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Portafolio de

Servicios
Educativos

PRESENTACION
ASED se ha consolidado como uno de los ms importantes asesores educativos,
especializados en evaluacin y desarrollo de soluciones para el Bachillerato por
Ciclos Lectivos Especiales (CLEI), para la preparacin hacia la presentacin de la
Prueba de Estado y Pruebas Saber y, FORMACION LABORAL, a travs de una
variada oferta que incluye:

BACHILLERATO PARA JOVENES Y ADULTOS POR CLEIs: Programas de


formacin fuera y dentro de las sedes de la Corporacin, adems textos de
estudio y evaluaciones del proceso.
CURSOS PREICFES: programas de formacin dentro o fuera de la institucin,
para jvenes de Noveno, Dcimo y Undcimo Grado, adems textos
especializados.
PRUEBAS SABER Y PREICFES: construidas acorde con los Fundamentos
Conceptuales emanados del ICFES, con modelos actualizados de preguntas
y estructuras de Prueba; y, Calicacin de Pruebas con modernos equipos
digitales y la metodologia mas moderna de Evaluacin de Competencias.
CAPACITACION (EDUCACION CONTINUADA): Sobre desarrollo y Evaluacion
de Competencias en el Aula, Sobre Construccion de Pruebas que evaluen
Competencias y, sobre los Fundamentos Teoricos de los Procesos para construir
y evaluar competencias.
Respaldan nuestra propuesta los gobiernos departamentales de Cundinamarca,
Bolvar, Tolima, Guajira, y los gobiernos municipales de Bucaramanga, Ccuta,
Piedecuesta, Ibagu, Villavicencio, Santa Marta; igualmente, instituciones privadas
y ociales de las ciudades de Bogot, Barranquilla, Cartagena, Cali, Santa Marta,
Bucaramanga, Floridablanca, Girn, Barrancabermeja, Ccuta, Chincota, Pamplona
y Ocaa.

Mas de 100.000 estudiantes a nivel nacional han aplicado


exitosamente nuestros productos y servicios.

BACHILLERATO PARA
JOVENES Y ADULTOS
La serie de textos PENSAR PARA VIVIR est dirigida a aquellas personas que han
retomado su proceso de formacin en el contexto del servicio pblico educativo de
jvenes y adultos.
La serie se constituye en una herramienta pedaggica y didctica para que los educandos con la mediacin de los educadores piensen la realidad, la problematicen,
aprendan signicativamente, construyan conocimiento y consoliden las estructuras
mentales necesarias para afrontar con xito los nuevos desafos de la sociedad, la
cultura y la tecnologa.
La serie PENSAR PARA VIVIR es el resultado de ms de 20 aos de estudio, investigacin y trabajo prctico educativo de la Corporacin Educativa ASED con jvenes
y adultos en todo el territorio nacional. Esta organizada de acuerdo a las intencionalidades planteadas en cada uno de los CICLOS LECTIVOS ESPECIALES INTEGRADOS dentro del marco del decreto 3011 de 1997.
CICLO DE SENSIBILIZACION (CLEI 1 y 2).
Comprende las reas de Pensamiento Lgico
Matemtico,
Pensamiento
Lgico
Verbal,
Sicomotricidad, Socioafectividad, Proyecto de vida
y Procesos de Pensamiento.
CICLO DE FUNDAMENTACION (CLEI 3).
Comprende las reas de Pensamiento Lgico
Matemtico,
Pensamiento
Lgico
Verbal,
Sicomotricidad, Socioafectividad y Proyectos
Pedaggicos, Ciencia y Tecnologa.
CICLO DE PROFUNDIZACION (CLEI 4).
Comprende las reas de Pensamiento Lgico
Matemtico,
Pensamiento
Lgico
Verbal,
Sociopoltica,
Ciencia,
Tecnologa,
Ingles,
Sensibilidad Artstica y Vida Cotidiana.
CICLO DE PERFECCIONAMIENTO (CLEI 5 y 6)
Comprende las reas de Pensamiento Lgico
Matemtico,
Pensamiento
Lgico
Verbal,
Sociopoltica,
Ciencia,
Tecnologa,
Ingles,
Sensibilidad Artstica y Vida Cotidiana.
Ms de 15.000 bachilleres en todo el pas en nuestros propios Programas
han utilizado exitosamente este servicio. De los cuales, cerca del 60% han
ingresado a la Educacin Superior y, obtenido su Titulacin.

Libro

Libro

Libro

CURSOS PREICFES
PARA NOVENO, DECIMO Y UNDECIMO
Los programas de formacin ASED - PreICFES para
Undcimo, Dcimo y Noveno Grado, son una propuesta
acadmica que permite a los jvenes anticiparse a la Prueba
de Estado, a travs del ejercicio de sus competencias y
habilidades de pensamiento, y el aanzamiento de procesos
lectores en un programa con docentes especializados en
el proceso de mediacin y con material de trabajo que les
permitir igualmente, a los estudiantes ambientarse en la
metodologa y estructura propia de la prueba y a la institucin,
facilitar el diagnstico de competencias de sus estudiantes.
Su metodologa se fundamenta en la mediacin, y desde
ella hace referencia al estilo interactivo de la pregunta; no
se centra por tanto en el contenido y los resultados, quiere
asegurar el proceso, favorecer la modicabilidad cognitiva
y potenciar procesos del pensamiento formal, lgico y
abstracto.
Para ello, el programa cuenta con educadores que son
promotores, orientadores, tutores y mediadores del
desenvolvimiento de sus estudiantes. Las preguntas que
haga el mediador estarn encaminadas a facilitar la denicin
de problemas, la realizacin de inferencias, la comparacin,
el establecimiento de hiptesis, la generalizacin y la
elaboracin de principios.
El programa se constituye por las siguientes fases:
FASE DE INDUCCION: incluye jornada de orientacin y un
test diagnstico de competencias.
FASE DE DESARROLLO TEMTICO: jornadas pedaggicas con apoyo de material PreICFES y talleres de
resolucin de problemas de comprensin lectora.
FASE DE EVALUACIN: pruebas estructuradas y
actualizadas con el enfoque del ICFES, y procesos de
retroalimentacin post-pruebas con los estudiantes y las
instituciones participantes.

PRUEBAS SIMULACRO
TIPO EXAMEN DE ESTADO Y PRUEBAS SABER

TIPO EXAMEN DE ESTADO


Pruebas estructuradas de acuerdo al enfoque del ICFES. Permiten
que el estudiante se familiarice con la Prueba de Estado en cuanto
a su estructura, metodologa, tipo de preguntas, presentacin de
resultados, y de sta forma los estudiantes ejercitan sus competencias
en un contexto evaluativo y controlan su proceso de preparacin. Las
Pruebas tipo ICFES, se encuentran completamente actualizadas,
teniendo en cuenta los ltimos cambios propuestos por el Servicio
Nacional de Pruebas (Junio de 2007).

TIPO PRUEBAS SABER


Sistema de pruebas de PRIMERO a NOVENO GRADO, en las
cinco reas bsicas de evaluacin: Ciencias Naturales, Ciencias
Sociales, Matemticas, Lenguaje y Competencias Ciudadanas
que se pueden aplicar en cuatro (4) diferentes momentos del
calendario escolar, con nes de diagnstico, de control o de resultado
nal de un proceso de formacin. Su diseo toma como referente la
fundamentacin pedaggica ICFES SABER 2005, con el propsito
de permitir a las instituciones, identicar las fortalezas y debilidades
en el desarrollo de las COMPETENCIAS BASICAS de los estudiantes
en cada una de las reas evaluadas, apoyando el trabajo docente en
el aula de clase e igualmente, facilitando buenos resultados en las
pruebas SABER que aplica el ICFES de forma censal.

LOS INFORMES
Informe por estudiante (ncleo comn/componente exible)
Informe por grupo de preguntas
Informe por competencias
Distribucin porcentual de estudiantes por disciplinas
Distribucin porcentual de estudiantes en cada profundizacin
Tablas comparativas
Ubicacin de cada estudiante respecto del Grupo

ALTA TECNOLOGIA
Aplicada en la calificacin de
las Prueba aplicadas, sistemas
automatizados, lectura optica y
alta calidad en el Resultado final.

CAPACITACION Y
FORMACION DOCENTE
Con la Lnea de Asesora y Educacin Continuada, ofrecemos una serie integrada
de seminarios que le permitirn a su institucin estar a tono con el desarrollo
y aplicacin de los conceptos educativos ms recientes, de inters para todos
aquellos que buscan espacios de interaccin y construccin de nuevos y mejores
procesos educativos que faciliten el alcance de mayores logros individuales e
institucionales.
Nuestros paquetes de asesoras se ofrecen segn la conveniencia y comodidad
de los clientes. Pueden desarrollarse en forma exclusiva para su institucin o
simultneamente para los integrantes de diversos centros de educacin o pblco
en general.
Orientados por especialistas en cada uno de los temas nuestros seminarios
facilitarn material de trabajo y documentacin completa a cada uno de los
asistentes.
Debido a las crecientes necesidades de los docentes e instituciones en torno a las
tematicas de COMPETENCIAS hemos desarrollado los siguientes SEMINARIOS:
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LA EDUCACION DE LAS COMPETENCIAS


LA COMPETENCIA COMUNICATIVA
LAS COMPETENCIAS EN MATEMATICAS Y EL PENSAMIENTO LOGICO
LAS COMPETENCIAS EN CIENCIAS NATURALES Y LA
INVESTIGACION
LAS COMPETENCIAS EN CIENCIAS SOCIALES
CONOCIMIENTO, COMPETENCIA Y SOLUCION DE PROBLEMAS
LAS HERRAMIENTAS DEL PENSAMIENTO
EVALUACION DE LAS COMPETENCIAS EN EL AULA
CONSTRUCCION DE PRUEBAS QUE EVALUAN COMPETENCIAS

Las duracion de cada evento y las intensidades se ajustan segun las necesidades
especicas en cada caso.
aproximadamente 150 colegios en bogota y 8 entes
departamentales y municipales han hecho uso de alguno de
estos servicios y los recomiendan

FORMACION
TECNICA LABORAL
El campo de la educacin bsica y media de jvenes y adultos, en el que
nos hemos venido desempeando, nos ha permitido acumular experiencia
y, conocimientos sucientes para desarrollar cinco propuestas pertinentes
en el campo de Formacin Para el Trabajo y el Desarrollo Humano.
Con lo cual estamos ofreciendo una solucin educativa a travs de unos
programas novedosos que de manera practica le permite a sus egresados
mejorar sus posibilidades laborales y a las empresas de la regin contar
con perles acordes a sus necesidades
Los programas tcnicos laborales que ofrecemos son:
F

TCNICO EN MERCADEO Y VENTAS

TCNICO EN ATENCION AL NIO MENOR

TCNICO EN MANTENIMIENTO DE COMPUTADORES

TCNICO EN PROCESOS ADMINISTRATIVOS EMPRESARIALES

TCNICO EN OPERACIONES LOGISTICAS

TCNICO EN OPERACIONES INTERNACIONALES

TECNICO EN SISTEMATIZACION CONTABLE

Los programas atienden a tres desarrollos interdependientes:


s Capacidad de hacer, (integracion al mundo del Trabajo) CAMPO TECNICO
s Capacidad de pensar (optimizacion de las facultades inteligentes)
CAMPO COGNITIVO
s Capacidad de sentir, (desarrollo de la Inteligencia Emocional)
CAMPO EMOCIONAL.

CORPORACION
EDUCATIVA
ASED
BOGOT: Avenida 26 No.69-96 . Tels: 263 02 27 - 410 30 66

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