Despus de investigar todo lo concerniente a la oracin realiza las
siguientes actividades.
Actividades de la semana VII
I - Ejercicios de asimilacin 1.- De acuerdo a tus investigaciones, cmo puedes definir el
concepto de oracin?
La oracin, es el conjunto de palabras que expresa un
sentido completo. Es tambin la unidad comunicativa completa e independiente. 2.- Explica la participacin del sujeto y el predicado en la oracin.
Podramos decir que son las partes fundamentales de la
oracin donde cada una est formada por un nmero indeterminado de palabras con diferentes caractersticas. Participacin del sujeto: En la gramtica tradicional el trmino sujeto se refera a un sintagma nominal formado por persona, animal o cosa, la que reciban la accin del verbo o de lo que se hablaba en la oracin. Ej.: Lo negro es tan bello! Pero ahora la cosa no es tan simple, hay muchos factores al considerar para determinar la presencia del sujeto en la oracin, lo que podra resultar ms fcil o ms difcil. A veces el sujeto puede traer duda al momento de su ubicacin. Participacin del predicado:
El predicado es un sintagma verbal que manifiesta lo que el
sujeto hace, dice o desea enuncia u ordena en una determinada oracin. Es tambin el conjunto de palabras que se agrupan en torno a un ncleo verbal. Ej.: Los escritores viven una vida bastante sedentaria. 3.- Cules son los elementos constitutivos del sujeto, y cmo ocurre la concordancia entre ellos? Ofrece ejemplos.
El sujeto est constituido por un sustantivo como elemento
fundamental. A veces el sustantivo aparece delimitado por modificadores directos: el artculo y el adjetivo. Cuando este es el caso, los modificadores concuerdan con el sustantivo en gnero y nmeros. Ej.: La pequea regla tiene los nmeros diluidos. Ej.: El caballo blanco era su preferido. Ej.: Los rboles altos no resistieron la fuerza de los vientos. 4.- Cmo se forma el predicado? Cmo es la concordancia entre las partes del predicado? Pon ejemplos
El predicado se forma: Con el ncleo que es un verbo
personal o conjugado. Ejemplo: Casi todos los estudiantes disfrutan analizando una obra de Garca Mrquez. La concordancia del predicado: Su ncleo concuerda con el sujeto en nmero y persona. Vale decir que si el ncleo del sujeto esta en plural, el plural estar en el ncleo verbal; y si un elemento principal del sujeto es la primera persona, en primera persona ira el ncleo del predicado. Ejemplo: Nos hemos divertido un paquetn estas vacaciones.
5.- Cul es el criterio que te permite determinar si una oracin
es simple o compuesta?
Una oracin es simple si transmite un solo mensaje y es
compuesta si transmite ms de un mensaje.
7.- Redacta dos oraciones simple y dos compuestas.
Simple 1. Juan corre todos los das. 2. Mara se peina muy temprano. Compuesta 1. El agua que pediste, est caliente. 2. Habla, yo te escucho.
Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas
IV- Lee detenidamente el cuento siguiente, y luego realiza los ejercicios que se indican al pie. (Versin libre de un cuento indio citado por Carlos Valls (1987) en su obra Ligero de equipaje) Buena suerte? Mala suerte?
Aquel da, contra toda advertencia de los observadores, el emperador
Akbar y su visir Brbal fueron a cazar a la selva. Al disparar la escopeta el mandatario se hiri el dedo pulgar y regiamente se molest muchsimo. Con estudiada paciencia, Brbal le vend el dedo, mientras trataba de consolarle con una de sus reflexiones filosficas: No se preocupe, Majestad, en esta vida nunca sabemos qu es bueno y qu es malo para nosotros. Al emperador no le sent bien el comentario de su visir, de manera que orden a los escasos guardias que lo acompaaban que arrojaran al molesto consejero en un pozo abandonado. La comitiva continu la excursin, y poco tiempo despus se vieron asaltados por un grupo de canbales, quienes rodearon e hicieron cautivos a los reales aventureros. Conducidos a la tribu, el hechicero vio inmediatamente que el emperador era la vctima propicia que esperaban para ofrecer a los dioses. La tribu entera se preparaba para ofrecer el sacrificio humano, cuando de pronto el hechicero mayor descubre que el hombre tiene un dedo roto. No se puede ofrecer a los dioses una vctima defectuosa! Akbar se da cuenta entonces de la verdad que encerraban las palabras de Brbal. Haba tenido toda la razn. Los salvajes lo descartaron justo a causa de la herida sufrida poco antes. Lleno de remordimiento, regres a toda velocidad al pozo donde haba arrojado al visir, y le pidi perdn por el dao causado tan injustamente. -Majestad, no tiene por qu pedirme perdn, respondi el leal sbdito. No me ha causado ningn dao. Al contrario, si no me hubiera encerrado en este pozo, hubiera continuado yo a su lado y habra sido muy probablemente la vctima del sacrificio.
1.- Busca en el diccionario las palabras siguientes: Visir,
regiamente, majestad, comitiva, propicia y sbdito.
Visir: Ministro, de un soberano musulmn.
Regiamente: Real, perteneciente o relativo al rey o la realeza.
Majestad: Grandeza, magnificencia y solemnidad
que infunde admiracin y respeto. Comitiva: Conjunto de persona encargada para resolver un asunto. Propicia: Benigno, dispuesto ayudar, favorables, prospero, oportuno. Sbdito: Sometido al superior y obligado a obedecerle. 2.- Por qu dice Brbal que l habra sido la vctima del sacrificio, una vez descartado el emperador?
Porque este tambin como el emperador antes los ojos del
hechicero era una vctima propicia por su dote de realeza.
3.- Cul es la moraleja de este cuento?
La moraleja de este cuento es que uno nunca sabe lo que
es bueno o malo para nosotros, cuando nos sucede algo malo hay que, hay que esperar la pronta recompensa de los bueno, si al emperador no se haba lastimado el dedo, tal vez la tribu lo sacrificara. Y si al mismo Birbal, no lo arrojaran al pozo este tambin habra pasado por el sacrificio. La moralejas es que no hay mal que por bien no venga. 4.- Extrae del cuento tres oraciones y clasifcalas segn su estructura
El emperador Akbar y su visir Brbal fueron a cazar a
la selva.
Al disparar la escopeta el mandatario se hiri el dedo
pulgar. Quienes rodearon e hicieron cautivos a los reales aventureros.