PLANIFICACIN 2012

CURSO

NM1 2 Medio A - B

SUBSECTOR Escuela Agrcola

Lengua Castellana y Comunicacin.
SEMESTRE

Don Gregorio
1 Semestre. NOVIEMBRE.
Chimbarongo

UNIDAD - SUBUNIDAD

OBJETIVO
FUNDAMENTAL

Unidad 0

Comprender los procesos de comunicacin centrados en la exposicin de ideas, hechos, temas y situaciones.

Afianzar la comprensin de discursos expositivos orales y escritos de uso frecuente.

Reconocer y utilizar adecuadamente los principales elementos responsables de la eficacia comunicativa del discurso
expositivo oral y escrito.

Incrementar el dominio del lxico y de la ortografa, as como de las estructuras gramaticales y textuales pertinentes a los
textos expositivos, fomentando de este modo la reflexin sobre el lenguaje.

Valorar la lectura habitual de obras literarias significativas como una experiencia que da acceso al conocimiento y
comprensin del mundo y de lo humano en la diversidad de sus manifestaciones.

OBJETIVO
TRANSVERSAL

PROFESOR
CLASES
N /hrs.
Fecha

Clase 1
Lunes 04 (2A)
Martes 05
(2B)
(2 hrs)

Facilitan el desarrollo de actitudes acordes con la tolerancia a la diversidad y el respeto por los puntos de vista
propios y ajenos.
Reconocen las diversas situaciones posibles y sus respectivos registros de habla.
Ejercitan el anlisis profundo de un texto.
Se acercan a la interpretacin y el gusto por el lenguaje potico y la interpretacin.

Csar Cartagena Bastas.

Aprendizaje Esperado

Criterio de Evaluacin

Identificar los diversos

Reconocen y comprenden las

diversas
figuras
retricas
expuestas.

elementos
componen

que
el

Contenidos

Fecha
Evaluacin

Actividades/1. Inicio-clase 2. Durante-clase

3.Cierre-clase
1.

Inicio:

Plan lector 10 (2B) Presentacin de los

objetivos de la clase. Motivacin. Activacin de

gnero

conocimientos previos de los alumnos recordando

lrico. Figuras retricas.

los gnero literarios ya vistos en clases anteriores.

2.

Desarrollo:

Resultado del Aprendizaje

Los alumnos y alumnas en

un 80% lograron identificar
los distintos elementos que
componen el gnero lrico.

Proyeccin de contenidos en power point

(tics)

Los alumnos escriben en su cuaderno los

contenidos presentados

Responden

en

su

cuaderno

las

preguntas planteadas en la exposicin.

3.

Cierre: monitoreo de la actividad, se revisan

cuadernos.

Clase 2
Mircoles 06
(2hrs)

Comprender

las

diversas

figuras

retricas

como

Leen
comprensivamente
diversos textos poticos en los
que se presentan las figuras
retricas analizadas.

1.

Motivacin. Activacin de conocimientos previos

de los alumnos recordando los gnero literarios ya

componentes
fundamentales

Inicio: Presentacin de los objetivos de la clase.

vistos en clases anteriores.

del

discurso de la poesa.

2.

Desarrollo:

Proyeccin de contenidos en power point

Los alumnos y alumnas en

un 80% lograron identificar
los distintos elementos que
componen el gnero lrico.

Escuela Agrcola
Don Gregorio
Chimbarongo
Total 22 hrs.