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PAUTA EVALUACION
CURSO DUA Y ATENCIN A LA DIVERSIDAD
Nombres:
3: Bueno, se cumple a cabalidad con lo solicitado, sin errores.
2: Suficiente, cumple medianamente con lo solicitado.
1: Insuficiente, cumple escasamente con lo solicitado.
0: No se presenta

Indicadores

3 Punt.

EVALUACION INICIAL
Describe detalladamente el nivel de competencia
curricular de su grupo curso
Indica claramente aquellos alumnos que
presentan NEE y sus fortalezas y debilidades
APLICACIN DE LOS PRINCIPIOS DEL DUA
Motivacin e implicacin del aprendiz
Se explicitan medidas para reclutar y mantener
el inters y la autonoma
Las actividades propuestas logran mantener el
esfuerzo y persistencia del aprendiz
Fomenta la auto-regulacin de la conducta del
aprendiz
Facilitacin de la recepcin, interpretacin y comprensin
Se facilita la percepcin de las tareas a travs de
diversas formas de entrega de la informacin
Proporciona mltiples formas de lenguaje y
smbolos
Las actividades impulsan la comprensin de la
tarea
Desarrollo de la accin, la expresin y la fluidez
A travs de las diversas actividades se facilita la
accin fsica del alumno
Se explicitan actividades que permiten
diversificar la habilidades expresivas y la fluidez
Las actividades estimulan el desarrollo de las
funciones ejecutivas de los alumnos.

ASPECTOS GENERALES
Presenta coherencia entre el objetivo de
aprendizaje y las actividades planteadas
Se plantean las diversas actividades en
complejidad creciente
Se presentan actividades suficientes en variedad
y cantidad para el logro del objetivo
Ptje total:
Total obtenido

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Nota:

Comentarios:
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