UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)
NOMBRE
Ana margarita franco castillo
MATRICULA
13-6797
FACILITADORA
ASINATURA
Teora de grupos
ASIGNACIN
Practica 1
FECHA
15 de enero del 2017

Introduccin
Introduccin

Por naturaleza el hombre siempre ha sido sociable y ha tenido la necesidad

de sentirse aceptado por los dems individuos que lo rodean As mismo
todos como seres humanos tenemos objetivos que necesitan la
concurrencia de otras personas para que dichos objetivos puedan ser
logrados. Esta es la razn de ser de los grupos humanos. Esto mismo
ocurre en las organizaciones que estn formadas por personas con
necesidades sociales y sus metas. Por ello en las organizaciones tambin
existen grupos, ya sean formales o informales. Ambos tipos de grupos son
necesarios para que tanto las organizaciones como las personas que las
integran puedan lograr sus metas y objetivos.

Estimados participantes este espacio est habilitado para el desarrollo de las

actividades correspondiente a la primera unidad: Fundamentos y
comportamiento de los grupos.

En el contexto que enmarca al comportamiento organizacional surge un

elemento interesante y fundamental para la organizacin. ste se conoce
con el nombre de grupo y es integrado por el recurso bsico de una
estructura: el individuo, por lo tanto, es determinante el estudio
y anlisis del grupo las actividades, los factores que lo afectan y las
condiciones contribuyentes al desarrollo del mismo dentro de la
organizacin.

1-Elabore un diario de doble entrada, en el cual debe

describir y clasificar los grupos ms all de formales e
informales y las etapas de desarrollo de los grupos.

Elabore un diario de doble entrada, en el cual debe describir y

clasificar los grupos ms all de formales e informales y
las etapas de desarrollo de los grupos
Formales

Informales

Grupo formal: Por grupos formales

nos referimos a los que definen la
estructura de la organizacin, con
asignaciones determinadas de
trabajo que fijan tareas. En los
grupos formales, el
comportamiento de los individuos
est estipulado y dirigido hacia las
metas de la organizacin.
Ejemplo: asociacin de abogados.
Clasificacin de grupos

Un grupo de mando est

determinado por el
organigrama de la empresa.
Est compuesto por los
individuos que reportan
directamente a determinado
jefe. Un ejemplo clsico es el
de una directora y sus
maestras correspondientes,
tambin como el director de
inspeccin postal y sus cinco
inspectores.

GRUPO DE TAREA: Quienes

trabajan juntos para realizar un
trabajo. Los Grupos formales se
clasifican En cambio, los grupos
informales son alianzas que no
tienen una estructura formal ni
estn definidos por la organizacin.
Estos grupos son formaciones
naturales del entorno laboral que
surgen en respuesta a la necesidad
de contacto social.
Ejemplo: tres empleados de
departamentos diferentes que
almuerzan juntos de manera
regular

Grupos informales: En cambio, los

grupos informales son alianzas que
no tienen una estructura formal ni
estn definidos por la organizacin.
Estos grupos son formaciones
naturales del entorno laboral que
surgen en respuesta a la necesidad
de contacto social.
Ejemplo: Grupo de amigos. Ya que
no est estructurado y no tiene fin
de lucro, es un grupo ocasional.
Los empleados que no forman
parte de un mando nico o un
grupo de tareas pueden
congregarse para alcanzar un
objetivo especfico que les toca: se
trata de un grupo de inters. Los
empleados que se unen para
modificar sus calendarios de
vacaciones, defender a un
compaero despedido o tratar de
mejorar sus condiciones laborales
forman una entidad que atiende a
su inters comn.
GRUPO AMISTOSO: Aquel cuyos
miembros se renen porque tienen
una o ms caractersticas en
comn.
EJEMPLO: personas que tienes
sentimientos en comn sin un fin
de lucro. Seria los grupos sociales.
GRUPOS NO formales se clasifican
Modelo de las cinco etapas Se
caracteriza por una gran
incertidumbre sobre el propsito, la
estructura y el liderazgo del grupo.
Los miembros "sondean las aguas"
para determinar que conductas son
las aceptables. La etapa concluye
cuando los miembros comienzan a
considerarse parte del grupo.

Etapas de desarrollo de los grupos

En general, los grupos pasan en su evolucin por una secuencia
bsica
quedenominamos etapas del desarrollo de los grupos. Ahora bien, en
estudiosrecientes se indica que los grupos que deben realizar tareas
especficas en un tiempo determinado, siguen un esquema
muy diferente. Estas etapas son:

Etapa 1: formacin, Caracterizada por incertidumbre acerca del

propsito, la estructura y el liderazgo del grupo.
Etapa 2: conflicto, fase de conflicto dentro del grupo.
Etapa 3: la normativa, el grupo se caracteriza por la relacin
estrecha y la cohesin.
Etapa 4: desempeo, el grupo es totalmente funcional.
Etapa 5: movimiento.se desempean ms en concluir sus
actividades ms que desempear su tarea.

Formacin:El comportamiento individual se conduce por un deseo de ser

aceptado por los otros, evadir la controversia y el conflicto.Los problemas grandes y
sentimientos se dejan de lado y las personas sefocalizan por cumplir con la rutina, al
igual que la organizacin del equipoquien hace que cosa, cuando se encuentran, etc. En
esta etapa es cuandolos individuos recopilan
informacine impresiones de los otros, y delalcance de la tarea a realizar ycomo abordar
la. Es una etapaconfortable, no hay demasiadaprevencin de conflictos.
Ejemplo:

Cuando se empieza a socializar

condiferentes grupos del colegio,formar nuevas amistades, laintegracin con nuevas
personas y nuevas rutinas
Etapa de tormenta: En esta etapa se traban las relaciones
estrechas y el grupo manifiesta su cohesin. Se despierta un sentido
agudo de identidad y camaradera. Esta etapa de regulacin se da por
concluida cuando solidifica la estructura del grupo, y ste ha
asimilado un conjunto comn de expectativas sobre lo que se define
como el comportamiento correcto.

2- Elabore un resumen reflexivo, en el que explique los recursos que

utilizan los miembros de un grupo y mencione el comportamiento de
los grupos en la asignacin de tareas.
EXPLIQUE LOS RECURSOS QUE UTILIZAN LOS MIEMBROS DE
UN GRUPO.
Los grupos con frecuencia se desarrollan debido a aquellos miembros
individuales tienen una o ms caractersticas en comn. Llamamos a
estas formaciones grupos de amistad. Las alianzas sociales, las cuales
se extienden frecuentemente fuera de la situacin de trabajo, pueden
basarse en edad similar o en herencia tnica.
Como lo considera Stephen P. Robbins siempre sern distintas las
razones por las cuales las personas opten por la formacin de grupos;
ms sin embargo, estos tienen en comn etapas de transicin hasta
la consecucin del propsito, obteniendo progresos de la actividad
individualizada de cada uno de sus integrantes, todo ello bajo un
sistema organizacional y de divisin de responsabilidades inmediatas
mediante la estructuracin del campo o rea correspondiente,
actualizacin de estrategias, normatividad y recursos.

Menciona el comportamiento de los grupos en la asignacin

de tareas.
Las personas que forman las organizaciones se comportan como
miembros de grupos y este hecho influye en sus actitudes hacia la
organizacin y hacia el empleo.
Los trabajadores buscan algo ms que amigos, quieren pertenecer.
Uno slo puede sentirse parte de una organizacin grande

indirectamente, pero la experiencia compartida con los colegas

inmediatos se cuenta entre las fuentes ms significativas y poderosas
de satisfaccin del empleo.
El comportamiento grupal, como cualquier otro tipo de
comportamiento, tiene la necesidad de regularse a travs de reglas o
normas que permitan que dicho comportamiento sea el ptimo para
el fin deseado. Reglas que aunque pareciesen de poca importancia,
en conjunto instituyen entre los miembros, un patrn de conducta
estandarizado que se traduce en el mtodo de procedimiento del
comportamiento grupal.
Reglas como: horario, no llamadas en horas de trabajo, no permiso,
etc., atraen la concentracin objetiva y subjetiva del grupo hacia la
meta deseada, ello conjuntamente con la motivacin y recompensa
por el trabajo realizado.

3- Realice un mapa cronolgico sobre los factores para

identificar los factores que explican el comportamiento de
los grupos.

Kurt Lewin:
La teora de
los campos

George
Mead: El
interaccionis
mo
simblico

Barrhus
Skinner: El
Conductism
o
Operativo

Sigmund
Freud: La
psicologa
Charles
Fourier
(17721837) el
grupo y
la
comunid
ad

Charles Fourier: Sus

colectiva

ideas aportan elementos originales para un modelo

de sociedad libertario, rechaz el modelo industrial de la poca,
confa en el gradual crecimiento del movimiento
comunal basado en principios organizativos experimentales

propuestos por l, adhiere a la doctrina psicolgica de la motivacin,

de ah su gran inters por la educacin de los nios.(F. MANUEL). Su
teora de los grupos (comunidad) la desarrollo sobre la base de dicha
filosofa. En Fourier encontramos por primera vez algunos principios
esenciales para la ciencia de los grupos
desbroz nuevos terrenos, introduciendo el psicoanlisis
en el camino de la ciencia social. Por esta poca elabora su teora
sobre la Psicologa de las masas. En su anlisis de la psicologa del
grupo, tom como punto de partida el estudio de G. Le Bon sobre la
conducta de las multitudes. Nota caracterstica: El enfoque
psicoanaltico busca las causas del comportamiento social en las
fuerzas emocionales profundas del individuo.
Sigmund Freud:

en sus investigaciones puso el acento ms en la motivacin

que en la percepcin, esto hizo que poco a poco se diferenciara de las
ideas centrales de la Gestalt. Sostena que la psicologa de su poca,
daba excesiva importancia a la conducta como causada por las
caractersticas del individuo, deca: hay que ir ms all de las
apariencias de la conducta de los individuos, hay que llegar hasta las
fuerzas que determinan verdaderamente su comportamiento. Y estas
fuerzas se podan encontrar en la representacin del campo
psicolgico total del individuo, de ah la denominada teora de los
campos. Nota caracterstica: el enfoque de la teora de los campos
hace hincapi en la organizacin cognitiva actual como base del
comportamiento
Kurt Lewin:

Mead va a centrar la cuestin del sentido en el

comportamiento, en los modos en que las personas actan entre s y
en relacin con las cosas, esto quiere decir que ser la accin la que
define lo que sern las cosas para la persona. Las acciones son
pautadas socialmente por regularidades aprendidas y
constantemente reforzadas, hasta constituir un smbolo. De esta
manera se construye una teora social ligada a la vida cotidiana. La
accin de uno se limita a ser una reaccin ante el gesto del otro, de
tal modo que el significado es algo objetivo que est ah en la relacin
y al margen de la consciencia.
George Mead:

4- Describa ampliamente el concepto de grupo y realice una

explicacin del comportamiento de los grupos en el trabajo.

Concepto de grupo:

1. Dos o ms individuos que interactan y son interdependientes,

se renen para alcanzar objetivos particulares.
2. Conjunto de personas entre las que existen relaciones
interpersonales ya sean de amistad, afiliacin o por que
comparten puntos de vista similares.
3. Es una situacin social, ya que dos o ms personas interactan,
formando un grupo, que es un todo dinmico y que es ms que
sus partes; por tanto, cada grupo tiene su movimiento peculiar
y nico, que cambia y fluye de acuerdo a su personalidad. Por
ello no hay dos grupos ni procesos iguales.
4. Es un conjunto de personas en interrelacin que se han reunido
para lograr un fin comn. Es un conjunto de personas que
tienen un fin u objetivo comn, interactan unos con otros para
lograr dichos objetivos, se perciben recprocamente y a s
mismos como parte del grupo.

Explicacin del comportamiento de los grupos en el

trabajo.
depende de los recursos que ha recibido la
mayor atencin en lo individual y que aporta al
grupo las habilidades y las caractersticas de la
personalidad.
como debe de actuar en una situacin dada.
creen que deben actuar en alguna situacin.
comunicacin, utilizado por los miembros del
grupo para un intercambio de informacin que
no lleve a una toma de decisin.
la suma de las particularidades de los
integrantes de un grupo para fortalecer las
tareas en relacin a la productividad.
actividades que se plantean dentro de un lugar
coordinado con la finalidad de construir nuevas
experiencias para el desempeo y la satisfaccin
de los miembros de un grupo.
Los miembros aplican presiones directas sobre
aquellas personas que expresan dudas
momentneas acerca de los puntos de vista
compartidos por el grupo, o que cuestionan la
validez de los argumentos que apoyan la

alternativa favorecida por la mayora.

Aquellos miembros que tienen dudas o que
sostienen puntos de vista diferentes procuran
evitar desviarse de lo que parece ser el consenso
del grupo al guardar silencio acerca de sus
temores y hasta minimizando consigo mismos la
importancia de sus dudas.
Parece una ilusin de unanimidad. Si alguien no
habla, se supone que est en completo acuerdo,
en otras palabras, la abstencin se mira como un
voto afirmativo.

Recuerde agregar la fuente bibliogrfica.