LKSPraktikum Fisika SMA

GERAK PARABOLA
I.

Tujuan

1. Siswa
dapat menentukan kecepatan awal dari sebuah gerak parabola.
Perhatikan titik
jatuhnya!
sudut elevasi

II. Langkah percobaan

Susun peralatan seperti gambar di bawah ini :

1. Smax
n
a
in

sudut co-elevasi

s
Pi

lm
to

meja

2. Letakkan mulut pistol mainan tepat di ujung bawah meja/lantai!

3. Ukur sudut tembak pistol () dengan busur derajatberpemberat (sudut co-elevasi)!
4. Tembakkan peluru dan perhatikan di mana peluru jatuh di kertas skala, lalu ukur jaraknya ke
tempat pistol ditembakkan (Smax)!
5. Hitung sudut elevasi dengan rumus: = 900 -
6. Tembakkan peluru dua kali untuk sudut yang sama lalu ambil rata-rata s!
7. Ulangi percobaan untuk nilai yang berbeda-beda sebanyak 9 kali!
8. Sajikan data percobaan dalam bentuk tabel secara sistematis! (tambahkankolom untuk nilai sin 2)!
III.

Data Pengamatan
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Smax(cm)

Sin 2

10
200
300
400
450
500
600
700
800

IV.Pertanyaan
1. Tentukan titik centroid (nilai tengah) dari data yang diperoleh (untuk sin 2 dan s)!
2. Buatlah grafik s terhadap sin 2 pada kertas millimeter dengan skala yang benar!
3. Hitunglah gradient grafik tersebut! (dikerjakan di kertas grafik)!
4. Hitunglah nilai kecepatan awal benda dari grafik tersebut (ambil nilai percepatan gravitasi sebesar
9,8 m/s2)!
5. Sebutkan kesalahan-kesalahan yang mungkin terjadi dalam percobaan ini!
6. Buatlahkesimpulanmu!
Panduan Guru Praktikum

GERAK PARABOLA

122

LKSPraktikum Fisika SMA

Pada praktikumini digunakan pistol mainan.guru harus tegas melarang siswa untuk
tidak menembakkan pistol tersebut secara sembarangan atau pada temannya!
Gunakan pistol mainan yang tidak terlalu kencang ketika menembakkan peluru.
Peluru untuk pistol mainan supaya tidak berbahaya sebaiknya menggunakan
penghapus pensil yang dibentuk sendiri menjadi bola kecil dengan ukuran yang
sesuai mulut pistol mainan dan diberi warna yang kontras dengan meja/lantai mainan
atau bisa juga menggunakan peluru dari manik-manik yang berwarna.
Satu kelompok minimal membutuhkan 4 siswa, yaitu:
-

1 siswa sebagai, penembak dan pengukut sudut

1 siswa yang memperhatikan letak dimana bola peluru jatuh dan langsung
menunjuk titik jatuh tersebut, dan
1 siswa yang memperhatikan dimana bola terlempar sehingga bola tidak
hilang.
1 siswa yang mengukur dari titik jatuh sampai ke mulut pistol dengan meteran.

Untuk mempermudah melihat letak jatuh peuru, bisa digunakan kertas berskalayang
diletakkan di atas meja atau bisa juga menggunakan bak pasir sehingga peluru tidak
mental kemana-mana.
Tegaskan pada siswa bahwa setiap kelompok hanya diberikan satu peluru dan
kelompok harus bertanggung-jawab hingga peluru tersebut tidak hilang (menekankan
karakter tanggung-jawab).Meskipun demikian sebaiknya guru menyiapkan bola
peluru penghapus tambahan sebagai cadangan.

ALAT YANG DIPERLUKAN

N
o
1
2
3

Nama Alat
Pistol mainan
Meterangulung
Busurberpemb
erat

Peluru

Ukuran

5m

Sesuaikan
dengan mulut
pistol

Jmlh/Klmpk
1 buah
1 buah
1 buah (untuk
berjaga-jaga
disediakan peluru
lebih)

1 buah

Keterangan

Memiliki tali
berpemberat
yangdiikatkan tepat di
pusat busur dan sudah
ditempelkan pada pistol
mainan
Dari penghapus yang
dibentuk menjadi bola
atau manik-manik.

BAHAN YANG DIPERLUKAN

N
o

Nama Bahan

Ukuran

Jmlh/Kl
mpk

123

Keterangan