1. Cules son los pasos del mtodo cientfico?

PASOS DEL MTODO CIENTIFICO

1. Observacin: Observar es aplicar atentamente los sentidos a un
objeto o a un fenmeno, para estudiarlos tal como se presentan en
realidad, puede ser ocasional ocausalmente.
2. Induccin: La accin y efecto de extraer, a partir de determinadas
observaciones o experiencias particulares, el principio particular de
cada una de ellas.
3. Hiptesis:Planteamiento mediante la observacin siguiendo las
normas establecidas por el mtodo cientfico.
4. Probar la hiptesis por experimentacin.
5. Demostracin o refutacin (anttesis) de lahiptesis.
6. Tesis o teora cientfica (conclusiones).
Explicacin:
1. Observacin: en este paso se observa cualquier objeto o proceso
2. Induccin: en este se recopilan variasobservaciones y se juntan
para poder plantear una hiptesis
3. Hiptesis: es una pregunta base la cual se quiere comprobar
4. experimentacin: realizas varios procesos para tratar de comprobar
lahiptesis
5. Anttesis: en este paso se muestra si la hiptesis es posible o no
6. Tesis: en esta se dan las conclusiones a las que llegaste mediante
los pasos anteriores
EJEMPLO: elpupitre soporta un peso de 500Kg?
Observacin: vemos como es el pupitre, de que material, que tan
reforzado es.
Induccin: averiguamos acerca de cmo se confeccion el pupitre, de
que materialesest compuesto, etc.
Hiptesis: cunto peso soportara el pupitre soporta 500 kg de peso?
Experimentacin: conseguimos algo que pese 300Kg y se lo ponemos
arriba, si aguanta probamos con 400 yhasta 500 y si aguanta
ponemos un poco ms. Y vamos viendo que pasa... si se le doblan las
patas... Si se est por romper...
Anttesis: tomamos nota de lo que sucedi en cada prueba, lo
analizamosteniendo en cuenta lo que habamos averiguado en el
punto 2.
Tesis: de acuerdo a lo analizado en los resultados podemos concluir
que la hiptesis era cierta (si soport los 500Kg) o que no lo

2. Mencione tres casos

conocimiento cientfico.

de

conocimiento

emprico

Conocimiento emprico
cientfico

Conocimiento

La quemadura del fuego

Pitagoras

Teorema

La fundicin de los metales

sus efectos curativos

la

penicilina

de
y

La domesticacin de los animales

La agricultura
3. Presente tres diferencias entre conocimiento cientfico y
conocimiento emprico.
El conocimiento cientfico se adquiere mediante el uso del mtodo
cientfico. Adems, se realiza de manera organizada y se realizan
mediciones que permiten cuantificar las variables relevantes
asociadas al fenmeno que se estudia, esto le da el carcter
de objetivo.
Las condiciones en las que se realiza el experimento con el que se
busca la generacin de conocimiento cientfico se pueden reproducir
en cualquier lugar y por cualquier persona. Los resultados que se
obtengan deben ser iguales o estadsticamente similares.

En contraparte, el conocimiento emprico es subjetivo, esto quiere

decir que se adquiere mediante la prctica o a travs de la
experiencia. La generacin del conocimiento subjetivo sucede sin que
se realicen mediciones objetivas, se depende por entero de la
observacin que se realiza por medio de los cinco sentidos.

Diferencias:

4. Mencione dos diferencias fundamentales entre enfoque

cuantitativo y enfoque cualitativo.

1. En el enfoque cualitativo el proceso no es definido es flexible en el

cuantitativo se plantea un problema concreto
En el cualitativo se basan en la lgica y en el proceso inductivo, no
sule coprobar hiptesis,a
qui se observan conductas o
manifestaciones a las que no se les puede aplicar medicin; en el
cuantitativo usan el razonamiento deductivo se prueba la hiptesis,
los resultados se analizan en base a metdos estadisticos

5. Cules son las caractersticas del

investigacin? (formulacin del problema)

problema

de

6. Qu es un antecedente?
Conocemos como antecedentes los esudios o trabajos previos (ya
realizados por otra persona) en el rea en que estes haciendo la tuya.
Los antecedentes reflejan los avances y el estado actual del
conocimiento en un rea determinada.
7. Cmo se construyen las bases tericas?
Las bases tericas implican un desarrollo amplio de los conceptos y
proposiciones que conforman el punto de vista o enfoque adoptado,
para sustentar o explicar el problema planteado en la investigacin.
Se construyen a paratir de los elementos que componen o
desagregan de la variable

8. En qu consiste la definicin de trminos?

Es el explicar trminos usados en el trabajo que el lector podra no ser
capaz de entender

9. Enuncie la definicin de hiptesis.

Son suposiciones que se expresan lgicamente como enunciados o
proposiciones, que se basan en los conocimientos existentes, o,
tambin, en hechos nuevos, que constituyen una respuesta tentativa
a un problema de investigacin (Tafur Portilla, 1994, p.91).
10. Cules son las caractersticas de la hiptesis?
1. Las hiptesis deben referirse a una situacin social real. Como
argumenta Rojas (1981), las hiptesis slo pueden someterse a
prueba en un universo y contexto bien definidos.
2.Los trminos (variables) de la hiptesis tienen que ser
comprensibles, precisos y lo ms concretos posible. Trminos vagos o
confusos no tiene cabida en una hiptesis.
3.La relacin entre variables propuesta por una hiptesis debe ser
clara y verosmil (lgica). Es decir, es necesario que quede claro cmo
se estn relacionando las variables y que esta relacin no sea ilgica.
4.Los trminos de la hiptesis y la relacin planteado entre ellos,
deben poder ser observados y medidos, o sea tener referentes en la
realidad
5.Las hiptesis deben estar relacionadas con tcnicas disponibles
para probarlas.

11. En que consiste la operacionalizacion de la variable

Es un proceso metodolgico que consiste en descomponer
deductivamente las variables que componen el problema de
investigacin, partiendo desde lo ms general a lo ms especfico; es
decir que estas variables se dividen (si son complejas) en
dimensiones, reas, aspectos, indicadores, ndices, subndices, tems;
mientras si son concretas solamente en indicadores, ndices e
tems[1].
Ahora bien, una variable es operacionalizada con la finalidad de
convertir un concepto abstracto en uno emprico, susceptible de ser
medido a travs de la aplicacin de un instrumento. Dicho proceso
tiene su importancia en la posibilidad que un investigador poco

experimentado pueda tener la seguridad de no perderse o cometer

errores que son frecuentes en un proceso de investigacin, cuando no
existe relacin entre la variable y la forma en que se decidi medirla,
perdiendo as la validez, dicho de otro modo (grado en que la
medicin emprica representa la medicin conceptual). La precisin
para definir los trminos tiene la ventaja de comunicar con exactitud
los resultados.
La operacionalizacin "el proceso mediante el cual se transforma la
Dimensin de conceptos abstractos a trminos concretos,
observables y medibles, es decir, variables e indicadores"
12. Qu diferencia a los diseos experimentales de los
diseos no experimentales?
Experimental:
resultados.

El

investigador

construye

eventos

mide

los

No experimental Observa fenmenos tal como se dan en su contexto

natural y los analiza.

13. Mencione los tipos de diseo experimental.

Preexperimentos Cuasiexperimentos Experimento
14. Mencione las clasificaciones del diseo no experimental.
Transeccional: Recolectan datos En un nico momento
Longitudinal : Analizan cambios a travs del tiempo
15. Explique o esquematice las diferencias entre el nivel
descriptivo, correlacional y explicativo.
ESTUDIO DESCRIPTIVO
El propsito es describir situaciones y eventos. Decir cmo es y
cmo se manifiesta determinado fenmeno.
Los estudios descriptivos buscan especificar las propiedades
importantes de personas, grupos, comunidades, etc.
Desde el punto de vista cientfico, describir es medir con la mayor
precisin posible. Pueden ofrecer la posibilidad de predicciones
aunque sean rudimentarias.

ESTUDIOS CORRELACIONALES
Tiene el propsito de medir el grado de relacin que exista entre 2 a
ms conceptos o variables.
La correlacin puede ser positiva o negativa.
Los estudios correlacionales se distinguen de los descriptivos
principalmente en que , mientras stos se centran en medir con
precisin las variables individuales, los estudios correlacionales
evalan el grado de relacin entre dos variables.
ESTUDIOS EXPLICATIVOS
Van ms all de la descripcin. Estn dirigidos a responder a las
causas de los eventos fsicos o sociales.
Se centran en explicar por qu ocurre un fenmeno y en qu
condiciones se da ste.
Las investigaciones explicativas son ms estructuradas.
16. Qu es la variable?
Son caractersticas observables de algo que es susceptible de adoptar
distintos valores o ser expresadas en varias categoras.
17. Qu es la unidad de estudio?
Es el animal, persona o cosa de quien se dice algo. Es quien nos va a
dar la informacin. Es el objeto o elemento indivisible que ser
estudiado.
18. En qu consiste la poblacin?
Es el conjunto de todas las unidades de estudio que cumplen con
ciertas caractersticas de inters (criterios de inclusin)
19. Por qu, en algunas investigaciones, es necesario
plantear una muestra? En qu consiste?
Es necesario plantear una muestra para que represente a la poblacin
que vamos a estudiar en pequea escala y para que la investigacin
pueda ser representativa

20. cuales son las principales tcnicas de recoleccin de datos

Observacin
obs.
Entrevista
Encuesta

- Gua de observacin, Lista de chequeo, Registro de

- Gua de entrevista
- Cuestionario