UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS

BASES BILOGICAS Y SOCIALES DE LA CONDUCTA HUMANA

ASIGNATURA

: PSICOLOGIA GENERAL

CICLO

: I (PLAN 2007)

ALUMNO

: HUACHO RAMOS, Miguel ngel

CATEDRATICO

: Ps. Gerson Jairizinho LEON ARREDONDO

HUANCAYO - JUNIN

2016

DEDICATORIA:
A

mis

padres,

pusieron

quienes

sacrificio

esperanza en mi persona,
para

tener

una

carrera

profesional y quienes son la

fuente y motivacin para
seguir adelante.

INTRODUCCION
El sistema nervioso se encarga de controlar todas las funciones del organismo;
sin embargo, de algunas de ellas el ser humano no es consciente y, por lo
tanto, no puede ser controladas (ejemplo de ello son el ritmo cardiaco, la
secrecin de hormonas, la regulacin de la temperatura, entre muchos otros
actos.)
Las funciones inconscientes del organismo humano son reguladas por los
sistemas nervioso autnomo simptico y nervioso autnomo parasimptico.
Estos sistemas, como su nombre lo indica, realizan actividades de manera
automtica e inconsciente.
El sistema nervioso autnomo se encarga de todas las funciones del organismo
cuando ste necesita moverse o mantenerse en un estado de alerta, mientras
que el sistema nervioso autnomo parasimptico realiza las tareas contrarias
inhibiendo las funciones simpticas cuando el organismo se encuentra en un
estado de reposo.
El sistema nervioso autnomo tiene otras funciones automticas llamadas
arcos reflejos: stas al ser estimuladas, reaccionan anticipadamente como una
forma de proteccin, es decir, actan de manera automtica para proteger al
organismo ante estmulos externos; entre ellos, el dolor, la temperatura o la luz.
Mientras que la conducta forma un conjunto de actos de un hombre o un
animal, exteriores y visibles para su observador. La conducta de un hombre
revela, ms que sus palabras o sus verdaderos pensamientos, sus propsitos y
sus ideales. En la siguiente investigacin desarrollaremos varios puntos
importantes sobre la conducta humana y los factores que la determinan. Con
este trabajo buscamos conocer ms sobre uno de los temas ms importantes
de la psicologa, como lo es la conducta o comportamiento de todo ser
humano. Esperamos que nuestro trabajo sea del agrado y provecho de todo
lector del mismo, as como lo fue para nosotras. La mayora de los psiclogos
de hoy convienen en que el objeto propio de las ciencias psicolgicas es la
conducta humana

ABSTRACTO
Toda la capacidad humana para razonar, para usar lenguaje, para inventar y
ser creativo, para experimentar su mundo desde un plano esttico, para crear
una amistad con otro ser humano, y tanto ms, es funcin de nuestro sistema
nervioso. El sistema nervioso es el centro de comando para toda la actividad
que ocurre dentro del cuerpo y toda conducta que emite el hombre en repuesta
a

su

medioambiente.

Sus

respuestas

emocionales,

sus

procesos

cognoscitivos, todo acto voluntario (como caminar) e involuntario (como

respirar) estn dirigidos por el sistema nervioso.
Las bases de la conducta social humana son: las influencias culturales
originadas por la existencia de sociedades organizadas; las influencias sociales
debidas a grupos primarios dentro de la sociedad y las influencias ambientales
mediadas por las propiedades fsicas del ambiente social.
Pertenecer a una sociedad dada significa, cuando menos, la exposicin -si no
la completa adhesin- a sus valores culturales, un cierto grado de conformidad
con la conducta de sus miembros y la necesidad ntima de contactos sociales
satisfactorios con otras personas. La influencia de los aspectos fsicos del
ambiente social incluye el aprovechamiento del territorio por el hombre y los
efectos de la sobrepoblacin, del contacto constante y del aislamiento en la
conducta humana. Es conveniente iniciar el estudio de la conducta social
humana con un examen de la sociabilidad y del agrupamiento en los animales
inferiores y considerar la relacin dominio-sumisin en los primates
subhumanos. Al examinar las caractersticas de la conducta social animal, es
posible discernir los aspectos nicos que tiene la conducta social humana. En
este primer captulo se analiza el conjunto de condiciones culturales, sociales y
ambientales necesarias para que el individuo sea esencialmente "humano" en
su conducta.

NDICE

DEDICATORIA
INTRODUCCIN
ABSTRACTO
NDICE
BASES BIOLGICAS DE LA CONDUCTA HUMANA
Neuroanatoma
Neoroquimica
El cerebro
Cortex cerebral
Lobulos
Sistema lmbico
Ganglios
Dao en la corteza cerebral
Neurotransmisores
Monoaminergico
Gabaergico
BASES SOCIALES DE LA CONDUCTA HUMANA
Psicologa social
Proceso de socializacin
Cultura
Roles
Posicion
Estructura de grupo y normas
CONCLUSIN
BIBLIOGRAFA

2
3
4
5
6
6
6
6
6
7
7
8
8
9
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10
11
11
11
11
12
12
12
13
14

I. BASES BILOGICAS DE LA CONDUCTA HUMANA

1. NEUROANATOMA
1. 1. Cerebro

Todo Sistema nervioso central situado por encima de la mdula

espinal

Contenido en el crneo

2. NEUROQUMICA
2.2. Neurotransmisores

Sustancias qumicas, liberadas por las neuronas al espacio

sinptico para transmitir la informacin de una neurona a otra.

3. EL CEREBRO SE DIVIDE EN:

A. ENCFALO: Formado por 2 hemisferios prcticamente simtricos,
conectados entre s por haces de fibras: cuerpo calloso. Cada
hemisferio consta de 4 lbulos
- Estructuras: Crtex, Sistema lmbico,Ganglios de la base.
- Regula las funciones superiores (percepcin, lenguaje, cognicin,
movimientos voluntarios, emociones)
B. TRONCO DEL ENCFALO: Es la parte ms antigua
- Estructuras: Tlamo, Hipotlamo, Cerebro medio, Puente, Mdula
espinal, Cerebelo.
- Regula las funciones corporales, reflejos involuntarios y estacin de
paso de toda la informacin hacia el encfalo.
4. CRTEX CEREBRAL
- Capa de sustancia gris, delgada (3-5 mm) que recubre los lbulos
cerebrales - - Superficie replegada, con circunvoluciones y surcos
- Lbulo frontal (LF)
Prefrontal: aprendizaje, planificacin y procesos psicolgicos
superiores
Frontal posterior: funciones motoras, incluido el lenguaje.

-Lbulo parietal LP: Sensopercepcin somtica, tctil, dolor,Areas de

asociacin.
-Lbulo temporal LT: Sensopercepcin auditiva, olfato, Areas de
asociacin del lenguaje, Areas cognitivas (memoria).
-Lbulo occipital LO: Sensopercepcin visual.
5. EN EL INTERIOR DE LOS LBULOS

Haces de fibras de conexin (sustancia blanca)

Sistema lmbico

Ganglios de la base

6. SISTEMA LMBICO
Integracin y expresin de las emociones, sentimientos y motivaciones.
Tb. en aprendizaje y memoria. En el ser humano conectado con el crtex
frontal (en los animales inf. con el olfato)
Estructuras: Amgdala, Hipocampo, Septum, Cingulado (Hipotlamo,
Tlamo anterior).
7

7. GANGLIOS DE LA BASE
Centros motores superiores que funcionan en armona con el crtex
motor LF en el control de los movimientos voluntarios
Estructuras: Caudado, Putamen, Plido
8. DAO EN LA CORTEZA CEREBRAL

9. NEUROTRANSMISORES: CARACTERSTICAS
Son sintetizados en la neurona
Se almacenan en vesculas presentes en el terminal presinptico
Se liberan tras despolarizacin de la neurona en cantidades
fisiolgicas
8

 Cuando son administrados exgenamente tienen idnticos efectos

que el NT endgeno
Existen mecanismos de inactivacin del NT (neurona / sinapsis)
10. CLASIFICACIN DE LOS NEUROTRANSMISORES

11. SISTEMA MONOAMINRGICO

12. SISTEMA GABArgico.

Distribuido por todo el SNC
Principal NT inhibidor

II. BASES SOCIALES DE LA CONDUCTA

1. PSICOLOGIA SOCIAL.
Es una rama importante de la psicologia que comienza a desarrollarse
en los EU a principios del siglo xx.
Tiene dos caracteres distintivos:
1. focalizacin en el individuo como participante social.
2. la importancia que concede a la comprensin de los procesos de
influencia social.
La psicologa social analiza y explica los fenmenos que son a la vez
psicolgicos sociales.
2. EL PROCESO DE SOCIALIZACION.
10

Este proceso se inicia en la infancia se le conoce como Socializacin.

El proceso de socializacin es permanente y dura toda la vida su estudio
puede emprenderse desde 4 niveles:

psicosocial
sociodinamico
institucional
comunitario o social.

Existen dos tipos de socializacin:

socializacin primaria.
socializacin secundaria.

3. CULTURA.
La cultura es como un sistema relativamente integrado de ideas valores
actitudes aserciones ticas y modelos de vida.
Elementos de la cultura.
a)
b)
c)
d)
e)
f)

Elementos cognitivos
creencias.
Los valores
Los signos culturales
El lenguaje.
La idiosincrasia.

4. ROLES
Contiene un conjunto de actividades necesarias para desempear un
especifico y concreto cometido social. Consiste en una serie de acciones
estandarizadas, diferentes en cada rol y cumplir un rol supone
comportarse segn unos patrones, pautas o normas determinadas.
El conflicto de rol surge cuando hay desacuerdos entre las expectativas
que sobre un determinado rol, tienen los participantes en una
interaccin. Algunas situaciones de conflicto son:
a)
b)
c)
d)
e)

conflicto inter-rol.
conflicto intra-rol.
conflicto persona-rol.
sobre carga de rol.
ambigedad de rol.

5. POSICION
La posicin o estatus social es el puesto que cada individuo ocupa en la
estructura social, tal como lo evala la propia sociedad. Una misma
11

persona puede ocupar diferentes posiciones o estatus en funcin del

contexto en que se relaciona o del grupo desde el que se defina.
Una forma comn de clasificar las diversas posiciones o estatus consiste
en distinguir entre adscritos o adquirido.

Una posicin o estatus adscritas.

Una posicin o estatus adquiridos

6. ESTRUCTURA DE GRUPO Y NORMAS.

Para entender cmo se constituye un grupo, es necesario que primero
podamos nombrar las caractersticas que lo distingue, para ello y aunque
existen importantes aportaciones retomaremos las 11 propiedades
comunes de Malcom y Knowles enuncian en relacin con los grupos:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)

antecedentes
esquema o patrn de participacin.
cominicacin.
cohesin
atmsfera
normas
patrn
estructura y organizacin
procedimientos
metas
papeles o roles.

CONCLUSION
Las personas que presenta lesiones en la regin de la corteza prefrontal
Ventromedial son mucho ms proclives a considerar como correctas las
violaciones en los juicios personales morales que involucran dilemas
comparados con los sujetos normales.

12

 Nuestro cuerpo existe un sistema endocrino, el cual est formado por

diferentes glndulas (hipfisis, tiroides, paratiroides, suprarrenales,
gnadas, etc.) que segregan hormonas las cuales tienen una funcin
muy importante y especfica sobre la actividad del cuerpo humano. Las
glndulas pueden ser de secrecin interna (endocrinas) de secrecin
externa (exocrina) o de secrecin mixta.
El sistema nervioso central est formado por el encfalo y la mdula
espinal. Estos rganos son como una gran torre de control desde donde
se gobierna todo lo que ocurre en el cuerpo. El encfalo est en la
cabeza, dentro del crneo. El encfalo est formado, de arriba hacia
abajo, por el cerebro, el cerebelo y el tronco cerebral.
El anlisis de las influencias culturales ha mostrado que la sociedad es
una base fundamental de la conducta, social. La cultura est relacionada
con la conducta de un modo complejo: motivaciones importantes pueden
ser slo satisfechas en un contexto social; las sociedades llevan a cabo
diversos arreglos para la satisfaccin de las necesidades; la sociedad
determina las actitudes, los valores, los hbitos y la fuerza de las
necesidades de los individuos; y la cultura define los lmites y la
direccin del aprendizaje del individuo.

BIBLIOGRAFIA

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Paginas consultadas:
http://www.google.com.pe\
http://apuntes.com/bases-biologicas-de-la-conducta.html
http://www.elprisma.com/apuntes/curso.asp?id=4247
Libros consultados:
Psicologa,

Ciclo Medio, Diversificado y Profesional (Ciencias -

Humanidades), Gerardo Relloso S. Editorial CO-BO.

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