MORF-ORIENTACIONES SOBRE EL ANLISIS MORFOLGICO Y SU EVALUACIN

1. Modelo para el anlisis morfolgico de palabras

- La pregunta del anlisis morfolgico (pregunta 4 de modelos anteriores) consta de dos
partes: a) la segmentacin de unidades morfolgicas o formantes y b) el proceso derivativo.
Para la segmentacin (parte a)), se recomienda seguir el esquema adoptado en
Cuestiones de morfologa espaola.
Para el proceso de formacin (parte b)), hay dos opciones: 1) explicar brevemente,
aunque con precisin, los distintos ciclos de formacin que ha experimentado la palabra (como
en los ocho primeros modelos de Cuestiones de morfologa espaola); 2) presentarlos de
manera esquemtica indicando entre parntesis el mecanismo. Si se adopta esta segunda opcin,
es importante que entre lo indicado en la parte a) y lo indicado en la parte b) quede bien
especificado el tipo de mecanismo formativo que ha seguido la palabra en cada paso.
- Por ejemplo, comilones (adjetivo calificativo plural; palabra derivada por interfijacin
y sufijacin):
a) com- (lexema) + -il- (interfijo) + -on- (sufijo) + -es (morfema flexivo nominal de
nmero plural)
b) comer > comiln (interfijacin + sufijacin deverbal)
- Por ejemplo, atemorizado (adjetivo calificativo masculino singular, derivado por
parasntesis):
a) a- (morfema derivativo: prefijo) + -temor- (lexema) + -iz- (sufijo verbal) + -a(morfema flexivo verbal: vocal temtica) + -d- (morfema de participio pasado) + -o (morfema
flexivo nominal de gnero masculino) + (morfema cero de nmero singular)
Nota. Si se analiza como adjetivo (no participio), -ad- sera el sufijo adjetival.

b) temor > atemorizar (parasntesis: a- -izar) > atemorizado (sufijacin deverbal)

Nota. Se parte de la base temor formada ya en latn.

- Cuando una palabra permite dos o ms anlisis distintos, es conveniente indicarlos

(o, en el peor de los casos, realizar el ms representativo); es el caso de palabras como retoque,
que puede ser sustantivo (derivado primero por prefijacin y luego por sufijacin regresiva, con
el sufijo -e: tocar > retocar > retoque) o verbo (derivado por prefijacin, donde -e es morfema
flexivo = 1. o 3. persona del singular del presente de subjuntivo). Lgicamente, el primer
anlisis sera el ms representativo en este caso.
- El anlisis puede complementarse con comentarios secundarios pertinentes, que
redundarn positivamente en la valoracin de la respuesta, como indicar si hay variante
alomrfica (en el ejemplo anterior (retocar / retoque), la diferente grafa; en reniego, la diferente
secuencia fnica de la raz: -neg- / -nieg-; etc.).

2. Algunas pautas de correccin del anlisis morfolgico

A ttulo meramente orientativo, se exponen algunas pautas de correccin del
ejercicio de anlisis morfolgico, con el fin de dotar la evaluacin de mayor objetividad y
transparencia (conocimiento previo del alumno). Como la casustica es muy grande e imprecisa,

nuestra informacin no puede ser exhaustiva, pero intentaremos recoger los aspectos ms
generales y frecuentes.
Hay dos tipos de errores, unos graves o muy graves, que pueden suponer la prdida
de 0,5 a 1 sobre 1 punto (dependiendo sobre todo de la mayor o menor dificultad del anlisis y
de la mayor o menor gravedad), y otros leves o menores, que se penalizan con -0,25.
Entre los graves, estn la no identificacin o mala segmentacin de la base, la
confusin de un morfema flexivo con otro derivativo, la confusin de un sufijo por un interfijo o
la mala segmentacin de un morfema. As, en exmenes del curso pasado, se cometieron crasos
errores como analizar ser de sermn (sermoneando) como lexema, -es de rebrotes como
morfema de plural, y -e- de taconeos como vocal temtica en vez de sufijo verbal.
Se consideran leves (sobre todo si se advierte que se deben a un despiste, como a
veces sucede comprobando que se ha hecho bien en otro ejercicio) no sealar la vocal temtica
(la -a- de terminado o terminar) o no indicar el morfo cero de singular o llamar prefijo a un
sufijo o gnero al nmero. Tambin ser error leve no comentar el proceso de formacin en
cualquiera de las dos formas indicadas arriba, aunque este est perfectamente expuesto.
No se considerar como acierto computable el anlisis de formantes de nivel
extremadamente elemental, como la identificacin del gnero masculino y el nmero plural (p.
ej., ni-o-s o gracios-o-s).
En la correccin se tienen en cuenta las faltas de ortografa (incluidos la no
sealizacin del metalenguaje o el mal uso de las comillas) y de construccin, igual que en el
resto del examen.
Lgicamente, aunque sean varias palabras con una puntuacin determinada, la
valoracin final es de conjunto y se estudia si el alumno tiene el nivel adecuado.

3. Algunas dificultades en el anlisis morfolgico

El anlisis morfolgico ofrece varias dificultades, que tienen que ver con
fenmenos como la alomorfia y el supletismo, el sincretismo, los temas cultos, la marca de
palabra, el carcter animado o no animado del sustantivo, etc. Veamos algunos casos (que
aparecen ya en Cuestiones de morfologa espaola):
- Palabras de base latina (tema culto) inexistentes en espaol, como conducir.
Aunque se intentarn evitar en el examen, su anlisis no es complejo porque, al ser reconocibles
fcilmente el prefijo (con-) y el sufijo (en este caso, el grupo flexivo vocal temtica +
infinitivo), puede aislarse perfectamente la raz, -duc- (< lat. ducere guiar, conducir). Hay
varias pruebas de identificacin del prefijo en casos como estos, que hacen ms accesible el
anlisis: a) reconocimiento de un significado en el prefijo; b) conmutabilidad con otros prefijos
(reducir, seducir, inducir, producir, etc.); c) recurrencia, en la misma posicin, con otras bases
lxicas (conducir, contraer, contener, conseguir). Son casos similares re-scind-ir, a-scend-er,
dis-put-ar, con-stru-ir, pre-scrib-ir, de-sist-ir.
Se evitarn palabras similares de difcil anlisis como inspido, deforme, enfermo,
insolente, silente, breva, vinagre, bifronte, etc., que debe estudiar la morfologa diacrnica,
aunque puedan reconocerse algunos formantes (in,-id-, -o en inspido; de-, -form-, -e en
deforme; etc.).

- Palabras ya derivadas en latn, como conducir (lat. conducere) o pastor (< lat.
pastor, -oris). Para algunos autores, que distinguen sutilmente entre afijacin y
derivacin, estas palabras seran afijadas. Nosotros preferimos simplificar la situacin

adoptando el mismo anlisis, como si se tratara de palabras derivadas en espaol, de

modo que hay que segmentar el prefijo con- en el primer caso y el sufijo -or (< pasto)
en el segundo. Si no se hace la segmentacin, debe al menos indicarse.
- Palabras lexicalizadas con un prefijo o sufijo, del tipo palillo, torren o
pauelo. Es un caso similar al anterior. Debe, pues, discriminarse el sufijo del lexema o
raz original [pal- (lexema) + -illo (sufijo apreciativo)] o, cuando menos, indicarse si se
parte del diminutivo como nueva palabra ya institucionalizada.
- Prstamos de otras lenguas. La palabra minimalismo, por ejemplo, entraa
una dificultad en el reconocimiento de la base a la que se adjunta el sufijo -ismo, ya que
el anglicismo mininal no existe en espaol, aunque sean identificables como formantes
minim- (mnimo) y -al (comp. papal, secuencial, pastoral, etc.). Algo similar ocurre con
madrigalista, ya que, aunque el trmino madrigal forma parte de la cultura literaria del
espaol, hay que saber que es un prstamo del italiano (it. madrigale) para poder
descartar el segmento -al como sufijo: a bote pronto, el anlisis ms inmediato lleva a
identificar como una cadena de sufijos -al e -ista, aunque fuera difcil determinar el
valor morfolgico o etimolgico de madrig-.
- Nombres no animados acabados en vocal como marca de palabra, del tipo
casa o libro. Las vocales terminales no se consideran morfemas de gnero,
independientemente de que puedan segmentarse en cas-a o libr-o al desplegar derivados
como cas-ona y libr-ero.
- Palabras con alomorfos afijales de difcil reconocimiento. Uno de los casos
ms representativos es el prefijo sub-, que se ha diversificado en formas tan dispares
fnicamente como so-, sa-, sos-, cha- o zam- (soportal, sahumerio, sostener, chapodar,
zambullida). El anlisis se hace posible gracias al reconocimiento fcil de la raz. Podra
decirse lo mismo de voces como arzobispo, antifaz, etc.
- Palabras con amalgamas, del tipo del o tenista. Es difcil establecer el linde
de morfemas (de + el, tenis + -ista). Si tenemos en cuenta que, en la adjuncin de un
sufijo, suele cancelarse la vocal final de la base (a veces, un diptongo o una slaba),
podramos pensar que la segmentacin preferente es ten- (lexema) + -ista (sufijo).
- Adverbios en -amente. Resulta complejo el anlisis de la /a/ que precede al
sufijo -mente en adverbios como buenamente (no as si acaba en consonante:
cortsmente). Se puede indicar que esa vocal es un resto arqueolgico de la
concordancia en femenino entre el adjetivo antepuesto y el sustantivo mente; sin
embargo, en la sincrona actual, no puede analizarse como morfema flexivo: ni marca
concordancia con nada ni se opone al masculino (*buenomente), por lo que,
congruentemente, puede interpretarse que buena es el lexema o bien buen-.

4. Algunos problemas terminolgicos, de anlisis y de clasificacin

Considerando que existen diferentes teoras y opiniones en gramtica, si la

pregunta es de desarrollo, puede adoptarse la teora o criterio que a uno le parezca ms
adecuada, siempre y cuando sea coherente con ella y est justificada; si bien es

preferible seguir el sentir generalizado y, en todo caso, el que se adopta en Cuestiones de

morfologa espaola.
- Por ejemplo, entre los manuales recomendados en la bibliografa, Almela (1999)
sigue una tipologa de los compuestos distinta de la seguida por Lang (1990), Varela (2005) o
Feli Arquiola (2009), que es la que preferimos; as, entre los compuestos sintagmticos, estos
tres autores distinguen 3 tipos fundamentales: los yuxtapuestos (apositivos) N + N (hombre
rana), los de estructura N + A (oso pardo) y los prepositivos N + prep. + N (paso de cebra).
Si bien nosotros discrepamos del anlisis como compuestos que hacen de grupos
nominales del tipo hombre clave o reunin cumbre, que analizamos como sintagmas (de dos
nombres en aposicin).
- Otro ejemplo es la diferente terminologa aplicada a nombres deverbales del tipo
compra, embargo o perdn. Pena (1999, 2000) habla en estos casos, respectivamente, de
conversin (el verbo comprar se convierte en el nombre compra), modificacin por
sustitucin (al cambiar la vocal de la base: embarg-a(r) / embarg-o) y sustraccin (deslizar
pierde sustancia fnica). Varela (2005) y Feli Arquiola (2009) prefieren hablar de derivacin
cero en los dos primeros casos, tratndolos, pues, como mecanismos de derivacin afijal (igual
que -cin o -miento), y de derivacin no afijal en el tercer caso. Nosotros, por simplificar, los
tres casos en tanto que comparten el sentido de la orientacin del proceso de formacin (verbo
> sustantivo), la clase de unidad resultante: nombres deverbales con el mismo significado
(accin o accin y efecto) y la reduccin de sustancia fnica y morfolgica los analizamos
como sufijacin regresiva o retrgrada; a nuestro ver, los dos primeros son procesos idnticos,
coincida o no la vocal, que puede ser -a, -e, -o (comprar > compra, alternar > alterne,
embargar > embargo).
El anlisis de Pena es ms complicado an al centrar el anlisis en la vocal del
tema, pues el autor describe igualmente como conversin procesos como lija > lijar, donde el
sentido del proceso se invierte, el resultado es distinto y se incrementa la sustancia fnica.
- Otro ejemplo es el interfijo. Dicho trmino lo emplean algunos autores como
sinnimo de infijo, si bien nosotros, de acuerdo con el sentir general, los diferenciamos
claramente (vase Glosario): el interfijo posibilita la sufijacin de una palabra: -ar- en humo >
humareda / *humeda (comp. lamo > alameda); el infijo se incrusta dentro de la raz de una
palabra: en latn, la -m- en rumpo o rumpit, frente a rupi o ruptum, o la -n- en uinco o uinci,
frente a uicit, y en fundit, frente a fudit; o, en espaol, el segmento -it- de Carlitos (segn
algunos autores).
Por otro lado, los estudiosos no se ponen de acuerdo a la hora de analizar la -i- de
compuestos como cuellilargo: para unos, es interfijo; para otros, infijo; y, para otros, simple
vocal de enlace o marca de compuesto.
- En relacin con el interfijo, est el diminutivo y sus alomorfos. Algunos autores
(Alemany 1920, RAE 2009), que tienden a rechazar el concepto de interfijo, prefieren analizar
como sufijos diminutivos, junto a -ito, las variantes -cito (pastor-cito) y -ecito (cochecito); en
cambio, la mayora de los morflogos (Varela 2005, Feli Arquiola 2009) analiza -c- (pastor-cito) y -ec- (coch-ec-ito) como interfijos. Nosotros seguimos este anlisis en Cuestiones.