Objetivo

El agua se contamina a su paso por todo el ciclo hidrolgico, sobre todo por
dos tipos de residuos: los residuos orgnicos humanos y animales, y los
derivados de las descargas qumicas de las industrias y la agricultura
(fertilizantes y pesticidas). Por eso es necesario polticas para la proteccin de
los recursos acuticos y tambin para su reutilizacin como plantas de
tratamiento de aguas residuales y ms importante an, estrategias de
educacin ambiental para minimizar nuestros contaminados ros, lagos y
mares.

Cuestionario
1.- Describa el proceso en una planta de aguas residuales que est
funcionando en el Per. Indique las ventajas y aplicaciones en
beneficio de la sociedad.
Una planta que funcione en Lima es UNITRAR que se encuentra en la
universidad nacional de ingeniera en la zona norte.

reactor anaerobio de flujo ascendente (RAFA).

El proceso comienza con una

operacin de pre-tratamiento de
regulacin de caudal y retencin de
slidos gruesos (papeles, plsticos,
etc.) mediante la instalacin de dos
rejillas con aberturas de 15 mm y 25
mm,
respectivamente.
A
continuacin, el agua proveniente de
este
sistema
pasa
por
un
desarenador, que tiene por objeto
remover la mayor parte del material
slido inorgnico (arena, grava), que
de otra forma causara problemas en
el reactor. Luego, el agua pasa a un
tanque de remocin de grasas y
aceites para ser conducidos a un

Este equipo es el corazn de la planta. Es bsicamente un tanque conteniendo tres

partes. El primero, es una cmara de distribucin seguido de una cmara de
sedimentacin donde se acumula un lodo descomponindose parcialmente por medio
de bacterias anaerobias (cada 6 a 12 meses se extraer parte del lodo para evitar
saturacin de la cmara). El agua sedimentada pasa a la siguiente etapa por un lecho
filtrante de piedra triturada de 15 a 20 cm. de dimetro. La ltima etapa del reactor
sirve como depsito de restos de partculas biolgicas formado en la cmara anterior,
descomponindose en forma anaerobia.
El agua tratada en el RAFA ingresa directamente al sistema de lagunas. Los procesos
que se desarrollan aqu son: sedimentacin, digestin de lodos, estabilizacin aerobia

de la materia orgnica con consumo de CO 2, fotosntesis con formacin de algas y

produccin de O2 y consumo de CO2, y remocin de bacterias y parsitos.

Las ventajas y beneficios son las siguientes:

Contribucin a la formacin tcnico profesional de los estudiante a nivel

Pre-grado y Post-grado a nivel nacional e internacional.
Reutilizacin del agua tratada en el riego de parque y jardines del campo
universitario y de distritos vecinos, contribuyendo al uso racional del
recurso hdrico y a la recuperacin ambiental de la zona.
Reutilizacin del agua tratada en el cultivo de peces para el consumo
humano.
Fomento de la investigacin en el rea de tratamiento de las aguas
residuales, principalmente mediante el apoyo en el desarrollo de tesis de
investigacin en los egresados de la UNI
Difusin de la importancia del tratamiento de las aguas residuales, del
adecuado manejo de las aguas residuales y su reutilizacin a travs de
la atencin de visitas guiadas a colegios, universidades, institutos
superiores e instituciones pblicas y privadas.

2.- Explique de qu forma se puede analizar el agua de una acequia o

manantial en una zona rural, empleando mtodos y materiales que
pueden hallarse en ese lugar.

Turbidez: el agua puede ser turbia cuando recibe una determinada cantidad de partculas
que permanecen algn tiempo en suspensin. Esto puede ocurrir como consecuencia de la
lluvia que arrastra partculas de tierra hacia el ro o como resultado de actividades del
hombre tales como, minera (extraccin de arena) y desage de residuos industriales. La
turbidez de un ro o depsito de agua puede ser confirmado recogiendo muestras de agua en
un vidrio transparente que, despus de permanecer en reposo por algunos minutos, podr
presentar una determinada cantidad de material depositado en el fondo.
Color: un ro puede tener una coloracin amarillenta cuando atraviesa regiones de bosques,
como ocurre con el ro Negro en el Amazonas, o en virtud de residuos de curtiembres y
fbricas de tejido.
Olor: Las aguas de los ros normalmente no tienen olor. Cuando eso ocurre puede ser
debido a la presencia de cido sulfhdrico producto de la descomposicin (olor de a huevo
podrido), o por la presencia de gran cantidad de algas (olor a insecticida o a pasto).
Fauna y flora acuticas: presencia de peces, plantas acuticas, larvas de insectos (apuntar
caractersticas tales como tamao, abundancia, etc.).

Algas: aspecto verdoso del agua.

Hidrologa: corrientes, profundidad aparente.
Materiales flotantes: espuma, hojas y deyecciones.

3.- Qu es estrategia de educacin ambiental sobre el agua?

Estrategia serian todos y cada una de aquellas acciones necesarias para llevar
a cabo los planteamientos del mtodo.
Una estrategia de educacin ambiental sobre el agua es un marco global e
integral de coordinacin para introducir y desarrollar la educacin ambiental
sobre el agua en todas las instituciones, empresas y actores sociales
(colectivos e individuales; pblicos y privados), con visin prospectiva, de
futuro. Este enfoque estratgico est caracterizado por ser:
Global
Integral
Preventivo
Democrtico
Adaptativo
Sistemtico
Construccionista
Interdisciplinaria
Una herramienta para la accin y la toma de decisiones
Basarse en los principios de la corresponsabilidad
Los instrumentos sociales de educacin ambiental sobre el agua para llegar a
la poblacin serian: la informacin y comunicacin, formacin y capacitacin,
participacin social y la investigacin social y evaluacin.

Fuentes de informacin
http://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtual/publicaciones/ing_quimica/v03_n1/planta.
htm
http://docs.google.com/viewer
http://educar.sc.usp.br/biologia/textos/kitspan.html#2
Planta de tratamiento de aguas residuales UNITRAR (TRIPTICO)