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DOCENTE DE AREA:
Prof. JAVIER ANGULO, Nelson Enrique
1. UGEL
2. I.E.
3.Cdigo Modular de la I.E.
:
:
:
Vir
81540 San Francisco de Ass
Secundaria 1224047
4. Ubicacin
5. Turno
Tarde
6. Modalidad
7. Nivel
Secundaria de menores
8. rea
9. Director de I.E.
10. Docente
II. PRESENTACIN
La construccin de la Escuela que queremos necesita cambios sistmicos y
organizacionales que deben implementarse de manera paulatina. Uno de ellos est
relacionado al mbito de la gestin de la escuela, que en la actualidad es
administrativo y no responde a su propsito: generar condiciones para el logro y
mejora de los aprendizajes.
Es por ello que se requiere promover y desarrollar una gestin con liderazgo
pedaggico, que implica una labor transformadora que va ms all de las condiciones
de la I.E. y del aula para que mejoren las prcticas docentes y por tanto el logro de
aprendizajes.
En este ao lectivo 2014 nuestra I.E. organiz su accionar centrndose en el logro de
ocho compromisos de gestin, expresados en indicadores (que son de fcil
verificacin), los cuales son considerados sustanciales para asegurar que los y las
estudiantes aprendan. Estos compromisos son movilizadores de cambios al interior de
las instituciones educativas. Si bien, no son los nicos, son los ms urgentes de lograr.
COMPROMISOS
INDICADORES
del
la
Porcentaje de jornadas
no
laboradas que han sido
recuperadas.
Se garantiza la recuperacin de
jornadas no laboradas para cumplir
con el 100% de horas efectivas
establecidas.
del
Porcentaje de tiempo
dedicado a actividades
acadmicas.
Retencin interanual
de estudiantes.
Uso
efectivo
tiempo
en
institucin
educativa.
Uso
efectivo
tiempo
Porcentaje de
estudiantes
que logran nivel
satisfactorio
en Historia, geografa y
economa y en
formacin ciudadana y
cvica
Porcentaje de
estudiantes
matriculados que
culminan
el ao escolar
en el aula.
Uso
adecuado
de
rutas de aprendizaje.
Uso
adecuado
de
materiales
educativos
(textos,
cuadernos de trabajo
y material concreto).
Gestin
del
clima
escolar
favorable para los
Porcentaje de docentes
que
incorporan el contenido
de
las rutas de aprendizaje
en
la programacin y
ejecucin
curricular.
Porcentaje de docentes
que
hacen uso adecuado de
los
materiales educativos
en el
desarrollo del proceso
Pedaggico.
Porcentaje de
estudiantes y
docentes que percibe
un
nivel adecuado de
aprendizajes.
Elaboracin
participativa
del Plan Anual
Trabajo.
IV. CARTEL DE
de
respeto y
buen trato como rasgo
del
clima escolar en la
institucin educativa.
Porcentaje de docentes
que
participan en la
elaboracin
del PAT bajo el liderazgo
del
equipo directivo.
CONTENIDOS
institucin
Educativa; producto de la
implementacin de acciones para
mejorar el clima.
La institucin educativa demuestra
incremento en el porcentaje de
docentes que participan en la
elaboracin del PAT bajo el
liderazgo del equipo directivo.
DEL REA DE
HISTORIA Y GEOGRAFA
CONOCIMIENTOS
Historia del Per en el contexto mundial
Historia
Historia e Historiografa. Fuentes de la historia.
Tiempo cronolgico y tiempo histrico. Hechos, procesos,
coyunturas y acontecimientos histricos.
Historia personal, familiar y del Per
Historia personal, familiar y su relacin con la historia
local, regional y del pas.
Vida cotidiana en la historia peruana.
Rol de la mujer en la historia del Per.
Patrimonio cultural en el Per.
Cultura peruana: pueblos originarios, nativos,
afrodescendientes y migrantes.
La historia del Per como patrimonio nacional.
Primeras sociedades
Proceso de hominizacin.
Revolucin neoltica.
Culturas antiguas de Oriente
Culturas del cercano y lejano Oriente. Casos ms
significativos.
Civilizaciones clsicas de Occidente
Roma y Grecia. Otras civilizaciones.
Desarrollo cultural en Amrica, la Amazona y los Andes
hasta el siglo XV
Poblamiento de Amrica.
Origen y formacin de la cultura andina. Teoras sobre el
origen de la cultura andina peruana.
Caral, Chavn y otras culturas.
Sociedades andinas hasta el Segundo Intermedio. Casos
ms significativos.
Desarrollos culturales en la Amazona peruana.
ESPACIO GEOGRFICO, SOCIEDAD Y ECONOMA
Calidad Ambiental
Geografa. Geosistema. Espacio geogrfico.
Representacin del espacio geogrfico. Cartografa:
instrumentos, tcnicas y procedimientos de representacin
ACTITUDES
Valora los logros alcanzados por los peruanos en la historia del Per en el contexto Mundial.
Valora su pertenencia a una comunidad local, regional y nacional.
Promueve la defensa del patrimonio local, regional y nacional.
Valora la diversidad cultural existente en su localidad, regin, pas y el mundo.
Promueve la conservacin del ambiente.
Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo.
Juzga
la
presentacin
progresiva
de
simultaneidades, similitudes y diferencias, en el
proceso de la conquista, la resistencia y los
conflictos suscitados entre los espaoles.
Evala los cambios y permanencias del mundo colonial,
CONOCIMIENTOS
HISTORIA DEL PER EN EL CONTEXTO MUNDIAL
Procesos culturales en el Per y Amrica
en los siglos XV y XVI
Desarrollos culturales en Mesoamrica.
Tawantinsuyo:
Origen,
desarrollo,
organizacin
y
trascendencia cultural.
Aportes culturales de las sociedades andinas prehispnicas.
Europa feudal y capitalismo mercantil
Europa y el feudalismo. Surgimiento de la burguesa.
Espaa y Portugal: modelos de expansin.
Per y Amrica: Siglo XVI
Empresas de expedicin: Antillas y Mxico. Impacto inicial
de la conquista.
Conquista del Tawantinsuyo.
Resistencia a la conquista.
Conflictos entre espaoles.
Evangelizacin.
Orden colonial en el Per: cambios y
permanencias
El mundo colonial, como producto de la tradicin europea y
andina.
Toledo y el ordenamiento del Virreinato.
Sectores y poltica econmica colonial.
Sociedad colonial. Estamentos y castas: asimilacin,
adaptacin y confrontacin.
Instituciones y cultura poltica coloniales.
Religiosidad.
Educacin y cultura.
ESPACIO GEOGRFICO, SOCIEDAD Y ECONOMA
Calidad Ambiental
Ecosistemas en el Per.
ACTITUDES
Valora los logros alcanzados por los peruanos en la historia del Per en el contexto Mundial.
Valora su pertenencia a una comunidad local, regional y nacional.
Promueve la defensa del patrimonio local, regional y nacional.
Valora la diversidad cultural existente en su localidad, regin, pas y el mundo.
Promueve la conservacin del ambiente.
Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo.
CONOCIMIENTOS
MANEJO DE INFORMACIN:
Identifica informacin sobre los procesos histricos,
geogrficos y econmicos, en el periodo comprendido desde
la formacin y desarrollo de los modernos estados europeos
hasta fines del siglo XVIII.
Analiza informacin relevante sobre las polticas
econmicas estables e instituciones slidas.
Juzga y evala las fuentes de informacin sobre las
rebeliones internas en el Per, la crisis espaola y su
relacin con los movimientos continentales y la
independencia del Per.
Comunica informacin sobre la poblacin y calidad de vida
en los pases y principales ciudades de los cinco continentes
y sus recursos, productos e intercambios comerciales.
COMPRENSIN ESPACIO TEMPORAL
JUICIO CRTICO:
Propone alternativas de solucin en torno a la problemtica
de la depredacin, contaminacin, desertificacin y
calentamiento de la tierra.
Argumenta criterios propios, en torno a la diversidad tnica,
lingstica y los patrones culturales de las regiones del Per.
Formula puntos de vista en torno a la calidad de vida y la
dinmica poblacional en el mbito mundial.
Formula puntos de vista, en torno a la influencia del
proceso de la Ilustracin Europea y las Reformas
Borbnicas en el proceso emancipador.
Juzga las caractersticas del contexto que propiciaron las
migraciones y sus consecuencias en la distribucin del
espacio en el mbito mundial.
Formula propuestas para mejorar la calidad de vida, frente
a la problemtica observada en la interpretacin de los
procesos geogrficos y econmicos.
Argumentan sobre la influencia de la Ilustracin americana
en el ideario separatista.
ACTITUDES
Valora los logros alcanzados por los peruanos en la historia del Per en el contexto Mundial.
Valora su pertenencia a una comunidad local, regional y nacional.
Promueve la defensa del patrimonio local, regional y nacional.
Valora la diversidad cultural existente en su localidad, regin, pas y el mundo.
Promueve la conservacin del ambiente.
Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo.
CONOCIMIENTOS
HISTORIA DEL PER EN EL CONTEXTO MUNDIAL
Siglo XIX: inicios de la vida republicana en el Per
Nuevo ordenamiento jurdico. Economa, sociedad y vida
cotidiana a inicios de la vida republicana.
Primeras etapas de la historia del Per republicano.
Confederacin Per-Boliviana.
Sociedad y liberalismo
Restauracin y Revoluciones liberales en Europa.
Imperialismo y capitalismo.
Amrica Latina y el Per hasta la Reconstruccin Nacional
Amrica Latina segn regiones en el siglo XIX: migracin,
movilizacin social, arte y cultura.
Economas de exportacin.
Proyecto liberal y su viabilidad. Primer Civilismo.
Relaciones en Amrica, conflicto e integracin.
Ocupacin de la Amazona.
Geopoltica en Amrica del Sur. Situacin interna de Per, Bolivia
y Chile.
Guerra con Chile. Segundo militarismo y Reconstruccin
Nacional.
Repblica Aristocrtica
Bases sociales y econmicas de la Repblica Aristocrtica.
Poltica y movimientos sociales durante la Repblica Aristocrtica.
Siglo XX: Per y el Mundo
Amrica Latina segn regiones desde la primera mitad del siglo
XX: migracin, movilizacin social, arte y cultura.
Partidos de masas e ideologas en el Per, Amrica y el Mundo.
Revoluciones polticas y conflictos internacionales de la Primera
mitad del Siglo XX: Revolucin Mexicana, Revolucin Rusa, I y II
Guerra Mundial.
ESPACIO GEOGRFICO, SOCIEDAD YECONOMA
Calidad Ambiental
Cambio climtico y proceso de calentamiento global.
ACTITUDES
Valora los logros alcanzados por los peruanos en la historia del Per en el contexto Mundial.
Valora su pertenencia a una comunidad local, regional y nacional.
Promueve la defensa del patrimonio local, regional y nacional.
Valora la diversidad cultural existente en su localidad, regin, pas y el mundo.
Promueve la conservacin del ambiente.
Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo
CONOCIMIENTOS
MANEJO DE INFORMACIN:
ACTITUDES
Valora los logros alcanzados por los peruanos en la historia del Per en el contexto Mundial.
Valora su pertenencia a una comunidad local, regional y nacional.
Promueve la defensa del patrimonio local, regional y nacional.
Valora la diversidad cultural existente en su localidad, regin, pas y el mundo.
Promueve la conservacin del ambiente.
Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo.
METODOS
TECNICAS Y
PROCEDIMEINTOS
TECNICAS
COGNITIVAS
Mtodo
deductivo
(sntesis)
Mtodo
inductivo
(anlisis)
Mtodo cooperativo
Mtodo
de
descubrimiento.
Mtodo de investigacin
Dilogo
Debates
Mesa redonda
Generacin de ideas
Phillips 66
Grupos de discusin
Conferencia
Anlisis de textos
Anlisis de imgenes
Panel
Observacin
Torbellino de ideas
Rompecabezas
Rally
Mapas conceptuales
Mapas semnticos
Mapas mentales
Organizadores visuales
Redes conceptuales
Lneas de tiempo
Cuadros comparativos
DOCENTE DE AREA:
Prof. JAVIER ANGULO, Nelson Enrique
1. UGEL
2. I.E.
3.Cdigo Modular de la I.E.
:
:
:
Vir
81540 San Francisco de Ass
Secundaria 1224047
4. Ubicacin
5. Turno
Tarde
6. Modalidad
7. Nivel
Secundaria de menores
8. rea
9. Director de I.E.
10. Docente
II. PRESENTACIN
La construccin de la Escuela que queremos necesita cambios sistmicos y
organizacionales que deben implementarse de manera paulatina. Uno de ellos est
relacionado al mbito de la gestin de la escuela, que en la actualidad es
administrativo y no responde a su propsito: generar condiciones para el logro y
mejora de los aprendizajes.
Es por ello que se requiere promover y desarrollar una gestin con liderazgo
pedaggico, que implica una labor transformadora que va ms all de las condiciones
de la I.E. y del aula para que mejoren las prcticas docentes y por tanto el logro de
aprendizajes.
En este ao lectivo 2014 nuestra I.E. organiz su accionar centrndose en el logro de
ocho compromisos de gestin, expresados en indicadores (que son de fcil
verificacin), los cuales son considerados sustanciales para asegurar que los y las
estudiantes aprendan. Estos compromisos son movilizadores de cambios al interior de
las instituciones educativas. Si bien, no son los nicos, son los ms urgentes de lograr.
COMPROMISOS
INDICADORES
del
la
Porcentaje de jornadas
no
laboradas que han sido
recuperadas.
Se garantiza la recuperacin de
jornadas no laboradas para cumplir
con el 100% de horas efectivas
establecidas.
del
Porcentaje de tiempo
dedicado a actividades
acadmicas.
Retencin interanual
de estudiantes.
Uso
efectivo
tiempo
en
institucin
educativa.
Uso
efectivo
tiempo
Porcentaje de
estudiantes
que logran nivel
satisfactorio
en Historia, geografa y
economa y en
formacin ciudadana y
cvica
Porcentaje de
estudiantes
matriculados que
culminan
el ao escolar
en el aula.
Uso
adecuado
de
rutas de aprendizaje.
Uso
adecuado
de
materiales
educativos
(textos,
cuadernos de trabajo
y material concreto).
Gestin
del
clima
escolar
favorable para los
aprendizajes.
Elaboracin
participativa
del Plan Anual
Trabajo.
de
Porcentaje de docentes
que
incorporan el contenido
de
las rutas de aprendizaje
en
la programacin y
ejecucin
curricular.
Porcentaje de docentes
que
hacen uso adecuado de
los
materiales educativos
en el
desarrollo del proceso
Pedaggico.
Porcentaje de
estudiantes y
docentes que percibe
un
nivel adecuado de
respeto y
buen trato como rasgo
del
clima escolar en la
institucin educativa.
Porcentaje de docentes
que
participan en la
elaboracin
del PAT bajo el liderazgo
del
equipo directivo.
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
IDENTIDAD E INTERCULTURALIDAD
Diversidad y pertenencia
Cultura. Aspectos que definen una cultura. Manifestaciones de
la diversidad cultural en el Per.
Diversidad cultural en la familia.
Aspectos que fundamentan la peruanidad: el respeto a la
diversidad cultural, la interculturalidad.
Convivencia democrtica y cultura de paz:
La convivencia social. Normas para la convivencia en los
espacios pblicos y privados.
Problemas de convivencia en el Per: Discriminacin
y exclusin. Causas y dimensiones. Grupos vulnerables.
Cultura de paz. Estrategias para la construccin de la paz. La
no violencia, sus principios.
Seguridad ciudadana. Caractersticas.
Educacin en Seguridad Vial. Importancia de la Educacin Vial.
Valores cvicos:
Los valores cvicos. Dimensiones.
La libertad. La tolerancia.
Hroes civiles, militares y personajes ilustres de la localidad y/o
regin.
El patriotismo.
Derechos y responsabilidades:
Derechos y obligaciones de los ciudadanos. Los derechos
implican obligaciones.
Derechos Humanos y dignidad de la persona.
Caractersticas y evolucin de los Derechos Humanos.
.
Los Derechos Humanos en la legislacin: Declaracin
Universal de los DDHH y Constitucin Poltica del Per
(Derechos fundamentales de la persona).
Nios y adolescentes, sujetos de derechos.
La Convencin de los Derechos del Nio y Adolescente.
Conciencia tributaria: la obligacin de emitir y exigir
comprobantes de pago.
SOCIEDAD DEMOCRTICA
Sistema Democrtico:
ACTITUDES
IDENTIDAD E INTERCULTURALIDAD
Construccin de la Cultura Cvica:
Analiza las caractersticas y las manifestaciones culturales de su localidad
y regin, as como la importancia de la conservacin del patrimonio
cultural.
Comprende el concepto de cultura de la legalidad, su relacin con el
Estado de Derecho y la democracia.
Analiza la delincuencia, el crimen organizado y la corrupcin como
amenazas al desarrollo y la democracia.
Comprende la mediacin como un mecanismo efectivo para la resolucin
de conflictos.
Analiza los valores de honestidad, justicia, responsabilidad y compromiso
social y reconoce su importancia para la cohesin social.
Explica la importancia de las medidas de seguridad vial.
Interpreta el significado de los smbolos patrios, de las accione
Ejercicio Ciudadano:
Analiza el papel del Estado en la proteccin de los Derechos Humanos.
Analiza informacin relevante acerca de regmenes democrticos y no
democrticos y argumenta su posicin frente a ellos.
Reconoce las funciones de los organismos nacionales e internacionales
con relacin al Derecho Internacional Humanitario.
Reconoce las obligaciones de los contribuyentes sin negocio
Evala la ejecucin del proyecto participativo sobre un asunto de inters
pblico local y reflexiona sobre la importancia de
participar
organizadamente.
Sistema Democrtico:
Estado y Derechos Humanos.
Regmenes democrticos y no democrticos.
Organismos de proteccin y promocin de los Derechos Humanos en el
Per.
Organismos internacionales de proteccin de los Derechos humanos.
Cultura tributaria: Obligaciones de los contribuyentes sin negocio.
ACTITUDES
Diversidad y pertenencia:
Cultura y sociedad. Caractersticas de una cultura.
. Sociedad y diversidad cultural. Manifestaciones culturales de la
localidad y de la regin. Cambios y permanencias.
Aspectos que fundamentan la peruanidad: costumbres y
tradiciones comunes.
Valoracin, conservacin y defensa del patrimonio cultural.
Convivencia democrtica y Cultura de paz:
El respeto al Bien Comn y Privado.
La democracia como estilo de vida.
Problemas de convivencia en el Per: la delincuencia, el crimen
organizado y la corrupcin.
Cultura de la legalidad. Estado de Derecho y democracia.
Diferentes formas de abordar los conflictos. Mecanismos para
resolver conflictos: La mediacin.
Seguridad ciudadana: responsabilidad compartida.
Medios y medidas de seguridad. Seguro Obligatorio de Accidentes
de Trnsito (SOAT)
Valores cvicos:
- La honestidad. La justicia.
- Responsabilidad y compromiso social.
- Hroes civiles, hroes militares, personajes ilustres.
- El Escudo Nacional. Historia. Significado.
Derechos y responsabilidades:
Los Derechos Humanos: bases filosficas.
Clasificacin de los Derechos Humanos: las tres generaciones.
Derechos fundamentales: libertad e igualdad.
Proteccin de los Derechos Humanos: derechos y garantas.
Derecho Internacional Humanitario.
. La rendicin de cuentas como prctica de buen gobierno.
Presupuestos participativos.
Proyectos Participativos
. El desarrollo de los proyectos participativos en este grado se
realizar siguiendo las indicaciones presentadas en la
fundamentacin del rea sobre: fases de proyectos participativos,
asuntos pblicos y organizaciones.
CONOCIMIENTOS
IDENTIDAD E INTERCULTURALIDAD
Diversidad y pertenencia:
Diversidad tnica y lingstica en el Per. Lenguas maternas e
identidad cultural.
Aspectos que fundamentan la peruanidad: El orgullo de ser
peruano.
El Per, uno de los pases ms ricos en biodiversidad.
Factores que atentan contra la calidad ambiental.
Valoracin, conservacin y defensa del patrimonio natural.
Convivencia democrtica y Cultura de paz:
Problemas de convivencia en el Per. La violencia juvenil. Causas
y tipos.
Igualdad y equidad. Caminos para desarrollar la igualdad.
Mecanismos para resolver conflictos: la conciliacin extrajudicial.
Seguridad ciudadana: responsabilidad del Estado.
Dispositivos de control de trnsito. Las seales. El semforo.
Valores cvicos:
- La solidaridad social.
Hroes civiles, hroes militares, personajes ilustres.
La Escarapela. Historia. Significado.
Derechos y responsabilidades:
La democracia y la norma.
La Constitucin Poltica y la estructura del Estado.
La tica y la vida moral.
tica social e igualdad.
La tica en la vida poltica: la Carta Democrtica Interamericana.
tica, pobreza y Derechos Humanos.
La tica de la sociedad civil
tica y paz mundial
tica y avances cientficos
SISTEMA DEMOCRTICO
ACTITUDES
TECNICAS Y
PROCEDIMEINTOS
METODOS
Mtodo
deductivo
(sntesis)
Mtodo
inductivo
(anlisis)
Mtodo cooperativo
Mtodo
de
descubrimiento.
Mtodo de investigacin
TECNICAS
COGNITIVAS
Dilogo
Debates
Mesa redonda
Generacin de ideas
Phillips 66
Grupos de discusin
Conferencia
Anlisis de textos
Anlisis de imgenes
Panel
Observacin
Torbellino de ideas
Rompecabezas
Rally
Mapas conceptuales
Mapas semnticos
Mapas mentales
Organizadores visuales
Redes conceptuales
Lneas de tiempo
Cuadros comparativos