Nombre de la asignatura:

Apreciacin de la Pintura

Parcial de estudio:

Segundo

Nombre de la asignatura:

Apreciacin de la Pintura

Parcial de estudio:

Segundo

Introduccin
El Impresionismo se desarroll a partir de la segunda mitad del siglo XIX en Europa, caracterizado a
grandes rasgos por el intento de plasmar la luz y el instante sin reparar en la identidad de aquello que la
proyectaba.
En Europa, en pleno siglo XX, el Fauvismo, Cubismo, Expresionismo y el Surrealismo poseen
caractersticas muy propias que traducen la realidad objetual a otros campos de experimentacin del
arte. Durante los siglos XX-XXI, en Europa y Estados Unidos, las artes se desencadenaron en otras
maneras de crear. Se utilizaron objetos tridimensionales, el cuerpo humano o el paisaje.
Los pintores latinoamericanos del siglo XIX y del XX buscan nuevas posibilidades artsticas, unos influidos
por los estilos pictricos europeos y otros emplean al arte como instrumento de denuncia en contra de
los sistemas de opresin existentes en Latinoamrica.
La pintura ecuatoriana en sus periodos: precolombino, colonial, republicano y contemporneo presenta
temas especficos que se suscitaron en un momento histrico determinado.

Asesora didctica
La presente gua aborda temas interesantes para el conocimiento cultural y artstico. Tendremos la
oportunidad de visualizar a travs de las imgenes todo el potencial artstico de los pintores en las
diferentes pocas y por supuesto de sus obras. Tendr la oportunidad de apreciar, valorar y conocer el
arte de los pintores del Renacimiento, pintores del siglo XX, arte contemporneo, periodos de la pintura
ecuatoriana. Los periodos pictricos ecuatorianos: Precolombino, Colonial, Republicano y
Contemporneo, expresados en figuras geomtricas, lineales, temas religiosos, cotidianos, del vivir indio
y mestizo, respectivamente, darn la pauta de la riqueza histrica, cultural y artstica de nuestros
antepasados y presentes. Para ampliar el conocimiento, los siguientes links le servirn de soporte:
https://www.dropbox.com/sh/x6h6rfg74wyu21c/AAAuBBvyTSkIhAYMC9M7obXqa?dl=0
http://www.ecured.cu/Pintura_del_siglo_XX
http://www.malba.org.ar/introduccion/
http://culturacolectiva.com/los-muralistas-mexicanos/
http://arteecuatorianodeisaloaiza.blogspot.com/2015/11/historia-de-la-pintura-del-ecuador.html

Actividades de aprendizaje

Actividad de aprendizaje 2.1.

Resultado de
aprendizaje

Contenidos

Realizar apreciaciones de los valores estticos de obras pictricas del Renacimiento e

Impresionismo de varios pintores, mediante la investigacin de las mismas para fomentar y
desarrollar la creatividad.

Renacimiento
Leonardo da Vinci
Miguel ngel
Rafael Sanzio

Nombre de la asignatura:

Apreciacin de la Pintura

Parcial de estudio:

Segundo
El Greco

Planteamiento de
la actividad

Impresionismo
Edgar Degas
Eduard Manet

Realizar un cuadro comparativo observando las caractersticas de los pintores

renacentistas Miguel ngel y el Greco e impresionistas Edgar Degas y Eduard Manet.

Lea los contenidos referidos y analice a sus mximos exponentes.

En los siguientes enlaces, tiene informacin complementaria para realizar la actividad:

Las vanguardias artsticas histricas otras tendencias recientes asignatura:
vanguardias artsticas Extrado de:

Orientaciones
didcticas

o
o

http://www.um.es/aulasenior/saavedrafajardo/trabajos/vanguardias.pdf
vanguardias-sigloxx.blogspot.com/

http://www.taringa.net/post/arte/17427850/Pintores-y-pinturas-fauvistas.html

Criterios de
evaluacin

Se evaluar la calidad de argumentos, la claridad de la redaccin, la puntuacin y la

ortografa.
La capacidad de sntesis.
Originalidad y creatividad.

Actividad de aprendizaje 2.2

Resultado de
aprendizaje

Realizar apreciaciones de los valores estticos de obras pictricas del estilo cubista y
surrealista mediante la investigacin de las mismas para fomentar y desarrollar la creacin.

Contenido

El Cubismo y Surrealismo

Observar y analizar el estilo cubista y el surrealista y encuentre las diferencias y semejanzas

que existen entre la obra de Pablo Picasso (Violn colgado en la pared) y Salvador Dal
(Cristo de San Juan de la Cruz)

Lea los contenidos referidos y analcelos. En los siguientes enlaces tiene informacin
complementaria para realizar la actividad:

Planteamiento de
la actividad

Orientacin
didctica

http://www.arteespana.com/cubismo.htm
http://www.palmexo.com/piston/todoelcubismo.html
Historia universal del arte- Arte S. XX VV- IX, Editorial Planeta, 1994 Dirigida Jos
Milicua. Artculos varios, Wikipedia enciclopedia virtual. Extrado de:
https://www.youtube.com/watch?v=GU8WFy9io4Y.

Nombre de la asignatura:

Apreciacin de la Pintura

Parcial de estudio:

Segundo

Criterios de
evaluacin

Se evaluar la creatividad, la claridad de la redaccin, la puntuacin y la ortografa.

La capacidad de sntesis.
Originalidad y creatividad.

Actividad de aprendizaje 2.3.

Resultado de
aprendizaje

Realizar apreciaciones de los valores estticos de obras pictricas del siglo XX mediante la
investigacin de las mismas para fomentar y desarrollar la creacin.

Contenido

Arte pictrico en el siglo XX

Planteamiento de
la actividad

Mediante un cuadro sinptico, analice los siguientes estilos que surgieron en el siglo XX:
Dadasmo, Expresionismo, Surrealismo, Minimalismo, Ready Made, Arte cintico, Pop Art.

En los siguientes enlaces tiene informacin complementaria para realizar la actividad:

http://ultimorender.com.ar/funkascrip/expresionismo/solo_texto.htm
Las vanguardias artsticas histricas otras tendencias recientes asignatura:
vanguardias artsticas. Extrado de:
http://www.um.es/aulasenior/saavedrafajardo/trabajos/vanguardias.pdf

Orientacin
didctica

Criterios de
evaluacin

Se evaluar la calidad de argumentos, la claridad de la redaccin, la puntuacin y la

ortografa.
Capacidad de sntesis.
Originalidad y creatividad del boceto.

Actividad de aprendizaje 2.4.

Resultado de
aprendizaje

Realizar apreciaciones de los valores estticos de obras pictricas del arte contemporneo
mediante la investigacin de las mismas para fomentar y desarrollar la creatividad.

Contenido

Arte contemporneo

Analice y realice un resumen de las caractersticas de la obra de los siguientes artistas

contemporneos, adems realice un boceto emulando el Body Art:

Planteamiento de
la actividad

Pop art: (Andy Warhol)

Happening: (Allan Kaprow)
Body art: (Gesine Marwedel).
Land art. (Christo)
Instalaciones: (Daniel Buren)
Hiperrealismo: (Chuck Close)
Industrializacin del arte (Jeff Koons)

Nombre de la asignatura:

Apreciacin de la Pintura

Parcial de estudio:

Segundo

Lea los contenidos referidos y analice los antecedentes.

Para realizar el boceto, utilice lpices de colores, tome fotos, escanee y envelo.
En los siguientes enlaces tiene informacin complementaria para realizar la actividad:
http://culturacolectiva.com/el-body-paint-de-gesine-marwedel-fauna-que-habita-elcuerpo/
https://arteayeryhoy.wordpress.com/2015/02/07/land-art-christo-y-jeanne-claude/
Las vanguardias artsticas histricas otras tendencias recientes asignatura:
vanguardias artsticas. Extrado de:
http://www.um.es/aulasenior/saavedrafajardo/trabajos/vanguardias.pdf

Se evaluar la calidad de argumentos, la claridad de la redaccin, la puntuacin y la

ortografa.
Capacidad de sntesis.
Originalidad y creatividad del boceto.

Orientaciones
didcticas

Criterios de
evaluacin

Actividad de aprendizaje 2.5.

Resultado de
aprendizaje

Apreciacin de los valores estticos de obras pictricas de artistas ecuatorianos de las

pocas Precolombina, Colonial, Republicana, Contempornea, mediante la investigacin de
las mismas para fomentar y desarrollar la creatividad.

Periodos de la pintura ecuatoriana

Contenidos

Planteamiento de
la actividad

Orientaciones
didcticas

Mediante un mapa conceptual, describa cronolgicamente los cambios surgidos en la

pintura ecuatoriana, poca Precolombina, Colonial, Republicana, Contempornea y sus
mximos exponentes.

Lea los contenidos concernientes al tema descrito y ubique a los artistas en las pocas
correspondientes.
En los siguientes enlaces tiene informacin complementaria para realizar la actividad:
Rodrguez, Castel Hernn, (2010) Enciclopedia de los mejores artistas ecuatorianos.
Ecuador en:
http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/historia-de-la-cultura-ecuatoriana-0/html/0027fcd4-82b2-11df-acc7-002185ce6064_30.html

Criterios de
evaluacin

Precolombino
Colonial
Republicano
Contemporneo

Se evaluar la calidad de argumentos, la claridad de la redaccin, la puntuacin y la

ortografa.
Capacidad de sntesis.
Originalidad y creatividad.

Nombre de la asignatura:

Apreciacin de la Pintura

Parcial de estudio:

Segundo

Formato de
entrega

Archivo de Microsoft Office.

Enve las actividades de aprendizaje a travs de la plataforma, mediante la seccin

Contenidos, en un archivo cuyo nombre debe ser:

Enviar a

Formato: G#.Apellido.Apellido.Nombre.Asignatura

Preguntas o dudas

Enve sus preguntas o dudas a travs de la plataforma: utilice la seccin Enviar correo y
marque el nombre de su tutor.

Puntaje por actividad

Actividades de aprendizaje

Actividad de aprendizaje 2.1.

Actividad de aprendizaje 2.2.
Actividad de aprendizaje 2.3.
Actividad de aprendizaje 2.4.
Actividad de aprendizaje 2.5.
Suman

Puntaje
4
4
4
4
4
20

En caso de que para el examen sea estrictamente necesaria la consulta

de tablas, frmulas, esquemas o grficos, estos sern incluidos como
parte del examen o en un anexo.
El examen ser sin consulta.

El tutor de la asignatura