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ASIGNATURA
NIVEL
Folklore
Sexto bsico
.
Mes
MAR
ZO
Se
ma
na
1
Fecha
s
5 al 7
9 al 13
T.
Hr
s
2
OBJETIVO DE APRENDIZAJE O
APRENDIZAJE ESPERADO
cc2
cc3
cc4
23al27
cc1
Conocer el nivel de
conocimiento de los alumnos
sobre la danza.
16al20
Clase
N
INDICADORES
30al3
EVALUACION
- OA4 Lograr relacionar su
cuerpo a la msica
expuesta.(ritmo y
coordinacin)
- OA5 moverse respetando
los tiempos fuertes del
comps.(coordinacin)
- OA6 Incorporar y relacionar
la msica con los diferentes
pasos de la cueca.
(esquema de la cueca)
6 al 10
13al17
ABRI
L
cc5
cc7
20al24
27al30
MAY
O
10
4 al 8
cc8
cc9
cc10
11
11 al
15
12
18 al
22
13
25 al
29
JUNI
O
14
1 al 5
cambios musicales.
5-. Los alumnos se dan
cuenta de la importancia
de la comunicacin
dentro de la danza.
cc11
cc12
cc13
cc14
comunicarse con su
pareja atreves de su
movimiento corporal
4-. Los alumnos
reconocen el pauelo
como un instrumento de
comunicacin con su
pareja de baile.
15
8 al 12
EVALUACION
- OA1 Reconoce el esquema
general de la cueca.
(esquema de la cueca)
- OA3 Incorporar y relacionar
la msica con los diferentes
pasos de la cueca. (esquema
de la cueca)
- OA4 Logar entablar una
comunicacin con su pareja
durante toda la ejecucin de
la danza. ( interpretacin)
- OA6 mantener una
comunicacin visual y
corporal durante toda la
ejecucin de la cueca.
(comunin)
cc15
16
15 al
19
cc16
cc17
17
22 al
26
(comunin)
JULI
O
18
29 al 3
19
6 al 10
cc18
cc19
Vacaciones de invierno
Vacaciones de invierno