Indicadores da Tomada de Deciso na Marcao da Grande

Penalidade no Futebol
Autores: Paulo Jorge Costa (paulojcosta.10@gmail.com);
Marco Alexandre Batista (marcobatist@gmail.com)
Escola Superior de Educao de Torres Novas Centro de Estudos e
Formao Contnua

Resumo:
O presente estudo visou avaliar indicadores de tomada de deciso do guardaredes durante a marcao da grade penalidade.
Este estudo est enquadrado nos estudos observacionais descritivos, de
carcter transversal, com incidncia em variveis categricas.
Perante a realizao de entrevistas a marcadores de grandes penalidades e guardaredes, procurmos fazer uma anlise de contedo incidncia na avaliao de
comportamentos valorizados pelo guarda-redes face ao marcador durante a marcao
da grande penalidade; na determinao dos comportamentos do guarda-redes para
destabilizar o marcador na altura do remate; na avaliao dos indicadores de
comportamentos valorizados no guarda-redes na altura da marcao da grande
penalidade; e na determinao dos indicadores de comportamento que o jogador
induz ao guarda-redes para obter sucesso no remate.
Para realizar a avaliao comportamental, basemo-nos na captao em
suporte de vdeo de grandes penalidades, onde numa fase inicial deste projeto
procurmos catalogar a colocao dos remates em funo da lateralidade dos
marcadores da grande penalidade, assim como a colocao do remate em funo da
emisso de um estmulo pelo guarda-redes.
Para a categorizao e tratamento dos dados trabalhmos com o programa de
anlise e tratamento de dados qualitativos, WebQDA.

Foram

observadas

algumas

tendncias

de

opinio

assim

como

comportamentais quer nas entrevistas, quer na anlise dos vdeos recolhidos,

permitindo padres de trabalho no processo de treino deste elemento fulcral que o
guarda-redes.

Palavras chave: Tomada de deciso; Guarda-Redes; Grande-Penalidade; Futebol

Introduo:
A necessidade de investigao cientfica na rea do desporto, assume um
papel de extrema importncia, na medida que os envolvidos nessa prtica necessitam
cada vez mais de substrato terico que reforcem e garantam o seu desempenho. O
futebol, sem sombra de dvidas uma grande paixo para uma larga maioria, de
vrias faixas etrias. Contudo, ainda carece de anlises profundas de temas
relacionados com a psicologia do desporto nomeadamente, a forma como a
informao processada pelo nosso crebro, o ato de decidir, a concentrao, a
antecipao do acontecimento entre outras.
Muitos de ns j escutamos afirmaes do tipo: no existe nenhum bom
guarda- redes de grandes penalidades, h sim apenas um mau marcador! Ser
verdade? Talvez.
Esto referenciados guarda-redes com elevadas taxas de defesa nas
penalidades, porm estes guarda-redes tambm tm sucesso pela forma como
influenciam a tomada de deciso de quem marca. Esta dade guarda-redes e
marcador de penalidades tm sido objeto de alguns estudos e teorias sobre a sua
marcao e defesa. Este sem dvida um dos momentos marcantes de qualquer
desafio de futebol. Considermos por isso, oportuno e interessante dissertar sobre
este tema, abordando os indicadores da tomada de deciso na grande penalidade no
futebol.

Enquadramento Terico:
1. Tomada de deciso
A tomada de deciso um procedimento humano, complexo, que deve
equacionar trs fatores: a situao onde ter lugar a deciso; o indivduo que vai tomar
a deciso e a deciso propriamente dita (Alves & Arajo, 1996). Para que a tomada de
deciso possa ser eficaz marcante a habilidade para descriminar pistas visuais,
devido importncia da percia preceptiva, que tende a estar dependente do
conhecimento prvio e especfico do contexto em causa.
Nos tempos recentes, vrios estudos corroboram o facto de que a ao
geminada de pressupostos subconscientes, ou seja, at que a ao consciente ou no
consciente, se verifique, j o crebro iniciou o processamento com vista sua
concretizao, num intervalo de meio segundo (Jacob & Lafargue citados por Gaiteiro,
2006).
Os processos subconscientes que possibilitam a deciso e reao rpida
designam-se por hbitos ou automatismos (McCrone citado por Gaiteiro, 2006). Desta
forma, criam-se atalhos economizando o tempo perante um cenrio especfico de
estmulos. Quando o crebro est perante situaes iguais ou semelhantes s que j
experimentou anteriormente, reage a certos estmulos j conhecidos de forma
inconsciente, permitindo reduzir o tempo de descodificao de informaes existentes.
Segundo (Jensen citado por Gaiteiro, 2006), o tempo de deciso pode ser reduzido de
500 a 200 milsimas de segundo.
O mecanismo referido permite que o crebro se dedique com mais tempo a
desempenhos motores tecnicamente mais complexos e elevados, ficando o
subconsciente responsvel pelos elementos bsicos de deciso e execuo, fazendo
com que as vias neuronais se tornem cada vez mais eficientes (Jensen citado por
Gaiteiro, 2006). neste mecanismo de deciso que as emoes e os sentimentos
revelam uma interveno essencial. A este propsito Damsio (1994) confirma-nos
que as emoes e os sentimentos atuam no processo de raciocnio e na tomada de

decises. Refira-se tambm que as nossas decises nunca dependem somente da

razo. (Denigot citado por Freitas, 2004). Assim sendo, os sentimentos atuam de
forma inconsciente na escolha de opes de resposta a uma deciso a tomar,
diminuindo o tempo de raciocnio para uma situao j vivenciada. As memrias de
emoes passadas, reativadas por um crculo neural que leva em conta as
modificaes corporais ligadas emoo, vo influenciar/marcar a deciso final,
desviando a ateno para as consequncias de tal deciso ou influenciando para a
razo (Damsio, 1994).
Quando tomamos determinada deciso e dela advm um resultado, positivo ou
negativo, ocorre sempre uma sensao corporal somtica, perceba-se agradvel ou
desagradvel e, como esse estado corporal marca uma imagem (mental), Damsio
(1994) designou-o por marcador somtico. Os marcadores-somticos so, na
perspetiva do autor, um caso especial de uso de sentimentos criados a partir de
emoes secundrias. Damsio (1994; 2000; 2003) aponta ainda que o conceito de
marcador somtico surge como hiptese na relao entre emoes, tomada de
deciso, raciocnio e ao, sendo a consequncia dos estados emocionais ou dos
sentimentos que ocorrem quando se decide. Esses marcadores ficam ligados a
determinados factos, que podem ser decises, aes ou experincias, condicionando
e intervindo em futuras tomadas de deciso, de forma consciente e/ou no consciente.
Tal possibilidade ganha fora no facto das emoes estarem constantemente
presentes em todos os momentos da vida, assumindo particular importncia na
consolidao das memrias e na respetiva recuperao e utilizao futura, sendo por
isso claro o seu papel na aprendizagem e consequentes conhecimentos adquiridos, no
direcionamento das tomadas de deciso, na concentrao e nas aes (Damsio
1994; 2000; 2003).
Perfilhando o sentido de Damsio (1994), podemos referir que os processos de
raciocnio e deciso implicam habitualmente que quem toma a deciso tenha
conhecimento da situao que solicita uma deciso, do alargado leque de respostas e

das consequncias dos resultados provenientes dessas opes de resposta, tanto no

imediato como no futuro. Torna-se, tambm, importante perceber que o sujeito que
toma a deciso dispe de uma estratgia lgica para produzir ilaes vlidas em
funo das quais selecionada uma opo de resposta adequada, uma espcie de
plano de jogo escolhido entre diversos planos que exercitamos em imensas situaes
e que dispe igualmente dos processos de apoio essenciais ao raciocnio, ou melhor,
a ateno especfica e memria do trabalho. Damsio (2003) conclui a ideia, que a
tomada de deciso de um jogador perante uma situao apresenta duas
possibilidades de atuao, que podem atuar sozinhas ou de forma complementar a
via da razo, que utiliza os conhecimentos e a lgica, e um mecanismo atravs do
qual a emoo torna o trabalho da razo.

2. Tomada de Deciso no Desporto

Entre vrias realidades, talvez um dos fatores de maior relevo no desporto seja
a forma como o atleta decide. A forma como ele assume o seu comportamento para
decidir de acordo com a problemtica momentnea para poder atingir o seu objetivo.
Para se compreender a tomada de deciso do praticante devemos ter em
considerao alguns aspetos importantes tais como a estrutura do contexto, o objetivo
da tarefa e a dinmica da interao individuo-ambiente (Arajo, 2000).
Em consonncia com o seu processo evolutivo, os desportistas, vo
progressivamente ficando sensibilizados para fazerem uso de informaes relevantes
que os ajudam a decidir e resolver determinadas condicionantes e problemas que
surgem nas mais variadas situaes desportivas. Todas as vezes que um desportista
utiliza com sucesso uma informao relevante, a probabilidade de a usar novamente
aumenta. Assim, quando os atletas assumem o entendimento da ao ttica, no se
pode falar em obra do acaso (Arajo,2005).
Qualquer movimento consciente, decorrente da ligao entre o pensamento e a
ao, precedido de uma deciso. O ato de decidir, estreitar as alternativas para

apenas uma ao. Quando falamos de Jogos Desportivos Coletivos, as decises no

decorrer do jogo devem ser tomadas de acordo com a situao, pois os objetivos de
cada ao nunca so definidos antes do incio do jogo ou mesmo da jogada (Costa,
2001).
Corroborando Johnson (2006), as tomadas de decises so dinmicas neste
contexto de jogo, pois vo-se alterando ao longo do tempo. Numa determinada altura
do jogo a informao pode ser favorvel, mas no momento seguinte pode j no o ser.
Esta situao exorta uma certa imprevisibilidade e aleatoriedade (Garganta & Cunha e
Silva,2000).
Uma das premissas mais controversas das hipteses da tomada de deciso
vigentes (p.ex., o processamento de informao) a promoo do jogador enquanto
engenho que necessita de um estmulo para iniciar o seu exerccio, caso contrrio,
contnua indiferente.
No campo de ao da tomada de deciso, a habilidade de precipitar
acontecimentos aparece no desporto como um dos fatores preditores fundamentais
que faz distinguir os que tm mais ou menos experincia.
Os desportistas com maior experincia conseguem obter informao mais
proveitosa do movimento dos seus adversrios para a tomada de deciso e estudo da
ao utilizando um modelo antecipatrio da ao (Williams et al., 1999).
Se virmos que quer a antecipao, quer a tomada de deciso so intercedidas
por estruturas de conhecimento (Williams et al., 1999), as implicaes que isto tem
para a prtica desportiva so colossais, visto que as diferenas de rendimento entre
desportistas com elevados ou parcos nveis de aptido fixa-se, entre outros fatores,
pela quantidade e tipo de conhecimento que possuem sobre a tarefa, bem como de
que maneira a informao utilizada para essa antecipao e tomada de deciso
(Abernethy et al., 1999). No contexto das tomadas de deciso o talento de antecipar
acontecimentos aparece no desporto como um dos fatores preditores capitais que
distingue os mais experientes e de sucesso dos menos experientes. A antecipao a

capacidade de prenunciar eventos corretamente antes de eles acontecerem

(Tenenbaum et al., 2000).

2.1 Treinar a Tomada de Deciso

A tomada de deciso pode ser melhorada para alm do simples momento
formal do jogo ou treino? Parece evidente que a melhoria da tomada de deciso fora
do contexto competitivo tambm possvel. O treino do atleta pode centrar-se ao nvel
da prtica de tarefas como a utilizao de simuladores e anlise de vdeos, a nvel da
visualizao mental das aes, que pretende realizar ou j realizou, ou seja,
praticando imagtica. Um filme de vdeo que, no qual existam segmentos de ao que
requeiram deciso, pode ser elaborado e exposto ao jogador, possibilitando a melhoria
do processo de tomada de deciso. Outra das ferramentas disponveis so os
simuladores, que tm-se mostrado produtivos na melhoria do desenvolvimento do
conhecimento e da tomada de deciso, no que diz respeito aos procedimentos que se
seguem como resposta a acontecimentos especficos. A utilizao de vdeos e
simuladores incide nas suas competncias para observar, avaliar e tomar decises,
para agir e, no seu estado mental, ou de fadiga, no momento em que decide. Para
alm destes mtodos, a melhoria da capacidade de decidir, analisar ou observar pode
ser feita com recurso discusso e aprendizagem com outros atletas experientes,
caraterizao de determinadas equipas ou jogadores para se pensar por antecipao.
No mbito do estado mental, as suas variaes tm consequncias na forma
como o atleta analisa e persiste na procura da resoluo do problema. As exigncias
da deciso podem ser colocadas em diferentes estados de fadiga durante o processo
de treino, de acordo com o que pode ocorrer em competio. A imagtica outra
forma de aperfeioar a tomada de deciso. A imagtica revive e cria experincias
mentalmente. Esta faculdade s possvel porque a mente humana pode recordar e
recriar essas imagens. Atravs desta repetio mental, o atleta habilita-se a conviver
com situaes particularmente difceis, enfrentando-as com confiana e lidando com

elas de modo mais eficiente. Outro aspeto que pode ser contemplado na imagtica
so as emoes, podendo ajudar o atleta ou praticante a control-lo de modo a no
interferirem na sua tomada de deciso. O recurso imagtica uma importante
ferramenta para a correo de erros e para consolidar as suas capacidades.

2.2. A influncia da Experincia na Tomada de Deciso

A tomada de deciso considerada por muitos como uma das capacidades
mais importantes no sucesso desportivo, embora pouco se saiba acerca do seu treino.
Contextualizar o exerccio de treino faz toda a diferena, pois recria e aproxima a
ao, daquilo que realmente a competio e o jogo. Os atletas mais experientes
(no confundir experincia com idade cronolgica) decidem melhor, do que os menos
experientes devendo-se ao facto destes jogadores terem vivido um nmero superior
de situaes competitivas e como tal lidarem melhor com a imprevisibilidade inerente
ao jogo. Focalizando a nossa ateno, no caso especifico do futebol e da funo do
guarda-redes, sempre que existe um remate a curta distncia, decisivo que este,
antes mesmo do atacante efetivar o remate, inicie a recolha de dados relativamente
posio corporal, ngulo de aproximao, colocao do p de apoio entre outras
variveis, sem dissociar desta anlise todo o contexto envolvente, para rapidamente
comear a antecipar a trajetria da bola.
Quanto melhor ele executar esta anlise, maior a probabilidade de ser bemsucedido na sua ao perante a ameaa do atacante. Este processamento de dados
feito de forma inconsciente, pois o tempo que o atacante demora na sua ao menos
de 1 segundo e o guarda-redes no tem tempo de avaliar todas as variveis.
Como pode ento o nosso crebro avaliar e processar todas estas variveis
num curto espao de tempo? Em determinadas aes, o crebro recorre a
experiencias passadas anteriormente e com igual grau de semelhana para
determinar o resultado nessas situaes passadas, antecipando a atual. Se o atleta
nunca teve uma situao de jogo ou treino em que determinada ao lhe tenha

acontecido, ter menos pistas sobre o resultado da ao. No caso concreto do guardaredes, vivenciar no treino determinadas aes prximas da realidade competitiva
importante para tomar decises atempadas.

2.3 Diferenas entre Peritos e Principiantes

Nestes ltimos tempos tm surgido estudos que envolvem alguns atletas de
elite e atletas comuns relativamente a fatores como a capacidade de processamento
de informao, o conhecimento especfico do desporto e a eficincia mecnica.
Alicerados nestes estudos foram identificadas vrias diferenas entre experts
e principiantes a nvel percetivo, cognitivo e motor (Wrisberg, 2001; Williams et al.,
1999). Fazendo aluso a literatura disponvel, comum encontrarmos que para um
atleta se tornar expert, necessita cerca de 10 anos ou 10 000 horas de prtica (20
horas/semana, 50 semanas/ano). A hiptese da prtica deliberada produzida por
Ericsson, Krampe & Tesch-Romer (1993), estabelece a teoria que no qualquer
simples treino que proporciona a efetivao desta condio, mas sim um compromisso
no mnimo de 10 anos de prtica deliberada (Ericsson, Krampe & Tesch-Romer, 1993;
Ericsson & Lehmann 1996).
De acordo com este autor, o conceito relaciona-se com a utilizao prtica de
treino especfico orientado para o desenvolvimento do rendimento, na qual
executado diariamente sob uma determinada forma de trabalho, que requer esforo e
ateno, no entanto esta prtica deliberada no implica necessariamente uma
atividade prazerosa, nem um reconhecimento social e financeiro imediato (Ericsson,
Krampe & Tesch-Romer, 1993).
Bakker, Ct & Abernethy (2003), relatam que para alm da prtica deliberada,
o desenvolvimento da expertise no desporto, depende de uma vasta gama de
capacidades que vo muito para alm das bases elementares, desde a forma fsica
at elementos especficos, como a estratgia da equipa. Por exemplo, perodos de
desenvolvimento crtico podem ocorrer no desenvolvimento da expertise, em que no

s o interesse capital pelo desporto, como a interferncia das participaes do atleta

numa vasta gama de atividades parecem ser determinantes para a aquisio da
expertise. Segundo estes autores, os perodos crticos de desenvolvimento pelo qual
os atletas passam so: a fase de iniciao (5-12 anos), fase de especializao (13-15
anos) e fase de investimento (mais de 16 anos).
Os atletas experts so descritos pelas suas capacidades superiores em
termos fisiolgicos, percetuais, de tomada de deciso e atributos psicolgicos
(Ericsson & Lehmann, 1996). A habilidade para tomar decises provavelmente uma
destas caractersticas. Sabe-se que os atletas mais experientes quando tomam
decises, pelo maior conhecimento especfico que tm relativamente forma como
organizam e estruturam os factos, bem como as probabilidades das situaes, criam
maior nmero de respostas alternativas. Para alm disso a realizao e planeamento
de aes claramente superior fazendo com que estes possuam mais tempo para
processar a resposta (Alves & Arajo, 1996). legtimo ento dizer-se, que os atletas
experts respondem aos estmulos de forma mais rpida e aprimorada, verificando-se
uma maior e melhor velocidade de reao e antecipao s situaes. Discriminam e
so tambm mais precisos a avaliar possuindo um repertrio tcnico mais apurado
que lhes confere uma maior seleo respostas perante a situao. Os atletas
principiantes, no conseguem reter do meio a informao relevante, pois a sua
sensibilidade menos aperfeioada do que a dos experts (Jlio & Arajo, 2005;
Abernethy, 2005).
Quando relacionamos com os experts, os principiantes so mais lentos e
menos precisos no reconhecimento e evocao de padres de jogo, ou seja, com
menor capacidade para antecipar. Os peritos possuem melhor aptido para detetar
rapidamente pistas visuais relevantes, reduzindo desta forma, o seu tempo de deciso
(Williams & Davids, 1998). Os atletas experts conseguem obter informao proveitosa
do movimento dos seus adversrios para a tomada de deciso e preparao da ao
usando um modelo antecipatrio de ao (Williams et al., 1999).

A nvel cognitivo, analisando diferenas entre peritos e principiantes, conclui-se

que os peritos efetuam antevises mais precisas sobre o decorrer dos acontecimentos
a partir de informaes parciais ou indicadores de contexto (Abernethy & Russel,
1987). Os atletas com maior experincia parecem ter uma base de conhecimento
muito mais extensa e bem estruturada que a dos principiantes. Desta forma, os peritos
possuem um melhor conhecimento declarativo e processual que os no peritos,
estando mais convictos de o que fazer e como fazer, o que facilita a sua tomada de
deciso.
Depois de efetuada uma reviso da literatura no mbito da percia, segundo
concluses de Wrisberg (2001), a prtica leva a uma maior automatizao dos
movimentos, o que por sua vez desencadeia uma melhor execuo motora. Esta
melhoria de qualidade reflete-se numa variedade de mudanas como o aumento da
preciso e consistncia cinemtica, aumento da eficcia mecnica e energtica e
melhor coordenao. Assim sendo, comparativamente com os principiantes, os peritos
analisam as pistas de envolvimento com maior exatido, selecionam as respostas
adequadas mais rapidamente e efetuam os seus movimentos mais eficazmente. So
diferenas relevantes do ponto de vista do processamento percetivo, cognitivo e
motor.
Deste modo, notria a funo que tem sido imputada ao individuo como
elemento central do processo de deciso, passando para segundo plano fatores como
a tarefa a ser realizada ou o envolvimento em que est inserida. Pode ento concluirse que, de entre os vrios estudos realizados, empregando diversas tcnicas
experimentais sobre a colheita de informao percetiva, tm vindo a comprovar que os
experts so mais eficazes na utilizao do processamento de informao, e que
estes conseguem captar e usar diferentes e adicionais fontes de informao do que
aquelas que so utilizadas pelos atletas com menor grau de experincia (Abernethy,
2005).

3. Guarda Redes de Futebol Especificidade Funcional

Dada a especificidade da funo, a partir da prpria Lei do jogo que, em 1871,
criou a figura do guarda-redes, a quem era dada a possibilidade de utilizar as mos
para agarrar a bola, o trabalho de preparao passou por duas fases. Inicialmente,
ficava ao cuidado dos preparadores fsicos, o treino dos guarda-redes. Nas dcadas
de 70 e 80, j surgiram algumas novidades no que diz respeito ao treino fsico, no
entanto em relao ao treino de guarda-redes pouco se publicou. Na segunda metade
da dcada de 80, a preparao e o acompanhamento destes atletas passou a ser da
responsabilidade de treinadores especializados no treino de guarda-redes o que
possibilitou de um enorme salto qualitativo no desenvolvimento do nvel tcnico dos
guarda-redes.
O nmero de pesquisas envolvendo metodologias cientficas ligadas s
cincias da preparao fsica, mais concretamente na rea da psicologia desportiva,
medicina e fisiologia do exerccio, verificou-se nos anos 90. Contudo, as referncias
disponveis sobre o treino especfico de guarda-redes, no acompanharam, pelo
menos em quantidade a orientao dessa dcada. Ao guarda-redes de futebol ser
prescrito um plano de treino especial, o que no significa quantidade de treino ou
excesso, mas sim qualidade) e uma anlise ponderada do seu desempenho no treino
e competio por parte dos seus treinadores. Atualmente as avaliaes em
laboratrios especializados, a presena de equipas multidisciplinares e a constatao
da necessidade de conhecimento dos fatores qualitativos e quantitativos que
compem o trabalho do futebolista durante um jogo, so cada vez mais rotina (Gomes
& Mantovani, 1997).
fulcral a importncia da pesquisa nesta rea para que a melhoria do
rendimento dos atletas se torne uma realidade. Quanto maior a informao disponvel
e mais fidedigna, mais fcil se torna a construo de um planeamento em que o treino
tcnico associado ao fsico, ttico e psicolgico, se aproxime da realidade da

competio e por consequncia melhore ao rendimento dos jogadores e neste caso o

dos guarda-redes de futebol.
fundamental no mbito do processo de treino moderno, a sistematizao e a
especializao, pois so indispensveis, principalmente em relao a esta posio.
Tendo em vista a importncia do lugar de guarda-redes, a complexidade e a
especificidade que caraterizam a sua atuao, sentimos a necessidade de maiores
informaes acerca das reais exigncias tcnicas deste atleta bem como uma
preocupao constante com o seu crescimento e maturao ttica, psicolgica e
fsica.
Carraveta (2001), partilha da ideia que o treinador, o especialista que
desempenha uma funo de importncia relevante j que a vitoria ou derrota em
muitos jogos depende sobretudo da atuao dos seus discpulos.
De acordo com Lopes (1999), a posio de guarda-redes numa equipa de
vital importncia, pois a sua participao em determinados lances pode ser a
consumao de uma vitria ou at mesmo de uma derrota.

3.1 Capacidades condicionantes coordenativas importantes no guardaredes

O objetivo principal do guarda-redes fazer com que a bola no entre na sua
baliza mesmo que para isso, o tenha que fazer de forma segura e consistente
utilizando tcnicas pouco rigorosas. O guarda-redes tem a facilidade, por estar de
frente para as jogadas na maioria das vezes, de coordenar e posicionar as aes dos
seus colegas de equipa. Por isso mesmo deve manter-se tranquilo, ter um bom
sentido de comando e orientao durante todo o jogo com os seus companheiros,
principalmente com os do sistema defensivo. Devem ser no entanto, destacados
outros aspetos importantes quando pensamos em alto rendimento, por exemplo:
Se tivermos em considerao os parmetros condicionais biolgicos, o guardaredes em relao ao seu padro morfolgico dever apresentar uma altura

aproximada entre 1,85 at 1,95; um percentual de gordura entre 9 at 12%; massa

muscular entre 45 e 55% e tambm proporcionalidade e postura.
Alm destes atributos, decisivo possuir uma boa tcnica defensiva com as
mos e os ps, um bom entendimento no sistema ttico da equipa bem como uma
tima condio neuromuscular. Fora, flexibilidade, velocidade, ritmo, equilbrio,
coordenao, agilidade (Guimares, 2003).
O padro psicolgico tambm outro ponto importante. Dada a importncia da
funo, este jogador deve reunir vrias qualidades psicolgicas que em determinados
momentos podem ajudar a superar possveis dificuldades durante uma partida de
futebol ou mesmo durante os treinos. Embora alguns clubes j possuam no seu
quadro profissional, psiclogos desportivos, ainda existe um longo caminho a percorrer
nesta rea por parte da maioria das equipas. Estes profissionais atuam com variveis
psicolgicas individuais e coletivas auxiliando o departamento tcnico.
Estmulos positivos, feedbacks e abordagens cognitivas que estimulem e
reforcem a procura de objetivos so muito uteis para a motivao e adeso aos
exerccios. Neste sentido o treino mental, como complemento do trabalho de campo
extremamente til. No caso particular dos guarda-redes, normalmente, ao longo dos
treinos e por vezes em momentos que antecedem os jogos, ele exercita esta
habilidade imaginando uma defesa importante, uma interceo de bola, a defesa de
uma penalidade entre outras situaes (Fleurry,1998).

3.2 Grande penalidade no futebol

Um pontap de grande penalidade, Lei XIV do futebol, deve ser assinalado
contra a equipa que cometa, dentro da sua prpria rea de grande penalidade e no
momento em que a bola esteja em jogo, uma das dez faltas punidas com pontap-livre
direto ou ainda quando as equipas permanecem empatadas ao longo de perodos
regulamentares. Na altura da marcao deste castigo e, at que seja executado o
remate, todos os jogadores, exceo do guarda-redes adversrio e do jogador que

marca, devero permanecer dentro do campo e fora da grande rea. A posio do

guarda-redes adversrio dever permanecer sobre a linha de golo e entre os postes
da sua baliza, enquanto o jogador que marca dever pontapear a bola para a frente e
no voltar a jog-la antes que outro elemento em campo toque nela (FIFA,2011).

4. Marcar a grande penalidade

Mesmo para um jogador expert, uma grande penalidade devia ser primeira
vista uma tarefa fcil. A baliza grande e encontra-se a uma distncia relativamente
curta, no h nenhuma defesa pela frente e existe tempo para pensar na ao. Quem
no esteja familiarizado com os aspetos mentais do jogo antev, elevadas taxas de
sucesso na concretizao deste remate, porm isto no verdade e at mesmo no
Campeonato Europeu de 2000, registaram-se grandes penalidades desperdiadas que
acabaram por decidir o campeo. No existe uma frmula certa para a execuo da
grande penalidade, o guarda-redes apresenta poucas viabilidades de defender, logo
muito provavelmente o elemento que sofre menos presso na maioria das situaes.
As equipas procuram ter os seus especialistas na cobrana destes castigos, jogadores
capazes de resistirem presso do momento e terem sucesso.
A dvida surge porque a execuo de uma grande penalidade no s feita
com os ps. A grande penalidade tambm marcada com a cabea. Muitas
penalidades falhadas resultam da mente do jogador.
O jogador deve saber o qu e como observar, pois assim saber diferenciar e
avaliar o essencial do acessrio. Desta forma, a observao desempenha uma
extrema importncia ao nvel da rendimento do atleta, entendida como "o olhar com
ateno, examinar, perceber e avaliar, isto , implica que se veja num sentido
especfico, que se efetue um juzo de valor sobre o que se observa (Sarmento, 1987
citado por Miragaia, 2001). Est comprovado que um pontap violento para o angulo
superior da baliza a 11 metros de distncia no pode ser intercetado pelo guardaredes. A velocidade da bola comparada com a rapidez de quem tenta defender e das

suas reaes no lhe permitem defender a bola. O atleta que marca a penalidade
deve ter a sua capacidade mental desenvolvida para que quando estiver perante a
situao a sua concentrao, autoconfiana, convico e tomada de deciso no
sejam influenciados por fatores externos. Os jogadores devero ter as suas aes
automatizadas, assim como devero ter um domnio do seu estado mental e
emocional, imediatamente antes e durante a competio segundo, Singer (1986,
citado por Alves & Arajo 1996).

4.1 A importncia do processamento da informao pelo estmulo visual

Estudar a viso e a perceo visual de forma a compreender a tomada de
deciso no desporto, torna-se importante se concluirmos que a viso o recetor
basilar que recebe maior quantidade de informao do meio. O sistema visual tem
uma funo biolgica determinante, que se relaciona com a interpretao da luz
refletida no crebro atravs de rgos sensoriais visuais, a sua organizao e
transformao (Nez, 2006).
A melhoria do rendimento desportivo e da capacidade de sucesso do atleta
depende em certa medida do conhecimento e compreenso da forma como a viso
utilizada para executar e conduzir uma ao. Tm sido produzidos nos ltimos anos
alguns estudos que procuraram avaliar como a viso e a perceo visual influenciam o
rendimento dos desportistas, e na forma como decidem.
um dado adquirido que o tempo de prtica, e por consequncia, a
experincia, parece tambm ampliar a habilidade para antecipar o facto, como
tambm uma melhor escolha na recolha e seleo da informao visual (pistas
visuais) para uma tomada de deciso eficaz, (ao antecipatria em vez de uma ao
reativa).

5. Tomada de Deciso do Guarda-Redes de Futebol na Situao de

Grande Penalidade.
Como qualquer outro jogador, o guarda-redes recebe informao o tempo todo.
Ele analisa a informao, toma decises e pe-nas em prtica. Ainda que possa
pensar, que algumas das aes so executadas automaticamente, ainda assim elas
seguem essas trs fases. Todas as aes que executa so o resultado de uma
deciso. Cometer menos erros e ser mais eficaz na ao, decidir melhor. Durante a
marcao de grandes penalidades a oportunidade de o guarda-redes brilhar, maior
visto que os marcadores so os nicos que tm algo a perder. A presso recai toda no
jogador e no no guarda-redes uma vez que depois de a bola ser colocada na marca
de grande penalidade o resultado esperado o golo.
No entanto o guarda-redes tambm tem um papel decisivo e importante na
forma como influencia a tomada de deciso do marcador da grande penalidade. Uma
das suas estratgias para defender a penalidade, centra-se na forma como pode
influenciar a mente do marcador, preparando a sua (Silvrio & Srebro, 2002).
Atualmente sugerido aos guarda-redes para terem a habilidade de decifrarem
no marcador o lado provvel onde a bola ir ser colocada por este. Para tomarem uma
deciso mais acertada, suportam-se num leque de informaes que permitem auxiliar
na ao, se bem que nem sempre uma escolha acertada da direo da bola, se
reverta numa defesa desta. Brad Friedel, ex-guarda-redes Americano, que atuou na
principal Liga Inglesa de Futebol, diz que () por norma existe um leque de pistas
subtis que so fornecidas aos guarda-redes sobre o local onde os marcadores
pretendem colocar a bola, a forma como correm para a mesma, como se posicionam,
balanceiam para trs ou para a frente, a distancia que partem para a bola, se (longa
ou curta), se os marcadores olham fixamente os olhos dos guarda-redes, que s
podero ser apreendidas atravs de muita prtica de forma a descobrir qual a
estratgia que funciona melhor.

Numa investigao elaborada por (Kamp, 2006) com marcadores de grandes

penalidades, concluiu que os guarda-redes que se movimentam durante a corrida de
aproximao dos marcadores podem influenciar negativamente a execuo dos
jogadores que marcam penaltis utilizando uma abordagem dependente do guardaredes.
Existe evidncia cientifica, produzida por (Masters, Kamp & Jackson, 2007),
que ao estudarem a posio do guarda-redes na baliza na marcao destas faltas
concluindo que possvel, um guarda-redes influenciar a perceo, e por
consequncia a direo do remate, atravs de pequenos deslocamentos laterais na
linha de baliza. Admitindo esta evidncia, os guardies devero atirar-se para o lado
que tem uma rea mais desprotegida de modo a terem eventualmente mais
probabilidade de sucesso na interceo da bola.
Um outro estudo com elevado nvel de interesse, foi o de Diaz (2010), que ao
longo das suas investigaes avaliou 2 tipos de informao: a informao que espacial
para uma zona especifica do corpo ou seja o angulo da cintura, a parte lateral do p
que remata a bola bem como o joelho da perna de remate. O outro tipo de informao
resultava da informao que era distribuda pelo corpo todo. O produto desta
investigao concluiu que fontes de informao cveis poderiam estar relacionadas
com o sucesso em antever a direo do remate, angulo da cintura, a parte lateral do
p que remata a bola, embora os dados registados mostraram evidncias que a
utilizao isolada de informao da anca, e no p que remata o esfrico no vaticina a
direo da bola. O autor resume assim, que as decises so efetuadas tendo como
suporte informaes distribudas ao longo do corpo.

5.1 Observao por parte do guarda-redes, do deslocamento e angulo de

aproximao do rematador.
O deslocamento e o angulo de aproximao bola efetuado por quem vai
efetuar o remate na grande penalidade, pode dar alguma ideia da posio do corpo
na altura do disparo e portanto dar alguma indicao do destino pretendido (Ver Fig.1).
Caso o jogador se dirija para a bola em linha reta (A) no muito provvel que possa
enviar a bola para o mesmo lado da perna que efetua o disparo. O remate tem
maiores probabilidades de ser feito tanto para o centro como para o lado contrario.

Fig. 1- Angulo de aproximao e probabilidade de escolha

do lado para efetuar o remate por um jogador destro.

Se a aproximao bola descrita conforme a curva (B), provvel que o

jogador chute para o lado da perna que efetua o remate. Com a sada para a bola
conforme angulo formado por (C), existem maiores indcios de a bola ser colocada no
lado direito do guarda-redes.

5.2 Conhecimento prvio da tcnica de remate do adversrio

importante que o guarda-redes conhea os marcadores de penalidades da
equipa adversria e para que lados costumam efetuar essa cobrana, se so destros
ou canhotos. Independente deste conhecimento o guardio deve, a partir do
posicionamento do avanado identificar com que p far a cobrana e que lado ter
maior probabilidade de escolher. Conhecendo algumas destas caractersticas do
rematador possvel por vezes prever a intencionalidade do remate quanto ao lado

escolhido. Se um atleta remata bem e com fora, normalmente cruza a bola (Fig. 2),
ou seja, se bate com o p direito, normalmente escolhe o canto direito do guardaredes.

Fig. 2 Remate com o p direito para o canto direito do guarda-redes

(Gonalves, 2004)

Outro exemplo que se quem remata, o fizer tambm de p direito e se

posicionar muito ao lado da bola, provavelmente ir enviar a bola para o lado esquerdo
do guarda-redes, pois o seu p de apoio no momento do remate estar mais apontado
para o lado esquerdo do guarda-redes e demasiado prximo da bola. Caso ele decida
rematar para o lado direito do guarda-redes, a bola no ter muita velocidade, pois
para dar esta direo bola o atleta no ter equilbrio e fora suficientes (Fig.3).

Fig. 3- Remate com o p direito para o lado esquerdo do guarda-redes

(Gonalves, 2004)

Ainda outra situao de anlise relaciona-se com o posicionamento mais frontal

linha da bola. Se o deslocamento for realizado em linha reta, o jogador pode rematar
para a zona central da baliza, mas na maioria das vezes a probabilidade de colocar a
bola em qualquer um dos lados francamente superior (Fig. 4).

Fig.4- Deslocamento adversrio que favorece o remate para qualquer lado do guarda-redes
(Gonalves, 2004)

A posio prioritria do guarda-redes na marcao de uma grande-penalidade

a de expectativa, no entanto esta posio pode variar de atleta para atleta, at
porque atualmente a regra permite que o guarda-redes faa um deslocamento lateral
desde que seja na linha de golo ou atrs desta.
As pernas devem estar ligeiramente afastadas, no flexionadas, nas pontas
dos ps, brevssimos e curtos saltos, ou passadas laterais, ou alternando p direito e
esquerdo no cho, que possibilitam partida imediata, quando solicitado a intervir.
Estudos efetuados apontam para que uma penalidade bem executada por
quem remata, ou seja, velocidade razovel da bola, far com que esta chegue baliza
num tempo menor que a resposta motora do atleta que defende a bola. O tempo de
ser emitida a mensagem para o crtex cerebral e ser enviada a resposta at aos
msculos ser sempre superior ao tempo gasto pela bola para percorrer a distncia de
nove metros e quinze centmetros at linha de golo. Segundo Weineck (2004), para
se poder defender uma grande penalidade com sucesso, o guardio necessita de uma
elevada capacidade de antecipao, (a qual j tivemos oportunidade de destacar a
sua importncia no contexto desportivo). A bola depois de rematada numa penalidade
est na baliza em menos de 0,5 segundos e, nesse mesmo perodo, o guarda-redes
apenas pode fazer deslocamentos laterais de dois metros.

Resultados, discusso e concluso:

1

- A Problemtica

Com base na observao dos movimentos do adversrio, os atletas possuem

habilidade de antecipar eventos futuros.
Vrias investigaes feitas demonstraram que realmente decisiva esta
capacidade antecipatria. O momento da marcao da grande penalidade, no futebol,
sempre uma situao complexa, sendo para isso necessrio decidir estratgias de
anlise. Tendo em vista disponibilizar mais informao sobre o tema, analismos a
predominncia de lateralidade no remate, assim como a forma as influncias que
existem, guarda-redes/marcador no momento decisrio. Este momento pode ser
interpretado como um acontecimento onde a tomada de deciso dos executantes
desponta das suas interaes dinmicas, apontando objetivos exclusivos, ou seja
defender a penalidade ou executar com sucesso, sob efeito de embaraos do prprio
contexto e do prprio individuo (Arajo, 2006)
Esta problemtica, traduz a necessidade de reconhecer quais as fontes de
informao que influenciam a forma como interagem o marcador da grande penalidade
e o guarda-redes.

2. Objetivo do Estudo
Perante a problemtica de estudo, so objetivos de estudo:
Avaliar comportamentos valorizados pelo guarda-redes face ao marcador durante a
marcao da grande penalidade;
Determinar os comportamentos do guarda-redes para destabilizar o marcador na
altura do remate;
Avaliar os indicadores de comportamentos valorizados no guarda-redes na altura da
marcao da grande penalidade;
Determinar os indicadores de comportamento que o jogador induz ao guarda-redes
para obter sucesso no remate;

Determinar a relao da lateralidade do rematador da grande penalidade face ao lado

escolhido para efetuar o remate;
Determinar a relao na direo do remate do marcador da grande penalidade, aps
estmulo do guarda-redes no momento do remate.

3 - Amostra
Para a realizao deste trabalho, incidimos em entrevistas a marcadores de
grandes penalidades, assim como em guarda-redes. Incidimos ainda a nossa anlise
na observao de oitenta e sete (87) grandes penalidades gravadas em suporte de
vdeo.

4 - Instrumentos e procedimentos
Este estudo est enquadrado nos estudos observacionais descritivos, de
carcter transversal, com incidncia em variveis categricas.
Perante a realizao de entrevistas a marcadores de grandes penalidades e guardaredes, procurmos fazer uma anlise de contedo incidncia na avaliao de
comportamentos valorizados pelo guarda-redes face ao marcador durante a marcao
da grande penalidade; na determinao dos comportamentos do guarda-redes para
destabilizar o marcador na altura do remate; na avaliao dos indicadores de
comportamentos valorizados no guarda-redes na altura da marcao da grande
penalidade; e na determinao dos indicadores de comportamento que o jogador
induz ao guarda-redes para obter sucesso no remate.
Para realizar a avaliao comportamental, basemo-nos na captao em
suporte de vdeo de grandes penalidades, onde numa fase inicial deste projeto
procurmos catalogar a colocao dos remates em funo da lateralidade dos
marcadores da grande penalidade, assim como a colocao do remate em funo da
emisso de um estmulo pelo guarda-redes.

Para a categorizao e tratamento dos dados trabalhmos com o programa de

anlise e tratamento de dados qualitativos, WebQDA.

4.Anlise descritiva de resultados

De acordo com os dados obtidos, apresentamos os resultados descritivos com
base na anlise percentual das variveis em anlise.

Comportamentos valorizados pelo GR face marcador durante

a marcao da penalidade

0%

5%

5%

5%

Angulo de aproximao

15%

Orientao e Rotao do Corpo

Orientao do p de apoio

15%

20%

Orientao do p de remate
Pistas visuais do marcador

15%
20%

Lateralidade
Velocidade de partida para a bola
Calma confiana ou ausencia de stress no
marcador
Conhecimento prvio de quem marca

Figura 1 : Grfico percentual dos comportamentos valorizados pelo guarda-redes face ao

marcador durante a marcao da grande penalidade;

A figura 1 sugere-nos o estudo efetuado aos guarda-redes intervenientes nesta

investigao, atravs de uma entrevista, onde foi questionado aos mesmos, que
comportamentos valorizam no marcador da penalidade por forma a tomarem a melhor
deciso para a obteno de sucesso na ao. Com base em experincias anteriores,
os atletas enumeraram vrios comportamentos que consideram relevantes na sua
tomada de deciso. Centrando-nos nos resultados obtidos nas entrevistas, conclumos
que a orientao do p de apoio (20%) bem como a orientao e rotao do corpo do
atleta que executa a marcao da falta (20%), tem um peso significativo e valorizvel,
para que o guarda-redes possa antecipar, processar a informao recebida e tomar a
respetiva deciso de escolher a forma como interage com a ao. Contudo se a estes

dois comportamentos valorizveis pelos guardies, juntarmos a orientao do p de

remate, o ngulo de aproximao bola e as pistas visuais fornecidas pelos
executantes da grande penalidade, temos (85%) dos comportamentos referidos como
decisivos para uma anlise comportamental do guarda-redes ao rematador.

Comportamentos do GR para destabilizar o marcador

na altura do remate
8%

8%

Movimentao lateral na linha de golo

17%

8%

Levantar um brao

9%

Manter Calmo
Interaes Verbais

17%
25%
8%

Sem manifestaes corporais evidentes

Cor do equipamento importante
Pistas Visuais
Demonstrar control/confiana ao marcador

Figura 2: Grfico percentual dos comportamentos do guarda-redes para destabilizar o

marcador na altura do remate;

aparentemente consensual dizer, que os guarda-redes devem assumir uma

postura entre os postes da baliza, no momento da marcao da grande penalidade,
que faa com que estes paream maiores. Que devem abrir ou levantar os braos,
fazendo com que uma maior rea de baliza seja protegida. Existem estudos, como o
de (Kamp & Masters, 2008) em que afirmam e concluem que a posio e atitude
individualmente assumida no percetualmente indiferente. Estes investigadores
sugerem, que os atletas que rematam a bola, ao tomarem conhecimento da postura do
guarda-redes com os braos levantados, tm tendncia para enviar a bola para uma
zona mais distante deste, sendo mais difcil efetuar uma defesa. Ao analisar a figura 2
verificamos que nas respostas obtidas pelos guarda-redes do total das entrevistas
efetuadas, o comportamento predominante na estratgia adotada para induzir o erro
ao rematador, centra-se numa atitude passiva ou de manter a calma (17%) ou o claro
desejo de no manifestar nenhum movimento corporal evidente, (25%) das respostas.
Entre todos os guarda-redes inquiridos foi referenciado (17%) das vezes deslocamento
lateral na linha de golo, como uma forma de induzir o erro ao marcador.

Indicadores de comportamento valorizados no guarda-redes na

altura da marcao da grande penalidade
Estado emotivo

18%

Lateralidade
46%

9%

Posicionamento na linha
de baliza

9%
18%

Movimentao do Guarda
Redes
Nao valoriza
comportamentos do GR

Figura 3: Grfico percentual dos indicadores de comportamentos valorizados no guarda-redes

na altura da marcao da grande penalidade;

De todas as entrevistas efetuadas neste estudo, os atletas que tinham a funo

de efetuar a marcao da grande penalidade, referiram como o indicador mais
evidente a salientar no guarda-redes o seu estado emotivo, (46%). Com esta
abordagem os rematadores consideram importante analisar a forma como o guardio
consegue gerir o seu estado emocional, para posteriormente decidirem a sua forma de
executar o remate.
Os indicadores comportamentais menos valorizados nas respostas s
entrevistas efetuadas, relacionam-se com a movimentao e posicionamento do
guarda-redes entre os postes dando a entender que a forma como escolhem o lado
para onde rematam no depende do molde como o seu opositor ocupa os 7,32 metros
de largura entre os postes da baliza.

Indicadores de comportamento que o jogador induz ao GR

para obter sucesso no remate
0%

Pistas visuais

13%
50%

25%

Interaes verbais
Manter calmo

Evitar dar pistas visuais

12%

Nao valoriza comportamento do GR

Simulao corporal na altura do remate

0%

Figura 4: Grfico percentual pelos indicadores de comportamento que o jogador induz ao

guarda-redes para obter sucesso no remate

Com base nos dados recolhidos para avaliar que tipos de comportamentos
adotavam os marcadores de grandes penalidades, de forma a desencadearem uma
ao de sucesso, foram referenciados entre todos os indicadores, as pistas visuais
como sendo as que garantiam maiores taxas de desconforto no guarda-redes.
Julgamos pertinente referir que ao analisarmos estes dados, os marcadores
relacionam o contacto visual ou a ausncia deste com o guarda-redes, como um forte
indicador de desestabilizao no adversrio. Dar pistas visuais ao opositor (50%) ou
evit-las (25%), totalizam dos indicadores de comportamento mais referenciados
para induzir um desconforto emocional momentneo ao guarda-redes no instante que
antecede a marcao do livre.
Foram tambm mencionadas as simulaes corporais (13%), na altura do
remate como forma de gerar desconforto e insegurana no guarda-redes adversrio.
Manter e demonstrar calma no ato da marcao (12%), pode segundo os
entrevistados alguma desconcentrao, fazendo com que o rematador retire proveito,
entenda-se sucesso no remate desferido.

Centro
Lado Direito do marcador
Lado esquerdo do marcador
% sobre o valor total de remates

P Direito

P Esquerdo

26%
48%
26%
63%

13%
19%
69%
37%

% sobre o valor
total de remates
21%
37%
42%
100%

Quadro 1: Quadro percentual da relao da lateralidade do rematador da grande penalidade

face ao lado escolhido para efetuar o remate

De todas as grandes penalidades analisadas apenas 21% entraram na zona

central da baliza. As restantes dividiram-se com alguma equidade, entre o lado direito
e esquerdo da baliza tendo-se verificado um ligeira tendncia pela escolha na
colocao da bola no lado esquerdo de quem efetua o remate (42%).
Podemos ainda observar na nossa anlise que ser destro ou canhoto, influi
aparentemente na escolha do lado a enviar a bola, pois no grupo de remates
efetuados com o p esquerdo, 69% destes foram para o lado da perna que efetua o
remate. J os destros 48% dos remates foram enviados para o lado direito do
marcador, o mesmo lado do p de remate. Apenas 26% dos disparos foram cruzados,
ou seja enviados para o lado contrrio do marcador destro.
Interao verbal % sobre o
para
valor total
destabilizao de remates

Sem estmulo

Levanta Brao
Direito

Levanta Brao
Esquerdo

Deslocamento
na linha de golo

Figura

17%

10%

0%

19%

6%

13%

Lado Direito do Guarda Redes

31%

30%

67%

19%

39%

33%

Lado Esquerdo do Guarda Redes

28%

50%

33%

31%

44%

35%

Falha a baliza

24%

10%

0%

31%

11%

19%

% sobre o valor total de remates

35%

12%

7%

19%

22%

100%

Quadro 2: Quadro percentual da relao na direo do remate do marcador da grande

penalidade, aps estmulo do guarda-redes no momento do remate

Tendo em conta uma anlise global de todas as grandes penalidades vdeo

gravadas nesta investigao, foi avaliada, perante cinco comportamentos do guardaredes, que consistiam no momento imediatamente aps a partida para a bola por parte
do rematador, na adoo de alguns comportamentos (levantar brao esquerdo ou
direito, deslocamentos laterais, interao verbal para desestabilizar e no induzir

nenhum estimulo) a predominncia do lado escolhido pelo marcador para o envio da

bola (Quadro 2).
Posto isto, depreendemos, tendencialmente que os marcadores da grande
penalidade, sempre que os guarda-redes tentavam influenciar o remate atravs do
levantamento de um dos braos, a bola ser colocada no lado oposto ao brao
movimentado. Sugeria desta forma um disparo cruzado ao marcador conforme
descrio no quadro. O registo permite-os identificar tambm um facto curioso.
Sempre que o guarda-redes adota comportamento de extremos, ou seja,
deslocamentos laterais constantes e permanentes na linha de baliza ou simplesmente
no induz nenhum estmulo ao marcador, as probabilidades de no acertar no alvo,
entenda-se baliza, tornam-se mais elevadas. Sem estmulo ao marcador, taxa de erro
na baliza de 24%, e com deslocamentos laterais 31%. Mais de metade dos remates
que no acertaram na baliza tiveram como consequncia a adoo destes dois
comportamentos por parte do guarda-redes.

Bibliografia:
1 - Abernethy, B. (2005). Theory to practise Sports expertise. Sports Coach, 28, 1-3.
2 - Alves, J. & Arajo, D. (1996). Processamento da informao e tomada de deciso
no desporto. In J. Cruz (Ed.), Manual de psicologia aplicada ao desporto e atividade
fsica (p. 361-388). Braga: Sistemas Humanos.
3 - Arajo, D. (2005): O contexto da deciso na ao ttica no desporto. Edio viso
e Contextos Lisboa.
6 - Arajo, D. (2006). Informao, desempenho e o atleta. Revista Treino Desportivo,
Ano VIII, 3 Srie, (30), Abril, 20-24.
7 - Baker, J., Cot, J., & Abernethy, B. (2003). Sport-Specific Practice and the
Development of Expert Decision-Making in Team Ball Sports. Journal of Applied Sports
Psychology, 15, 12-25.
8 - Carraveta, E.(2001). O jogador de futebol: tcnicas, treinamento e rendimento.
Porto Alegre: Mercado Aberto
9 - Diaz, G. (2010). Anticipation from biological motion: the goalkeeper problem.
Doctoral Dissertation. Resselaer Polytchnic Institute, Troy, NY.
10 - Ericsson, A., Krampe, T., & Tesch-Rmer, C. (1993). The role of deliberate
practice in the acquisition of expert performance. Psychological Review, 100, 363.406.
11 - Ericsson, A., & Lehmann, C. (1996). Expert and exceptional performance:
evidence of maximal adaptation to task constraints. Annu Rev Psychol, 47, 273-305.
12 - Gomes, Antnio Carlos; Mantovani, M. Futebol: preparao fsica. Loondrina:
Lazer & Sport, 1997.
13 - FIFA. (2011). Laws of the game 2011-2012. Disponvel em:
http://pt.fifa.com/mm/document/affederation/generic/81/42/36/lawsofthegame_2011_12
_en.pdf.
14 - Fleury,S.(1998). Competncia emocional o aminho para a vitoria para equipes de
futebol. So Paulo: Gente
15 - Guimares, M. (2003). Aes motoras do goleiro de futebol durante os jogos:
indicadores para planejar os treinos. Porto Alegre: Monografia de especializao.
Pontifcia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul
16 - Jlio, L. & Arajo, D. (2005). A abordagem dinmica da ao ttica no jogo de
futebol. In D. Arajo (Ed.), O contexto da deciso A ao ttica no desporto (p. 159178). Lisboa: Edio Viso e Contextos.
17 - Lopes, J.(1999). Treinamento de goleiros: tcnico e fsico. So Paulo: cone
18 - Kamp, J. (2006). A field simulation study of the effectiveness of penalty kick
strategies in soccer: Late alterations of kick direction increase errors and accuracy.
Journal of Sport Sciences, 24 (5) 467-477.

19 - Masters, R.. & Jackson, R. (2007). Imperceptibility off-center goalkeeper influence

penalty-kick direction in soccer. Psychological Science, 18, 22-223.
20 - Miragaia, C. (2001). Conhecimento Declarativo e Tomada de Deciso em Futebol.
Dissertao de Mestrado em Treino de Alto Rendimento Desportivo, Faculdade de
Cincias do Desporto e Educao Fsica, Universidade do Porto.
21 - Nez, J. (2006). Efectos de la aplicacon de un sistema automatizado de
proyeccon de preindices en la mejora de la efectividad del lanzamento de penalti en
ftbol.Tesis Doctoral, Facultad de Ciencias de la Actividad Fisica y del Deporte,
Universidad de Granada.
22 - Silvrio,J & Srebro,R (2002). Como ganhar usando a cabea. Um guia de treino
mental para o futebol. Lisboa. Quarteto
23 - Tenenbaum, G., Sar-El, T., & Bar-Eli, M. (2000). Anticipation of ball location in low
and high-skill performers: A developmental perspective. Psychology of Sport and
Exercise, 1, 117-128.
24 - Weineck, J (2004). Futebol total o treinamento fsico no futebol. Guarulhos: Phorte