Facultad ciencias de la educacin

Pedagoga Diferencial

Pauta de registro de observacin

Contexto del establecimiento del evaluado ( Paz Parra )

Indicadores
1.- El tamao de la sala se ajusta a la cantidad de alumnos.
2.- Cuenta con una luz correspondiente para horarios de poca luz.
3.- La altura de la pizarra es visualmente favorables para todos.
4.- La cantidad de alumnos est dentro de la media que debe tener una
sala de clases.
5.- Las mesas permiten tener espacio suficiente para los artculos
escolares.
6.- Cuenta con patio techado en caso de lluvia
7.- Cuenta con reas verdes de recreacin.
8.- La ventilacin de la sala es ptima.
9.- En la sala se mantiene una limpieza constante.
10.- Existen diversos juegos en el patio del colegio.
11.-Las salidas de emergencias se encuentran sealadas.
12.-La ubicacin del establecimiento es sin distractores externos.
13. La sala de clases cuenta con material de apoyo de la materia que se
les ensea.

Si
X
X

No

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

SI: Se le otorga 1 punto

NO: Se le otorga 0 punto.
% de logro
Puntuacin
Interpretaci
n

80% a 100%
9 a 13 puntos
El establecimiento
cumple con una
estructura adecuada
para el aprendizaje,
la recreacin y
seguridad.

50 a 79%
5 a 8 puntos
El establecimiento
presenta dficit en
ciertas reas lo que
dificulta el
aprendizaje, la
recreacin y
seguridad.

0% a 49%
1 a 4 puntos
El establecimiento
no presenta una
estructura
adecuada para el
aprendizaje, la
recreacin y
seguridad.

Sntesis valorativa:
Luego de haber aplicado el cuestionario sobre El contexto del
establecimiento del evaluado, observamos que los resultados
obtenidos nos arrojan que el establecimiento cumple con la
estructura adecuada para el aprendizaje, la recreacin y
seguridad de sus estudiantes, de acuerdo con la puntuacin

Facultad ciencias de la educacin

Pedagoga Diferencial

obtenida que fue de 9 puntos, lo que lo ubica en un

porcentaje de logro de 80%.
Sintetizando la informacin, vemos que la sala de clases del
evaluado es propicia para la cantidad de alumnos que
presenta, sin tener mayores problemas para su capacidad
respecto al espacio, en das de invierno cuando la luz por las
maanas es escasa, el establecimiento cuenta con luz
correspondiente para no perjudicar al aprendizaje de sus
alumnos, y su ventilacin es adecuada ya que presenta
mltiples ventanas.
De acuerdo a leyes establecidas, una sala de clases debe
tener una cantidad mnima de alumnos por profesor, por lo
que la sala de Paz cuenta con 32 alumnos, lo que abarca
dentro de lo determinado que son 35. La docente es la
encargada de mantener apoyo visual de las unidades
presentadas durante el ao escolar, para as los alumnos no
pierdan el ritmo dentro de la asignatura correspondiente.
Las mesas que ocupan son individuales y amplias, lo que
accede a tener espacio para los tiles usados diariamente.
El establecimiento cuenta con un patio amplio el cual tiene un
lado que es techado para los das de lluvia y otro espacio al
aire libre, en el cual existen diversos juegos para nios como,
por ejemplo: columpios, resbalones, ruedas, etc.

Facultad ciencias de la educacin

Pedagoga Diferencial

Cuestionario a la madre del evaluado con

respecto
a
la
infraestructura
del
establecimiento:
Entrevistada: Deisy Moreno, madre.
El tamao de la sala de Paz es amplio?
R: Si, de hecho, todos tiene mesa propia y el espacio no se ve reducido y muchas
ventanas.
Qu tan grande son las mesas?
R: No te podra dar un tamao en cm, pero cuando voy a reuniones yo
cmodamente me siento y caben las cosas, como la cartera un cuaderno para
anotar fechas importantes, asique claramente los tiles de los nios caben sin
problema.
El establecimiento cuenta con una luz apropiada para das nublados, o en
invierno que el sol sale ms tarde?
R: Si, las reuniones son tarde y ah me eh dado cuenta que son bien iluminadas
las salas, tienen varias luces por sala.
Cuntos son los alumnos en el curso de Paz?
R: Son 32 en total en el curso
Podra describir el patio del establecimiento?
R: Es sper grande, los nios tienen bastante espacio para salir a recreo, correr,
jugar, obviamente siempre van a chocar por el hecho de correr, pero no es una
cosa que estn hacinados dentro del patio, tiene un lado con techo, es amplio pero
reducido con lo que est al aire libre y tiene varios juegos comunes para nios,
columpios, resfalines, de esas ruedas enterradas hasta la mitad donde los nios
saltan, cosas como esas, lo nico fome es que no hay pasto, es tierra y cemento y
uno que otro rbol pero muy poco.

Facultad ciencias de la educacin

Pedagoga Diferencial

Las salas las estn constantemente limpiando?

R: No, osea en la maana cuando llegan es lo nico, pero por lo que ha dicho la
profe en reuniones le cuesta que lo nios mantengan orden y limpieza en la sala,
les dice en varias oportunidades que si no limpian no van a recreo y ah recin se
ponen las pilas.
Hay sealticas en caso de emergencia, para donde evacuar por ejemplo?
R: No, osea la manguera en caso de emergencia se sabe dnde est, pero como
para donde ir y donde arrancar por lo menos yo nunca lo e visto.

El establecimiento tiene distractores externos, quiero decir hay mucho ruido

entorno a l?
R: Si, bastantes, est ubicado cerca de la locomocin donde transita la locomocin
como tambin con dos colegios al lado, tambin hay un taller mecnico de autos y
a la manzana se encuentran locales diversos, botilleras, carniceras, como esos.
Se hacen tacos con las micro y furgones y una locomocin constante, no que
transita de vez en cuando.
Hay material de apoyo para el aprendizaje en las salas?
R: Si, la profe es sper dedicada en eso, porque en las reuniones se nota, lo que
la Paz me cuenta es lo mismo que est pegado, ya sea adornos hecho por ellas
como los trabajos de los nios.