Presentacién @® Las Notas musicales Pag. 5 ® los Silencios Pag. 5 @® Clases de Notas musicales Pag. 5 @® EPentagrama Pag. 6 ® 10s Acordes Pag. 7 @® Acordes Basicos Pag. 10 @® Accidentes musicales Pag, 11 ® Solfeo e Interpretacion Pag, 12 @® HTeclado Pag, 13, Temas Musicales ® Popeye El Marino Pag. 14 @® Happy Birthday Pag. 14 @® Queremos que partan la torta Pag, 15, @® Tiempo de Vals Pag, 16 @® Alma, Corazon y Vida Pag, 17 ® ultimo beso Pag, 18 @® Quién cura Pag: 19 @® Mipropuesta Pag, 20 @® Madre Pag, 21 @® Ven a mi casa esta Navidad Pag, 21 @® Que linda flor Pag, 22 @® Al fondo hay sitio Pag. 23, ® Pio Pio Pag, 23, @® Noche de Paz Pag, 24 @® Jingle Bells Pag, 24 “Apoyemos a los programas que difunden nuestra Musica Peruana”Pusentaibn El presente trabajo tedrico-practico musical “FACILITO”, esta dirigido y dedicado a todas aquellas personas que deseen incursionar al mundo maravilloso de la MUSICA. FACILITO, ha tratado cuidadosamente el material de trabajo a entregarles, siendo éste necesario e indispensable para el aprendizaje, interpretacién y dominio del érgano electrénico como: conceptos elementales, acordes y partituras de temas populares con la inclusién de una numeracién simbélica, que permita su interpretaci6n inmediata. FACILITO, es un esfuerzo que modestamente pretende sefialar objetivos puntuales como: EL DESPERTAR, INCENTIVAR y ACRECENTAR Ia habilidad’ artistica, innata en toda persona. FACILITO les desea y asegura el éxito en el aprendizaje del drgano electronico, asimismo les reitera las felicitaciones por haber incursionado en el arte que ANIMA y FORTIFICA el espiritu humano LA MUSICA. Cb AutorLAS NOTAS MUSICALES 1, éQué son las notas musicales? Las notas musicales son sonidos determinados y audibles. 2.éCuéles son las notas musicales - Las notas musicales son siete: DO, RE, MI, FA, SOL, LA, y SI 3.éCémo se clasifican las notas musicales? - Las notas musicales se clasifican de acuerdo al tiempo de su duracién. 4.4 Como se representan las notas musicales? - Las notas musicales se representan por medio de figuras musicales. : LOS SILENCIOS 5,éQuéson los silencios? - Son pausas musicales que no se interpretan, pero que toman el valor de duracién de las notas musicales. 6.éCémose representan los silencios? . - Los silencios se repr. sentan por medio de simbolos imaginarios. Clases de Notas Musicales CLASESDENOTAS MUSICALES | DURACION( —_tnpo) FIGURAMUSCAL SILENCIO MUSICAL NOTAREDONDA “TEMPOS Oo — NOTABLANCA 2 TieNPos A ——_ NOTANEGRAO CUARTA ‘TEMPO d { Tan en J 7 vansenconcien | wrewo J y vane Ta i NOTA SEMFUSA 16 Teno a Ywen EL PENTAGRAMA EL PENTABRAMA ORGANO ELECTRONICO 4 tagaveneso - Es un simbolo imaginario que nos determina la ubicaci6n de las figuras, musicales, Se le ubica al inicio del.pentagrama. UBICACION DE LAS FIGURAS MUSICALES EN EL PENTAGRAMA Y - £l Pentagrama es donde ubicamos tas figuras y los silencios musicales. 7. sQué es el Pentagrama? 8. {Qué es la clave de sol? MANO DERECHA u ® ------—----_- 1 SOL LA SI 00 RE MI FA SOLLA SI 00 RE MI FA SOLLA $1 DO.LOS ACORDES 9. £Qué son los acordes? - Los acordes son conjuntos de tres o cuatro notas musicales, unidas armoniosamente. 10.é Cémose clasifican los acordes? - Losacordes se clasifican en: ‘Acordes Mayores A. | AcordesMayores | AcordesMenores | MOSS B | Acordes de Bemoles |Acordes de Bemoles | Acordes de Bemoles| Acordes de Bemoles Mayores Menores Mayores Séptimas | Menores Sétimas ‘Acordes de Acordes de C_| Merete Sse Acordes de Sostenits| ride Hajons | Solnidos Neos we Séptimas. ‘Séptimas 11.¢ Cémo se representan los acordes? - En el aprendizaje del érgano electrénico, los acordes se representan con letras maytisculas del alfabeto (A,C,D,E,FG, y B), letra mintiscula del alfabeto (m), néimeros (7, 4 ...) y simbolos de los accidentes musicales sostenido y bemol (#,b). 12.éDénde se interpretan los acordes? - Losacordes se interpretan en la parte izquierda del érgano electrénico.Ejemplos: LACORDE DO MAYOR.- Este acorde esté formado por tres notas musicales que son las siguientes: SOL, DO y MI. Se representa con laletra maytscula C. Acorde DO MAYOR == SOL y 6 —c I | Elen es ° [s] 9 — ‘MANO 12QUIERDA (Presionar los tres dedos al lame tempo) Il. ACORDE LA MENOR.- Este acorde esta formado por tres notas musicales que son las siguientes: LA, DO, y MI. Se representa con la letra maytiscula A, acompariada conla letra mintisculam (Am), Acorde LAMEROR = DO + MI => Am MANO IZQUIERDA (Preslonar los tes dedos al mieme tempo)Ill. - ACORDE SOL MAYOR SEPTIMA.- Este acorde esté formado por cuatro notas musicales que son las siguientes: SOL, SI, RE y FA. Se representa con la letra maytiscula G, elevadaa la séptima (G’). Acorde SOL MAYOR SEPTIMA = SOL - SI : i Hoe 8] —o =] ee a [MANO 1ZQUIERDA CED IV. ACORDE MI MENOR SEPTIMA.- Este acorde estd formado por cuatro notas musicales que son las siguientes: SOL, SI, RE y MI. (Se representa con la letra maytiscula E, acompafiada con la letra mindscula_m_ elevada a la séptima (Em’) Acorde MI MENOR SEPTIMA = SOL - SI - MANO IZQUIERDA (Prestonar lou cure dedos al mismo temps) DooQELMAYOR, | MENOR | MAYOR 7 ma. ENR mal SOL - DO - MI Do - mi'=cm | SoL-stDO-Mi=C? 7 i yd | | DO;cce je ce Josce lovee wa [see [saw [ele FAY. LA-RE =D | LA - RE-FA=0m | FA LA-DO-RE=D' | LA -DO-RE-FA=Om’| RE | | I] tb dd FPA OD A DF Fea cD Ac DF aow [we fave [wa SOL". Si- MI=E | SOL- SI -MizEm | SoM-SI-RE-Mi=E” | SOL-Si-RE-Mic Em” MI Lid cs 8 |osoe bits aw [sew [sae fs we 7 wv ? FA=F tA -00-FAsFm | LA -DO-MILFA=F” TT Mi FA=Fm" FA |s cr Ja ce |acer [tour wa fe [ison | se renty SOL - SI = SOL - S*- RE=Gm | SOL-SI-RE-FA=G" | SOL-SI'-RE-FA=Gmr| so.|! |! sep |osor isosoe wid fs mw |e [one tA - Do%MI=A | LA - 00-Micam | SoL-LA-DO*MI=A’ | SOL-LA-DO-Mi=Gm'| LA Yi nce |oace Joace wa [oe i ZL Fat. st -Re*=8 | FA - si -Re*=Bm | Fe. LA FA -LA-SI - RE Bat] sl Lil Foo 0 |e agot |r ac ot soo je ew [swe [ee LEYENDA . Teclas blancas . Teclas negras, (Aceidentes musicales). * Los niimeros nos indican los dedos de la mano izquierda que han de interpretat los acordes. @ACCIDENTES MUSICALES 13.é Quéson losaccidentes musicales? = Los accidentes musicales son aquellos que elevan, disminuyen y anulan en medio tono alanotaafectada. 14.é Dénde interpretamos|os accidentes musicales? - Los accidentes musicales los interpretamos en las teclas negras del érgano electrénico, salvo el becuadro. 15.é Cudlesson los accidentes musicales? -Losaccidentes musicales son: el sostenido, e! bemol y el becuadro. 16. é Qué efecto produce el accidente musical de sostenido? - Elaccidente musical de sostenido aumenta en medio tono a la nota afectada. Selle representa con el siguiente simbolo #. 17. ¢ Qué efecto produce el accidente musical de bemol? - Elaccidente-musical de bemol, disminuye en medio tono a la nota afectada Selerepresenta con el siguiente simbolo & 18. é Qué efecto produce el accidente musical de becuadro? - Elaccidente musical de becuadro elimina los efectos de sostenido y bemol por lo que su interpretacién se realiza en tecla blanca. Se le representa conve! siguiente simbolo b 19. é Cémo clasificamos los accidentes musicales de sostenido y bemol? - Losaccidentes musicales de sostenido y bemol se clasifican en A) PROPIOS.- Cuando apatecen al inicio dela partitura musical, afectandoa lanota sefialada en toda la escritura musical. Ejemplo: BEMOLES PROPIOS z (eee oes (eeeB) ACCIDENTALES.- Son aquellos cuando aparecen en el transcurso de laescritura musical, ubicandosele delante de la nota afectada. Ejemplo: -———_ SE INTERPRETA EN TECLA NEGRA. fo fT — ory, Sealer 4 = st {Ts sosrenpo acceinenrm. —f t_semo1 accanenrat SOLFEO E INTERPRETACION 20. €Qué es solfeo? - Es el acto de cantar las figuras musicales de la escritura musical. 21. é Qué es interpretacién? - Es el acto de ejecutar el instrumento musical, segtin Ja escritura musical EL TECLADO 22.4 Queeselteclado? - El teclado es el conjunto de teclas blancas y negras del érgano electrénico, donde interpretamos los temas musicales, i)_SVONVId svat SVING oe i) (3) [8] | é] él lt IZ 9 s] | SVHOAN SVTOAL SVT NA HVOad OOO oe OOO OO Of ©®) Oav1D41 138 BEE & a e F 8g 8a 88 g 8 BE aa Hf 8 88 && - 8 88g 8 @ @ Ho “La perseverancia te conduce al éaite” .. J.CIL. asy Q Ritmo: Marcha Happy Birthday °$ag ji AeEGRE ————————— T J s L T 2. e ar ae Td HHA o 4 @ HO @ fh. GS F Gm. f { f . 7 | 6-45 — + Fj * a = re SS rae e+ @@ i & Queremos que partan la torta oe c Foc s —— 8 G8 Ge Ge 88 Be a c E, & § BS S88 8 88 g rs c = oe SI BLT G8 Ee 8a o “Una vida bien cumplida es siempre larga” ... Vinci cB)Ritmo: Vals Interpreta: Chayanne Ge re BG GOSEG8 COON Boe eee eee c 6 HOGHE8 AMHR FEE BREAES 6 cio MEG BORE eeeDeO EEO eH suet ° om ° on 6 ob —— ae 2 eae Piet ft i PAAGD OS BEePRG © SOgegg a_AeHA “Eamon mueve al sot y a las demis estrellas” .. Dante Ce)Aina. Cragin y Vida Hn Los Embajadores Criottos § OOM 07 O88 98 “Valoremos y cultivemos nuestra musica peruana” ... J.C.T.L.El Ultimo Beso Inpretar Los Datos c Am c s HEG8 BHBS AAA Ae i SEAS s <7 eee H BEBE EOEBES AAR BAA eee Am soc poo HEG8 BEES Gee B crass Am c S c Am NS GEBH A ABH EGE Meh Abas F Gee Ane Co 7 GEE BEEEE AEE gE “El amor es ef ala que Dios ha dade al alma para volar hasta eb” ... Miguet Cugel ce)oe Ritmo: Cr Quién cuha $4 intern El Grupo § c SARE 806 OF 2 og 10H 8 OO O28 © Oy HOB r BE 8 ee GEE @8e@ ee fe: +E z fy r G08 BEABHOH BBHAA BeBBaeeewere T ug 1 S 90 A 60 060000000008 OcmOmd BOSaE fe ieee dee BER BEGG GFFOC8O OLBEE H BH EE ae Co aaa 86) O28 H BABE HURBCOR © BBB et zo —— eee " BeH6 * Ubican bos acordes que fattan en la partitura, ejercicia que te sewind para acrecentar et ef dominia del organo electudnica, cp)eS wi eS eS fe as iro) bel fe} ir} te) rs) ws eS HEG8 FARO A HAGE BSA O8 A “Nucotia nuisica pemana, eo variada y exquisite ... cultivemosla” J.C,5.L. aDMadre x Ritmo: Valse ‘Autor: Manuel Acosta Ojeda tite @® SESE ©® FERERERERGH BBA BBE 808 ope aaa Petree Eee Baa : F 9} F9* TEE 6 0 “BEEEl- MEG & a8eeea a . Quelinda flor Sp gaan z _ _ £. t = HUGO OF He HS ee Bee < a Em BH 8 88 OEE BEC 22 @ OS ee Em os Ge Ga @ HAGE EB EEE AEEEBE BE BB Bou BEGA GEBBH 8 BEE Oo Eee eee 2 8 GEE Be a ee BEBGE Bl 2 2 Cs OS BER & BeAe eB eae GE] GENE GE) &) “EL amor eo come una flor, si no se cuida se marchita” Dicho popular @A fondo hay sti io Rima - Tommy Portugal = EOE HA Fane @8 SHEE Em volver ar BEGG EA. Oe FEED EL tee * Gana prctica continua mejorard su audicién y as culminaré cualquier tema musical. E! Pio Pio eR eeaee ‘Amanda Portales cant 0 Fort le eee 7 AR toot fF - FF 2 . a oe rts ae if ] J Aq ee fa) |e EEE SHEEGE FEO FS FG8 SESSse BUGLE GEG Ee ee SERS 88 88 88 Gece EeeEe ESRREEIEE EEG — 7 + HB Se GGG2 2 PEREZ Eee CEOS FAR = sf-oct “GSS88 FREE GEG Oe ee “Bo que en la jusentud ce aprende toda una vida dura” ... Cueveds @Noche defag Ry serene G c G c G c BE 8 BEE 8 BA BH BB G e G c G 8 HHE88RA A EG 880 c G c a 8 G8 88 OBB OB ding Gls c F c G z 4 BEG BAA ABO BEE Gab Aaa G Dm. HHO BA BH HEE 80 88s a c Dm BEG &@ GBH AL® 8 @ “Jestis, hermanos mios es verbo no sustantivo”... “Ricardo Arjona” @