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Caractersticas generales:
Los textos humansticos estudian temas relacionados con el ser humano, como el pensamiento,
las relaciones sociales o de la lengua. En los estudios humansticos se distingue entre las
ciencias sociales, que tratan sobre la vertiente social de la persona, y las ciencias humanas,
que se refieren a la esfera individual.
Los textos humansticos describen y analizan la realidad social, pertenecen a las ciencias
sociales; los que forman parte de las ciencias humanas, como la filosofa, la filologa, o la
esttica, se centran en el mbito individual y tienen un papel preponderante en la formacin de
la persona.
En funcin de las disciplinas y sus objetivos ms o menos prcticos, algunos de estos textos,
como los de las ciencias sociales. Los de las ciencias humanas son ms especulativos y
abstractos, tienden ms a la pura reflexin. Todos ellos se caracterizan por utilizar de forma casi
exclusiva el lenguaje verbal para transmitir conocimientos; por dejar traslucir elementos
subjetivos en la valoracin o defensa de puntos de vista particulares, y, finalmente, por el
mtodo, ya que predomina lo deductivo, ms propio de la reflexin. Aunque traten contenidos
tericos que pueden ser revisados o cuestionados, no dejan de tener el rigor y la precisin de la
ciencia.
Tipos de texto y estructura:
Los tipos de texto que predominan en la ciencias humanas son la exposicin y la
argumentacin, que se combinan con frecuencia.
La exposicin domina cuando el texto tiene un planteamiento absolutamente objetivo y su
finalidad es analizar o sintetizar determinados contenidos, mientras que si el autor propone
valoraciones y tomas posicin-lo cual da cabida de lo subjetivo-, predomina la argumentacin.
En los humansticos pueden aparecer tambin la descripcin, y la narracin, si el objetivo es
hacer un enfoque cronolgico o histrico.
La estructura global de los textos humansticos suele ser la clsica: Introduccin, Desarrollo
y Conclusin.
-Introduccin se formula el tema/tesis, que se va a explicar o probar.
-Desarrollo se desenvuelven ordenadamente las ideas o argumentos.
-Conclusin aparece la tesis, si el mtodo es inductivo, o se recogen o sintetizan las ideas
desarrolladas, si es deductivo.
Tanto la exposicin como la argumentacin pueden presentarse con cualquiera organizacin de
contenido -analizante, sintetizante o encuadrada/paralelo-, aunque el mtodo deductivo (y, por
tanto, la estructura analizante) es ms propio de las ciencias humanas.
Conviene resaltar aqu que las ciencias humanas se presentan ms a las valoraciones.
En la humanidades se usan argumentos que parten de lo probable, lo verosmil o lo
generalmente aceptado. Es importante destacar, que el rigor delas ciencias humanas exige una
argumentacin capaz de convencer al receptor, es decir, que apele a su inteligencia con
argumentos slidos, y no que busque la persuasin a travs de argumentos dirigidos a la
voluntad, los cuales suelen ser ms primarios.
Como ya hemos visto, los lmites entre el ensayo y los textos humansticos son, con frecuencia,
borrosos: muchos autores se sirven de este gnero literario, que incluye una clara voluntad de
-A nivel lxico:
Es absolutamente denotativo y culto. Por ese mismo motivo, a veces tambin resulta
anacrnico (fuera de tiempo). Abundan los tecnicismos, como legtimo, intestado...Muchos de
ellos son abstractos, procedentes de sustantivaciones: quebrantamiento, embargo,
jurisdiccin...Abundan tambin los arcasmos (pedimento, otros) y las muletillas, clichs y
frmulas de cortesa, algunas de las cuales se usan desde hace tiempos inmemorables. Otra
tendencia opuesta al uso de los arcasmos es el uso de las siglas (el DNI, el BOE, la LOGSE...).
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