PLANIFICACIN PERIDICA CIENCIAS NATURALES

AO: 6 A Y B
DURACION: Desde 02/05 hasta 27/05
AREA: CIENCIAS NATURALES.
DIAS HBILES: 20 das.
EXPECTATIVAS DE LOGRO:

Reconocer algunas interacciones de los seres vivos entre s y con el

medio fsico, describir algunos procesos mediante los cuales su vida
contina y cambia para fortalecer la construccin de actitudes
relacionadas con el cuidado de la salud, el respeto por la vida y la
preservacin del ambiente.

AREA:
Ciencias
Naturales: los
seres vivos y el
ambiente

APRENDIZAJES
ACREDITABLES:
Reconocer
interaccion
es bsicas
de
los
seres vivos
entre s y
con
el
ambiente.

INDICADORES DE
LOGRO:
Estableciendo
relaciones
entre
sus
caracterstica
s
estructurales
y funcionales
del ambiente
en
el
que
viven.
Reconociendo
qu es un
ecosistema
(factores
biticos y
abiticos).

Diferenciando
los distintos
componentes
de la cadena
alimentaria:
productores,
consumidores,
descomponed
ores.
Identificando
algunas
relaciones
bsicas, entre
ellos:
competencia,
comensalismo
, mutualismo,
predador-

CONTENIDOS
CONCEPTUALES:
Interaccin de los
seres vivos entre s y
el ambiente:

Introduccin al
concepto de
ecosistema:
factores biticos
y abiticos.

Relaciones
bsicas entre sus
componentes.
Relaciones
trficas.

Acciones
humanas que
benefician el
ambiente.

presa.
Distinguiendo
algunas
acciones
humanas que
benefician o
perjudican el
ambiente.

CONTENIDO ACTITUDINAL: Desarrollar el esfuerzo personal

Sensibilidad y respeto a la vida humana y a los seres vivos; el cuidado

de la salud y el medio ambiente.
Valoracin de la utilizacin de un vocabulario adecuado que permita
la comunicacin.

EVALUACION:
Anlisis de tarea: lista de control.
Evaluacin escrita: escala de calificaciones.

SECUENCIA DIDCTICA
INTENCIONALIDAD PEDAGGICA:
-

Utilizar conceptos y procedimientos bsicos de las Ciencias

Naturales para reconocer y analizar algunos cambios e
interacciones que experimentan los sistemas vivos y no vivos.
CIENCIAS NATURALES:
Actividades de Inicio:
-

Observacin de lminas y manipulacin de materiales grficos.

Orientacin de lo observado.
Verbalizacin de conocimientos previos y de lo observado.
Activacin anticipada de la informacin que se posee sobre el
tema, tipo de texto que se va a leer.
Registro de las anticipaciones.
Lectura atenta de textos.
Actividades de desarrollo:

Investigacin y confrontacin de registros.

Realizacin de experimentos continuos y discontinuos.
Completamiento de trabajos investigativos y prcticos.
Bsqueda de la informacin en distintas fuentes bibliogrficas y no
bibliogrficas.
Interpretacin de la informacin.
Organizacin de datos
Actividades de cierre:

Completamiento de cuadros con distintas cadenas alimentarias.