TEMA I

I.E.P. SAN IGNACIO

GRAFISMOS

1. PASA el lpiz por las lneas punteadas.

1 PRIMARIA

2. Quieres hacer un lindo dibujo? REPASA las..

TEMA II

I.E.P. SAN IGNACIO

LAS VOCALES

1 PRIMARIA

LLEGO LA A
HOLA!
Soy la abeja Aleja
yo vuelo muy alto.
Y bebo mucha miel
para escribir un lindo cartel.

ESCRIBE la vocal a - A

ESCRIBE la vocal a debajo de las figuras que empiezan con esa letra.

LLEGO LA E
01.

ESCUCHA con atencin y ENCIERRA todas las vocales e

Elena es la menor de las hermanas.

Ella va a la escuela muy contenta
con su linda maleta. Luego llega al
jardn de su casa a leer una linda
historieta.

02.

TRAZA la letra e y

03.

COLOREA los dibujos que empiezan con e

04.

COMPLETA con a o con e

LLEGO LA I
01.

COLOREA con rojo la letra i

Irmita viaja a Ica con su ta Ins y

visitan la iglesia de la ciudad. Que
lindo mi viaje!.
02.

ESCRIBE la vocal i

04.

COMPLETA los espacios con i .

05.

UNE cada figura con la vocal inicial

TRABAJANDO CON LA O
01.

ESCUCHA esta rima:

Este momo Oto lleva una

linda moto y as se ir a
Tarapoto a tomarse fotos!
02.

COLOREA aquellos dibujos que empiezan con la letra o

03.

COMPLETA con la letra o

TRABAJANDO CON LA U
01.

ENCIERRA todas las vocales u

Ursula tiene una mueca

llamada Lul.
Ella juega mucho con la cuna
que su mam le r

02.

REPITE el nombre de cada figura y pinta aquellas que empiezan con u

03.

COMPLETA los espacios en blanco con las vocales u

PRACTICANDO LO APRENDIDO
01.

Soy azul en las vocales y amarillo en las otras letras, IDENTIFCAME y

COLORAME.

02.

ESCRIBEME la vocal inicial: a - e - i - o - u . Y cmo lo escribes t?

TEMA III

RECORDANDO LA M

I.E.P. SAN IGNACIO

1 PRIMARIA

I.

PINTA las figuras que tengan el sonido inicial Mm.

II.

ESCRIBE la slaba inicial de cada dibujo.

ESCUCHA le lectura y RESPONDE.

Mi mamita viaj a Japn

no fue en mnibus
sino en un avin,
llevando su maleta marrn.

I.

COMPLETA las oraciones con las palabras del cuadro.

Mimi

Amo

Mi mam me __________________.
__________________ a mi mam.
Memo mima a __________________ .

mima

1.

ESCUCHA la lectura y ENCIERRA con color rojo las slabas:

um - em - am

HUMBERTO

Humberto es un nio que le gusta

comer empanadas.
Un da muy apurado se fue
rumbo al campo pues quera
llegar a tiempo a la rumba y se
puso a tocar con su tambor una
linda cumbia
2.

03.

LEE y RELACIONA las slabas que se leen igual.

LEE y ESCRIBE las slabas.

4.

5.

Relaciona las figuras con la silaba inicial

OBSERVA las figuras y COMPLETA con las slabas: am - em - im - om - um

TEMA IV

TRABAJEMOS LA P
I.E.P. SAN IGNACIO

02.

LEE y UNE cada figura con su nombre

03.

ESCRIBE el nombre de cada figura y COLOREA.

1 PRIMARIA

Nunca sola voy!

Siempre acompaada estoy,
sirvo para unir y as soy muy
feliz

NOMBRA a dos amigos, ESCRIBE usando la letra Y - y

LEE las siguientes palabras y ESCRIBE y - y

TEMA V

TRABAJEMOS LA S
I.E.P. SAN IGNACIO
1.

COMPRENSION DE LECTURA

2.

LEE y ESCRIBE las silabas

1 PRIMARIA

3.

COLOCA cada palabra en su lugar

mesa

4.

asa

pesa

sapo

sopa

suma

LEE las oraciones, luego COLOCA los nmeros en las instrucciones correspondientes.

ESCRIBIMOS SLABAS AL REVS!

1.

ESCUCHA con atencin

JUSTINO
El asno Justino est en la isla y le dice a la luna:
Luna, lunita es usted muy bonita!
Subir por una escalera para bajar dos estrellas.

2.

RESPONDE las preguntas

3.

LEE las palabras y ESCRBELAS con letra cursiva.

4.

LEE y ORDENA las oraciones.

AQU ESTA LA N
I.E.P. SAN IGNACIO
1.

1 PRIMARIA

ESCUCHA la lectura

Ana mima a la nena.

La nena ama a mam.
Ella tiene una mona en la mano,
lo mima como si fuera su mam.
RESPONDE LAS PREGUNTAS

2.

LEE las slabas e INDICA que figuras empiezan igual; luego PINTALAS.

3.

LEE y COLOREA las palabras que riman con:

4.

LEE las palabras y ESCRBELAS con letra cursiva.

AHORA AL REVS!
1. ESCUCHA con atencin:

RESPONDA las preguntas

COMPLETA con:

an

en

in

on

Artculos: un-una-unos-unas
I.E.P. SAN IGNACIO

1 PRIMARIA

1. ENCIERRA en un crculo el artculo que corresponda a cada palabra,

2. LEE y ENCIERRA con un crculo rojo los artculos: un - una - unos unas

Una nia salt de la mesa y cay sobre unas

cajas y unos cajones que estaban en el piso
3. RELACIONA adecuadamente usando diferentes colores.