FISA PSIHOPEDAGOGICA

Gradinita : Babylove
Numele si prenumele copilului: Verehe Tudor
Grupa: Mare
I Date generale despre copil si familia sa
1.Date biografice despre copil:
a)Data si locul nasterii:
b)Adresa:
2.Date medicale:
a)Antecedente patologice:
b)Evolutia psiho-fizica:
3.Date despre familia copilului(se subliniaza raspunsul
corespunzator si se descrie structura familiei)
Structura familiei:tata,mama,frati,surori,bunici si alte rude cu care
locuieste copilul :
Profesia parintilor :
Tata:
Mama:
Conditii de locuit: (se apreciaza in urma vizitei acasa la
copii,subiniindu-se raspunsul corespunzator)
-foarte bune
-bune
-satisfacatoare
-nesatisfacatoare
Comentarii:
Climatul educativ in familie (se subliniaza raspunsul corespunzator)
-relatii interfamiliale: favorabile,nefavorabile
-relatii intrafamiliale
:organizate,dezorganizate,favorabile,defavorabile
-cine se ocupa in mod special de copil:mama,tata,bunicii,alte
persoane :
-comportamentul educational al parintilor fata de copil:
correct,incorrect
Aspecte semnificative(privind atitudinea parintilor fata de copil
:autoritarism,protectie
exagerata,neimplicare,nerabdare,nervozitate,empatie,caldura
afectiva ,acceptare neconditionata a copilului)
Comportamentul copilului in familie:
Foarte buna,Buna,Satisfacatoare,Nesatisfacatoare
Aspecte ale activitatii copilului in familie: (se subliniaza si se
completeaza activitatile)
Activitati de joc:

Activitati
Activitati
Activitati
Activitati

intelectuale:
artistice:
practice-gospodaresti:
sportive:

II. Activitatea copilului in gradinita si in afara gradinitei

1.Rezultatele obtinute de copil in cadrul categoriilor de activitati
structurate in continutul invatamantului prescolar .(se apreciaza cu
unul din calificativele :foarte bine ,bine,satisfacator,nesatisfacator)
-Dezvoltarea vorbirii:
-Activitati si jocuri matematice:
-Cunostinte despre mediul inconjurator :
-Exercitii grafice:
-Educatie fizica:
-Activitati artistico-plastice:
-Educatie muzicala:
-Jocuri si alte activitati la alegere:
2.Jocuri preferate de copil:
-Jocuri de creatie cu subiecte si roluri
-Jocuri de constructive
-Jocuri logico-matematice
-Jocuri de miscare si cu character sportiv
3.Conduita copilului in gradinita:
-si-a insusit depinderile de comportare civilizata,dar le aplica in
relatiile cu copiii si adultii
-si-a insusit depinderile de comportare civilizata ,dar le aplica numai
in relatiile cu adultii
-conduita nu este constanta
-nu si-a insusit deprinderile de comportare civilizata
4.Concordanta intre comportamentul copilului in familie si in
gradinita :
-exista concordanta
-nu exista concordanta
-anumite aspecte difera : Se mentioneaza:
5.Modul de indeplinire a sarcinilor:
-indeplineste saricinile intotdeauna
-indeplineste sarcinile uneori(sarcinile preferate)
-indeplineste sarcinile daca se insista
-refuza ocazional indeplinirea sarcinilor :
-refuza indeplinirea sarcinilor
6.Adaptarea la gradinita:
-adaptare foarte buna
-adaptare buna

-adaptare intermitent tensionata

-adaptare continuu tensionata
-adaptare dificila
-inadaptare
7.Rolul pe care il indeplineste in grupul de joc:
-prefera rolul de conducator
-prefetsa sa fie condus
-trece cu usurinta de la un rol la altul
III.Caracteristici ale persoanei
1.Motricitate
-Controlul si coordonarea miscarilor:foarte bine, bine, slab
-Ritmul miscarilor :rapid,mediu,lent
2.Capacitati cognitive:
a) Perceptia :
-Perceptia formei:foarte buna,buna,slaba
-Perceptia marimii:foarte buna,buna,slaba
-Orientarea in spatiu : foarte buna,buna,slaba
-Orientarea in spatiu:foarte buna,buna,slaba
-Spirit de observatie:foarte buna,buna,slaba
b)Atentia :
Stabiltatea atentiei in activitatile organizate de educatoare:
-pe parcursul activitatii
-in anumite momente ale activitatii (depinde de..)
Stabilitatea atentiei in joc:
-in jocul individual
-in jocuri cu grupuri mici de copii
concentrarea atentiei exprimata in rezistenta la factorii perturbatori
care apar in timpul activitatilor:
-activitati comune cu intreaga grupa:foarte buna,buna,slaba