Gaceta CCH 2015

rgano informativo del Colegio de Ciencias y Humanidades
ISSN 0188-6975
13 de abril de 2015
Nmero 1,392
Importancia de un segundo idioma

pginas 5, 6 y 7
Descarga la Gaceta CCH
Busca los nmeros anteriores en: <www.cch.unam.mx/comunicacion/gaceta>
Contenido
Editorial
Pgina(s)
3
Ms y mejor educacin
5, 6 y 7
Proceso de socializacin y validacin
Arte contemporneo en hogar cecehachero
Aprobadas convocatorias para concurso de oposicin abierto
10
Nombramiento en la DGCCH
10
Recorrido por los alrededores del plantel en beneficio de la seguridad
11
Indispensable el acompaamiento de los padres
12
Comunidad cecehachera
Por el medio ambiente
13 y 14
Los jvenes como parte de la cultura
15
Letras repartidas
16
La ciencia y el arte reunidos en una imagen
17
El oro negro, fuente de beneficios y riesgos
18
UNIVERSIDAD NACIONAL
AUTNOMA DE MXICO
Dr. Jos Narro Robles
Rector
Dr. Eduardo Brzana Garca
Secretario General
Ing. Leopoldo Silva Gutirrez
Secretario Administrativo
Dr. Francisco Jos Trigo Tavera
Secretario de Desarrollo Institucional
Lic. Enrique Balp Daz
Secretario de Servicios a la Comunidad
Dr. Csar Ivn Astudillo Reyes
Abogado General
Lic. Renato Dvalos Lpez
Director General de Comunicacin Social
COLEGIO DE CIENCIAS
Y HUMANIDADES
Dr. Jess Salinas Herrera
Director General
Ing. Miguel ngel Rodrguez
Chvez
Secretario General
Dra. Rina Martnez Romero
Secretaria Acadmica
Lic. Aurora Araceli Torres
Escalera
Secretaria Administrativa
Lic. Jos Ruiz Reynoso
Secretario de Servicios de Apoyo
al Aprendizaje
Mtra. Beatriz A. Almanza Huesca

Secretaria de Planeacin
C.D. Alejandro Falcon Vilchis
Secretario Estudiantil
Dr. Jos Alberto Monzoy
Vsquez
Secretario de Programas
Institucionales
Lic. Mara Isabel Gracida Jurez
Secretaria de Comunicacin
Institucional
M. en I. Juventino vila Ramos
Secretario de Informtica
Directores de los planteles
Entre acadmicos
Fernando Fernndez: se necesita un periodismo tenaz y valiente
Fortalecimiento de la escritura en el bachillerato
La poesa de Cat Mool, gato viajero
19
20 y 21
23
Uso de las TIC

Pginas personales UNAM
26
Lic. Sandra Aguilar Fonseca

Azcapotzalco
Dr. Benjamn Barajas Snchez
Naucalpan
Dr. J. Jess Ceja Pizano
Vallejo
Lic. Arturo Delgado Gonzlez
Oriente
Mtro. Luis Aguilar Almazn
Sur
Director
Carlos Guerrero vila
Coordinador Editorial
Erick Octavio Navarro Olgun
Coordinador de Archivo Fotogrfico
Roberto Contreras Ordaz
Mesa de Redaccin
Porfirio Carrillo
Yolanda Garca Linares
Carmen Guadalupe Prado Rodrguez
Hilda Villegas Gonzlez
Csar Alonso Garca Huitrn
Correccin de estilo
Diseo Grfico
Oscar Figueroa Tenorio
Fotografa
Jos de Jess vila Ramrez
Distribucin
Gabriel Leyte Saldate
Luis Ramrez
Mara Guadalupe Salazar Preciado
Beatriz Bolaos Domnguez
Jefes de Informacin de los planteles

Azcapotzalco, Javier Ruiz Reynoso. Naucalpan, Reyna Rodrguez Roque.
Vallejo, No Agudo Garca. Oriente, Ignacio Valle Buenda. Sur, Susana Reyes Jimnez
Cuerpo sano en mente sana
Tiraje 7,500 ejemplares
Uso de mtodos alternativoscontra padecimientos
27
Actividades deportivas y culturales en la Semana de la Francofona
28
Arte y cultura
Los monlogos de la vagina en el CCH
30
Cartelera
31
Gaceta CCH se reserva el derecho a publicar las colaboraciones

recibidas en el nmero que considere adecuado. Gaceta CCH aparece todos los lunes publicada por la Secretara de Comunicacin
Institucional del Colegio de Ciencias y Humanidades. Insurgentes
Sur y Circuito Escolar, Ciudad Universitaria, Delegacin Coyoacn,
C.P. 04510, Mxico D.F. Certificado de Licitud de Contenido nm.
5,192. Certificado de Licitud de Ttulo nm. 6,983. Certificado de
Reserva de Derechos al Uso Exclusivo 2304-93 control 20261.
Telfonos 5622-00-25 y 5622-01-75. Fax: 56-22-01-67. Impresin:
Imprenta del Colegio de Ciencias y Humanidades. Monrovia 1,002
Col. Portales.
Personal de imprenta: Jorge Jonathan Corts Guevara, Juan Jos
Garca Daz, Oscar Garca Garca, Juan Carlos Herrera Rodea,
Alan Mendoza Prez, Ausencio Morales Anaya, Francisco Rivera
Anaya, Ral Valencia Tern, Joel Vzquez Maravilla. Distribucin:
Secretara de Comunicacin Institucional del CCH.
gacetacch@cch.unam.mx
comunicacioncch@hotmail.com
gacetacch@yahoo.com.mx
Editorial
Aprender un segundo idioma,

amplia la perspectiva de vida
l dominio de una segunda lengua es uno de los elementos que abren puertas a nuevas oportunidades de desarrollo personal y acadmico. Actualmente resulta imprescindible aprender
un idioma adicional al materno, ya que cada da se emplean otros idiomas en casi todas
las reas del conocimiento y desarrollo humanos. En el marco de la educacin, este elemento es
una necesidad primordial para los estudiantes, pues propicia una acercamiento a otras culturas y
visiones del mundo.
Entre las ventajas con las que cuenta un estudiante bilinge estn el acceso a la bibliografa
tcnica y cientfica, ya sea en libros como en material multimedia e Internet, el poder continuar
estudios de posgrado en nuestro pas o en el extranjero, adems de participar en programas de
intercambio con universidades extranjeras, obtener becas para estudios de posgrado, acceso a
la cultura de otras partes del mundo a travs de la comunicacin interpersonal y de todo tipo de
medios impresos.
Recientemente el CCH ha reforzado la comunicacin con las embajadas de Estados Unidos y

Francia con el propsito de brindar una mejor preparacin del estudiantado en el conocimiento de
una lengua extranjera. En el idioma ingls un nmero de alumnos logr la certificacin de dominio
de este idioma por parte del Trinity College London, con lo que se reconoci y garantiz el nivel de
comprensin y expresin oral en lengua inglesa respecto a los estndares y criterios establecidos
por el Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas (IMCER). Asimismo, se cuenta con
el programa Lets go San Antonio, que permite la inmersin de algunos estudiantes en un entorno
angloparlante para la prctica, tanto oral como escrita, del ingls.
En lo que refiere al aprendizaje del francs, se celebr como desde hace algunos aos, la
Semana de la Francofona, en sta se realiz un conjunto de actividades culturales, deportivas,
gastronmicas, musicales, cinematogrficas y recreativas en torno a la enseanza-aprendizaje de
idioma galo; con la participacin de la comunidad docente y estudiantil se vivi con entusiasmo
este programa en los cinco planteles del Colegio. Aunado a esto se cuenta con la presencia de un
profesor de origen francs en cada plantel para asesorar tanto a docentes como al alumnado en
la escritura y pronunciacin de este idioma, as como en proyectos acadmicos.
El CCH continuar haciendo extensiva la cobertura y calidad en sus cursos de idiomas en el
entendido de que aprender otra lengua es fundamental para el desarrollo integral del alumnado,
pues proporciona ventajas no slo a nivel personal, sino tambin en los mbitos acadmico y
profesional .
1,392 13 de abril de 2015
1,392 13 de abril de 2015
Ms y mejor educacin
na de las prioridades del Colegio es la promocin de la lengua inglesa y francesa con el propsito de que el estudiantado adquiera
un segundo idioma. Esto brindar mayores oportunidades acadmicas, en tanto que un segundo idioma permite el conocimiento de una
mayor diversidad cultural y lingstica; es decir intensifica el dilogo con
otras culturas y civilizaciones.
En este sentido la direccin del

Colegio de Ciencias y Humanidades ha establecido contactos con
representantes tanto de la embajada norteamericana como la francesa. En das pasados Jess Salinas
Herrera, director general del CCH,
se reuni con Carlos Ramos, representante de la embajada estadounidense, y con Mara Fernanda Tovar Martnez, profesora del rea de
Ingls del Plantel Sur, para exponer
las acciones que se instrumentan
en la sede diplomtica en beneficio
de los estudiantes de nivel medio
superior. Nos hemos acercado
al Plantel Sur y Vallejo, pero queremos tratar con todos, porque
contamos con programas que se
enfocan en chicos con problemas
sociales, de escasos recursos.
Actualmente hay tres programas fuertes de cooperacin educativa a nivel medio superior, explica Ramos, uno de ellos es Jvenes
en accin: los estudiantes van cuatro semanas a Estados Unidos en
verano, elaboran un trabajo social,
identifican problemticas como
desercin escolar. La primer semana llegan a un campamento en
Vermont, donde desarrollan habili-
dades de liderazgo, visitan a otros

chicos que tienen, por decir ese
problema, en la segunda y tercer
semana se quedan con familias
estadounidenses, los dividimos en
distintas ciudades como Chicago, Kansas City, varias y la ltima
semana los llevamos a Washigton
D.C., a una residencia estudiantil,
el ltimo da tratamos de llevarlos a
nuestras oficinas en la capital.
El propsito de este programa

es que los alumnos trabajen un
proyecto social en equipo, lo lleven
a cabo y obtengan resultados benficos en su comunidad, dnde
viven o dnde estudian, por ejemplo observan que en su escuela hay
desercin escolar, buscan reducirla y proponen. En Estados Unidos
lo van a pulir; es decir, lo ponen a
prueba, recurren a otras instancias
y regresan, en los siguientes nueve
meses aplican ese proyecto. Aparte estn apoyados por un mentor
de su escuela y uno de la embajada, los ayudamos a encontrar
recursos y se da seguimiento a la
mitad y al final de cada programa,
los tenemos identificados para que
verificar sus resultados.
Por su parte, el director Salinas

Herrera, reconoci que casi todoslos planteles del Colegio se encuentran en reas problemticas,
son de un sector socioeconmico
bajo y sus entornos son complicados, con inseguridad en general, de riesgos diversos, por lo que
todos los programas que puedan
ayudar al alumnado en su desarrollo humano, en su desenvolvimiento personal, complementario de lo
que hacen en clase, es muy importante.
Campamento juvenil en ciencia,
es otro de los programas para estudiantes que cursan el ltimo ao en
bachillerato y que desean estudiar
algo relacionado con esta rea. El
objetivo es reflexionar cmo impactara la ciencia en la evolucin
de la sociedad en Mxico. Tambin
van a Estados Unidos en verano,
toman talleres y laboratorio, esta
estancia es de seis semanas, no
hay seguimiento, son como exbecarios, deben hablar ingls. En el
primer programa se maneja un nivel
bsico intermedio y en el segundo
es un nivel intermedio. En Estados
Unidos tambin mejoran su nivel
de ingls, remarca Ramos.
Otro programa es el de Conferencistas, el cual se trata de vincular con el Da de la Tierra en el
Plantel Sur, la idea es que platique
Contina en la pgina 6
Ms y mejor educacin
1,392 13 deabril de 2015
Viene de la pgina 5
con los alumnos un tema interesante, relacionado con sus estudios. Son varias cosas que salen a
lo largo del ao y que nos gustara
mucho hacer extensivo a todos los
planteles.
Salinas Herrera coment lo conveniente de una convocatoria para
informar a los alumnos, en la cual
se detallen los requisitos y tiempos
para promoverla en los distintos
planteles a travs del departamento de ingls y ofrecer esta oportunidad a los alumnos con el perfil
que se requiere para participar.
Asimismo se mostr interesado en
contar con informacin oportuna
para difundir, a lo cual Ramos ofreci apoyo inmediato.
Cabe destacar que en das pasados alumnos de los planteles

Sur, Oriente y Vallejo obtuvieron
la certificacin del Trinity College
London que los califica como aptos en el dominio de la lengua inglesa.
Celebracin comunitaria
del CCH en francs
La Francofona es una de las grandes comunidades lingsticas del
mundo. No se limita a tener una
lengua comn, sino que comparte tambin los valores humanistas
transmitidos por la lengua francesa. stos son los dos pilares sobre
los que descansa la Organizacin
Internacional de la Francofona.
La Organizacin Internacional
de la Francofona (OIF), fundada
en 1970, tienen por cometido concretizar la solidaridad activa entre
los 80 estados y gobiernos que la
componen (57 miembros y 23 observadores) es decir, ms del tercio de los estados miembros des
Naciones Unidas- que representan
una poblacin de ms de 890 millones de personas, de las cuales 220
millones son de habla francesa.
LA OIF lleva a cabo acciones
polticas de cooperacin multilateral en beneficio de las poblaciones
francfonas. Obra en pro del respeto de la diversidad cultural y lingstica, y est al servicio de la promocin de la lengua francesa, de la
paz y del desarrollo sostenible.
En este contexto, el 25 de marzo pasado, se llev a cabo la declaratoria formal de la Semana de
la Francofona en la sala Juan Rulfo
del Plantel Azcapotzalco, por parte
de Joaqun Martnez Morales, secretario general del plantel, y David
Mndez Garca, jefe del Departamento de Francs de la DGCCH.
Al respecto, Martnez Morales destac la trascendencia cultural de
Francia en el campo de la filosofa,
el arte, y su papel fundamental en
la defensa de las libertades y de los
derechos humanos. Por su parte,

Mndez Garca, seal que a partir
de noviembre de 2014, Mxico ya
es considerado dentro de los pases observadores de la Organizacin Internacional de la Francofona
(OIF) motivo que hace todava ms
importante este evento. Asimismo
subray es bueno decir, que existen muchas estados francfonos
en el mundo como lo es Blgica,
Suiza, y varios pases africanos con
lazos comunes por el idioma y una
riqueza cultural propia.
Durante tres das a partir del 23
marzo, el Plantel Azcapotzalco, vivi comunitariamente este festejo
con la colaboracin de profesores
y alumnos en ambos turnos de la
clase de francs. En la sala Juan
Rulfo, se exhibieron filmes con argumentos y temticas de enfoque
social y humano distintivo de la cinematografa francesa, que incluy ttulos como Amigos, Lola, Los
Coristas, El Clset, El Chef, entre
otras, con actuaciones brillantes
de la talla de Gerard Depardieu,
Franois Cluzet y Jean Reno.
Se present un festival donde

los alumnos interpretaron ms de
20 canciones y poemas en francs
para hacer una demostracin de la
pronunciacin y manejo del idioma.
Colaboraron los profesores de
francs: Vernica Escobar, Vernica Bolaos, Paz Josefina Garca,
Yolanda Zepeda y Jos Luis Gmez; as como el Circuito de Actividades Recreativas de la DGADyR,
el coach e integrantes del equipo
de Rugby de la UNAM.
1,392 13 de abril de 2015
En el marco de esta celebracin

en el Plantel Oriente Luis Hernndez Cruz, entrenador del equipo
de Pumas UNAM Rugby, atrajo
la atencin de los estudiantes de
segundo semestre en su mayora,
con ejercicios establecidos por la
IRB (International Rugby Board)
para el crecimiento de esta disciplina en todo el mundo. La idea,
Ms y mejor educacin
precis, es llevar de forma natural
su conocimiento en tres etapas
clave: probar, jugar y seguir.
En hora y media los jvenes ya
saban cmo jugarlo y si queran
conocerlo ms. Fue iniciativa ma
traer el rugby, en mi ciudad, al sur
de Francia, hay muchos equipos
sobre este deporte y pens que
les gustara y as fue, expres, Timothee Moreira, asistente francs
en el Plantel Azcapotzalco.
La coordinacin estuvo a cargo
de los asistentes franceses, quienes auxilian en diferentes actividades como pronunciacin, y tambin en aspectos culturales en las
clases de francs del CCH
Una caracterstica significativa,
inform Mndez Garca es que se
trabaj de manera conjunta con
otras reas del Colegio, es la primera vez que lo hacemos con Educacin fsica, y es una manera de
sembrar la interdisciplina entre dos
departamentos que aparentemen-
te son diferentes, pero que tenemos cosas en comn. Este tipo de

eventos es para que los chicos se
familiaricen con el idioma que es
siempre algo ms, seal.
Hoy vemos a futuro que los

idiomas abren puertas y apostamos a que a la salida del CCH, el
alumno tenga un buen nivel acadmico y contine sus estudios, pero
sobre todo que se certifique en un
nivel que le permita la movilidad estudiantil a nivel licenciatura, y esto
depende de los idiomas, quienes
dominan el francs o ingls tienen
ms opciones. Es el inicio de los
futuros profesionistas, finaliz.
Cpsulas para la vida

Infecciones de Transmisin Sexual
a Organizacin Mundial de la Salud (OMS) declar que aproximadamente se registran al ao en todo el

mundo 333 millones o ms de casos de infecciones de transmisin sexual, entre las que se encuentran la
sfilis, el herpes genital, la gonorrea, las infecciones por Chlamydia trachomatis, las infecciones por el virus
de papiloma humano, las ocasionadas por el virus de inmunodeficiencia humana, hepatitis B y la tricomoniasis,
entre otras.
De los 333 millones de casos de infecciones de transmisin sexual, la mayor incidencia ocurre entre la gente
joven de 20 a 24 aos de edad, seguidas por los de 15 a 19 aos y de 25 a 29 aos.
Todas las infecciones de transmisin sexual son prevenibles. Las estrategias preventivas van orientadas de manera prioritaria al ejercicio de una sexualidad sana y responsable.
La OMS propone tres estrategias para la prevencin este tipo de infecciones: la abstinencia, la fidelidad mutua
entre la pareja, y en caso de tener ms de un compaero/compaera sexual, utilizar el condn.
Hasta el momento, la nica infeccin de transmisin sexual que puede prevenirse por medio de vacunacin es
la hepatitis B.
Si requieres de mayor informacin, orientacin, tienes dudas o comentarios, comuncate al Servicio de Orientacin en Salud (SOS) al nmero 5622 0127 o 31, tambin puedes escribir al correo:<sos@unam.mx> o acudir a la Direccin General de Servicios Mdicos de la UNAM donde con gusto te atenderemos personalmente.
Ms y mejor educacin
1,392 13 deabril de 2015
Proceso de socializacin y validacin

Yolanda Garca Linares
on la presencia de profesores de todas las reas y de los planteles del Colegio, as como de los titulares de la Secretara Acadmica, Programas Institucionales, y el director del Plantel Oriente,
Rina Martnez Romero, Jos Alberto Monzoy Vsquez y Arturo Delgado
Gonzlez respectivamente, el director general del CCH, Jess Salinas
Herrera dio inicio a la etapa de socializacin y validacin del proceso de
revisin curricular.
En la sala del Consejo Tcnico,

Dr. Pablo Gonzlez Casanova, Salinas Herrera remarc la importancia de avanzar y concluir algunos
crculos del proceso, el cual es de
importancia acadmica trascendental ya que en l han participado
diversos grupos de trabajo en los
cuales se ha discutido y reflexionado sobre aquellos elementos que
le dan fortaleza al Modelo Educativo del Colegio.
Una de las cualidades educativas que toda institucin tiene

como reto, dijo, es dar continuidad
a la actualizacin de sus programas, en el caso de la UNAM hay
una normatividad que establece
que cada seis aos se deben actualizar. En este caso, para nosotros hay un retraso de ms de diez
aos. No obstante, hay un trabajo
colegiado que ha permitido avanzar. Actualmente se est en una
fase de socializacin y validacin
de los programas del tronco comn, de acuerdo a los lineamientos que se concertaron en conjunto
con el Consejo Tcnico del CCH,
dnde se acord una serie de principios para continuar este proceso.
El director del Colegio resalt
la importancia de la presente etapa y agradeci a los grupos acadmicos por rea su disposicin
para colaborar. El trabajo que se
acord con la Comisin de Planes
de Estudio del Consejo Tcnico y la directiva del Colegio,
para estos grupos
explic Salinas Herrera, fue hacer una
revisin tcnica de
acuerdo con los lineamientos establecidos en el proceso
de revisin curricular; se sealaron directrices para avanzar, asimismo,
este proceso se enriqueci con los
trabajos del seminario permanente
de anlisis curricular.
La tarea de ustedes, de gran
valor para la institucin, es que de
acuerdo a su experiencia y calidad
acadmica, nos den una opinin,
un reporte de estos programas.
Consensar un programa de trabajo
en alguna asignatura es una tarea
compleja, porque se presta a muchas miradas, no obstante, esta
complejidad, se ha avanzado y les

solicitamos buscar elementos que
nos permitan continuar, garantizar
un nivel adecuado de congruencia
tcnica con las caractersticas de
los programas, sabemos que es
una tarea inacabable, pero es importante dar ese paso en un ciclo
que cierre un proceso largo.
Y, agreg que a travs de la
eventual aprobacin de estos programas y su puesta en marcha,
continuaremos en un proceso de
seguimiento de validacin y evaluacin para seguir retroalimentando posteriores actualizaciones.
Es una empresa que continuar de
manera indefinida en la perspectiva de fortalecer nuestro Modelo
Educativo, con el cual todos nos
identificamos y creemos en la pertinencia y vigencia de la formacin
que propone y postula.
Por su parte, Monzoy Vsquez
realiz una presentacin detallada de los pasos a seguir en este
proceso, explic el material sobre
el cual debern trabajar los profesores en esta etapa. Al terminar la
exposicin, ambos secretarios, de
Programas Institucionales y de la
Secretara Acadmica, despejaron
dudas acerca de las reuniones y
organizacin de los grupos de trabajo.
1,392 13 de abril de 2015
Ms y mejor educacin
Clausura de la tercera edicin El MUAC en tu casa
Arte contemporneo en hogar cecehachero

Carmen Guadalupe Prado Rodrguez
he Space in Between, una pieza de arte contemporneo del artista

Mauricio Alejo, fue resguardada, exhibida y socializada durante
siete semanas en el domicilio de Gabriel Alejandro Fierros Naranjo, junto con Fernanda Facio Prez y Emanuel Flores Valeriano, estudiantes del Colegio de Ciencias y Humanidades del Plantel Azcapotzalco.
La experiencia, proyecto del
Museo Universitario Arte Contemporneo de la UNAM, adems de
ser una actividad importante para
los jvenes es realmente formativa, asegur Jess Salinas Herrera, director general del Colegio de
Ciencias y Humanidades, durante
la ceremonia de Clausura de la tercera edicin El MUAC en tu casa,
celebrada el 25 de marzo.
En este sentido, asegur que la
UNAM tiene diversas y ricas rutas
de formacin para su alumnado.
En el mbito no formal, la adquisicin de la cultura est compuesta
de una serie de mecanismos que
permiten, sobre todo a los ms
jvenes, abrir su curiosidad y muchas veces saciarla para que sta
se renueve, se ample y as crezca
en una espiral que permita saber
ms desde distintas miradas y lograr as, una ptica integral y al
mismo tiempo abierta y amplia.
En el caso del Museo Universitario Arte Contemporneo, aadi,
el reto es mltiple porque adems
de contribuir con su acervo
permanente y con diversas exposiciones temporales, tambin se
hace cargo de una propuesta didctica de gran calado y profundamente novedosa como es la de interesar a los ms jvenes en el arte
contemporneo a travs de proyectos tan exitosos como El MUAC
en tu casa, que ha permitido a los
adolescentes, a los estudiantes del
bachillerato universitario, el ingreso

a un mundo de cdigos artsticos y
culturales, al que pocas veces acceden por voluntad propia.
Hacer que nuestros jvenes se
interesen, se involucren, aprendan
los lenguajes de su tiempo es, sin
duda, una actividad que los har
mejores, ms inquisitivos, ms sensibles, ms creativos y ms crticos
con el tiempo y con el espacio en
el que viven e interactan. Y, si adems, se les da la responsabilidad de
tener acceso a la custodia de una
obra de arte en su entorno, en su
casa, en su colonia, el xito se ampla para que, adems de que conozcan un mundo distinto, tambin
sepan divulgarlo, crear inters en
otras personas, valorar al autor y su
propuesta y tener ms certezas para
interpretar su presente, agreg.
En el acto, llevado a cabo en el
auditorio del museo, Fierros Naranjo, en nombre de sus compaeros
del equipo Toltecayotl, manifest
su agradecimiento a la UNAM, al
MUAC y al CCH por hacer posible
para los alumnos del bachillerato
universitario esta experiencia. Expres el deseo de que este proyecto no se detenga. Afirm que fue
enriquecedor tanto para nosotros
los jvenes como para la comunidad, ya que foment en todos
un pensamiento ms crtico y una
concepcin de que el arte est en
todo, en nosotros y en el entorno.
Asegur que para ellos como
equipo cecehachero y para los

otros (preparatorias), fue un gran
proceso que nadie se imagin que
fuera as. Este trabajo nos dio los
instrumentos necesarios para planificar un futuro ms claro acerca
de lo que quisiramos estudiar:
algo relacionado con el arte.
Silvia Jurado Cullar, titular de la
Direccin General de la ENP exterioriz que este es un esfuerzo que
nos muestra una vez ms la grandeza de la Universidad y su visin
de futuro, sus posibilidades de integralidad, su capacidad de convocatoria, su trabajo interdisciplinario y
sus posibilidades interinstitucionales, y digo esto porque no es un solo
grupo el que trabaja. En tanto que,
Graciela de la Torre, directora general de Artes Visuales de la UNAM
manifest sus agradecimientos a la
comunidad universitaria para que el
proyecto una vez ms fuera posible.
Por ltimo, Anel Prez Martnez,
secretaria de Vinculacin de la
Coordinacin de Difusin Cultural
de la UNAM, luego de recordar los
primeros momentos de la creacin
del proyecto El MUAC en tu casa,
expres su satisfaccin porque
este trabajo muestre a la coordinacin que el cometido de hacer
difusin cultural significa trabajar
con dos valores importantsimos: la
confianza y la integracin.
10
Ms y mejor educacin
1,392 13 deabril de 2015
Aprobadas convocatorias para

concurso de oposicin abierto
l Consejo Tcnico del Colegio de Ciencias y Humanidades ratific

en su sesin ordinaria del 26 de marzo, los concursos de oposicin
abiertos y cerrados para profesores de carrera y de asignatura; las
solicitudes de licencias y comisiones; las solicitudes de disfrute de ao
o semestre sabtico; los informes de ao o semestre sabtico y las prrrogas de contrato del personal acadmico, propuestas sometidas por la
Comisin Permanente de Asuntos del Personal Acadmico.
Asimismo, aprob los informes
y proyectos de trabajo del personal acadmico de carrera, presentados por la Comisin Permanente
de Evaluacin.
Por ltimo, el pleno autoriz las

solicitudes de suspensin temporal de estudios presentadas por la
Comisin Permanente de Asuntos
Estudiantiles.
Nombramiento
en la DGCCH
ess Salinas Herrera, director

general del Colegio de Ciencias y Humanidades design
el pasado 27 de marzo a la maestra Beatriz A. Almanza Huesca
como secretara de Planeacin en
sustitucin de la Maestra Beatriz
Cuenca Aguilar. El titular del CCH
destac la importancia del trabajo
que esta secretara realiza.
Sntesis Curricular
Beatriz A. Almanza Huesca es licenciada en Sociologa por la
Universidad Autnoma Metropolitana en 1986. Obtuvo el grado de
maestra en Historia en la Facultad
de Filosofa y Letras de la UNAM
en 2000. Cuenta con un diplomado
de Especialidad en Pedagoga Sistmica por la UDEC en 2007.
En el Colegio es profesora Titular C, Tiempo Completo, Definitiva PRIDE Nivel C fijo desde
2011 e imparte las asignaturas de
Historia Universal Moderna y Contempornea I y II e Historia de Mxico I y II.
Ha desempeado los cargos
administrativos de Jefa de Seccin del rea Histrico-Social en
el Plantel Azcapotzalco de 20002007 y Secretaria Auxiliar del rea
Histrico-Social en la Secretara
Acadmica del CCH de 2011-2012.
Entre otras actividades elabor
el libro de texto para Historia de
Mxico I titulado Mxico, su Proceso Histrico. De Oasis Amrica
a la Repblica Restaurada. Vol. I,
UNAM, 2006.
1,392 13 de abril de 2015
Ms y mejor educacin
11
Recorrido por los alrededores del

plantel en benecio de la seguridad
Ignacio Valle Buenda
uego de presentarse en varias reuniones de trabajo interinstitucionales con personal del Gobierno del Distrito Federal, la directiva de
la escuela solicit la presencia de representantes de dicho instancia, a travs de las delegaciones Iztapalapa e Iztacalco, con el fin de dar
continuidad a los apoyos que requiere el Plantel Oriente, especialmente
en materia de seguridad.
De acuerdo con lo anterior, se
efectu un recorrido en las inmediaciones de dicho centro escolar,
al cual asistieron responsables de
la Secretara de Obras y Servicios Urbanos del D.F., de la Unidad Departamental de Atencin a
Siniestros, de la Coordinacin de
Mercados y Va Pblica de ambas delegaciones, de la Direccin
General de Proteccin y Vialidad,
de los sectores regionales de la
Secretara de Seguridad Pblica,
del Instituto de Verificacin Administrativa, entre otros. Maximiano
Espina Miranda, secretario auxiliar
de la direccin del Plantel Oriente,
quien form parte de la comitiva,
reiter la necesidad de seguir contando con los apoyos de las delegaciones y del Gobierno del D.F., a
fin de dar solucin a la problemtica que se vive alrededor de este
centro educativo.
En la reunin, a la que tambin
acudi Manuela Luna Briseo, de la
Secretara de Servicios a la Comunidad de la UNAM, Espina Miranda
seal algunos de los sitios que
han sido reportados por los alumnos como conflictivos, adems de
lugares estratgicos que necesitan
de atencin de alumbrado pblico,
mobiliario urbano, balizamiento,
poda y cambio de banquetas, presencia de personal de Proteccin
y Vialidad, supervisin de establecimientos conocidos como giros

negros y reordenamiento de vendedores en la va pblica, que ya
representan un riesgo para la comunidad estudiantil, acadmica y
administrativa.
Especial atencin, seal el secretario auxiliar, debe drsele al
mdulo deportivo ubicado junto a
la Clnica perifrica de odontologa
de la UNAM, espacio de reunin
de jvenes ajenos a esta comunidad, que han sido sealados como
agresores de estudiantes y trabajadores de esta escuela.
Cabe destacar que en este recorrido, al que se sum tambin
la secretaria general de la escuela,
Edith Jardn Flores, se sealaron
los riesgos a los cuales estn expuestos los estudiantes, quienes
no tienen la suficiente proteccin
en cruces viales cercanos a la escuela.
Universidad Nacional Autnoma de Mxico

Direccin General
Colegio de Ciencias y Humanidades
a Secretara de Planeacin y la Coordinacin General de Lenguas comunican que del 13 al 24 de

abril de 2015, se aplicar a los alumnos de 2, 4 y 6 semestre el Examen Estandarizado de Ingls
durante el horario de clase.
Se invita a los profesores y alumnos a contribuir con su participacin en sta importante evaluacin
institucional, la cual se realizar en los laboratorios de la mediateca, aula Telmex y/o espacios asignados
en los planteles.
Atentamente
Secretara de Planeacin
12
Ms y mejor educacin
1,392 13 deabril de 2015
Autoridades del Plantel Sur se renen con paterfamilias
Indispensable
el acompaamiento de los padres
Lydia Arreola Polo
l sealar que el acto de educar es complejo, y por ello se necesita de la colaboracin de todos los actores, el director del Plantel
Sur, Luis Aguilar Almazn coment que con el programa Padresenlace, nos reunimos para tratar la situacin acadmica y de vida comunitaria a fin de prever situaciones en la escuela.
En el marco de la reunin de
dicho programa, en la sala Audiovisual, donde se proyectaron dos
extractos de pelculas que abordan
situaciones presentadas en el aula
y que viven los adolescentes en
su vida cotidiana, Aguilar Almazn
acot en el saln hay alumnos de
diversas personalidades y origen,
de ah que cuando se pierde la disciplina y el respeto se originan muchos problemas.
A la escuela pblica muchas veces se le ve como un receptculo
al cual hay que demandar y exigir que funcione, pero aclar: los
alumnos adquieren el compromiso
de acreditar sus materias, los profesores de dar sus clases completas, pero cul es el compromiso
de ustedes como padres?.
En ese sentido, abund, la escuela pblica debe construirse y
mejorarse, por ello los invitamos
a participar, pues su presencia es
para proteger a la institucin, no
para cuidar a los alumnos, sino
para que cualquier chico que viene

al plantel sepa que est seguro y
va a recibir sus clases. Los padres
de familia deben ser una fuente de
apoyo y en las mesas o foros de
trabajo sealen lo que se requiere
y colaboren.
Reconoci la solidaridad de
quienes los han acompaado a
hacer recorridos y observar lo que
sucede en el plantel sobre los aspectos de seguridad y vida comunitaria, dentro y fuera de esta
institucin, pues ante diversas situaciones complejas presentadas
se deben asumir medidas a fin de
evitar que los jvenes se pongan
en situaciones de riesgo.
Luego de informar que recientemente se llev a cabo la Jornada
de Balance Acadmico Presencial
para abordar los problemas presentados en el aula, explic que ingresan al plantel jvenes menores
de 15 aos, cuyo trnsito por esta
institucin es complejo, primero
por la edad y segundo porque deben entender el Modelo Educativo
del Colegio.
Refiri que muchos padres quisieran que todo fuera igual a la secundaria, sin embargo, el Modelo
Educativo del CCH no est hecho
as, pues los jvenes deben crecer como ciudadanos libres, para
lo cual es necesario fomentar valores y que ellos sepan que vienen

a la escuela a estudiar, en tanto,
los padres deben apoyarlos en su
desarrollo emocional, psicolgico,
social y de aprendizaje, adems
de reglas que les permitan la sana
convivencia.
Por otra parte, los alumnos consejeros explicaron que a partir de
una inconformidad por los precios
del servicio de la papelera ubicada en la zona de cafeteras, se tuvo
una reunin con los concesionarios y se lleg al acuerdo de bajar los precios de las impresiones,
mejorar las condiciones del lugar,
dar mantenimiento a los equipos
y poner un reloj a las computadoras para que se cobre realmente el
tiempo utilizado.
En lo que respecta a los permisionarios del servicio de transporte
de las rutas 60 y 87 se acord que
no debe haber ms de siete autobuses en el paradero para garantizar la seguridad de la comunidad;
las salidas no deben exceder los
siete minutos; los operadores no
deben ir acompaados en las unidades, ni con la msica fuerte; as
como que, la primer parada para la
ruta 87 es en Eje 10 y para la 60 en
Perifrico.
1,392 13 de abril de 2015
13
Sexta jornada acadmica del reciclaje
Por el medio ambiente

egamento de unicel, elaboracin de papel, sillones de PET, accesorios para mujer, bufandas, camas para perros, asadores de carne, filtro de agua, entre otras ideas, fueron algunas de las ms de
doscientas propuestas que se exhibieron en la Sexta jornada acadmica
del reciclaje que se llev a cabo en el Plantel Oriente.
su habilidad y creatividad, explic
Juana Garduo Ypez, integrante
del comit organizador.
Mismos materiales,
nuevos usos
Con el lema: cuidemos al ambiente, los profesores Areli Oropeza Grande, Juana Garduo Ypez,
Julieta Sierra Mondragn, Griselda
Chvez Fernndez, Carlos Guerrero vila y Ana Mara Mendoza Ambrosio organizaron la exposicin
que desde temprana hora cubri la
explanada de dicho plantel.
A partir de la temtica de la contaminacin del suelo que se estudia en la materia de Qumica, surgi la propuesta de organizar una
feria donde se promueva el reso
de materiales. El objetivo es generar conciencia con nuestros alumnos de que el material que ya estaba en desuso se vuelva a utilizar,
ahora con un nuevo fin a partir de
La explanada fue escenario de exhibicin de productos, as como

de talleres, en donde los alumnos
compartieron la manera de cmo
elaborar los nuevos utensilios.
Para Alberto Castillo Reyes, estudiante del plantel, el reciclaje tiene
mucho futuro, con el surgimiento
de nuevos productos, tambin surgen nuevas ideas para el reciclaje.
Podemos utilizar cosas que no habamos imaginado volver a ocupar.
En esta feria se han visto trabajos
creativos, con un fin distinto al que
tena en un inicio, yo creo que el reciclaje tendr mucho por ofrecer,
seal.
Por su parte, Natalia Salcedo

Herrera, quien junto con sus com-
paeros dise accesorios para

damas a partir de aluminio, destac que las personas a veces no
aceptan los productos reciclados
porque piensan que lo ms lindo es
lo ms caro, sin embargo, un producto reciclado adems de econmico, puede ser original y esto a
muchos les gusta. La idea es que
se busquen las tendencias para
crear nuevas cosas, como muchas
veces lo hacen los diseadores de
accesorios.
Con la estructura de una impresora descompuesta, Csar Ortiz Garca, Alfonso Cullar y Jos
Olmos Quiroz, alumnos de segundo semestre presentaron una
propuesta de cmo recargar bateras, sin la utilizacin de electricidad, sabemos que las bateras
contaminan mucho, y la gente no
la deposita en lugares especiales
para ellos, de ah la opcin de las
bateras recargables, pero de manera manual. Nos gust mucho la
exposicin, es un buen ambiente,
aprendimos a trabajar en equipo
y a organizarnos, pero sobre todo
trabajamos por una buena causa,
mencionaron.
14
Ecocartera fue el ttulo de la

propuesta de scar Armenta Jimnez, Sebastin Manzano Daz, Alejandro Lpez Gmez y Jair Abreu
Guerrero, quienes elaboraron carteras de papel reciclado. Estos diseos son nicos, y cuando le enseas una cosa nica a alguien, le
gusta. El uso de este tipo de materiales, hacen que las personas los
adquieran o los hagan personalmente, de esta manera ayudamos
al ambiente.
Al inaugurar la jornada acadmica, Arturo Delgado Gonzlez,
director del Plantel Oriente, acompaado de la secretaria general
Edith Jardn Flores, destac que
la actividad se resume en: cuidemos todos, el medio ambiente, lo
cual nos va permitir vivir de una
manera sustentable, con una gran
conciencia en el planeta y en nuestra comunidad. Los felicito por sus
trabajos creativos y por su entusiasmo, finaliz.
Las ideas tambin fueron inspiracin para el amor, Paola Ortega
Rico, Beln Cruz Galicia y Jessica Olivares Reyes, combinaron la
creacin de papel reciclado con
semillas. La idea naci a partir
de que observamos que se tira

mucho papel, (peridicos, hojas, copias) etctera. Primero
habamos pensado en hacer el
papel reciclado y ya, pero despus vimos la idea de que se
poda sembrar semillas y de ah
vino la idea. Rigame y vers
cmo crece mi amor por ti fue
el ttulo de nuestra propuesta,
que es algo romntico y que
puede ser un regalo. La actividad
nos gust mucho, nos puso a pensar y a decidir despus de ver lo
que sucede cotidianamente, comentaron.
Para Alejandro Hernndez Tola,
las ideas estn, sin embargo a veces la apata gana y las propuestas
no llegan a realizarse, sin embargo, comenta es posible hacerlo,
sobre todo en el Colegio, aqu
dentro del plantel cuntas botellas a veces encontramos tiradas
y podemos hacer diversas cosas,
por ejemplo un huerto y una buena idea son a travs de las botellas, con un buen sistema de riego
y drenaje, as como la recoleccin
de agua de lluvia, tambin. Es de
bajo presupuesto y muy accesible, destac.
1,392 13 deabril de 2015

Para Lupita Venegas Rivera,
de sexto semestre, la jornada sirvi para revivir un viejo diseo de
aos atrs: Tobi, un pequeo robot
que podra competir con cualquier
juguete nuevo en el aparador. La
idea surgi por gusto cuando estudiaba la secundaria, y hoy volvi.
Los materiales que utilic fueron:
una manguera, una botella de plstico, unicel, rollos de papel de aluminio, una diadema para nias con
figuras de personajes de la televisin, taparroscas, botones y un carrito de juguete de reso, ste por
ejemplo ya no tiene puertas, pero
s camina con pilas. Me sent muy
bien al volver a formarlo, ya que es
un trabajo bonito, dijo.
La Sexta jornada acadmica del

reciclaje concluy con un reconocimiento a los mejores trabajos,
aquellos que se distinguieron por la
originalidad y promocin por el material de reso, destac Garduo
Ypez, la satisfaccin ms grande es ver a nuestros alumnos que
participan con diversas ideas, aqu
se cumple uno de los objetivos del
Colegio, en la formacin de mejores jvenes, conscientes y responsables de su entorno, finaliz.
c ompromiso
En la Universidad, una actividad cotidiana
www.valor.unam.mx
1,392 13 de abril de 2015
15
Prctica regional con alumnas de la Escuela Nacional de Trabajo Social
Los jvenes como parte de la cultura

Javier Ruiz Reynoso
stedes forman parte de la cultura, fue la frase con la que

ponderaron la capacidad de los jvenes en su quehacer cotidiano en la msica, la danza o las artes visuales dentro del
proyecto de talleres que realizaron alumnas de sexto semestre de la Escuela Nacional de Trabajo Social, como un espacio de desarrollo, intercambio creativo y de esparcimiento para los estudiantes del Plantel Azcapotzalco que cont con la participacin de especialistas en diferentes
mbitos artsticos.
Las actividades que coordinaron Cindy Plata, Beatriz Gonzlez,

Isela Medina, Elizabeth Mendoza
y Jeannette Vzquez, integrantes
del grupo de trabajo, son resultado de la materia Prctica Regional
que cursan en la carrera de Trabajo Social, y cont con una serie de
actividades culturales en el Plantel
Azcapotzalco.
En este sentido indicaron, que
los talleres tienen como objetivo que los jvenes se den cuenta
de sus capacidades y habilidades
artsticas, es un encuentro entre
especialistas y alumnos para que
puedan identificar que todo lo que
hacen es cultura, no solamente
aquellas expresiones denominadas
como las bellas artes, lo importante es que se reconozcan como parte de ellas, enfatizaron.
El primer taller fue una Clnica

de Batera en la explanada central
con Hugo Hernndez, profesor de
Iniciacin Artstica del INBA y Pedro Martnez, percusionista que ha
tocado en bandas de rock como
Toncho Pilatos y Tex-Tex. Hablaron
sobre diversos aspectos de su experiencia y trayectoria personal, reconocieron la importancia del arte
en la sociedad y el talento que hay
en Mxico, luego alternaron en la
batera con alumnos presentes.
En diferentes fechas los eventos

prosiguieron, incluy una batucada
que anim a bailar a los estudiantes al ritmo de zamba. Se realiz
un taller de anime, manga y cmic
en la sala Galera. El programa tiene contemplado una exhibicin
de skateboarding, danza estilo hip
hop, grafiti y para concluir un festival el prximo 23 de abril.
Por su parte, Cindy Plata recalc, hay falta de reconocimiento

de la sociedad hacia los jvenes
y hasta de sus mismos padres, no
tienen este apoyo, y en ocasiones
se les discrimina, por ello nuestro
proyecto de prctica regional busca que identifiquen sus formas de
vida social y cultural. Otro propsito del proyecto es que se vinculen con los programas y actividades que hay en centros culturales
a los que pueden asistir para complementar su conocimiento de las
artes, seal Isela Medina.
Asimismo, mencionaron que la
propuesta implic varias etapas,
elaboracin del proyecto, presentacin, gestin con instituciones
como el Centro Cultural Tlatelolco
y Casas de Cultura para contactar
a los especialistas, as como la difusin de los talleres.
Por ltimo, destacaron, a todas
las que estamos aqu nos apasiona
el tema de la cultura, no ha sido fcil
contactar a los profesionales, pero
finalmente se dieron resultados satisfactorios. Aqu, en el plantel, nos
han apoyado mucho, lo ms importante es que los jvenes lo tomen
en cuenta y se lleven algo de las
actividades para su formacin.
16
1,392 13 deabril de 2015
Una forma de fomentar la lectura en el Colegio
Letras repartidas
Susana Reyes Jimnez
on performances de 1984 de George Orwell, Naranja mecnica

de Anthony Burgess, Complot mongol de Rafael Bernal, Madame Bovary de Gustave Flaubert y Metamorfosis de Franz Kafka,
entre otros libros, as como la creacin de un blog, fueron parte de las
actividades de Letras repartidas, organizadas por alumnos de los grupos
417 y 424 del Taller de Lectura, Redaccin e Iniciacin a la Investigacin
Documental del profesor David Ochoa Sols del Plantel Sur, las cuales
tuvieron la finalidad de fomentar la lectura entre la comunidad estudiantil.
Como parte de la unidad I del

programa de TLRIID de cuarto
semestre, Crculo de lectores de
textos literarios, cuyo propsito
es que los alumnos compartan
la experiencia de leer textos
literarios y se constituyan en
lectores autnomos a travs de
dicha experiencia, los estudiantes
presentaron el 24 de marzo en
diferentes explanadas, performances de las lecturas realizadas en el
curso, de las cuales tambin realizaron breves textos, que subieron
al blog, creado previamente para
dicha actividad.
Asimismo, los alumnos de ambos grupos disearon una manta y
camisetas con el nombre de Letras
repartidas para difundir el evento e
invitar a sus compaeros a presenciar los performances y sumarse a
la lectura de los diversos textos, al-
gunos propuestos por

ellos.
En entrevista, el profesor del Plantel Sur,
David Ochoa seal
que esta actividad permiti a sus estudiantes
adquirir con mayor facilidad los conocimientos de dicha unidad,
provoc su inquietud
por leer, los ayud a
trabajar en equipo, as como a tener mayor seguridad pues despertar el inters de sus compaeros
para participar en este evento es
una tarea que requiere seguridad,
facilidad de palabra y vencer los
miedos de hablar en
pblico.
Con el performance los alumnos
buscan
capturar
la atencin de sus
compaeros de manera rpida, precisa
y eficaz, con el fin
de rescatar y representar en 10 minutos lo ms importante de la obra que
leyeron en el aula,
invitndolos as a la
lectura, la cual les
abre las puertas al
mundo del conocimiento, la creatividad e imaginacin y les ayuda

a redactar, refiri el profesor del
rea de Talleres.
Ochoa Sols precis que los
alumnos propusieron y crearon un
blog donde subieron los textos de
las novelas que leyeron para lo cual
tuvieron que seguir reglas bsicas
de redaccin: tener una idea central, coherencia y respetar las reglas de ortografa, hicieron varios
borradores, al final revis el que se
subi al blog.
Finalmente, Andrs Menndez
Mota, Monserrat Ruiz Morn, Mayra Rojas Torres y Gary Melchor
Ramrez del grupo 417 comentaron que con Letras
repartidas buscaron
fomentar la lectura
entre sus compaeros a travs de las
obras que leyeron,
as como difundir
textos que son interesantes pero poco
conocidos,
como
Complot mongol y
Mundo feliz, pues
es importante que
los jvenes lean
para enriquecer su
cultura.
1,392 13 de abril de 2015
17
La ciencia y el arte
reunidos en una imagen
Javier Ruiz Reynoso
on una imagen que capt el horizonte matinal que irradia en las

alturas por el efecto lumnico solar, Tania Elis Hernndez Velzquez alumna de cuarto semestre del Plantel Azcapotzalco, fue
galardonada con el primer lugar en el 4 Concurso de fotografa cientfica
concerniente al tema: Luz y atmsfera, que convoc la Secretara de
Servicios de Apoyo al Aprendizaje del Colegio de Ciencias y Humanidades a travs del Programa de Estaciones Meteorolgicas del Bachillerato
Universitario (PEMBU).
Vehemencia, fue el ttulo con que
Elis Hernndez denomin a la fotografa premiada el da que se celebra a la disciplina cientfica a nivel
mundial, en las instalaciones del
Centro de Ciencias de la Atmsfera
de la UNAM. El objetivo del certamen es estimular la creatividad entre los estudiantes universitarios y
fomentar el inters por las ciencias
atmosfricas y ambientales.
Acerca del premio obtenido,
Hernndez Vzquez expres me
siento feliz, es un honor, un incentivo para seguirme preparando y
crecer como persona. Me agrada
muchsimo que la Universidad y el
CCH nos impulsen en muchos aspectos, expres la alumna.
En cuanto a la imagen presentada para el concurso, Elis explic
me asom por la ventana, a los lejos se vea el cerro, pareca cubierto por neblina o por las nubes que
estaban apenas muy bajas, la luz
del sol incipiente ya cubra el cielo,
se me ocurri salir, era temprano y
ya haba gente en la calle, tuve que
correr para hacer varias tomas, se
vea como una pintura al leo, el
cielo estaba realmente hermoso,
con tonos morados, rosas, anaranjados y amarillos, yo creo que fue
un acto de suerte.
Actualmente Elis, con 16 aos
lleva un promedio de nueve y tiene
el propsito de estudiar la carrera
de Medicina, le gusta aprender un
poco de todo, por ello ha estado
en varios talleres artsticos que se
imparten en el plantel. Adems de
la fotografa y escribir, le interesa
tambin el dibujo y la
pintura, as como la msica y el canto.
Se considera una
persona seria, tranquila,
dedicada y responsable, siempre he querido hacer cosas que me
llenen, llev un ao que
practico la fotografa digital, trato de obtener
buenas fotos, aunque a
veces me han salido cosas chistosas, pero en stas que tom, me

siento orgullosa, me impresionaron
bastante.
Por otro lado, agradeci el apoyo de su profesor Enrique Arias
Cruz, de la materia de Fsica y responsable de la Estacin Meteorolgica del PEMBU en el plantel,
quien la invit a participar e involucrarse en las cuestiones del Universo, las estrellas y nebulosas,
un tema que le agrada.
Por su parte, Enrique Arias expres su satisfaccin, el logro de
nuestra alumna cumple las indicaciones del PEMBU y Ciencias de la
Atmsfera. Es una fotografa cientfica porque llena los requerimientos de los contrastes de luz; bellsima imagen, que adems cumple
con lo artstico, las dos cosas van
de la mano.
18
1,392 13 deabril de 2015
Exposicin: El petrleo en Mxico
El oro negro,
fuente de benecios y riesgos
Miguel ngel Landeros Bobadilla
a industria petroqumica es una de las actividades econmicas fundamentales a nivel mundial y un elemento clave en los equilibrios
geoestratgicos globales. De los petroqumicos bsicos se obtienen diversos satisfactores y artculos indispensables para nuestra vida
diaria, y los ejemplos son innumerables: aparatos tecnolgicos, pinturas, tintes para el cabello, recipientes de plstico, ropa, etctera. Nuestro
mundo sera muy distinto sin la presencia del petrleo.
Lo anterior se hizo patente durante la 17 Exposicin: El petrleo en
Mxico, realizada en el Plantel Oriente, con la finalidad de conmemorar
la Expropiacin petrolera de 1938,
pero tambin para informar sobre
los usos y beneficios, as como los
peligros de este recurso natural.
Durante este evento, organizado por las profesoras del plantel:
Ana Laura Ibarra Mercado, Blanca
Estela Quiza Gaytn, Mara Esther
Rodrguez Vite y Mara Hilda Ruiz
Figueroa, se describi el origen etimolgico de la palabra petrleo, la
cual se deriva de los vocablos latinos petram, que significa piedra,
y leum, aceite, y se define como
la sustancia orgnica compuesta
principalmente de hidrgeno y carbono, por lo cual, se le denomina
hidrocarburo, adems de incluir
otras sustancias y metales como
azufre, oxgeno, nitrgeno, hierro,
cromo y nquel.
Asimismo, se destac su importancia en las finanzas nacionales desde el 18 de marzo de
1938, cuando el entonces presidente Lzaro Crdenas emiti el
decreto de nacionalizacin de la
maquinaria, instalaciones, edificios,
embarcaciones y refineras. Desde

entonces, es imprescindible con
sus productos derivados como las
gasolinas, disel, queroseno, lubricantes para maquinaria y motores,
ceras, plsticos, parafinas, polietileno, entre otros.
Sin embargo, su explotacin
tambin conlleva riesgos, sobre
todo la contaminacin provocada
por derrames, ya sean accidentales o premeditados, o por su combustin, los cuales provocan polucin atmosfrica y degradacin
de los suelos con alteraciones del
sustrato terrestre. Por su parte, los
derrames martimos generan disminucin del contenido de oxgeno, prdida de microorganismos
que sirven de alimento a especies
ms grandes y una baja en la cantidad de nutrientes ocenicos, lo
que conlleva daos irreversibles en
la vida marina y con afectaciones
en actividades como la pesca, la
agricultura y el turismo.
Para ejemplificar, se rememor
el derrame en la plataforma Ixtoc I
ocurrido el 3 de junio de 1979 en
la sonda de Campeche. Se derramaron 560 millones de litros de hidrocarburos en el Golfo de Mxico
y, por su magnitud, es catalogado

como el segundo desastre marino
en importancia a nivel mundial. Con
este tipo de sucesos, se inform a
los asistentes sobre los riesgos del
manejo de este recurso natural.
Por otra parte, se analiz la reforma energtica recientemente
aprobada y su efecto en la cadena
de extraccin, distribucin y transformacin del petrleo, as como el
impacto en la economa nacional
y en el panorama poltico y social,
con lo que se vincul un suceso
histrico trascendental con la coyuntura actual.
De este modo, se abordaron
diversas perspectivas del llamado
oro negro, mediante la presentacin de maquetas y carteles sobre
la extraccin y refinacin del hidrocarburo, produccin de plsticos,
yacimientos petroleros mundiales
ms importantes, para finalmente
exhibir recursos energticos alternativos como los aceites vegetales, el biodisel, y la energa elica,
geotrmica, hidroelctrica, ocenica y solar pues, como sealaron
los expositores, el petrleo no es
eterno.
1,392 13 de abril de 2015
Entre acadmicos
19
Fernando Fernndez: se necesita

un periodismo tenaz y valiente
No Agudo Garca
entro del ciclo Los fabuladores y su entorno se present en el

Plantel Vallejo Fernando Fernndez, para conversar con los alumnos acerca de su obra y quehacer literario. El ciclo se inscribi
bajo el sugerente ttulo de Letras satnicas?, para destacar el carcter
subversivo de la poesa al relacionarse con los conceptos de ruptura,
creacin y libertad de expresin, que Fernando Fernndez explic con
una seleccin de sus tres libros de poesa: El ciclismo y los clsicos, Ora
la pluma y Palinodia del rojo. Al concluir la pltica tuvimos esta breve
charla con l.
P: Con cul de tus camisas culturales te sientes ms cmodo?

R: Yo te dira, siguiendo la analoga que propones, que todas me
resultan gratas y cmodas. Afortunadamente, puedo cambirmelas
segn el trabajo que deba hacer.
Disfruto mucho las clases que doy
en la Sociedad General de Escritores de Mxico (Sogem), y lo mismo
me pasa con el programa de radio que hago cada ocho das para
el Instituto Mexicano de la Radio
(IMER). Mi trabajo como entrevistador de autores o incluso mi oficio
de editor son labores que tambin
me gusta desempear, y unas facilitan las otras.
P: Has escrito tres libros

de poesa, cul ha sido la
respuesta de los lectores?
R: Ha sido una respuesta
modesta, en general. Ya se
sabe que la poesa no suele
encender numerosos entusiasmos. Pero la de algunos
lectores escogidos ha sido
siempre satisfactoria. Mi libro ms reciente, Palinodia
del rojo, que es de 2010 se
mantiene bastante desconocido, todava me depara
de cuando en cuando una
que otra sorpresa.
P: Como fundador de Milenio
Semanal, director de Viceversa que
fuiste, Qu periodismo requiere
actualmente nuestro pas?
R: No te s decir si algn periodismo diferente al que siempre se
ha necesitado. En este pas, por lo
que sabemos desde hace mucho,
debe ser tenaz y valiente, y capaz
de resistir lo que venga.
P: Una pregunta indispensable
a un gran lector y animador de la
lectura, qu hacer para que los jvenes vuelvan a la lectura?
R: Sin duda, acercarles la literatura que pueda interesarles. Es
cosa bien sabida que cuando algo
te interesa de verdad, lo que sea,

haces todo lo posible por leer sobre
ello, en el formato, en el gnero y
en los tiempos y las formas en que
haya que hacerlo.
P: Por qu ese ttulo (Contra la
fotografa de paisaje) de tu ms reciente libro de ensayos?
R: Soy muy dado a fijarme en los
detalles, antes que en las generalidades. Cuando era joven desarroll
la discutible teora de que la fotografa es un arte para retratar seres
humanos, en particular sus rostros,
y dar cuenta, as, del paso del tiempo, lo que es mucho ms arduo si
se trata de fotografiar paisajes. En
Contra la fotografa de paisaje se
encontrar, antes que teoras sobre los libros que leo, las razones
por las que me entusiasma cierto
poema de un determinado autor, y
dentro de ese poema un verso en
especfico, y dentro ese verso, digamos, un adjetivo en particular.
El ciclo Los fabuladores y su entorno es coorganizado por la Direccin de Literatura de la Coordinacin Cultural y la Direccin General
de Atencin a la Comunidad Universitaria (DGACU) de la UNAM.
20
Entre acadmicos
1,392 13 deabril de 2015
Fortalecimiento de la escritura
en el bachillerato
Porfirio Carrillo
scuelas pblicas del nivel medio superior, provenientes de diversos Estados de la Repblica, el Distrito Federal y la mxima casa
de estudios, participaron en el Coloquio Regional Estudiantil, Escritura Acadmica en el Bachillerato, en el Plantel Oriente del Colegio de
Ciencias y Humanidades.
Las entidades acadmicas que
acudieron al encuentro fueron: la
Benemrita Universidad Autnoma
de Puebla; La Unidad Acadmica,
Escuela Preparatoria nmero 29,
Emiliano Zapata, de Tixtla, Guerrero; Escuela Bachillerato de Veracruz Diurna; Escuela de Bachilleres, Ricardo Flores Magn, Jalapa,
Veracruz; Preparatoria Oficial nmero 7 del Estado de Mxico; Universidad Autnoma de la Ciudad
de Mxico; las facultades de estudios superiores Acatln y Aragn,
as como la Facultad de Ciencias
Polticas y Sociales; la Escuela Nacional Preparatoria, plantel nmero
6 y los planteles Naucalpan, Oriente y Sur del CCH.
Entre los objetivos del coloquio

se encuentran: fortalecer el perfil acadmico de los estudiantes;
contribuir al desarrollo de habilidades comunicativas, particularmente las habilidades de lectoescritura
acadmica; establecer un espacio
de reflexin e intercambio de experiencias del proceso de enseanzaaprendizaje de las habilidades de
lectoescritura en estudiantes del
bachillerato, con diferentes modelos educativos y organizar un concurso de fotografa, indic.
Felicit a los profesores organizadores del Coloquio Regional Estudiantil, resultado de la Iniciativa
para Fortalecer la Carrera Acadmica en el Bachillerato de la UNAM
(Infocab); por la trascendencia del
trabajo hecho ya que es una de las
maneras de manifestar el amor por
la lectura y escritura, aspectos del
ejercicio de libertad del intelecto
humano, concluy Delgado Gonzlez.
Al inaugurar el acto, Arturo Delgado Gonzlez, director del plantel

sede del encuentro, expres sentirse orgulloso de que se efectuar el
Coloquio Regional, ya que es una
experiencia acadmica importante
para los alumnos y profesores que
participan de distintas instituciones relacionadas con la educacin
media superior.
Inicio
de investigaciones
En tanto, Miguel ngel Pulido Martnez, en nombre de los profesores
del proyecto, refiri en la sala 1
audiovisual, Pablo Gonzlez Casanova, el 25 marzo, cmo fue que
sus colegas decidieron impulsar
una iniciativa para contribuir en la
solucin de problemas relacionados con la lectura y redaccin que

presentan los jvenes en la licenciatura.
Investigamos y descubrimos
que profesores de dicho nivel e
incluso de posgrado reportan que
hay estudiantes que no saben redactar correctamente, que los jvenes presentan problemas para
estructurar textos acadmicos.
Por lo que, nos dimos a la tarea
de hacer un evento que fuera el
inicio de una serie de investigaciones donde se pudiera ver este fenmeno en el nivel medio superior,
nos interesa de manera particular,
que los estudiantes compartan su
visin y percepcin sobre el tema,
para que, al contarnos sus dificultades y problemas, podamos resolverlos, inform.
Las indagaciones que hemos
hecho, adems sealan que no
slo es un problema tcnico, cognitivo o de desarrollo de habilidades, sino que tambin es un asunto
de estatus. Por lo que deseamos
que el coloquio sea el espacio donde los jvenes de manera legtima
se apropien de la palabra y sea una
actividad de debate y reflexin, finaliz el docente.
Entre acadmicos
1,392 13 de abril de 2015

Los retos
de la escritura
La escritura acadmica tiene una
serie de definiciones y circunstancias importantes que debemos conocer si queremos ser profesionales de la investigacin, seal Alma
Cecilia Carrasco Altamirano, de la
Benemrita Universidad Nacional
Autnoma de Puebla, al sustentar
la ponencia: Slo leo y escribo
para la escuela? Los retos de leer y
escribir para la formacin profesional y disciplinaria.
Cuando hablamos de una escritura acadmica, nos referimos
a una escritura formal como profesin; as como de conocer ms
acerca de una determinada disciplina, abund en su charla con los

alumnos y profesores a quienes
solicit hacer preguntas para retroalimentar el encuentro.
Durante el desarrollo de la exposicin, la especialista abord,
cmo es qu se aprende a redactar siendo parte de un grupo generador de conocimiento; la manera
cmo se aprende a ser aprendiz
del oficio de investigacin; la manera de identificar las tareas de
aprender a escribir para la academia y de cmo toda prctica debe
ser asociada a un proyecto en particular; pues no podemos realizar
la escritura acadmica como una
escritura aislada, indic.
21
La importancia de la evaluacin
de los artculos por parte de dictaminadores calificados; as como el
papel de las revistas especializadas, fueron otros de los puntos en
los cuales la profesora aport sus
reflexiones.
Para concluir su dilogo con los
presentes, resumi la importancia
de conocer las normas disciplinarias y de funcionalidad que encierran el proceso de escritura cientfica, para que en ese sentido sean
ensayados por quien est interesado en el tema.
Los profesores Miguel ngel Pulido Martnez, Jorge Galindo Gonzlez, Francisco Javier Gmez Castaeda, Alfredo Enrique Gutirrez y
Eduardo Juan Escamilla, conforman
el Infocab PB 403314 del CCH.
ASISTE A LAS PONENCIAS Y TALLERES DEL CONGRESO

REGISTRO DE ASISTENCIA HASTA ABRIL 30 EN LNEA
DEL 25 AL 28 DE MAYO DE 2015
TALLERES
Introduccin a la tipografa como recurso de expresin grfica.
* Operando matemticamente el cero con las manos.
* Aprender a observar y describir en Biologa mediante la pintura.
* La Biodiversidad como indicadora de calidad ecolgica: estudio de un caso aplicado en diatomeas
de la Cuenca de Mxico.
* Estrategia de evaluacin y de aprendizaje mediante una actividad en el curso de Matemticas III.
* Mi logotipo, un acercamiento a la tipografa.
* Difcil cosa es lo bello. reflexiones sobre lo bello y las cosas bellas.
<http://academia.cch.unam.mx/congresosimposioestrategias/>
22
1,392 13 deabril de 2015
Entre acadmicos
1,392 13 de abril de 2015
23
La poesa de Cat Mool, gato viajero

Michelle Domnguez Granillo
l 7 de abril, en la sala Jos Vasconcelos del Plantel Vallejo, se present el libro Cat Mool (Constelacin Gato Viajero) del profesor
Eduardo Garca Anaya, quien imparte las asignaturas de TLRIID
I-IV y Anlisis de Textos Literarios.
Organizada por las coordinadoras del rea de Talleres, alumnos

del plantel y el artista sonoro Hugo
Palacios Salazar, durante la presentacin de este texto, sus lectores describieron el libro y dieron
su opinin acerca del impacto que
caus en sus vidas.
Los poemas de Garca Anaya
entran en lo que conocemos como
la vanguardia; no existe un orden,
las palabras son completamente libres, adems de que cuentan una
historia que invita a los lectores a
imaginar, dijo Hugo Palacios, integrante del colectivo SuuAuuu.
La poesa de Cat Mool no es

convencional, combina modismos,
onomatopeyas y experiencias,
adems de los idiomas espaol,
francs e ingls. Est compuesto por seis secciones, 18 textos
y un prlogo escrito por Antonio
Dante
Busco una estrella que me diga: Vive.

Niego el valor de lo que me dice el Orto.
Voy al abismo para ver si vuelvo:
Quiero vivir mi infierno
Por si encuentro una esperanza.
Eduardo Garca Anaya,
Cat Mool (Constelacin Gato Viajero), pg. 35
Alatorre, acompaado de algunas

ilustraciones que llevan al lector al
mundo de los versos.
No es un libro comn!, me
abri la visin a una nueva forma
de observar la poesa. Para m es
un libro extico, dijo Cassandra
Len, alumna de sexto semestre
de la asignatura Anlisis de Textos
Literarios.
Garca Anaya agradeci a los
presentadores por su sorprendente
lectura del libro, y dijo que uno escribe con motivo o sin l, pero las
respuestas de los lectores siempre
son ms grandes.
Posteriormente, el autor ley
cuatro poemas: Yo no quisiera,
Isabel, La nube es triste y Las
calles. Entre aplausos, risas y caras conmovidas culmin la presentacin del Gato viajero, no sin
antes despedirse con Tui tui ti ti
que son los sonidos pertenecientes al poema Al lap.
24
1,392 13 deabril de 2015
25
1,392 13 de abril de 2015
El Comit Editorial de la Revista Poitica tiene el agrado

o
de invitarlos a la presentacin de su Nmero 5
La enseanza de la
investigacin en el bachillerato
o
la cual se realizar el prximo MIRCOLES 15 de ABRIL
Ciencias
a las 16:00 horas, en la Sala 2 del Siladn, del Colegio de Ciencias
y Humanidades, PLANTEL SUR.
Contaremos con la presencia del Doctor Ral Rojas Soriano.
Los esperamos.
//www.facebook.com/POIETICACCHN
Universidad Nacional
Autnoma de Mxico
Colegio de Ciencias
y Humanidades
La Direccin General del Colegio de Ciencias y Humanidades
por medio de La Secretara Acadmica y el Departamento de
Formacin de Profesores Invitan a la Conferencia
APRENDIZAJE SITUADO
Dr. Omar Torreblanca Navarro
Como parte de la Lnea de Formacin Docente

para la Intervencin en el Turno Vespertino
17 de Abril de 2015, 12:00 Horas.

Av. Universidad 3000 (2do piso),
Ciudad Universitaria.
Se entregar constancia.
Informes e inscripciones
5622 2371 o en
<cch.formacion.profesores@gmail.com.>
@POIETICA
issu
uu.co
om//po
oie
ieti
tica
cacc
cch
h
La Escuela Nacional del Colegio

de Ciencias y Humanidades
y
La Comisin de Derechos Humanos
del Distrito Federal
Como parte de la Campaa permanente en
contra del hostigamiento sexual, invitan a los
alumnos al curso piloto:
Juventudes por la Paz en el CCH

CCH Sur
Lunes 13 y Mircoles 15 de abril
CCH Vallejo
Martes 21 y Jueves 23 de abril
CCH Azcapotzalco
Martes 28 y Jueves 30 de abril
Informes. Departamento de Psicopedagoga.
26
Uso de las TIC
1,392 13 deabril de 2015
Pginas personales UNAM

a UNAM a travs de la Direccin General de Cmputo y de Tecnologas de Informacin y Comunicacin (DGTIC), ha puesto en funcionamiento el programa de pginas personales para docentes, en
las que podrn incorporar informacin de las asignaturas que imparten y
establecer un canal de comunicacin con sus alumnos.
En ellas se puede crear un acervo de materiales que apoyen la labor acadmica y que sirva en los
aprendizajes de los alumnos, de
acuerdo a la o las asignaturas que
imparta el docente, dividindolas
en tres categoras: contenido, tema
y seccin.
Cmo puede hacer uso

de este servicio?
Primero, el profesor se tiene que
registrar en: <www.servicios.unam.
mx> con un correo dominio unam.
mx, en caso de no tener una cuenta con estas especificaciones la
puede solicitar en: <correo.cch.
unam.mx>, una vez que el registro
haya sido exitoso, podr comenzar
a crear su pgina personal UNAM
en la liga: sitio web personal.
Inicie llenando sus datos de

contacto para su identificacin y
localizacin. Posteriormente, actualice su currculum y semblanza,
es decir su informacin acadmica
y profesional.
Una vez terminado los pasos
anteriores, empiece a crear las
diferentes asignaturas que imparte, stas quedarn conformadas

como carpetas en las cuales puede cargar recursos como:
Plan de trabajo: un instrumento
o herramienta de planificacin de
su clase que puede ser consultada por sus alumnos, para reconocer los aprendizajes obtenidos por
cada tema.
Materiales de clases: estos
son recursos relevantes que usa
el docente para impartir su asignatura. En esta seccin, se puede
dividir por categora y nombre y
agregar un archivo o una direccin
electrnica.
Lecturas: un apartado en el
cual, el profesor puede agregar archivos o direcciones electrnicas
de artculos, notas, libros, reportes
o todo aquel documento que sirva
para la formacin del alumno.
Tareas: En ocasiones se presentan situaciones que no permiten al docente llevar su clase con
regularidad, en el campo de tareas,
el profesor puede socializar algn
trabajo que los alumnos tengan
que elaborar.
Examen o evaluacin: de igual
forma, el profesor puede subir algn examen en archivo o direccin
URL para que los alumnos lo res-
pondan o bien, publicar las evaluaciones parciales de ste.

Tambin puede agregar recursos como bibliografa que sirva a
sus estudiantes, as como avisos o
ligas de inters. Asimismo, dentro
de este espacio web est destinado un blog para que el acadmico
pueda publicar notas o artculos en
los temas que sea especialista y
sean difundidos a sus alumnos o a
la comunidad en general.
Esperamos que este recurso
que ha puesto la Universidad a la
disposicin de los profesores sea
de gran inters y de mucha utilidad. Recuerde escribirnos para
comentarnos dudas, sugerencias
o propuestas de temas a abordar
en: <contacto@cch.unam.mx>.
1,392 13 de abril de 2015
Cuerpo sano en mente sana
Uso de mtodos alternativos

contra padecimientos
e acuerdo con la Organizacin Mundial de la Salud (OMS), 70 por

ciento de los mexicanos trata sus padecimientos con mtodos
alternativos a la medicina de patente, como es el uso de plantas
medicinales. Se calcula que de las 25 mil especies de plantas que hay en
Mxico, 10 por ciento tiene algn uso medicinal, lo que junto con especies introducidas suman un total de 3 mil 500 a 4 mil plantas.
Lo anterior, fue informado por el
investigador Baldomero Esquivel
Rodrguez, del Departamento de
Productos Naturales del Instituto
de Qumica de la UNAM, al impartir
la conferencia Plantas medicinales mexicanas: mitos y realidades,
en la sala Audiovisual del Plantel
Sur, como parte de las actividades
de Gira con Ciencia.
Esquivel Rodrguez refiri que
junto con algunos microorganismos y ciertos animales, las plantas
han proporcionado casi la mitad de
los nuevos medicamentos desarrollados en el mundo en los ltimos
30 aos, donde se calcula que 80
por ciento de la poblacin mundial
trata sus enfermedades con mtodos alternativos a los medicamentos de patente.
Luego de referir que la composicin qumica de la cubierta vegetal
de la Repblica Mexicana ha sido,
desde hace varias dcadas, objeto
de innumerables investigaciones,
y el Departamento de productos
naturales del Instituto de Qumica
el que ms ha aportado al conocimiento de la diversidad qumica de
las plantas, el investigador universitario coment que dicha riqueza
vegetal slo es superada por Brasil
con 56 mil especies, Colombia con
50 mil y China con 27 mil.
Explic que entre los mitos ms
utilizados acerca del uso de plantas medicinales estn: que al ser
parte de la naturaleza su consumo
no representa ningn riesgo, al ser
productos naturales pueden consumirse por tiempos prolongados
sin que represente un peligro y su
uso no interfiere con el empleo de
medicamentos de patente. Sin embargo, aclar, existen plantas que
pueden ser muy txicas al ser humano y si se usan ordinariamente
provocan reacciones secundarias
adversas.
Por otra parte, Baldomero Esquivel dijo que recientemente se ha
27
Susana Reyes
documentado que el uso de plantas medicinales puede interferir

con el consumo de otros medicamentos, por ello sugiri que antes
de utilizar alguna planta medicinal
se debe informar sobre las repercusiones que tiene a la salud, ya
que entre las plantas txicas se
encuentran las de ornato, las de
va, parques pblicos, comestibles
y silvestres.
Por ltimo, coment que entre
las plantas medicinales ms utilizadas por el hombre se encuentran
el estafiate (Artemisia mexicana), la
cual crece en 15 estados del pas
y es empleada como antidiarreico
y antihelmntico; mercadela (Calendula ocinalis) habita en todo
el pas y ayuda como cicatrizante
con propiedades antiinflamatorias
y antispticas; antiespasmdica: la
hierbabuena originaria de Coahuila
con propiedades para los clicos,
flatulencia, nuseas, desparasitante y afecciones espasmdicas de
los intestinos y la valeriana (Valeriana sobifolia) que se encuentra
en Hidalgo, Puebla y el Distrito Federal, cuya raz se usa como tranquilizante y somnfero, entre otras
plantas.
28 Cuerpo sano en mente sana
1,392 13 deabril de 2015
Get into rugby en el CCH
Actividades deportivas y culturales

en la Semana de la Francofona
e dice que en la cancha de rugby, no hay jugadores, sino caballeros. Y tal es as que aunque es un juego de contacto, el respeto
por el adversario es una caracterstica que lo distingue. El deporte
del baln ovalado que es seguido por miles en otros continentes, lleg al
Colegio como parte de las actividades de la Semana de la Francofona,
que el Departamento de Francs y la Secretara Acadmica del CCH
organizaron para acercar a los jvenes al conocimiento y prctica de
disciplinas caractersticas de pases francfonos.
La espera del juego lleg acompaada de la lluvia. Pero esto no

fue impedimento para establecer
una cancha de juego en el Plantel
Oriente. Luis Hernndez Cruz, de
la asociacin Rugby UNAM, atrajo
la atencin de los estudiantes de
segundo semestre en su mayora,
con ejercicios establecidos por la
IRB (International Rugby Board)
para el crecimiento de esta disciplina en todo el mundo. La idea,
precis, es llevar de forma natural
su conocimiento en tres etapas
clave: probar, jugar y seguir.
Para aprenderlo, primero hay
que sentirlo. Deducirlo y vivir el juego. Es la semilla, despus se conocen las reglas y se aplican, al final
de nuestra clase, hubo chicos que
se entregaron muy bien a la actividad, siempre es un gusto llevar
el rugby a las escuelas y ms en
esta edad, cuando est la posibilidad de hacer el semillero, de crear
la pasin. Los alumnos pusieron
mucho de su parte y el hecho de
que el clima no era lo ms favorable ellos participaron de manera
entusiasta, puntualiz Hernndez
Cruz.
Y destac que una de las ventajas de practicar una disciplina

deportiva en la UNAM es la posibilidad de participar en la Olimpiada
Nacional, este ao 12 de los chicos
que participaron como parte de la
seleccin de este deporte, seis son
del nivel medio superior. La idea,
dijo, es poder impulsar su prctica
tanto en el CCH como en la Escuela Nacional Preparatoria.
Estuvo bastante divertido, seal Andr Luna, yo haba visto los
partidos de la seleccin de Nueva
Zelanda, que es uno de los ms
fuertes a nivel mundial. Me gustara
jugarlo, aunque es un poco complicado para m, ya que tambin practico Taekwondo. En tanto, Neftal
Jaramillo Gutirrez dijo que fue
entretenido y le gustara aprender
ms sobre sus reglas. Para Nicole
Cazares, el rugby le gust nunca
lo haba jugado. Aunque fue muy
poco lo que se aprendi, se necesita ms tiempo para conocerlo.
Fueron los asistentes franceses,
los cuales auxilian en diferentes
actividades como pronunciacin,
y tambin en aspectos culturales
en las clases de francs del CCH,
quienes quisieron presentar a los
estudiantes uno de los deportes

caractersticos del lugar donde habitan, seal David Mndez Garca,
jefe del Departamento de Francs
del Colegio.
En este ao, destac, Mxico forma parte de la Organizacin
Internacional de la Francofona,
como pas observador, aun cuando se han organizado actividades
culturales con relacin a la difusin
de la lengua, esta ocasin cobra
un carcter particular porque es
algo oficial, por una semana se presentaron demostraciones deportivas (rugby y petanque), juegos de
mesa, gastronoma, msica, cine,
entre otros.
Hoy vemos a futuro que los
idiomas abren puertas y apostamos a que a la salida del CCH, el
alumno tenga un buen nivel acadmico y contine sus estudios, pero
sobre todo que se certifique en un
nivel que le permita la movilidad estudiantil a nivel licenciatura, y esto
depende de los idiomas, quienes
dominan el francs o ingls tienen
ms opciones. Es el inicio de los
futuros profesionistas, finaliz.
29
1,392 13 de abril de 2015
CONVOCATORIA
Es una revista semestral publicada por la Direccin General Escuela Nacional

Colegio de Ciencias y Humanidades de la UNAM a travs de la Secretara de
Comunicacin Institucional. Se publican textos referentes al mbito de la filosofa
y las humanidades. Para el nmero 9, estamos invitando a que
escriban algn artculo relacionado con el tema:
DE LA VIOLENCIA A LA CULTURA DE LA PAZ:

UN CAMINO SINUOSO
Las normas editoriales que rigen los ensayos de Murmullos Filosficos son:
1. Los trabajos debern ser inditos, y su extensin no debe exceder de 12

pginas (letra Arial, a 12 puntos, doble espacio). Deben contener bibliografa
y aparato crtico.
2. Los artculos deben contener el ttulo, resumen y palabras clave (en espaol e ingls), as como una sntesis curricular del autor (mximo 5 lneas)3. Todos los artculos sern sometidos a dos dictmenes acadmicos, realizados por los especialistas sobre la materia en cuestin. En caso de existir
un dictamen a favor y uno en contra, se someter a un tercer dictamen de
desempate.
Todos los artculos sern enviados a la siguiente direccin electrnica:

murmullos.cch@gmail.com
CIERRE DE CONVOCATORIA: 23 de mayo de 2015
30 Arte y cultura
1,392 13 deabril de 2015
Los monlogos de la vagina en el CCH

omo parte de la campaa permanente contra el hostigamiento

sexual, impulsada por la direccin general del Colegio, se llevaron a cabo una serie de presentaciones en los planteles Vallejo,
Oriente y Sur, de la obra de Eve Ensler Los monlogos de la vagina.
La obra se basa en relatar las
ancdotas que la autora recab a
lo largo de una serie de entrevistas realizadas a ms de 200 mujeres. Las historias contadas varan
de acuerdo a la edad, estado de
nimo y actitud, pero todas estn
relacionadas con la vagina, por
ejemplo la masturbacin, el orgasmo, la sexualidad, la menstruacin,
el parto o la violacin.
En esta ocasin, fueron
presentados cuatro monlogos, dirigidos por Jorge
Arturo Borjas; el primero narr las excusas que
existen en las parejas entorno a la infidelidad; el segundo habl del despertar
sexual de una adolescente
de 13 aos despus de los
tabes inculcados por su mam; el
tercero se centr en la importancia
del gemido y lo que provoca en las personas y,

el ltimo relat la vivencia
que ocurre dentro del parto, todos teniendo como
su principal protagonista
a la vagina.
Las representaciones
estuvieron bajo las actuaciones de la profesora
Liliana Pez Villaseor, acadmica de la
materia de Lengua y Literatura y por la doctora en
filosofa Gloria Guadalupe
Romero, ambas del Instituto de Educacin Media
Superior del Distrito Federal, quines durante una
hora y media invitaron a
los alumnos a romper con
los mitos, las falsas creencias y la
censura, as como exhortarlos para
que miren la diversidad y reconozcan la necesidad de revalorar sus

cuerpos y su individualidad, para
que el placer sexual sea algo que
compartan y disfruten por
igual.
Esta es una de las muchas actividades que se
preparan en el marco de
la campaa permanente en contra del hostigamiento sexual, que tiene
como objetivo fortalecer
la cultura del respeto de
los derechos humanos de
las y los alumnos dentro y
fuera de las instalaciones del Colegio con la finalidad de erradicar
la violencia de gnero, a travs de
acciones como: orientar, canalizar,
informar y sensibilizar como fue el
caso de esta puesta en escena.
Al finalizar, los asistentes recibieron un trptico con informacin
sobre el acoso sexual, los castigos
que pone la ley a este delito y los
lugares a dnde se puede acudir
para informarse o pedir ayuda.
Cartelera Abril 2015
1,392 13 de abril de 2015
31
Difusin Cultural CCH
os objetivos de este departamento tocan los campos del conocimiento de forma sincrnica y diacrnica;
se realizan en danza, teatro, msica, cine y creacin literaria. En la semana pasada, las actividades fueron
intermitentes: tres das de danza en la Casa del Lago el 8, 9 y 10 de abril; tres actividades de msica: el
8 en el Museo del Palacio del Arzobispado, el 10, dos presentaciones, una por turno en el Museo del Chopo;
Recital de poesa ertica en el Plantel Oriente el 9 de abril; el 10, Cine en el CCH; adems el anlisis y seleccin
de los grupos de teatro que representarn al Colegio en La Casa del Lago.
Danza
Continan las presentaciones de los
talleres de expresin corporal del
Colegio, con la 29 Muestra de danza del CCH 2015. En esta segunda
jornada se presentarn montajes de
diversos gneros dancsticos: ballet,
jazz, contemporneo, hawaiano y
folclore. Las funciones sern el 13,
20 y 27 de abril en el Centro de la
Juventud, Arte y Cultura Futurama a
partir de las 16 horas. La entrada es
gratuita, asiste y apoya a tus compaeros.
Teatro
El grupo Teatro sin lmites del Plantel
Sur present Ms all de la tristeza,
idea colectiva bajo la direccin de
Cynthia Guadarrama. La obra parte
de la experiencia grupal. Al realizar
el texto dramtico se propusieron
compartir con el espectador sus
inquietudes como seres humanos;
ellos son uno de los grupos que nos
representarn en la Casa del Lago.
Por otra parte, agradecemos a los
otros grupos participantes en la seleccin de la 41 Muestra de teatro
del CCH.
Cine
Invitamos a los alumnos y maestros
del Colegio a que asistan a la 58
Muestra Internacional de Cine, que
estar en varias salas de la UNAM:
Centro Cultural Universitario Tlate-
lolco, en la sala Julio Bracho, FES

Aragn y Acatln, Cinematgrafo del
Chopo, del 8 al 26 de abril; en este
encuentro flmico, se presentarn algunas pelculas importantes como:
Hermosa juventud, Hagen y yo,
Amar, beber y cantar. Los estudiantes del Colegio con su credencial vigente tienen descuento del 50%.
Literatura
El XVI Encuentro de creacin literaria de alumnos del CCH se llevar a
cabo el 23 y 24 de abril en Casa del
Lago, maestro Juan Jos Arreola,
sala Lumire, a partir de las 11 horas. Los estudiantes seleccionados
sern informados por correo electrnico o va telefnica. Por otra parte,
invitamos a la comunidad acadmica y personal administrativo a inscribirse y participar en el XIV Encuentro
de poesa y cuento de profesores del
CCH. Mayores informes en el Departamento de Difusin Cultural de cada
plantel o al 5622 2385 ext. 372, correo: <colibricris@yahoo.com.mx>.
Msica
Para la presentacin de los estudiantes de creacin literaria en Casa del
Lago, el Departamento de Msica
apoyar la actividad con artistas del
Centro Nacional de las Artes, ellos,
adems de convivir con jvenes literatos del Colegio, nos deleitarn
usando ejemplos de msica clsica
e instrumentos acsticos.
Visitas guiadas
Visita los museos universitarios,
entre otros, el Museo Universitario
Arte Contemporneo, con la exposicin Un provocador. El paso de
Juan Carlos Uviedo por Mxico.
Por otro lado, en el Centro Cultural
Universitario Tlatelolco se presenta
la exposicin Sietedecatorce, estudios curatoriales UNAM 2013-2015.
La exposicin Jvenes arquitectos
mexicanos en el Museo Nacional de
Arquitectura, en el Palacio de Bellas
Artes, tercer piso, estar hasta el 24
de mayo. 50% de descuento a estudiantes y maestros con su credencial
del CCH.
Cajn de sastre
El Instituto de Investigaciones Histricas UNAM invita a los profesores
a que asistan al ciclo de conferencias: El historiador frente a la historia 2015, Mxico-Estados Unidos:
Luces y sombras de una relacin
(1822-2015); stas se llevarn a
cabo todos los mircoles de abrilmayo y el 3 de junio en el saln de
Actos de ese instituto a las 12 horas.
La entrada a los maestros del Colegio es gratuita; se expondrn temas
como: El problema de la esclavitud
en las relaciones Mxico-E.U; La
construccin de la frontera (hasta la
Segunda Guerra Mundial); Yankees
come home. La trayectoria de la migracin norteamericana a Mxico en
el siglo XX. Mayores informes: <difiih@unam.mx>.
Si tienes poemas, msica, libretos, dibujos, lecturas, informacin, noticias culturales que te resulten
atractivas y quieras compartir, este es el espacio para hacerlo: <difusioncultural.dg.cch@gmail.com>.

Gaceta CCH 2015

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Gaceta CCH 2015

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

rgano informativo del Colegio de Ciencias y Humanidades

Importancia de un segundo idioma

Descarga la Gaceta CCH

Busca los nmeros anteriores en: <www.cch.unam.mx/comunicacion/gaceta>

Proceso de socializacin y validacin

Arte contemporneo en hogar cecehachero

Aprobadas convocatorias para concurso de oposicin abierto

Recorrido por los alrededores del plantel en beneficio de la seguridad

Indispensable el acompaamiento de los padres

Los jvenes como parte de la cultura

La ciencia y el arte reunidos en una imagen

El oro negro, fuente de beneficios y riesgos

Mtra. Beatriz A. Almanza Huesca

Directores de los planteles

Uso de las TIC

Lic. Sandra Aguilar Fonseca

Jefes de Informacin de los planteles

Cuerpo sano en mente sana

Tiraje 7,500 ejemplares

Uso de mtodos alternativoscontra padecimientos

Actividades deportivas y culturales en la Semana de la Francofona

Gaceta CCH se reserva el derecho a publicar las colaboraciones

Aprender un segundo idioma,

Recientemente el CCH ha reforzado la comunicacin con las embajadas de Estados Unidos y

1,392 13 de abril de 2015

1,392 13 de abril de 2015

Importancia de un segundo idioma

En este sentido la direccin del

dades de liderazgo, visitan a otros

El propsito de este programa

Por su parte, el director Salinas

1,392 13 deabril de 2015

Cabe destacar que en das pasados alumnos de los planteles

derechos humanos. Por su parte,

Se present un festival donde

1,392 13 de abril de 2015

En el marco de esta celebracin

te son diferentes, pero que tenemos cosas en comn. Este tipo de

Hoy vemos a futuro que los

Cpsulas para la vida

a Organizacin Mundial de la Salud (OMS) declar que aproximadamente se registran al ao en todo el

1,392 13 deabril de 2015

Proceso de socializacin y validacin

En la sala del Consejo Tcnico,

Una de las cualidades educativas que toda institucin tiene

complejidad, se ha avanzado y les

1,392 13 de abril de 2015

Clausura de la tercera edicin El MUAC en tu casa

Arte contemporneo en hogar cecehachero

he Space in Between, una pieza de arte contemporneo del artista

bachillerato universitario, el ingreso

equipo cecehachero y para los

1,392 13 deabril de 2015

Aprobadas convocatorias para

l Consejo Tcnico del Colegio de Ciencias y Humanidades ratific

Por ltimo, el pleno autoriz las

ess Salinas Herrera, director

1,392 13 de abril de 2015

Recorrido por los alrededores del

y Vialidad, supervisin de establecimientos conocidos como giros

Universidad Nacional Autnoma de Mxico

a Secretara de Planeacin y la Coordinacin General de Lenguas comunican que del 13 al 24 de

1,392 13 deabril de 2015