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PARQUE EDUCATIVO
Plan de Asignatura
Cdigo: F- GCU- 08
ASIGNATURA
IHS
QUMICA
REA A LA QUE
PERTENECE
CIENCIAS
NATURALES
TEMAS Y
SUBTEMAS
COMPETENCIAS
COMPORTAMIENTO
DE LA MATERIA
CUANDO
INTERACTUA.
USO
COMPRENSIVO
DEL
CONOCIMIENT
O CIENTFICO.
1. Analizar
las
caractersticas
Versin No: 01
Modelo Cuntico
del tomo.
Teora cuntica de
Fecha :25-06-2014
CICL
O
GRAD
O
INDICADORES DE
LOGROS
Deduzco el nmero
de tomos de los
distintos elementos
presentes en la
frmula
de
un
compuesto
Enuncio la ley de la
conservacin de la
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PEROD
O
LOGRO DE PERIODO
DIDACTICA:
RECURSOS Y ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
Aprendizaje significativo
1. FASE EXPLORATORIA:
El estudiante responder unas
preguntas puntuales referidas al
tema a estudiar, para conocer su
estado de conocimiento y participar
CRITERIOS DE
EVALUACIN
Responsabilidad, orden y
disciplina en el estudio,
presentacin de los trabajos,
informes, talleres, consultas,
laboratorios, investigaciones,
evaluaciones (escritas y tipo
ICFES), proyectos.
Asistencia,
puntualidad.
de
las
interrelaciones
de tomos y
molculas y su
influencia en las
propiedades
fsicas
y
qumicas de los
compuestos
inorgnicos,
2. Reconocer
la
importancia que
tienen
los
nmeros
cunticos en la
construccin
y
funcionalidad de
los
electrones
dentro
del
tomo.
3. Clasificar
las
diferentes tipos
de
partculas
subatmicas
partiendo de la
comprensin de
las teoras.
4. Relacionar
dentro
sistema
del
la radiacin.
Modelo mecnico
ondulatorio
del
tomo
y
sus
principios.
SISTEMA PERIDICO
DE LOS ELEMENTOS
QUMICOS
Estructura general
de
la
tabla
peridica.
Propiedades
peridicas,
ENLACE QUIMICO
Enlaces qumicos y
regla del octeto.
Estructuras
de
Lewis.
Estados
de
oxidacin.
Enlace inico.
Enlace covalente.
Clases de enlace
covalente.
Enlace
covalente
Versin No: 01
Fecha :25-06-2014
materia
Enuncio la ley de la
composicin
constante de Proust
opinando
sobre
introductoria.
.
Reconozco
el
grupo funcional de
las
principales
funciones.
Forma
grupos
de
trabajo
colaborativo para indagar sobre los
temas a desarrollar y participarn en
las socializaciones programadas.
Diferencio
los
xidos cidos de los
xidos bsicos
Nombro
algunas
bases a partir de su
frmula.
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una
lectura
2. DESARROLLO:
Deduzco cmo
acta una tableta
efervescente
mediante
una
prctica
experimental
sencilla.
Nombro
haloideas.
sales
Aseo
y
presentacin
personal. Vivencia de valores
ticos y morales. Mantener y
presentar el cuaderno de
trabajo en orden y al da con
apuntes, talleres, consultar,
etc.
Participacin en campaas
ecolgicas dentro y fuera de
la institucin. Compromiso
con el medio ambiente y su
entorno.
El
seguimiento
del
aprendizaje
se
realizar
mediante alguno o algunos
de
los
siguientes
mecanismos:
Valoracin de otras
actividades de aprendizaje
- trabajos individuales
- trabajos cooperativos
- asistencia a clase
- resolucin de cuestionarios
o
preguntas,
orales
o
escritas
- etc.
Valoracin
de
la
realizacin de las sesiones
peridico grupos
y periodos con la
ubicacin
de
cada elemento
qumico dentro
de
la
tabla
peridica con su
configuracin
electrnica y sus
propiedades
fsicas
y
qumicas y su
capacidad
de
enlace.
5. Relacionar
los
diferentes tipos
de
enlaces
qumicos
presentes en las
sustancias
inorgnicas con
las propiedades
fsicas
y
qumicas y el
comportamiento
de cada una de
ellas.
EXPLICACIN
DE
FENMENOS.
simple.
Enlace
covalente
coordinado.
Enlace
covalente
doble.
Polaridad
entre
enlaces.
Formulas Qumicas.
Clculo
de
la
composicin
Porcentual a partir
de
frmulas
Qumicas.
Determinacin
de
frmulas empricas
y moleculares.
Practicas Tipos de
reacciones qumicas
y preparacin de
productos
inorgnicos.
Versin No: 01
Fecha :25-06-2014
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Describo
los
perjuicios que causa
la
contaminacin
ambiental en la
salud
de
las
personas.
Explique
y
diferencie
la
estructura interna
de
la
materia,
mediante
la
construccin
de
modelos atmicos
y la aplicacin de
nmeros
de
Avogadro para la
resolucin
de
ejercicios
y
problemas.
Defina, explique y
establezca
diferencias entre el
nmero atmico,
masa atmica y
los electrones de
de prcticas de laboratorio y
de los conocimientos en ellas
adquiridos
3. EVALUACIN:
Se har permanentemente de
acuerdo
a
las
actividades
programadas, se fortalecer el nivel
de participacin en los equipos de
trabajo y las representaciones
prcticas del comportamiento de la
materia en sus diferentes facetas.
4. RETROALIMENTACION
Se aplicar en primera instancia para
aquellos estudiantes y equipos de
trabajo
que
han
presentado
dificultades
de
las
temticas
desarrolladas durante el periodo e
impulsar el fuerte arraigo que tiene la
qumica en su cotidianidad y a partir
de esto lograr despertar el inters
hacia la asignatura. Los mejores
estudiantes
actuarn
como
monitores de los equipos de trabajo.
RECURSOS:
Se
empleara
de
base
la
Valoraciones
Finales
tomando como base:
1. Utilizar en la
prctica
los
diferentes tipos
de
ecuaciones
qumicas
para
explicar
desde
los
clculos
estequiometricos
la transformacin
y conservacin
de la energa
2. Explicar algunos
cambios
qumicos
que
ocurren en las
sustancias
inorgnicas y su
impacto en el
medio ambiente.
INDAGACIN.
1. Formular preguntas
de
investigacin
coherentes,
con
sentido lgico que
permitan proyectar lo
aprendido.
2. Disear
experimentos
de
a
Versin No: 01
Valencia mediante
el desarrollo de
ejercicios para la
comprensin de la
Tabla Peridica.
Fecha :25-06-2014
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experimentacin qumica en la
apropiacin conceptual, cada equipo
de trabajo tendr un kit de recursos,
como cartulina, icopor, tijeras punta
aguda, envases de plsticos, entre
otros, para desarrollar las temticas
se proyectaran videos y se harn los
talleres para cada caso. Cada
estudiante debe tener la tabla
peridica para su uso personal, la
libreta de trabajo y hacer las
indagaciones previas respectivas
para cada clase.
Versin No: 01
Fecha :25-06-2014
escala
para
comprender
comportamiento de
las
molculas
inorgnicas.
3. Analizar
resultados
investigaciones
realizadas
en
campo
de
sustancias
inorgnicas.
los
de
el
las
4. Comunicar
empleando las tics
de impacto futuro
que
tendrn
las
concentraciones en
exceso
de
las
sustancias
inorgnicas en los
seres vivos y el
medio ambiente.
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Versin No: 01
Fecha :25-06-2014
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ESTADO DE EJECUCIN
N
TEMAS/SUBTEMAS
En proceso
Desarrollado
01
02
03
ENLACE QUIMICO
No
desarrollado
Versin No: 01
Fecha :25-06-2014
Enlaces qumicos.
Regla del octeto.
Estructuras de Lewis.
Valencia.
Electronegatividad.
Estados de oxidacin.
Enlace inico.
Enlace covalente.
Clases de enlace covalente.
Enlace covalente simple.
Enlace covalente coordinado.
Enlace covalente doble.
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CALCULOS ESTEQUIOMETRICOS
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Firma Docente
Versin No: 01
Fecha :25-06-2014
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VB Coordinacin Acadmica