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sido difcil porque dentro del grupo existen nios que definitivamente ya no
entienden tsotsil y la mayora hablan todava su lengua materna son situaciones
que repercute en la enseanza y aprendizaje de los nios en el momento de la
actividad.
-Problema
El problema principal sobre esta situacin es que los padres de familia ya no
quieren que la enseanza que implementan las maestras en esta escuela sea en
la lengua materna del nio, sino mas bien las clases sean exclusivamente en
espaol para que a temprana edad se familiaricen con esta segunda lengua los
alumnos, es el concepto de los padres, y planteara de la siguiente manera mi
problema.
*Los padres de familia rechazan el uso de la lengua materna dentro del saln
de clases que usan los maestros en la implementacin de las actividades
cotidianas*
Planteamiento de preguntas
3.- objetivos
4.- justificacin
5.- marco conceptual (construir nuestra teora) no se hace cita y concepto del
tema.
6.- metodologa
-enfoque (hermenutica, etnografa)
etnometodologia
7.-modalidad
-historia devida
-estudio de caso
-analisis
8.- recursos
9.- cronograma de actividades