Asignatura: QUMICA FSICA I

Cdigo: 19325
Centro: Facultad de Ciencias
Titulacin: Grado en Qumica
Curso Acadmico: 2016 - 2017
Tipo: Formacin Obligatoria
N de crditos: 6 ECTS

ASIGNATURA / COURSE TITLE

QUMICA FSICA I / PHYSICAL CHEMISTRY I

1.1.

Cdigo / Course number

19325

1.2.

Materia / Content area

QUMICA FSICA / PHYSICAL CHEMISTRY

1.3.

Tipo / Course type

Formacin obligatoria / Compulsory subject

1.4.

Nivel / Course level

Grado / Grade

1.5.

Curso / Year

2 / 2nd

1.6.

Semestre / Semester

Primer Semestre / First Semester

1.7.

Idioma / Language

Espaol. Se emplea tambin Ingls en material docente / In addition to Spanish, English is also used in teaching material

1.8.

Requisitos previos / Prerequisites

Se recomienda, previamente a matricular esta asignatura, haber superado las asignaturas de Formacin Bsica: Qumica I y II, y Experimentacin Bsica en Qumica, ya
que se introducen en ellas conceptos en los que se profundiza al cursar Qumica Fsica I. Se recomienda as mismo haber superado o estar cursando Matemticas I y II y
Fsica I de primer curso. It is very advisable to have passed the subjects: Chemistry I
and II and Initial Experimental Work in Chemistry. It is recommended likewise to
have passed or being studying Mathematics I and II and Physics I.

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Cdigo: 19325
Centro: Facultad de Ciencias
Titulacin: Grado en Qumica
Curso Acadmico: 2016 - 2017
Tipo: Formacin Obligatoria
N de crditos: 6 ECTS

Los alumnos debern disponer de un nivel de ingls que permita leer la bibliografa
de consulta. / Students must have a suitable level of English to read references in
this language.

1.9.

Requisitos mnimos de asistencia a las sesiones

presenciales / Minimum attendance requirement

La asistencia a las clases tericas y clases prcticas en aula es muy recomendable. /

Attendance to lectures and practical classes in the classroom is highly advisable.
La asistencia a las prcticas de la asignatura es obligatoria / Attendance to Laboratory practices is mandatory.

1.10. Datos del equipo docente / Faculty data

Docente(s) / Lecturer(s): (coordinador): Guillermo Ramirez Moreno
Departamento de / Department of: Qumica Fsica Aplicada
Facultad / Faculty: Ciencias
Despacho, Mdulo / Office, Module: M.14, D-505
Telfono / Phone: 914974417
Correo electrnico/Email: guillermo.ramirez@uam.es
Pgina web/Website: http//www.uam.es/gradoquimica
Horario de atencin al alumnado/Office hours: Previa cita. Jornada completa
Coordinadora de Prcticas (todos los grupos)
Docente(s) / Lecturer(s): Jorge Snchez Marcos
Departamento de / Department of: Qumica Fsica Aplicada
Facultad de / Faculty of: Ciencias
Despacho, Mdulo / Office, Module: 01.02.D-421
Telfono / Phone: 34 914972619
Correo electrnico/Email: Jorge.sanchezm@uam.es
Pgina web/ Website: http://www.uam.es/grado_quimica
Horario de atencin al alumnado/Office hours: previa peticin de hora.
Enlace al profesorado del Grado en Qumica de la web:
http://www.uam.es/ss/Satellite/Ciencias/es/1242671472425/listadoCombo/
Profesorado.htm

1.11. Objetivos del curso / Course objectives

El objetivo de este curso de Qumica Fsica, centrado en la Termodinmica de sistemas en equilibrio, es fomentar a travs de la metodologa docente empleada y de las
actividades formativas desarrolladas, que el estudiante, al finalizar el mismo sea
capaz de:

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Titulacin: Grado en Qumica
Curso Acadmico: 2016 - 2017
Tipo: Formacin Obligatoria
N de crditos: 6 ECTS

1. Comprender y desarrollar los conceptos bsicos relacionados con la termodinmica

de sistemas en equilibrio y aplicarlos a la resolucin de problemas.
2. Aplicar las Leyes de la Termodinmica, con especial incidencia en el Equilibrio
Qumico, a aquellos aspectos relacionados con esta u otras reas de la Qumica:
Electroqumica, Qumica Analtica, Qumica Industrial, Sntesis Qumica, Catlisis,
etc.
3. Realizar prcticas de laboratorio con rigor tanto en el procedimiento operativo
como en el anlisis de resultados.
4. Redactar informes que reflejen el trabajo realizado en el laboratorio de Qumica
Fsica y permitan reproducir los experimentos llevados a cabo.
5. Mostrar destreza en la interpretacin de resultados obtenidos en el laboratorio.
Estos resultados de aprendizaje contribuyen a la adquisicin de las siguientes competencias del ttulo:
Competencias Bsicas y Generales
CB1
Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en
un rea de estudio que parte de la base de la educacin secundaria general, y
se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye tambin algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
CB2
Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocacin
de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse
por medio de la elaboracin y defensa de argumentos y la resolucin de problemas dentro de su rea de estudio
CB3
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su rea de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexin sobre temas relevantes de ndole social, cientfica o tica
CB4
Que los estudiantes puedan transmitir informacin, ideas, problemas y soluciones a un pblico tanto especializado como no especializado
CB5
Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje
necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonoma
CG1 Aplicar los principios del mtodo cientfico
CG2 Buscar informacin en las fuentes bibliogrficas adecuadas
CG4 Aplicar los principios bsicos de las distintas ramas de la Qumica a cualquier
proceso de transformacin qumica y a la resolucin de problemas cualitativos
y cuantitativos
Competencias Transversales
CT1
Poseer capacidad para analizar informacin y sintetizar conceptos.
CT3
Demostrar autonoma y capacidad para gestionar el tiempo y la informacin.
CT4
Adquirir hbitos de trabajo en equipo.
Competencias Especficas
CE01 Utilizar correctamente la terminologa qumica: nomenclatura, convenciones
y unidades.
CE03 Utilizar los principios y procedimientos habituales en el anlisis y caracterizacin de compuestos qumicos.

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Titulacin: Grado en Qumica
Curso Acadmico: 2016 - 2017
Tipo: Formacin Obligatoria
N de crditos: 6 ECTS

CE05
CE07
CE16
CE18

CE20
CE21
CE22
CE23
CE24

Reconocer las caractersticas de los diferentes estados de la materia y las

teoras utilizadas para describirlos.
Aplicar los principios de la termodinmica a sistemas qumicos.
Reconocer y analizar nuevos problemas qumicos, planteando estrategias para
solucionarlos: evaluacin, interpretacin y sntesis de datos.
Manejar de forma segura productos y materiales qumicos, aplicando la Normativa de Seguridad e Higiene en el Laboratorio y evaluando los riesgos asociados al uso de sustancias qumicas y procedimientos de laboratorio, incluyendo sus repercusiones medioambientales.
Demostrar capacidad de observacin y medida de procesos qumicos, mediante el registro sistemtico de los mismos y presentacin del informe de trabajo
realizado.
Interpretar los hechos experimentales, relacionndolos con la teora adecuada
Aplicar los principios de la Fsica para explicar y predecir la naturaleza y propiedades de las sustancias y fenmenos qumicos.
Realizar clculos numricos, con el uso correcto de unidades y anlisis de
errores.
Aplicar balances de materia y energa a procesos qumicos.

1.12. Contenidos del programa / Course contents

Contenidos Tericos y Prcticos:
4,5 ECTS terico-prcticos (clases tericas, clases prcticas en aula y tutoras) y 1,5
ECTS experimentales (prcticas en laboratorio).
PROGRAMA DE TEORA:
(La cifra en % que figura entre parntesis corresponde al peso aproximado del bloque
en el total de la asignatura)
Bloque I.-TERMODINMICA (75%)
1. Introduccin
Termodinmica. Conceptos Bsicos: Sistemas, Variables y Procesos. Principio Cero. Temperatura.
2. Principios de la Termodinmica
Trabajo y calor. El Primer Principio. Energa interna. Entalpa. Capacidades calorficas. Segundo Principio. Entropa. Procesos Naturales y Procesos Reversibles.
Tercer Principio.
3. Espontaneidad y Equilibrio
Condiciones generales de equilibrio y espontaneidad. Funciones de Helmholtz y
Gibbs. Ecuaciones de Gibbs. Potencial qumico.
4. Equilibrio de Fases

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Curso Acadmico: 2016 - 2017
Tipo: Formacin Obligatoria
N de crditos: 6 ECTS

Regla de las fases. Diagramas de fase en sistemas de un componente. Efecto de

la presin y de la temperatura: ecuacin de Clapeyron. Cambio en las funciones
termodinmicas en el cambio de fase.
5. Disoluciones Ideales y Disoluciones Reales
Equilibrio de fases en sistemas multicomponentes. Diagramas de fase en mezclas
binarias. Propiedades coligativas. Disoluciones reales: actividad.
6. Termoqumica
Cambios de entalpa estndar de reaccin. Leyes termoqumicas. Influencia de la
temperatura en las entalpas de reaccin. Variacin de las funciones termodinmicas en una reaccin qumica.
7. Equilibrio Qumico
Equilibrio qumico. Constante de equilibrio. Desplazamiento del punto de equilibrio qumico. Equilibrio Qumico en Medios Heterogneos.
Bloque II.-ELECTROQUMICA DE EQUILIBRIO (20%)
8. Disoluciones Inicas
Potencial qumico de electrolitos. Clculo del coeficiente de actividad inico
medio. Teora de Debye-Hckel. Equilibrios inicos. Polielectrlitos.
9. Clulas Galvnicas y Electrolticas
Potencial electroqumico. Ecuaciones termodinmicas para sistemas de composicin variable con trabajo elctrico. Potencial normal de electrodo. Ecuacin de
Nernst. Determinacin electroqumica de propiedades termodinmicas.
Bloque III.-SUPERFICIES (5%)
10. Superficies y Equilibrio de Adsorcin
Estructura de Superficies. Tipos de Adsorcin. Isotermas.
PROGRAMA DE PRCTICAS:
Se realizarn prcticas en el laboratorio sobre:
Determinacin de la entalpa de vaporizacin del agua.
Estudio de las propiedades de mezclas binarias lquidas.
Determinacin potenciomtrica de productos de solubilidad y formacin de
complejos (medida de coeficientes de actividad).
Pilas galvnicas y celdas electrolticas.
Estudio de isotermas de adsorcin.

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Tipo: Formacin Obligatoria
N de crditos: 6 ECTS

1.13. Referencias de consulta / Course bibliography

Bibliografa de consulta bsica
ATKINS, P.W., Qumica Fsica, 8 Ed. Panamericana, 2008.
BERTRN RUSCA, J. y NEZ DELGADO, J., Qumica Fsica, Vol. 2, Ed. Ariel, Madrid,
2002.
ENGEL, T., REID, P., Qumica Fsica, Pearson Educacin S.A. Madrid, 2006.
LEVINE, I.N., Principios de Fisicoqumica, 6 ed. Ed. Mc Graw-Hill, Madrid, 2014.
DAZ PEA, M. y ROIG MUNTANER A., Qumica Fsica, Vol. 2, Ed. Alhambra, Madrid,
1988.
Bibliografa de consulta especializada
DENBIGH, K. The Principles of Chemical Equilibrium. Cambridge University Press,
1981.
Libros de Problemas
LEVINE I.N. Problemas de Fisicoqumica, 5 ed. Ed. McGraw-Hill, 2005.
ADAMSON, A.W., Problemas de Qumica Fsica, Ed. Reverte, Barcelona, 1984.
LABOWITZ, L.C., Fisicoqumica: problemas y soluciones, Ed. A.C., Madrid, 1986.

2.

Mtodos docentes / Teaching methodology

Actividades Formativas:
PRESENCIALES: clases tericas, clases prcticas en aula, prcticas de laboratorio,
tutoras y realizacin de exmenes.
NO PRESENCIALES: elaboracin de memorias, estudio y trabajo autnomo individual.
Metodologas Docentes:
CLASES TERICAS:
Presentacin por parte del profesor de los contenidos tericos fundamentales de
cada tema, intercalados con preguntas y ejercicios. En estas sesiones se utilizar
la tiza y pizarra tradicional, as como material audiovisual (presentaciones, transparencias, etc.) que se encontrar disponible en la pgina de docencia en red.
Con estas clases se fomenta la adquisicin de las competencias bsicas CB1, CB3 y
CB5, generales CG2 y transversales CT1 del ttulo, y las especficas de la asignatura CE01, CE05, CE07, CE21, CE22 y CE24 descritas en el apartado 1.11.
PRCTICAS EN AULA:
Las prcticas en aula estn dedicadas al desarrollo, en grupos reducidos de hasta
20 estudiantes, de los aspectos particulares y complementarios de la materia,
donde se estimula la iniciativa y capacidad de trabajo personalizado del estudiante. Por otra parte puede ser tambin el lugar ms apropiado para conectar la
teora con las prcticas de laboratorio.
Las prcticas en aula se dedicarn a tres tipos de actividad: la resolucin de problemas numricos, la discusin y desarrollo de los aspectos complementarios al

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desarrollo de los temas mencionados, y finalmente a la discusin de los resultados

obtenidos en las prcticas de laboratorio.
Los alumnos dispondrn de un listado de ejercicios a resolver a lo largo del curso,
as como de las actividades complementarias que se han de tratar, dejando una
parte del tiempo para aquellos problemas y cuestiones que los propios alumnos
deben ser capaces de plantear.
Con estas clases se fomenta la adquisicin de las competencias bsicas CB2, CB4 y
CB5, generales CG1, CG2 y CG4 y transversales CT1, CT3 y CT4 del ttulo, y las
especficas CE01, CE05, CE07, CE16, CE21, CE22, CE23 y CE24 descritas en el apartado 1.11.
PRCTICAS DE LABORATORIO:
En esta gua docente se incluye una serie de prcticas, con la idea de que se desarrollen en coordinacin con las clases de teora. Sern discutidas en las prcticas
en aula y se pretende que el alumno realice la prctica tratando de relacionar su
contenido con el de las clases tericas, de forma que estas ltimas y las prcticas
constituyan dos aspectos complementarios de la misma materia.
Cuando sea posible se realizar ms de una medida del mismo parmetro o constante, de forma que se realice un clculo de la precisin de la medida basado en
la obtencin de diferentes valores para el mismo experimento. Por todo ello a la
realizacin de algunas prcticas se dedicarn dos sesiones de laboratorio.
Con estas clases se fomenta la adquisicin de las competencias bsicas CB2, CB4 y
CB5, generales CG1, CG2 y CG4 y transversales CT1, CT3 y CT4 del ttulo, y las especficas CE01, CE03, CE07, CE16, CE18, CE20, CE21, CE22, CE23 y CE24 descritas
en el apartado 1.11.
TUTORIAS:
Adems de las tutoras individuales, los profesores podrn ofertar tutoras en grupo. Estas tutoras se podrn ofertar previo acuerdo y fuera del horario de clases
presenciales. El objetivo es facilitar que los estudiantes adquieran las siguientes
competencias CB1, CB3 y CB5, CG2, CT1 y CT3 del ttulo, y las especficas CE01,
CE05, CE07, CE16, CE21, CE22 y CE23 descritas en el apartado 1.11.

3.

Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload

Clases tericas
Clases prcticas en aula
Presencial
Prcticas de laboratorio
Tutoras
Realizacin de exmenes
No presencial
Estudio y trabajo autnomo individual
Total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS

n de horas
30
15
25
2
3
75
150

porcentaje
50%

50%
100%

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4.

Mtodos de evaluacin y porcentaje en la calificacin final / Evaluation procedures and weight of

components in the final grade

Los resultados del aprendizaje y la formacin adquirida por el estudiante sern evaluados a lo largo de todo el curso, intentando que el estudiante avance de forma regular y constante en la asimilacin de los contenidos de la asignatura. La contribucin a la calificacin final ser la siguiente:
Sistema de evaluacin
Pruebas objetivas
Control intermedio
de evaluacin escriExamen final
tas
Prcticas de Laboratorio
Participacin en las Prcticas en Aula

Ponderacin
convocatoria
ordinaria
10%

Ponderacin
convocatoria
extraordinaria
0%

55%

70%

20%
15%

20%
10%

Con el examen final, el control intermedio y el trabajo de prcticas en aula se evala

la capacidad de desarrollar conceptos bsicos de Termodinmica y aplicarlos a la
resolucin de problemas. Al evaluar las prcticas de laboratorio se evala la capacidad de realizar un trabajo experimental con rigor, interpretar los resultados obtenidos, buscar y analizar bibliografa relacionada y, finalmente, redactar informes que
reflejen el trabajo realizado en el laboratorio y las conclusiones alcanzadas.
CONVOCATORIA ORDINARIA
Evaluacin continua mediante controles peridicos.
Se realizar una prueba corta, de carcter individual.
Examen Final
En la convocatoria ordinaria se realizar un examen al finalizar el semestre. Para
poder tener en cuenta las dems contribuciones a la calificacin final, ser necesario obtener una calificacin mnima de 3.5 puntos sobre 10.
Participacin en las Prcticas en Aula:
Consistir en la realizacin de trabajos, memorias y/o ejercicios realizados bajo la
tutora del profesor.
Evaluacin de las Prcticas de Laboratorio
Las prcticas tienen carcter obligatorio.
La calificacin de las prcticas de laboratorio se har de la siguiente forma: Un 40%
de la calificacin mxima se deriva de la realizacin correcta de todas ellas. Esta
calificacin tendr en cuenta los resultados obtenidos y los informes de prcticas
presentados. El restante 60% se obtendr de un examen de prcticas. La calificacin final de las prcticas se incorporar a la calificacin final de la asignatura con

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una proporcin del 20% de la calificacin total, siendo necesario para superar la
asignatura obtener una calificacin mnima de 4 sobre 10.
Aquellos estudiantes que hubieran realizado las prcticas el curso anterior y tengan
una calificacin igual o superior a 5 sobre 10, tendrn la opcin de no repetirlas si
as lo solicitan, y mantendrn la calificacin obtenida el curso anterior.
Nota: El estudiante que haya participado en menos de un 20% de las actividades de
evaluacin, ser calificado en la convocatoria ordinaria como No evaluado.
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA
Examen Final
Se realizar un examen final correspondiente a los contenidos terico-prcticos de
la asignatura. Para poder tener en cuenta las dems contribuciones a la calificacin
final, ser necesario obtener una nota mnima de 3.5 sobre 10 en este examen.
Participacin en las Prcticas en Aula:
La calificacin ser la obtenida en la convocatoria ordinaria.
Prcticas de Laboratorio
La calificacin ser la obtenida en la convocatoria ordinaria, salvo aquellos alumnos
que las hubieran suspendido en esa convocatoria, que debern realizar un examen
de prcticas adems del examen final escrito.

5. Cronograma* / Course calendar

Contenido
Contents
Tema 1. Introduccin
Tema 2. Principios de la Termodinmica
Tema 3. Espontaneidad y Equilibrio
Tema 4. Equilibrio de Fases
Tema 5. Disoluciones Ideales y Disoluciones Reales
Tema 6. Termoqumica
Tema 7. Equilibrio Qumico
Tema 8. Disoluciones Inicas
Tema 9. Clulas Galvnicas y Electrolticas
Tema 10. Superficies y Equilibrio de Adsorcin
9 o 10 sesiones de prcticas de laboratorio
*Este cronograma tiene carcter orientativo

Horas presenciales
Contact hours
1
8
6
5
6
3
5
3
5
3
25

Ver
horario
del
curso
y
calendario
de
evaluacin
en
http://www.uam.es/ss/Satellite/Ciencias/es/1242655569378/listadoCombo/Horarios
_y_evaluaciones.htm
La entrega de ejercicios, realizacin de test, etc. se comunicar a travs de la pgina Moodle de la asignatura.

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