CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA EDUCAO DE JOVENS E ADULTOS PROFESSORA: MARIA JOS SOARES ALUNAS: GLRIA ARAUJO
REDAO DISCURSIVA
SALVATERRA 2016
A IMPORTANCIA DA EDUCAO DE JOVENS E ADULTOS NA SOCIEDADE
A Educao de Jovens e Adultos nasceu no cenrio da sociedade civil,
das lacunas do Sistema Educacional Brasileiro. As principais caractersticas das aes governamentais em Educao de Jovens e Adultos foram de polticas assistencialistas, populistas e compensatrias e tem sido deixada em segundo plano. Sendo que para um pais crescer e progredir dentro de um cenrio mundial o seu povo precisa ser alfabetizado, principalmente os jovens e adultos que ficaram no esquecimento durante dcadas. As polticas pblicas educacionais precisam ser mais efetivas e eficientes, o que se v e que o governo investe, mas no d prosseguimento e suporte aos professores e alunos. Com a LDB 9394/96, a nomenclatura Ensino Supletivo passa para EJA.Com o Parecer CEB/CNE 11/2000 que baseou a Resoluo do CNE de Diretrizes Curriculares para a EJA, so enfatizadas as mudanas da nomenclatura de ensino supletivo para EJA, o direito pblico subjetivo dos cidados educao, as funes: reparadora; equalizadora e qualificadora, assim como distingue a EJA da acelerao de estudos, concebe a necessidade de contextualizao do currculo e dos procedimentos pedaggicos e aconselha a formao especifica dos educadores. O Aluno da EJA Educao de Jovens e Adultos trata-se de um pblico que historicamente vem sendo excludo, quer seja pela impossibilidade de acesso a escolarizao, quer pela excluso da educao regular ou pela necessidade de trabalhar. So alunos que na maioria, esto inseridos no mercado, ou que ainda esperam nele ingressar, visam certificao para manter sua situao profissional ou para o prprio conhecimento, objetivando a melhoria da qualidade de vida, ambos tiveram que romper barreiras preconceituosas, geralmente transpostas em funo de um grande desejo de aprender. Estes alunos tm a caractersticas de responder pelos seus atos e palavras, alm de assumir responsabilidades diante dos desafios da vida. Eles quando chegam a escola, trazem consigo muitos conhecimentos ou que se podem chamar de saberes nascidos dos seus fazeres, o que gera tambm muitos medos, pouco auto estima e pouca motivao para aprender, o que leva a ndices considerveis de evaso escolar.
Sabemos que a problemtica da evaso escolar no contexto da EJA ,
est muito presente em diversas escolas brasileiras, uma questo que necessita de um olhar diferenciado, analisando o tema em questo nesta modalidade de ensino, acreditamos que as possveis causas da evaso escolar no pblico EJA nas instituies de ensino possam ser levada pela desmotivao das famlias, baixa autoestima dos alunos, falta de perspectiva de vida, trabalho enfadonho e a distncia da escola, enfim so diversos problemas, todos esses fatores tem sido relevantes para causar no pblico EJA. A alfabetizao de jovens e adultos um desafio, no s para administradores governamentais, universidades, professores, como tambm para toda a sociedade e o prprio aluno. O educador precisa saber aproveitar e trabalhar com o concreto, ou seja, com o conhecimento que o aluno j adquiriu e tentar atualizar esses conhecimentos de acordo com a nossa realidade do dia-a-dia, e de acordo com o que a sociedade exige desses educandos. O verdadeiro papel do professor auxiliar o aluno a pensar e a ser crtico e no torn-lo uma mquina, o professor tem que ensinar o aluno a lutar pelo que deseja, pelo que acha certo, ou seja, o aluno tem que saber o que ele quer. Quando o professor transmite ao seu aluno respeito, auto confiana, com certeza esse aluno ser um ser humano esplndido, crtico e sempre lutar pelos seus objetivos, mas quando o professor rude, no se importa com o que o aluno pensa e nem to pouco importa se ele est aprendendo ou se tem algum tipo de problema emocionais, dificuldade no aprendizado ou se tem qualquer outro tipo de problemas, com certeza o aluno ser um adulto mal humorado, desmotivado, e no se importar com nada, ou seja para ele tanto faz como tanto fez. Tudo isso nos diz como importante que o professor esteja realmente preparado para receber qualquer tipo de aluno e com qualquer tipo de problema, ou seja, tem que ser um professor que se preocupa com seu aluno e o v como um ser humano que precisa ser orientado para uma aprendizagem significativa e como cidado reflexivo e atuante na sociedade.