OBJETIVOS:

Conocer la importancia de la limpieza.

Conocer la forma correcta de realizar la limpieza corporal,
espiritual y toda actividad que desarrolla el hombre.
Saber cules son las consecuencias de no llevar una vida limpia.

DECLOGO DEL DESARROLLO

Durante ms de 25 aos de experiencias alrededor del mundo, el Sr.
Octavio Mvila qued intrigado por las diferencias tan marcadas entre los pases
desarrollados y los subdesarrollados. Don Octavio, entonces, comenz a
investigar ms a fondo sobre estas impresiones, haciendo anlisis histricos de
ciertos pases y descubri que la diferencia de vivir en el desarrollo y el
subdesarrollo no estaba en la riqueza econmica, intelectual o la cantidad de
recursos naturales que tiene un pas, sino en las actitudes de sus habitantes.
Don Octavio clasific estas actitudes, y de ah naci el Declogo del
Desarrollo (DD). El Declogo busca el desarrollo del Per basndose en la
superacin de cada peruano.
Los 10 principios de Declogo del desarrollo:

1. Orden
2. Limpieza
3. Puntualidad
4. Responsabilidad
5. Deseo de Superacin
6. Honradez
7. Respeto al Derecho de
los dems
8. Respeto a la ley y a los
reglamentos
9. Amor al trabajo
10. Afn por el ahorro y la
inversin

LIMPIEZA
La limpieza est ntimamente relacionada con la higiene, que reducida a su
esencia, es una actividad netamente preventiva. Est basado en la limpieza
del propio cuerpo y de las cosas en general teniendo en cuenta la existencia
de los microbios y la necesidad vital de evitar la infeccin, para lo cual es
preciso no entrar en contacto con cosas sucias y no ingerir alimentos o
bebidas de cuya limpieza no hay seguridad absoluta. En la vida comn y
corriente es bsicamente, la limpieza tradicional realizada a conciencia con
el objetivo de no incurrir a infecciones.

Definicin de Limpieza
Limpieza o higiene es el conjunto de normas y prcticas, tendientes a la
satisfaccin ms conveniente de las necesidades humanas.

La importancia fundamental de la limpieza

Por otro lado, los adultos no siempre son buenos modelos de limpieza, ni
en la vida cotidiana ni en el mundo de los negocios. Por ejemplo, muchos lugares
pblicos estn sucios y en malas condiciones. Algunas empresas contaminan el
ambiente. Sin embargo, la polucin no es causada por empresas y negocios sin
rostro, sino por personas. Aunque la codicia es probablemente la causa principal
del problema mundial de la contaminacin y de sus numerosos efectos adversos,
parte del problema obedece a hbitos personales antihiginicos. Un ex director
general de la Commonwealth de Australia secund esta conclusin al decir:
Todas las cuestiones relacionadas con la salud pblica se reducen a la limpieza
de cada hombre, mujer y nio.
Con todo, algunos piensan que la limpieza es un asunto personal que no le
atae a nadie ms. Pero es eso cierto?
La limpieza es de suma importancia en lo que tiene que ver con la comida,
sea que la compremos en un supermercado o la comamos en un restaurante o en
casa de unos amigos. Se espera que quienes preparan y sirven los alimentos que
ingerimos mantengan una norma elevada de limpieza. Las manos sucias sean
las de ellos o las nuestras pueden ocasionar muchas enfermedades. Y los
hospitales? No es all donde esperamos ver ms limpieza? The New England
Journal of Medicine inform que el hecho de que algunos mdicos y enfermeras
no se laven siempre las manos tal vez explique por qu los pacientes
hospitalizados contraen infecciones cuyo tratamiento cuesta hasta 10.000 millones
de dlares anuales. Esperamos con toda razn que nadie ponga en peligro
nuestra salud debido a sus hbitos antihiginicos .
Adems, con cunta seguridad podemos caminar descalzos por una playa
donde veamos en la arena jeringuillas usadas por drogadictos u otras personas?

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De mayor importancia es an la interrogante: somos limpios en nuestro propio

hogar?
Suellen Hoy, en su libro Chasing Dirt (Cmo librarse de la suciedad),
plantea la pregunta: Somos tan limpios como antes?. Contesta: Quizs no, y
dice que la razn principal son los valores sociales cambiantes. Como la gente
pasa cada vez menos tiempo en casa, sencillamente contrata a otras personas
para que hagan la limpieza por ellos. Por consiguiente, mantener un ambiente
aseado ya no es una prioridad personal. No limpio la ducha, me limpio yo dijo
un hombre. Si mi casa est sucia, por lo menos yo estoy limpio.
La limpieza brinda las normas para mantener la salud del cuerpo, y
mantenerla, es gozar de la vida y hacerla ms hermosa.
La limpieza procura el bienestar del hombre:

Ensendole a preservarse de los agentes que pueden alterar su salud.

Mediante el mantenimiento de su integridad fsica, intelectual y psquica.

Mtodos de Limpieza
La limpieza se efecta usando combinada o separadamente mtodos
fsicos, por ejemplo: restregando o utilizando fluidos turbulentos y mtodos
qumicos, por ejemplo, mediante el uso de detergentes, lcalis o cidos. El calor
es un factor adicional importante en el uso de los mtodos fsicos y qumicos. Y
hay que tener cuidado en seleccionar las temperaturas, de acuerdo con los
detergentes que se usen y de las superficies de trabajo.
Segn las circunstancias, podrn emplearse uno o ms de los mtodos
siguientes:
I.

II.

MANUALES. Es cuando haya que eliminar la suciedad, restregando con

una solucin detergente. Se recomienda remojar en un recipiente aparte
con soluciones de detergentes, las piezas desmontables de la maquinaria
y los pequeos dispositivos del equipo, con el fin de desprender la
suciedad antes de comenzar a restregar.
LIMPIEZA "IN SITU". Es la limpieza del equipo, incluyendo las tuberas,
con una solucin de agua y detergente, sin desmontar el equipo ni las
tuberas. El equipo contar con diseo adecuado para ste mtodo de
limpieza. Para la limpieza eficaz de las tuberas se requiere una velocidad
de fluido mnima de 1.5 metros por segundo, con flujo turbulento. Debern
identificarse y eliminarse en lo posible las piezas del equipo que no
puedan limpiarse satisfactoriamente con ste mtodo. Si esto no puede
hacerse en forma satisfactoria, se desmontarn dichas piezas para
limpiarlas e impedir que se acumule la suciedad. Al terminar de enjuagar,
verificar la no existencia de residuos y llevar los registros correspondientes
de fecha, materiales usados, tiempo, condiciones, persona que lo hizo y
responsable.

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III.
IV.
V.
VI.

PULVERIZACION A BAJA PRESION Y ALTO VOLUMEN. Es la

aplicacin de agua o una solucin detergente en grandes volmenes a
presiones de hasta 6.8 Kg/cm2 (100 libras por pulgada cuadrada).
PULVERIZACION A ALTA PRESION Y BAJO VOLUMEN. Es la aplicacin
de agua o una solucin detergente en volumen reducido y a alta presin.
Es decir hasta 68 Kg/cm2 (1,000 libras por pulgada cuadrada).
LIMPIEZA A BASE DE ESPUMA. Es la aplicacin de un detergente en
forma de espuma durante 15 a 20 minutos, que posteriormente se enjuaga
con agua aspersada.
MAQUINAS LAVADORAS. Algunos contenedores y equipos empleados
en la elaboracin de productos pueden lavarse con mquinas. Estas
mquinas realizan el proceso de limpieza indicado arriba, que adems
desinfectan mediante el enjuague con agua caliente, una vez concluido el
ciclo de limpieza. Con estas mquinas se pueden obtener buenos
resultados, siempre que se mantenga su eficacia y eficiencia mediante un
mantenimiento regular y adecuado.

Funcin educadora y profilctica

La limpieza aconseja una serie de medidas o precauciones, que tienden a
prevenir las enfermedades infectocontagiosas o su propagacin. Estas medidas
se denominan profilcticas.
Hacer conocer y comprender los preceptos higinicos, es una funcin
educadora.
Los que deben impartir educacin profilctica:

Los padres en sus hogares.

Los maestros a sus alumnos.

Los alumnos, en sus hogares, en caso de que los mayores no conozcan los
10 preceptos de el ^ DECALOGO DEL DESARROLLO^.
El Estado por intermedio del Ministerio de Salud Pblica. Y otros
organismos sanitarios, desempea un papel importante en la educacin
profilctica.
Para ello los mtodos con que cuenta son amplios y eficientes:
publicaciones periodsticas, conferencias, realizacin de exposiciones y congreso
sobre higiene, televisin, impresin de carteles y folletos, etc.
Las medidas profilcticas, son ms eficientes cuando el pueblo contribuye a
practicarlas y a divulgarlas, porque las comprende y las valora.
En todo pueblo donde el ndice de cultura aumenta, la accin profilctica de
la higiene es ms eficiente.

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Divisin de la limpieza
La limpieza ha sido dividida en:

LIMPIEZA INDIVIDUAL: comprende el mantenimiento del buen estado de

salud del individuo: aseo de su cuerpo, de sus vestidos, higiene y de sus
alimentos, etc.
LIMPIEZA GENERAL O PBLICA: se refiere a la higiene de la poblacin:
salubridad del suelo, construccin de viviendas higinicas, suministro de agua
potable, eliminacin de residuos, inspeccin de los alimentos, servicios
sanitarios, etc.

A estas divisiones de la Higiene, se agregan en la actualidad la Medicina

Preventiva y la Medicina Social:

MEDICINA PREVENTIVA: comprende las medidas profilcticas tendientes a

preservar la salud del individuo o de la colectividad. Esta trata de evitar que se
altere la buena salud, por la accin de enfermedades diversas. Por ello son
mltiples las medidas precaucinales: aplicacin de vacunas y sueros; control
de las condiciones higinicas de los alimentos que se consumen; revisacin
mdica peridica; higiene de la vivienda; desinfeccin y desinfectacin de
locales privados y pblicos; etc.
MEDICINA SOCIAL: Estudia las enfermedades sociales: la readaptacin de
los lisiados; los problemas sociales de la infancia abandonada, el pauperismo
(del latn pauper, pobre).

LIMPIEZA PERSONAL

Aseo Corporal
Es la base de la limpieza individual. Es un factor importante para la
conservacin de la salud.
Para realizarlo se necesita terne el concepto claro de la importancia del
aseo del cuerpo, y la voluntad y disciplina para efectuarlo.
La limpieza del cuerpo debe ensearse al nio en el hogar, como factor
importante en la formacin de su personalidad. Esta enseanza la debe continuar
el maestro en la escuela, para robustecer lo enseado en el hogar.
El Aseo Corporal se refiere a la limpieza de la superficie del cuerpo humano
y de las cavidades orgnicas que se abren en esa superficie.
Dividiremos su estudio en:

Aseo total del cuerpo

La limpieza de toda la superficie del cuerpo, es decir, de la piel que lo
recubre, exige un aseo frecuente.

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La piel es muy importante por las funciones que cumple. Es una capa que
tapiza los tejidos ms profundos y los preserva de la agresin de los microbios.
Tambin regula el calor del organismo. En ella reside, el sentido del tacto y el
organismo elimina sustancias de desecho.
Los restos de sudor que elimina y el polvo atmosfrico que se adhiere,
forman en la superficie del cuerpo, un campo del organismo y para ello se
aconsejan los baos.
Baos: los baos pueden ser de diferentes clases. Los ms comunes son
los baos de ducha y de inmersin.
Con ellos se procura eliminar los restos de transpiracin, la grasitud que se
acumula, las clulas que se descaman y el polvo atmosfrico y grmenes que se
adhieren en la superficie del cuerpo.
El bao de ducha, previo javonamiento del cuerpo para que la limpieza sea
ms efectiva, es un bao rpido, que puede practicarse al levantarse o al regresar
al hogar antes de la cena. Este tipo de bao es el ms frecuente.
El bao de inmersin se realiza en baeras bien limpias y con la cantidad
de agua necesaria, para cubrir el cuerpo en posicin horizontal. El cuerpo se
jabona con jabones untuosos que disuelven las grasas y destruyen los grmenes.
Este bao tiende a refrescar el cuerpo. Cuando se termina, se debe tomar
un bao de ducha. Es una medida higinica de precaucin, pues pueden quedar
adheridos a la piel, detritos que el agua arrastra, arena, etc.
Sobre los baos fijemos este concepto:
Todo bao debe darse, despus de 3 o 4 horas de haber comido.
ASEO PARCIAL DEL CUERPO

Las regiones del cuerpo que estn en contacto directo con el exterior o que por su
funcin transpiran abundantemente, exigen una higienizacin diaria.
Esas regiones son: la cabeza, las manos y los pies.
HIGIENE DE LA CABEZA: Se divide en :
1.

Higiene del cabello

1.

Higiene de la cara

1.

Higiene de los ojos

1.

Higiene de los odos

1.

Higiene de las fosas nasales

1.

Higiene de la boca

1.

Higiene del cabello: El cuero cabelludo y los cabellos que se implantan en

l, exigen una higiene prolija. Sobre todo en los nios para evitar que se
instalen parsitos, como por ejemplo los de la pediculosis.

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Los cabellos por su grasitud, a veces intensa: seborrea, y el contacto

directo con el aire, se ensucian fcilmente con el polvo atmosfrico. Por eso el
lavado debe ser diario, pues los grmenes que llegan a l encuentran en esa
grasitud, en el polvo atmosfrico que se fija, y en la caspa, un medio propicio
para su proliferacin.
Se recomienda el uso del pelo corto. De este modo se facilita su
higienizacin.
La Higiene del cabello se completa por medio del lavado con agua,
shampoo, cepillado y peinado. La simple limpieza mecnica con peine y cepillo
arrastra los productos depositados entre los cabellos. La limpieza qumica con
jabn o lociones, tiene por objeto desengrasar la regin del cuero cabelludo.
Es importante recordar el uso individual de peine y cepillo.
2.

Higiene de la cara: El lavado de la cara debe realizarse diariamente, por lo

menos dos veces: al levantarse para quitar las secreciones de los ojos, y al
acostarse para eliminar el polvo atmosfrico y los grmenes que se adhieren
durante el da.
El aseo de la cara se complementa con el rasurado de la barba. El rasurado
se har personalmente, y evitando los posibles contagios o afecciones de la
piel.

3.

Higiene de los ojos: Los dedos, as como los pauelos, toallas y otros
objetos de uso personal, suelen ser los vehculos frecuentes de la infeccin de
la conjuntiva, membrana que tapiza el globo ocular en su parte exterior(ojo
externo).
Los ojos se higienizan normalmente por s mismos, mediante la secrecin
lagrimal. Esta secrecin es constante y arrastra las partculas de polvo que se
adhieren a la conjuntiva.
Al lavarse la cara se procede a limpiar con agua sola el contorno del
orificio palpebral, quitando de las pestaas, legaas y polvo, sin restregar los
prpados, porque provoca irritacin.
La Higiene de los ojos se complementa, cuidando que la luz no los irrite y
protegindolos con anteojos o mscaras, cuando se manipula con
determinadas sustancias qumicas de accin custica, vidrio, metales, etc.

4.

Higiene de los odos: El lavado debe concretarse al pabelln y a la porcin

ms externa del conducto auditivo que la contina.
Es conveniente quitar los depsitos de cera (cerumen) que se acumulan en
el conducto auditivo externo que dificultan la percepcin de los sonidos; para
ello nunca se deben utilizar instrumentos duros ni punzantes.
Toda otra dificultad debe ser consultada con el mdico.

5.

Higiene de las fosas nasales:Lla higiene se reduce al uso del pauelo. No

son aconsejables los lavajes nasales.

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Adems de los estados congestivos que el agua fra puede provocar en la

mucosa nasal, se corre riesgo de que el agua arrastre partculas o grmenes
que puedan penetrar en la trompa de Eustaquio.(comunica la faringe con la
caja del tmpano).
6.

Higiene de la boca: La cavidad bucal es lugar propicio para la penetracin

de numerosos
grmenes.
Pueden ser portadores de los dedos que se llevan a la boca; los labios en
el acto del beso; la bombilla, en los tomadores de mate, etc.
Estos grmenes encuentran lugar propicio para su desarrollo, en los
restos de alimentos que quedan entre los dientes y fermentan. Por eso despus
de cada comida debe enjuagarse la boca y procederse a la limpieza de la
dentadura.
Los dientes deben lavarse antes de acostarse y al levantarse. La
eliminacin de restos de alimentos de los espacios interdentarios, contribuye a
la conservacin de la dentadura.
La falta de esa higiene, adems de ser propicia para el mal aliento,
favorece la formacin de caries.
Las caries avanzan si no son tratadas, y llegan hasta la pulpa dentaria, lo
cual seria muy perjudicial para la salud dental.

HIGIENE DE LAS MANOS:

De las regiones del cuerpo, las manos, son las que se ensucian y
contaminan con ms frecuencia.
Las manos por su uso mltiple, estn expuestas a ser involuntarias
portadoras de grmenes patgenos.
El lavado debe hacerse con agua y jabn, usando cepillo para las uas,
bajo cuyas extremidades pueden alojarse microbios, escapando a la accin del
agua.
Las manos siendo posibles transmisoras de agentes microbianos cuando
se las lleva a los ojos, los odos, la nariz, la boca o se toquen alimentos, debe
vigilarse su higiene.
Las uas cortas, impiden que, debajo de ellas, se acumulen sustancias que
faciliten la fijacin de microbios.
HIGIENE DE LOS PIES:
Esta parte del cuerpo, a pesar de estar protegida por medias y zapatos,
requiere una higiene diaria a base de agua y jabn.
Sometidos a movimiento durante gran parte del da, su transpiracin es
abundante.
La falta de higiene de los pies es campo propicio para el desarrollo de
enfermedades de la piel. Entre ellas la micosis, afecciones producidas por hongos.

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En los casos en que la transpiracin de los pies es muy abundante, se

aconseja el uso del talco.
Las uas de los pies, como las de las manos, se cortan al ras del pulpejo.

LIMPIEZA ESCOLAR
En la escuela est la mejor posibilidad de crear una verdadera conciencia
sanitaria. A partir del correspondiente aprendizaje, se generan conductas positivas
en los alumnos, extensivas a la comunidad.
La educacin, en su funcin preventiva, comprende la accin de los
educadores, maestros, que actan en conjunto con la familia.
El docente tiene la oportunidad de influir en la manera de pensar de los
alumnos y de encaminar su accin, con el objetivo de alcanzar la salud individual
y colectiva. Adems, para que el aprendizaje y la educacin sean posibles, es
fundamental que el alumno se encuentre en buen estado de salud, tanto fsica
como emocionalmente.
La escuela debe ofrecer la posibilidad de una vida sana, garantizar
servicios sanitarios, estimular los intercambios con la comunidad y brindar
informacin suficiente para la preservacin de la salud y la prevencin de
enfermedades.
Una educacin que ayude a la formacin del carcter del nio y del
adolescente, que favorezca el desarrollo de un sentido crtico, que fortaleza la
auto confianza y que resalte los valores positivos de la vida tendr enormes
beneficios en la salud fsica y emocional de los individuos.
La escuela es el lugar donde los nios y las nias pasan gran parte del da.
Si adquieren hbitos de higiene respecto a la escuela, es probable que estos se
generalicen a los dems mbitos de su entorno. para que esto ocurra, debe ser la
escuela la primera en reunir unas condiciones mnimas que hagan un ambiente
sano y asegurarse en ensear el declogo del desarrollo
Sanitarios: Tienen que estar adaptados al tamao de los nios para que
puedan usarlos correctamente. Esto significa tirar de la cisterna cada vez que
se use, utilizar solo la cantidad necesaria de papel higinico y tirarlo a la
papelera para evitar que se atasque. Como son usados por todos los nios de
la escuela, tendran que extremarse las normas de higiene. Habr papel,
jabn y toallas a disposicin de cualquier alumno.
Muy importante es que los nios sientan que ellos puedan contribuir al
mantenimiento de la limpieza del colegio (tirando los desperdicios en las
papeleras, ordenando los objetos despus de usados).
Cuando se bebe agua, se debe de evitar el contacto directo con la boca
del grifo o fuente para prevenir infecciones

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SALUD MENTAL
Dentro de la Salud pblica, la Higiene mental es la rama constituida por el
conjunto de conocimientos, mtodos y tcnicas tendientes a lograr el desarrollo y
la conservacin de la salud mental de la poblacin. Est orientada por un enfoque
preventivo y tiene como objetivo la promocin, la conservacin y le proteccin de
la salud mental, as como la rehabilitacin de los pacientes.
Por otra parte, la Psicohigiene se ocupa de los aspectos psicolgicos de la
Higiene mental y utiliza los mtodos y tcnicas de la Psicologa.
Prevencin en la salud mental
La prevencin primaria en la salud mental abarca la profilaxis de la
situacin que podra afectar el equilibrio emocional de las personas. Las prepara
para enfrentar de la mejor manera posible, situaciones tales como intervenciones
quirrgicas (psicoprofilaxis quirrgica) o el embarazo y el parto (psicoprofilaxis
obsttrica). La prevencin psicolgica en el mbito escolar, la asistencia en
situaciones de crisis y todo aquello relacionado con la recreacin y el uso del
tiempo libre.
El aumento de las presiones sociales sobre el individuo, la lucha por la
subsistencia, la competencia y la velocidad con que ocurren los cambios en la
sociedad moderna hacen aun mas importante la accin de prevencin primaria en
la salud mental. La estimulacin en los nios, el trabajo con los grupos de riesgo
-como los drogadictos- y las medidas adecuadas para contener a los ancianos y
los enfermos graves son acciones que ayudan a evitar la apariciones de las
enfermedades mentales.
La prevencin secundaria en la salud mental se ocupa del tratamiento de
enfermedades agudas y crnicas, la cura de adicciones y el apoyo a las familias
con pacientes enfermos o discapacitados, tratando de disminuir el nmero de
personas con trastornos psquicos.
La prevencin terciaria tiene como objetivo reducir la incapacidad causada
por la enfermedad mental y disminuir el deterioro resultante de los trastornos
psquicos. Utiliza tcnicas de laborterapia y recreacin en las instituciones y
comunidades teraputicas.

LIMPIEZA LABORAL
Influencia de los factores qumicos en las enfermedades profesionales
La exposicin a vapores y polvos txicos produce una serie de
intoxicaciones y enfermedades que afectan a los trabajadores siderrgicos,
mineros, panaderos, algodoneros, papeleros, etc. Los elementos ms comunes
son el plomo - que provoca el saturnismo -, el arsnico, el mercurio, el fsforo, el
cobre, la plata y el zinc, adems de diversos polvos de slice, algodn y harina,
entre otros.

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Un trastorno tpico de los mineros, y que se da tambin en ambientes muy

cargados de polvo de slice, y es la silicosis. El aire viciado con este elemento
daa los pulmones y causa enfermedades respiratorias.

La exposicin a los polvos de algodn, de la madera y de los granos puede

provocar distintas afecciones respiratorias y bronquitis crnicas.

En el ejercicio de algunas profesiones se emplean sustancias y productos

qumicos que causan afecciones cutneas: la dermatitis eccematosa. Un gran
porcentaje de los trabajadores industriales la contraen incluso cuando se
observan medidas profilcticas. Los mas afectados resultan los obreros que
trabajan con cemento y barnices, los que emplean nquel y cobre y los que
utilizan sustancias para rebelado e impresin fotogrficas.

El polvo de harina acta, alrgeno y sensibiliza al trabajador; es la causa

del asma del panadero, el asma profesional de mayor frecuencia. Cada
exposicin de polvo contribuye a la obstruccin de las vas respiratorias y pueden
llegar al estadio del mal asmtico. Si se contina con el mismo trabajo, se instala
una bronquitis crnica obstructiva. Eliminacin del alrgeno, en la primera etapa,
permita la cura total del individuo, por lo que se hace indispensable que
abandone su oficio.
En general la principal forma de prevenir las enfermedades profesionales por
factores qumicos consiste en el uso de mascarillas, equipos de oxigenacin, la
ventilacin adecuada del ambiente laboral y sobre todo de una adecuada limpieza

DENGUE
Cmo se reproduce el MOSQUITO?
La hembra deposita los huevos en agua limpia y/o estancada, o en lugares
hmedos dentro y en los alrededores del domicilio.
Estos sitios son utilizados por las hembras para la postura de sus huevos,
de los que eclosionan las larvas de vida acutica; estas larvas se transforman en
pupas mviles de las que emergern finalmente los individuos adultos.
Todo este ciclo puede llegar a completarse (en condiciones ptimas de
humedad y temperatura) en tan solo 8 das.
Los huevos son depositados en las paredes de los recipientes sin llegar a
tomar contacto directo con el agua: si por ejemplo, a causa de precipitaciones
pluviales el nivel del agua en el recipiente asciende, la misma humedecer los
huevos y estos iniciarn el ciclo antes descripto.
Si en cambio, las precipitaciones pluviales son escasas o faltan, el lquido
en el recipiente se evaporar y los huevos podrn permanecer latentes por
perodos prolongados(de 12 a 14 meses).
Los huevecillos pueden estar infectados con el virus, de forma tal que los
adultos hembra que eclosionen de los mismos pueden transmitir la enfermedad la
primera vez que se alimenten (piquen a un ser humano).

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Cmo eliminar los CRIADEROS?

o

Mantenga los tanques y recipientes para almacenamiento de agua

con sus correspondientes tapas sin rajaduras o deterioro alguno.

Elimine el agua de los recipientes, huecos de rboles, rocas,

paredes y tapias, objetos, pozos, letrinas abandonadas, depresiones de terreno,
bloques de construccin y cualquier cosa que pueda retener agua.

Llene con arena humedecida floreros, macetas y otros adornos del

hogar, lugares de trabajo y de estudio y cementerios.
Mantenga limpias canaletas y techos.

o
o

Efecte agujeros lo suficientemente grandes en cubiertas

abandonadas de distintos vehculos a los efectos de impedir la acumulacin de
agua.

Mantenga libres de objetos en desuso, que puedan ocasionalmente

llenarse con agua, en los fondos de viviendas y/o terrenos baldos.
Qu se debe hacer para prevenir el DENGUE?

La salud de las personas es responsabilidad individual, familiar y comunitaria.

Manteniendo una correcta limpieza a nuestros depsitos de agua
Si cada persona asume este compromiso nos libraremos del Dengue.
Qu se puede hacer para prevenir el DENGUE a nivel familiar e individual?
o

Identificar y destruir todo probable criadero de mosquitos dentro y

fuera de los domicilios.

En lo posible colocar tela mosquitera en toda abertura (ventanas,

puertas, ventiluces, etc.)
Tapar los recipientes o bidones que contengan agua para uso

domstico.

LIMPIEZA EN LA VIVIENDA
La habitacin limpia:
No se resuelve el problema con la enunciacin de los principios higinicos
sobre la construccin y mantenimiento de la vivienda.
Se lo resolver cuando el Estado y las empresas que manejen grandes
capitales, encaren la construccin, en gran escala, de viviendas higinicas y
econmicas para los obreros y empleados o posibiliten la obtencin rpida de
crditos que permitan la construccin de la casa propia, por iniciativa personal. El
da que eso se logre no habr viviendas infra higinicas. Se terminar con la villa
miseria y el nivel de salud mejorar en la poblacin. Disminuir la delincuencia,
de la demencia y la prostitucin. El pueblo ser ms feliz y una nacin cuyo
pueblo es feliz, es una nacin con un potencial humano que la impulse hacia el
progreso, sin las casas que marca el desalimento de vivir mal.

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Las condiciones de la habitacin higinica

Siendo la vivienda un lugar donde se pasa gran parte de las horas del da,
gravita por lgica sobre la salud de los que habitan.
No olvidemos que las condiciones ambientales tienen grandes influencias
sobre las salud.
Por eso interesa en una vivienda, su emplazamiento y orientacin
geogrfica, los materiales con los que se construye, ventilacin, iluminacin,
calefaccin, etc.
Agreguemos que las condiciones higinicas deben estar proporcionadas al
nmero de personas que habitan en la vivienda. Por eso no es posible hablar de
viviendas mnimas.
El mnimo depende de las necesidades mnimas de la familia y las
necesidades mnimas varan segn el nmero y sexo de las personas que la
integren.
Por ejemplo una vivienda con una cocina-comedor, dos habitaciones y un
bao sirven para un matrimonio con dos hijos del mismo sexo, varones o mujeres;
pero si los dos hijos son de distinto sexo, es necesario una habitacin ms. Debe
tenerse en cuenta lo necesario para salvaguardar no solo la salud fsica sino la
salud moral de los que la habitan.
Limpieza, desinsectacin y desratizacin
El uso de las escobas, plumeros, aspiradoras, el lavado o encerado de los
pisos, el cuidado de los vidrios de las ventanas, el aseo del moblaje, etc.,
contribuyen al mantenimiento de la limpieza de la habitacin.
Asegrese a esto una buena conservacin de la pintura de paredes y
puertas y la desinfeccin y desinsectacin.
La desinfectacin consiste en la desinsectacin y en la desratizacin.
La desinsectacin o lucha contra los insectos que suelen alojarse en las
habitaciones, como ser, mosquitos, moscas, pulgas, chinches, vinchucas,
cucarachas, etc. Todos estos insectos deben ser combatidos con el empleo de
desinfectantes, lquidos gaseosos o slidos.
Entre ellos el formol, el D.D.T., el gamexane, etc.
La desratizacin o lucha contra las ratas, tambin puede encararse
utilizando gases txicos, como anhdrido sulfuroso o el cianhdrico, , o empleando
bolos txicos, de sustancias txicas como el fsforo, arsnico, estricnina, etc.
Mezclados con alimentos.
La provisin de agua potable
Se entiende por agua potable la que puede utilizarse para beber y cocinar.
En otras palabras, la que puede ser ingerida por el hombre si daar su salud.

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El agua potable desde el punto de vista fsico debe ser transparente,

inodora, incolora, de sabor agradable; pero sin gusto especial; amargo salado o
dulce.
Cualquier alteracin de esos caracteres: aguas turbias, con olor, color o
gusto, no deben ser bebidas
Qumicamente el agua potable debe contener en determinadas
proporciones, gases como el oxgeno, nitrgeno, anhdrido carbnico y sales
como cloruro de sodio, carbonato de calcio, etc.
El agua con exceso de sales se denomina agua dura o incrustante. sta
ltima denominacin se debe a las sales que se sedimentan y se acumulan en las
paredes y fondos de algunos recipientes que la contienen: tanques, caleras, etc.
No son muy aptas para la coccin y disuelven mal el jabn.
En contraposicin al agua dura, est la llamada agua dulce. Es aquella que
disuelve bien el jabn, formndose abundante espuma, y emulsiona las grasas.
El agua pierde su potabilidad cuando contiene determinadas sustancias
qumicas como el amonaco, cinc, plomo, cobre, etc., o detritos de vegetales o
animales, parsitos, huevos de parsitos, microbios, etc.
El agua que consume el hombre
Puede ser por su origen:
Agua meterica
Agua telrica
Agua superficial
Eliminacin de basura
La evacuacin inadecuada de basuras aumenta el riesgo de enfermedades
trasmitidas por insectos y roedores, por lo cual es preciso establecer un sistema
eficaz para el almacenamiento la recoleccin y la eliminacin de las basuras.
Por cada doce a quince personas se debe proporcionar un recipiente de
basuras con capacidad para 50 a 100 litros y con tapa hermtica.
Eliminacin de residuos lquidos
En las ciudades como Bs. As la eliminacin se realiza por el denominado
procedimiento dinmico, que consiste en eliminar los residuos lquidos por un
sistema de caeras que va a desembocar en el Ro de la Plata.
ste sistema de caeras constituye el sistema cloacal de Buenos Aires.
Cloacas: Al referirnos al procedimiento dinmico para la evaluacin de los
residuos lquidos, hemos dicho que se realiza por un sistema de caos que se
llaman cloacas.
Los sistemas cloacales pueden ser unitarios, separados o mixtos.

28

Los sistemas cloacales unitarios conducen por las mismas cloacas las
aguas servidas, materias excrementicias y el agua de lluvia.
Los sistemas cloacales separados conducen las aguas servidas y materias
excrementicias, por un sistema de caos y el agua de lluvia por otro sistema.
Los sistemas cloacales mixtos son la resultante de la combinacin de los
sistemas unitarios y separados. Conducen el agua de lluvia, siempre que la
precipitacin pluvial no exceda de 6 mm.
De los tres sistemas el ms econmico - pero el menos higinico- es el sistema
separado.

LIMPIEZA EN LOS ESPACIOS PBLICOS

Como es sabido, el contacto con la naturaleza es determinante para la
salud de cualquier ser vivo, incluyendo al ser humano. Esto es consecuencia de
que nosotros formamos parte de la naturaleza, por lo tanto, dependemos en
buena medida de su calidad ambiental. Esto, que es importante para cualquier
persona, lo es an ms para el habitante de las ciudades de hoy, en que
aumentan los grandes edificios a expensas de los espacios verdes.
Funcin de los espacios verdes
Hasta hace treinta aos atrs se consideraba que rboles y plantas en la
ciudad cumplan una funcin meramente esttica. Hoy se sabe que sus beneficios
son mltiples para elevar la calidad de vida de sus habitantes.
Los espacios verdes, con sus rboles y plantas, son determinantes para la
buena salud fsica y mental de los habitantes de las ciudades, porque aportan
oxgeno, disminuyen la contaminacin ambiental, absorbiendo gases y
amortiguando ruidos. Tambin contribuyen a la absorcin de las lluvias, dan
sombra mejorando las condiciones climticas, adems de embellecer a la ciudad.
Se calcula que cada persona necesita 300 gramos de oxgeno por hora y que un
rbol puede aportar el oxgeno necesario para 13 personas. En la ciudad de
Buenos Aires, por ejemplo, hay unos 350.000 rboles, incluyendo los de plazas,
parques, veredas y jardines privados. O sea que podran abastecer de oxgeno a
sus 3.000.000 de habitantes. Pero en la realidad vemos que existen barrios
densamente poblados con muy poco espacio verde pblico y privado, y se calcula
que existe un 30% de rboles secos o enfermos, que disminuyen en forma
importante el follaje productor de oxgeno.
En las ciudades, rboles y plantas juegan tambin un rol positivo al
absorber los rayos solares, cumpliendo as una funcin refrigerante que amortigua
las temperaturas elevadas.
Es conocido el grave problema de las inundaciones por lluvias en la
ciudad de Buenos Aires y en otros puntos del pas. Tambin respecto a esto es
importante la existencia de espacios verdes porque facilitan la infiltracin de las
aguas.
De igual importancia es la capacidad que tienen rboles y plantas de

28

absorber las toxinas que provoca la contaminacin del aire. Respecto al ruido
caracterstico de todo centro densamente poblado, la vegetacin lo atena, pues
constituye un aislante acstico natural.
Un aspecto igualmente importante es la funcin social de los espacios
verdes, fundamentalmente de aquellos pblicos que brindan descanso,
recreacin, prcticas deportivas y actividades culturales. Son centros de juego y
esparcimiento para los nios y de encuentro y vida social para los ancianos. Los
espacios verdes no slo cumplen una funcin esttica, sino que ayudan, entre
otras cosas, a renovar el oxgeno, absorber el calor de los rayos solares y las
toxinas del aire contaminado.

28

CONCLUSIONES
Ya conocida la importancia de la limpieza se afirma que esta
es indispensable para la salud mental y corporal e influyente
en la sociedad
Para una limpieza personal y ambiental correcta es necesario
un aseo primeramente de cada persona y ya logrado esto
aparte de dejar las calles sin basura es importante de que en
el ambiente existan variedad de plantas y rboles.
Las consecuencias de no llevar una vida limpia ya sea
personal o en el hogar, puede llevarnos a muchas
consecuencias como conseguir que los insectos o peor an
los virus lleguen a nosotros y nos infecten de algunas
enfermedades.

28

RECOMENDACIONES
HACER DE LA LIMPIEZA UN HBITO:
Lavarse el rostro y las manos.
Cambiar cada 2 meses los cepillos dentales.
Baarse diariamente con agua y jabn dejando
limpios: cabeza, axilas, cuello, zonas genitales,
rodillas y pies.
Barrer el frontis de la vivienda
Se lava o trapea la cochera
Se limpian los vidrios por fuera cada 15 22 das
Se lavan los trastes
Desempolvar los muebles y artefactos elctricos
Se lava el Patio del lavadero
Se limpia el medio bao
Se riegan las plantas, tres veces x semana (si es
calor), una ve a la semana (en fro)
Para lavar el soclo y la orilla de las paredes se
prepara cloro, agua y jabn, se lava con una fibra
verde y una lija, se seca con el secador y por
ltimo se trapea (esto se realiza
aproximadamente cada mes o dos meses)

28

ANEXO

28

28

MENSAJE
De qu sirve que limpie el polvo
de las estanteras.
De que sirve recoger
las pelusas
de los
rincones. Para que sacudir las sabanas,
Barrer bajo la cama,
pasar la
aspiradora.
Si hay un polvo que viene de afuera,
que la ciudad expulsa con sus
toses.
Y hay otro
desprendindose de m,
que cae como terrones de barro
cada vez que abro el puo.

LA LIMPIEZA ES PARA EL CUERPO LO QUE

LA PUREZA ES PARA EL ALMA

28

Bibliografa

Biologa e Higiene, JoseAngel-Dos Santos Lara, Troquel

Gran enciclopediamdica de Sarpe

Higiene y puericultura - J.A Dos Santos Lara, Troquel

Educacin para la Salud, Francisco Cuniglio, Maria Gabriela Barderi, Mnica H.

Capurro, Eduardo H. Fernndez, Ricardo Franco, Guillermo Frascara, Eliana
Lotersztair

Cartilla de capacitacin sobre el dengue, Municipalidad de Gral. Pueyrredon,

Secretara de Calidad de Vida

Centro de atencin primaria de la salud boletn informativo - junio 2001

Diarioclarn -marzo 2001

http://www.traumazamora.org/ortoinfantil/columna2/columna2.htm

http://www.jccm.es/edu/cp/sanisidro/Cuidatucuerpo.doc+higiene+en+la+
+vestimenta&hl=es&lr=lang_es&ie=UTF-8

http://www.hygiene-educ.com/sp/profs/domestique/sci_data/etude.htm

http://www.gestiondeventas.com/Lenguaje%20visual.htm

http://www.colgate.es/oralcare/oral_hygiene_basics/index.shtml

http://www.phb.es/esp/Servicios_Cuidados.htm

http://www.farmaceuticonline.com/cast/familia/familia_higiene_c.html

http://www.solonosotras.com/archivo/03/fam-mat-160800.htm

http://starmedia.saludalia.com/starmedia/vivir_sano/doc/higiene/doc/i_higiene.htm

http://www.dentagora.com/halitosis.html

http://difloma.blogspot.com/

http://www.aplicaciones.info/valores/vahu53a.htm

28

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PER

DECLOGO DEL DESARROLLO CTEDRA

:LIMPIEZA

FORMACIN PROFESIONAL DEL

INGENIERO QUMICO
CATEDRTICO:
Ing. NEMECIO HUMBERTO CASTILLO
LAZO
INTEGRANTES:
a) ARAUJO GONZALO, Denis
b) CHAVEZ MATAMOROS, Daniel Jonatan
c) MEZA CANCHARI, Orlando
d) OSCANOA AYUQUE, Rodolfo Franklin
e) RIVERA GUTIRREZ, Shirley Noemi Elizabeth
f) UCHUYPOMA MERMA, Frank
g) URCO RAFEL, Sheyla Dayana
SEMESTRE
: 1
SECCIN: C
FECHA DE ENTREGA: 16/04/2012
HORA: 13:50
HYO- PER
2012
28

Dedicamos este trabajo a nuestras

madres: Teresa, Lucia, Lizeth ,
Maria, Elizabeth,Carol y Dina por
habernos ayudado a llegar hasta
este punto y habernos dado salud,
ser el manantial de vida y darnos lo
necesario para seguir adelante da
a da para lograr nuestros
objetivos, adems de su infinita
bondad y amor.

28

INTRODUCCIN

Todos conocemos la limpieza como un habito

simplemente de higiene personal practicado por
la mayora de la gente pero en este trabajo
hablaremos de la limpieza como un valor o un
principio que nos menciona el declogo del
desarrollo.
Es muy importante saber de este tema ya que la
mayora de nosotros, la sociedad en conjunto,
no la llevamos a cabo la limpieza como debera
de ser.
Como somos ms espritu que materia o mejor
dicho, como somos espritu envuelto en materia,
debemos tambin preocuparnos de la limpieza
espiritual o moral, que es tanto ms importante
que la limpieza fsica. Es imposible que haya
satisfaccin y progreso en el trabajo sin buena
higiene mental, esto es, sin la accin consiente
y permanente de evitar la suciedad espiritual y
moral
que
traba,
frena
o
impide
el
funcionamiento eficiente de ese maravilloso
mecanismo que es la mente humana.

28

INDICE
1. Declogo de desarrollo
5
1.1 Limpieza
6
1.1.1 Definicin
6
1.1.2 limpieza personal
6
1.1.4. limpieza laboral
7
1.1.5 .limpieza o transparencia poltica
7
1.1.6. limpieza o transparencia social
9

CONCLUSIONES
17

RECOMENDACIONES
18

ANEXO
19

MENSAJE
20

BIBLIOGRAFIA
21

28

OBJETIVOS:
Conocer que es la limpieza .
Como llegar a ser una persona
transparente.
Conocer como se debe llevar la
transparencia en el poder poltico.

DECLOGO DE DESARROLLO
Los 10 principios del Declogo:
1. Orden
2. Limpieza
3. Puntualidad
4. Responsabilidad
5. Deseo de Superacin
6. Honradez
7. Respeto al Derecho de

28

los dems
8. Respeto a la ley y a los
reglamentos
9. Amor al trabajo
10. Afn por el ahorro y la
inversin

LIMPIEZA
La limpieza constituye un sinnimo de destreza,
pulcritud, aseo, precisin, hacer bien las cosas. Es
expresin de autodisciplina y respeto a s mismo y los
dems. Debemos conducirnos con limpieza en todos
los aspectos de nuestra vida. LIMPIEZA DE NUESTRO
CUERPO garantiza salud, LIMPIEZA DE PENSAMIENTO
potencia proyecciones y asegura salud mental;
LIMPIEZA DEL CORAZN da sentido a nuestra
existencia y se plasma en la prctica de la tica. La
limpieza de nuestro cuerpo puede garantizarse con
una buena higiene pero la limpieza de pensamiento y
del corazn es aun ms complicada, por eso es
necesario ser transparente.

Una persona limpia:

Es aquella persona que se determina a elegir actuar
siempre con base en la verdad y en la
autntica justicia (dando a cada quien lo que le
corresponde, incluida ella misma).

28

Ser honesto es ser real, acorde con la evidencia que

presenta el mundo y sus diversos fenmenos y
elementos; es ser genuino, autntico, objetivo. Una
persona limpia expresa respeto por uno mismo y por
los dems, que, como nosotros, "son como son" y no
existe razn alguna para esconderlo. Esta actitud
siembra confianza en uno mismo y en aquellos
quienes estn en contacto esa persona.
La limpieza no consiste slo en franqueza (capacidad
de decir la verdad) sino en asumir que la verdad es
slo una y que no depende de personas o consensos
sino de lo que el mundo real nos presenta como
innegable e imprescindible de reconocer.

Limpieza laboral

La ley de Transparencia (20.285) que permite acceder a la

casi totalidad los procedimientos de los organismos pblicos
es una excelente oportunidad para conocer antecedentes del
mercado laboral referidos a la discriminacin y los abusos
laborales.

28

A travs de solicitudes de Acceso a la Informacin se ha

indagado hasta el momento en el nombre de las empresas
ms multadas por discriminacin laboral y el nmero de
inspectores del trabajo.

Limpieza o transparencia poltica

Es una virtud que regala seguridad a quienes nos rodea,
inspira fortaleza y claridad de ideas. La persona honesta
busca y vive una armona de vida, sin sobresaltos, ni
temores.
Si queremos ser honestos, debemos empezar por enfrentar
con valor nuestros defectos y buscar la manera ms eficaz de
superarlos, con acciones que nos lleven a mejorar todo
aquello que afecta a nuestra persona y como consecuencia a
nuestros semejantes, rectificando cada vez que nos
equivocamos y cumpliendo con nuestro deber en todas las
labores que se nos encomiendan, sin hacer distincin alguna.
La transparencia significa el deber de las autoridades de
realizar sus acciones de manera pblica, como un
mecanismo de control del poder y de legitimidad democrtica
de
las
instituciones
pblicas.
Los servidores pblicos tienen el mismo deber moral de hacer
bien lo que hacemos, lo que nos cambia es el grado de
responsabilidad, pero el deber es el mismo y cuando
incumplimos cambia el grado de responsabilidad, pero la falta
a la moral igual se llama inmoralidad sin importar el cargo que
desempea
el
servidor.
La tica es una y nica y no importa que estemos en lo

28

privado o lo pblico la exigencia moral es la misma, por eso

no existe una tica que sea pblica o que sea privada y urge
romper ese mito porque es el que valida actualmente el que
hayan conductas para lo pblico diferenciada de las de lo
privado. Por si fuera poco, el Gobierno de turno suele azuzar
a policas y fiscales contra los partidos adversarios, pero les
frena
en
cuanto
a
la
corrupcin
propia.
Ante todo tomarse en serio la poltica, sta no puede ser el
refugio de los incapaces e incapacitados, dignifiquemos la
actividad
pblica,
participemos
en
las
diferentes
asociaciones, apliquemos el liberalismo poltico como una
disposicin firme a respetar la legalidad, que por otra parte es
la mejor manera de rendir homenaje y darle sentido a esa
virtud que es la transparencia clave para la supremaca moral
y para la propia supervivencia de un rgimen poltico
democrtico. Trabajar para ampliar los derechos de los
individuos tanto de las mayoras como de las minoras.
Si la transparencia volviera a ser un principio fundamental de
nuestra sociedad, el margen de maniobra de la ilegalidad se
reducira notablemente. Aprenderamos de nuevo a llamar las
cosas por su nombre y a saber distinguir quin realmente
merece nuestra confianza. Hay que recuperar el prestigio de
la poltica, educando a nuestro pueblo, sobre todo el
testimonio personal ms que por las palabras.

Limpieza o transparencia social

Es obvio que los medios de comunicacin juegan un papel
determinante en la configuracin de la vida social, poltica y
cultural de las comunidades actuales. Si algo no sale por
televisin, no se escucha por la radio o no se lee en el
peridico, no existe o, como mucho, queda reducido a una
28

simple estadstica que agrupa, por ejemplo, a un individuo

dentro de su papel de hombre, blanco, de 18 a 35 aos, que
piensa x acerca de algo que precisamente ha salido en un
medio de comunicacin. A travs de los medios de
comunicacin, de los mass media, conocemos qu ocurre en
el mundo, qu dice el presidente del gobierno o cmo ha
quedado nuestro equipo de ftbol. Ellos toman un papel
protagonista mediante un papel del supuesto informador
objetivo o subjetivo en las revueltas sociales o los cambios
polticos e imprimen celeridad a nuestra vida cotidiana. Ahora
bien, Vattimo, en un libro publicado antes del uso masivo de
Internet, comprende a estos mass media como uno de los
motores de cambio de la sociedad moderna a la
posmodernidad.
La modernidad concluye cuando deja de ser posible hablar
de la historia como de algo unitario. Cuando, debido a un
ensanchamiento del mundo, debido a que somos capaces de
llegar en menos de un da al otro extremo del mundo, la
cultura occidental deja de mirarse el ombligo y se da cuenta
de que la suya no es la nica historia que cuenta, el suyo no
es el nico modelo de racionalidad posible y, en definitiva, la
suya no es la nica idea de humanidad posible. Se disuelven
los grandes relatos porque se hace posible que otras culturas
e incluso subculturas dentro del mismo occidente tomen voz y
den otras visiones del mundo: una pluralizacin irrefrenable y
que torna imposible concebir el mundo y la historia segn
puntos de vista unitarios. El papel aqu de los medios de
comunicacin es innegable. Son losmass media los que
facilitan y hacen posible que las minoras tomen voz y que el
pensamiento y las cosmovisiones dejen de tener univocidad.
Por otra parte, los mass media exigen un mundo que
manipular, exigen realidades distintas, qu sentido tendra
la libertad de informacin, o incluso la mera existencia de ms
de un canal de radio y televisin, en un mundo en el que la

28

norma fuera la reproduccin exacta de la realidad, la perfecta

objetividad y la total identificacin del mapa con el territorio?.
El supuesto posmoderno que anula el concepto de verdad
absoluta y universal se hace patente en los mass media, el
mundo lo entendemos como nos lo ensean, y esa imagen
nunca puede ser identificada con una totalidad. La realidad
pasa as a ser suma de mltiples interpretaciones y
construcciones de las que nosotros no somos sino
insignificantes coprotagonistas.
Para Vattimo, esta perdida de realidad no es una perdida sino
todo lo contrario. Slo a travs de ella son posibles nuestros
ideales de emancipacin, esto es, un extraamiento. Slo
cuando las minoras son capaces de tomar la palabra
podemos darnos cuenta que ni estamos solos ni tenemos
razn: si profeso mi sistema de valores -religiosos, ticos,
polticos, tnicos- en este mundo de culturas plurales, tendr
tambin una aguda conciencia de la historicidad, contingencia
y limitacin de todos estos sistemas, empezando por el mo.
Vemos como los mass media son capaces de jugar un papel
en el cambio de una conciencia, de una poca e incluso de
una metafsica donde el ser se asocia con el movimiento, la
discontinuidad y donde el dilogo y la interpretacin son las
categoras esenciales para un nuevo modo de ser (quizs, al
fin) humano
Las actuales ciencias humanas, y este es el segundo punto
que va a tratar Vattimo, seran imposibles, o al menos de lo
seran de una forma muy diferente, sin los medios de
comunicacin presentes. La filosofa, la historia o la
sociologa actuales, entre otras muchas, se hacen posibles
por la expansin del mundo antes descrita, se hallan
condicionadas en una relacin de recproca determinacin
por el constituirse de la sociedad moderna como sociedad de
la comunicacin. Las ciencias humanas son a un tiempo

28

efecto y medio de un ulterior desarrollo de la sociedad de la

comunicacin generalizada.
Vivimos en una civilizacin de la tcnica donde, dejando de
lado la tecnologa como instrumento de dominio de la
naturaleza, se define como por los sistemas de recogida y
transmisin de informaciones. As, la sociedad tecnolgica es
tambin la sociedad de los mass media donde la imagen, la
rapidez y la simultaneidad se hacen imprescindibles -donde,
por ejemplo, el mundo entero pudo ver en directo estrellarse
el segundo avin contra las torres gemelas-, quedando por
ver si esto posibilita o no la utopa ilustrada de la absoluta
transparencia. Dicho ideal, que recogi el positivismo, queda
claro, como anteriormente se ha dicho, ha sido desechado,
donde la sociedad de las ciencias humanas es aquella en la
que, finalmente, lo humano ha llegado a ser objeto de
conocimiento riguroso, vlido, verificable queda un proyecto
descartado pues los mass media no proporcionan ese ideal,
se dirigen en camino contrario: a la fabulacin del mundo.
Por tanto, los mass media nicamente proporcionan una
interpretacin del mundo y las ciencias humanas deben tomar
conciencia de lo que ello significa y emprender la tarea de
poner de de manifiesto la pluralidad de mecanismos y
armazones internos con los que se constituye nuestra
cultura.
Tanto hablar de fabulacin lleva a Vattimo a enfrentarse al
mito y a la posicin que ste ocupa en la sociedad
posmoderna. Si bien la sociedad moderna ha pretendido
combatir el mito en todas sus formas, la filosofa del siglo
veinte ha mostrado como la propia filosofa moderna se ha
configurado ella misma como mito. Ya sea el mito ilustrado,
cientifista o socialista, la presunta desmitificacin ha pasado a
convertirse en mito. Por otra parte, ha quedado demostrado
que la capacidad del mito para mover a las masas es casi
insustituible. En esta reflexin acerca de los mass

28

media dejar a un lado la crtica de Vattimo a las posiciones

actuales en torno al propio mito. Slo remarcar que las tres
posiciones tericas que dan cuenta del mito -arcasmo,
relativismo cultural e irracionalismo moderado- no son
capaces de dar cuenta de ste, ya que al disolverse la
filosofa de la historia por la imposibilidad de una historia
universal y progresiva no han sido capaces de realizar una
nueva filosofa de la historia, lo que provoca ms de una
incoherencia y el desenfoque del problema. Nuestra relacin
con el mito depende del proceso de desmitificacin, queda
marcado y determinado por ste, el momento de
desmitificacin de la desmitificacin se puede considerar
como el momento en que justa y propiamente se pasa de lo
moderno a lo posmoderno.
Ya no hay certeza apodctica, ya no hay verdad absoluta, la
seguridad se hallar en los relatos que proporcionan losmass
media, donde se tomar conciencia de que la fbula es una
fbula y se hallan vivos los procesos de emancipacin
desligados de una filosofa de la historia como progreso
puesto que muchos pueblos y culturas han entrado en la
escena del mundo y tomado la palabra, mientras se ha vuelto
imposible creer que la historia sea un proceso unitario, dotado
de una lnea continua dirigida hacia un telos.
En otro orden de cosas, el arte aparece como experiencia
esencial en la vida humana. Quiz porque Vattimo sea,
precisamente, profesor de esttica, concibe a la experiencia
esttica como un anuncio y revelacin de los rasgos ms
relevantes de la existencia. Me permitir otra vez dejar de
lado el desarrollo de la gran parte de este captulo y
centrarme en la relacin entre el arte y los mass media. Y es
que este fenmeno vara dos de los elementos esenciales del
arte: las condiciones de reproduccin y la manera en que se
produce el goce artstico, modificando, as, de modo
sustancial la esencia, el Wesen del arte.

28

Los mass media abren el arte a la civilizacin de masas, y lo

hacen dndole una mayor superficialidad e incluso frivolidad.
Banaliza el producto desde su mismo nacimiento puesto que
tiene que llegar difundido por unos medios que as lo
requieren y aun pblico que as lo exige. Cambia as la
imagen clsica de la obra de arte monumentum aere
perennius. El shock se convierte as en el punto de llegada
de la obra de arte: movilidad e hipersensibilidad de los
nervios y de la inteligencia y su acontecer como nexo de
fundacin y desfondamiento, en forma de oscilacin y
desarraigo, y, en definitiva, como ejercicio de mortalidad.
De este modo los mass media abren la posibilidad de debilitar
una nocin de realidad, recalcar la superficialidad y la
movilidad de la experiencia y as escapar de la uniformidad y
el dominio. La sociedad del espectculo de la que hablan los
situacionistas no es slo la sociedad de las apariencias
manipulada por el poder, es tambin una sociedad en la que
la realidad se da con caracteres ms dbiles y fluidos, y en la
que la experiencia puede adquirir los rasgos de la oscilacin,
del desarraigo, del juego.
En ltimo lugar, Vattimo seala un paso de la utopa a la
heterotopa en la relacin entre arte y vida cotidiana que,
obviamente, tiene que ver con esto a lo que ha llamado
posmodernidad producido por los mass media. Esa cultura
esttica masificada de la que antes hemos hablado da lugar a
un territorio en el que se elimina el consenso y aparece una
multiplicidad de los bellos, derivada, como ya hemos
sealado, de una ampliacin del mundo donde toman la
palabra diversas culturas y diversos subsistemas. La cultura
de masas en modo alguno ha nivelado la experiencia esttica
viniendo a homologar todo lo bello a los valores de esa
comunidad -la sociedad burguesa europea- que se senta
portadora privilegiada de lo humano. La utopa heredada de
la tradicin que intentaba unir el significado esttico y el

28

significado existencial se est realizando de forma

distorsionada y transformada: vivimos la experiencia de lo
bello como reconocimiento de modelos que hacen mundo y
comunidad slo en el momento en que estos mundos y estas
comunidades se dan explcitamente como mltiples.

PARA SER TRANSPARENTES

Debes ser fiel a tus promesas y
compromisos por pequeos que puedan
parecer.
Lleva con claridad el manejo que haces del
dinero, sin buscar quedarte con una parte
alterando las cuentas, inventando gastos o
argumentando extravos.
Si adquieres una deuda pgala con
oportunidad. No te escondas ni te molestes
por el cobro, pues en justicia debes cumplir
con ese compromiso.
Aljate de la pereza y cumple con tus
deberes, as no tendrs necesidad de dar
pretextos o mentir para encubrir tu falta de
responsabilidad.
Habla siempre con la verdad. No inventes ni
exageres cosas sobre tu persona o sobre los
dems. Lo mismo ocurre ante los problemas,
situaciones laborales o de la vida cotidiana.

28

 No reveles aspectos negativos de la

personalidad de los dems, aunque no te
hayan pedido guardar
el secreto, pues podras caer en la
murmuracin , calumnia o difamacin.
Acepta serenamente los errores y fallas que
has cometido, as como sus consecuencias;
rectifica, y
si es necesario, pide disculpas.
Evita criticar negativamente las normas que
existen en tu trabajo, la escuela o cualquier
lugar, con personas ajenas y con poco
conocimiento de las circunstancias. Dirgete
al
encargado,
directivo
o
autoridad
correspondiente.
No tomes ni utilices los bienes ajenos sin la
aprobacin del legtimo propietario, aunque
exista mucha confianza.
Utiliza con propiedad los instrumentos de
trabajo que estn bajo tu responsabilidad.
Demuestra respeto y fidelidad a tu cnyuge,
evitando cualquier forma de coquetera o
excesiva confianza con personas del sexo
opuesto. El engao tambin es incorrecto en
el noviazgo.

28

CONCLUSIONES
-

La limpieza es hacer las cosas con total

transparencia y con transparencia nos
referimos a la honradez, que debemos
practicarla a diario para una vida y
conciencia tranquila.

28

- Para ser una persona transparente es

necesario seguir las reglas de la sociedad y
no ser parte de la corrupcin.
- En el poder poltico es transparente
siempre y cuando hace las cosas bien de
acuerdo a la ley sin que haya dinero de
por medio (corrupcin).

RECOMENDACIONES
- Estudia bien todos los principios del
declogo del desarrollo porque este te
llevara a ser la persona adecuada que debes
de ser.

28

- No seas una persona de aquellas que ponen

en primer el dinero porque esto te lleva a la
ambicin y a la vez esta te lleva a la
corrupcin.
- S una persona transparente con una
poltica transparente completndolo con una
higiene completa del cuerpo y llegaras a ser
una persona completamente limpia.

ANEXO

28

28

MENSAJE
De qu sirve que limpie el polvo
de las estanteras. De
que
sirve recoger las pelusas de los
rincones, para que sacudir las
sabanas, barrer bajo la cama,
pasar la aspiradora.
Si hay un polvo que viene de
afuera, ese
polvo
que
contamina nuestras alma, ese
polvo que juega con nosotros,
mintindonos
y
segn
l
dominndonos todo porque esta
all arriba en la cabeza de poder
que cae como terrones de barro
perjudicndonos. Si hubiera algo
para hacer contra l lo hara
porque
todo
se
est
desmoronando por culpa del
maldito polvo llamado corrupcin
.por eso me gustara que todos
digan junto conmigo.

28

basta de corrupcin!
Bibliografa

Gran enciclopediamdica de Sarpe

Educacin para la Salud, Francisco Cuniglio, Maria

Gabriela Barderi, Mnica H. Capurro, Eduardo H.
Fernndez, Ricardo Franco, Guillermo Frascara, Eliana
Lotersztair

Cartilla de capacitacin sobre el dengue, Municipalidad

de Gral. Pueyrredon, Secretara de Calidad de Vida

Centro de atencin primaria de la salud boletn

informativo - junio 2001

Diarioclarn -marzo 2001

http://www.traumazamora.org/ortoinfantil/columna2/colu
mna2.htm

http://www.jccm.es/edu/cp/sanisidro/Cuidatucuerpo.doc+
higiene+en+la++vestimenta&hl=es&lr=lang_es&ie=UTF8

http://www.gestiondeventas.com/Lenguaje%20visual.htm

http://www.phb.es/esp/Servicios_Cuidados.htm

http://www.solonosotras.com/archivo/03/fam-mat160800.htm

http://starmedia.saludalia.com/starmedia/vivir_sano/doc/
higiene/doc/i_higiene.htm

http://www.dentagora.com/halitosis.html

http://difloma.blogspot.com/

http://www.aplicaciones.info/valores/vahu53a.htm

28

28