Nama : Ai Suryani

NIM

: RA1C315005

Prodi : Pend. Fisika PGMIPA-U

1. Peta Konsep
Pedekatan
pembelajara
n

1. pendekatan pembelajaran berpusat pada siswa

2. pendekatan pembelajaran berpusat pada guru

Strategi
Pembelajara
n

1. Exposition-discovery learning
2. group-individual learning.

Metode
pembelajara

1. Ceramah
5. Demonstrasi
2. Simulasi
6. Laboratorium
3. Pengalaman lapangan
4. Brainstorming

7. Diskusi
8. Debat
9. Simposium

1. Pendekatan Pembelajaran
Pendekatan pembelajaran adalah suatu rangkaian tindakan pembelajaran yang
dilandasi oleh prinsip daar tertentu (filosofis, psikologi, didaktis, dan ekologis) yang
mewadahi, menginspirasi, menguatkan, dan melatar belakangi metode pembelajaran tertentu.
Dilihat dari pendekatannya, pembelajaran terdapat dua jenis pendekatan, yaitu:
1. Pendekatan pembelajaran

yang berorientasi atau berpusat pada siswa (student

centered approach).
2. Pendekatan pembelajaran yang berorientasi atau berpusat pada guru (teacher centered
approach).
2. Strategi Pembelajaran

Strategi pembelajaran adalah uatu pola umum pembelajaran siswa yang terususn
secara sistemati berdasarkan prinsip-prinsip pendidikan, psikologi, didaktik dan komunikasi
dengan mengintrogasi struktur (urutan langkah pembelajaran). Dilihat dari strateginya,
pembelajaran dapat dikelompokkan ke dalam dua bagian pula, yaitu:
1. Exposition-discovery learning.
2. Group-individual learning.
Strategi pembelajaran sifatnya masih konseptual dan untuk mengimplementasikannya
digunakan berbagai metode pembelajaran tertentu.
3. Metode Pembelajaran
Metode pembelajaran adalah prosedur, urutan, langkah-langkah dan cara yang
digunakan guru dalam pencapaian tujuan pembelajaran. Terdapat beberapa metode
pembelajaran yang dapat digunakan untuk mengimplementasikan strategi pembelajaran,
diantaranya:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Cerama
Demonstrasi
Diskusi
Simulasi
Laboratorium
Pengalaman lapangan
Brainstorming
Debat
9. Simposium