1

ESPAOL
COMUNICACIN
Se lleva a cabo con los siguientes elementos:
a) Un hablante y un oyente (emisor receptor)
b) Un mensaje (escrito, oral, mmica)
c) Un mismo cdigo o lengua
El lenguaje es la capacidad del hombre para comunicarse mediante signos.
a) Lengua escrita: la palabra representada por medio de letras.
b) Lengua hablada: la palabra representada por medio de sonidos.
c) Lenguaje mmico: expresin mediante ademanes y seas.
d) Lenguaje pictogrfico: por medio de dibujos.
REGIONALISMOS
El regionalismo es un vocablo o giro particular de una regin determinada.
Distrito Federal
Muchacho
Monterrey
Huerco
Guadalajara
Joven
Yucatn
Boschito

PRONOMBRES PERSONALES
Yo
T
l
Ella
Este, (a (o))
Nosotros
Ustedes
Ellos

Singular
Singular
Singular
Singular
Singular
Plural
Plural
Plural

1
2
3
3
3
1
2
3

Persona del singular

Persona del singular
Persona del singular
Persona del singular
Persona del singular
Persona del plural
Persona del plural
Persona del plural

Soy feliz
Eres feliz
Es feliz
Es feliz
Es feliz
Somos felices
Son felices
Son felices

ELEMENTOS DE LA ORACIN
ORACIN: Es la mnima unidad de la lengua con sentido completo.
SUJETO: Es la parte de la oracin en la que se habla de algo o alguien. Se localiza con la pregunta de
quin se habla?
PREDICADO: Es lo que se dice del sujeto. Se localiza con la pregunta qu se dice del sujeto?
Mi perro
S

ladr mucho durante la noche

P

SUSTANTIVO: Se refiere al nombre que le damos a las cosas, animales y personas.

NCLEO DEL SUJETO: Es el sustantivo dentro del sujeto. Ejemplo: La casa es azul.

2
Sujeto: La casa es azul
Predicado: es azul
Ncleo del sujeto: casa
VERBO: Accin que realiza el sujeto (es y est son verbos)
NCLEO DEL PREDICADO: Es el verbo dentro del predicado. Ejemplo: Mi hermano juega futbol.
Sujeto: Mi hermano
Predicado: Juega futbol

Ncleo del sujeto: hermano

Ncleo del predicado: juega

ARTCULO: Precede al sustantivo, nos indica el gnero y el nmero del sujeto.

Gnero: Masculino, femenino
Nmero: Singular, plural
La: Femenino, singular
l: Masculino, singular
Un: Masculino, singular
Una: Femenino, singular

Las: Femenino, plural

Los: Masculino, plural
Unos: Masculino, plural
Unas: Femenino, plural

ADJETIVO: Es la palabra que acompaa al sustantivo para determinarlo o calificarlo; expresa

caractersticas o propiedades atribuidas a un sustantivo. Ejemplo: Los aviones grandes vuelan alto.
Artculo: Los
Sujeto: Los aviones
Predicado: vuelan alto

Adjetivo: grandes
Verbo: vuelan
Ncleo del sujeto: aviones
Ncleo del predicado: vuelan

ADVERBIOS: Los adverbios son palabras que modifican a un verbo, a un adjetivo o a otro adverbio.
Ejemplo: Las escuelas ensean cosas importantes.
En los zoolgicos mexicanos vemos animales sorprendentes
Artculo: Los
Adjetivo: mexicanos
Sujeto: Los zoolgicos mexicanos
Ncleo del sujeto: zoolgicos
Predicado: Vemos animales sorprendentes
Ncleo del predicado: vemos

Verbo: vemos

ORACIONES UNIMEMBRES Y ORACIONES BIMEMBRES

En el habla coloquial y en la literatura es comn usar oraciones que no tienen sujeto y predicado. stas se
conocen como oraciones unimembres. Las consideramos oraciones en el sentido completo de la palabra
porque funcionan como unidad de comunicacin.
Algunos ejemplos de oraciones unimembres son:
Fuera!
Hasta maana.
No.
A las tres.
Bien!
Las oraciones bimembres son las que tienen sujeto y predicado.

3
Pedro lleg a las tres.
No, no puedo ir a la biblioteca.
Esa monografa est muy bien hecha!

MODIFICADORES DEL VERBO

a)Recibe directamente la accin del
verbo
OBJETO DIRECTO b)Se puede sustituir por los
pronombres la, las, lo, los.
c)Selocaliza preguntando Cul es
la cosa vista que recibe la accin?.

OBJETO INDIRECTO

CIRCUNSTANCIAL

a)Recibe la accin indirecta

del verbo (a quin o a quines
beneficia o perjudica la accin)
b)Se puede sustituir por los
pronombres le y les.
C)Se localiza preguntando A
quin? o Para quin?
d)Se forma siempre con enlace y
trmino; los enlaces a, para
a)
Indica
alguna
circunstancia de lugar,
modo y tiempo.
b) Se localiza preguntando
dnde? (lugar), cmo?
(modo).
cundo?
(tiempo)

Andrs toca la guitarra.

Andrs la toca
Qu toca Andrs?
La guitarra.
El abuelo reparte caramelos
a sus nietos.
El abuelo les reparte
caramelos.
A
quin
se
reparte
caramelos? a sus nietos.
Enlace a.

-Juan Juega en el campo.

-l viaja con frecuencia.
-Te veo maana.
-En el campo.
-con frecuencia.
-maana.

ORTOGRAFA
-Se usan maysculas principalmente despus de punto y aparte y punto y seguido.
-Se usa el punto al final de una oracin.
-El punto y aparte se usa cuando lo que se dice a continuacin no est estrechamente relacionado con
lo que se dijo antes.
-Al terminar un escrito se coloca punto final.
-Despus de punto y aparte y de punto y seguido, se debe iniciar con mayscula.
-Se usan dos puntos (:) en los siguientes casos:
1.-Antes de una numeracin y despus de las palabras son, por ejemplo, los siguientes, como sigue.
a) El rferi cont: 10,9,8,7,6,5
b) Nuestros amigos son: Ral, Carlos y Esteban.

4
2.-Antes de citar textualmente las palabras dichas por otra persona (cita textual).
Benito Jurez dijo: El respeto al derecho ajeno es la paz.
3.-Al escribir una carta o un oficio despus de las expresiones de cortesa y saludos.
- Querido amigo:
Espero que al recibir este mail
4.-Para introducir una definicin o concepto
5.- Despus del vocativo
-Hola:
-Buenos das:
-Qu tal:
-El punto y coma (;) indica una pausa menor que el punto pero mayor que la coma. Se usa para separar
oraciones largas que tienen el mismo sentido y pertenecen al mismo prrafo.
-La coma se usa para hacer pequeas pausas en un texto. Para numerar: Tengo perros, gatos, conejos y
ratones.
-Para hacer una aclaracin: Sissy, mi amiga, acaba de conseguir su primer empleo.
En general la finalidad de los signos de puntuacin es evitar la ambigedad de las ideas y marcar
pausas que faciliten la lectura
INFINITIVO
Se refiere al verbo sin conjugar con ningn pronombre ni en ningn tiempo.
Cantar
Soar
Escribir
Comer
Dormir
Escuchar
Jugar
PALABRA COMPUESTA
Es aquella que se puede formar de dos modos:
1.- Anteponiendo un prefijo a una palabra.
Ejemplo: legar
Prefijo I + radical legal = ilegal
El prefijo es un elemento que se escribe antes del radical para modificar su significado.
co, con: compaa
re:
repeticin
ex:
fuera
bi:
dos veces
pro:
a favor
tri
tres veces
pre:
antes
i, in: negacin
2.- Uniendo dos palabras
Manufactura
Manu + factura= manufactura
Para unir estas palabras se pueden unir:
Dos sustantivos: boca-calle
Un sustantivo y un adjetivo: peli-rojo
Dos adjetivos: agri-dulce
Un verbo y un sustantivo: gira-sol
Un adverbio y un sustantivo: mal-viviente.

SINNIMO
Los sinnimos son palabras que se escriben de diferente manera y cuyo significado es muy semejante.
a) Tengo muchos libros.
b) Poseo muchos libros.
Delicadeza
Atencin, cortesa, finura, suavidad, tacto.
Escaso
Poco, insuficiente, limitado.
Delicioso
Placentero, encantador, agradable, deleitoso, deleitable.
Levantar
Animar, alentar, esforzar.
Libertad
Autonoma, independencia, autodeterminacin.
Pretendiente
Aspirante, pretensor, candidato.
Primordial
Fundamental, inicial, primitivo.
Abogar
Defender, interceder.
Realizar
Ejecutar, efectuar, hace.
ANTONIMOS.
Son palabras que se utilizan para expresar ideas contrarias.
Margarito Prez es despiadado - Rodolfo Gonzlez es compasivo.
El da era soleado y la noche es oscura.
pretencioso:
modesto
hipocresa:
franqueza
enterar:
ocultar
casamiento:
divorcio
enorme:
minsculo
transparente: turbio
fuerte:
dbil
sucio:
limpio
distinto:
idntico
PALABRAS HOMNIMAS.
-Proviene del latn, aunque al mismo tiempo, tambin del griego, en los que su palabra es "homnymos"
(homo: igual; nymos: nombre). Son las que poseen ms de una significacin.
Pueden ser homgrafas (blanco, blanco-Blanco), que se escriben igual, pero con significado diferente.
-Me sent blanco de las miradas (centro de atencin). Homo=igual, grafa=escritura, es decir, de igual escritura.
-El visti un pantaln blanco (color)
-Cuauhtemoc Blanco anoto un gol (apellido)
Tambin pueden ser homfonas (as, has, haz) que se pronuncian igual pero tienen diferente ortografa y
significado. (homo=igual, fono=sonido), es decir, de igual sonido.
-Saque el ltimo as. (carta naipe de la baraja)
-Haz la tarea. (deber, obligacin, actividad)
-Has tenido oportunidad de estudiar y la aprovechaste. (del verbo haber).
Homgrafas (homo=igual, grafa=escritura): se escriben
igual, pero con significado diferente.
blanco-blanco-blanco
HOMNIMAS
(poseen ms
de un
significado)

Homfonas(homo=igual, fono=sonido): se pronuncian

igual, pero de ortografa y significado diferente.
as, has. Haz

6
HOMGRAFAS
Gato: animal
Gato: mquina hidrulica
Vino: bebida embriagante
Vino: del verbo venir
Call: del verbo callar
Callo: dureza de la piel
Bota: calzado de cuero
Bota: recipiente de piel
Bota: accin de botar (pelota)

HOMFONAS
Honda: profunda
Honda: arma
Honda: ondulacin
Huso: aparato para hilar
Uso: costumbre
Uso: del verbo usar
Rehusar: rechazar
Reusar: volver a usar
Herrar: poner herraduras
Errar: equivocarse

SLABA TNICA
Las slabas tnicas son aquellas slabas que suenan ms fuerte y duran ms tiempo en su pronunciacin
en una palabra dada.. Todas las palabras tienen una slaba tnica.
pared perfume acetato televisin Mxico ventana rbol regla reglamento
No todas las slabas tnicas llevan tilde.
PALABRAS AGUDAS. Son aquellas palabras cuya slaba tnica recae en la ltima slaba.
pared salomn pas soar cuartel cancin perspicaz cantar No papel
sof
caf
azul
Panam edicin papel superacin capaz
PALABRAS GRAVES O LLANAS. Aquellas palabras cuya slaba tnica recae en la penltima slaba.
cuaderno rbol blusa pantalla fcil hoja ventana difcil nube examen
butaca lpiz sombrero alucinante singular elefante amarillo capas perdida
PALABRAS ESDRJULAS. Son las palabras cuya slaba tnica recae en la antepenltima slaba.
slaba tnica esdrjula antepenltima Mxico exmenes catstrofe suprate
ortogrfico perdida

ACENTO ORTOGRFICO
Es cuando a una palabra le colocamos la tilde en su slaba tnica, pera ello se siguen los siguientes
criterios.
Agudas
Llevan tilde las que terminan en N, Pared salomn pas
soar
cuartel
S o VOCAL .Las que terminan en cancin
perspicaz
cantar
No
cualquier otra consonante no la papel sof
caf
azul
Panam
llevan.
edicin papel superacin capaz
Graves o Las que terminan en N, S o VOCAL cuaderno rbol blusa pantalla fcil
llanas
no llevan tilde. Slo las que hoja ventana difcil nube examen
terminan
en
cualquier
otra butaca
lpiz
sombrero alucinante
consonante.
singular elefante
amarillo
capas
Exactamente al contrario de las perdida
agudas.
Esdrjula Todas sin excepcin llevan tilde.
Mxico exmenes catstrofe

7
s

suprate
ortogrfico exmenes prdida slaba
tnica esdrjula antepenltima
EL PRETRITO Y EL COPRETRITO
El pretrito es un tiempo verbal que se emplea para expresar acciones pasadas que se dan por
terminadas: Corr, so, cantamos, lloraste, limpiaron, subieron, etc.

El copretrito indica:
1.-Una accin que se ha realizado por costumbre en el pasado.
Ejemplo: El joven estudiaba a diario
2.-dos procesos verbales simultneos que ocurren en el pasado.
Ejemplo: Luis lleg cuando yo miraba televisin.
3.-Un proceso verbal que comenz en el pretrito y se prolonga hasta el momento en que se habla.
Ejemplo: El hombre conoca su oficio.
4.- Un tratamiento de cortesa.
Se le ofreca algo al seor?
TERMINACIN DE LOS VERBOS EN COPRETRERITO (aba - ba)
Yo
cant - aba
tem - a
T
cant - abas
tem - as
l
cant - aba
tem - a
Nosotros
cant - bamos
tem - amos
Ustedes o ellos
cant - aban
tem - an
Vosotros
cant - abas
tem - ais
Ejercicio: Lee las siguientes oraciones y escrbelas en el tiempo que se te pide en el recuadro.
ORACIONES EN PRESENTE
1. Las abuelitas tejen casi todo el da.
2. Aurora juega a ser actriz.
3. La chica estudia mucho.
4. La seora come salmn.
5. Ms. Hill colorea como una artista.
ORACIONES EN PRETRITO
1.
2.
3.
4.
5.

ORACIONES EN COPRETRITO
1.
2.
3.
4.
5.

El copretrito indica una accin que se ha realizado por costumbre en el pasado

PRETRITO PERFECTO DE INDICATIVO: es el presente de la accin terminada, y lo usamos para
expresar un hecho que se acaba de verificar en el momento en que hablamos:
Dije (He dicho). Pedro ha estado en Roma (ha estado). Espaa ha producido grandes hombres en armas y
en letras (ha producido). Este ao ha sido escaso en cereales (ha sido).

8
FICHA BIBLIOGRFICA
Las fichas son tarjetas de forma rectangular de diversos tamaos que se utilizan para registrar los datos
generales extrados de las fuentes bibliogrficas, como libros, revistas y peridicos que son objeto de
estudio por la persona que las elabora. Contiene datos de identificacin de las obras, conceptos,
ideas, resmenes, sntesis, utilizados como medios para realizar un trabajo de investigacin. Su
propsito es localizar y conservar informacin, as como.

EL TIEMPO Y EL MODO EN EL VERBO

El tiempo. Se refiere a los tres tiempos, es decir, presente, pasado y futuro.
Pasado: Cuando nos referimos a algo anterior al tiempo en que hablamos (com, dorm, so, etc.).
Futuro: Si hablamos de algo posterior al tiempo en que estamos hablando (comer, dormir, soar).
Presente: Cuando la accin es simultnea al momento en el que hablamos (como, duermo, sueo,
etc.).
Tambin existen los siguientes tiempos:
Antepresente
Antepretrito
Yo he amado
Hube amado
T has amado
Hubiste amado
l ha amado
Hubo amado
Nos. hemos amado Hubimos amado
Uds. han amado
Hubieron amado
Ellos han amado
Hubieron amado

Antefuturo
Habr amado
Habrs amado
Habr amado
Habremos amado
Habrn amado
Habrn amado

Antecopretrito
Haba amado
Habas amado
Haba amado
Habamos amado
Haban amado
Habran amado

TIEMPOS SIMPLES Y COMPUESTOS.

Los simples constan de una palabra. Llueve.
Los compuestos tienen ms de una palabra. Ha llovido.
EL MODO
Refleja la actitud del hablante ante la accin verbal.
Subjuntivo: Sirve para expresar duda, deseo o temor. Ojal venga Ral.
Imperativo: Sirve para indicar ruego o mandato. Ven, Ral.
Indicativo: Sirve para expresar hechos reales y objetivos. Ral lleg.

Antepospretrito
Habra amado
Habras amado
Habra amado
Habramos amado
Habran amado
Habran amado

LA VOZ
Voz activa: Es la normal, en la que el sujeto realiza la accin del verbo. El mdico opera a mi primo
hoy.
Voz pasiva: Se forma con el verbo SER + PARTICIPIO y en ella el sujeto no realiza la accin sino que la
recibe. Mi primo ser operado hoy por el mdico.

PREPOSICIONES
Las preposiciones son palabras que se emplean en la formacin de las oraciones para
relacionar las ideas componentes de la misma; de manera que si ellas mismas no tienen un
sentido expresivo propio, contribuyen de manera fundamental a darle sentido a la
totalidad de la oracin al establecer una relacin semntica o de sentido.

10

Preposicin

Ejemplo

Visit a la ta Antonia por su cumpleaos.

ante

dijo ante todos que era cierto

bajo

Escondi la carta bajo los libros.

cabe[]

Esta en deshuso

con

El caf con leche ya estaba fro cuando llegaste.

contra

Las olas chocan contra las rocas del espign.

de

Compr un kilo de limones.

desde

Desde octubre no haba vuelto a ver a su padre.

durante

Durante su visita al museo, Juan se maravill de la belleza de las

pinturas exhibidas.

en

Entr en la crcel por trfico de drogas.

entre

Dijo que el secreto debera quedar entre nosotros.

hacia

Embarc en el vuelo hacia Cochabamba.

hasta

La fiesta dur hasta las ocho.

mediante

Resolvi el enigma mediante la ayuda de su mejor amigo.

para

Tengo un libro para Juan.

por

Tengo un libro firmado por el autor.

segn

Cocin la carne segn las indicaciones de su abuela.

sin

Llegamos a una calle sin salida.

so[]

Volvi a su pas so pena de ser arrestado

sobre

Juan puso la manzana sobre el escritorio.

tras

Lo enterr en el rbol que se encuentra tras el edificio.

va

Vol de Texas hasta Australia, va Londres.

[]

PARTES DE UN TEXTO (TEXTO INFORMATIVO)

La introduccin: en ella se da a conocer el tema del texto, se expone el propsito del autor, los
procedimientos a seguir y hechos a desarrollar. Debe predominar un tono ameno y sugerente con el objeto
de despertar el inters del lector.
El desarrollo: en esta parte, se ordenan lgicamente las ideas, de acuerdo al tipo de organizacin
expositiva que escojas. Se establece un anlisis objetivo de los hechos proporcionando datos, ejemplos,
distintos puntos de vista sobre el tema, etc.
La conclusin: es una breve sntesis de lo expuesto. En ella se recapitula lo ms relevante del tema
tratado y se entrega una conclusin derivada de lo anterior que puede plantearse como una opinin
personal. Tambin, es posible incluir sugerencias y proyecciones.
SUJETO MORFOLGICO
Es aquella oracin en la cual el sujeto no se hace presente, sino que se infiere, esta desde el verbo y el
predicado. Por ejemplo: Estaba caminando por la calle. En esta oracin el sujeto no se hace presente
pero se entendi que pudo haber sido l, ella o yo.
Ejemplos:
Fueron a la playa. Sujeto ellos o ellas, tercera persona de plural.
Escribe todos los das en su columna. Sujeto l o ella, tercera persona de singular.
Compr flores para mi mam. Sujeto yo, primera persona de singular.
Bailarn en el festival de clausura. Sujeto ellos o ellas, tercera persona de plural.
Estudia para el prximo examen. Sujeto el o ella, tercera persona de singular.
Fuimos a cenar: Sujeto nosotros, primera persona de plural.
PREDICADO NOMINAL
Cuando el verbo es ser o estar y esta en funcin de enlace o copula.
-La respuesta no es correcta.
-La llave esta abierta.
-Tu blusa es de tergal?
-El nio esta jugando.
CONTEXTO
Es el conjunto de circunstancias en que se produce el mensaje, tales como tiempo, lugar, cultura del
emisor y del receptor y que permiten su correcta comprensin.
MODISMOS
Los modismos son una parte de la lengua oral que tiene una duracin breve, pues la mayora pasa de moda y
slo unos cuantos permanecen; sin embargo, su funcin es importante, porque estas expresiones enriquecen
y dinamizan la lengua.

Entre los modismos ms empleados en los programas cmicos estn: Chale, carnal, mil varos, chido, la
buena onda, noms tantito, muy prendido, no inventes!, de lujo!, agarra la onda, la buena vibra,
Vistes?
Los modismos son maneras populares de emplear la lengua que cambian el sentido de las palabras y
en ocasiones violan las reglas gramaticales.
ELEMENTOS DEL LIBRO
Introduccin. Es una seccin inicial que establece el propsito y los objetivos de todo el contenido
posterior del escrito. En general va seguido del cuerpo o desarrollo del tema.
Prlogo. Se denomina prlogo al texto situado al principio de una obra escrita, entre los documentos
llamados preliminares, que sirve al autor para justificar el haberla compuesto y al lector para orientarse en
la lectura.[ ]Posee, adems otros cometidos:

Hacer crtica literaria sobre el autor.

Presentar la obra y el autor a un pblico que desconoce sobre qu trata sta y qu trayectoria posee
quien la ha compuesto

Orientar sobre las modificaciones que ha sufrido la obra: correcciones, ampliaciones, supresiones,
actualizaciones o textos utilizados...
El prlogo es adems el escaln previo que sirve para explicar o aclarar algunas circunstancias
importantes sobre la obra literaria que al autor le interesa destacar.
EPLOGO. Es la parte final de alguna obra literaria, es un desenlace y conclusin de la obra leda, en
ocasiones esta parte final se aplica a otros gneros, como las pelculas cinematogrficas. El trmino
eplogo hace referencia a Parte de un libro donde se hace referencia a notas adicionales o partes de la
historia que no quedaron resueltas.
PARFRASIS: Explicacin o interpretacin de un texto. Ejemplo:
He estado experimentando un tiempo dificultoso en el trabajo. Estoy tan intranquilo que simplemente
no puedo concentrarme. Mi supervisora me indic que no est contenta con mi trabajo y que si no
mejoro, me va a despedir.
Parfrasis: Usted est indicando que se le hace difcil concentrarse; que su supervisora no est
satisfecha con su trabajo y es posible que lo despida.
La declaracin del ayudante arriba indicada es una declaracin procesada, acortada y clarificada, la
cual recopila la esencia de lo que se ha dicho.
CONCECTORES
Los conectores indican la relacin lgica entre oraciones y prrafos. Unen el texto. Sirven para
explicar, ejemplificar, justificar, contrastar, modificar, distribuir o resumir la oracin anterior.
Los conectores pueden ser palabras, oraciones o conjuntos de oraciones, por lo tanto unen desde lo
ms breve hasta lo ms extenso. Aparecen ms frecuentemente en los textos escritos que en el
lenguaje hablado, debido a que el contexto es completamente distinto, y un desarrollo lgico de las
ideas hace necesario que los conectores estn explcitos.
y, sin embargo, a pesar de, no obstante, o, u, ya, bien, sea, y, sin embargo, a pesar de, no obstante, por
consiguiente, por esta razn, de ah que, puesto que, por lo tanto, pero, sin embargo, a pesar de, por el
contrario, por ms que, por otra parte, aunque, aunque, despus, antes, anteriormente, ms tarde,

ahora, actualmente, entonces, ltimamente, cuando, primero, a continuacin, luego, finalmente, en

suma, en conclusin, resumiendo, en sntesis, tambin, adems, sumando. lo anterior, ms
an,ejemplo, al mismo tiempo, ciertamente,

FUNCIONES DEL LENGUAJE

El lenguaje (es decir, la capacidad humana de comunicarse mediante un sistema de signos sonoros
articulados) tiene las siguientes funciones:
1. Funcin representativa o referencial. Se usa cuando pretendemos meramente transmitir una informacin,
sin hacer valoraciones sobre ella ni pretender reacciones en nuestro interlocutor, por ejemplo cuando decimos
"est lloviendo", o "la capital de Marruecos es Rabat".
2. Funcin expresiva o emotiva. Es utilizada cuando el emisor (elemento en el que se centra esta funcin)
pretende dar cuenta de su estado fsico o anmico, como cuando soltamos un "ay!" al quemarnos con un
cerillo, cuando decimos a nuestra novia que la echamos de menos o cuando decimos que odiamos las
espinacas.
3. Funcin apelativa o conativa. Mediante el uso de esta funcin normalmente pretendemos provocar una
reaccin en el receptor, que es el elemento fundamental aqu. Es decir, queremos que haga algo, o que deje
de hacerlo. Es la funcin principal cuando, por ejemplo, decimos "vete a tomar el aire", "abre la ventana, por
favor" o "cllate".
4. Funcin ftica. La usamos para comprobar que el canal (elemento fundamental) sigue abierto, es decir,
que la comunicacin es fsicamente posible. Por ejemplo, cuando hablando por el celular preguntamos si nos
oyen, o cuando usamos muletillas. Ejemplos de muletillas, en cursiva: "Te quedas ah quieto, eh?"; "ayer lo
pas genial en la fiesta, sabes?".
5. Funcin potica o esttica. Se pretende crear belleza usando el lenguaje. Es la funcin principal en
poemas, novelas, obras de teatro y canciones. Tambin es una de las principales funciones en los refranes.
Esta funcin, al igual que la representativa, se centra en el mensaje, pero al contrario que ella, en su forma y
no en su contenido. Cualquier poema es un ejemplo de la funcin esttica del lenguaje. Por ejemplo: "Y yo me
la llev al ro, / creyendo que era mozuela, / pero tena marido." (Federico Garca Lorca)
6. Funcin metalingstica. Se utiliza cuando se usa la lengua para hablar de la misma lengua u otra
cualquiera. Por ejemplo, cuando decimos "burro se escribe con b", o "the es el artculo en ingls". Esta funcin
se centra en el cdigo, es decir, en la lengua respectiva de la que se hable.
MARCADORES DEL DISCURSO
Se han propuesto mltiples clasificaciones de los marcadores del discurso en espaol. pues, bien, en primer
lugar, por ltimo, por cierto, incluso, adems, pues, entonces, en cambio, ahora bien, sin embargo, es decir, o
sea, mejor dicho, ms bien, en cualquier caso, de todos modos, en suma, en conclusin, en realidad, de
hecho, por ejemplo, en particular, claro, desde luego, por lo visto, bueno, bien, vale, hombre, oye, bueno, eh,
este.
CONJUNCIONES
La conjuncin es una parte invariable de la lengua que se utiliza para enlazar oraciones y establecer
relaciones de jerarqua entre ellas.

Conjunciones coordinantes: son copulativas, adversativas, disyuntivas, distributivas.

Conjunciones copulativas
Las conjunciones copulativas sirven para reunir en una sola unidad funcional dos o ms elementos
homogneos e indican su adicin, Son: y, e, ni, que.
Y es la conjuncin ms usada en la lengua coloquial
Ejemplo:
Carlos y Mara conversan.
Los alumnos se reunieron e hicieron los trabajos.
La conjuncin ni seala la adicin de dos trminos pero implica que sean negativos
Ni tengo trabajo ni dinero.
Y t llora que llora.
Conjunciones adversativas
Las conjunciones adversativas son las que contraponen dos oraciones o trminos: mas, pero, aunque,
sin embargo, empero, con todo, a pesar de, no obstante, ms bien, excepto, salvo, menos, sino, sino
que, antes bien, al contrario
Ejemplo:
No lo hizo Juan sino Pedro.
Ira contigo pero no puedo.
Pero, Juan, si t no estabas!
Conjunciones disyuntivas
Las conjunciones disyuntivas indican alternancia exclusiva o excluyente: o, u, se coloca entre los trminos
que indican la alternancia o antepuesta a cada uno de ellos.
Ejemplo:
Llam Pedro o Juan.
Se emplea u cuando precede a palabra iniciada por o, ho.
Lo har uno u otro.
Fuiste t u Horacio.
Conjunciones distributivas
Las conjunciones distributivas indican distribucin o alternancia, repiten los trminos o... o;
O te quedas o te vas
se emplean a veces unidades de tipo adverbial: bien... bien, ya... ya, ora... ora, tambin se usa la forma verbal
inmovilizada sea, cuando los trminos unidos expresan equivalencia.
Ejemplo:
Ya vienes, ya te quedas.
Bien estudias, o bien trabajas
Ora llegaste, ora te pones a ver la tele
ORACIONES SUBORDINADAS
Establecen una relacin de dependencia con una oracion principal, es decir, es un enunciado compuesto
de 2 o ms oraciones que no pueden separarse, ya que pierden su significado.
Para empezar, hay que ver si la oracin es una oracin compuesta, y despus, identificar las 2 partes de la
oracin.... yo le dije a andrea / que estaba muy guapa. Entonces, se lee la segunda parte, y si no tiene sentido
es subordinada, decir que estaba muy guapa, no tiene mucho sentido.

-Antonio lo mont tal como pone en el libro de instrucciones

-Marta le trataba como si fuera su hermano
-Si tuviera tiempo viajara a pases lejanos.
-Est menos preparado para mantener la marca que para conseguirla

ORACIONES COORDINADAS: Una oracin coordinada es aquella oracin conformada por dos o ms
oraciones unidas solamente por una conjuncin no-subordinante. En este caso, las oraciones que la forman
no dependen la una de la otra, es decir, ninguna de las dos es un constituyente sintctico de la otra a
diferencia de lo que sucede con las oraciones subordinadas.

Coordinadas copulativas: Los nexos pueden ser y, e, ni y que (el nexo que equivale aqu a y). Ejemplo:
"Juan lee y Pedro escribe".
Coordinadas adversativas: Cuando una de las oraciones corrige a la otra. Los nexos utilizados son
conjunciones adversativas, tales como pero, aunque, sin embargo, no obstante, etc. Ejemplo: "Hace sol, pero
luego llover".
Coordinadas disyuntivas: Presentan dos opciones mediante el uso de nexos, tales como o, o bien. Ejemplo:
"O sales o entras".
Coordinadas distributivas: Distribuyen las acciones por medio de la utilizacin de conectores, tales como
ya... ya, bien... bien, tan pronto... como. Ejemplo: "Ya re ya llora".
Coordinadas explicativas: Son aquellas en que una oracin explica a la otra mediante el uso de los nexos
esto es, es decir. Ejemplo: "Lleg a la hora acordada, esto es, puntual en esta ocasin".
Coordinadas consecutivas: Utilizan los nexos (luego, as que, por tanto) Ejemplo: Estudio, luego puedo
aprobar el curso.
Coordinadas yuxtapuestas: No tiene elementos de enlace, aqu se usan la coma(,) el punto y coma(;) y los
dos puntos(:) - Ejemplo: Lo v, me gust, lo compr.