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AnoIXDom,11deDezembrode2016Numero227

Eu,JlioLemoseanovaAcademia
Leminica
ESC R I T O POR R APH AEL D E PAOLA | 09 J U LH O 2016
ART I GOS C I N C I A

UmsenhorobscurochamadoJlioLemosfez,noltimo
sbado,2dejulho,oseguintecomentriopblicoemseu
perfilnoFacebooksobrealgumquetemomesmonome
queeu:
Tinhaumcarinhanessalinhaai,umadmiradordeumtal
deWolfgangSmith,quedeixouafisicaparasededicar
aotradicionalismodeSchuon.AchoqueRaphaelde
Paolae'onomedele.Dessescarasquenaoaguentamo
trancodavidaacademica.
Onomeomeumasadescrio,no.Menosmalque
eleesclareaapenasacharseresseonomedotal
carinha.Elepareceteremmentealgumdecarnee
ossosemtercertezadonome.Resguardandoseda
eventualidadedeumprocessopordifamaopor
associaraonomedeumapessoarealumfatoque,na
mentedele,desabonador,estjustificadooseucuidado
emusaroachoque.Maspodesertambmqueele
estejainaugurandoumgneroliterrioemquedonome
deumapessoaexistenteaumpersonagempuramenteinventado,sendoumindciodestahipteseomodo
poticocomoescolheuiniciarseucomentrio:emlugardotradicionalEraumavez,fomosbrindadoscoma
estriadoTinhaumcarinha.

Navegao
Aborto
Ambientalismo
Cincia
Conservadorismo
Cultura
Desarmamento
Desinformao
Direito
Economia
Educao
Eleies 2010
Entrevistas
Globalismo

Comosouotradutordeumaobradoprof.WolfgangSmith,noimpossvelquesetratedaprimeirahiptese
equeelepenserealmentequeaodonodonomecorrespondaopersonagemdescrito.Seforesteocaso,no
custaesclareceralgumascoisasameurespeito,jque,mencionandotantosaspectosqueelesupe
pertenceremminhabiografia,norestadvidasobreointeressequeeletemsobreaminhapessoa.Estou
afastando,portanto,aremotapossibilidadedeaacademiaqualelesereferesetratardaAcademiade
Letras,emcujoingressoelepudesseestarinteressadoaoacenarcomseuestiloinovadordoTinhaum
carinhaqueeuachoque.

Mas,antesdefalardemim,esclareamosocontextoemquefoifeitoocomentriodosr.MuitoMenosameu
respeito.Onessalinhaadesuaprimeirafraserefereseaumcomentrioanterior,feitoporumtal
GuilhermeTomishyio,sobreumaquartapessoaainda,chamadoAndrLuizdosReisdosquais,ambos,s
agoraouvifalar.Onomedesteltimosaparecemaistardenamuiacadmicaconversa,mastranscrevo
aquiapenasaprimeiraintervenodosr.Tomishyio:

Outrodiaeuliumposthipercurtidoeaclamadodeumsujeitocriticandoteoriaqunticadecampose
adjudicandoporumametafsicaaristotlica(fogo,gua,terra,ar).Internetbrasileiraumlugardoido
realmente.

Doidoedesemianalfabeto:fogo,terra,guaearfazempartedafsicaaristotlicaenodametafsica,e
quemprimeiroteceuumarelaoentreateoriaqunticaeafilosofiadeAristtelesnofoiosr.AndrLuiz
dosReis,nemocarinhaaqui,nemmesmooprof.WolfgangSmith,masWernerHeisenberg.Somenteum
ignorantepodequereropinarnesteassuntodesconhecendoaobraFsicaefilosofia,velhajdequase
sessentaanos.HeisenbergenxergounafsicamodernaumaligaocomaobradeAristteles,Erwin
Schrdingercomobudismoeohindusmo,NielsBohrcomotaosmo,eWolfgangPaulicomaalquimia.
Essassoaprovadequetodososcriadoresdateoriasempreentenderamobvio:longedeateoriaquntica
serumaresposta,elaumaperguntaumadifcilpergunta,parasempreforadoalcancedemeros
opinadoressemianalfabetos.MesmoaposturamecanicistadeEinstein,quefoitambminicialmenteade
Schrdingerequesaiuderrotadanodebatesobrequeinterpretaodarmecnicaquntica,nuncapassou
deumaarriscadaapostafilosficaenocientfica.

Mas,senasopiniesdoacademicssimocrculoquesecongregaaoredordosr.Lemosnosepodetocar
nosnomesdeAristtelesedeHeisenberg,oprprioHeisenbergdemonstrouumaposturaintelectualmente
responsvelquandosuaatenofoichamada,pormeiodeumexalunoseu,paraosrumosquesua
interpretaotinhatomadonasmosdofilsofodominicanoWilliamA.Wallace.Aolerumtrabalhoemque
WallaceestendiaainterpretaodofsicoalemodeAristtelesparaSto.TomsdeAquinoeparaa
Escolstica,Heisenbergadmitiunoteropreparosuficienteparafazeravanaroestudoenemmesmo
paraopinararespeito.Vejambem:WernerHeisenberg,oacadmicoqueumdospaisdateoriaqunticae
principalproponentedainterpretaoaristotlica,admitenoterestudosuficienteparaosaprofundamentos
realizados,dentrodaacademia,namesmalinhadeinterpretaoqueadele.Masparecequeumadasregras
daacademiaadjudicadapelocrculotomishiolemnicoaAcademiaLeminicaconsistejustamenteem
ignorarasdiscusses...acadmicas!

http://www.midiasemmascara.org/artigos/ciencia/1660720160709034701.html

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MdiaSemMscaraEu,JlioLemoseanovaAcademiaLeminica

Umaoutrademonstraodosrumosdanovaacademianosdadapelotaldosr.EduardoWolf.Logoaseguir
doaparecimentodemeunomenaconversa(queaquelecomentriofeitopelosr.Lemos),disparaosr.Wolf
referindosetalvezamim,talvezaosr.AndrLuiz,masprovavelmenteaambos:

Grandevocaoparaoextico.Quegente.

Quegente,realmente,tentandoseguiraspistasdeHeisenberg,Bohr,SchrdingerePauli,pobresanimais
exticosperdidosnaselvadeumaacademiadecadenteequeproduziramsaqueletroodamecnica
quntica,noessasaltasespeculaesdoespritodiscutidasnocrculowolfotomshicolemiide.Aopinio
dosr.Wolfsobreoqueexticoeoqueacadmicopodesercunhadacomowolftica,wolfticaou
wolfnica,masocertoquewolfodaterqueouvila.Restasabercomojustamenteessaspessoas
conseguiroforjarumanovaacademia,aqualjnascecomaregraestatutriadecriticaroambiente
internticobrasileiro,quandosobrasileiroselesprpriosenoexatomomentoemqueestoaaumentara
cargafecaldaInternet.

DeixandoessespromissoresavanosdaatividadeintelectualbrasileiraparaamisericrdiadeDeus,falemos
dealgoquemenosinstiganteparatodoorestantedouniversomenos,aoqueparece,aosr.Lemos:a
minhapessoa.Emprimeirolugar,oadjetivodeadmiradordeumtaldeWolfgangSmith.Noesterrado,
masinformoaeleeatodaasuawolfotomshicaacademiaquetenhopretensesumpoucomais
ambiciosasqueapenasadmiraroprof.Smithdentrodeminhasforas,pretendotambmestendloonde
forpossvelecorrigiloealterloondefornecessrio.Podeatacontecerdeeupassaraignorlopor
completo,tologovejamotivosrazoveisparaisso.Seofareidentroouforadaacademia,eseusando
fontesacadmicas,anacadmicasouacadmicoleminicas,prometodaquiprafrentemanterosr.Lemos
informado.Noentanto,comalicenadele,necessrioaquideixarporinstantesosfatossobreaminha
pessoaeretornaraoassuntoacademiaefilosofiadafsicamoderna.

Averdadequeosestudosnessareaquetmsebalizadoporalgunscnonescarosacademiaa
verdadeira,noaleminosaacabamporsufocarcompletamenteumalegtimaatitudefilosfica.Talvezo
maisabsurdodestescnonessejaatentativadesesperadadesubordinartodoonossoconhecimentodo
mundoconcretoaosditamesdeumrestritocampodacinciamoderna,oimpulsodeespremertudooque
sabemossobreomundorealdentrodaquilodequeouvimosfalaranteontemeque,ademais,segundoa
prpriamodstiaintelectualquesupostamenteanimaacomunidadecientfica,sersubstitudoamanhou
depois.Estoesperandooraboabanarocachorro.AorigemdesteproblemaestemqueEinstein,emvezde
estudarasmaisaltasfontesintelectuaiseespirituaisdetodosostemposelugares,comojustamente
estavamfazendoHeisenberg,Bohr,SchrdingerePauli,restringiuseucampodevisoaDavidHume,
ImmanuelKanteErnstMach.

NesteterrenopreparadoporKant,HumeeMachquebrotam,pelasmosdecientistasenodefilsofos,
interpretaesalucinadascomoademltiplosuniversosparalelosqueespocamacadavezqueseacende
umalmpadaouquesetemumpensamento,oucomoatentativa,provadacadavezmaisinvivelacada
dcadaquepassa,deretornaraomecanicismodeterministatocaroaEinstein.NotoaHume,Kanteo
positivismodeMachsotambmasfontesdemuitodoquecirculacomonomedefilosofiaacadmica.
comoesperarquemacacosdigitemaDivinaComdia.Novo,masnomeiodetodososgarranchos
deixadospelocaminho,sempresairalgodevalor,eestaaserventiadafilosofiaacadmicaparaquemno
serestringeaela:quemaenxergadesdeforaobrigado,emmaioroumenorgrau,aconheceroqueest
sendoproduzindoali,enquantooinversononecessrio,podendoatserdanososalminhasacadmicas.
porisso,porexemplo,queoprof.OlavodeCarvalhoesmagaqualquerumdestesadmiradoresdetrancos
acadmicoscomoamosquitos,impotentesaopontodenoconseguiremnemmesmotransmitiraeleos
vrusquecarregamconsigo.

VoltandoagoraaocarinhaqueteriadeixadoafsicaparasededicaraotradicionalismodeSchuon,preciso
admitir,paravergonhaminha,ecomoriscodeestragarafantasialemnicaedeperderonicoadmiradorque
jamaistivenavida,quenuncalinenhumaobradele,livroouartigo.Naverdade,estafoiaprimeiravezna
vidaqueescrevionomeSchuon,mas,comonosouingrato,agradeoaoacadmicosr.Lemosa
oportunidadedefazlo,meredimindoparcialmente,comisso,domicodeterescritoonomeLemosantesdo
nomeSchuon.ApossibilidadedeaescoladeSchuoninfluenciarmediunicamenteaalgumquenuncaoleu
umahiptesequeosr.Lemosalimentarparasempreemsuafantasia,jqueeleprprioofundadorde
umaacademiadedicadaaoempreendimentodeescreververbetesbiogrficosportelepatia.Quantopossvel
influnciaindiretadotradicionalismodeSchuonsobreomeupensamentoatravsdaobradeWolfgangSmith
bem,esteumtemadeinvestigaoqueconta,atagora,comumnicointeressadoemtodooplaneta.
Deixemos,pois,aumatoacadmicainteligncia,atarefadedesvendar,nosmeusnotextos,noobrase
nolivros,ainflunciadaescoladeFrithjofSchuontalvezalgumdiaoCNPqfinancieaspesquisasdosr.
Lemosnestecampo.

Ocarinhadoqualelefalapodeatterdeixadoafsica,masestenosoueu(sosr.Lemosquersaber
disso,masvl...).TrabalhandonareadeTeoriaQunticadeCampos,termineiem2001meudoutoradono
CBPF,perododuranteoqualpubliqueiseisartigosotriplodamdiaeseisvezesoexigidopelafamosa
regranoescrita,segundoaqualpegamalnopublicarpelomenosumartigoemperidicointernacional
duranteodoutorado.Depoisdisso,passeiumanonaUniversidadeFederaldeItajubcomumabolsade
recmdoutor/fixao,oquesignificaquehaviaoplanejamentodeodepartamentoabrirconcursoparaum
perfilparecidocomomeu,jqueeradointeressedogrupodepesquisaestabelecerlessecampode
investigao(oprojeto,financiadopelaFapemig,seestenderiaporquatroanos).

Maslogoaofindardomeuprimeiroanol,emmarode2002,deuseofatocentraldafantasiadosr.Lemos
ameurespeito:eleacertariasedissessequeeudeixeiapesquisaemfsica,maserraaodizerquedeixeia
fsicaemsi(nocampodeestudosinauguradopelaAcademiaLeminica,essainformaovaleumdoutorado
combolsadaCapes,hein?).Seabandonasseafsicaeumorreriadefomeporque,enquantoaatividadede
esmagarmosquitoslmicosnodretornofinanceiro,daraulasdefsicaanicacoisacomaqualeuposso
garantirosustento,meuedaminhafamlia.Oquememotivouaissonofoiarejeio,nemfsicanem

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academia,tantoquedesde2010souprofessornaPucRiodefsica,rra!Oquememotivoufoiointeresse
emestudarafsica,nodesdedentro,masdesdecima.Naesperanadequeosestudossobreaminhavida
levemosr.Lemosaproduzirseusprimeirostrancosacadmicoseaseaproximarumpoucomaisda
filosofiaaristotlica,poderamosdizerquepasseiatomarafsicanocomoaformademeupensamento,
mascomomatriaparaele(issoaquidaroprimeirolivrolemnico,certamente).Entre2002e2009,esempre
supondoqueestouaenriquecerocampodeconhecimentosobreminhapessoaaquetemsededicadoosr.
Lemos,deiaulasDEFSICAnoEnsinoMdioemescolasnoRiodeJaneiro,oportunidadenaqualconheci
etraveiamizadecomprofessoresquedoaulasmelhoresqueamaioriadosprofessoresqueestonaoh!
academia.

Eaalegaodequeeunotivesseagentadootrancodavidaacadmica?Elaemitidapelosr.Academia
comoseapressodoambienteuniversitrioselecionasseaquelescomacapacidadeparaosaltosestudose
paraaproduointelectualcondizentescomumaverdadeiravocaocientfica,arrastandotodososqueno
resistissempressoparaolimbodaInternetbrasileira.Masaverdadesobreoqueocorreucomigoquea
nicapressoquejamaissofrinoambienteacadmicofoiparanodeixlo.Colegasdeinstituio,
orientador,excolegasdedoutorado,professoresquetinhammedadoaula,outrosquetinhamassinadoartigo
comigotodosmeabriramportas,ofereceramalternativas(inclusivedeempregoimediato)eprocuraram
maneirasdememanternaatividadedepesquisaemfsica.Sougratoatodoselespelatentativa,decorao
aberto,decorrigiroqueelesachavamquefosseumaloucurademinhaparte,mastenhoaabsoluta
convico,maisaindaagoraqueento,dequetomeiadecisocerta.Nomuitosnaacademiaseparecem
comosr.Lemos,massdoissegundospensandonoriscodemetornarparecidocomelejmefazem
quererdesistirdavida.

Masascontribuiesfundaodetorespeitvelempreendimentoacadmicointernticonoparampora.
Umsr.VictorLazzarini,oqual,noseisereferindoseaosr.AndrLuizouaocarinhaqueservedemito
fundadordaacademiainternticolemorridica,perguntase

eledominavaoassunto(p.ex.fsicaqunticaeasferramentasmatemticasqueelausa)parafalarcom
conhecimentodecausa?
Maisadiante,omesmosr.Lazzariniofereceocritrioparareconhecerseosfuturospostulantesavagade
pesquisadornanovaacademiaconseguiroounoumempregonela.Eisoritodepassagem:
Eupensoassim:leuolivrodoPenrosesobreoestadoatualdafsica?Entendeu?Fezosexerccios?Ok,entovou
ouvirassuascrticas.

Aolerisso,osr.Menosnofazporlemos(outalvezocontrrio):confereoseuavallemticoepassaa
considerartaisrequisitosumaboaheurstica[sic].Naverdade,esseanopassadeumcritriopuramente
escolarenoprofissional.Fazendoisso,osujeitomostrouapenasparaoseuprofessor,eaningummais,
quetemdireitoaumvotodeconfiana.Paraacomunidadeacadmicamaior,necessriaapublicaoem
peridicosdarea,ebasicamenteparaissoqueservepublicarduranteodoutorado.Todomundosabeque,
comrarasexcees,osartigospublicadosnestafasedacarreiranuncamaisserolidosporningum.No
meucaso,queinteressavisceralmentetodaalmioacademia,possodizerquepasseinessequesitoe
tambmnoseguinte:aindaantesdeterminarmeudoutorado,fuiconvidadoepasseiafazerpartedocorpode
rbitrosdedoisperidicosnosquaispubliqueiartigos,oClassicalandQuantumGravityeoInternational
JournalofModernPhysicsA.

Ocritriolazzarticoseriabom,masnoparareconheceracapacidadedeopinarsobreafsica,masapenas
dentrodela.claroquefundamentalqueofilsofodacinciasaibaomximopossveldecincia,masno
aopontodetomarumobjetomaterialcomoseuobjetoformaldeestudo.Todooconhecimentoqueadquirina
minhacarreiraprofissionalnafsicaintil,comoinstrumento,noestudofilosficoaoqualtenhome
dedicado.Naverdade,elessooproblema,apergunta.Tcnicasdeextensoanaltica,derenormalizao,
deregularizaopormeiodafunozetadeRiemann,funesdeGreenefunesdeWightman,polarizao
dovcuo,efeitoCasimir,teoriaqunticadecamposemespaoscurvos...enfim,tudoissoconstituiodado
paraafilosofia,noseuenquadramentoterico.Aquiloqueofsicoprofissionaltomacomoobjetoformalde
estudo,afilosofiadacinciatomacomoobjetomaterial,masessajustamenteadistinoquetemsido
cadavezmaisignoradapelafilosofiadacinciapraticadadentrodaacademia.(No,noaLeminicaalifalta
tudo,menosvelhasfofoqueiras.)

Comoosr.Lazzarinifoionicoaliquedemonstroualgumpruridointelectual,vamosverseelemesmosegue
seuprpriocritriosempresupondoqueeleentendeuoqueeudissesobreamatria(fsicamoderna)ea
forma(filosofiaescolstica)queanimammeuestudoeodeumapartecrescentedaacademianorte
americanadareadefilosofiadacincia:leiaumnicolivrodeTomsdeAquino,oDeEnteetEssentiaso
apenas113pequenospargrafos.Indicoatumaedioemquejvemtudomastigado,traduzidae
comentadaporJosefBobiknosanos60.Passeumanolendoissoedepoisvejasepossvelmanterapose
deignorar,noapenasaEscolsticaemsi,masinclusivesuapertinnciaparaafilosofiadacinciamoderna.

Porfim,osr.Lemos,acostumadoalevartrancosnaacademia,talvezquisesselevaroutrotipodetrancode
mim,masonicoquetenhoaoferecerdessetipoaqui.Escreviessasnotasparatirlodoestadode
dvidasobrequemsoueuecomissoajudlonatransiodafasedomeroachoqueparaum
conhecimentomaisfirmeacercadaminhapessoa.SeelenosabiadireitoquemRaphaelDePaola,espero
queagoratenhaficadosabendo.Dequalquermodo,elesemprepodequerersabermaisestareiaquipara
ajudlo.

Tags:cincia|cultura|educao|histria|Brasil

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