FACULTAD DE EDUCACIN Y

HUMANIDADES

2016-II-A-TEC
CURSO: PROPEDEUTICA
TRABAJO ENCARGADO
TEMA: EL CUADRO SINPTICO Y EL
RESUMEN

PRESENTADO POR:

CHAYA PERCCA ABDON EDMUNDO

MOLLEAPAZA HUANCA YONY JESUS

BUSTINCIO PACOMPIA TOMS

QUISPE LORENZO JUANA DELIA

CALLA CHOQUEMAMANI PRUDENCIA

DOCENTE: DR. VICENTE FERRER TAPIA

FERNANDEZ

PUNO

EL CUADRO SINPTICO Y EL RESUMEN

Un Cuadro sinptico es un esquema que muestra la estructura global del tema,
teora o ideas estudiadas, as como sus mltiples elementos, detalles,
contrastes y relaciones, es una forma de expresar y organizar ideas, conceptos
o textos de forma visual mostrando la estructura lgica de la informacin.
Mediante esta herramienta se puede mostrar de forma jerrquica la informacin
facilitando su comprensin, memorizacin y anlisis.

Es una tcnica ampliamente usada para organizar el contenido de conocimientos

de manera sencilla, lgica y condensada. Se usa principalmente en el mbito
educativo como herramienta de enseanza pero puede tambin ser muy til en
el mbito profesional o laboral al permitir organizar ideas o conceptos que
despus se materialicen en proyectos productivos.
Generalmente los cuadros sinpticos se presentan por medio de llaves y toman
forma de diagramas pero las llaves no son necesarias, puedes ser simplemente
un diagrama jerrquico con los elementos claramente delimitados por medio de
figuras como rectngulos o cualquier otra forma de distinguir cada elemento y
los diferentes niveles jerrquicos.

Para crear un cuadro sinptico se debe identificar los subtemas que conforman
nuestro tema de estudio, identificar tambin sus variables, relaciones y cualquier
detalle que pudiera ser importante para la mejor descripcin y esquematizacin.
La jerarquizacin adecuada se puede lograr al identificar palabras clave o
conceptos breves y a partir de este punto se empezara a ampliar el cuadro
sinptico.
Es comn poner el tema o idea general en la parte izquierda, centrado y despus
se van agregando las ideas principales, ideas complementarias, despus los
detalles y cualquier informacin importante que se considere necesaria,
jerarquizando o esquematizando en orden de importancia.
La construccin de un cuadro sinptico inicia con la revisin general del tema, lo
que permitir identificar cules son las ideas principales, ideas secundarias y los
datos relevantes en esta fase es importante realizar un buen anlisis y
clasificacin de las ideas, el siguiente paso es crear la estructura del cuadro
sinptico propiamente, poniendo la idea general a la izquierda y enseguida las
ideas principales (en este punto solo es necesario marcar las ideas principales
identificndolas con una o dos palabras cada una y ms adelante se profundizar
ms en estas ideas para hacerlas ms claras).
Pasos para hacer un cuadro sinptico
1. Como primer paso para hacer un cuadro sinptico se debe leer y
comprender el material objeto de estudio, se debe familiarizar con el tema
y conocerlo de manera general.
2. Cuando este revisando o leyendo el material debe identificar las ideas
principales o centrales por ejemplo si usted est leyendo un
libro completo las ideas principales podran ser los captulos (aunque

usted podra agrupar las ideas principales de acuerdo a secciones del libro
que podran ser un grupo de captulos). La elaboracin de resmenes
puede ser til en este paso. Se debe eliminar las partes del texto o
material que ofrezcan la misma informacin, es decir eliminar
redundancias.

3. Sustituir un conjunto de conceptos, objetos, eventos o situaciones por un

trmino ms global que los incluya o describa de manera general. Se debe
designar una o varias palabras para asignarlas a una idea global en lugar
de una, enumera los objetos o conceptos uno por uno, esto es solo
agrupar conceptos, objetos o situaciones que compartan caractersticas
comunes.

4. Identificar la oracin tpico. La oracin tpico es la que describe el tema

central, la idea ms importante de la que trata un prrafo. Puede estar en
la introduccin, en el desarrollo de la idea dentro del prrafo o en la parte
de la conclusin de una serie de afirmaciones. En caso que no exista
como tal, se debe elaborar mediante inferencia. Esta oracin tpico ser
el tema principal; el cual ser el ttulo del cuadro sinptico.

5. Relacionar los elementos principales del texto de manera que se puedan

organizar. Se debe identificar que tan generales son los elementos.

Dentro

de

un

texto

se

encuentran

Supraordinados. Elementos generales que

elementos
incluyen

tales

como:

otros particulares.

Coordinados. Tienen el mismo grado de generalidad. No se incluyen en otros.

Subordinados. Elementos ms particulares que se encuentran englobados
dentro de los supraordinados.
6.- En este paso se debe categorizar las
ideas

principales

identificadas

en

el

material objeto de estudio y bosquejar el

primer borrador del cuadro sinptico aun
con ideas muy generales.

7.- El siguiente paso es agregar

las ideas complementarias.

8.- En este paso se debe agregar los detalles de las ideas complementarias.

La estructura bsica del cuadro sinptico es la siguiente:

Aunque esto no debe tomarse de manera definitiva pues cada cuadro sinptico
ser diferente, y el esquema puede ser muy diferente, incluso puede haber ideas
complementarias para profundizar en otras ideas complementarias y por ltimo
los detalles. Es posible que un cuadro sinptico tenga muchos ms niveles que
el mostrado en la imagen, dependiendo del tema principal, la complejidad del
tema y el grado profundidad o nivel de detalle que se quiera dar al anlisis y
diseo del cuadro sinptico.
Algunas recomendaciones y consejos
Los cuadros sinpticos pueden ser elaborados de manera horizontal de
Izquierda a Derecha, o manera vertical de Arriba a Abajo.
Se pueden utilizar llaves pero esto no es indispensable, solo diferenciar cada
nivel y cada elemento de nuestro cuadro sinptico y esto se podra hacer tambin
con rectngulos a alguna otra figura que encierre y distinga cada idea principal,
idea complementaria y detalles.
Se debe identificar claramente las ideas principales.

Cuadro Sinptico en el mbito educativo

Institucionalmente, los cuadros sinpticos son utilizados en el mbito estudiantil
como herramienta para estudiar o ensear conceptos o ideas de una manera
organizada y sinttica, sin dar posibilidad a que el alumno se confunda ya que,
al representarse por medio del sistema de llaves y tomar la forma de un
diagrama, o al verse organizados en filas y columnas habilita que se d una fcil
lectura y comprensin.
Un cuadro sinptico sirve de ayuda mental para memorizar pues, uno puede
recordar las palabras clave que lo conforman y de esta manera logra desarrollar
todo el concepto (inicial) en s mismo. En suma, se jerarquiza segn la
importancia de los conceptos a travs de la colocacin de palabras clave en un
recuadro o escribirlas en un tamao de letra mayor al resto; yendo de lo general
a lo particular.
RESUMEN
El resumen es una representacin abreviada del contenido de un texto, es decir,
es un escrito que se construye a partir de otro y consiste en extraer lo que
consideramos ms importante de un tema. El propsito del resumen es informar
y por tal motivo no emite opiniones, juicios de valor e interpretaciones. El
resumen recaba las ideas principales discriminando las ideas secundarias, lo
que da por resultado un escrito conciso, completo y preciso que condesa de
manera coherente lo esencial del texto original.
Para qu sirve? Para facilitar la retencin del material estudiado ya que se
asimila una sntesis de los aspectos esenciales de cada tema. Adems permite
estructurar las ideas del texto y establecer las relaciones entre ellas por lo que
facilitan el estudio y repaso posterior.

Pasos para hacer un resumen

1. Se debe determinar el tema principal del texto respondiendo las preguntas
Qu quiere el autor que comprenda el lector? y Para qu necesito leer ese
texto?, ambas ayudarn a dar cuenta de cul es el tema principal que se
abordar en el resumen.
2. Se elige la informacin significativa o esencial de entre toda la informacin que
se ley. Hay que recordar quitar los ejemplos, las comparaciones, en fin, toda la
informacin que se podra considerar secundaria de acuerdo a tu objetivo de
lectura.
3. Si en el texto existen datos que se pueden englobar en una sola categora es
conveniente hacerlo; generalizar es otra forma de resumir la informacin.
Caractersticas de un resumen:
a) Orden en las ideas.
b) Claridad.
c) Concisin.
d) Deben ser personales.
e) Usar abreviaturas, cdigos y signos.
Recomendaciones para hacer un resumen
Omitir. Se omiten todas las oraciones que no consideres importantes.
Generalizar. Una idea que contiene un cocepto sustituye las ideas que contienen
conceptos ms pequeos; estos conceptos pequeos quedan incluidos en dicho
concepto amplio.

Construir. Una secuencia de ideas que indique requisitos normales,

componentes, consecuencias, propiedades, etc., de una circunstancia ms
global, se sustituye por una idea que designe esta circunstancia.
Tipos de Resumen
Resumen informativo: Es el que sintetiza en contenido de un texto.
Resumen descriptivo: Explica la estructura del escrito, as como las partes
fundamentales que lo componen, las fuentes y el estilo que sigue.
Abstract: Es un tipo de resumen que encabeza los artculos cientficos.
Generalmente sintetiza las aportaciones ms destacadas del artculo; tema,
metodologa y resultados.
Sntesis: Resume diversos textos que tratan un mismo tema o carios temas
relacionados.

Cuadro comparativo de ventajas

Cuadro sinptico
Realiza anlisis claros.
Se

ve

Resumen
Desarrolla la expresin escrita.

perfectamente Aumenta la concentracin y la atencin al

ordenadas las ideas.

tener que estar escribiendo.

Facilidad en asimilacin Aprendemos

Realiza rpidos repasos

relacionar

ideas,

cosa

importante a la hora de afrontar un examen.

Nos va a resultar ms fcil repasar y
memorizar.
Aumenta la capacidad de organizacin.