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7. PAPO SRIO!!!
COMBINADOS DA TURMA:
TERA-FEIRA
1. ACOLHIDA:
Para acolher os alunos vamos ler um Conto Infantil:
2. CALENDRIO, ROTINA E AJUDANTE DO DIA
Iniciar com as seguintes perguntas: Voc sabe que dia hoje? Em
que ms estamos? Se hoje dia __, que dia foi ontem? E amanh
que dia ser?Quantos dias faltam para acabar o ms? E como est o
dia hoje? Ensolarado? Chuvoso? Ou nublado? Apresentar as
atividades que sero desenvolvidas no dia.
9. HORA DE IR EMBORA:
Repita comigo:
Ei galera...
Galera boa...
No to ouvindo nada...
Tem que bater palma... bater o p... dar um gritinho...ou um
pulinho... dar uma risadinha, levantar o brao esquerdo, o direito...
cochichar... erguer o p direito e o esquerdo, fechar os olhos...
etc...
QUARTA-FEIRA
1. ACOLHIDA:
Hora do caf. Para acolher os alunos vamos cantar cantigas de
roda?!?!
cartelas da brincadeira, distribuir para cada um o texto do UNIDUNI-T, lpis de cor ou de cera.
Ler em voz alta e pedir para que acompanhem com o dedo, da
foram como souberem. Assim eles estaro aprendendo a direo da
escrita. Repetir a leitura. Aps a leitura seguir as instrues. Fazer
uma questo de cada vez e esperar que terminem. Distribuir o
envelope com a parte dois do texto. Explicar aos alunos que as
partes do texto esto soltas e que eles devem tentar coloc-las em
ordem. Pode olhar original.
5. RECREIO E MOMENTO DO DESCANSO
6. COMBINADOS: Vamos refletir um pouco sobre o nosso dia de
hoje, e em, como nos comportamos. Vamos aprender mais uma
regirnha?!?!?!? ... (colar a prxima regrinha no caderno - para casa)
7. JOGOS COOPERATIVOS:
DANA DAS CADEIRAS
Todos em volta das cadeiras danando ao som da msica. Quando a
msica parar todos buscam uma cadeira para sentar. Ningum
eliminado, e quem sai a cadeira!!!
Ento a medida que o numero de cadeiras diminui, os jogadores so
levados a cooperar entre si, para que no fiquem em p.
8. HORA DE IR EMBORA:
Repita comigo:
Ei galera...
Galera boa...
No to ouvindo nada...
Tem que bater palma... bater o p... dar um gritinho...ou um
pulinho... dar uma risadinha, levantar o brao esquerdo, o direito...
cochichar... erguer o p direito e o esquerdo, fechar os olhos...
etc...
QUINTA-FEIRA
ATIVIDADES:
4. RODA DE CONVERSA:
Antes de iniciar a sondagem...
Em roda conversar com os alunos sobre o que temos na escola. O
que vimos no dia do passeio: lugares na escola, materiais usados
na escola; pessoas que trabalham na escola. Qual a diferena da
escola e da sua casa?
5. ATIVIDADE INDIVIDUAL DE ESCRITA
SONDAGEM 3
A proposta dessa atividade fornecer dados para descobrir qual a
hiptese que o aluno est fazendo da escrita. Descobrir em que
nvel est a criana. A sondagem permite uma melhor elaborao
da rotina escolar, bem como a formao de grupos diversificados de
sala de aula, o que ajudar na escolha de atividades que auxiliem a
criana a reformular o seu pensamento. Distribuir as folhas
grampeadas aos alunos, solicitar que identifiquem suas atividades.
Mostrar as linhas e os quadrados explicando para que servem: n as
linhas iro escrever, nos quadrados desenhar o que escreveram.
Deixar claro que ele deve escrever da maneira que souber. Ditar
uma palavra de cada vez, sem fazer pausa nas slabas. Esperar que
cada aluno termine de escrever e de fazer o desenho para passar
para a prxima palavra. Quando ditar a frase no fazer pausas
entre uma ou outra. Repetir quantas vezes necessrias. E elogiar o
trabalho feito.
Ditar:
APONTADOR
ESCOLA
LAPIS
GIZ
NA ESCOLA TEM MUITOS ALUNOS
SEXTA-FEIRA
1. ACOLHIDA:
Para acolher os alunos vamos ler um Conto Infantil:
2. CALENDRIO, ROTINA E AJUDANTE DO DIA
Iniciar com as seguintes perguntas: Voc sabe que dia hoje? Em
que ms estamos? Se hoje dia __, que dia foi ontem? E amanh
que dia ser?Quantos dias faltam para acabar o ms? E como est o
dia hoje? Ensolarado? Chuvoso? Ou nublado? Apresentar as
- linguinha de fora...
e dando um pulinho...
ANEXOS:
obs. As sondagens realizadas nessas atividades, foram retiradas do
material elaborado pelo MEC, Programa Pra Ler do Ministerio da
Educao. site: www. mec.gov.br - Portal dos Professores.
J o material apresentado abaixo foi encontrado em um blog q
naum me recordo no momento, se a dona desse material o
identifica-lo por favor lhe darei os devidos creditos...
Os crditos das atividades abaixo so
site: www.cantinholudico.blogspot.com - Confira!!!
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Postado por Meire Lcia A. D. Firmo s 18:29
Justificativa
Objetivo Geral
Objetivos especficos:
Recursos
Folha A4
Lpis de Cor
Cartolina
Canetinha
Revista
Desenvolvimento
OD- Organize a sala em crculo . Pea aos alunos que sentem em qualquer
lugar .O (a) professor(a) deve apresentar-se e aps propor que o grupo
estipule algumas regras de convivncia para ambiente escolar. Pea que
cada um crie um desenho sobre uma regra que ache importante cumprir
durante todo o ano escolar ( se houver algum aluno que queira escrever
deixe que se manifeste).Depois de finalizarem os desenhos, proponha que o
grupo apresentem aos colegas. Faa uma lista das regras que apareceram
e estipule junto com os alunos as que sero seguidas por eles.(Voc pode
escrever diretamente em um cartaz ou combinar que vai fazer isso , mas de
suma importncia que este material fique exposto posteriormente em sala
de aula). Espelhe pela sala crachs com o primeiro de cada criana.
Proponha a eles um desafio cujo objetivo descobrir onde est o nome do
coleguinha. Com a sala predisposta em crculo voc pede que suas crianas
apresentem seus nomes aos colegas. Em seguida, elas sero orientadas a
procurar seus nomes pela sala. O restante do grupo deve continuar sentado
mas, com apoio e direcionamento da professora pode dar dicas para que
seus colegas cheguem ao objetivo. Espera-se que ao final desta brincadeira
todos estejam com seus respectivos crachs.
OD - Inicie a aula dizendo as crianas que hoje vocs faro uma viagem de
trem , mas para isso necessrio que todos se preparem muito bem. Com
as carteiras ainda organizadas em crculo , oferea a cada criana uma
folha de revista, diga que ela mgica e vai se transformar em diferentes
objetos para que vocs possam se preparar para passeio. Aps entregar o
material as crianas pea que fiquem em p e inicie contanto a seguinte
histria.
Ol, meus amiguinhos hoje nos vamos fazer uma linda viagem , mas parece
que antes precisamos cuidar de nossa higiene, precisamos ficar limpinhos.
pequem a folha de vocs e vamos transform-la em um sabonete.
Cada um pode criar o sabonete que quiser.Agora vamos ligar o chuveiro
( gesticule como se estivesse abrindo o chuveiro) ....Nossa!!! Temos que
fechar este chuveiro , no podemos gastar gua e energia, porque antes
precisamos tirar nossa roupa. Vamos l turminha, vamos brincar de faz de
conta...
A partir deste momento voc vai orient-los a simular que vo tirar toda a
roupa ( este momento muito divertido) Depois use a revista e ligue o
chuveiro para tomar banho. Voc pode usar a revista para transform-la em
shampoo, toalha de banho. Ao finalizar o banho, pea que os alunos
simulem que vo colocar a roupa . No se esquea que durante esta
atividade voc dar a comanda de cada pea de roupa que vo vestir ou
despir.
OD - Organize a sala em duplas, oferea a cada uma delas uma cartela com
seis nomes de alunos e professores da sala. Coloque em um saquinho os
nomes de todos os nomes que tenham na cartela. Voc pode fazer o sorteio
ou oferecer ao aluno que souber ler. Cada vez que um nome for sorteado
importante que voc v listando na lousa ou em um cartaz para conferir.
Quem completar a cartela deve gritar Bingo e ser a dupla vencedora do
jogo.
Sugestes de atividades
1 grupo - Massinha
2 grupo - Jogos de encaixe
3 grupo - Desenhos e colagem ( deixe na mesinha cola, tesoura, papeis
coloridos, giz de cera, lpis de cor)