1 ANO

NVEL DE MODALIDADE: ENSINO MDIO

REA DE CONHECIMENTO: CINCIAS DA NATUREZA, MATEMTICA E SUAS
TECNOLOGIAS.
DISCIPLINA: BIOLOGIA
SRIE: 1 ANO
OBJETIVO
Definir os conceitos do cotidiano que os alunos trazem para a escola, os
que comeam a aprender a aqueles teis para a compreenso do mundo . Fazendo
assim despertar o esprito critico do estudante.

ESTRATGIAS
Estudo dirigido

Leitura compartilhada

Elaborao e analise de exerccios

Seminrios

Ficha mento

Resumos
AVALIAO
Todas as atividades desenvolvidas pelos estudantes sero avaliadas no processo de
aprendizagem: tarefas de casa, trabalhos em grupos, pesquisas , avaliaes>Ao final
de cada contedo sero realizadas avaliaes diagnsticas, para que o estudante
possa se auto-avaliar. Sero propostas atividades de reforo paralelas, para os alunos
que necessitarem. Sero feitas pelo menos avaliao por bimestre e dois trabalho de
pesquisa.
BIOLOGIA 1 ANO
1 PERODO
COMPETNCIA/HABILIDADES

CONTEDO

DETALHAMENTO DO CONTEDO

Microscopia

Microscopia
Caractersticas dos seres vivos
Descrever processos e caractersticas Introduo ao
Divises da biologia
dos seres vivos e do ambiente ensino da Biologia Etapa do mtodo cientifico
observado a microscpio ou a olho nu
Composio qumica
Organizao celular
Reproduo
Mtodo cientifico Metabolismo
Crescimento
Evoluo
Reao
Movimento
Nveis de
organizao dos

Biosfera
Ecossistema
Comunidade

Uti
did
apo
1
ev
dat
slid

seres vivos

Populao
Organismo
Sistema e rgos
Tecido
Clula
Molcula

2 PERODO
COMPETNCIA/HABILIDADES

CONTEDO

Reconhecer o sentido histrico da

Origem da vida
cincia e da tecnologia percebendo seu
papel na vida

Composio
qumica da vida

Envoltrios
celulares

Organelas
citoplasmticas

DETALHAMENTO DO CONTEDO
A origem dos seres vivos
Biognese versus abiognese
O surgimento das clulas
multicelulares eucariontes
O surgimento dos seres
multicelulares eucariontes
A gua, Sais minerais, Vitaminas,
Lipdios;
Protenas, Enzimas, Os cidos
nuclecos.

*U
did
ap
1
ev
da
slid

A teoria celular,*Os envoltrios

celulares
Membrana plasmtica
Envoltrios externos membrana
plasmtica
Processos de troca entre a clula e
o meio externo
Concentrao de uma soluo
Complexo de golgi,lisossomos
,ribossomos,mitocndrias
Centrolos,cloroplasto,reticulo
endoplasmtico liso e rugoso.

3 PERODO
COMPETNCIA/HABILIDADES

CONTEDO

Identificar a clula como unidade

responsvel pela formao de todos os Ncleo celular
seres vivos, no existindo vida fora
dela.
Diviso celular

DETALHAMENTO DO CONTEDO
Cario teca
Nucleoplasma e cromatina
Nuclolo

Uti
did
ap
1
Ciclo celular
ev
Interfase
da
Mitose e meiose em clulas animais slid
Vegetais
Prfase
Metfase
Anfase
Telfase e citocinese
Mitose em clulas vegetais
Meiose
Meiose I

Meiose II
Metabolismo
energtico

Fotossntese
Respira ao
Fermentao
Quimiossintese.

4 PERODO
COMPETNCIA/HABILIDADES

CONTEDO
Histologia animal

Apropriar-se dos conhecimentos da

biologia e aplicar esses conhecimentos
para explicar o funcionamento do
mundo natural .

Embriologia e
reproduo
humana

DETALHAMENTO DO CONTEDO
Tecidos epiteliais de revestimento
Tecidos epitelial glandular
Tecidos conjuntivos propriamente
ditos
Tecido adiposo,
Tecidos cartilaginoso
Tecido sseo
Tecido hematopoitico
Sangue,
Linfa
Tipo de tecido muscular
Nervoso
Desenvolvimento embrionrio,
clivagem, gastrulao,
Neurulao,
Gametognese
Sistema genital masculino
Sistema genital feminino
Doenas sexualmente
transmissveis

2 ANO
NVEL DE MODALIDADE: ENSINO MDIO
REA DE CONHECIMENTO: CINCIAS DA NATUREZA, MATEMTICA E SUAS
TECNOLOGIAS.
DISCIPLINA: BIOLOGIA
SRIE: 2 ANO

OBJETIVO

Uti
did
ap
1
ev
da
slid

Definir os conceitos do cotidiano que os alunos trazem para a escola, os

que comeam a aprender a aqueles teis para a compreenso do mundo . Fazendo
assim despertar o esprito critico do estudante.

ESTRATGIAS
Estudo dirigido

Leitura compartilhada

Elaborao e analise de exerccios

Seminrios

Ficha mento,

Resumos
AVALIAO
Todas as atividades desenvolvidas pelos estudantes sero avaliadas no processo de
aprendizagem: tarefas de casa, trabalhos em grupos, pesquisas , avaliaes. Ao final
de cada contedo sero realizadas avaliaes diagnsticas, para que o estudante
possa se auto-avaliar. Sero propostas atividades de reforo paralelas, para os alunos
que necessitarem. Sero feitas pelo menos avaliao por bimestre e dois trabalho de
pesquisa.
BIOLOGIA 2 ANO
1 PERODO
COMPETNCIA/HABILIDAD
ES

CONTED
O

Classifica
Compreender e utilizar a o
dos
cincia como elemento de seres vivos
interpretao e interveno e a
tecnologia com conhecimento
sistemtico de sentido prtica.
Vrus

DETALHAMENTO DO
CONTEDO
Taxonomia e Sistemtica
Historia da Classificao
Domnio(Bactria , Archaea ,
Eukarya)
A estrutura do Vrus
Doenas causadas por vrus

Reino das Estrutura das bactrias

bactrias
(reproduo formato,
respirao do saprfagos )
Doenas causadas pelas
bactrias
Arqueobactrias
Protistas
Organizao celular e a
reproduo e a classificao
dos (protozorios e algas )
Doenas causadas por
protozorio
2 PERODO

PRTICA

Utilizar livro didticos e t

e data show slide sobre
LEI.

COMPETNCIA/HABILIDA
DES
Apresentar suposies e
hipteses do assunto ou
fenmenos biolgicos e
estudo.

CONTEDO

Reino Fungi

Reino
Vegetal

DETALHAMENTO DO
CONTEDO
Importncia dos fungos
Caractersticas gerais dos
fungos
Classificao dos fungos
Doenas causadas por fungos

PRTICA

Utilizar livro didticos a

do 1 aprender e vdeo
show slide e LEI.

Brifitas , Pteridfitos
Gimnospermas , Angiospermas
Reproduo Vegetal

Tecidos Vegetal:
Raiz
Morfologia e Caule
fisiologia
Folha
vegetal
Flor
Fruto e sementes
Hormnios vegetais
Fototropismo,geotropismo,auxin
as, cito ninas ,
Giberelinas , cido abscissio e
etileno
Histologia
Vegetal

Tecidos de reserva
Tecidos de condutores de seiva
Tecidos sustentao
Tecidos de revestimento e
proteo
3 PERODO

COMPETNCIA/HABILIDAD
ES
Explicar e exemplificar os
principais critrios de
classificao dos animais
forma de nutrio,
caractersticas
estruturais,movimento e
reproduo.

CONTED
O
Reino
Animal
Invertebrad
os (I)

DETALHAMENTO DO
CONTEDO
Porferos
Cnidrios
Plantel mitos
Nematdeos
Aneldeos
Moluscos
Equinodermas

PRTICA

Utilizar livro didticos e

vdeo e data show slide
biologia LEI.

Nutrio nos Invertebrados

Sistema nervoso nos
invertebrados
Reproduo e desenvolvimento
embrionrio dos invertebrados
4 PERODO
COMPETNCIA/HABILIDAD
ES

CONTED
O

DETALHAMENTO DO
CONTEDO

PRTICA

Reino
Compreender a intrnseca
Animal II
relao entre os contedos de cordados
cincias da natureza,
proporcionando a viso
holstica da vida.

Origem e caractersticas gerais

dos animais
Desenvolvimento embrionrio
Reproduo

Utilizar livro didticos,

Vdeo,data- show
slide e
LEI.

Sistema digestores
Sistema respiratrio
Sistema cardiovascular
Anatomia e Sistema nervoso
fisiologia
Sistema endcrino
humano
Sistema urinrio
Viso
Audio e equilbrio nos
vertebrados
Olfato e paladar
Tegumento
Esqueleto
rgos dos Msculo
sentidos

3 ANO
NVEL DE MODALIDADE: ENSINO MDIO
REA DE CONHECIMENTO: CINCIAS DA NATUREZA, MATEMTICA E SUAS
TECNOLOGIAS.
DISCIPLINA: BIOLOGIA
SRIE: 3 ANO
OBJETIVO
Definir os conceitos do cotidiano que os alunos trazem para a escola, os
que comeam a aprender a aqueles teis para a compreenso do mundo . Fazendo
assim despertar o esprito critico do estudante.

ESTRATGIAS
Estudo dirigido

Leitura compartilhada

Elaborao e analise de exerccios

Seminrios

Ficha mento,

Resumos

AVALIAO
Todas as atividades desenvolvidas pelos estudantes sero avaliadas no processo de
aprendizagem: tarefas de casa, trabalhos em grupos, pesquisas , avaliaes. Ao final
de cada contedo sero realizadas avaliaes diagnsticas, para que o estudante
possa se auto-avaliar. Sero propostas atividades de reforo paralelas, para os alunos
que necessitarem. Sero feitas pelo menos avaliao por bimestre e dois trabalho de
pesquisa.
BIOLOGIA 3 ANO
1 PERODO
COMPETNCIA/HABILIDADE
S

CONTEDO

DETALHAMENTO DO
CONTEDO

Fundamentos
Reconhecer o sentido histrico da gentica
da cincia e da tecnologia
percebendo seu papel na vida
humana.

A experincia de Mendel
(1- lei)
Cruzamento-teste,
gentipo,fentipo,
gametognese,fecunda
o
Genes letais
Monoibridismo no ser
humano (herana,
recessiva, dominante,
codominncia,
incompleta, completa)
Gene e ambiente
Probabilidade,
Heredogramas

Herana
autossomas

Alelos
Mltiplos

PRTIC
A
*Utilizar
livro
didticos
e texto
e vdeo e
data
show
slide e
em
biologia
LEI.

A experincia de Mendel
(2- lei)
diibridismo,sistema ABO,
sistema MN, sistema Rh
do grupos
sanguneos,pelagem e
cor dos coelhos.
Triibidismo e
poliibridismo

2 PERODO
COMPETNCIA/HABILIDAD
ES
Compreender as cincias
como construes humanas,
entendendo como ela se
desenvolve por acumulao,
continuidade ou ruptura de
paradigmas, relacionando o
desenvolvimento cientifico
com a transformao da
sociedade.

CONTEDO
Polialeia e
grupos
sanguneos

Interao
gnica

DETALHAMENTO DO
CONTEDO
Alelos mltiplos em
coelhos
Sistema ABO de grupos
sanguneos
Sistema Rh de grupos
sanguneos, Polialeia
Forma de crista de
galinhas
Epistasia, Polignia,
Pleiotropia

PRTIC
A
Utilizar
livro
didtico
sa
apostila
s do 1
aprende
r e
vdeo e
data

Sexo e
herana
gentica

A herana cromossmica
Herana ligada ao sexo
Herana limitada ao sexo
e herana influenciada
pelo sexo
Analise de hemogramas

show
slide e
LEI.

3 PERODO
COMPETNCIA/HABILIDADE
S
Entender o impacto das
tecnologias associadas s
cincias naturais na sua vida
pessoal nos processos de
produo no desenvolvimento
do conhecimento e na vida
pessoal

CONTEDO
Evoluo
biolgica

Origem das
espcies

DETALHAMENTO DO
CONTEDO

PRTIC
A

Lamarckismo teoria
evolutivas.
Darwinismo, evidncias da
evoluo.
Neodarwinismo fatores
evolutivos.
Mutao gnica
recombinao gnica
seleo natural e
adaptao, migrao,
deriva especiao,
isolamento gnico,
reprodutivo.

Utilizar
livro
didtico
s,
texto,
vdeo,
data
show e
LEI.

Origem da vida primeira

teorias
Teoria de Oparin e
Haldane
Outras teorias sobre a
origem da vida
Evoluo dos animais
Evoluo das plantas
Evoluo da espcie
humana
4 PERODO
COMPETNCIA/HABILIDADE
S

CONTEDO

DETALHAMENTO DO
CONTEDO

PRTIC
A

Relacionar os diversos
ecossistemas da biosfera e
perceber suas constantes
modificaes.

Fundamentos Nveis de organizao da

da ecologia
vida
Habitat e nicho ecolgico
Cadeias alimentares
Teia alimentar
Fluxo de matria e de
energia
Ciclos
Ciclo do carbono
biogeoqumic Ciclo do oxignio
os
Ciclo da gua Ciclo do
nitrognio
Sociedades, densidade
populacional, crescimento,
Dinmica das populacional taxa de
populaes e natalidade e mortalidade.
relaes
Colnias
ecolgicas
Mutualismo
relaes
Pro cooperao
Comensalismo
Canibalismo
Humanidade Competio
e ambiente
intraespecfica
Competio
interespecfica
Amensal ismo
Predatismo
Parasitismo
Sucesso ecolgica,
biomas terrestres e
aquticos, biomas e
brasileiros.
Poluio atmosfrica,
inverso trmica, aumento
do efeito estufa, poluio
das guas e solo, poluio
por oznio desmatamento.