UNIVERSIDAD NACIONAL DE

HUANCAVELICA
FACULTAD DE EDUCACIN

E.P. DE EDUCACIN SECUNDARIA

ESPECIALIDAD: MATEMTICA COMPUTACIN E
INFORMTICA
SESIN DE APRENDIZAJE N 04
I.

II.

DATOS INFORMATIVOS
1. INSTITUCIN EDUCATIVA
2. REA CURRICULAR
3. GRADO Y SECCIN
4. DOCENTE DEL REA
5. DOCENTE DE PPP
6. ESTUDIANTE PRACTICANTE
7. DURACIN
8. FECHA
TTULO DE LA SESIN

: CESAR VALLEJO MENDOZA PUEBLO LIBRE-HVCA

: MATEMTICA
: 5 nica
: Lic. PARI CASTRO, Gabino
: ANTEZANA IPARRAGUIRRE, David
: CASTILLO ENCISO, Elmer Robert
: 90 minutos
: 05 de octubre de 2016

REDESCUBRIENDO LEY DE SENOS Y COSENOS

APRENDIZAJE ESPERADO: Resuelve problemas de ley de senos y cosenos.

COMPETENCIA

CAPACIDAD

ACTA Y PIENSA
MATEMTICAMENTE
EN
SITUACIONES
DE REGULARIDAD,
EQUIVALENCIA
Y
CAMBIO.

COMUNICA Y
REPRESENTA IDEAS
MATEMTICAS
ELABORA Y USA
ESTRATEGIAS

III.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

IV.

SECUENCIA DIDCTICA
SITUACIONES
DE
APRENDIZAJE

INICIO

INDICADORES

Expresa las caractersticas principales del

triangulo
Trigonomtrico de seno y coseno.
Desarrolla y aplica la definicin de las funciones
seno y coseno para resolver problemas de
tringulos,

ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES

El docente saluda y da la bienvenida a los estudiantes.

Se enuncia el aprendizaje esperado y las actividades que se
van a realizar durante la sesin de aprendizaje.
A continuacin el docente entrega a cada estudiante la ficha
de trabajo N 01. As el docente explica sobre La ley de
senos y cosenos.
El decente realiza las siguientes preguntas.
o conocen las razones trino mtricas?
o Cmo se representa la ley seno y coseno?
o Se si puede demostrar las propiedades de ley de seno y
de coseno?
Los estudiantes responden las preguntas y el docente aclara
las dudas que puedan tener los estudiantes. As mismo el
docente demuestra las propiedades con la ayuda de los
estudiantes.
Luego el docente desarrolla ejemplo de Ficha de trabajo N
01 con la ayuda de los estudiantes.
El docente forma equipos de trabajo con un juego de

DESARROLL
O

dinmica.
El docente entrega la ficha de trabajo N 02 a cada alumno.
Los estudiantes analizan, interpretan y resuelven la
informacin de la ficha de trabajo.
Los estudiantes resuelven en equipo la ficha de trabajo N 02
en un tiempo determinado.
El docente monitorea y acompaa a cada uno de los grupos
de trabajo sobre algunas dudas que se presentan.
El docente selecciona un grupo que expondr sus resultados.
El docente consolida los aprendizajes desarrollados en la
clase.
El docente aplica una prueba de salida o evaluacin.
El docente realiza las siguientes preguntas:

CIERRE

V.

Que aprendieron el da de hoy?

Cmo lo aprendieron?

Para qu aprendieron?

EVALUACIN:

CAPACIDA
D
COMUNICA Y
REPRESENTA
IDEAS
MATEMTICAS

INDICADOR

ELABORA Y USA
ESTRATEGIAS

Expresa las
caractersticas
principales del
triangulo
Trigonomtrico de
seno y coseno.
Desarrolla y aplica la
definicin de las
funciones seno y
coseno para resolver
problemas de
tringulos,

SITUACIN DE
EVALUACIN

INSTRUMENTOS

Que los estudiantes Plumn

han son sometidos a Regla
evaluacin.
Fichas

de trabajo.

Mota

OBSERVACIONES:.

Huancavelica, 05 de octubre de 2016

PRACTICANTE

CASTILLO ENCISO, Elmer R

V B DEL ASESOR DEL REA

Lic. PARI CASTRO, Gabino

DOCENTE DE PRCTICA

ANTEZANA IPARRAGUIRRE, David

V B DIRECTOR I.E.