TIPURI DE VIOLEN N COAL.

STRATEGII
DE INTERVENIE N CLAS/GRUPA DE ELEVI
ntr-o relaie educaional exist o tentaie a cadrului didactic de a observa anumite
elemente normative, care vor putea reconsidera total rspunsul elevilor n ce privete anumite
intervenii sau atitudini ale acestora.
Violena reprezint dezorganizarea brutal i continu a sistemului personal, colectiv ori
social; este pierderea integritii fizice, psihice i materiale i care conduc la agresiune, la
folosirea forei n mod contient/incontient mpotriva altuia/altora, dup cum este posibil ca
agresorul s nu fi urmrit producerea unui ru.
Lucrarea TIPURI DE VIOLEN N COAL.STRATEGII DE INTERVEN IE N
CLAS este mprit n trei capitole.
Primul capitol se numete COMPORTAMENTUL VIOLENT AL CLASEI/GRUPULUI
DE ELEV i prezint anumite noiuni ale violenei i strategii de interven ie ale cadrelor
didactice.
Capitolul secund numit, VIOLENA, COMPORTAMENT VIOLENT AL ELEVULUI
ncepe cu definirea termenului de violent i ofer cteva caracteristici ale agresivit ii, ale actelor
de violen i prezint tipologia actelor de violen i agresivitate. Finalul capitolului se incheie
cu aspecte ale cauzelor de violen sau agresivitatea elevului.
Ultimul capitol PERCEPIA VIOLENEI DE CTRE COPII N DIFERITE FORME
DE MANIFESTARE ofer multe detalii concrete printr-un exemplu pus n aplicare. Pe parcursul
capitolului se pune accent pe studiul n sine. Am adugat i anumite propuneri privind politica
intervenionist.