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Juruena; ____/____/2015.
Professora: Liliane A. Campos Bratkoski
Aluno (a): ________________________________________________________1 ano: ____
Avaliao de Literatura Portuguesa Classicismo (valor: 5,0 pontos)
Leia com ateno o poema abaixo:
Coitado! Que em um tempo choro e rio
Coitado! Que em um tempo choro e rio;
Espero e temo, quero e aborreo;
Juntamente me alegro e entristeo;
De uma cousa confio e desconfio.
Avoo sem asas; estou cego e guio;
E no que valho mais menos mereo.
Calo e dou vozes, falo e emudeo,
Nada me contradiz, e eu aporfio.
Quria, se pudesse, o impossvel;
Quria, poder mudar-me, e estar quedo;
Usar de liberdade, e ser cativo;
Quria que visto fosse, e invisvel;
Quria desenredar-me, e mais me enredo:
Tais os extremos em que triste vivo!
(CAMES, Lus Vaz de. Lrica. So Paulo: cultrix,
1997. p. 75)
Vocabulrio:
Cousa: coisa
Aporfio: teimo
Quedo: imvel
Cativo: preso
Enredar: embaraar-se; ficar preso
1. Para ler um poema, temos de identificar sua ideia principal e observar como ela traduzida, ou seja, como a
forma dos versos e estrofes colabora para a expresso artstica do contedo. Assim. Complete o trecho abaixo
com DUAS alternativas a seguir, de acordo com o que lhe parecer mais coerente com o contexto.
Nas duas primeiras estrofes, a coexistncia de termos como choro e rio, espero e temo, quero e aborreo, alegro e
entristeo, falo e emudeo revela que as sensaes do eu lrico so_______________. Essas sensaes so mais
conflituosas porque se manifestam ________________.
(a)
(b)
(c)
(d)
(e)
Questionadoras
Inseguras
Contraditrias
Alternadamente
Ao mesmo tempo
2. Marque a alternativa que pode complementar a seguinte frase que melhor traduz a temtica do poema.
O eu lrico inicia o soneto referindo-se a si mesmo como coitado porque .....
(a)
(b)
(c)
(d)
Ele sofre tanto por viver entre emoes opostas que sente pena de si mesmo.
Como seus sentimentos so conflitantes, ele resolveu ironiz-los.
Quer expressar seu pesar pelos que no sentem a vida to profunda e contraditoriamente como ele.
NDA
3. Sobre a estrutura do soneto Coitado! Que em um tempo choro e rio responda as questes:
a) De que forma esto divididas as obras de Cames? Esse soneto se enquadra em qual estilo?
b) Qual a temtica escrita por Cames nesse soneto?
c) Faa a escanso do seguinte verso e informe a mtrica utilizada pelo poeta: E no que valho mais menos
mereo.
4. Considerando seus estudos sobre rimas e as formas como esto dispostas no poema, pode-se afirmar que a
rima utilizada nos dois quartetos so respectivamente:
(a)
(b)
(c)
(d)
(e)
Emparelhadas e interpoladas;
Interpoladas e interpoladas;
Emparelhadas e alternadas;
Alternadas e alternadas;
Emparelhadas e alternadas;
5. A questo seguinte baseia-se no poema pico Os Lusadas, de Lus Vaz de Cames, do qual se reproduzem, a
seguir, trs estrofes.
Mas um velho, de aspeito venerando, (= aspecto)
Que ficava nas praias, entre a gente,
Postos em ns os olhos, meneando
Trs vezes a cabea, descontente,
A voz pesada um pouco alevantando,
Que ns no mar ouvimos claramente,
Cum saber s de experincias feito,
Tais palavras tirou do experto peito:
glria de mandar, v cobia
Desta vaidade a quem chamamos Fama!
fraudulento gosto, que se atia
Cuma aura popular, que honra se chama!
Que castigo tamanho e que justia
Fazes no peito vo que muito te ama!
Que mortes, que perigos, que tormentas,
Que crueldades neles experimentas!
Dura inquietao dalma e da vida
Fonte de desamparos e adultrios,
Sagaz consumidora conhecida
De fazendas, de reinos e de imprios!
Chamam-te ilustre, chamam-te subida,
Sendo digna de infames vituprios;
Chamam-te Fama e Glria soberana,
Nomes com quem se o povo nscio engana.
6.
Em Os Lusadas, Cames:
(e) tem como objetivo elogiar a bravura dos portugueses e o faz atravs da narrao dos episdios mais valorosos da
colonizao brasileira.