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[PRUEBA PSICOTCNICA]

PRUEBAS PSICOTCNICAS
Las pruebas Psicotcnicas o Psicomtricas comprenden un instrumento empleado en
la evaluacin de personal, formacin empresarial, orientacin profesional, evaluacin
de desempeo, desarrollo directivo y liderazgo, entre otras. Con l se pretenden
identificar atributos psicolgicos esenciales que determinan el desempeo laboral. En
otras palabras, identifican rasgos de personalidad que favorecen o debilitan la accin
para desempear determinados cargos.
Las Pruebas de Personalidad son tcnicas objetivas que sirven para explorar
aptitudes, personalidad y competencias mediante pruebas que se han elaborado
cientficamente y que se han baremado despus de aplicarse a una muestra
representativa de la poblacin a la que se dirige.
Identifican y evalan distintas dimensiones de la personalidad que tienen un papel
relevante en el mundo del trabajo como pueden ser: Dinamismo, ajuste social,
tolerancia, Dominancia, capacidad de trabajo en equipo, Cooperacin, Cordialidad,
Escrupulosidad,
Perseverancia,
Estabilidad
emocional,
Apertura
mental,
Responsabilidad, Tolerancia al estrs, Auto-exigencia e Inteligencia emocional.
Estas pruebas tienen mecanismos de control para descubrir si se contesta con
sinceridad y con atencin suficiente para que resulten vlidos los resultados.
Por eso, es conveniente tener en cuenta las siguientes recomendaciones:
Estar seguro de haber entendido bien las instrucciones que se dan antes de cada
prueba, y si no, debes preguntar.
Tratar de contestar todas las preguntas, contesta con rapidez y no dedique mucho
tiempo a una cuestin en concreto, normalmente todas tienen el mismo valor, pase
a la siguiente, y si le sobra tiempo, vuelva sobre ella.
Procure no dar una falsa imagen, o contestar al azar sin examinar la pregunta
y/o respuesta. Limtese a responder con sinceridad, de esta manera, evitar
incoherencias en preguntas similares, las cuales pretenden conocer si
realmente se dio una respuesta cierta o falsa, o se realiz el cuestionario de
forma aleatoria.
Conservar el nivel de concentracin.
Evitar responder: algunas veces, nada, no estoy seguro, trmino medio, ms o
menos, ?, entre otros.
Trate de responder: Si o No, siempre o nunca, verdadero o falso, etc.

No se trata de evaluar las

aptitudes sino las actitudes,
valores y rasgos de personalidad.

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EJEMPLOS DE PREGUNTAS.
A continuacin se presenta el enunciado similar al que se encontrara al momento de
abordar la prueba.
El propsito de esta prueba es evaluar las actitudes, motivaciones e intereses que se
ponen en juego, cuando se abordan situaciones propias de los procesos pedaggicos
o de la gestin en una institucin educativa. La prueba consta de 40 preguntas,
constituidas por un enunciado y por tres opciones de respuesta identificadas con las
letras A, B y C. El enunciado describe una situacin propia del contexto escolar y las
tres opciones de respuesta presentan distintas alternativas de accin o de decisin
que se podran asumir ante dicha situacin.
Para responder la prueba se debe analizar cuidadosamente cada enunciado y sus
opciones de respuesta, de tal manera que pueda seleccionarse la que ms se aproxime a lo que quien contesta la prueba, hara, pensara o decidira al abordar una situacin como la descrita. Es muy importante que esta prueba se responda de la manera
ms sincera y espontnea posible de tal forma que no se condicionen las respuestas
de los aspirantes, razn por la cual no se incluyen ejemplos de preguntas.
Existen mltiples pruebas para evaluar la personalidad. A continuacin, trabajaremos
la prueba 16PF.
PRUEBA DE 16 FACTORES DE LA PERSONALIDAD (16 PF):
El cuestionario de 16 Factores de la Personalidad (16 FP) es un instrumento diseado
para la investigacin de la personalidad en corto tiempo. El cuestionario se basa en la
medicin de 16 dimensiones funcionalmente independientes y psicolgicamente
significativas. Los factores de la personalidad que mide el 16 FP no son nicos de la
prueba sino que se insertan dentro del contexto de una teora general de la
personalidad.
Los factores que se evalan en el cuestionario son:
1. Afabilidad (contacto con otras personas)
2. Razonamiento.
3. Estabilidad Emocional y Adaptacin al Ambiente que lo rodea.
4. Grado de control en sus relaciones interpersonales.
5. Animacin. Grado de impulsividad.
6. Atencin a las normas.
7. Atrevimiento.
8. Sensibilidad.
9. Vigilancia. (Suspicacia)
10. Abstraccin. (Imaginacin)
11. Mascaras Sociales.
12. Aprensin. (autoestima)
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13. Apertura al Cambio

14. Autosuficiencia
15. Perfeccionismo
16. Tensin
Adems de los 16 factores principales de la personalidad, el instrumento puede usarse
para medir cuatro dimensiones secundarias adicionales, las cuales son rasgos
amplios, cuya calificacin se obtiene de los componentes de los rasgos primarios:
Introversin y extraversin, Ansiedad, Independencia y Sometimiento, Dureza y
Autocontrol.
Una propiedad importante del 16 FP es su comprensin del fundamento de la
estructura subjetiva (personalidad) en orientacin de escalas hacia una medicin
funcional. Es decir, las escalas no estn diseadas en trminos o conceptos
subjetivos, o a priori sino que estn dirigidas a localizar previamente las estructuras
naturales de la personalidad relacionadas con la forma en que sta se desarrolla
actualmente.

CUESTIONARIO:
1. He comprendido bien las instrucciones

5. Evito criticar a la gente y sus ideas:

para contestar al Cuestionario:

A .Si
B .Algunas veces
C .No

A .S
B. No estoy seguro
C. No
2. Estoy dispuesto a contestar todas las
cuestiones con sinceridad:

6. Hago agudas y sarcsticas Observaciones a la gente si creo que las

merece:

A. S
B. No estoy seguro
C. No

A .Generalmente
B. Algunas veces
C. Nunca

3. Cules de las siguientes palabras es

diferente de las otras dos?:

7. Me gusta ms la msica semiclsica

que las canciones populares:

A. Algo
B. Nada
C. mucho

A. Verdadero
B. No estoy seguro
C. Falso

4. Poseo suficiente energa para

enfrentarme a todos mis problemas:

8. Si veo pelendose a los nios de mis

vecinos:

A. Siempre
B. Frecuentemente
C. Raras veces

A .Les dejo solucionar sus problemas

B. No estoy seguro
C. Razono con ellos la solucin

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9. En situaciones sociales:
A. Fcilmente soy de los que toman
Iniciativas
B. Intervengo algunas veces.
C. Prefiero quedarme tranquilamente a
distancia
10. Sera ms interesante ser:
A. Ingeniero de la construccin
B. No estoy seguro entre los dos
C. Escritor de teatro

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15. Cuando me critican duramente por

algo que no he hecho:
A. No me siento culpable
B. Trmino medio
C. Todava me siento un poco culpable
16. Casi todo se puede comprar con
dinero:
A. S
B. No estoy seguro
C. No

11. Generalmente puedo tolerar a la

gente presuntuosa, aunque fanfarronee o
piense demasiado bien de ella misma:

17. La mayora de las personas seran

ms felices si convivieran ms con la
gente de su nivel e hicieran las cosas
como los dems:

A. S
B. Trmino medio
C. No

A.SI
B. Trmino medio
C. No

12. Cuando una persona no es honrada,

casi siempre se le puede notar en la
cara:

18. En ocasiones, mirndome en un

espejo, me entran dudas sobre lo que es
mi derecha o izquierda:

A. Verdadero
B. Trmino medio
C. Falso

A. Verdadero
B. No estoy seguro
C. Falso

13. Aceptara mejor el riesgo de un

trabajo donde pudiera tener ganancias
mayores, aunque eventuales, que otro
con sueldo pequeo, pero seguro:

19. Cuando algo realmente me pone

furioso, suelo calmarme muy pronto:
A. S
B. Trmino medio
C. No

A. Si
B. No estoy seguro
C. No
14. De vez en cuando siento un vago
temor o un repentino miedo, sin poder
comprender las razones:
A. S
B. Trmino medio
C. No

20. Preferira tener una casa:

A. En un barrio con vida social
B. Trmino medio
C. Aislada en el bosque
21. Con el mismo horario y sueldo, sera
ms interesante ser:
A. El cocinero de un buen restaurante
B. No estoy seguro entre ambos
C. El que sirve las mesas en el
restaurante.

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22."Cansado" es a "trabajar" como

"orgulloso" es a:
A. Sonreir
B. Tener xito
C. Ser feliz
23. Me pongo algo nervioso ante
animales salvajes, incluso cuando estn
encerrados en fuertes jaulas:
A. Si
B. No estoy seguro
C. No
24. Una ley anticuada debera
cambiarse:
A. Slo despus de muchas discusiones
B. Trmino medio
C. Inmediatamente
25. La mayor parte de las personas me
consideran un interlocutor agradable:
A. S
B. No estoy seguro
C. No
26. Me gusta salir a divertirme o ir a un
espectculo:
A. Ms de una vez por semana (ms de
lo corriente)
B. Alrededor de una vez por semana (lo
corriente)
C. Menos de una vez por semana
(menos de lo corriente)
27. Me molesto Cuando veo gente
desaliada y sucia:
A. Lo acepto simplemente
B. Trmino medio
C. Me disgusta y me fastidia
28. Estando en un grupo social me siento
un poco turbado si de pronto paso a ser
el foco de atencin:

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A. S
B. Trmino medio
C. No
29. Cuando voy por la calle prefiero
detenerme antes a ver a un artista
pintando que a escuchar a la gente
discutir:
A. Verdadero
B. No estoy seguro
C. Falso
30. Cuando me ponen al frente de algo,
insisto en que se sigan mis instrucciones;
en caso contrario, renuncio.
A. S
B. Algunas veces
C. No
31. Sera mejor que las vacaciones
fueran ms largas y obligatorias para
todas las personas:
A. De acuerdo
B. No estoy seguro
C. En desacuerdo
32. Hablo acerca de mis sentimientos:
A. Slo si es necesario
B. Trmino media
C. Fcilmente, siempre que tengo
ocasin
33. Me siento muy abatido cuando la
gente me critica en un grupo:
A. Verdadero
B. Trmino medio
C. Falso
34. Si mi jefe (profesor) me llama a su
despacho:
A. Aprovecho la ocasin para pedirle
algo que deseo
B. Trmino medio
C. Temo haber hecho algo malo, algo
que deseo

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35. Mis decisiones se apoyan ms en:

A. El corazn
B. Los sentimientos y la razn por igual
C. La cabeza
36. En mi adolescencia perteneca a
equipos deportivos:
A. Algunas veces
B.A menudo
C. La mayora de las veces
37. Cuando hablo con alguien, me gusta:
A. Decir las cosas tal como se me
ocurren.
B. Trmino medio
C. Organizar antes mis ideas

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42. A veces no puedo dormirme porque

tengo una idea que me da vueltas en la
cabeza:
A. verdadero
B. No estoy seguro
C. Falso
43. Me siento desasosegado cuando
trabajo en un proyecto que requiere una
accin rpida que afecta a los dems:
A. Verdadero
B. Trmino medio
C. Falso
44. Indudablemente tengo menos amigos
que la mayora de las personas:

38. A veces me pongo en estado de

tensin y agitacin cuando pienso en los
sucesos del da.

A. S
B. Trmino medio
C. No

A. Si
B. Trmino medio
C. No

45. Aborrecera tener que estar en un

lugar donde hubiera poca gente con
quien hablar:

39. He sido elegido para hacer algo:

A. Verdadero
B. No estoy seguro
C. Falso

A. Slo en pocas ocasiones

B. Varias veces
C. Muchas veces
40.Cul de las siguientes cosas es
diferente de las otras dos?:

46. Creo que es ms importantes mucha

libertad que buena educacin y respeto a
la ley:

A. Vela
B. Ansioso
C. Luz elctrica

A. Verdadero
B. No estoy seguro
C. Falso

41."Sorpresa" es a "extrao" como

"miedo" es a:

47. Siempre me alegra formar parte de

un grupo grande, como una reunin, un
baile o una asamblea:

A. Valeroso
B. Ansioso
C. Terrible

A. S
B. Trmino medio
C. No

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48. En mi poca de estudiante me

gustaba (me gusta):

55. Preferira tener un negocio propio, no

compartido con otra persona:

A. La msica
B. No estoy seguro
C. La actividad de tipo manual

A. S
B. No estoy seguro
C. No

49. Si alguien se enfada conmigo:

56. Tengo mi habitacin organizada de

un modo inteligente y esttico, con las
cosas colocadas casi siempre en
lugares conocidas:

A. Intento calmarle
B. No estoy seguro
C. Me Irrito con l
50. Para los padres es ms importante:
A. Ayudar a hijos a desarrollarse
afectivamente
B. Trmino medio
C. Ensearles a controlar sus emociones
51. Siento de vez en cuando las
necesidad de ocuparme en una actividad
fsica enrgica:
A. Si
B. Trmino medio
C. No
52. Hay veces en que no me siento con
humor para ver a alguien:
A. Muy raramente
B. Trmino medio
C. Muy a menudo
53. A veces los dems me advierten que
yo muestro mi excitacin demasiado
claramente en la voz y en los modales:
A. S
B. Trmino medio
C. No

A. Si
B. Trmino medio
C. No
57. En ocasiones dudo si la gente con
quien estoy hablando se interesa
realmente por lo que digo:
A. Si
B. Trmino medio
C. No
58. Si tuviera que escoger, preferira ser:
A. Guarda forestal
B. No estoy seguro
C. Profesor de Enseanza Media
59. Cul de las siguientes fracciones es
diferente de las otras dos?:
A.3/7
B.3/9
C.3/11
60."Tamao" es a "longitud" como
"delito" es a:
A. Prisin
B. Castigo
C. Robo

54. Lo que el mundo necesita es:

A. Ciudadanos ms sensatos y
constantes
B. No estoy seguro
C. Ms "idealistas" con proyectos para
un mundo mejor

61. En mi vida personal consigo casi

siempre todos mis propsitos:
A. Verdadero
B. No estoy seguro
C. Falso

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62. Tengo algunas caractersticas en las

que me siento claramente superior a la
mayor parte de la gente:
A. Si
B. No estoy seguro
C. No
63. Slo asisto a actos sociales cuando
estoy obligado, y me mantengo aparte en
las dems ocasiones:
A. Si
B. No estoy seguro
C. No

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68. Cuando leo en una revista un artculo

tendencioso o injusto, me inclino ms a
olvidarlo que a replicar o "devolver el
golpe":
A. Verdadero
B. No estoy seguro
C. Falso
69. En tareas de grupo, preferira:
A. Intentar mejorar los preparativos
B. Trmino medio
C. Llevar las actas o registros y procurar
que se cumplan las normas

64. Es mejor ser cauto y esperar poco

que optimista y esperar siempre el xito:

70. Me gustara ms andar con,

personas corteses que con individuos
rebeldes y toscos:

A. Verdadero
B. No estoy seguro
C. Falso

A. Si
B. Trmino medio
C. No

65. Algunas veces la gente dice que soy

descuidado, aunque me considera una
persona agradable.

71. Si mis conocidos me tratan mal o

muestran que ya les disgusto:

A. Si
B. Trmino medio
C. No
66. Suelo permanecer callado delante de
personas mayores (con mucha ms
experiencia, edad o jerarqua):
A. Si
B. Trmino medio
C. No
67. Tengo un buen sentido de la
orientacin (sito fcilmente los puntos
cardinales), cuando me encuentro en un
lugar desconocido:
A. Si
B. Trmino medio
C. No

A. No me importa nada
B. Trmino memo
C Me siento abatido
72. Siempre estoy alerta ante los intentos
de propaganda en las cosas que leo:
A. S
B. No estoy seguro
C. No
73. Me gustara ms gozar de la vida
tranquilamente y a mi modo que ser
admirado por mis resultados:
A. Verdadero
B. No estoy seguro
C. Falso

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74. Para estar informado, prefiero:

A. Discutir los acontecimientos con la
gente
B. Trmino medio
C. Apoyarme en las informaciones
periodsticas de actualidad
75. Me encuentro formado (maduro) para
la mayor parte de las cosas:
A. Verdadero
B. No estoy seguro
C. Falso
76. Me encuentro ms abatido que
ayudado por el tipo de crtica que la
gente suele hacer:
A. A menudo
B. Ocasionalmente
C. Nunca
77. En las fiestas de cumpleaos:
A. Me gusta hacer regalos personales
B. No estoy seguro
C. Pienso que comprar regalos es un
poco latoso
78."AB" es a "dc" como "SR" es:
A. qp
B. pq
C. tu
79."Mejor" es a "psimo" como "menor"
es a:
A. Mayor
B. Optimo
C .Mximo
80. Mis amigos me han fallado:
A. Muy rara vez
B. ocasionalmente
C. Muchas veces

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81. Cuando me siento abatido hago

grandes esfuerzos por ocultar mis
sentimientos a los dems:
A. Verdadero
B. Trmino medio
C. Falso
82. Gasto gran parte de mi tiempo libre
hablando con los amigos sobre
situaciones sociales agradables vvidas
en el pasado:
A. Si
B. Trmino medio
C. No
83. Pensando en las dificultades de mi
trabajo:
A. Intento organizarme antes de que
aparezcan
B. Trmino medio
C. Doy por supuesto que puedo
dominarlas cuando vengan
84. Me cuesta bastante hablar o
la palabra a un grupo numeroso:

dirigir

A. S
B. Trmino medio
C. No
85.He experimentado en varias
situaciones sociales el llamado
"nerviosismo del orador":
A. Muy frecuentemente
B. Ocasionalmente
C. Casi nunca
86. Prefiero leer:
A. Una narracin realista de contiendas
militares o polticas
B. No estoy seguro
C. Una novela imaginativa y delicada

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87. Cuando la gente autoritaria trata de

dominarme, hago justamente lo contrario
de lo que quiere:

93. Al llevar a cabo una tarea, no estoy

satisfecho hasta que se ha considerado
con toda atencin el menor detalle:

A. S
B. Trmino medio
C. No

A. Verdadero
B. Trmino medio
C. Falso

88. Suelo olvidar muchas cosas triviales

y sin importancia, tales como los
nombres de las calles y tiendas de la
ciudad:

94. Tengo ocasiones en que me es difcil

alejar un sentimiento de compasin hacia
m mismo:

A. S
B. Trmino medio
C. No
89. Me gustara la profesin de
veterinario, ocupado con las
enfermedades y curacin de los
animales:
A. Si
B. Trmino medio
C. No
90. Me resulta embarazoso que me
dediquen elogios o cumplidos:
A. Si
B. Trmino medio
C. No
91. Siendo adolescente, cuando mi
opinin era distinta de la de mis padres,
normalmente:
A. Mantena mi opinin
B. Trmino medio
C. Aceptaba su autoridad
92. Me gusta tomar parte activa en las
tareas sociales, trabajos de comit, etc.:
A. Si
B. Trmino medio
C. No

A. A menudo
B. Algunas veces
C. Nunca
95. Siempre soy capaz de controlar
perfectamente la expresin de mis
sentimientos:
A. S
B. Trmino medio
C. No
96. Ante un nuevo invento utilitario, me
gustara:
A. Trabajar sobre l en el laboratorio
B. No estoy seguro
C. Venderlo a la gente
97. La siguiente serie de letras
XOOOOXXOOOXXX contina con el
grupo:
A.OXXX
B.OOXX
C.XOOO
98. Algunas personas parecen ignorarme
o evitarme, aunque no s por qu:
A. Verdadero
B. No estoy seguro
C. Falso

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99. La gente me trata menos

razonablemente de lo que merecen mis
buenas intenciones:

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105. Sera ms interesante ser:

A. A menudo
B. Ocasionalmente
C. Nunca

A. Orientador vocacional para ayudar a

los jvenes en la bsqueda de su
profesin
B. No estoy seguro
C. Directivo de una empresa Industrial

100. Aunque no sea en un grupo mixto

de mujeres y hombres, me disgusta que
se use un lenguaje obsceno.

106. Por regla general, mis jefes y mi

familia me encuentran defectos slo
cuando realmente existen:

A. Si
B. Trmino medio
C .No

A. Verdadero
B. Trmino medio
C. Falso

101. Me gusta hacer cosas atrevidas y

temerarias slo por el placer de
divertirme:

107. Me disgusta el modo con que

algunas personas se fijan en otras en la
calle o en las tiendas:

A. Si
B. Trmino medio
C. No

A. S
B. Trmino medio
C. No

102. Me resulta molesta la vista de una

habitacin muy sucia:

108. Como los alimentos con gusto y

placer, aunque no siempre tan cuidadosa
y educadamente como otras personas:

A. Si
B. Trmino medio
C. No
103. Cuando estoy en un grupo
pequeo, me agrada quedarme en un
segundo trmino y dejar que otros lleven
el peso de la conversacin:
A. Si
B. Trmino medio
C. No
104. Me resulta fcil mezclarme con la
gente en una reunin social:
A. Verdadero
B. No estoy seguro
C. Falso

A. Verdadero
B. No estoy seguro
C. Falso
109. Temo algn castigo incluso cuando
no he hecho nada malo:
A. A menudo
B. Ocasionalmente
C. Nunca
110. Me gustara ms tener un trabajo
con:
A. Un determinado sueldo fijo
B. Trmino medio
C. Un sueldo ms alto pero siempre que
demuestre a los dems que lo merezco

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111. Me molesta que la gente piense que

mi comportamiento es demasiado raro o
fuera de lo corriente:
A. Mucho
B. Algo
C. Nada en absoluto
112. A veces dejo que sentimientos de
envidia o celos influyan en mis acciones:
A. S
B. Trmino medio
C. No
113. En ocasiones, contrariedades muy
pequeas me irritan mucho:
A. Si
B. Trmino medio
C. No
114. Siempre duermo bien, nunca hablo
en sueos ni me levanto sonmbulo:

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118. Si los dems hablan en voz alta

cuando estoy escuchando msica:
A. Puedo concentrarme en ella sin que
me molesten
B. Trmino medio
C. Eso me impide disfrutar de ella y me
incomoda.
119. Creo que se me describe mejor
como:
A. Comedido y reposado
B. Trmino medio
C. Enrgico
120. Preferira vestirme con sencillez y
correccin que con un estilo personal y
llamativo:
A. Verdadero
B. No estoy seguro
C. Falso

A. S
B. Trmino medio
C. No

121. Me niego a admitir sugerencias bien

intencionadas de los dems. Aunque s
que no debera hacerlo:

115. Me resultara ms interesante

trabajar en una empresa:

A. Algunas veces
B. Casi nunca
C. Nunca

A. Atendiendo a los clientes

B. Trmino medio
C. Llevando las cuentas o los archivos
116."Azada" es a "cavar" como "cuchillo"
es a:

122. Cuando es necesario que alguien

emplee un poco de diplomacia y
persuasin para conseguir que la gente
acte, generalmente slo me lo encargan
a m.

A. Cortar
E. Afilar
C. Picar

A. S
B. Trmino medio
C. No

117. Cuando la gente no es razonable,

yo normalmente:

123. Me considero a m mismo como una

persona muy abierta y sociable:

A. Me quedo tan tranquilo

B. Trmino medio
C. La menosprecio

A. S
B. Trmino medio
C. No

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124. Me gusta la msica:

A. Ligera, movida y animada
B. Trmino medio
C. Emotiva y sentimental

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130. Cuando hay que hacer algo, me

gustara ms trabajar:
A. En equipo
B. No estoy seguro
C. Yo solo

125. Si estoy completamente seguro de

que una persona es injusta o se
comporta egostamente, se lo digo,
incluso si esto me causa problemas:

131. Creo firmemente que "tal vez el jefe

no tenga siempre la razn, pero siempre
tiene la razn por ser el jefe":

A. S
B. Trmino medio
C. No

A. Si
B. No estoy seguro
C. No

126. En un viaje largo, preferira:

132. Suelo enfadarme con las personas

demasiado pronto:

A. Leer algo profundo pero Interesante

B. No estoy seguro
C. Pasar el tiempo charlando sobre
cualquier cosa con un compaera de
viaje
127. En una situacin que puede llegar a
ser peligrosa, creo que es mejor
alborotar o hablar alto, an cuando se
pierdan la calma y la cortesa:
A. Si
B. Trmino medio
C. No
128. Es muy exagerada la idea de que la
enfermedad proviene tanto de causas
mentales como fsicas:

A. Si
B. Trmino medio
C. No
133. Siempre puedo cambiar
viejos hbitos sin dificultad y sin volver
a ellos:
A. Si
B. Trmino medio
C. No
134. Si el sueldo fuera el mismo,
preferira ser:
A. Abogado
B. No estoy seguro entre ambos
C. Navegante o piloto

A. S
B. Trmino medio
C. No

135."Llama" es a "calor" como "rosa" es

a:

129. En cualquier gran ceremonia oficial

debera mantenerse la pompa y el
esplendor:

A. Espina
B. Ptalo
C. Aroma

A. S
B. Trmino medio
C. No
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[PRUEBA PSICOTCNICA]

136. Cuando se acerca el momento de

algo que he planeado y he esperado, en
ocasiones pierdo la ilusin por ello:

142. Admiro ms la belleza de un poema

que la de un arma de fuego bien
construida:

A. Verdadero
B. Trmino medio
C. Falso

A. Si
B. No estoy seguro
C. No

137. Puedo trabajar cuidadosamente en

la mayor parte de las cosas sin que me
molesten personas hacen mucho ruido a
mi alrededor:

143. A veces digo en broma disparates,

slo para sorprender a la gente y ver qu
responden:

A. Si
B. Trmino medio
C. No
138. En ocasiones hablo a desconocidos
sobre cosas que considero importantes,
aunque no me pregunten sobre ellas:
A. Si
B. Trmino medio
C. No
139. Me atrae ms pasar una tarde
ocupado en una tarea tranquila a la que
tenga aficin que estar en una reunin
animada:
A. Verdadero
B. No estoy seguro
C. Falso
140. Cuando debo decidir algo, tengo
siempre presentes las reglas bsicas de
lo justo y lo injusto:
A. S
B. Trmino medio
C. No
141. En el trato social:
A. Muestro mis emociones tal como las
siento
B. Trmino medio
C. Guardo mis emociones para mis
adentros

A. Si
B. Trmino medio
C. No
144. Me agradara ser un periodista que
escribiera sobre, teatro, conciertos,
pera, etc.:
A. Si
B. No estoy seguro
C. No
145. Nunca siento la necesidad de
garabatear, dibujar o moverme cuando
estoy sentado en una reunin:
A. Verdadero
B. No estoy seguro
C. No
146. Si alguien me dice algo que yo s
que no es cierto, suelo pensar:
A. Es un mentirosos
B. Trmino medio
C. Evidentemente no est bien
Informado
147. La gente me considera con justicia
una persona activa pero con xito slo
mediano:
A. S
B. No estoy seguro
C. No

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148. Si se suscitara una controversia

violenta entre otros miembros de un
grupo de discusin:
A. Me gustara ver quin es el "ganador"
B. Trmino medio
C. Deseara que se suavizara de nuevo
la situacin
149. Me gusta planear mis cosas solo,
sin interrupciones y sugerencias de
otros:
A. S
B. Trmino medio
C. No
150. Me gusta seguir mis propios
caminos, en vez de actuar segn normas
establecidas.
A. Verdadero
B. No estoy seguro
C. Falso
151. Me pongo nervioso (tenso) cuando
pienso en todas las cosas que tengo que
hacer:
A. Si
B. Algunas veces
C. No
152. No me perturba que la gente me
haga alguna sugerencia cuando estoy
jugando:
A. Verdadero
B. No estoy seguro
C. Falso
153. Me parece ms interesante ser:
A. Artista
B. No estoy seguro
C. Secretario de un club

[PRUEBA PSICOTCNICA]

154. Cul de las siguientes palabras es

diferente de las otras dos?:
A. Ancho
B. Zigzag
C. Recto
155. He tenido sueos tan intensos que
no me han dejado dormir bien:
A. A menudo
B. Ocasionalmente
C. Prcticamente nunca
156. Aunque tenga pocas posibilidades
de xito, creo que todava me merece la
pena correr el riesgo:
A. S
B. Trmino medio
C. No
157. Cuando yo s muy bien lo que el
grupo tiene que hacer, me gusta ser el
nico en dar las rdenes:
A. Si
B. Trmino medio
C. No
158. Me consideran una persona muy
entusiasta:
A. S
B. Trmino medio
C. No
159. Soy una persona bastante estricta,
e insisto siempre en hacer las cosas tan
correctamente como sea posible:
A. Verdadero
B. Trmino medio
C. Falso

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160. Me disgusta un poco que la gente

me est mirando cuando trabajo:
A. S
B. Trmino medio
C. No
161. Como no siempre es posible
conseguir las cosas utilizando
gradualmente mtodos razonables, a
veces es necesario emplear la fuerza:
A. Verdadero
B. Trmino medio
C. Falso
162. Si se pasa por alto una buena
observacin ma:
A. La dejo pasar
B. Trmino medio
C. Doy a la gente la oportunidad de
volver a escucharla
163. Me gustara hacer el trabajo de un
oficial encargado de los casos de
delincuentes bajo fianza:
A. Si
B. Trmino medio
C. No
164. Hay que ser prudente antes de
mezclarse con cualquier desconocido,
puesto que hay peligros de infeccin y de
otro tipo:
A. Si
B. No estoy seguro
C. No
165. En un viaje al extranjero, preferira ir
en un grupo organizado, con un experto,
que planear yo mismo los lugares que
deseo visitar:
A. Si
B. No estoy seguro
C. No

[PRUEBA PSICOTCNICA]

166. Si la gente se aprovecha de mi

amistad, no me quedo resentido y lo
olvido pronto:
A. Verdadero
B. Trmino medio
C. Falso
167. Creo que la sociedad debera
aceptar nuevas costumbres, de acuerdo
con la razn, y olvidar los viejos usos y
tradiciones:
A. S
B. Trmino medio
C. No
168. Aprendo mejor:
A. Leyendo un libro bien escrito
B. Trmino medio
C. Participando en un grupo de discusin
169. Me gusta esperar a estar seguro de
que lo que voy a decir es correcto, antes
de exponer mis ideas:
A. Siempre
B. Generalmente
C. Slo si es posible
170. Algunas veces me "sacan de quicio"
de un modo insoportable pequeas
cosas, aunque reconozca que son
triviales:
A. Si
B. Trmino medio
C. No
171. No suelo decir, sin pensarlas, cosas
que luego lamento mucho:
A. Verdadero
B. No estoy seguro
C. Falso

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[PRUEBA PSICOTCNICA]

172. Si se me pidiera colaborar en una

campaa caritativa:

178. Me gusta un trabajo que requiera

dotes de atencin y exactitud:

A. Aceptara
B. No estoy seguro
C. Dira cortsmente que estoy muy
ocupado

A. Si
B. Trmino medio
C. No

173."Pronto" es a "nunca" como "cerca"

es a:

179. Soy de ese tipo de personas con

tanta energa que siempre estn
ocupadas:

A. En ningn sitio
B. Lejos
C. En otro sitio

A. Si
B. No estoy seguro
C. No

174. Si cometo una falta social

desagradable, puedo olvidarla pronto:

180. En mi poca de estudiante prefera

(prefiero):

A. Si
B .No estoy seguro
C. No

A. Lengua o Literatura
B .No estoy seguro
C .Matemticas o Aritmtica

175. Se me considera un "hombre de

ideas" que casi siempre puede apuntar
alguna solucin a un problema:

181. Algunas veces me ha turbado el

que la gente diga a mi espalda cosas
desagradables de m sin fundamento:

A. Si
B. Trmino medio
C. No

A. Si
B. No estoy seguro
C. No

176. Creo que se me da mejor mostrar:

182. Hablar con personas corrientes,

convencionales y rutinarias:

A. Aplomo en las pugnas y

discusiones de una reunin
B. No estoy seguro
C. Tolerancia con los deseos de los
dems
177. Me gusta un trabajo que presente
cambios, variedad y viajes, aunque
implique algn peligro:
A .Si
B. Trmino medio
C .No

A. Es a menudo muy Interesante e

Instructivo
B. Trmino medio
C. Me fastidia porque no hay profundidad
o se trata de chismes y cosas sin
importancia
183. Algunas cosas me irritan tanto que
creo que entonces lo mejor es no hablar:
A. Si
B. Trmino medio
C .No

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SUTEV

[PRUEBA PSICOTCNICA]

184. En la formacin del nio, es ms

importante:

186. Creo que en el mundo actual es

ms importante resolver:

A. Darle bastante afecto

B. Trmino medio
C. Procurar que aprenda hbitos y
actitudes deseables

A .El problema de la intencin moral

B .No estoy seguro
C. Los problemas polticos

185. Los dems me consideran una

persona firme e imperturbable, impasible
ante los vaivenes de las circunstancias:

187. Creo que no me he saltado ninguna

cuestin y he contestado a todas de
modo apropiado:

A. Si
B. Trmino medio
C. No

A .S
B. No estoy seguro
C. No

RECUERDE:
NO PIENSE DEMASIADO LAS
CUESTIONES NI EMPLEE MUCHO TIEMPO
EN DECIDIRSE.
CONTESTE SINCERAMENTE.
NO SEALE SUS RESPUESTAS
PENSANDO EN LO QUE ES BUENO O EN
LO QUE INTERESA PARA IMPRESIONAR
AL EXAMINADOR.
LO QUE SE MIDE NO ES SU
RAZONAMIENTO ABSTRATO O
CONOCIMIENTO ESPECFICO EN ALGUNA
MATERIA, SINO EL CONOCIMIENTO
SOBRE SI MISMO Y SU CONDUCTA.
EVITE CREER QUE PUEDE ENGAAR LA
PRUEBA.

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[PRUEBA PSICOTCNICA]

RECOMENDACIONES A TENER EN CUENTA AL MOMENTO

DE LA ENTREVISTA
Puntos Clave de la Actitud del Entrevistado:

Ser puntual
Saludar
Mostrar entusiasmo
Vestir adecuadamente
Ser amable
Escuchar atentamente
Expresarse correctamente
Mantener la atencin
Mostrarse positivo
Mirar a los ojos
Ser uno mismo
Ser dinmico
Ser sincero
Demostrar que PUEDES, SABES y QUIERES
desarrollar las tareas del puesto ofrecido.
Transmitir la confianza en ti mismo en la realizacin de dichas tareas.
Argumentar los motivos por los que te interesa el puesto y demostrar la coherencia
de ocuparlo con tus expectativas y/o tu trayectoria profesional.
Causar una impresin positiva.

Consejos Claves que le permitirn contestar de forma satisfactoria.

Saber escuchar.
Tomarse un tiempo prudente en cada
respuesta.
Mantener la calma.
Si no es clara la pregunta, solicitar
explicacin a la misma.
Dar respuestas claras y especficas.
Mostrar sus puntos negativos como
positivos.
Documentarse sobre aspectos
fundamentales del concurso.
Cuidar el lenguaje corporal.

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[PRUEBA PSICOTCNICA]

ENTREVISTA EN GRUPO:
Este tipo de entrevista tiene como objetivo
conocer y analizar el comportamiento y la
actitud de los candidatos. (Liderazgo,
comunicacin,
trabajo en equipo,
administracin de tiempo, solucin de
problema, relaciones interpersonales, entre
otros).
Las dinmicas de grupo son juegos, estudio
de casos, debates o situaciones simuladas;
es una relacin puntual de varias personas
dirigidas por uno o varios moderadores, los
seleccionadores, que toman nota de los
comportamientos y actitudes que van
surgiendo.
Para tener en cuenta:
Trate de mantener la calma y no mostrarse perturbado.
Lea con atencin el material que se le facilita, marque la informacin ms
relevante.
La actitud al hablar es muy importante, pero lo realmente significativo no es lo que
se dice, sino cmo se dice.
Trate de mostrarse tal y como es.
Defienda sus planteamientos de forma razonada.
Intente mostrarse dialogante, abierto, capaz de escuchar y respetar la opinin de
los dems.
Mantenga siempre una actitud de respeto hacia los dems, escuche atentamente.
Si algo de lo que dice provoca una expresin de disgusto en el seleccionador, no
se preocupe, los evaluadores en ocasiones fingen que no les gusta lo que dicen
los candidatos para ver cmo reaccionan.
No existe un perfil o un comportamiento universal. Dependiendo de la dinmica y
el puesto a cubrir se buscarn personas con dotes de mando, organizacin,
creativo.
Est siempre activo y sobre todo participativo, sin interrumpir la opinin de los
dems.
No vacile en la exposicin de sus ideas, firmeza y seguridad son valores que se
consideran positivos para todo tipo de trabajo.
Dependiendo de la dinmica, al comienzo de la entrevista, causar buena
impresin si rompe el hielo y comienza a encaminar la discusin. Si en algn
momento de la entrevista percibe que se est perdiendo el hilo de la discusin,
retoma al grupo, al tema principal, con ello, se demuestra capacidad de retencin y
organizacin.
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SUTEV

[PRUEBA PSICOTCNICA]

LA CONSTRUCCIN DEL DUELO ANTE UNA PRUEBA FALLIDA

Las pruebas psicotcnicas son la oportunidad que tenemos de conocernos un poco ms
para avanzar en nuestro desarrollo psicosocial, en ellas nunca se pierde, se aprende.
Ante la desesperanza que puede contener el maestro ante una prueba fallida, este tiene
el derecho de exigir su diagnstico, pues solo enterndose de las caractersticas de sus
resultados puede tomar en cuenta que la desesperanza est fundada en lo que sabemos,
que es nada, y la esperanza sobre lo que ignoramos, que es todo. El modelo de
competencias adopta este enfoque absolutamente constructivista. Este es un modelo que
busca precisamente identificar esas caractersticas que permiten a las personas
desempearse exitosamente en sus roles y oficios, y as crear programas de capacitacin
como este con el fin de que los llamados no competentes, algn da lo sean. Despus de
todo, a qu otra cosa hemos venido a esta vida sino a aprender?
En el proceso de identificacin de competencias hemos visto los psiclogos como se
pueden aplicar diversos mtodos, que van desde el anlisis funcional de un cargo o
incidentes crticos, una entrevista focalizada, hasta la observacin misma de la conducta;
para ello se pueden utilizar diferentes tcnicas que permitan la misma descripcin con el
fin de identificar las competencias ideales del cargo que se requieren y que al
contrastarlas con otro grupo de personas no competentes nos permitan obtener el perfil
diferenciador de conducta; resultados que en la prctica contribuyen no slo a identificar y
evaluar no el nivel de competencia actual, sino principalmente la brecha dirigida a la
identificacin de necesidades de capacitacin, lo que seguido nos lleva tambin a
estructurar los planes de formacin, y/o entrenamiento para que los candidatos puedan
elevar su nivel de competencia hacia el que verdaderamente requiere la organizacin.
Exigir los diagnsticos emitidos por los profesionales encargados de dicha tarea y
contratados por el estado permite que la organizacin sindical en este caso, pueda
elaborar nuevos y constantes programas de apoyo, que van desde la capacitacin hasta
la consulta clnica en algunos casos.
Visto de esta forma, construir el duelo de la prueba fallida consiste en reconocernos como
sujetos con una personalidad siempre proclive al anlisis y el vencimiento. En este
sentido, una competencia laboral como tal, no debemos olvidarlo, debe ser demostrada,
por lo que en caso contrario requiere de la total disponibilidad del sujeto para la
identificacin y elaboracin de sus metas aun no alcanzadas, cuando no renovadas, esto
ltimo en caso tal de que compruebe por l mismo, al enfrentarse a las pruebas, de que
sus criterios de conducta por cada competencia a evaluar; lo sitan por fuera de ella. En
suma y en resta, no es muy diferente al duelo clnicamente conocido en el que hay una
prdida importante para el individuo. En cualquier caso, despus de habernos servido de
las competencias como modelo de la participacin anmica narcisista del sujeto en la
esfera social, pueda que en casos ms graves de naturaleza psicgena, como la
melancola, merezcan tambin toda nuestra atencin.

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21

SUTEV

[PRUEBA PSICOTCNICA]

HOJA DE RESPUESTAS
A

NO MARQUE AS

NO MARQUE AS

BORRE COMPLETAMENTE

NO MARQUE AS

1.

28.

55.

82.

109.

136.

163.

2.

29.

56.

83.

110.

137.

164.

3.

30.

57.

84.

111.

138.

165.

4.

31.

58.

85.

112.

139.

166.

5.

32.

59.

86.

113.

140.

167.

6.

33.

60.

87.

114.

141.

168.

7.

34.

61.

88.

115.

142.

169.

8.

35.

62.

89.

116.

143.

170.

9.

36. A

63. A

90.

117. A

144. A

171. A

10.

37.

64.

91.

145.

172.

11.

38.

65.

92.

146.

173.

12.

39.

66.

93.

147.

174.

13.

40.

67.

94.

148.

175.

14.

41.

68.

95.

149.

176.

15.

42.

69.

150.

177.

16.

43.

70.

124.

151.

178.

17.

44.

71.

125.

152.

179.

18.

45.

72.

126.

153.

180.

19.

46.

73.

100.

127.

154.

181.

20. A

47. A

74. A

101. A

128. A

155. A

182. A

21.

48.

102.

129.

156.

183.

22.

49.

103.

130.

157.

184.

23.

50.

104.

131.

158.

185.

24.

51.

105.

132.

159.

186.

25.

52.

133.

160.

187.

26.

53.

134.

161.

27.

54.

135.

75.
76.
77.
78.
79.
80.
81.

96.
97.
98.
99.

106.
107.
108.

118.
119.
120.
121.
122.
123.

162.

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