SOAL UJI WILCOXON

Jika kita ingin membandingkan nilai matematika siswa di sebuah sekolah

sebelum dan sesudah mengikuti bimbingan belajar dengan alpha 5% dan data yang
diberikan adalah sebagai berikut:

Apakah ada perbedaan nilai matematika sebelum dan sesudah mengikuti bimbingan belajar?

Jawaban :
HIPOTESIS
H0 : tidak ada perbedaan nilai matematika sebelum dan
setelah mengikuti bimbel
H1 : ada perbedaan nilai matematika sebelum dan sesudah
mengikuti bimbel
LANGKAH2 :
ANALYZE NONPARAMETRIC TEST 2 RELATED SAMPLES
MUNCUL TABEL MASUKAN SEBELUM PADA VARIABEL 1 DAN
SESUDAH PADA VARIABEL 2 CEKLIST WILCOXON DAN SIGN
KLIK OK

HASIL
WILCOXON (NONPARAMETRIC)

Ranks
N

Mean Rank

Sum of Ranks

4,00

8,00

8,62

112,00

sesudah ikut bimbel -

Negative Ranks

sebelum ikut bimbel

Positive Ranks

13b
c

Ties

Total

15

a. sesudah ikut bimbel < sebelum ikut bimbel

b. sesudah ikut bimbel > sebelum ikut bimbel
c. sesudah ikut bimbel = sebelum ikut bimbel
Test Statisticsb
sesudah ikut
bimbel sebelum ikut
bimbel
-2,956a

Z
Asymp. Sig. (2-tailed)

,003

a. Based on negative ranks.

b. Wilcoxon Signed Ranks Test

KESIMPULAN
Ada tabel paired simple test nilai sig.2-tailed lebih kecil daripada nilai 0,05 yaitu (0,003 <
0,05) berarti kita dapat menolak H0 dimana perbedaan adalah tidak sama dengan nol.
Artinya
tidak ada perbedaan nilai matematika dari hasil sebelum dan sesudah mengikuti bimbingan
belajar di sekolah tersebut dengan significant level 0,05

SIGN TEST
Frequencies
N
sesudah ikut bimbel -

Negative Differencesa

sebelum ikut bimbel

Positive Differencesb

13

Tiesc

Total

15

a. sesudah ikut bimbel < sebelum ikut bimbel

b. sesudah ikut bimbel > sebelum ikut bimbel
c. sesudah ikut bimbel = sebelum ikut bimbel

Test Statisticsb
sesudah ikut
bimbel sebelum ikut
bimbel
Exact Sig. (2-tailed)

,007a

a. Binomial distribution used.

b. Sign Test

KESIMPULAN
Ada tabel paired simple test nilai sig.2-tailed lebih kecil daripada nilai 0,05 yaitu (0,007 <
0,05) berarti kita dapat menolak H0 dimana perbedaan adalah tidak sama dengan nol.
Artinya
tidak ada perbedaan nilai matematika dari hasil sebelum dan sesudah mengikuti bimbingan
belajar di sekolah tersebut dengan significant level 0,05