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PRESENTACIN
FE Y ALEGRA, COLEGIO
INDICE
ENTRADA I IDENTIDAD INSTITUCIONAL
Pg.
1) Visin
2) Misin
5) Escudo
6) Himno
a) Evidencias
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4) Oportunidades de estudio.
6) Problemas de infraestructura.
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Evidencias
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Reflexiones
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Pg.
1) Matrcula general.
2) Distribucin por gnero.
3) Distribucin por edades.
4) Condiciones de salud, caractersticas antropomtricas (peso, talla).
5) Caractersticas socioeconmicas.
6) Caractersticas culturales.
7) Clima organizacional.
8) Normas de convivencia.
09) Desempeo acadmico:
10) De las madres y padres y/o representantes
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Pg.
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4) De los Docentes
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5) De los estudiantes
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6. Evidencias
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7. Reflexiones
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MATRIZ FODA
1) Oportunidades y Amenazas. Jerarquizacin.
2) Estrategias para aprovechar las oportunidades. (Informe contextualizado)
3) Estrategias para contrarrestar las amenazas.
4) Fortalezas y debilidades Jerarquizacin. (Plan de mejora)
5) Evidencias
6) Reflexin
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Pg.
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ENTRADA X DIVULGACIN
Informe de Gestin Institucional
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
Introduccin
Anlisis de contexto
Fase de Reflexin
Evaluacin fase de reflexin
Fase de planificacin
Proceso de acompaamiento y seguimiento
Evidencias
ENTRADA XI
REFLEXIONES
ENTRADA XII
SISTEMATIZACINES
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INTRODUCCIN
El Portafolio Gerencial Curricular, es una herramienta pedaggica Institucional que
pretende dar a conocer en su primera instancia la identidad institucional en cuanto
a: visin misin, valores, perfil del estudiante, escudo, historia del plantel y
reflexiones de la experiencia.
Por otra parte, partiendo de la formulacin del diagnstico, se realiza el anlisis de
entorno externo para ello se toma en cuenta: las caractersticas geogrficas,
econmicas, sociales, culturales, la poblacin, los grupos, organizaciones, los
oficios en que se ocupa la comunidad, oportunidades de estudio, problemas
sociales, de infraestructura y el acceso a bienes y servicios.
Tambin se realiza un anlisis de los factores internos: en cuanto a matricula,
distribucin por gnero, edades, datos antropomtricos, caractersticas culturales,
clima organizacional y las normas de convivencia. Adems da a conocer el
desempeo acadmico de los estudiantes y caractersticas de la familia.
A su vez, como parte importante de la gestin escolar se da a conocer la
dimensin pedaggica, para ello se realiza el diagnstico de necesidades
formativas, se analizan los planes y programas de la Institucin|, los procesos de
acompaamiento a todo nivel y la socializacin de las buenas prcticas.
Por otro lado, se da cuenta de la organizacin de la Institucin en cuanto a
personal que la conforma, organigrama, clasificacin del personal,, caractersticas
laborales, acadmicas y necesidades de formacin.
Igualmente, se da a conocer los rganos de Direccin y coordinacin que
constituye el centro educativo tomando en cuenta el protagonismo de los
representante, en su participacin en el consejo educativo y los comits, el
consejo docente y su importancia, los rganos de acompaamiento a docentes,
estudiantes, representantes.
Pastoral,
Interaccin
Escuela
Comunidad,
anlisis
de
ejes