MINISTERIO DE EDUCACIN

CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGA

Provincia del Chaco

INSTITUTO SUPERIOR DEL PROFESORADO DE

MSICA
LILIA YOLANDA PERENNO DE ELIZONDO

PROFESORADO DE ARTES EN MSICA

SISTEMA REGULAR
ESPACIO CURRICULAR:

PROFESOR:
VILLANUEVA, LUCA ISABEL
ALUMNO:

- 2014

INSTITUTO SUPERIOR DEL PROFESORADO DE MSICA

LILIA YOLANDA PERENNO DE ELIZONDO
Residencia y Memoria Profesional

Profesora: Luca Isabel Villanueva

ACTA ACUERDO DE RESIDENCIA Y MEMORIA PROFESIONAL

.....................Por la presente se establece el siguiente acuerdo entre: ................................

............................................. DNI:..................................alumno/a del espacio Residencia y
Memoria Profesional y el Instituto Superior del Profesorado de Msica Lilia Yolanda Perenno
de Elizondo, en el cual el/la alumno/a antes nombrado/a se compromete a:
a.
b.
c.

d.

e.
f.
g.
h.
i.

Cumplir con las tareas de Observacin y registro, debiendo asentarlos en la Carpeta del Espacio
Curricular.
Llevar una carpeta donde registrar las actividades y trabajos realizados durante el perodo de
residencia.
Cumplir con 15 (quince) horas de observacin distribuidas de la siguiente manera: 3 (tres) horas
didcticas de observacin y Registro de la Institucin donde realizar la Residencia; 7 (siete) horas
de observacin de clases de msica correspondientes a los siete grados de la escuela primaria; 2 (dos)
horas didcticas de observacin de clases de msica en escuela secundaria (uno a eleccin entre 1 y
2 aos, y una de tercer ao) y 2 (dos) horas en dos espacios curriculares diferentes, en el Instituto
de Msica, a eleccin entre: Coro de Nios, Coro Juvenil, Taller de Folklore.
Cumplir con el perodo de Prcticas Intensivas que se desarrollarn del siguiente modo:
Diecisis (16) prcticas obligatorias realizadas en la escuela primaria en el trmino mnimo de 2
meses consecutivos, donde cada alumno-practicante se har cargo de los cursos, asumiendo todas las
tareas inherentes a esas funciones, en el horario y lugar correspondiente, distribuidas en 2 (dos)
cursos diferentes de la escuela primaria y en como mnimo 2 (dos) niveles (por ejemplo 2 y 6; 3 y
7, etc). Las clases deben ser CONSECUTIVAS a fin de observarse la secuenciacin y
complejizacin de contenidos como as tambin la concatenacin de las clases.
Dos (2) prcticas obligatorias de 80 minutos cada uno, en escuela secundaria y en dos cursos de
diferente complejidad.
Dos (2) prcticas a eleccin entre el Coro de Nios, Coro Juvenil o Taller de Folklore.
TOTAL: 22 (veintidos) PRCTICAS
Confeccionar el Diario del Profesor; insumo para la Memoria Profesional.
Presentar las planificaciones con formato Proyecto (cuatro clases concatenadas) una smana antes de
iniciada las prcticas.
Cumplir con los requisitos de presentismo en un total del 100% de las clases; salvo situaciones de
fuerza mayor, que sern analizadas oportunamente.
En caso de no poder asistir a la clase, informar a la Institucin de destino, al profesor tutor y al
profesor de la ctedra 48 hs, antes de la ausencia.
Cumplir con el horario de turno escolar, debiendo presentarse a la institucin 10 antes de entrar a
clase, y presentacin personal de aseo y vestimenta acorde al rol y funcin a cumplir, como as
tambin demostrar actitudes acordes a esta funcin.

En manifestacin de conformidad, se procede a la firma del presente ACUERDO.

.....................................................

.....................................................

Alumno

Prof. Luca Villanueva

.....................................................
Rector/a del Instituto Sup. del Prof. de Msica

En caso de no cumplirse con lo pactado en ste ACTA ACUERDO, se proceder a la suspensin de

la Residencia quedndose a disposicin de un posterior anlisis la situacin que lo causare.
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PROFESORADO EN MSICA
ESPACIO CURRICULAR: RESIDENCIA Y MEMORIA PROFESIONAL
PROF. VILLANUEVA, LUCA ISABEL

FICHA DE EVALUACIN DE PRCTICA DOCENTE

INSTITUCIN: .............................................................................................................................
Residencia y Memoria Profesional

Profesora: Luca Isabel Villanueva

RESIDENTE: .................................................................................................................................
PROFESOR TUTOR: ...................................................................................................................
CURSO:................... DIVISIN:...................... TURNO: ..................... HORA: .......................
CONTENIDOS TRABAJADOS: .................................................................................................
DURACIN DE LA CLASE:.......................CLASE N:.......................FECHA:.......................
ASPECTOS A CONSIDERAR
Del Plan / Proyecto de Clase
Puntualidad
Redaccin Ortografa - Prolijidad
Coherencia entre los distintos componentes
Secuenciacin de las actividades
Complejizacin de contenidos de una clase a otra
Adecuacin de los contenidos a los conocimientos previos y desarrollo evolutivo
De la Clase
Preparacin bsica, general, especfica.
Dominio del tema.
Concrecin de actividades iniciales, desarrollo y cierre.
Manejo de estrategias pertinentes
Dinamismo. Orden. Ritmo.
Utilizacin de la enseanza ocasional
Logro de los objetivos propuestos
Afianzamiento de los conocimientos impartidos
Versatilidad en relacin con los emergentes de la clase
De los Recursos o Medios Auxiliares
Seleccin adecuada
Manejo y aprovechamientoPrevisin del material necesario antes del comienzo de la clase
Manejo de apoyaturas visuales: lminas, videos, etc.
Aprovechamiento del tiempo
Del Practicante
Presentacin y Puntualidad
Habilidad demostrada en el dilogo con los alumnos
Manejo de la expresin oral y escrita - Utilizacin de vocabulario especfico
Claridad en la transmisin - enseanza de contenidos, procedimientos, actitudes
Dominio del grupo
Atencion equilibrada en el trabajo personal con los alumnos
Seguridad, aplomo, equilibrio, autocontrol

MB

Nivel Evidenciado
B
R M SI

En caso de producirse erroes conceptuales o falta de dominio de la clase, los dems aspectos quedarn
invlidos.
ASPECTOS POSITIVOS
.....
ASPECTOS NEGATIVOS.
.....
SUGERENCIAS.
.....

NOTA DEFINITIVA DE LA CLASE (Conceptual y numrica) ......

FIRMA DEL OBSERVADOR
ACLARACIN..
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ESPACIO CURRICULAR: RESIDENCIA Y MEMORIA PROFESIONAL
PROF. VILLANUEVA, LUCA ISABEL
Residencia y Memoria Profesional

Profesora: Luca Isabel Villanueva

NO

FICHA DE AUTOEVALUACIN
INSTITUCIN: .............................................................................................................................
ALUMNO: .................................................................................................................................
PROFESOR TUTOR: ...................................................................................................................
CURSO:.................................
FECHA:.................................
ASPECTOS A CONSIDERAR

Raramente

Algunas
veces

Fonacin y Escritura
Mi tono de voz es modulado, cambiante
Mi voz es tranquila, serena
La escritura en el pizarrn es legible, clara
Comunicacin no Verbal
Me desplazo con soltura entre los alumnos
Mis gestos y ademanes son expresivos
Miro los ojos de mis alumnos
Miro al alumno que habla sin desatender al resto de la clase
De los Recursos o Medios Auxiliares
Uso recursos didcticos variados en todas las clases
Otorgo a mis alumnos el tiempo necesario para aprovechar el material
Me aseguro que todos los alumnos tengan material individual o por equipos para
trabajar.
Contenidos
Preparo profundamente el tema antes de dar la clase.
Aclaro las dudas todas las veces que sea posible.
Proporciono ejemplos variados.
Actividades
Formulo preguntas precisas y breves, estimulando la reflexin de mis alumnos.
Tomo en cuenta todas las preguntas de mis alumnos.
Doy tiempo a mis alumnos para que contesten.
Reformulo en voz alta la pregunta.
Alterno breves exposiciones del tema con actividades de los alumnos
Evaluacin
Valoro los aspectos positivos en el trabajo relizado por los alumnos
Expreso lo que pienso y siento en forma breve y clara
ASPECTOS POSITIVOS
.....
.....
.....
ASPECTOS NEGATIVOS.
.....
.....
.....
SUGERENCIAS.
.....

.....
.....
.....
.....

Residencia y Memoria Profesional

Profesora: Luca Isabel Villanueva

Siempre