REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

M.P.P LA EDUCACIN
CENTRO DE CAPACITACIN INTEGRAL JESS DE NAZARET
PROGRAMA NACIONAL DE APRENDIZAJE INCES
SECTOR LA CHINITA - PTO FIJO

JORNADA DE FORMACIN FORMADOR DE FORMADORES

LAS MARGARITAS. FEBRERO 2016

PARTICIPANTES:
Amarilis Lugo de Petit
Eli Sal Deleones
Marie A. Nuez
Nhur M. Luque
Ricardo Ramrez

Punto Fijo, Febrero 2016.

Gestin Socialista De La Produccin

1.- Cul es la organizacin de los trabajadores que se requiere dentro del
Socialismo?
Los consejos de trabajadores o consejos de fbricas que deben asumir
como tarea la superacin del trabajo alienado que surgen en el rgimen de
produccin capitalista. En el nuevo rgimen (Socialismo) se coloca la economa al
servicio del hombre, rompiendo la lgica del capital, ya que no se trata de obtener
la mxima ganancia como mvil de la produccin, sino la satisfaccin de
necesidades colectivas. Tambien esta organizacin forma parte de los cimientos
de un nuevo Estado centrado en la autogestin de los asuntos pblicos,
concretando tanto la democracia poltica como la econmica.
2.- Qu aspectos deben desarrollarse dentro de la Gestin Socialista de la
Produccin?

Se debe hacer nfasis en la aplicacin y desarrollo de los siguientes

aspectos:
Eleccin directa, rendicin de cuentas, revocatoria de mandatos, rotacin de
cargos, delegacin de funciones.
Democratizacin del saber y el dialogo permanente.
Transparencia informativa y libre acceso a los documentos restringidos.
Critica al monopolio y la jerarqua del saber.
Darle dignidad al trabajo manual, reivindicando el saber popular y la promocin del
dialogo del saber.
Abolicin del secreto tecnolgico.
Delegacin de funciones.
Simplificacin de trmites y combate a la cultura del papeleo.
Aplicacin del presupuesto participativo.
3.- Cul es la organizacin de los trabajadores que se requiere dentro del
socialismo?
La lucha econmica, la lucha poltica y la lucha ideolgica (batalla de ideas).
La organizacin de la clase obrera adopt formas superiores de
organizacin, se plantea el objetivo de tomar el poder, en alianza con el resto del
sector oprimido, social y tienen por objetivo construir un nuevo tipo de estado.
Simplificando a estos ltimos aos a una participacin participativa de

trabajadores y trabajadoras en la gestin de administracin de las empresas del

estado, llmense: Control Econmico administrativo. Financiero. Operativo y
Gestin que se ejercer en las mismas de conformidad con lo dispuesto en la
constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela y la Ley del Plan de la
Patria.
4.- Qu aspectos deben desarrollarse dentro de la poblacin?
La formacin colectiva, integral, continua colectiva y permanente de los
trabajadores en el proceso social del trabajo; esto no es ms desarrollar la
organizacin de los trabajadores y la formacin de las capacidades para ejercer la
gestin plena del proceso social nacional del trabajo.
Los artculos de la ley que contienen estos aspectos no han sido
reglamentados y menos aplicados hasta el momento.
5.- Qu es la sistematizacin?
La sistematizacin es la toma de conciencia de un proceso permanente,
acumulativo, reflexivo, de creacin de conocimientos a partir de una experiencia
de intervencin en una realidad social.
La sistematizacin representa una articulacin entre la teora y la prctica,
por tanto se mejora la intervencin desde lo que ella misma ensea, a la vez,
propicia la unin entre la experiencia popular y el saber acadmico, toma en
cuenta los aprendizajes logrados en la prctica cotidiana de los sectores
populares, y en la medida en que se les devuelva, contribuye a potenciar su
capacidad de reconocerse como sujetos portadores de conocimientos,
experiencias y posibilidades de ser actores de una accin transformadora.
6.- Qu importancia tiene la sistematizacin en la formacin y el encadenamiento
productivo del Inces?
La sistematizacin tiene un gran impacto en la formacin y el
encadenamiento productivo del Inces, puesto que se captan las realidades vividas
desde un marco de referencia interno de quienes viven y experimentan la realidad
cuya esencia depende del modo en que es vivida y percibida por la persona como
realidad interna, personal, nica y propia de cada ser humano.
Es importante adems del dilogo de conocimientos o saberes, el compartir
la interpretacin que requiere una actitud crtica, autocrtica, reflexiva para poder

integrar en el encadenamiento productivo aprendizajes significativos que permitan

enriquecer conceptos y conocimientos tericos.
La formacin es un proceso, es por ello que se requiere provocar la
reflexin, profundiza y discernir para ser protagonistas e innovadores en la
elaboracin de proyectos que buscan transformar la sociedad.
La sistematizacin de experiencias coinciden con los fundamentos de la
investigacin y accin participativa, sin embargo, la experiencia implica siempre la
recuperacin histrica del proceso por parte de los que han sido sujetos del
mismo. La sistematizacin complementa los procesos investigativos ms amplios.
En conclusin, es importante que se tomen en cuentan los procesos que se
aplican en los mtodos de un proyecto, con el fin de construir viabilidad y fluidez
en el encadenamiento productivo, as mismo, tener una actitud de apertura a lo
nuevo que se pueda presentar en el desarrollo del proceso para entonces,
redefinir o reorientar otras estrategias que permitan ese trabajo liberador y
productivo que se quiere alcanzar.
7.- Dentro de la formacin del personal INCES, productores y maestros tcnicos
productivos, participantes, la sistematizacin es un instrumento de lucha y de
emancipacin. Por qu?
La sistematizacin es la interpretacin crtica de una o varias experiencias que,
a partir de su ordenamiento y reconstruccin, descubre o explicita la lgica del
proceso vivido, los factores que han intervenido en dicho proceso, cmo se han
relacionado entre s y por qu lo han hecho de ese modo. Es un proceso de
reconstruccin y reflexin analtica sobre una experienciavivida personalmente
(o sobre determinados aspectos de sta), mediante el cual interpretamos lo
sucedido, para comprenderlo. Francke y M.L.Morgan (1995) Se trata de un
proceso participativo de reflexin crtica de lo sucedido en una experiencia y sus
resultados, realizado fundamentalmente por sus actores directos, para explicar por
qu se obtuvieron esos resultados y extraer lecciones que permitan mejorarlos.
Un proceso de reflexin que pretende ordenar u organizar lo que ha sido la
marcha, los procesos, los resultados de un proyecto, buscando en tal dinmica las
dimensiones que pueden explicar el curso que asumi el trabajo realizado.
En otro sentido la sistematizacin tambin es modalidad de conocimiento de
carcter colectivo, sobre prcticas de intervencin y accin social que a partir del
reconocimiento e interpretacin crtica de los sentidos lgicos que la constituyen,

busca potenciarlas y contribuir a la conceptualizacin del campo temtico en el

que se inscriben.
Se dice adems que es un proceso permanente y acumulativo de produccin
de conocimientos a partir de experiencias de intervencin en una realidad social;
como un primer nivel de teorizacin sobre la prctica.
Sistematizar, es un proceso colectivo que se sustenta por dos acciones
centrales. Una, de registro que utiliza la identificacin, descripcin y
documentacin de las experiencias que se dan en la gestin educativa y, otra que
es un proceso de reflexin colectiva continua, de estas acciones, donde se evala
y analiza la gestin educativa, identificando logros, dificultades, oportunidades,
amenazas y carencias.
Lo que busca la sistematizacin es generar espacios de inclusin; espacios de
reconocimiento e interlocucin entre diferentes actores(as) del proceso;
complejizar la lectura de la realidad y potenciar las capacidades investigativas y
pedaggicas, conceptuales y metodolgicas de las personas, las organizaciones e
instituciones involucradas.