PRCTICA DE LABORATORIO FOTOSINTESIS

APRENDIZAJES ESPERADOS
Durante la prctica el estudiante:
a)
b)

Identificar los cloroplastos en una clula vegetal

Comprobar la presencia de la clorofila y la diferenciar de otros componentes en un extracto de

c)
d)
e)

vegetales
Distinguir los diferentes tipos de clorofila que existen en los vegetales
Reconocer y comprobar el fenmeno de la fotosntesis
Desarrollar las habilidades y destrezas en el manejo del material y equipo de laboratorio, y har
observaciones precisas y confiables.

INTRODUCCIN
La vida depende del aporte continuo de energa proveniente del Sol. Todas las actividades
vitales de los organismos requieren de energa. La energa y todos los procesos
qumicos de los organismos conforman el metabolismo para las actividades de
crecimiento, reparacin y mantenimiento de todos los procesos vitales.
Cada clula de un organismo necesita de nutrimentos. Algunos de stos se utilizan
como combustible de la respiracin celular, proceso durante el cual una parte de
la energa almacenada en las molculas de nutrimento se libera para el
uso de las clulas (Solomon).
La energa puede emplearse en cada una de las actividades celulares o
en la sntesis de materiales necesarios de nuevos componentes de las clulas.
Tanto los ecosistemas y los individuos dependen del aporte continuo de energa. En un ecosistema autosuficiente
encontrars tres tipos de organismos, productores consumidores y descomponedores, interdependientes en lo
relativo a nutrimentos, energa, oxgeno y dixido de carbono (Solomon).
Los productores o auttrofos sintetizan sus propios alimentos, estos incluyen a las
plantas, las algas y determinadas bacterias, que producen sus alimentos a travs de
materias primas sencillas. La mayor parte de estos organismos utilizan la luz solar como
fuente de energa y llevan al cabo la fotosntesis, en la cual se sintetizan molculas
estructurales complejas a partir de dixido de carbono y agua. La energa luminosa es
transformada en energa qumica que se almacena en los enlaces qumicos de las molculas
de alimento producidas. El oxgeno, necesario tanto para clulas vegetales como
animales, es un producto secundario o subproducto de la fotosntesis.
Los animales son consumidores o hetertrofos, dependen de los auttrofos como fuente de alimentos, energa
y oxgeno. Obtienen energa al desdoblar los carbohidratos (azcares) yotras molculas alimentarias que se
producen durante la fotosntesis. Al desdoblamiento de los azcares se le llama respiracin (Solomon).
El primer paso de la fotosntesis es atrapar la energa del Sol. Esta energa lumnica se convierte en
energa qumica y luego se almacena. El agua y el dixido de carbono son los otros ingredientes necesarios para
completar los procesos de la fotosntesis.
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Docente: Lic. Shirley Rimaicuna

4 Grado

En la fotosntesis se llevan a cabo dos grupos principales de reacciones, las reacciones lumnicas y el
ciclo de Calvin. En las reacciones luminosas la luz se convierte en energa qumica. Durante esta fase, las
reacciones hacen que las molculas de agua se desintegren, quedando disponibles los hidrgenos y la energa
para continuar con el ciclo de Calvin. Los oxgenos son liberados. El ciclo de Calvin es la serie de reacciones
por medio de las cuales se forman azcares sencillos mediante la utilizacin de bixido de carbono y del
hidrgeno del agua (Biggs).

HIPTESIS
Lee el desarrollo experimental y haz una hiptesis sobre el fenmeno de la fotosntesis
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MATERIAL UTILIZADO
Material de laboratorio

Cantidad

1
1
2
1
1
1
1

Microscopio ptico
Porta y cubreobjetos
Vaso de precipitados de 250 mL
Jarra de 1 litro
Tubo de ensayo 18*150 mm
Mortero con pistilo
Caja Petri
Papel filtro
Embudo

Material Biolgico y Reactivos

Ramitas de elodea
Solucin de bicarbonato de sodio NaHCO3
Alcohol 96

DESARROLLO DE LA PRCTICA
ACTIVIDAD 1 (Identificacin de cloroplastos)
1.

Corta una hoja de elodea y colcala sobre un portaobjetos con el lado inferior hacia arriba, agrega una gota de

2.

agua y cbrela con un cubreobjetos.

Observa tu preparacin en el microscopio con los objetivos 10X y 40X; dibuja lo que ves. Los cuerpos de
color verde son los cloroplastos.

ACTIVIDAD 2 (IDENTIFICACIN DE CLOROFILA POR CROMATOGRAFA)

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Colocar en un mortero trozos de hojas lavadas de espinaca (quitando las nerviaciones ms gruesas) junto con 50 o
60 cm3 de alcohol de 96. Triturar sin golpear hasta que el lquido adquiera una coloracin verde intensa.

Filtrar, recogiendo el filtrado en un matraz. Se obtiene as una solucin en alcohol de pigmentos.

La solucin antes obtenida se vierte sobre una caja de Petri. Se coloca un papel de filtro doblado en ngulo sobre la
solucin y se deja en reposo el tiempo necesario.

PREGUNTAS:

Haz un dibujo del cromatograma, pon el nombre del pigmento que corresponde a cada banda
coloreada, sabiendo que la velocidad de difusin de cada uno de ellos es la siguiente de mayor

a menor: b caroteno, xantofila, clorofila a,clorofila b.

Por qu empleamos alcohol para extraer la clorofila?
Qu pigmentos son los ms abundantes?Cules se disuelven mejor en el alcohol?
Si aadisemos benceno a la solucin alcohlica inicial, el benceno se teira de verde yla solucin
alcohlica quedara de color amarillo naranja. Qu nos indicara esto?

ACTIVIDAD 3 (OBSERVACIN DE LA FOTOSNTESIS) (RAMREZ)

1.

Prepara un litro de agua con 2 cucharadas de bicarbonato de sodio (NaHCO3). Esta solucin puede servir

2.

para dos o tres equipos.

Llena con la solucin de bicarbonato un tubo de ensayo de 18 x 150 mm hasta el borde e introdcele una
ramita de elodea.

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3.

Invierte el tubo de ensayo en un vaso de precipitados de 250 mL que contenga solucin de bicarbonato de
sodio hasta la mitad de su capacidad, sin derramar nada del lquido ni que entren burbujas de aire al
interior (figura 1).

4.

Coloca el vaso de precipitados cerca de una ventana a la luz del sol o coloca una lmpara muy cerca.

5.

Deja en reposo el sistema y observa despus de 30 minutos el interior del tubo de ensayo.
Dibuja lo que observas.

PREGUNTA:
Qu cambios notaste en el tubo de ensayo invertido y a qu crees que se deban?
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RESULTADOS
Anota tus esquemas en una o varias hojas que debers anexar en ste reporte. Tus observaciones deben ser muy
claras.
CONCLUSIONES
Realiza una conclusin sobre las actividades realizadas en esta prctica. Escribe sobre las mayores dificultades que
encontraste en el desarrollo de la actividad experimental y sobre posibles propuestas de solucin. Escribe sobre
el cumplimiento de los objetivos y de la hiptesis. Haz recomendaciones para mejorar la actividad.
Se sugiere hacer la conclusin a partir de las siguientes preguntas: Cmo libera el oxgeno una planta? Cmo
identificaras el oxgeno?
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