentam na quarta-feira noite em um duelo
crucial transmitido pela televiso a quatro dias do segundo turno das eleies
presidenciais na Frana.
Os dois candidatos mediro foras face
face diante das cmeras a partir das
21h (16h de Braslia) no que ser o
ponto final de uma campanha que mobilizou a Frana.
Mais de 20 milhes de espectadores
devem acompanhar este confronto,
que dever ter duas horas de durao. Os debates transmitidos pela TV
so uma tradio das eleies presidenciais que comeou em 1974 na Frana.
Sarkozy, 52, surge como favorito neste
debate, considerado muito importante,
mas no necessariamente decisivo para
o resultado da votao.
As ltimas pesquisas do vantagem ao
candidato da direita de 52% a 53% das
intenes de voto, contra 48% a 47%
para Royal, 53, primeira mulher em reais condies de se tornar presidente na
Frana.
Os dois finalistas devero principalmente se esforar para seduzir os eleitores ainda indecisos do centro cerca
de um tero dos 6,8 milhes de pessoas
que haviam votado em Franois Bayrou,
3 colocado no primeiro turno.
Eleio aberta [interttulo]
[...]
Lemonde.fr
Dbat sous haute surveillance
LEMONDE.FR : Article publi le 02.05.07
Guillaume Fraissard
Face face et les yeux dans les yeux. Ce soir 21 heures,
sur TF1 et France 2, Sgolne Royal et Nicolas Sarkozy
s'affronteront pendant deux heures lors du traditionnel dbat tlvis de l'entre-deux-tours, qui pourrait
runir jusqu' 20 millions de tlspectateurs. En 2002,
Jacques Chirac ayant refus de rencontrer Jean-Marie Le
Pen, les lecteurs avaient t privs de ce rituel instaur en
1974.
Joute oratoire parfois tendue, confrontation d'ides et de
programmes, le dbat est aussi une affaire d'image trs importante. D'autant que, quatre jours du second tour, les
lecteurs indcis demeurent nombreux. La date du 2 mai
d'ailleurs t choisie pour laisser aux candidats le temps
de se retourner en cas de mauvaise prestation ce soir. Sgolne Royal et Nicolas Sarkozy seront ainsi prsents tour
tour sur le plateau du "19/20", sur France 3, les 3 et 4
mai.
[...]
Jrme Revon [mediador do debate] devra en outre se
plier une somme de contraintes, apparues lors du dbat entre Valry Giscard d'Estaing et Franois Mitterrand, en 1981, et prennises depuis. A l'poque, le candidat socialiste avait retenu les leons de sa mauvaise prestation tlvise de 1974, lors de laquelle VGE lui avait assn la phrase cinglante "Vous n'avez pas le monopole du
cur", dont on dit qu'elle fit basculer l'lection. En 1981,
Franois Mitterrand avait donc charg l'avocat Robert Badinter (son futur ministre de la justice) et le ralisateur-ami
Serge Moati d'dicter une vingtaine de "rgles de bonne
conduite" : pas de plan de coupe sur le visage d'un candidat pendant que son rival prend la parole, possibilit de
rcuser les journalistes choisis pour animer le dbat, distance sur le plateau entre les candidats, etc. Lors du face-face de 1981, Serge Moati, prsent dans la cabine de ralisation, n'avait cependant pas hsit demander des gros
plans sur Mitterrand pour coller l'image de sa campagne
fonde sur "la force tranquille"
[...]
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02/05/2007 21h05
Royal e Sarkozy tm debate tenso a quatro dias do
segundo turno
da Folha Online
Pouco atrs de seu concorrente nas pesquisas de opinio na Frana, a candidata socialista Sgolne Royal,
53, usou nesta quarta-feira uma estratgia agressiva
para conquistar os eleitores, a quatro dias da votao que decidir o futuro presidente do pas. Royal
e o candidato conservador Nicolas Sarkozy, 52, se enfrentaram hoje em um debate na TV que foi assistido
por cerca de 20 milhes de franceses.
Os dois candidatos trocaram ataques verbais durante um debate tenso. Royal rapidamente questionou o histrico de Sarkozy como ministro do Interior e das Finanas, cargos que ele ocupou antes de
concorrer Presidncia. "O que voc fez nos ltimos cinco anos? H um problema de credibilidade
aqui", disse a socialista, que interrompeu as respostas de Sarkozy com freqncia.
Sarkozy, que mantm a liderana em praticamente todas as pesquisas de opinio desde o 1 turno, adotou
uma atitude defensiva durante a maior parte do debate, mas atacou sua oponente em alguns momentos.
Durante uma discusso sobre escolas para portadores
de deficincia, o conservador acusou Royal de perder a calma: "Ao menos isso serviu a um propsito
mostrar que voc fica irritada muito depressa. Um
presidente algum que tem responsabilidades muito
srias".
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As ligaes entre ocorrncias so muito frequentes devido incontestvel necessidade de se conhecer as causas de um fato, os motivos
de incidentes como o do metr de Madri, as manifestaes, acidentes,
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El Mundo
Un estudiante surcoreano que se ensa con las vctimas fue el autor de la
masacre de Virginia
El asesino de 32 personas dej una enigmtica nota que dice: Vosotros fuisteis la
causa de que hiciera esto
CARLOS FRESNEDA. Enviado especial
Cho Seung-Hui, un solitario y problemtico estudiante surcoreano de 23 aos,
matriculado en Filologa Inglesa, fue el autor de la masacre de la Universidad
Tcnica de Virginia. Antes de asesinar a 32 personas y quitarse la vida, Seung-Hui
dej escrita una larga nota en la que poda leerse: Vosotros fuisteis la causa de
que yo hiciera esto. En ella tambin criticaba a los nios ricos.
El jefe de Polica de la Universidad, Wendell Finchum, afirm ayer que la investigacin no ha determinado an cul fue el mvil de la matanza, pero el hallazgo
de la nota -difundido ayer por la cadena ABC- apunta hacia la hiptesis de una
venganza.
Segn los investigadores, Cho podra estar tomando antidepresivos. Sus compaeros de clase y sus vecinos del Harper Hall destacaron que se comportaba
de un modo extrao y errtico en las ltimas semanas. Era un tipo oscuro
y de pocas palabras, declar Mike Lee. Siempre temimos que fuera capaz de
hacer algo malo, relat Stephanie Derry, compaera de clase en la Facultad de
Filologa. Cuanto supe que haba sido l, me puse a llorar y a gritar.
En una obra compuesta para la clase de Escritura Creativa, Cho fantase con la
venganza a tiros de un grupo de estudiantes contra un profesor que haba abusado
sexualmente de ellos. En otra, un padrastro y un hijastro emprendan una pelea a
martillazos y con un sierra elctrica. Una profesora lleg a recomendar que fuera
supervisado por un consejero psicolgico.
[...]
Neste momento, tentava-se descobrir ocorrncias que pudessem justificar o ataque. A composio jornalstica apresenta acontecimentos
frequentes, anteriores indicando a relao de causalidade entre estes e
o ataque.
Outros tipos de ligaes de sucesso, como as ligaes de sucesso
temporal, to recorrentes, so consideradas como contextualizao
(um trabalho de interpretao). Na relao entre a ocorrncia que
deu origem notcia e outras ocorrncias, procura-se justificar o sentido
da notcia. Do mesmo caso Virginia Tech, um exemplo clssico (Ex26):
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17/04/07
Folha de S.Paulo
EUA esto "chocados", diz Bush
DE WASHINGTON
O massacre estudantil no Estado da Virgnia levou George W. Bush a fazer um
pronunciamento ao pas no fim da tarde de ontem, do salo de recepes diplomticas da Casa Branca. Com ar grave, o presidente disse que o pas estava "chocado
e entristecido".
"Escolas deveriam ser lugares de segurana, santurios de aprendizado", disse
Bush. "Quando um santurio violado, o impacto sentido por todas as salas
de aula e todas as comunidades norte-americanas." Em conversa com o governador do Estado, Tim Kaine, Bush disse que seu governo "faria todo o possvel" para
ajudar nas investigaes.
Kaine disse em Tquio, onde estava no momento da tragdia, que cedo demais
para tirar "concluses prematuras" sobre a conduta da direo da universidade,
que foi criticada por alguns estudantes. " um dia muito trgico para a Virgnia.
Minha reao foi de puro choque", disse Kaine, que chegou ao Japo ontem para
participar de eventos de negcios, mas decidiu retornar aos EUA aps saber do
massacre.
Mais cedo, na entrevista diria, a porta-voz interina da Casa Branca, Dana Perino,
havia dito que o presidente ficara "horrorizado" com as notcias.
O incidente ocorre no momento em que o debate sobre controle de armas retomado, por conta da campanha presidencial de 2008. A Segunda Emenda da
Constituio trata do assunto: "Sendo necessria segurana de um Estado livre
a existncia de uma milcia bem organizada, o direito do povo de possuir e usar
armas no poder ser impedido".
Brechas na lei [interttulo]
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21/03/07
Folha de S.Paulo
Venda da coleo de Leirner gera protesto
FABIO CYPRIANO
DA REPORTAGEM LOCAL
"Falta esprito pblico por parte das instituies brasileiras, em nvel federal,
estadual e municipal, da elite financeira e do prprio colecionador", diz a
historiadora da arte Aracy Amaral, resumindo a expresso de vrios artistas e
curadores que tm se manifestado, de modo intenso, pela internet, em relao
venda da coleo de arte construtiva brasileira do paulista Adolpho Leirner
ao Museum of Fine Arts de Houston (EUA) noticiada pela Folha no sbado.
Amaral foi a editora da publicao "Arte Construtiva no Brasil", sobre a coleo
Leirner, em 1998.
"Todos sabemos que o Leirner estava vendendo a coleo; ele ofereceu ao MAM
paulista e Pinacoteca, mas ningum aqui se preocupa com patrimnio cultural,
h uma falta de comprometimento", diz.
De Paris, a curadora Ligia Canongia tem liderado na internet um "protesto cvico"
contra o que ela chama de "desastre": "A questo o descaso pblico com a cultura. Em qualquer pas civilizado do mundo, haveria leis de proteo contra
a sada de acervos importantes de sua historia".
[...]
Adolpho Leirner diz que j havia colocado sua coleo venda desde 1993. "Meu
sonho era deix-la no Brasil; conversei com todos os curadores, diretores de museus, a Mil Villela [presidente da diretoria do MAM de So Paulo e do Instituto
Ita Cultural], mas no agentei mais. Sou a pessoa mais infeliz porque a coleo
foi para fora, mas tambm sou a mais feliz porque ela est em Houston, em boas
condies."
[...]
A declarao da historiadora abre a composio assertiva para fundamentar a expresso de vrios artistas e curadores sobre a venda da
coleo de arte construtiva brasileira do paulista Adolpho Leirner ao
Museum of Fine Arts de Houston (EUA). Neste caso, um argumento
de autoridade que supe uma competncia cientfica. No terceiro pargrafo, convocada outra autoridade por sua competncia e lugar de
fala, comportamento e interesse.
Os argumentos apresentados, por comparao e pelo provvel
(quase lgicos), pelo exemplo e pela ilustrao (que fundamentam a
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assim que se justifica a idia de interpretao e de nveis de interpretao. Os argumentos esto em todas as composies produzidas pela atividade jornalstica, entretanto as estratgias discursivas vo
cristalizando argumentos, esquemas retricos, formas enunciativas, ligaes, enfim, tipos de conexes entre objetos de acordo e de desacordo, que formam a realidade. No caso das composies basicamente
assertivas, a lgica trabalhar com objetos de acordo. o que est sugerido em um dos ingredientes de uma boa anlise no Manual de Jornalismo adotado na Frana, composio esta que publicada na pgina
2 do impresso ou disponibilizada na seo Perspectives/Opinions do
Lemonde.fr.
Uma argumentao apoiando-se sobre elementos indiscutveis que
2. De quoi s'agit-il? Essentiellement de dpasser le fait d'actualit pour expliquer, clairer, analyser l'aide d'autres faits contexte, historique notamment et de
lui donner un sens, de le mettre en perspective. [...] L'objectif est en effet de proposer
ses lecteurs une interprtation de l'vnement [...] travers une grille compose
partir d'autres faits susceptibles de lui donner sens. [...] (AGNS, 2002, p. 217).
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3. Une argumentation sappuyant sur des lments indiscutibles que lon met
en valeur : fait du pass ou du prsent, chiffres, statistiques, sondages dopinion,
rfrences des ouvrages ou des tudes [...] (AGNS, 2002, p. 218).
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22/03/07
Le Monde
Le bilan mitig du ministre de l'intrieur
Piotr Smolar
Pour juger un ministre de l'intrieur sur son bilan, il existe deux critres : ce qu'il a fait et ce
qu'il a fait savoir. Ngliger la communication serait une erreur, car elle influe sur le fameux sentiment d'inscurit des Franais, qui ne suit pas
toujours l'volution relle de la criminalit. Nicolas Sarkozy n'a cess de jouer sur un troisime
critre : le contexte particulier de son arrive
Beauvau en mai 2002.
Durant la campagne prsidentielle de 2002, le
thme de l'inscurit avait t omniprsent et
contribu l'chec de Lionel Jospin. Les mauvaises statistiques de la criminalit, la difficile
mise en place de la police de proximit et le souvenir des manifestations des forces de l'ordre en
novembre 2001, offraient la droite une marge
de manuvre rare.
Ds son arrive, M. Sarkozy a souhait imposer
une rupture de ton, de mthode et surtout de politique. L'orientation rpressive est, ds lors, prsente comme un retour aux fondamentaux. Le
temps de la "culture du rsultat" est inaugur
l'occasion d'un discours du nouveau ministre devant les commissaires, le 26 juin 2002
Paris. Ce jour-l, M.Sarkozy lance son premier
appel l'effort collectif, il demande aux chefs de
service de se fixer "des objectifs quantifis" de
rduction de la criminalit et promet des rcompenses. En 2004, une prime de rsultats exceptionnels, de 5 millions d'euros, a t mise en place,
rencontrant de fortes rserves syndicales.
M. Sarkozy ne s'est pas content de faire appel
la bonne volont des fonctionnaires, il leur a accord des moyens matriels, financiers, humains
et lgislatifs importants. Une loi d'orientation a
t adopte par le Parlement en aot 2002, qui
prvoyait 13500 crations de poste en cinq ans
pour la police et la gendarmerie. Un objectif
presque rempli (cumprido).
25/04/2007
Pesquisa mostra pela 1 vez empate entre
Royal e Sarkozy
CLVIS ROSSI
ENVIADO ESPECIAL A PARIS
A campanha para o segundo turno da eleio presidencial francesa alou vo ontem com um empate tcnico entre o direitista Nicolas Sarkozy
e a socialista Sgolne Royal: pesquisa do instituto TNS-Sofres para o jornal "Le Figaro" e a
cadeia de TV RTL d 51% dos votos para Sarkozy contra 49% de Royal. Est, portanto, dentro
da margem de erro, embora esta no tenha sido
anunciada. Mas no pode ser inferior a 1 ponto
percentual para cada lado.
O resultado reflete claramente uma maior inclinao do eleitorado centrista para a candidatura socialista: 46% dizem que votaro por Royal contra
apenas 25% para Sarkozy, com 29% que ainda
esto indecisos ou no querem votar em nenhum
dos dois.
Desde que se conheceram os resultados do turno
inicial, no domingo, estava claro que a deciso
final seria determinada em boa medida pelo
eleitorado do centrista Franois Bayrou (6,8
milhes de votos ou 18,57% do total). A pesquisa do TNS-Sofres pe uma evidncia cientfica nessa avaliao emprica.
Bayrou faz mistrio
Resta, no entanto, que o prprio Bayrou se defina. Ele marcou para hoje tarde uma entrevista
coletiva, mas todas as especulaes indicam que
preferir no marcar posio claramente. Explica
Pascal Perrineau, do prestigioso Centro de Pesquisas Polticas da "Science Po", centro de excelncia em sociologia: "Bayrou passou toda a
campanha dizendo "eu existo sem eles" [a direita
e os socialistas]. No faria sentido mudar de posio do dia para a noite".
Se essa avaliao estiver correta, o eleitorado
de Bayrou tomar seu caminho independentemente do que disser o lder. Perrineau tem, a
esse respeito, uma avaliao que no combina
com os dados da pesquisa TNS-Sofres: o socilogo diz que o eleitorado de Bayrou se divide
em duas metades mais ou menos iguais.
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En outre, ds la fin mai 2002 ont t inaugurs les groupes d'intervention rgionaux
(GIR), runissant des reprsentants de diffrentes administrations. Chargs de la lutte contre l'conomie souterraine, les GIR ont saisi depuis cinq ans 2000 armes, plus de 6 tonnes de
cannabis, plus de 100 tonnes d'hrone et 70 de
cocane, ainsi que prs de 70 millions d'euros en
liquide.
[...]
En matire de transparence statistique, M. Sarkozy a cr l'Observatoire national de la dlinquance, install en novembre 2003 et charg
du traitement des chiffres. Le ministre a galement encourag les directeurs centraux et les
chefs de service communiquer sur leurs affaires russies, au nom d'un principe simple :
leurs succs contribueraient au sien. Ainsi, aprs
l'arrestation d'Yvan Colonna le 4 juillet 2003,
au bout de plusieurs annes de cavale, une confrence de presse fut organise avec tous les
responsables policiers concerns. [ltimo pargrafo]
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Uma "a velha corrente democrata-crist", que
forma a base da UDF (Unio pela Democracia
Francesa, o partido de Bayrou), que "tende a
votar pela direita". A outra um novo eleitorado, jovem, formado por "pessoas de esquerda
que no foram convencidas por Sgolne Royal".
Essa segunda corrente agora votaria pela socialista.
Se essa conta estiver correta, bvio que ganha Sarkozy, porque a diviso igualitria dos
votos centristas favorece quem saltou na frente
no turno inicial. Sarkozy teve pouco mais de
cinco pontos percentuais de vantagem, diferena
que virou p se estiver correta a pesquisa de ontem -a primeira, alis, a indicar um empate tcnico entre os dois. Todas as anteriores davam entre seis e oito pontos de vantagem para Sarkozy.
[...]
A composio discursiva traz uma sntese conclusiva no incio: existem dois critrios para julgar o trabalho do ministro do interior, o que
ele fez e o que ele fez saber. Na matria de Clvis Rossi, a sntese
est baseada em objetos de acordo, dados de sondagens de opinio. As
diferentes aberturas, no entanto, no invalidam o fato de que as composies trazem diversas conexes entre fatos, dados estatsticos. A diferena que, na anlise, os argumentos de acordo so trabalhados para
justificar a abertura, enquanto que, na matria da Folha de S.Paulo, os
argumentos no se voltam todos para uma sntese. Na anlise, destacamos, pelo menos, cinco fatos recentes e histricos nos seguintes trechos
(em negrito): Durante a campanha presidencial de 2002, o tema da
insegurana esteve onipresente e contribuiu para o fracasso de Lionel
Jospin; O tempo da cultura do resultado inaugurado na ocasio
do discurso do novo ministro diante dos comissrios, em 26 de junho
de 2002 em Paris; Uma lei de orientao foi adotada pelo Parlamento
em agosto de 2002, que previa 13500 novos postos em cinco anos para
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Captulo 3
Jogos da identidade discursiva
na FDJ
A condio de estatuto dos participantes, considerada por grande
parte da AD como condio externa de realizao do discurso, juntamente com a finalidade reconhecida, o lugar e momento legtimos e o
dispositivo, , na verdade, tambm uma condio manifesta no interior
do discurso. Como dado externo, o estatuto se constitui de trs grupos de elementos sugeridos por Foucault, quando trata das modalidades enunciativas: status (cargo, funes, aes que pode realizar, competncias, atribuies, subordinao hierrquica, complementaridade
funcional, transmisso e troca de informaes), lugares institucionais
(onde obtm seu discurso, seus objetos especficos e seus instrumentos
de verificao) e situao que pode ocupar, com diviso de atribuies
e papis com que pode atuar. No interior do discurso, a identidade
discursiva rene as dimenses do agente-emissor e do agente-receptor,
enunciador e locutor (constituem o autor implicado) e sujeito comunicante (autor real), leitor implicado (destinatrio) e leitor real.
Dentre estes dados, tanto externos quanto internos ao discurso, consideramos que os mais importantes na compreenso dos jogos de enunciadores nas composies do jornalismo de atualidade so: o status,
principalmente pelos atos de linguagem que se pode realizar e compe279
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tncias empregadas (como vimos nos itens anteriores); os lugares institucionais em que circulam os atores do discurso jornalstico, por seus
instrumentos de verificao e por duas das relaes da identidade discursiva a relao entre a lgica enunciativa do jornalista e aquela dos
outros atores sociais e a relao entre as instncias do discurso pblico,
a saber os jornalistas e os outros atores sociais; os papis que o enunciador pode ocupar na situao de enunciao (se h troca de papis)
e a relao entre enunciador, locutor e sujeito comunicante, tendo
em vista as diferenas destas instncias para o saber social prvio pelo
destinatrio (leitor-mdio). Apenas para uma visualizao mais clara,
dispomos no quadro abaixo os elementos do estatuto para a modalidade
enunciativa (FOUCAULT, 1969) e as relaes que deveriam ser examinadas na identidade discursiva (BRIN; CHARRON; DE BONVILLE,
2004).
Como analisamos nos itens anteriores, as aes lingusticas esto
condicionadas pelas finalidades reconhecidas, tendo uma como principal influncia. Vimos tambm que as lgicas enunciativas se constituem pelas competncias empregadas no conhecimento da realidade,
composta de determinados objetos e seus instrumentos de verificao. Agora, analisaremos: 1) qual o tipo e grau de influncia que tem
o estatuto na realizao de atos de linguagem; 2) como se comportam
as relaes entre sujeito comunicante, locutor e enunciador.
O estatuto influencia nos atos de linguagem que se pode realizar
de forma to definitiva quanto a finalidade reconhecida. Um exemplo
esclarecedor so matrias de Clvis Rossi sobre a eleio presidencial
da Frana em 2007. Notcias ou reportagens, as matrias produzidas
pelo colunista, jornalista snior e membro do conselho editorial da Folha, como enviado especial, embora trabalhem com objetos de acordo,
operam conexes entre esses objetos no permitidas a outros jornalistas
da editoria de internacional. Exatamente o que ocorre no Le Monde,
exceto porque so reprteres ou redatores que escrevem matrias como
a do Ex28 (Le bilan mitig du ministre de l'intrieur), com nvel de interpretao to alto, com uma unidade argumentativa e conexes entre
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MODALIDADES
ENUNCIATIVAS
(FOUCAULT, 1969)
RELAES DA IDENTIDADE
DISCURSIVA
(BRIN; CHARRON; DE BONVILLE, 2004)
a relao entre a lgica enunciativa do jornalista e aquela dos outros atores sociais;
a relao entre as instncias do discurso pblico, a saber os jornalistas e os outros atores
sociais;
a relao entre instncias do discurso jornalstico, a saber o jornalista como enunciador, locutor e sujeito comunicante;
a relao entre o enunciador, o enunciado e o
processo de enunciao;
a relao entre os valores de diferentes instncias do discurso pblico presentes no discurso
jornalstico, nela compreendidas aquelas dos
jornalistas;
a relao entre o enunciador e os destinatrios.
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Folha de S.Paulo
Royal de Sark escolhem armas do 2 turno
CLVIS ROSSI
ENVIADO ESPECIAL A PARIS
Nicolas Sarkozy, primeiro colocado no turno inicial
da eleio presidencial francesa, saiu cedo de seu
escritrio eleitoral para reiniciar a campanha com
um comcio em Dijon. Cercado pelo habitual enxame de microfones e cmeras, limitou-se a apontar para o cu fabulosamente azul da primavera
parisiense, como se dissesse que est tudo tambm
azul com ele e com sua campanha.
Nenhum dos grandes jornais franceses ou seus colunistas, bem como nenhum dos acadmicos independentes, discordou da simblica avaliao do exministro do Interior, que vai para o segundo turno
com pouco mais de cinco pontos percentuais de vantagem sobre a socialista Sgolne Royal (31,11% contra 25,83%).
Mesmo Jean-Marie Colombani, redator-chefe de "Le
Monde", historicamente prximo dos socialistas, admitiu ontem, como j o havia feito antes da votao,
que "a correlao de foras favorvel direita".
Em tese, mesmo. Sarkozy deve ficar com os votos
da Frente Nacional, o partido de extrema direita
cujo lder, Jean-Marie Le Pen, naufragou no domingo com 10,51% dos votos. Royal contrabalana
esse acrscimo ao levar, em princpio, o pacote de votos dos partidos sua esquerda, tambm na faixa dos
10% e quebrados.
Centristas
O problema que os votos do terceiro colocado,
o centrista Franois Bayrou (18,55%), so muito
mais da famlia da direita do que dos socialistas.
As pesquisas ontem divulgadas so contraditrias:
para o instituto Ifop, 54% dos eleitores de Bayrou votaro em Sarkozy e 46% preferiro Royal, no segundo
turno, dia 6; j o CSA d 45% para Royal e 39% para
Sarkozy, e diz que 16% se abstero.
22/03/07
Le Monde
Le bilan mitig du ministre de l'intrieur
(Ex26)
Piotr Smolar
Pour juger un ministre de l'intrieur sur son
bilan, il existe deux critres : ce qu'il a fait
et ce qu'il a fait savoir. Ngliger la communication serait une erreur, car elle influe sur le fameux sentiment d'inscurit
des Franais, qui ne suit pas toujours
l'volution relle de la criminalit. Nicolas
Sarkozy n'a cess de jouer sur un troisime
critre : le contexte particulier de son arrive
Beauvau en mai 2002.
Durant la campagne prsidentielle de
2002, le thme de l'inscurit avait t omniprsent et contribu l'chec de Lionel Jospin. Les mauvaises statistiques de la
criminalit, la difficile mise en place de la
police de proximit et le souvenir des manifestations des forces de l'ordre en novembre 2001, offraient la droite une marge de
manuvre rare.
Ds son arrive, M. Sarkozy a souhait imposer une rupture de ton, de mthode et surtout de politique. L'orientation rpressive
est, ds lors, prsente comme un retour aux
fondamentaux. Le temps de la "culture
du rsultat" est inaugur l'occasion d'un
discours du nouveau ministre devant les
commissaires, le 26 juin 2002 Paris. Ce
jour-l, M.Sarkozy lance son premier appel
l'effort collectif, il demande aux chefs de
service de se fixer "des objectifs quantifis"
de rduction de la criminalit et promet des
rcompenses. En 2004, une prime de rsultats exceptionnels, de 5 millions d'euros, a
t mise en place, rencontrant de fortes rserves syndicales.
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M. Sarkozy ne s'est pas content de faire appel la bonne volont des fonctionnaires, il
leur a accord des moyens matriels, financiers, humains et lgislatifs importants. Une
loi d'orientation a t adopte par le Parlement en aot 2002, qui prvoyait 13500
crations de poste en cinq ans pour la police et la gendarmerie. Un objectif presque
rempli (cumprido).
En outre, ds la fin mai 2002 ont t
inaugurs les groupes d'intervention rgionaux (GIR), runissant des reprsentants de diffrentes administrations. Chargs de la lutte contre l'conomie souterraine,
les GIR ont saisi depuis cinq ans 2000 armes, plus de 6 tonnes de cannabis, plus de
100 tonnes d'hrone et 70 de cocane, ainsi
que prs de 70 millions d'euros en liquide.
[...]
En matire de transparence statistique, M.
Sarkozy a cr l'Observatoire national de
la dlinquance, install en novembre 2003
et charg du traitement des chiffres. Le
ministre a galement encourag les directeurs centraux et les chefs de service communiquer sur leurs affaires russies, au nom
d'un principe simple : leurs succs contribueraient au sien. Ainsi, aprs l'arrestation
d'Yvan Colonna le 4 juillet 2003, au bout de
plusieurs annes de cavale, une confrence
de presse fut organise avec tous les responsables policiers concerns. [ltimo pargrafo]
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O crtico, portanto, circula em lugares institucionais que integram o domnio. Seja um crtico que cobre especificamente exposies
de artes plsticas (o caso de Fbio Cypriano) ou crticos que cobrem
lanamentos de livros e qualquer outro produto cultural, por exemplo,
esta categoria de jornalistas especializados convive com um discurso
especializado e, portanto, deve saber lidar com esses objetos e os parmetros de interpretao deste domnio. [...] O jornalista cultural
tem a obrigao de deixar clara a viso dele em relao arte. Por
exemplo, na Bienal de 2004, o curador separou as obras por categorias, pintura, escultura tridimensioanal, algo que uma leitura careta,
antiquada, passada. Eu poderia tratar isso de uma maneira neutra,
objetiva e s ouvir gente a favor e contra, mas eu no acho que seja
essa a minha funo. Eu, de fato, fao parte de um circuito artstico.
Eu acho que esse circuito artstico j tem uma discusso e essa era uma
discusso passada. Portanto, eu fui muito partidrio com a proposta
da Bienal. Se eu fosse seguir um jornalismo mais neutro, eu no teria
feito. Eu no acho que um texto de reportagem tenha que ficar sem
opinio, pelo contrrio, eu acho que tem que estar com opinio.
Fica claro, assim, como o prprio jornalista compreende sua funo, como avaliador. Nesta atividade, portanto, o status de crtico in2. L'opinion du journaliste qui s'exprime dans un billet, une critique, une chronique, etc., est d'autre part intressante parce que celui-ci est rput comptent dans
le domaine qu'il traite. Un journaliste spcialis en politique, en conomie, en justice, en cinma...ne dbarque pas . C'est un expert, ce qui l'autorise mettre un
jugement et ce qui conduit le lecteur lire son article en reprant sa signature, parce
qu'il reconnat sa comptence. [...] (AGNS, 2002, p. 302).
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03/05/07
Folha de S.Paulo
"Clera" pode derrotar candidata socialista
CLVIS ROSSI
ENVIADO ESPECIAL A PARIS
Se vale de fato a lei no escrita que
diz que o candidato que perde a calma
perde o debate, ento a socialista Sgolne
Royal auto-derrotou-se ontem, ao se afirmar "muito encolerizada" em certo momento
de sua discusso com o direitista Nicolas
Sarkozy.
A "clera" de Royal surgiu na meia hora final de um programa que passou das duas horas previstas e foi causada por um assunto
muito especfico. Tratava-se do tratamento
a ser dado nas escolas francesas s crianas
com deficincias.
Sarkozy havia dito que, em seu eventual futuro governo, as famlias com crianas nessa
situao que no obtivessem vaga em uma
escola pblica teriam o direito de recorrer
aos tribunais para consegui-la.
"escandaloso", uma "imoralidade poltica", dizia Royal, com o dedo em riste em
direo ao adversrio. "Escandaloso", em
primeiro lugar, porque ela acha que dever
do Estado dar vaga a tais crianas (e a todas
as demais), sem que seja preciso chegar aos
tribunais. Em segundo lugar, porque o governo de que Sarkozy fez parte teria cortado
funcionrios que ajudavam essas crianas.
Mas tambm possvel que o descontrole
ajude a socialista a ganhar votos, se o eleitorado entender que sua clera foi "sadia", conforme ela prpria a designou.
Principalmente se Sarkozy tiver sido visto
como frio ante o sofrimento de crianas.
De todo modo, a reao de Royal no combina com a imagem protetora e benvola que
adotou ao longo da campanha, uma espcie
de "mezona" querendo cuidar do que chamou de "filhos da Repblica". A clera era
esperada do outro lado, na medida em que
Sarkozy descrito, por adversrios e alguns
amigos, como impiedoso.
04/05/07
Folha de S.Paulo
Sarkozy mantm dianteira aps debate
JOO BATISTA NATALI
ENVIADO ESPECIAL A PARIS
O debate de anteontem entre a socialista Sgolne Royal e o conservador Nicolas Sarkozy no modificou a
correlao de foras desfavorvel candidata da esquerda Presidncia da Frana, disse Folha Frdric Dabi, diretor de opinio do Ifop, o mais antigo
instituto local de pesquisas de inteno de voto. O
segundo turno ser neste domingo.
"A histria dos debates presidenciais demonstra a dificuldade de uma inverso de tendncias", diz Dabi.
Isso s poderia ter acontecido, teoricamente, quando
dois candidatos tinham uma diferena muito pequena,
como as 500 mil ou 600 mil intenes de voto que separavam em 1974 o socialista socialista Franois Mitterrand e o candidato conservador por fim vitorioso,
Valry Giscard d'Estaing.
Agora, no entanto, as pesquisas do a Sarkozy uma
vantagem de quatro a sete pontos, o que significa de 2
milhes a 3 milhes de eleitores. Essa margem, afirma Frdric Dabi, considervel. Sgolne poderia
super-la caso tivesse surrado verbalmente seu adversrio.
No foi o caso, diz o diretor do Ifop. Uma pesquisa em
curso em seu instituto indica pelos resultados iniciais
que os eleitores de esquerda e direita apenas reforaram suas convices, sem uma migrao de intenes.
Outra pesquisa realizada depois do debate, do instituto CSA para o jornal "Le Parisien", mostrou Sarkozy
com 53 %, contra 47 % de Sgolne.
Sobre o debate em si, um levantamento encomendado
pelo jornal "Le Figaro" e pelo canal TF1, ambos simpticos a Sarkozy, indicou que para 53 % dos franceses o candidato do bloco de centro direita "foi mais
convincente", contra 31 % para sua adversria. A pesquisa, do pequeno instituto Opinion Way, foi contestada como "pouco confivel" pela direo do Partido
Socialista.
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Jornais engajados
O debate foi assistido por 20 milhes de franceses. So 4 milhes a mais que no debate presidencial
de 1995, entre o socialista Lionel Jospin e o conservador que se elegeu, o atual presidente Jacques Chirac. Em 2002 no houve debate. Chirac recusou-se a
debater com Jean-Marie Le Pen, da extrema direita,
qualificando-o de "no republicano".
A audincia de ontem, na histria recente da televiso
local, s perde para os 23 milhes de telespectadores que assistiram ao ltimo amistoso de futebol
entre o Brasil e a Frana.
Sarkozy, que fez ontem comcio na cidade de Montpelier, qualificou o debate de "digno" e se disse "espantado pela agressividade" de sua adversria. Sgolne,
que participou de ato pblico na cidade de Lille, respondeu que "nunca se agressivo o bastante quando
se defendem boas idias".
As emissoras de TV entraram pela madrugada de ontem com mesas redondas entre polticos ou jornalistas. Dependendo das afinidades do fregus, a avaliao era a de que Sgolne ou Sarkozy tinham sido
vencedores.
O jornal "Libration", engajado na campanha da
candidata socialista -sua manchete de ontem foi "A
Combatente"- publicou editorial em que afirmou
que Sarkozy no perdeu, mas paradoxalmente foi
Sgolne quem ganhou.
"Le Monde" publicou longo editorial assinado,
apenas com as iniciais por seu diretor (da empresa e
da redao), Jean-Marie Colombani. Ele afirma existirem duas Franas e nega que o pas j tenha ingressado na "era Sarkozy". Afirma de maneira indireta
que eleger Sgolne seria "uma aposta que merece
ser feita", numa forma elptica de apoiar a candidata da esquerda.
Ainda ontem, em entrevista a "Le Monde", o terceiro colocado do primeiro turno, Franois Bayrou
(18,57 % dos votos), afirmou que no votaria em Sarkozy. Mas tampouco disse que votaria em Sgolne.
A bancada do pequeno partido que ele preside, a UDF
(Unio por uma Democracia Francesa), debanda na
direo de Sarkozy. Ontem foi a 22 adeso, entre 29
deputados.
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GNERO/
IDENTIDADE
DISCURSIVA
NOTCIA
NOTA
REPORTAGEM
BOLETIM DE
AGNCIA
INFOGRFICO
ANLISE
ENTREVISTA
ARTIGO
COLUNA
CRTICA
EDITORIAL
CARTA
CRNICA
SUJEITO COMUNICANTE
OJ
(chefe de reportagem, editor,
reprter, redator, agncia de notcia)
OJ
(chefe de reportagem, editor,
reprter, redator, agncia de notcia)
OJ
(chefe de reportagem, editor,
reprter, redator)
OJ
(agncia de notcia)
OJ
(editor, reprter, redator,
designer grfico)
OJ
(chefe de reportagem, editor,
reprter, redator, agncia de notcia)
OJ
(chefe de reportagem, editor,
reprter, redator)
Ator social especialista + OJ
Colunista (jornalista ou ator social) +
(OJ)
Crtico (jornalista) + OJ (editor)
OJ
(editorialista, direo, editor-chefe)
Ator social + OJ
Ator social especialista + OJ
(Brasil e Frana) ou OJ
(Espanha)
LOCUTOR
ENUNCIADOR
IJ (s) + Jornalista
Jornalista + IJ ou
outra IJ
IJ (s)
IJ ou outra IJ
Jornalista + IJ
Jornalista + IJ
Outra IJ + IJ
outra IJ
IJ
IJ + equipe (outra
OJ)
Jornalista + IJ
Jornalista
Crtico + IJ
IJ
Crtico
IJ
No h + IJ
Ator social
Ator social espeAtor social especialista
cialista
(Brasil e Frana)
(Brasil e Frana)
e
e
Jornalista + IJ
Jornalista + IJ
(Espanha)
(Espanha)
Legenda: OJ = organizao jornalstica; IJ = instituio jornalstica; e o ( ) = possibilidade de existir ou
no.
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as composies, embora para as principais, como notcia, nota, reportagem, infogrfico e entrevista, o nome prprio da instituio jornalstica
tambm seja enunciador, com marcas no interior da composio textual
ou na assinatura. O nome prprio da organizao reconhecido na sua
histria em funo do seu papel como uma instituio social.
Nas composies chamadas de gneros informativos, a instituio
jornalstica aparece, em geral, como locutor e enunciador, pois sempre existem marcas da instituio, seja na assinatura da redao,
Redao e agncias, Folha Online, Jornalista e agncias, Le
Monde, El Mundo ou no texto escrito com expresses A Folha
apurou, A reportagem do El Mundo no encontrou, O Le Monde
entrevistou, etc. Quando o jornalista aparece como nica assinatura
correspondente, enviado especial, da reportagem, etc. a instituio
jornalstica pode ter menor fora na dimenso de locutor, principalmente se o leitor real for uma das fontes entrevistadas, que pode manter
uma relao profissional com o jornalista especializado em poltica, por
exemplo. o mesmo caso de uma reportagem, em que as assinaturas
dos jornalistas, enquanto ser do discurso, tm tambm uma histria
conhecida por um grupo de leitores.
Essa delimitao do nvel de fora da instituio jornalstica e do
jornalista muito variada e de difcil definio, mas um estudo detalhado deve mostrar como se do em cada organizao. Pois, embora o
mercado tenha hbitos, essas decises so da linha editorial. Nestes hbitos, para a cultura jornalstica, uma interseco que se pode destacar
que a assinatura representa crdito, o que significa o responsvel principalmente pelas competncias de procedimento e discursiva (redao).
por isso que os Boletins de Agncia (les dpches d'agence), cujo
sujeito comunicante e o enunciador so de outra organizao jornalstica, no deveriam ser considerados um tipo de composio discursiva
semelhante reportagem. Ainda que as duas estejam implicada pela
finalidade reconhecida de informar e os atos de linguagem sejam majoritariamente assertivos, os sujeitos responsveis so diferentes, consequentemente as competncias empregas por cada organizao jornawww.livroslabcom.ubi.pt
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de procedimento
apurao
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ANLISE
(francesa)
ARTIGO
(tribuna livre)
CRNICA
valores-notcia
valores-notcia
valores-notcia na
Espanha
valores-notcia
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de outro
domnio
superficial
de
discurso
redao e
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composio
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profundo
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Redao
e moderao
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superficial
superficial
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superficial
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CARTA
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DE valores-notcia
AGNCIA
REVISTA DE IM- valores-notcia
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PRENSA
FRUM
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moderao* Legenda: O (*) representa a possibilidade. Pode ter apurao ou pode ter
moderao.
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jornalstica no faz parte da dimenso do enunciador; 2) a competncia de procedimento empregada no de nenhum sujeito comunicante
da organizao jornalstica, portanto de outra formao discursiva; 3)
a lgica enunciativa no trabalha, obrigatoriamente, como objetos de
acordo e pode ser formada por compromissos de crena sobre a adequao do enunciado realidade.
A sugesto, portanto, seria mudar o eixo dos critrios, das composies discursivas adotadas no mercado jornalstico, para critrios das
condies de realizao e elementos da FDJ. Para o estudo dos gneros
discursivos dda formao discursiva jornalstica da grande imprensa,
um primeiro passo reconhecer os jornalistas por sua rea de atuao, o que desenvolveu Denis Ruellan (2001): fornecedores (servio
de agenciamento de notcias), generalistas, jornalistas de proximidade
e jornalistas especializados. Um outro movimento ser compreendlos por competncias empregadas. o que permite um maior conhecimento da atividade e das composies discursivas que podem e devem
ser produzidas, inclusive para que surjam outras em favor do exerccio
de informar e para que se trabalhe os cdigos lingusticos, portanto,
formatos tambm com este intuito.
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Captulo 4
Potencialidades do mdium
O dispositivo, como analisado no segundo captulo, no pode ser
compreendido como uma condio de realizao do ato comunicativo,
ao lado da finalidade reconhecida e do estatuto dos participantes. O
dispositivo, enquanto ambiente, matriz do enunciado, faz parte da lgica enunciativa, pela qual se configuram os parmetros de interpretao. No caso do gnero discursivo, no se pode dizer que qualquer
modificao no mdium modifica o gnero. A questo que tipo de
modificao de qual propriedade (potencialidade) pode implicar numa
modificao e se o caso de uma nica propriedade ou uma dada conjuno de propriedades.
De sada, temos o fato de que uma grande quantidade dos chamados gneros jornalsticos existem nas duas mdias comparadas, tanto a
impressa como a digital. Pode-se comear a anlise, assim, por aqueles que no existem numa mdia ou em outra. Segundo nossa amostra,
fizemos um outro quadro comparativo de gneros por mdias:
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GNEROS/MDIA
IMPRESSO
NOTCIA
NOTA
REPORTAGEM
ESPECIAL
ENTREVISTA
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caderno
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INFOGRFICO
COLUNA
EDITORIAL
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ARTIGO
CRNICA
CARTA
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DIGITAL
POTENCIALIDADES
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(hard news)
Sistema de transmisso/
Atualizao contnua
Espao
X
especial
X
(udio)
X
(animada)
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(blogs)
(X)
(X)
(X)
(X)
comentrios
Sistema de transmisso e
interatividade
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DE X
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AGNCIA
REVISTA DE IM- X
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PRENSA
FRUM
X
Sistema de transmisso
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Sistema de transmisso
Legenda: O (X) representa a possibilidade de ter.
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O vdeo uma sequncia de imagens sem um formato reconhecido. Apenas a legenda do vdeo (A interpelao pelos policiais de
um usurio do metr sem bilhete gerou, tera 27 de maro, na gare
du Nord, em Paris, confrontos entre jovens e foras da ordem) situa
espao-temporalmente a ocorrncia, como a legenda de uma imagem
esttica. Este vdeo integra a notcia que, nesse caso, tinha 7 ttuloslinks relacionados. Dentre os quais, um formato comum em todos os
sites noticiosos com denominaes similares: Portfolio (Lemonde.fr),
lbum (Elmundo.es) e Galeria de Imagens (Folha Online). A galeria
de imagens surgiu pela necessidade tecnolgica de armazenamento que
este cdigo lingustico exige, o que gerou o formato lbum ou galeria,
at ento inexistente nos produtos jornalsticos. No entanto, so, ainda,
parte de uma composio discursiva, seja uma notcia ou reportagem,
ou mesmo um slideshow de imagens estticas.
A mudana da competncia discursiva influenciada pela mudana
do sistema semiolgico no foi capaz de gerar, ainda, um novo gnero
discursivo do jornalismo de atualidade. Qual o motivo? Trs nos parecem principais: 1) um gnero deve ter uma unidade textual, ou seja,
com unidade composicional; 2) esta unidade se revela na rotina
produtiva e, portanto, na estrutura redacional; e 3) para um formato se tornar um gnero, precisa se estabilizar institucionalmente
em dada formao discursiva.
Como exemplo, o infogrfico. J considerado como um gnero no
jornalismo impresso, o infogrfico ganha mais fora devido a algumas
potencialidades da mdia digital, como o sistema de transmisso e estocagem, o sistema semiolgico e a relao espao-tempo. Se no impresso do jornalismo de atualidade, o infogrfico acompanhava sempre
uma matria, uma notcia ou reportagem, no site noticioso do jornalismo de atualidade, o infogrfico pode fazer parte de uma notcia ou
no. Na redao do impresso, assim como na redao do site noticioso, o infogrfico, pelos cdigos lingusticos que manipula, sempre foi
produzido em editoria parte da editoria por domnio. As competncias necessrias para um infogrfico no so apenas as competncias
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com essa possibilidade limitada s pginas de editoriais. [...] A imprensa europia j pr-identificada com os candidatos. Todo mundo
sabe que o El Pas ficar com candidato socialista. [...] A j est prescolhido. Apenas quem tem o status de editorialista pode produzir
um editorial. O nico sujeito comunicante que tem o poder de assinar
um editorial o presidente ou diretor da publicao, como se chama no
Le Monde. No El Mundo, o diretor de redao assina como carta del
director.
Da mesma maneira, o status do colunista explica porque os blogs,
enquanto sistemas de publicao sem custo e de simples utilizao,
se tornaram os formatos mais frequentes. O colunista tem autoridade,
adquirida seja por competncia em outro domnio ou por experincia
em outro domnio e jornalstica 3 , para produzir independente da rotina
da redao. O colunista , ao lado do especialista que assina artigo ou
articulista, do crtico, do cronista brasileiro, o nico enunciador do seu
discurso e principal locutor. Inclusive pelo reconhecimento do ser
do discurso que o colunista existe, lido e procurado pelo pblico.
Esta caracterstica da audincia explica ainda porque algumas colunas no so publicadas na Folha de S.Paulo e na Folha Online, como
a de Eliane Cantanhde ou Gilberto Dimenstein. As colunas mais lidas
na Folha de S.Paulo so a de Jos Simo, a de Carlos Heitor Cony e
a de Clvis Rossi, segundo sua resposta quanto a ser um motivo para
a compra do jornal: No, no creio. No creio que compra por um
nico motivo, embora nas pesquisas internas esteja sempre dentre as
trs mais lidas, s perde para Jos Simo, na ltima pesquisa; empata
com o Cony. No creio que se eu morrer, passar para Estado ou para
o Globo, marcarei a circulao da Folha e vai aumentar a do Estado
ou do Globo, no creio. As pessoas, acho eu, compram o jornal por um
conjunto de fatores, acho eu, e no para ler uma determinada pessoa
ou um determinado assunto.
Espao e condies tecnolgicas existem no site da Folha Online,
3. Breton, com o objetivo de explicar os tipos de argumentos, divide trs razes
para a autoridade: competncia, experincia e testemunho. (BRETTON, 2006).
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mas a coluna no publicada seno no impresso. Ou seja, as caractersticas, propriedades ou potencialidades das mdias influenciam na
constituio de gneros discursivos, mas no qualquer modificao
tecnolgica que muda o dispositivo de enunciao. As mudanas entre diferente dipositivos de enunciao devem ter em conta as lgicas
enunciativas, a fora argumentativa realizada e as identidades discursivas.
Se realmente podemos falar de gneros discursivos jornalsticos,
ento a mdia deve ter um lugar secundrio. Se colocarmos a mdia
como uma condio determinante do ato de comunicao, estaremos
situando todas as propriedades da mdia com o mesmo grau de influncia. A FDJ existe para todas as mdias em que atua. Existe,
portanto, uma regularidade entre objetos de realidade, identidades discursivas, lgica enunciativas, tpicos jornalsticos e argumentos de acordo. De uma forma geral, razovel dizer que, seja
na imprensa escrita, seja na mdia digital, o jornalismo de atualidade trabalha com a mesma formao discursiva, principalmente
se tratamos de mesmo pas.
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Parte V
Concluses
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sicas para as diferentes mdias no Brasil, Espanha e Frana (MARQUES DE MELO, BELTRO, MARTINEZ ALBERTOS, GOMIS,
DAZ NOCI, UTARD, RINGOOT) pelos estudos do jornalismo (TRAQUINA, MCDOUGALL, MEYER, CHARRON E DE BONVILLE),
teorias da computao e da informao (ERIKSON, IHLSTRM) e
lingstica (MARCUSCHI, MILLER, SWALES, BAZERMAN) para,
em seguida, analisarmos estes critrios luz da Pragmtica da Comunicao (AUSTIN, SEARLE), da Anlise do Discurso (BAKHTIN,
CHARAUDEAU, MAINGUENEAU), da teoria de FOUCAULT sobre
o discurso, da Teoria da Argumentao (DUCROT, ANSCOMBRE) e
da Nova Retrica (PERELMAN, KEBRAT-ORECCHIONI).
As bases tericas da pragmtica e da anlise do discurso demonstravam a necessidade de compreenso dos elementos extra e intra-lingusticos s composies da formao discursiva jornalstica (FDJ) do jornalismo de atualidade. Nesta base, fundamentava-se a nossa principal
hiptese, confirmada na tese: os principais critrios de definio de
gnero discursivo jornalstico so condies extralingsticas do processo comunicativo. Mais: os gneros discursivos jornalsticos so
enunciaes relativamente estveis. Ao final, pode-se afirmar: tratase de uma combinao, regular e frequente, de elementos extralingsticos e lingsticos. So combinaes que se repetem a ponto
de se institucionalizarem, mas que tambm, certamente, guardam uma
dinmica contnua de mudanas provisrias. Os principais critrios
de definio de gnero discursivo do jornalismo de atualidade so
quatro elementos de condicionamento mtuo que se combinam de
maneira regular e frequente:
I. lgica enunciativa, que se d na relao entre objetos de realidade, compromissos realizados e tpicos jornalsticos em funo
de finalidades reconhecidas da instituio jornalstica;
II. fora argumentativa, que se d na relao entre o grau de verossimilhana dos enunciados e o nvel de evidncia dos objetos,
medida pelos tpicos jornalsticos;
III. identidade discursiva efetiva do ato comunicativo, que se d
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1.1
Lgica enunciativa
Antes da elaborao da tese, acreditvamos que a organizao discursiva era um elemento menos importante na realizao das enunciaes relativamente estveis. Essa crena nos levou investigao
dos atos de linguagem, ou seja, dos compromissos realizados na reconstruo da realidade operada pelo discurso jornalstico. Ao final,
compreendemos que no se tratava apenas de menor importncia na
definio do gnero discursivo; na verdade, era a noo que no cabia
como elemento de definio de gnero discursivo porque apenas incide
sobre a estutura lingstica. Embora a estrutura lingstica seja uma
marca dos compromissos realizados pelos atos de linguagem, no d
conta da relao entre linguagem e realidade, relao esta fundamental
para a produo jornalstica. No se trata, pois, do mesmo conceito. A
organizao discursiva modo de estruturao do discurso (narrativo,
descritivo, argumentativo), ao passo que a lgica enunciativa no se
preocupa com a estrutura ou o objetivo da composio discursiva. Ao
invs disso, a lgica enunciativa foca na vinculao do discurso com a
realidade.
As lgicas enunciativas em atividade no jornalismo de atualidade se
firmam por um tipo frequente de relao entre: 1) objetos de realidade,
2) compromissos realizados e 3) tpicos jornalsticos, em funo das
finalidades reconhecidas para a instituio jornalstica.
1) Objetos de realidade
Os objetos de realidade apareceram como categoria de anlise exatamente em funo do exame da relao entre realidade e dicurso. Duas
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afirmaes balizavam o exame desta relao: a primeira, um pressuposto e a segunda, uma hiptese secundria da tese 2 . O pressuposto,
evidenciado na dissertao de mestrado e desenvolvido na tese, tratava
da matria-prima do jornalismo. Ficou claro que a matria-prima do
jornalismo no so apenas fatos, como se tem defendido nas teorias
do jornalismo. Ao invs disso, a matria-prima a realidade e, portanto, todos os objetos de realidade. A prtica social jornalstica, portanto, trata de uma quantidade variada de objetos de acordo e objetos
de desacordo. Dentre os mais frequentes esto os objetos de acordo:
os fatos dados, certamente, fatos recentes, fatos histricos, mas tambm fatos supostos, acontecimentos convencionados, acontecimentos
em processo, estados de coisas, situaes de saber comum, verdades
(saberes tidos como verdades e sistemas complexos, dados e estatsticas frutos de saber cientfico), dados de saber especializado e regras
(do saber comum e de saberes especializados). Vimos que os fatos dados passveis de constatao constituem, em mdia, 80% dos objetos
de realidade nas composies discursivas sobre os grupos de ocorrncias inesperadas (hard news). Os outros mais comuns em composies
baseadas em assertivos so: fato de passado recente, estado de coisas,
declarao e objetos de conexo entre fatos de constatao.
Entretanto, existe uma quantidade enorme de objetos de desacordo,
como estados psicolgicos de atores sociais, comportamentos e crenas de atores sociais, opinies em acordo num momento determinado
e conceitos abstratos, com os quais as enunciaes da organizao jornalstica trabalham. Estes objetos, por serem de desacordo no tm
parmetros claros do saber social prvio. Como a adequao entre discurso e realidade no parece verossmil segundo os tpicos universais e
jornalsticos, o parmtero de verossimilhana transferido para a subjetividade do enunciador.
O objeto de realidade no existe independente do discurso. H uma
constituio mtua entre objeto de realidade e compromisso realizado,
pela qual o objeto de realidade reconhecido aquele que se configura
2. Trata-se da hiptese secundria 5 no item 3. Hipteses, da Introduo.
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2) Tpicos Jornalsticos
Os tpicos jornalsticos so crenas, proposies vlidas compartiwww.livroslabcom.ubi.pt
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saber social prvio diz que todo fato verificvel, sem questionar o nvel de verificao de determinado fato. Por isso, um estado psicolgico
de ator social que se realiza na enunciao como um fato passvel de
constatao tem um alto grau de verossimilhana. Um exemplo representativo, e muito comum, o objeto que se realiza como fato passvel
de constatao no ato de leitura, mas que, na verdade, resultado de
saber produzido pela atividade de apurao jornalstica. o grau de
verossimilhana que marca a tnue linha entre assertivo e opinativo.
O discurso reconhecido como jornalstico tem a necessidade de tratar, assertivamente, de objetos de acordo e de desacordo. Assim precisa operar, atravs de assertivos: articulaes entre objetos de acordo;
articulaes entre objetos de acordo e objetos de desacordo; e articulaes entre objetos de desacordo. Quanto mais verossmil se concretiza
o enunciado, menor o seu nvel de interpretao. por isso que os
objetos mais frequentes se realizam como objetos de acordo e as conexes entre esses objetos de acordo so reconhecidas como dadas. A
competncia do procedimento nas formaes discursivas jornalsticas
exatamente a de trabalhar com a mxima quantidade de objetos de
acordo, seja para enunci-los isoladamente, seja para operar conexes
entre estes objetos. Os objetos de acordo facilitam a realizao do compromisso do assertivo: adequar enunciado realidade no ato mesmo da
comunicao (leitura, por exemplo).
3) Compromissos
Assertivo, opinativo e expressivo so os atos de linguagem mais
frequentes no discurso do jornalismo de atualidade. De acordo com
nossa amostra de 324 composies discursivas dos veculos impressos
e digitais, as chamadas notcias tm, em mdia, 90% de assertivos, enquanto as chamadas reportagens so compostas de mais de 50%. No
caso de composies assinadas por ator social de outro domnio ou
jornalista-especializado em outro domnio, mais de 50% dos atos de
linguagem so opinativos, aqueles cujo compromisso com a crena
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1.2
Fora Argumentativa
Interpretao e hierarquizao so as duas palavras-chave na definio de fora argumentativa. A interpretao a operao base nas
conexes entre objetos, na escolha de sucesso, na configurao de objetos de acordo. Quanto mais verossmil a relao estabelecida entre
realidade e discurso, menos interpretativo nos parece o texto. Por isso,
as conexes entre objetos de acordo no so comumente reconhecidas como interpretadas ou explicadas. A hierarquizao o critrio
de sucesso dos fatos, de sucesso dos objetos de realidade para reLivros LabCom
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dados de diferentes perodos muito frequente nas composies discursivas jornalsticas. A probabilidade de uma ocorrncia serve-se da
tradio, do frequente, para invocar outra ocorrncia como resultado
provvel.
Os argumentos pelo exemplo e pela ilustrao pem em sucesso
objetos de realidade atuais e objetos de realidade do passado para marcar a representatividade ou para justificar generalizaes. O argumento
pelo exemplo muito importante para o discurso jornalstico porque
permite fundamentar generalizaes e snteses necessrias para a qualidade de notcia de uma composio. O argumento pela ilustrao,
apenas por suceder uma afirmao, consegue indicar a representatividade de um objeto que seria apenas ilustrativo.
Os argumentos de efeito tratam exatamente das ligaes de sucesso, colocando em foco o vnculo causal. A incontestvel necessidade
de a prtica jornalstica conhecer os motivos dos fatos, das aes, das
ocorrncias, imprime importncia e destaque a esses argumentos. Uma
forma de argumento de efeito so ligaes de sucesso temporal. Considerada como contextualizao, uma ligao de sucesso entre a ocorrncia que deu origem notcia e outras ocorrncias justifica a noticiabilidade da primeira. No argumento de autoridade, embora tambm
baseado na estrutura do real, o elemento decisivo no est nas ocorrncias, mas na autoridade e prestgio do locutor.
Os argumentos, fundados em valores, hierarquias, tpicos, trazem
os parmetros de interpretao. assim que se justifica a idia de interpretao e de nveis de interpretao. Os argumentos esto em todas
as composies produzidas pela atividade jornalstica, entretanto as estratgias discursivas vo cristalizando argumentos, esquemas retricos,
formas enunciativas, ligaes, enfim, tipos de conexes entre objetos
de acordo e de desacordo, que formam a realidade. No caso das composies assertivas, a lgica trabalhar com objetos de acordo.
Para que os objetos de realidade e as conexes entre os objetos de
realidade se realizem na composio discursiva como evidente, como
so as ocorrncias passveis de constatao, ou como objetos de acordo,
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1.3
Identidade Discursiva
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locutor e enunciador.
Ao final, pode-se afirmar que a instituio jornalstica locutor de
todas as composies publicadas, tanto para os impressos como para
os sites noticiosos analisados. Entretanto, esta participao da instituio jornalstica na dimenso de locutor tem nveis, o que significa
maior ou menor interferncia das suas finalidades e papis reconhecidos. O nome do jornal um locutor presente com maior ou menor
grau, a depender do nvel de interferncia institucional na composio.
Quando no h assinatura, ou seja, enunicador individual, a instituio
jornalstica incide com mais fora na realizao do ato de comunicao. Quando o enunciador especialista em outro domnio ou ator de
outro campo, a instituio jornalstica aparece apenas como locutor.
A instituio jornalstica o nico enunciador e nico locutor ao
mesmo tempo em apenas uma composio jornalstica, o editorial. Por
isso, acreditamos que o nico gnero discursivo jornalstico que se poderia chamar de opinativo o editorial. Apenas no editorial, enunciador
e locutor so a mesma instituio jornalstica e no importa o sujeito
comunicante, por que, na verdade, este encarna a instituio. A instituio jornalstica um locutor presente na maioria das composies
em maior ou menor grau, a depender do nvel de interferncia na composio, em outra palavras, a depender das competncias empregadas
pela organizao na produo da composio discursiva. Entretanto,
quando a instituio jornalstica tem um grau mnimo na participao
do locutor porque o enunciador se trata de um sujeito de outro domnio ou com a competncia de outro domnio. Quando a instituio
jornalstica no aparece como enunciador, de nenhuma maneira, nem
por assinatura, nem por citao no texto, a organizao jornalstica no
empregou a competncia de procedimento, no houve apurao, no se
ouviu os lados, no se fez contraposies, no se trabalhou com off, no
se entrevistou. Nestes casos, frequentemente, o enunciador de outro
domnio, a quem se atribuem as competncias de reconhecimento, de
procedimento, discursiva e de outro domnio.
Todas as composies, em algum nvel, tm como sujeito comuLivros LabCom
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oferecem uma outra possiblidade de classificao dos gneros discursivos da FDJ. Uma primeira sugesto dividiria-os da seguinte maneira:
GNEROS DISCURSIVOS
JORNALSTICOS
GNEROS DISCURSIVOS
JORNLICOS
NOTCIA
NOTA
REPORTAGEM
ENTREVISTA
INFOGRFICO
EDITORIAL
COLUNA
COMENTRIO
ANLISE (francesa)
CRNICA (espanhola)
SNTESE (francesa)
PERFIL (francs)
REVISTA DE IMPRENSA (francesa)
CHAT
ARTIGO
CRNICA (brasileira)
CARTA
FRUM
CARICATURA
BOLETIM DE AGNCIA (francs)
TRIBUNA LIVRE (francesa)
LES BONNES FEUILLES (francesa)
1.4
Potencialidades do Mdium
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os impressos. Entretanto, a interatividade que a mdia tem como potencialidade nem sempre opera com o seu nvel mximo. o que se pode
falar sobre a televiso, cuja instantaneidade potencial do dispositivo foi
submetida lgica do mdium.
A possibilidade de escolher o cdigo lingustico permitida pelo sistema semiolgico multimiditico tornou explcito que cada cdigo lingustico tem uma natureza diversa e serve a dado objeto de realidade
dentro do fazer jornalstico. Imagens em movimento servem a um propsito diferente do texto escrito e do grfico. As imagens em movimento, frequentemente, tm a denominao do formato, como as imagens estticas, e integram uma composio discursiva. No h, ainda,
nenhum formato em vdeo que tenha alado o lugar de composio discursiva jornalstica como o webdocumentrio para a rea de cinema
e vdeo. Trs motivos nos parecem principais: 1) um gnero discursivo
deve ter uma unidade composicional; 2) esta unidade se revela na rotina
produtiva e, portanto, na estrutura redacional; e 3) para um formato se
tornar um gnero discursivo, precisa se estabilizar institucionalmente
em dada formao discursiva.
Um gnero discursivo da FDJ tem uma combinao, regular e frequente, de elementos extralingsticos e lingsticos; uma frequente
configurao de elementos, em que alguns so determinantes e outros
condicionantes. Embora no tenhamos dado a medida deste grau de
condicionncia para todas as combinaes possveis, esperamos, ao final, ter contribudo para o desenvolvimento da noo de gnero discursivo dentro do campo dos estudos do jornalismo. Procuramos mostrar
a importncia de classificar critrios de definio ao invs de composies discursivas; a importncia dos elementos extra-lingusticos nos
estudos dos gneros do jornalismo de atualidade; a importncia das
aes de linguagem para um gnero discursivo; a fragilidade da noo miditica de gnero televisivo, radiofnico, digital; a fora que tem
esta noo para a compreenso da prtica discursiva jornalstica. Sugerimos, enfim, que a composio discursiva genrica da FDJ uma dada
composio da lgica enunciativa, da fora argumentativa, da identiLivros LabCom
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Parte I
Anexos
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Anexo A
Exemplos
Ex1 Incidentes nos metrs
Le Monde, 29/03/07
Questions sur les violences de la Gare du Nord
El Mundo, 29/03/07
El rebrote de la guerrilla urbana calienta la campaa francesa
Disponvel em: http://www.elmundo.es/papel/2007/03/29/mundo/2104634.html
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Fusillade meurtrire sur un campus amricain
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Disponvel em:
http://www1.folha.uol.com.br/folha/mundo/ult94u106976.shtml
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http://www1.folha.uol.com.br/fsp/mundo/ft0405200705.htm
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Anexo B
Entrevistas
Jornalistas da Folha de S. Paulo
Clvis Rossi
Colunista, membro do grupo editorial, reprter snior da Folha de
S.Paulo.
Entrevista realizada na sede do jornal no dia 24 de abril de 2008.
LS Qual o seu trabalho hoje na Folha de S.Paulo?
CR Meu trabalho fazer a coluna da pgina 2. Basicamente
essas duas coisas: fazer a coluna como obrigao fixa, diria, inamovvel e nica pela qual eu recebo e fazer reportagens, de preferncia
no exterior, porque eu sou fascinado por assuntos internacionais, como
um complemento a essa atividade.
LS E o conselho editorial?
CR O Conselho Editorial tem reunies trimestrais, quando muito.
Um almoo a cada trs meses, no qual se discute muitas vezes a situao poltica, jornalismo, mas envolvimento com o dia-a-dia.
LS Diante das duas funes bsicas, como voc diferenciaria
o Clvis Rossi colunista do Clvis Rossi reprter, se possvel diferenciar.
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98, Enviado Especial 25 anos ao redor do mundo. Recolhi textos publicados nos cinco continentes sempre na condio de enviado especial,
desde o golpe no Chile, em 1973, at a Copa na Frana, 1998, dez anos
atrs. Tinha tudo ali. Acho que devo ter o record absolutamente intil,
mas em todo caso o record de cobertura de transies de autoritarismo
para democracia. Brasil, Uruguai, Argentina, Bolvia, Chile, Peru, El
Salvador, Nicargua, Guatemala, Espanha, Portugal, frica do Sul,
citando rapidamente. No creio que tenha outro jornalista no mundo
[nfase no tom] que tenha transies de 12 autoritarismos para democracia. So 3 continentes completamente diferentes. Se voc perguntasse para onde eu gostaria de ir sempre, seria basicamente a Espanha
e a Frana, mas a por uma questo estritamente de gosto pessoal. Se
eu pudesse dirigir minha carreira para um tema, sem dvida seria poltica internacional. Situaes internacionais e relaes Brasil-mundo,
mas para isso, precisa ter muito talento para conseguir escolher em
todo supermercado da profisso o nicho em que voc vai se inserir e
eu nunca consegui. Fao bastante, at mais do que a mdia dos jornalistas, mas no fao s o que eu gostaria de fazer.
LS No Brasil, a imprensa precisa parecer imparcial para o
pblico. Na Frana no, os jornais tm linhas polticas definidas e
claras. Voc concorda comigo ou no?
CR Parcialmente. Eu acho que essa necessidade de ser imparcial
existe em todo lugar do mundo, mesmo na Frana. Vamos pegar os
dois maiores jornais franceses, Le Figaro e La Repblica, que apoiava
Segolne Royal, faziam o possvel para parecer que estava cobrindo a
eleio prescindindo das suas escolhas de candidato. Se voc tivesse
um pouco de informao prvia, dava para voc acompanhar o que
estava acontecendo na eleio francesa, mesmo que se voc lsse s
um desses dois. Digamos que por alguma razo voc s pudesse comprar o Le Figaro, ainda assim estaria razoavelmente informado sobre
o que estava acontecendo na eleio. H essa necessidade, se no
voc perde credibilidade. No d para voc transformar um jornal
num panfleto de uma candidatura ou outra. O problema que o mowww.livroslabcom.ubi.pt
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Rogrio Gentile,
Editor do caderno Cotidiano da Folha de S.Paulo.
Entrevista realizada na sede do jornal no dia 22 de abril de 2008.
LS Voc pode falar um pouco sobre seu currculo?
RG Meu nome Rogrio Gentile, sou formado pela PUC em
jornalismo, aqui de So Paulo. Eu comecei trabalhando no Jornal da
USP, o jornal da Universidade de So Paulo ligado a reitoria. Embora
no fosse aluno de l, trabalhei um ano cuidando do roteiro cultural,
fazendo algumas materinhas. Fui trabalhar no Jornal da Tarde,
onde fiquei como estagirio por dois anos. Vim para Folha no meio de
um concurso para a editoria de cotidiano mesmo, como reprter, isso
em 1996. Trabalhei na Folha at 1998.
Sa daqui fui trabalhar na revista Veja, fiquei l mais ou menos
cinco meses, voltei para Folha, para o cotidiano tambm. Passei por
algumas editorias e estou no cotidiano desde agosto de 2004. Trabalhei aqui no cotidiano, na editoria de Brasil e tambm fui editor do
painel poltico, reprter e editor do painel.
LS Na verdade so quatro anos de editor?
RG No cotidiano, sero quatro anos em agosto, mas, j tinha
sido editor do painel uns dois ou trs anos, no tenho certeza, preciso
verificar...
LS Eu queria que voc me falasse um pouquinho da dinmica
da editoria e ter uma idia de sua equipe. Quantas pessoas so?
Reprter, colaboradores...
RG No cotidiano, a gente tem edio nacional, que a que vai
para a Bahia, por exemplo, para o resto do pas. Tm edio So
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os editores assistentes. O pauteiro apresenta o cardpio com mais detalhes para todo mundo, a gente discute rumos, que artes vamos fazer,
o que eu quero e o que eu no quero.
s 17h tem uma nova reunio com a direo quando apresentado
o encaminhamento do que foi feito, o que no est sendo feito, qual vai
ser nossa capa, qual no vai... Samos dessa reunio e vamos riscar
o caderno propriamente dito, o primeiro caderno de edio nacional,
que fecha s 8h30min. Depois das 8h30 risca o caderno da edio So
Paulo. Os outros cadernos so feitos em paralelo, pela equipe dos redatores prprios para os cadernos do interior. Que eles, praticamente,
s me apresentam, fazem em cima do que eu fui falando.
Eu tenho seis redatores, somos cinco editores: chefe de reportagem,
adjunto, e dois editores assistentes.
LS Quais so os cincos editores?
RG Sou eu, editor, um editor adjunto, dois editores assistentes e
os chefes de reportagem que tambm tm cargo de confiana na Folha.
Ento, somos cinco na chefia do caderno. Em Ribeiro eu tenho mais
uma editora adjunta, e uma equipe total de 10 pessoas que so vinculadas a mim, mas sob a coordenao de uma editora. Fora que, de
vez em quando, a gente tem alguns freelas. Depende da cobertura, se
tm algum projeto especial do jornal. Atualmente j estamos com seis
freelas. Essa a equipe mais ou menos.
LS Entre os cincos h a mesma possibilidade de deciso?
RG A deciso sempre minha, a gente tem quatro instncias de
apurao. A reportagem local, sucursal de Braslia, sucursal do Rio e
Agncia Folha, alm da sucursal de Ribeiro. Esses meus assistentes
so as pessoas que fazem o contato, para pegar os setores, atualizar...
Eles tm certo poder de deciso, mas so subordinados a mim. Sou eu,
o editor adjunto e os assistentes colaboram nisso, tanto na produo
como na edio tambm.
LS O editor de qualquer caderno, como a do Cotidiano,
subordinado diretamente diretoria, ou ao chefe de redao?
RG Aqui a gente chama de secretaria de redao. O jornal tem
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uma secretaria da ao de produo e uma secretaria da ao de edio, que a pessoa que abre e a pessoa que fecha o jornal. Acima dos
dois tm a diretora executiva e o diretor de redao do jornal.
LS No caderno vocs tm linhas para hierarquizar ou no
determinados temas que esto em discusso, isso muda periodicamente ou mais dinmico ainda?
RG Normal. O importante a notcia. O caderno amplo e
abarca notcias de vrios temas. um caderno que voc pode trabalhar desde trnsito, sade, comportamento, educao... um caderno
muito amplo, mas o critrio sempre a notcia. Onde est a notcia
mais importante?
Voc tem que fazer um caderno que no seja monotemtico, que
trate desses vrios temas. Voc tem leitores para todos esses temas,
ento tm que estar de uma forma equilibrada. No caso do primeiro
semestre, o caso do metr e do apago areo eram as notcias mais
importantes. Ento, elas apareceram com mais freqncia. No tem
uma lgica temtica, no tm que dar tantas capas de violncia... O
importante a notcia, o que hierarquiza a notcia.
LS Eu fiquei bastante impressionada com a quantidade de
texto sobre a educao.
RG Educao um assunto que a gente considera muito importante. Eu tento fazer um caderno um caderno amplo, equilibrado. Enfim, um caderno que, na minha concepo, tem que ser assim, porque
tem leitores que gostam de noticirio de violncia, tem outros que procuram mais o caderno para uma viso mais de administrao pblica,
outros por questes comportamentais. O caderno tem que ser amplo
dentro das questes as quais eles se propem cobrir, tem que ser diversificado. Educao um dos temas que a gente considera super importante, assim como sade, assim como administrao pblica, mas
a freqncia depende da temperatura do momento.
LS Gostaria de aproveitar que falamos sobre leitores... Para
voc, quem o leitor da Folha e se ele tem diferena com o leitor
do cotidiano?
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e em outro dia aconteceu aquilo... Caso Isabela, por exemplo, dia tal
ela morreu, dia tal percia... Mas claro que, quando voc seleciona
alguma coisa, voc est interpretando. Quando eu escolho falar de um
assunto e no falar de outro, estou interpretando. claro que voc tem
que tentar ser o mais isento possvel, mas se eu ponho essa notcia na
capa e no a outra, isso quer dizer alguma coisa. uma escolha.
Tem que ser assim mesmo, o leitor paga para ver uma hierarquizao de notcia pode at no concordar com ela. Essa nossa obrigao: interpretar a notcia e hierarquizar.
LS Voc me diria ento que, de notcias a artigos, o trabalho de argumentao, voc concorda? O jornalista que trabalha
uma notcia, mesmo sendo factual, precisa trabalhar argumentativamente assim como um artigo?
RG diferente. A argumentao de um artigo com base na
sua opinio. O reprter no um gravador e escreve aquilo que ele
ouviu. O reprter tem um olho. Ele tem que olhar e sentir aquilo, ouvir,
contextualizar aquele assunto, saber a histria daquele assunto, saber
as conseqncias do futuro. Isso no argumentar. Mas quando voc
coloca isso tudo estar hierarquizando, interpretando. diferente de
argumentar no sentido clssico.
Se eu fosse editar o jornal conforme o meu gosto, com o que eu
quero ler, violncia, por exemplo, nunca apareceria no jornal, porque
no um assunto que eu goste. Quando eu edito o caderno, eu no
estou editando conforme o meu gosto, a minha vontade. No necessariamente nesse sentido. Eu odeio ler notcia de violncia. Fao por
obrigao, como por exemplo, o caso Isabela. Ele tem um certo impacto pessoal, mas eu, no dia-a-dia, no gosto ler sobre violncia.
Uma das funes do caderno mostrar as realidades, eu me policio
para no subestimar casos de violncia importantes. Eu trabalho conforme o projeto da Folha, noticiar a realidade. Tem casos, por exemplo,
em que a primeira reao no dar importncia para aquilo. Eu tenho
equipe que a gente discute uma matria para ver se algum est subavaliando uma notcia que importante. Eu projeto a minha edio, vou
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Fbio Cypriano
(http://lattes.cnpq.br/0863440167458855),
Crtico de artes plsticas da Folha de So Paulo.
Entrevista realizada por telefone no dia 08 de abril de 2008, s
15h30.
LS Voc pode falar um pouco sobre seu currculo?
1. FC Me formei em 89 e comecei a fazer mestrado dois anos
depois. Trabalhei com assessoria de imprensa at 1997. Em
1995, comecei a dar aula de jornalismo na PUC. Exerci vrias
funes ligadas poltica. Fui para a Alemanha com bolsa de
doutorado. L comecei a mudar de rea para cultura. Comecei a escrever para Estado, Bravo, fazendo colaboraes de l.
Quando voltei em 2000, fui convidado para a Folha [Folha de
S.Paulo] em Cultura [editoria], como reprter. Nelson de S,
em 2000, me chamou pra fazer crtica de teatro. Fui crtico de
teatro por quatro, cinco meses. J escrevia sobre artes plsticas. Acharam melhor eu escrever sobre artes plsticas. Ento,
depois de alguns anos, 2005, comecei a fazer crtica de Artes
Plsticas. Ainda hoje sou reprter, mas produzo mais crticas do
que reportagens.
LS Quais os temas, tipos de eventos que mais cobre para a
Ilustrada?
FC Exposies de artes plsticas, polticas culturais, polticas
pblicas. Uma rea que importante tambm, que no escrever apenas sobre artes, mas o que est em torno dela, que o que eu chamo
de poltica pblica.
Hoje em dia no a s a relao do crtico com a exposio.
importante ouvir o artista, o curador. A obra no algo que a gente
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frui. A gente precisa entender ela nas suas vrias formas e ela no d
sozinha essas pistas. A eu vejo minha funo enquanto reprter... Eu
sou um pouco o mediador entre as exposies e o pblico. Tambm
tenho que ser didtico, no sentido de dizer para as pessoas sobre o
que est se falando daquela exposio.
LS Para voc, qual a diferena entre a reportagem e a crtica?
FC Na Folha, existe uma diferena bem bsica, que dar valor para as exposies. O crtico d a nota e o reprter no d. A
valorao de acordo com uma tabela. A Folha tem um projeto que
diz que o reprter deve ser crtico. Acho que tenho feito isto ao longo.
No foi s porque virei crtico em 2005, que comecei a escrever textos
crticos. Eu fui crtico desde o comeo. Acho q tem essa questo da
poltica cultural, porque trabalhei com poltica durante muito tempo.
Portanto, vrios textos meus, embora no tenham as estrelinhas, eu
j fazia crtica. Acho q o meu trabalho sempre teve esse vis crtico.
Mas quando voc est fazendo uma reportagem, um dos princpios
tambm de dar espao para o outro lado, para as pessoas poderem
responder. Eu tambm, enfim, era mais balanceado, digamos assim.
Como crtico no preciso ser balanceado, a minha opinio e pronto.
LS Quais critrios voc usa para dizer se bom ou ruim?
FC- Olha, a gente no tem um critrio objetivo. Primeiro, no Manual [Manual de Redao da Folha de S.Paulo] no existe... Cada
exposio uma exposio. At tem horas em que escrevo um texto,
eu acho q a exposio no to ruim, mas a, quando vou escrevendo
o texto, acabo percebendo que no posso dar bom, mas a tambm o
texto onde articulo minhas idias. J teve caso de eu enviar um texto
dizendo que bom e meu editor dizer: Olha, no d pra ter bom
num texto em que voc fala to mal e estar como bom. Eu concordei,
entendeu. Eu acho que, por um lado, ruim ter que simplificar uma
avaliao em uma palavra, mas sei que tambm ajuda o leitor porque
tem 40 exposies na cidade, se o leitor quer se guiar por um critrio,
enfim... ver aquelas que esto com critrio bom e timo valem mais
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Fbio Takahashi,
Reprter especializado em Educao no caderno de Cotidiano da
Folha de S.Paulo.
Entrevista realizada na sede do jornal no dia 24 de abril de 2008.
LS Me conta sobre teu currculo.
FT - Me formei em jornalismo na Universidade Metodista de So
Paulo, se chama UNESP, ensino particular. Eu comecei trabalhando
com esporte e sempre na internet, coincidentemente. Primeiro lugar
maiorzinho que trabalhei foi num portal que no existe mais, chamado Star Mdia, depois eu fui para o portal Terra. (Star mdia) era
um dos primeiros... Era o UOL no comeo do ano 2000, a desandou,
faliu. A fui para o Terra, sempre trabalhando com esportes...
Da, do Terra, eu vim para Folha Online, e entrei em educao. At
ento, no Terra, eu trabalhava com esportes. Da Folha Online, eu fui
para...
LS 2003, Folha Online?
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FT - 2003 fui para Folha Online. Mudei totalmente, fui cobrir educao e em 2004 fui pro jornal impresso, da Folha mesmo. Fui pro
caderno Fovest, que um caderno especfico pro vestibular, mas como
ele subordinado ao cotidiano, j, logo de cara, tive que fazer matrias de cidades. Mas, principalmente, matrias de vestibular.
Alguns meses depois, sa do Fovest, entrei no cotidiano para virar
o reprter de educao, da editoria, que no faz s educao, mas,
principalmente, educao. E estou at agora.
LS O pessoal tem dito que voc o terror da secretaria de
educao..., verdade?
FT [Risos] Quem disse isso?! A gente tem um relacionamento
razovel. Os dois, o municipal e estadual e o governo federal. Os
trs reclamam, mas... A gente faz matrias crticas com denncias e
tal, mas a gente sempre procura dar o espao para resposta. A gente
avalia com a resposta se a matria est de p mesmo, apesar de a gente
ser duro e de o pessoal reclamar, bem profissional.
LS No diaa-dia, quais as pessoas, fontes, que voc mais tem
contato? Quais suas principais fontes? Secretarias, assessores?
FT - Eu converso com bastante assessor, mas no o principal.
Acho que os principais so os pesquisadores de educao. Com um
tempinho, eu j conheo algumas pessoas... Ento, eu tenho um contato constante com esse pessoal para saber o que eles esto produzindo, d um toque de alguma outra pessoa que esteja produzindo uma
coisa que possa interessar...
LS O que para voc sugerir pautas?
FT - , porque da eu vou l e: -Oi, professor, tudo bem? -Oi,
tudo.- O que o senhor tem feito? Finalizei um trabalho aqui mostrando que o computador tem tal impacto no desempenho das crianas...
A a gente vai l, v se avalia, se tem condies de publicar uma
reportagem com aquilo. Acho que so as minhas principais fontes.
LS Mais do que as secretarias? Do que as reparties pblicas
oficiais?
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fao.
LS Como que voc faz?
FT Dou uma olhada no dirio oficial, entro em alguns sites-chave
que eu sei que pode ter alguma novidade. Bom, mas no tem nada, beleza! Ento vamos na histria que j fechamos com o pauteiro, mas ele
totalmente dinmico. No meio da tarde pode cair uma pauta minha,
mesmo que eu descubra no meio da tarde, sei l: "teve um tiroteio aqui,
matou no sei quantos", pra tudo e vamos fazer tiroteio...
LS Voc ento trabalha mais dentro da redao.
FT ! Dentro da redao, no saiu muito no.
LS Voc usa em termos de tecnologia, mais o telefone?
FT Telefone e razoavelmente email.
LS Para as entrevistas mesmo?
FT , para entrevistas e tambm para o bate-papo com o pessoal.
E essa rondinha que falei com voc, com os professores. Como os
assuntos de educao no so geralmente "para ontem", essa rondinha
melhor. Em vez de interromper o cara na aula dele, eu prefiro mandar
um email, a ele responde a hora que der. Ento uso bastante email,
mas claro, o telefone ainda o principal!
LS Quais os tipos de textos que mais escreve? Notcias, reportagens? Voc diferencia as duas?
FT No! 100% reportagem.
LS Por causa do tempo? Pelo fato de a matria no ser factual?
FT Quais seriam os outros tipos de texto que eu poderia escrever?
Um artigo, opinio, tal... Outras pessoas fazem isso. A minha parte
escrever a reportagem, matrias do dia mesmo. No sei qual a
distino de matria e reportagem.
LS Academicamente se faz essa distino. Eu quero saber sua
concepo...
FT Para a gente tudo reportagem. Para ser uma reportagem tem
que ser uma notcia. No jornal, no temos muito essa diferenciao.
Toda reportagem tem de ser uma notcia. Uma notcia o novo, o
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entender o mximo possvel do que voc vai depois escrever. Acho que
esse o principal. Depois acho que o equilbrio muito importante
tambm.
LS Equilbrio? O que voc chama de equilbrio?
FT No supervalorizar uma fonte s, ou um lado da histria.
Acho que isso tambm, muito importante. Ento assim: uma denncia contra o Governo Estadual. importante apurar, mas ser que
mesmo to grave como essa fonte est te passando? Quem essa
fonte que est te passando? O governo do PSDB e a fonte do PT.
No desmerece a notcia, mas a informao vale ser checada, mas tudo
isso no final voc tem que pensar. Acho que importante pensar, pesar realmente se merece uma reportagem to crtica assim, quanto ao
governo.
LS Certo, ento o interesse do assunto, o equilbrio, o que
que voc diz mais. Voc acha, por exemplo, que uma pessoa que
no jornalista pode fazer o que voc faz?
FT Acho que sim. Pode, at por que eu fiz jornalismo e hoje
trabalho com educao. Eu no aprendi nada de educao na universidade de Jornalismo. Mas, na escola de jornalismo voc aprende
alguns conceitos que podem te ajudar mais para frente. Mas eu acho
que a faculdade de Jornalismo lhe ajuda mais na rotina de voc entender. Sair da faculdade entendendo um pouco mais de como funciona
um jornal, mesmo que voc no saiba muita coisa, mas voc sabe mais
do que um arquiteto. Agora se ele cai aqui e se esfora, pode ser um
bom jornalista.
LS Voc no acha que reconhecer o que notcia no uma
competncia? Saber dizer o que uma notcia.
FT uma competncia. E saber onde potencialmente est a notcia. Isso tambm uma competncia importante do reprter. E disciplina tambm. s vezes voc est fazendo uma materinha boba.
Bom, a voc matou sua materinha boba, uma sem muito destaque. A
o cara fala que daqui a dois meses vai finalizar um trabalho em que ele
entrevistou dez mil professores. Ento anota, guarda e em junho volta
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jornal, voc j derrubou vrias outras que tinham que ser apuradas. s
vezes voc tambm j est apurando outra para o dia seguinte. Como
eu te disse que o dia comea sempre no dia anterior, ou uma matria
especial para o domingo.
E mesmo que saia s uma materinha sua por dia, e a minha,
como na rea de educao no sai todo dia, polcia, por exemplo, sai
todo dia, ento dificilmente vai ter uma semana com matrias minhas
todo dia. Mas mesmo assim, para sair aquela matria, eu derrubei
umas dez, que tinham quer ser apuradas e provavelmente estou apurando uma matria para o domingo tambm. Por isso que muito
corrido e geralmente 19h30.
LS Ento, na verdade, voc faz sempre uma por semana, o
especial para o domingo?
FT No regra. Espera-se isso, mas de repente tem uma semana
que seu assunto ou sua rea... Por exemplo, o caso Isabela aqui em So
Paulo, eu no entrei muito, mas mesmo quem no cobre polcia estava
l ajudando. Difcil cobrar uma matria assim rgida. Espera-se isso,
mas no sempre.
LS Voltando para apurao. Voc disse que sempre procura
ser o mais claro, mais amplo possvel, o qu mais voc faz? Agenda,
fontes....
FT Isso ajuda. uma das principais vantagens de quando voc
tem uma rea. Voc entende melhor o que est acontecendo. Segundo,
voc tem para quem ligar. No meu caso, por exemplo, se eu fosse falar
de cotas, eu tenho para quem ligar.
LS Voc diria hoje o que sua agenda tem de importante?
Quantas pessoas que voc usa diariamente?
FT Eu no tenho como te dizer isso. Eu no ligo todo dia para
tais pessoas. Hoje na minha agenda, tem pessoas que eu s falo uma
vez por ano. Tenho uns dez nmeros mais freqentes. aquela pessoa
que pode te dar uma notcia, te ajudar, mas so poucas. No meu caso
so poucas, infelizmente. Geralmente a maioria dos reprteres tem
pouco, mais ou menos umas dez fontes, que passam a informao, pois
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tria?
FT Se o cara que est tomando caf da manh, est lendo, ele est
entendendo o que est escrito. Nenhum cara em especfico, nenhuma
classe especfica, nada. Tentar que a maioria das pessoas entenda o
que est escrito ali.
LS Ento, de outra forma lhe pergunto. Quem o leitor da
Folha?
FT A Folha faz sempre pesquisas sobre isso. No lembro exatamente, acho que a maior parte dos leitores, coincidentemente, professor, mas no me interessa. A uma questo totalmente subjetiva:
vamos tentar explicar para uma populao mdia. Eu no sei como
uma populao mdia, mas tentar explicar o mximo possvel.
Quando a gente joga l, "Prova Brasil" em um texto, um professor
sabe o que a prova Brasil, um advogado no. Ento, eu explicito:
a prova Brasil um exame aplicado pelo Ministrio da Educao aos
estudantes... A outra questo (exemplo): caiu uma ponte. Vai ter um
monte de termos tcnicos de engenharia que um engenheiro vai entender e um professor no. Ele vai se perguntar, que termo esse, que
negcio esse? Ento a gente tenta explicar o mximo possvel. Isso
muito subjetivo, o leitor mdio difcil dizer... Temos termos mais tcnicos e nem to tcnicos, muitas vezes a gente prefere, quando a gente
tem espao, por exemplo, ensino mdio a gente pe colegial. Por
que quem mais antigo, no sabe o que ensino mdio. No um
termo tcnico, ensino mdio, mas tem gente que no sabe. Ento a
gente tenta sempre simplificar. O possvel a gente simplifica o mximo
possvel.
LS Existiriam algumas linhas de temas para educao ou
no? Por exemplo, a Folha est mais preocupada com a educao
bsica, universitria, ou depende muito da informao?
FT Depende do tipo de notcia, da informao. No ensino bsico
pblico, a gente vai investir. Algum programa novo que a USP est
querendo comentar, a gente tambm vai atrs. Ultimamente, at pela
agenda do pas, a educao bsica pblica ganhou mais espao. at
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gente isso a mesma coisa. Apesar quem, O Globo, s vezes, tem mais
matrias do que o G1. Ele mais importante ainda. E O Estado, O
Estado. Em termos de audincia, no, o Terra est acima do Estado.
O Terra est paralelo ao G1, e a gente lidera, graas a Deus...
LS O que voc pode me dizer sobre os horrios de maior
acesso da Folha Online?
LB Eu acho que isso a igual para todo mundo, entre 9h e 11h,
depois das 15h s 17h e depois aps s 19h, 19h30.
LS Por que voc acha que esses so os horrios?
LB Porque primeiro a pessoa est chegando do trabalho, at as
9h. Depois eles saem para o almoo, eles voltam, do uma trabalhadinha, tm tempo para acessar. E depois, noite o horrio que o
pessoal est no trnsito, at chegar em casa, o horrio que eles esto
no trnsito voltando para casa. As pessoas saem normalmente s 18h
do trabalho, ento aps as 19h tem uma grande audincia tambm.
Depende tambm se tiver um grande evento. Por exemplo, ontem
que teve um terremoto, s 21h, horrio que j comea a cair, que o
pessoal estava vendo a novela, a audincia foi absurda, altssima audincia.
LS Como voc v a relao entre as mdias?
LB Eu acho que no tem como comparar TV e internet. So coisas completamente diferentes A TV, ela d menos coisa num tempo
mais rpido, porque eles tem limite de espao tambm como no impresso, o que a gente no tem. Televiso custa super caro. Ento eles
podem dar antes porque eles aparecem falando? Podem. Ningum
mais rpido do que o rdio nesse sentido. Rdio ainda imbatvel,
mas ontem, por exemplo, a gente conseguiu dar antes que a TV. Do que
a gente pode checar, bvio, pode ter alguma de TV em algum lugar que
deu antes. No sei, no d para dizer todos em algum lugar, que deu
antes, por exemplo, porque foi ali, pode ser que eles tenham tido essa
informao antes. A Globo News, por exemplo, no deu a informao
antes de ns.
LS Quando se fala em jornalismo digital, existe uma discusLivros LabCom
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Daniela Loreto,
Editora de Mundo da Folha Online,
Entrevista realizada por telefone no dia 16 de abril de 2008.
LS Quanto tempo voc tem de Folha? E em que funo voc
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se ocupou? Eu sei pelo seu site que voc foi editora assistente de
Mundo e passou a editora, mas no sei exatamente como foi antes.
DL Voc diz na Folha Online ou na Folha geral? Porque eu j
trabalhei na Folha, no Agora [caderno]. Ento na Folha Online eu
trabalhei em 2004, como freela. A, em 2005, eu fui contratada como
reprter de Mundo. Eu fiquei como reprter um perodo curto, depois
fiquei como editora mesmo.
LS Ento, na verdade, so quatro anos?
DL , quatro anos.
LS Antes da Folha voc trabalhou em outras reas ou sempre
como jornalista de redao?
DL Eu trabalhei na prpria Folha, no Agora, em 2002, mas era
outra editoria. Trabalhava em variedades e trabalhei na TV Bandeirantes tambm.
LS Ento eu queria te perguntar o seguinte, se voc pode falar um pouco sobre a sua equipe agora (se assim eu posso chamar
na editoria de Mundo). Quais so as funes que um reprter, editor assistente, colaboradores, correspondentes. Voc poderia me
dar uma idia geral de como est formada a editoria de Mundo da
Folha Online?
DL Tem eu, como editora, e dois reprteres, um de manh e um
tarde. Aqui a gente precisa de gente muito cedo porque online e pela
diferena de fuso. A gente cobre tudo, internacional em geral. Mas tem
pases que esto muitas horas na frente, ento importante ter gente
cedo, porque desde cedo j tem coisa acontecendo, Ento uma pessoa
entra s 7h e sai s 15h e outro entra s 15h e sai s 23h e eu fico
no horrio intermedirio das 8h ou 9h e fico em geral at umas 17h.
Quando precisa, eu fico mais. Agora estamos com trs freelas tambm
que esto ajudando na cobertura das eleies americanas.
LS E em relao a editor assistente, tem outros editores?
DL No, nesse cargo no tem. Tem umas editorias que j tiveram, agora acho que no tem nenhuma. Tinha uma poca que a
Ilustrada tinha, depende da poca, mas agora acho que no tem. Acho
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no escndalo tal. Ento a gente pe uma coisa rpida, dois pargrafos, no mximo trs e a j coloca no ar. Tem essa pressa de pr, por
causa da concorrncia. Depois, voc pega aquele texto curto que ps e
vai aumentando e vai colocando outras informaes, contextualizando,
explicando melhor, citando casos similares, lembrar outros escndalos
parecidos, explicar mais quem o cara. Quando uma coisa assim,
muito importante, a primeira coisa publicar, em seguida voc vai aumentando, contextualizando, porque, se no, demora. Ento coloca a
notcia na hora e depois aumenta com ele j publicado.
LS Ento voc entra no sistema de publicao e trabalha na
mesma notcia que voc postou, no?
DL - Exatamente. No que a gente no possa. Se passaram uma
ou duas horas depois, eu nunca vou voltar naquela, j um fato novo.
A voc gera outra, lembrando, voc pode contextualizar, com tudo o
que voc colocou na primeira, mas a voc sabe de uma coisa, uma
informao nova. Nunca a gente publica uma mesma nota, idntica,
sempre tem que mudar, nem que no tenha nenhuma informao nova,
voc d um jeito de abrir para outra coisa, muda o texto, mas o mesmo
texto no pode ser. E a gente tambm no fica voltando. Se daqui
uma hora surgiu coisa nova, pe um novo.
LS Vocs chegam, na redao, a precisar fazer uma apurao
e usar, alm da internet, telefone? Ou vocs se atm basicamente
nas agncias, at por causa dos custos?
DL - A gente usa tambm telefone, claro que no tudo. Por que
tambm no d para apurar tudo por telefone. A gente se baseia muito
pelas agncias, mas com certeza, usa. Coisa como brasileiros em Londres, ns ligamos para a polcia, consulado, tem muitas coisas que
d para apurar por telefone, mas tem coisas que no tem como. Tem
como se basear pela agncia, mas d para fazer entrevistas com analistas para dar uma viso diferente sobre os assuntos que esto sendo
mais discutidos. De tudo, claro que invivel, mas tambm feito.
LS Pelo que eu percebo, na Mundo, os dois formatos mais
existentes so: notcia e entrevista. isso? No sei se voc conwww.livroslabcom.ubi.pt
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Miguel Arcanjo,
Reprter da editoria ilustrada da Folha Online.
Entrevista realizada no dia 23 de abril de 2008.
LS Voc pode falar um pouco do seu currculo?
MA Eu sou Miguel Arcanjo Prado. Sou jornalista, formado pela
Universidade Federal de Minas Gerais, em Belo Horizonte, UFMG.
Eu me formei em dezembro de 2006, sou recm-formado. Estou com
um ano e cinco meses, digamos assim. Mas eu trabalho com jornalismo j h quase cinco anos, porque eu comecei [a trabalhar] bem no
"comecinho" do curso. Eu comecei l em Belo Horizonte numa TV comunitria, onde eu era produtor de um programa de crtica de mdia,
tipo um observatrio da imprensa local. Esse programa se chamava
Mdia em pauta. Fiquei nesse programa seis meses, depois trabalhei numa rdio comunitria, fazendo reportagem em um programa
chamado UFMG reprter. A gente fazia matria depois distribua
para as rdios comunitrias de Belo Horizonte. Tudo gratuito porque
eles no tinham contedo jornalstico. Ento a universidade fazia esse
tipo de contedo com os estudantes. Era bom porque a gente aprendia
a fazer pauta, fazer matria, e a, no terceiro perodo, eu entrei para TV
UFMG, que o canal universitrio l de Belo Horizonte. L comecei
como reprter de um telejornal dirio local, ento desde o comecinho
eu sempre fiz TV. Fiz um pouco de rdio, mas estava mais direcionado
para fazer televiso. A eu fui reprter da TV UFMG at me formar.
Apresentei programa tambm, s vezes apresentava noticirio, ento
aprendi muito de televiso. Eu entrei como reprter, fui produtor, editor de telejornal dirio, e cheguei a ser editor chefe durante um ms
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E o curso abril assim, voc no tem garantia de nada, voc pode ser
contratado ou no.
LS Para qualquer veculo da empresa?
MA , mais de 50 revistas, um prdio deslumbrante, parece
um Shopping Center. Eu no gostava de So Paulo, at hoje eu no
sei se gosto muito, sou mineiro. Acho que melhor para baiano e para
carioca. Mineiro ele se adapta, mas... No incio eu no gostava mesmo
de So Paulo. Sempre pensei em formar e ir para o Rio de Janeiro. At
Salvador, pensei. Cobrir cultura em Salvador, correndo atrs do trio
eltrico, virar assessor de uma cantora baiana, olha que vida boa?!
No curso Abril so 2500 estudantes inscritos, 50 so selecionados
e eles contratam de cara 5 ou 6. Eu sempre tive muita sorte com esses
processos seletivos. A eu fui contratado para Contigo. J tinha esse
histrico de ter entrevistado celebridades l, mas tinha uma pegada
cultural em Belo Horizonte, no tinha essa pegada de vida pessoal.
Esse o tipo de matria mais difcil de fazer. Eu sempre fui, modstia
parte, bom reprter e a Contigo me deixou melhor ainda, eu agradeo
Contigo.
LS Porque mais difcil?
MA ! Eu acho que a pior reportagem de todas. Eu fiz polcia
em Belo Horizonte, fiz comunidade, fiz buraco de rua, fiz enchente e eu
te digo: no tem nenhuma reportagem mais difcil do que fazer a vida
de celebridade e fazer igual a Contigo. Por que a Contigo faz de forma
sria, ela faz jornalisticamente. A editora Abril sempre brinca: "Se os
reprteres da Contigo fossem da Veja eles no tinham perdido o furo
do mensalo...".
Voc tem que saber com quem a pessoa dormiu, com quem ela trepou, uma loucura! Agora eu olho com mais respeito. No comeo
tinha preconceito que todo mundo tem, quanto mais a gente que vem
da Universidade Federal, se acha muito inteligente porque fez a melhor
faculdade do estado... A eu vim para a Contigo. De cara, em maro de
2007, arrumei um apartamento, no tinha um parente em So Paulo,
s tinha o trabalho. Foi a que eu vi a crueza de So Paulo. S quem
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vem para So Paulo sabe o que . Acho que no Brasil a cidade que
mais d oportunidade e talvez seja a cidade mais cruel, em qualquer
profisso, acho que no jornalismo tambm, porque So Paulo dura e
exigente no trabalho. Para quem vem de uma realidade mineira como
eu, assim como para Caetano que baiano: "Quem vem de um outro
sonho feliz de cidade conhece de perto sua realidade...". Fiz Contigo
durante quase um ano at finalzinho do carnaval, cobri algumas celebridades baianas Ivete, Claudia Leite...
LS Voc foi para Salvador?
MA No, no fui. Cobri os carnavais de So Paulo e do Rio. Tem
o camarote da Daniela Mercury, mas foi outra reprter. Eu at iria,
mas no final das contas, acabou que fiquei por aqui.
Na Contigo eu fiquei na sesso de teatro. Eu gosto de teatro, ento
sugeri que a Contigo fosse maior na seo de teatro. Era pequenininha. A aumentou a seo de teatro para duas pginas e eu passei a
faz-la.
LS Voc editava?
MA No. Tinha o editor de teatro, mas eu que via as peas e
fazia os textos. Ele s colocava nos formatos da pgina. Ele montava,
a me ensinava a lio.
Fazia teatro, fiz uma seo que se chamava Intervalo, sobre mundo
publicitrio, ou campanhas envolvidas, conforme falava de celebridades, claro. Era o foco da revista. Fiz um especial BBB um tempo, mas
eu detestava fazer sobre Big Brother e fazia o feijo com arroz, que era
a vida das celebridades. Cada um tinha a sua celebridade para cobrir,
festas, eventos, batizados, casamentos...
A Contigo me deu muita esperteza para fazer reportagem, fiquei
bem mais esperto, enfim, aprendi a fazer revista. A Abril uma empresa deslumbrante de se trabalhar, acho muito boa. Sa at com dor
no corao. Recebi um convite de vir para c, uma reprter aqui da
Folha resolveu ir para Irlanda estudar ingls, conhecia de pauta at
e ela me indicou para ficar no lugar dela. O Srgio [Srgio Ripardo,
editor de Ilustrada] pegou algumas revistas Contigo, leu o meu trabaLivros LabCom
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lho, me chamou para conversar e a gostou, foi com minha cara, com
a cara do meu trabalho. Ento eu pedi demisso da Contigo.
LS E por que voc escolheu vir para a Folha? Porque aceitou
o convite?
MA Em primeiro lugar eu acho que a pauta daqui tem mais a
ver com que eu gosto. um material mais cultural, mais crtico. At
em relao a esse mundo televisivo, celebridades. Aqui ns temos audincias e o foco profissional mais importante que o foco pessoal.
Damos tambm Big Brother, mulher melncia que vai posar na Playboy, mas tudo tem a ver mais com a profisso, com o mercado, com o
dinheiro que se movimenta, do que com a pessoal propriamente dita.
Segundo porque eu achava que j tinha cumprido minha etapa de Contigo. Fiquei quase um ano, fiz tudo: casamento, velrio, enterro, novo
namorado, e se eu continuasse ia continuar fazendo tudo aquilo... E
tambm tinha o nome da empresa, eu j tinha passado pela Globo e
pela editora Abril. Eu achava que era importante passar pela Folha,
em termos de currculo, que muito importante para essa nossa profisso, que muito competitiva. So as trs maiores [empresas] do pas.
Eu tenho 25 anos, passei pelas trs. Eu acho que era bom, era bacana
isso. Se a vida estava me dando essa oportunidade, porque no?E terceiro, pela visibilidade tambm. Eu acho que jornalista tem que ter a
visibilidade na carreira. importante! As pessoas tm que ver o seu
trabalho. Se o jornalista fica muito escondido, acaba no sendo to
valorizado e as pessoas precisam saber que voc deu aquela matria,
e, na Folha, as coisas repercutem, voc faz a Folha Online... bomba!
muita repercusso.
LS Quantos meses de casa?
MA Eu entrei dia 18 de fevereiro, trs meses. Eu sou reprter.
O trabalho de reprter me chama ateno. Aqui voc reprter e
editor tambm. O Srgio s chega s 2h da tarde, e eu entro s 8h da
manh e saio 3h [da tarde]. Eu s fico uma hora com o Srgio. Ele
conversou muito sobre isso na entrevista, que precisava de um reprter
que tivesse experincia de chefia. E eu j tinha sido chefe de produo
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voc no tem cadernos de fontes. Hoje eu tenho um caderno de fontes muito bom, graas Contigo, porque eu circulava. Voc tem que
circular! Ningum passa furo para quem no sabe quem o Miguel
Arcanjo da Folha Online, e da, se ningum conhece sua carinha preta,
no caso da minha.
[A Ilustrada] muito acessada, posso te dizer com certeza. As notcias mais acessadas so sobre celebridades. Ns mantemos uma linha
editorial que tentamos equilibrar sempre, damos notcias sobre o lanamento do livro que ningum vai ler e damos notcias das exposies
do MASP, entendeu? As menos lidas so do cantor de bolero l da Espanha que vai vir fazer um show. Eu tenho uma veia mais popular, os
reprteres da Ilustrada tm veias diferentes. Somos trs, atualmente.
Isso foi uma coisa informal, o que deslumbrante no trabalho, na minha opinio.
O Tino ele tem uma pegada muito internacional, ele sabe do disco
da Madonna, sabe da banda, sei l, que ningum conhece, mas que
tem um pblico que gosta disso. A Daiane tem uma pegada mais
disposio do Aznavour, ela foi entrevistar, conhece ele e eu nem sei
quem . E eu tenho uma pegada muito boa de televiso e de teatro, eu
gosto. Conheo o povo de televiso, eles me passam as coisas, eu sou
mais popular!
Eu brinco: quando a home est comigo de manh ela est mais
popular, tarde ela vai ficando mais "classuda" e noite ela fica mais
internacional. Jornalista imprime mesmo sua marca. So escolhas...
LS Voc acha que tem mais liberdade aqui?
MA Total. Claro que se morrer uma pessoa e eu no der... Voc
tem que fazer o que todo mundo vai dar, mas voc tem a liberdade de
fazer a matria que voc quiser. Eu fiquei impressionado quando entrei
aqui que eu encontrei o Srgio [Srgio Ripardo, editor da Ilustrada] e
a ele me falou: Ah, assiste o captulo da novela e faz uma crtica, da
novela que est estreando. Ele j teve essa confiana de pode olhar
e falar assim: um menino, mas pode fazer. A Folha tem muito a
confiana no jovem, de acreditar e tirar esse mito de que se precisa ter
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quarenta anos para voc ser bom jornalista. s vezes se tem 40 anos e
horrvel, s vezes se tem 25 e bom. Acho que no tem a ver com a
idade.
LS Quais so os tipos de textos que voc produz?
MA Primeiro lugar notcias, que so as coisas que esto acontecendo e que chegam atravs das agncias, no caso das internacionais
que ns no apuramos. s vezes apuramos coisas que as agncias erram: quando as agncias falam que sueco e depois suo. A gente
d uma checada tambm. Ns no apuramos a notcia, apuramos pela
internet. Notcia de televiso, notcias nacionais que chegam atravs
das assessorias, a gente apura, ou que ns mesmos caamos, vamos
atrs. Tem muitas notcias sobre o que est acontecendo, por exemplo,
eu vi o Pnico no domingo, em que eles estavam fazendo a campanha Fiscalizou est na TV. Eu assisti o Pnico, estava assistindo a
pensei, vamos repercutir, fazer uma matria sobre isso. A liguei para
o Pnico para saber como surgiu a idia da campanha, liguei para o
Chico Ansio ontem, mandei as perguntas, ele me respondeu, falou que
queria voltar, mas a Globo no deixa, que se a outra emissora quiser
pagar o tanto que a Globo paga, ele sa da Globo. Isso ficou dia inteiro no Folha Online e no UOL. E foi uma notcia que surgiu quando
eu estava em casa, assistindo o Pnico, a pensei: Vamos colocar
essa histria para funcionar. Se voc consegue falar com as pessoas,
beleza!
Falei com o Vesgo do Pnico, com o Chico Ansio, duas matrias
que fizemos assim, fizemos enquete: Voc acha que o Chico deve voltar
para a TV?
Notcias, anlises tambm. Geralmente temos um tpico de comentrio, esse a opinio mesmo. Comentrios voc tem a liberdade total
de dar sua opinio, de falar o que voc acha e crticar tambm.
LS Qual a diferena entre crtica e anlise?
MA Para mim, a crtica mais embasada, a anlise ela mais
pessoa. tanto que eu coloco l "comentrio". Voc sabe que o
comentrio do Miguel Arcanjo Prado. Nisso ele pode gostar ou no
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gostosa.
LS Qual o meio que voc mais usa? Telefone, e-mail...
MA Telefone, em outras reas voc pode conseguir coisas por
e-mail, mas na rea de cultura, se no te conhecer, voc no vai ter
furo.
LS No importa o veculo? Sendo digital, impresso ou na TV?
MA papo, pessoa e festa. A voc pode trombar com a colega
Maria [Glria Maria, ex-apresentadora de programa da Tb Globo].
Ela pode te contar que vai sair do Fantstico, se ela for com a sua
cara, ou se ela te conhece ou se voc j fez uma matria na casa dela
e ela gostou, achou boa. E no ferrar com a pessoa, porque se voc
for ferrar com a pessoa, liga para ela antes e avisa. Se voc realmente
precisar dar, liga e avisa. Depois voc vai ter que ligar mesmo para
ouvir o lado da pessoa, ento liga logo e diz: Olha, vou ter que publicar. A pessoa vai te respeitar, porque voc no vai ser uma pessoa
puxa-saco, que s faz matrias boas sobre ela, mas tambm quando
voc faz matrias que ela no vai gostar, voc avisou. Ela no vai ser
pega de surpresa. As coisas que eles mais odeiam quando abre e est
l. Provavelmente algum vai ligar para ela e vai contar, ento seja
voc mesmo, o autor da matria. Isso te d uma credibilidade, como
tem fontes minhas que eu j fiz isso, e essa fonte me respeita.
LS Ento a credibilidade est mais ligada a voc do que ao
veculo?
MA Muito. Inclusive vou contar um caso isolado aqui. Eu fui ver
uma pea de comdia, stand-up, que s falava de gays e portugueses. A eu falei que as piadas eram velhas frmulas, no eram boas.
Ele me mandou um e-mail, o autor da pea, dizendo que estava com
muita raiva. Ento as pessoas no so agressivas, mas tambm voc
tem que botar banca. Voc tem que dizer - Olha, meu querido, fui
convidado para assistir como jornalista, e piada no s o que Ary
Toledo faz. A piada uma colocao engraada para alguma coisa. O
Aurlio me d margem para dizer isso. Possa ser que eu encontre com
esse cara amanh no teatro, um deles vai virar a cara, outros no, isso
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normal.
fazer amizade, e no deixar que essas amizades se transformem
em priso. Eu tenho amigos nas assessorias de emissoras, mas eu falo
mal dessas emissoras.
Vivian Hertz,
Editora de multimdia da Folha Online.
Entrevista realizada em 23 de abril de 2008.
LS Me conta sobre seu currculo...
VH Eu sou formada em publicidade, trabalhei muito tempo em
televiso. Mais tarde eu passei um tempo fora, fiquei morando na Inglaterra e, na volta, comecei a fazer a faculdade de jornalismo. E
fiz esses trs anos de jornalismo, e praticamente continuei fazendo o
que eu j fazia. Fiz em menos tempo, porque eliminei muitas matrias.
Com jornalismo, eu trabalhei em assessoria, fui responsvel por uma
assessoria de imprensa por um perodo. Eu trabalhava no SBT, na
equipe de jornalismo de Santos, onde eu fiz um pouco de tudo. Minha
formao sempre foi direcionada para a TV. Eu sempre me interessei
por produo, fotografia, direo. Tudo relacionado a isso eu sempre
me interessei, porque eu sempre gostei de roteiros, de escrever. Ento
minha histria era bastidores, produo. Essa coisa de apresentar s
um detalhe, 10% do trabalho e isso eu tive que aprender: trabalhar
a voz, aprender a apresentar, aprender a me comunicar.
Quando eu terminei, vim pra Folha fazer um freela para escrever
sobre livros no ano passado. Eu fiquei em abril no Agora, em maio
vim pra Folha Online, fiz um teste e fiquei aqui at setembro, quando
fiz outro teste, para vdeo. Fiz um piloto que acabou indo para o ar e
ento eu assumi a editoria. Isso foi em agosto do ano passado. Ento,
no Grupo Folha, eu entrei em abril, no Agora, Folha Online em maio
at agosto, e ento assumi a editoria.
A editoria de multimdia, a linguagem, uma coisa relativamente nova,
porque os sites esto tentando encontrar qual a linguagem. No pode
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