Revista de Psicologa del Deporte

2006. Vol. 15, nm. 2 pp. 279-294

ISSN: 1132-239X

Universitat de les Illes Balears

Universitat Autnoma de Barcelona

SISTEMA DE CODIFICACIN Y
ANLISIS DE LA CALIDAD DEL DATO
EN EL TENIS DE DOBLES
Javier Oscar Garay Plaza, Antonio Hernndez Mendo*
y Vernica Morales Snchez*
A CODE SYSTEM AND DATA QUALITY ANALYSIS IN TENNIS DOUBLES
KEYWORDS: Tennis, Observational methodology.
ABSTRACT: In this paper, a new observational instrument is described for codifying play in tennis doubles matches. The
tool is based on an observational methodology. On the assumption that tennis doubles is a sport that involves both
collaboration and competition, different types of strategic behaviour were recorded, based on interaction between partners
in a tennis doubles match in a specific spatial context. The research study took what was basically an inductive empirical
approach. The quality of the data was monitored and guaranteed by means of several procedures such as consensus agreements and a generalizability analysis

Correspondencia: Javier Oscar Garay Plaza. Instituto Vasco de Educacin Fsica. Carretera de Lasarte s/n. 01008
Vitoria. lava. E-mail: O-Garay@shee-ivef.com
* Universidad de Mlaga.
Parte de este trabajo ha sido realizado merced al Proyecto de Investigacin titulado Innovaciones en la evaluacin de
contextos naturales: Aplicaciones al mbito del deporte, subvencionado por el Ministerio de Ciencia y Tecnologa,
Direccin General de Investigacin DGI (BSO2001-3368) y en parte con financiacin proveniente de fondos FEDER.
Fecha de recepcin: 12 de Abril 2005. Fecha de aceptacin: 23 de Octubre de 2006.

Garay, J. O., Hernndez, A. y Morales, V.

Sistema de codificacin y anlisis de la calidad del dato...

Introduccin

responde tanto a la variante topogrfica de

descripcin como a la funcional (Anguera,
1993), que se refiere a la descripcin por
operacin (p.e.: espacialidad de las conductas) y descripcin por consecuencia (p.e.:
finalizacin de la secuencia del punto) respectivamente. Tambin se podra enmarcan en la
lnea establecida por Martin y Bateson (1991)
en la que la descripcin del comportamiento
se puede realizar de tres formas: 1) Por la
estructura, que representa los aspectos fsicos,
de apariencia o la manera en que se organiza
temporalmente el comportamiento. La
descripcin posee unas referencias posturales
y de los movimientos del sujeto (p. e.: el conjunto de ajustes corporales que debe realizar
un jugador de tenis de dobles para la ejecucin de cualquiera de las acciones tcnicas
(golpes del juego); 2) Por las consecuencias, o
lo que es lo mismo, los efectos del comportamiento del sujeto ejercidos sobre el
entorno, sobre otros sujetos o sobre s mismo
(p. e.: un jugador de la pareja de dobles sube
a la red para colocarse en lnea con el compaero y realizar una volea que ocasione la
ganancia del punto); 3) Por la relacin espacial del sujeto con caractersticas definidas del
medio, o de otros sujetos. El nfasis incide
sobre el lugar donde se halla el individuo o
con qu sujeto o sujetos se encuentra (p. e.:
en el tenis de dobles una situacin espacial
frecuente es aquella en la que cada uno de los
jugadores de una pareja se ubican en el interior de los cuadros de recepcin del servicio
con la intencin de realizar las acciones tcnicas de volea o remate, mientras que los dos
oponentes se hallan tras la lnea de fondo, a la
izquierda y derecha de la marca central,
respectivamente).
En el campo de la Metodologa
Observacional, la divisin del terreno de
juego en zonas para el anlisis de la accin de
juego, tanto en deportes de cooperacin-

Para caracterizar de forma amplia un

determinado deporte, en general, y el tenis de
dobles, en particular, es necesario realizar el
anlisis del mismo desde mltiples perspectivas. Para ello, se debe encuadrar al
deporte dentro de las clasificaciones existentes
en el rea de la actividad fsica y deportiva.
Segn Parlebas (1988), el tenis de dobles es
un deporte de equipo del tipo colaboracinoposicin. Atendiendo a la clasificacin de
Blzquez y Hernndez Moreno (1983) el
tenis de dobles se encuadrara en el grupo que
contiene los deportes jugados en espacios
divididos por una red (en el medio) y con
una participacin simultnea. Desde un
punto de vista de la informacin, y siguiendo
a Collard (1998), el tenis de dobles aparece
en la categora de juego de informacin completa pero imperfecta. En la lnea de caracterizacin del tenis de individuales realizado
por Garez, Griggio, Kusmierczyk, Monard,
Palma, Pinon, Poncet, y Zimmermann
(1991), con respecto al tenis de dobles, ste
aparecera como un juego de colaboracinoposicin, en el que se verifica una toma
importante de decisiones de manera continua. En esta modalidad deportiva, los
jugadores deben buscar reducir la incertidumbre involucrada en el juego, producir el
desequilibrio de fuerzas de la pareja contraria,
tener en cuenta el marcador y los fenmenos
bioenergticos, y un adecuado control de la
afectividad (Garay Plaza y Hernndez
Mendo, 2006). Adems, debe existir una
gestin espacio-temporal adecuada en la
accin de juego.
El instrumento de codificacin de la
investigacin se inserta dentro del marco de
la metodologa observacional (Anguera,
1979, 1990, 1991, 1992 y 1997; Anguera y
Blanco, 2003; Evertson y Green, 1989) cor-

280

Revista de Psicologa del Deporte. 2006. Vol. 15, nm. 2, pp. 279-294

Garay, J. O., Hernndez, A. y Morales, V.

Sistema de codificacin y anlisis de la calidad del dato...

oposicin como de oposicin pura, ha sido

llevada a cabo por diferentes autores
(Hernndez Mendo, 1996; Ard, 1998;
Castellano, 2000; Gorospe, 1999; Lago Peas
y Anguera Argilaga, 2003). En la elaboracin
de esta herramienta de observacin, denominada Sistema de Observacin de la Accin de

Juego del Tenis de Dobles (SOTED) que se

presenta en este trabajo, ha sido de suma
importancia la elaboracin de la cartografia
de la pista de tenis de dobles que aparece en
la Figura 1 y que ha permitido la conceptualizacin de los diversos criterios del sistema
de formatos de campo.

Subzona
1

Subzona
2

Zona

Zona

Zona

Zona

Zona

Zona

Zona

Zona

Subzona
2

EQUIPO B

EQUIPO A

Subzona
1

Figura 1. Cartografa de la pista de tenis de dobles.

Por otro lado, es necesario tener en cuenta

que en el mbito de la actividad fsica y el
deporte carece de construcciones tericas
fuertes que den cuenta de los fenmenos
interactivos desarrollados. Otro de los problemas al que es necesario enfrentarse es la ndole
multidimensional de las interacciones. De
aqu, que sea necesario recurrir en lo referente

al sistema de codificacin a una estrategia

emprico-inductiva que tenga en cuenta estas
condiciones. La herramienta utilizada para el
proceso de codificacin ha sido un sistema
mixto de formatos de campo y sistemas de categoras EME, en el que los niveles de cada
uno de los criterios han sido sistemas de categora exhaustivos y mutuamente excluyentes.

Revista de Psicologa del Deporte. 2006. Vol. 15, nm. 2, pp. 279-294

281

Garay, J. O., Hernndez, A. y Morales, V.

Sistema de codificacin y anlisis de la calidad del dato...

Junto a la utilizacin de la concordancia

consensuada (Anguera, 1990) y, siguiendo el
protocolo desarrollado por Castellano,
Hernndez Mendo, Gmez de Segura,
Fontetxa y Bueno (2000), se han realizado
tambin los siguientes procesos: (1) Construccin del sistema de codificacin. (2) La
elaboracin de un protocolo observacional.
(3) El entrenamiento riguroso de los observadores. (4) Confeccin de un archivo detector de errores dentro del programa SDISGSEQ (Bakeman y Quera, 1996). (5) Estimacin de unos coeficientes de concordancia
intra e interobservadores. (6) Estudios de
generalizabilidad de los datos registrados
(Blanco y Hernndez Mendo, 1998; Blanco,
Castellano, y Hernndez Mendo, 2000;
Blanco y Anguera, 2003).
La bondad de los resultados en el anlisis
de los datos observacionales permitir la
realizacin de estudios ulteriores referentes a
la secuencialidad de la accin de juego en el
tenis de dobles con objeto de aplicarlos en la
planificacin del entrenamiento.

tenis de dobles disputado en la competicin

por equipos de la Copa Davis con ms de
1100 registros observados. El equipo encargado de la observacin se compona de tres
observadores entrenados de antemano.

Mtodo
Participantes
La observacin no sistemtica ha sido utilizada de forma habitual durante la elaboracin del sistema taxonmico. Posteriormente, se han empleado diferentes observaciones sistemticas para la conformacin final
del instrumento de observacin. A continuacin, se llev a cabo el proceso de anlisis
de calidad del dato. Esta fase de la Metodologa Observacional sigue las pautas
establecidas por Anguera y Blanco (2003), y
aplicada en distintas investigaciones
(Hernndez Mendo, 1996; Ard, 1998;
Castellano, 2000). El control de la calidad del
dato se ha efectuado mediante la observacin
de los dos primeros sets de un partido de

282

Material
Este partido, procedente de una cadena
de televisin pblica de mbito nacional, ha
sido grabado en soporte de vdeo VHS. El registro de los dos primeros sets de este partido
se ha realizado a cmara lenta. Se ha utilizado
el programa informtico de registro CODEX
(Hernndez Mendo, Anguera y BermdezRivera, 2000) para llevar a cabo el registro.
Junto a este programa se utiliz el paquete
estadstico SPSS v.10.0 y el programa TG
para los anlisis de Generalizabilidad
(Ysewijn, 1996).
Procedimiento
La combinacin de dos estrategias distintas: los sistemas de categoras y los formatos
de campo (Anguera, 1979; Hernndez
Mendo, 1996; Ard, 1998; Gorospe, 1999 y
Castellano, 2000) ha viabilizado la construccin de la taxonoma conductual.
Los formatos de campo permiten la multidimensionalidad, ya que el observador
puede atender a varios aspectos de un evento,
permitiendo el registro de distintos aspectos,
su comprensin y la selectividad (Weick,
1968).
El sistema categorial se ha estructurado
en: (1) ncleo categorial; (2) plasticidad o
grado de apertura; (3) descripcin motriz; y,
(4) representacin grfica. Por causas de
espacio nicamente se expone una definicin
reducida de cada una de las categoras, ofreciendo a modo de ilustracin todos los aspectos arriba mencionados para la categora
nmero 1 del conjunto total de 49 categoras.

Revista de Psicologa del Deporte. 2006. Vol. 15, nm. 2, pp. 279-294

Garay, J. O., Hernndez, A. y Morales, V.

Criterio 1

Sistema de codificacin y anlisis de la calidad del dato...

Criterio 2

Criterio 3

Tabla 1. Tabla correspondiente al sistema mixto de categoras y de formatos de campo de la presente

investigacin. Criterio 1: Rol del equipo que golpea la pelota (servicio, resto intercambio) y la ocupacin
espacial (espacialidad) conjunta de los dos equipos (ocupacin espacial del equipo que golpea y
ocupacin espacial del equipo contrario). Criterio 2: Trayectoria de la pelota en el espacio del equipo
contrario (parmetros: direccin y longitud). Criterio 3: Finalizacin de la secuencia.

Subzona
1

Figura 2. Representacin grfica de la categora SMm.

Revista de Psicologa del Deporte. 2006. Vol. 15, nm. 2, pp. 279-294

283

Garay, J. O., Hernndez, A. y Morales, V.

Sistema de codificacin y anlisis de la calidad del dato...

El instrumento de observacin SOTED

ha sido construido ad hoc para la presente
investigacin. Las 49 categoras componentes
de esta herramienta estn agrupadas atendiendo a tres criterios: (1) rol del equipo que
golpea (servicio, resto intercambio) y la ocupacin espacial (espacialidad) conjunta de los
dos equipos (41 categoras), (2) trayectoria de
la pelota en el espacio del equipo contrario
(parmetros: direccin y longitud) (cinco cat-

egoras), y (3) finalizacin de la secuencia del

punto (tres categoras). El sistema mixto de
categoras y formatos de campo correspondiente al instrumento de observacin de la
presente investigacin aparece expresado en la
Tabla 2. En la Tabla 3, y de forma sinttica,
aparecen recogidas las denominaciones y
acrnimos del conjunto de categoras del
instrumento de observacin de la presente
investigacin.

Sistema de Observacin de la Accin de Juego del Tenis de Dobles (SOTED)

Categora 1: Servicio con formacin oblicua o mixta tipo 1 del equipo que golpea la pelota y formacin oblicua o mixta
tipo 1 del equipo oponente (SMm).
Categora 2: Servicio con formacin oblicua o mixta tipo 2 del equipo que golpea la pelota y formacin oblicua tipo 2 del
equipo oponente (SNn).
Categora 3: Servicio con formacin oblicua o mixta tipo 1 del equipo que golpea la pelota y formacin retrasada plana del
equipo oponente (SMz).
Categora 4: Servicio con formacin oblicua o mixta tipo 2 del equipo que golpea la pelota y formacin retrasada plana del
equipo oponente (SNz).
Categora 5: Servicio con formacin lateral derecha del equipo que golpea la pelota y formacin oblicua o mixta tipo 1 del
equipo oponente (SHm)
Categora 6: Servicio con formacin lateral izquierda del equipo que golpea la pelota y formacin oblicua o mixta tipo 2
del equipo oponente (SIn).
Categora 7: Resto con formacin oblicua tipo 1 del equipo que golpea la pelota y formacin oblicua o mixta del equipo
oponente (RMm).
Categora 8: Resto con formacin oblicua tipo 2 del equipo que golpea la pelota y formacin oblicua o mixta tipo 2 del
equipo oponente (RNn).
Categora 9: Resto con formacin retrasada plana del equipo que golpea la pelota y formacin oblicua o mixta tipo 1 del
equipo oponente (RZm).
Categora 10: Resto con formacin retrasada plana del equipo que golpea la pelota y formacin oblicua o mixta tipo 2 del
equipo oponente (RZn).
Categora 11: Resto con formacin oblicua o mixta tipo 1 del equipo que golpea la pelota y formacin lateral derecha del
equipo oponente (RMh).
Categora 12: Resto con formacin oblicua o mixta tipo 2 del equipo que golpea la pelota y formacin lateral izquierda del
equipo oponente (RNi).
Categora 13: Intercambio con formacin oblicua o mixta tipo 1 del equipo que golpea la pelota y formacin avanzada
plana del equipo oponente (EMv).
Categora 14: Intercambio con formacin oblicua o mixta tipo 2 del equipo que golpea la pelota y formacin avanzada
plana del equipo oponente (ENv).
Categora 15: Intercambio con formacin avanzada plana del equipo que golpea la pelota y formacin oblicua o mixta tipo
1 del equipo oponente (EVm).
Categora 16: Intercambio con formacin avanzada plana del equipo que golpea la pelota y formacin oblicua o mixta tipo
2 del equipo oponente (EVn).
Categora 17: Intercambio con formacin oblicua o mixta tipo 1 del equipo que golpea la pelota y formacin retrasada
plana del equipo oponente (EMz).
Categora 18: Intercambio con formacin oblicua o mixta tipo 2 del equipo que golpea la pelota y formacin retrasada
plana del equipo oponente (ENz).
Categora 19: Intercambio con formacin retrasada plana del equipo que golpea la pelota y formacin oblicua o mixta tipo
1 del equipo oponente (EZm).

284

Revista de Psicologa del Deporte. 2006. Vol. 15, nm. 2, pp. 279-294

Garay, J. O., Hernndez, A. y Morales, V.

Sistema de codificacin y anlisis de la calidad del dato...

Sistema de Observacin de la Accin de Juego del Tenis de Dobles (SOTED)

Categora 20: Intercambio con formacin retrasada plana del equipo que golpea la pelota y formacin oblicua o mixta tipo
2 del equipo oponente (EZn)
Categora 21: Intercambio con formacin avanzada plana del equipo que golpea la pelota y formacin lateral derecha del
equipo oponente (EVh).
Categora 22: Intercambio con formacin avanzada plana del equipo que golpea la pelota y formacin lateral izquierda del
equipo oponente (EVi).
Categora 23: Intercambio con formacin lateral derecha del equipo que golpea la pelota y formacin avanzada plana del
equipo oponente (EHv).
Categora 24: Intercambio con formacin lateral derecha del equipo que golpea la pelota y formacin avanzada plana del
equipo oponente (EIv).
Categora 25: Intercambio con formacin oblicua o mixta tipo 1 del equipo que golpea la pelota y formacin oblicua o
mixta tipo 1 del equipo oponente (EMm).
Categora 26: Intercambio con formacin oblicua o mixta tipo 2 del equipo que golpea la pelota y formacin oblicua o
mixta tipo 1 del equipo oponente (ENn).
Categora 27: Intercambio con formacin retrasada plana del equipo golpea la pelota y formacin avanzada plana del
equipo oponente (EZv).
Categora 28: Intercambio con formacin avanzada plana del equipo que golpea la pelota y formacin retrasada plana del
equipo oponente (EVz).
Categora 29: Intercambio con formacin oblicua o mixta tipo 1 del equipo que golpea la pelota y formacin oblicua o
mixta tipo 2 del equipo oponente (EMn).
Categora 30: Intercambio con formacin oblicua o mixta tipo 2 del equipo que golpea la pelota y formacin oblicua o
mixta tipo 1 del equipo rival (ENm).
Categora 31: Intercambio con formacin avanzada plana del equipo que golpea la pelota y formacin avanzada plana del
equipo oponente (EVv).
Categora 32: Intercambio con formacin retrasada plana del equipo que golpea la pelota y formacin retrasada plana del
equipo oponente (EZz).
Categora 33: Intercambio con acumulacin en cualquier zona (1 2 3 4) del equipo que golpea la pelota y formacin
no acumulativa oblicua o mixta tipo 1 del otro equipo (EAm).
Categora 34: Intercambio con acumulacin en cualquier zona propia (1 2 3 4) del equipo que golpea la pelota y
formacin no acumulativa oblicua o mixta del tipo 2 del otro equipo (EAn).
Categora 35: Intercambio con acumulacin en cualquier zona (1 2 3 4) del equipo que golpea la pelota y formacin
no acumulativa oblicua o mixta tipo 1 del otro equipo (EAv).
Categora 36: Intercambio con acumulacin en cualquier zona (1 2 3 4) del equipo que golpea la pelota y formacin
retrasada plana del otro equipo (EAz).
Categora 37: Intercambio con formacin oblicua o mixta tipo 1 del equipo que golpea la pelota y con acumulacin en
cualquier zona propia (1 2 3 4) del otro equipo (EMa).
Categora 38: Intercambio con formacin oblicua o mixta tipo 2 del equipo que golpea la pelota y con acumulacin en
cualquier zona propia (1 2 3 4) del otro equipo (ENa).
Categora 39: Intercambio con formacin avanzada plana del equipo que golpea la pelota y con acumulacin en cualquier
zona propia (1 2 3 4) del otro equipo (EVa).
Categora 40: Intercambio con formacin retrasada plana del equipo que golpea la pelota y con acumulacin en cualquier
zona propia (1 2 3 4) del otro equipo (EZa).
Categora 41: Conjunto vaco (Ooo).
Categora 42: Trayectoria paralela corta (P).
Categora 43: Trayectoria paralela larga (Q).
Categora 44: Trayectoria cruzada corta (X).
Categora 45: Trayectoria cruzada larga (Y).
Categora 46: Ausencia de trayectoria (U).
Categora 47: Continuidad (K).
Categora 48: Ruptura ganadora (G).
Categora 49: Ruptura perdedora (D).

Tabla 2. Denominaciones de las 49 categoras del instrumento de observacin SOTED.

Revista de Psicologa del Deporte. 2006. Vol. 15, nm. 2, pp. 279-294

285

Garay, J. O., Hernndez, A. y Morales, V.

CATEGORA
SMm
SNn
SMz
SNz
SHm
SIn
RMm
RNn
RZm
RZn
RMh
RNi
EMv
ENv
EVm
EVn
EMz
ENz
EZm
EZn
EVh
EVi
EHv
EIv
EMm
ENn
EZv
EVz
EMn
ENm
EVv
EZz
EAm
EAn
EAv
EAz
EMa
ENa
EVa
EZa
Ooo
P
Q
X
Y
U
K
G
D
TOTALES

Sistema de codificacin y anlisis de la calidad del dato...

Frecuencias
Observador 1

Frecuencias
Observador 2

Frecuencias
Observador3

33
32
20
17
0
0
32
32
18
12
0
0
23
14
19
13
8
4
0
1
0
2
0
3
20
9
26
26
0
0
1
0
1
1
2
1
2
1
1
2
3
66
23
167
61
62
279
39
61

35
34
22
18
0
0
34
33
19
13
0
0
22
14
19
15
9
4
0
2
0
1
1
3
20
9
22
25
0
0
3
0
0
0
3
1
2
1
1
2
3
65
24
178
58
65
283
42
65

36
33
19
18
0
0
35
32
20
12
0
0
24
14
22
11
9
4
1
3
0
2
0
2
20
12
22
24
0
0
2
0
0
1
2
0
2
0
1
1
1
62
25
176
58
64
279
41
64

1137

1170

1154

Tabla 3. Las frecuencias absolutas de las categoras correspondientes a los dos primeros sets del partido de
tenis de dobles Suecia-Italia de Copa Davis de 1998 durante la sesin de codificacin, obtenidas por
cada uno de los tres observadores.

286

Revista de Psicologa del Deporte. 2006. Vol. 15, nm. 2, pp. 279-294

Garay, J. O., Hernndez, A. y Morales, V.

Sistema de codificacin y anlisis de la calidad del dato...

El tipo de registro del estudio ha sido de

naturaleza continua. Este hecho supone la
falta fisura en la continuidad del flujo de
comportamiento (Hernndez Mendo, 1996;
Blanco y Anguera, 2003). El procedimiento
de registro fue la codificacin directa mediante el programa informtico CODEX
(Hernndez Mendo, Anguera y BermdezRivera, 2000). Dos equipos de observadores,
entrenados previamente de acuerdo con un
protocolo de observacin, han procedido a la
codificacin del flujo de comportamiento de
los jugadores de dos sets del partido anteriormente citado, siendo aplicada invariablemente la concordancia consensuada
(Anguera, 1990) en todas las ocasiones. Uno
de los equipos de observadores realiz dos
veces esta codificacin.
Con respecto a la inobservabilidad descubierta es de tipo tecnolgico. No ha existido
discontinuidad en la sesin de observacin
durante un perodo de tiempo mayor que el
10 % de la misma (Anguera, 1990). Los perodos de inobservabilidad no se han tenido
en consideracin en la presente investigacin.
Existe constancia intra-intersesional e
intersesional. En relacin concordancias intra
e inter observadores, la bibliografa existente
indica la presencia de un nmero ingente de
ndices susceptibles de ser aplicados al clculo
de estas concordancias. Actualmente, es necesario reconocer que no existe unidad sobre el

uso de los estadsticos necesarios. En el trabajo de Castellano (2000), se pueden distinguir

dos tipos de enfoques para la estimacin de la
calidad de datos: (1) Enfoque cuantitativo.
Utiliza tanto el coeficiente Tau de Kendall
como los coeficientes de Pearson y el coeficiente de Spearman. Adems estima el coeficiente Kappa de Cohen que permite estimar
las concordancias debidas al azar Este coeficiente se ha utilizado tanto en las macrocategoras como en la sesin en general. Se recogen los errores por efecto de azar y los errores
de comisin y omisin. (2) Enfoque cualitativo, en este apartado de la investigacin se ha
hecho uso de la concordancia consensuada,
mediante la cual se obtiene unanimidad en la
codificacin y se produce una mejora previa
al registro (Anguera, 1990).
Esta estimacin de la calidad del dato se
ha efectuado mediante tres observaciones
(Obs 1, Obs 2 y Obs 3). Estas tres observaciones constituyen la codificacin del flujo
conductual por parte de dos equipos de
observadores (equipo A=Obs-1 y Obs-2; y,
equipo B=Obs-3). El primer equipo realiza la
observacin dos veces en dos momentos temporales distintos con el suficiente alejamiento
temporal entre ambas sesiones para impedir
los efectos del aprendizaje. En la Tabla 4
aparecen las frecuencias absolutas, obtenidas
por cada equipo en las tres sesiones de observacin realizadas.

Coeficientes de correlacin
Coeficiente para la sesin
completa
Tau de Kendall
Pearson
Spearman

Obs 1 y Obs 2
(Concordancia intra)
0.983
0.999
0.983

Obs 1 y Obs 3
(Concordancia inter)
0.917
0.999
0.973

Tabla 4. Coeficientes de correlacin de Pearson, Tau de Kendall y de Spearman (nivel de significacin

a 0.01).

Revista de Psicologa del Deporte. 2006. Vol. 15, nm. 2, pp. 279-294

287

Garay, J. O., Hernndez, A. y Morales, V.

Sistema de codificacin y anlisis de la calidad del dato...

Otro de los aspectos bsicos del anlisis de

calidad de datos es el concerniente a lageneralizabilidad de los resultados. En los trabajos de
Blanco (1989), Blanco y Hernndez Mendo
(1998), Blanco, Castellano y Hernndez
Mendo (1999), Castellano (2000) y Blanco y
Anguera (2003), la teora de la generalizabilidad ha sido utilizada para realizar las siguientes
funciones: (1) El clculo de la fiabilidad de los
observadores. (2) La determinacin de la
homogeneidad de las categoras o del sistema
de categoras. (3) La estimacin del nmero
mnimo de sesiones que se requieren con objeto de poder generalizar con (4) La determi-

nacin de la estabilidad inter-sesiones. Estas

estimaciones permiten generalizar con precisin cualquier resultado extrado de la presente investigacin que consideran las peculiaridades especficas existentes en la muestra.

Resultados
Los indicadores utilizados para el estudio
de la calidad de los datos registrados y la
probabilidad de generalizacin de los mismos
se contemplan en las Tablas 5 y 6, apareciendo reflejados los coeficientes de Tau de
Kendall y los de Spearman.

ndices de Kappa de Cohen

Grupos de categoras

Obs 1 y Obs 2
(Concordancia intra)

Categoras servicio
Categoras resto
Categoras intercambio acumulado
Categoras intercambio no acumulado
Trayectorias
Finalizacin de la secuencia
Concordancia general de la sesin con errores de comisin
Concordancia general de la sesin con errores de comisin
y omisin

0.9728
0.9699
0.8431
0.8797
0.9319
0.9557
0.96
0.85

Obs 1 y Obs 3
(Concordancia inter)
0.9722
0.9536
1.0000
0.9013
0.9279
0.9682
0.97
0.85

Tabla 5. ndices de concordancia (inter e intra) para las diferentes macrocategoras del sistema
taxonmico y del conjunto total de categoras.
Con respecto al anlisis de Generalizabilidad, podemos fijarlos en los siguientes puntos:
1. En el clculo de la fiabilidad Interobservadores, se utiliza el diseo de dos facetas C/O (categoras y observadores). La
determinacin de las fuentes de varianza
revela que la totalidad de variabilidad (100
%) se asocia a la faceta categoras, presentando

288

nula variabilidad (0 %) tanto la faceta observadores como la faceta de interaccin categoras/observadores. El anlisis global de los
coeficientes de generalizabilidad existente en
esta estructura de diseo revela que la fiabilidad de precisin de generalizacin de los
resultados es ptima (1.000). Los resultados
correspondientes a este apartado aparecen
expresados en la Tabla 7 y 8.

Revista de Psicologa del Deporte. 2006. Vol. 15, nm. 2, pp. 279-294

Garay, J. O., Hernndez, A. y Morales, V.

Sistema de codificacin y anlisis de la calidad del dato...

Diseo de medida C/O

Facetas

Niveles

C
49
O
3
Total nb. obs.
e2 (Rel. measmt.)
(absol. measmt.)

Relat. Err. Var.

Absol. Err. Var.
Stand. Err.
Stand. Err.

Niveles
procesados

Tamao del universo

49
3

Tamao o
muestra del
estudio D

Infinito
Infinito

49
0

%
Varianza
Explicada
100
0

147
1.000
1.000
0.596
0.621
0.772
0.788

Tabla 6. Estimacin del diseo de medida (C/O).

2. Para la determinacin de la homogeneidad de las categoras, se ha realizado
un diseo de dos facetas P/C (set y categoras), siendo el objetivo del mismo la
magnitud de diferenciacin de las acciones
de juego en el tenis de dobles por parte de
las categoras de la investigacin. La va-

riabilidad se asocia en gran medida con la

faceta categoras (94 %), mientras que la faceta set es nula. El resto de la variabilidad (6
%) se vincula a la faceta referente a la interaccin entre set y categoras. Los resultados
correspondientes a este apartado aparecen
expresados en la Tabla 9 y 10.

Diseo de medida C/O

Facetas

Niveles

Niveles
procesados

2
49

2
49

P
C

Total nb. obs.

e2 (Rel. measmt.)
(absol. measmt.)

Relat. Err. Var. 8.375

Absol. Err. Var.
Stand. Err.

Stand. Err.

Tamao del
universo

Infinito
Infinito

Tamao o
muestra del
estudio D
2
100

0
94
(PC=6)

%
Varianza
Explicada
0
94 (PC=6)

98
0.731
0.142
4.104
38.133
2.894

200
0.848
0.252
20.518
67.685
2.026

40
0.526
0.063
38.426
4.530

11.753

8.227

18.396

Tabla 7. Estimacin del diseo de medida.

Revista de Psicologa del Deporte. 2006. Vol. 15, nm. 2, pp. 279-294

289

Garay, J. O., Hernndez, A. y Morales, V.

Sistema de codificacin y anlisis de la calidad del dato...

3. Para la estimacin de la cantidad mnima de partidos precisos para la consecucin

de la generalizacin con precisin de
cualquier resultado del presente estudio considerando las peculiaridades especficas existentes en la muestra, se ha hecho uso de un
diseo de dos facetas C / P (categoras y set).
El anlisis de las fuentes de varianza indica
que la mayora de la variabilidad correspon-

diente a la faceta categoras, siendo nula en la

faceta partidos, y es de reducida magnitud en
la faceta de interaccin partidos/categoras (6
%). Con objeto de obtener una fiabilidad de
precisin de generalizacin de los resultados
de 0.994 en esta estructura de diseo es necesario el anlisis de 11 partidos. Los resultados
correspondientes a este apartado aparecen
expresados en la Tabla 11 y 12.

Diseo de medida C/O

Facetas

Niveles

Niveles
procesados

Tamao del
universo

P
C

2
49

2
49

Infinito
Infinito

Total nb. obs.

e2 (Rel. measmt.)
(absol. measmt.)

Relat. Err. Var.

Absol. Err. Var.
Stand. Err.
Stand. Err.

98
0.969
0.967
205.179
216.587
14.324
14.717

Tamao o
muestra del
estudio D
11
49

%
Varianza
Explicada
0
94 (PC=6)
539
0.994
0.994
37.305
39.379
6.108
6.275

Tabla 8. Estimacin del diseo o de medida (C/P).

Con el propsito de asegurar la homogeneidad entre las sesiones de observacin se

ha procedido al clculo de la constancia de los
partidos codificados. De este modo, se verificar si los partidos utilizados en la investigacin presentan un alto grado de similitud
entre s. En el caso contrario, al haber diferencias elevadas no existira la posibilidad de
agrupacin de los partidos. La Teora de la
Generalizabilidad ser nuevamente el recurso
que se emplear para el logro de esta finalidad.

290

As, con el objetivo de valorar la constancia intersesional se ha aplicado un diseo de

dos facetas: set (P) y categoras (C), presentando una estructura del tipo C/P, insertndose
los partidos en la faceta de diferenciacin.
Habindose procesado todos los niveles, y
para estimar los componentes de la varianza
se ha operado de un modo aleatorio infinito
tanto pata la faceta partidos como para la
faceta categoras. Los resultados del anlisis de
generalizabilidad indican que en gran medida
(90 %) la variabilidad est vinculada a la face-

Revista de Psicologa del Deporte. 2006. Vol. 15, nm. 2, pp. 279-294

Garay, J. O., Hernndez, A. y Morales, V.

ta categoras, mientras que para la faceta partidos es (2 %) y para la interaccin categoras/partidos es de 9 %. La realizacin del
anlisis global de los coeficientes de generalizabilidad seala que los partidos codificados
presentan unos valores de 0.991 ( e2 relat.
measmt.) y 0.990 (absol. measmt.) de variabilidad entre s, datos que permiten expresar
que se verifica un alto nivel de constancia
entre todas las sesiones registradas.

Discusin
La importancia de este trabajo estriba (1)
en la construccin de una herramienta ad hoc
que permita el estudio cientfico de esta modalidad deportiva; y, (2) las implicaciones
psicosociolgicas que se pueden derivar de la
utilizacin de esta herramienta en Psicologa
del Deporte.
Sobre el primer aspecto, hay que resaltar
que la literatura cientfica apenas proporciona
estudios al respecto ni en tenis de individuales ni de dobles (Gorospe, Hernndez
Mendo, Anguera y Martnez, 2005).
El tenis, en general, se caracteriza por una
alta especificidad de los comportamientos
estratgicos, una sucesin a alta velocidad y, en
la modalidad de dobles en particular, presenta
una escasez de eventos deportivos que dificultan tanto la observacin como la codificacin.
A pesar de todo ello, la herramienta
observacional aqu presentada y los resultados
obtenidos en cuanto a la calidad del dato han
sido totalmente satisfactorios: tanto los coeficientes de correlacin como los ndices de fiabilidad y generalizabilidad. Esto permite considerar que el sistema de categoras propuesto
cumple con los requisitos metodolgicos de
exhaustividad, mutua exclusividad, fiabilidad
y generalizabilidad exigibles.
Se puede considerar que la herramienta
presentada para la observacin del tenis de

Sistema de codificacin y anlisis de la calidad del dato...

dobles, permite obtener un registro fiable y

preciso de la accin de juego. Adems, teniendo en cuenta la propia idiosincrasia de la
herramienta, podemos afirmar que recoge adecuadamente la contextualizacin donde se
desarrolla la accin. Respecto a la aplicabilidad
de la herramienta, y como ya se ha recogido en
otro trabajo (Gorospe, Hernndez Mendo,
Anguera y Martnez, 2005), se aprecia la
necesidad de ampliar los criterios de anlisis
atendiendo al nivel y tipo de la competicin,
gnero de los participantes, etc. Considerando
las actuales propuestas elaboradas en el mbito
de los diseos observacionales (Anguera y
Blanco, 2003) sera conveniente planificar
acciones analticas, recogidas en otras reas de
investigacin, relacionadas con el anlisis de
variabilidad (Castellano, Hernndez Mendo y
Haro, 2002; Morales Snchez, 2003; Schafer y
Graham, 2002; Sharma, y Danny, 2003). Esto
es, a partir de los datos provenientes de la
observacin construir estructuras numricas
que permitan estimar modelos ptimizados
que expliquen adecuadamente la variabilidad
del sistema.
Con respecto al segundo punto sealado
que determina el desarrollo de este trabajo,
hay que subrayar la importancia que tiene
contar con herramientas observacionales, altamente fiables y generalizables. Trabajos anteriores (Hernndez Mendo, 1999; Olmedilla
Zafra, Lozano Martnez, Ortn Montero,
2003) han demostrado la importancia de la
observacin dentro de la intervencin psicolgica. Esta herramienta observacional permite, una vez realizado el anlisis, planificar la
intervencin psicolgica sobre cada una de las
fases del juego. Si se utiliza esta herramienta
para observar y posteriormente analizar la
accin de juego en el tenis de dobles, p.e. a
travs de un anlisis secuencial con tcnica de
retardos, se podr comprobar cuales son los
patrones eficaces y los no eficaces. Sobre estos

Revista de Psicologa del Deporte. 2006. Vol. 15, nm. 2, pp. 279-294

291

Garay, J. O., Hernndez, A. y Morales, V.

Sistema de codificacin y anlisis de la calidad del dato...

ltimos se puede establecer un plan de intervencin con distintas tcnicas a fin de convertirlo en un patrn eficaz o exitoso
(Hernndez Mendo, 1999). Si utilizamos
otro tipo de anlisis, p.e. anlisis de componentes de varianza, se podrn estimar modelos explicativos (con alto porcentaje de

varianza explicada y mnima varianza error)

del rendimiento o de la accin de juego global, lo cual permite establecer un plan de
intervencin en funcin de la significacin del
modelo y de las respectivas facetas significativas (Blanco, Hernndez Mendo, Morales
Snchez, y Castellano, 2005).

SISTEMA DE CODIFICACION Y ANALISIS DE LA CALIDAD DEL DATO EN EL TENIS DE DOBLES

PALABRAS CLAVE: Tenis, Metodologa Observacional.
RESUMEN: En el presente trabajo se desarrolla un nuevo instrumento de observacin que tiene por objeto codificar la
accin de juego en el tenis de dobles. Esta herramienta se genera en el marco de la Metodologa Observacional.
Considerando el tenis de dobles como un deporte de colaboracin-oposicin, se efectu el registro de diversas clases de
comportamiento estratgico en trminos de interaccin entre las parejas de un partido de tenis de dobles y desarrollado en
un contexto espacial. La perspectiva de investigacin fue fundamentalmente emprico-inductiva. La utilizacin de distintos
procedimientos tales como la concordancia consensuada y el anlisis de generalizabilidad en el transcurso de todo el
proceso hizo viable el control y garanta de la calidad del dato.
SISTEMA DE CODIFICAO E ANLISE DA QUALIDADE DOS DADOS NO TNIS DE PARES
PALAVRAS-CHAVE: Tnis, Metodologia Observacional.
RESUMO: No presente trabalho desenvolveu-se um novo instrumento de observao que tem por objectivo codificar a
aco do jogo de pares no tnis. Esta ferramenta surge no mbito da Metodologia Observacional. Considerando o tnis de
pares como um desporto de colaborao-oposio, efectuou-se o registo de diversas categorias de comportamento estratgico, no que respeita interaco entre os parceiros de um jogo de pares no tnis, desenvolvido num contexto espacial. A perspectiva de investigao foi fundamentalmente emprico-indutiva. A utilizao de procedimentos diferentes tais como a
concordncia consensual e a anlise de generalizao no decurso de todo o processo, tornou vivel o controlo e garantia de
qualidade dos dados.

Referencias
Anguera, M. T. (1979, Abril). Observacin de la conducta espacial. VI Congreso Nacional de
Psicologa. Pamplona.
Anguera, M. T. (1990). Metodologa Observacional. En J. Arnau, M. T. Anguera y J. Gmez.
Metodologa de la Investigacin en Ciencias del Comportamiento (pp. 125-236). Murcia:
Secretariado de Publicaciones de la Universidad de Murcia.
Anguera, M. T. (1991). Manual prcticas de observacin. Mxico: Trillas.
Anguera, M. T. (1992). Metodologa de la Observacin en las Ciencias Humanas. Madrid: Ctedra.
Anguera, M. T. (1993). Proceso de categorizacin. En M. T. Anguera (Ed.). Metodologa observacional en la investigacin psicolgica, vol. 1: Fundamentacin. Barcelona: PPU.

292

Revista de Psicologa del Deporte. 2006. Vol. 15, nm. 2, pp. 279-294

Garay, J. O., Hernndez, A. y Morales, V.

Sistema de codificacin y anlisis de la calidad del dato...

Anguera, M. T. (1997 Septiembre). Complementariedad de anlisis en los diseos lag-log.

Comunicacin presentada en el V Congreso de Metodologa de las Ciencias Humanas y
Sociales. Sevilla: AEMCCO.
Anguera, M.T. y Blanco, A. (2003). Registro y codificacin del comportamiento deportivo. En A.
Hernndez-Mendo, Psicologa del Deporte (Vol. II): Metodologa (pp.6-34). Buenos Aires:
Tulio Guterman (www. efdeportes.com).
Ard, A. (1998). Anlisis de los patrones de juego en ftbol a siete. Estudio de las acciones ofensivas.
Tesis Doctoral. Universidad de la Corua.
Arranz, J. A., Andrade, J. C. y Crespo, M. (1993). La tcnica del tenis. En M. Crespo (coord.).
Tenis. Volumen I (pp. 213 477). Madrid: Comit Olmpico Espaol.
Bakeman,R. y Quera,V. (1996). Anlisis de la interaccin. Anlisis Secuencial con SDIS-GSEQ.
Madrid: Ra-Ma.
Blanco, A. (1989). Fiabilidad y generalizacin de la observacin conductual. Anuario de Psicologa,
43 (4), 5-32.
Blanco, A. y Anguera, M. T. (2003). Calidad de los datos registrados en el mbito deportivo. En
A. Hernndez-Mendo, Psicologa del Deporte (Vol. II): Metodologa (pp.35-73). Buenos
Aires: Tulio Guterman (www. efdeportes.com).
Blanco, A. y Hernndez Mendo, A. (1998). Estimacin y generalizacin en un diseo de estructura espacial defensiva en el ftbol. En J.M. Sabucedo, R. Garca-Mira, E. Ares y D. Prada,
Medio Ambiente y Responsabilidad Humana (pp.579-583). A Corua: Libro de
Comunicaciones-VI Congreso de Psicologa Ambiental.
Blanco, A., Castellano, J. y Hernndez Mendo, A. (2000). Generalizabilidad de las observaciones
en la accin del juego en el ftbol. Psicothema, suplemento, 12 (Supl. 2), 81-86.
Blzquez, D. y Hernndez Moreno, J. (1984). Clasificacin o taxonomas deportivas. Apuntes INEF
Barcelona.
Blanco Villaseor, A., Hernndez Mendo, A., Morales Snchez, V. y Castellano Paulis, J. (2005).
Evaluacin Psicosocial del deporte. Estimacin de componentes de varianza mediante procedimientos de mxima verosimilitud. En R. Garca Mira, A. Fernndez Gonzlez, M. D.
Losada Otero y M. Goluboff Scheps, Psicologa Ambiental, Comunitaria y de la Educacin
(pp.621-627). Madrid: Biblioteca Nueva.
Castellano, J. (2000). Observacin y anlisis de la accin de juego en el ftbol. Tesis Doctoral.
Vitoria-Gasteiz. Universidad del Pas Vasco-Euskal Herriko Unibertsitatea.
Castellano, J. y Hernndez Mendo, A. (2003). El anlisis de coordenadas polares para la estimacin de relaciones en la interaccin motriz en ftbol. Psicothema, 15 (4), 569-574.
Castellano, J. y Hernndez Mendo, A. (2000). Anlisis secuencial en el ftbol de rendimiento.
Psicothema, 12 (Supl. 2), 81-86.
Castellano, J., Hernndez Mendo, A., Gmez de Segura, P., Fontetxa, E. y Bueno, I. (2000).
Sistema de codificacin y anlisis de la calidad del dato en el ftbol de rendimiento.
Psicothema, 12 (4), 636-641.
Castellano Paulis, J., Hernndez Mendo, A. y Haro Romero, J. A. (2002). Mapas socioconductuales de la seleccin francesa en el mundial de Francia98. Revista de Psicologa del
Deporte,11 (1), 35-51.
Collard, L. (1998). Dcision rationnelle et risque stratgique. tude de quelques conduites
sportives optimales laide de la thorie des jeux. Science et motricit, 32-33, 54-62.

Revista de Psicologa del Deporte. 2006. Vol. 15, nm. 2, pp. 279-294

293

Garay, J. O., Hernndez, A. y Morales, V.

Sistema de codificacin y anlisis de la calidad del dato...

Evertson, C. M. y Green, J. L. (1986). La observacin como indagacin y mtodo. En M. C.

Wittrock (eds.), La investigacin de la enseanza, II. Mtodos cualitativos y de observacin (pp.
303-407). Barcelona: Paids.
Garay Plaza, O. y Hernndez Mendo, A. (2006). Aplicacin de la Metodologa Observacional en
la investigacin de la conducta espacial en el tenis de dobles de rendimiento en el perodo
entre puntos. En Castellano, J., Sautu, L., Blanco, A., Hernndez Mendo, A., Goi, A.,
Martnez de Ilarduya, F.(Coord.), Evaluacin e Intervencin en el mbito deportivo (pp.
207-213). Vitoria-Gasteiz (Espaa): Diputacin Foral de Alava
Garez, C., Griggio, J., Kusmierczyk, G., Monard, C., Palma, J.-M., Pinon, B., Poncet, M., y
Zimmermann, F. (1991). Analyse des caractristiques du tennis. En Association
Enseignants E.P.S. Tennis: La formation du joueur (9-16). Pars: dition Association EPS.
Gorospe, G. (1999). Observacin y anlisis en el tenis de individuales. Aportaciones del anlisis
secuencial y de las coordenadas polares. Tesis Doctoral. Vitoria: Euskal Herriko
Unibertsitatea Universidad del Pas Vasco.
Gorospe, G., Hernndez Mendo, A., Anguera, M.T., Martnez de Santos, R. (2005). Desarrollo y
optimizacin de una herramienta observacional en el tenis de individuales. Psicothema,17
(1), 123-127.
Hernndez Mendo, A. (1996). Observacin y anlisis de patrones de juego en deportes sociomotores.
Tesis Doctoral. Santiago de Compostela: Servicio de publicaciones e intercambio cientfico.
Hernndez Mendo, A. (1999) Observacin y deporte. En M. T. Anguera Argilaga (Coord,),
Observacin en deporte y conducta cinsico-motriz: Aplicaciones (pp. 39-70). Barcelona:
Edicions de la Universitat de Barcelona.
Hernndez Mendo, A, Anguera, M. T. y Bermdez-Rivera, M. A. (2000). Software for Recording
Observational Files. Behavior Research Methods Computers & Instruments, 32 (3), 436-445.
Lago Peas, C. y Anguera Argilaga, M.T. (2003). Utilizacin del anlisis secuencial en el estudio
de las interacciones entre jugadores en el ftbol de Rendimiento. Revista de Psicologa del
Deporte, 12 (1), 27-37.
Martin, P. y Bateson, P. (1991). La medicin del comportamiento. Madrid. Alianza.
Morales Snchez, V. (2003). Evaluacin Psicosocial de la calidad de los servicios municipales:
aportaciones desde el anlisis de variabilidad. Universidad de Mlaga: Tesis doctoral no
publicada.
Olmedilla Zafra, A., Lozano Martnez, F. J. y Ortn Montero, F. J. (2003). La utilizacin de
registros para la mejora del comportamiento tctico en deportes de equipo. Revista de
Psicologa del Deporte, 12 (1), 95-106.
Parlebas, P. (1988). Elementos de sociologa del deporte. Mlaga: Coleccin Unisport.
Schafer, J. L. y Graham, J. W. (2002). Missing data: Our view of the state of the art. Psychological
Methods, 7 (2), 147-177.
Sharma, S. y Danny W. (2003) Assessing generalizability of scales used in cross-national research.
International Journal of Research in Marketing, 20, 287-295
Weick, K. E. (1968). Systematic observational methods. En G. Lindzey y E. Aronson (Eds.),
Handbook of social Psychology. vol. II (pp. 357-451). Reading, MA: Addison-Wesley.
Ysewijn, P. (1996). GT software for generalizability studies. Mimeografa.

294

Revista de Psicologa del Deporte. 2006. Vol. 15, nm. 2, pp. 279-294